原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍閱讀答案

　　在學(xué)習、工作中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過(guò)程中的得與失。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍閱讀答案1

　　遲子建《原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍》高二散文閱讀題及答案

　　我懷念三四十年前的年。

　　小年前后，我會(huì )和鄰居的女孩子搭伴，進(jìn)城買(mǎi)年畫(huà)。好像女孩子天生就是為年畫(huà)生的，該由我們置辦。小鎮離城里十幾里路，臘月天通常都在零下三四十度，我們穿得厚厚的，可走到中途，手腳還是被凍麻了。我們知道生凍瘡的滋味不好受，于是就奔跑。跑得快，血脈流通得就快，身上就不那么冷了。我們跑在雪地的時(shí)候，麻雀在灰白的天上也跑，也不知它們是否也去購置年畫(huà)。天上的年畫(huà)，該是西邊天絢麗的晚霞吧！進(jìn)了城里的新華書(shū)店，我們要仔細打量那一幅幅懸掛的年畫(huà)，記住它們的標號，按大人的意愿來(lái)買(mǎi)。母親囑咐我，畫(huà)面中帶老虎的不能買(mǎi)，尤其是下山虎；表現英雄人物的不能買(mǎi)，這樣的年畫(huà)不喜氣。她喜歡畫(huà)面中有鯉魚(yú)元寶的，有麒麟鳳凰的，有鴛鴦蝴蝶的，有壽桃花卉的。而父親喜歡古典人物圖畫(huà)的，像《》《》故事的年畫(huà)。母親在家說(shuō)了算，所以我買(mǎi)的年畫(huà)，以她的審美為主，父親的為輔。這樣的年畫(huà)鋪展開(kāi)來(lái)，就是一個(gè)理想國。

　　買(mǎi)完年畫(huà)，我們會(huì )去百貨商店，給自己選擇頭綾子，發(fā)卡，襪子，假領(lǐng)子，再買(mǎi)上幾包紅蠟燭和兩副撲克牌。那時(shí)我們小鎮還沒(méi)通電，蠟燭是家里的燈神。任務(wù)完成，我們奔向百貨商店對面的人民飯店，一人買(mǎi)一根麻花，站著(zhù)吃完，趁著(zhù)天亮，趕緊回返。冬天天黑得早，下午三點(diǎn)多，太陽(yáng)就落山了。想在天黑前到家，就要緊著(zhù)走。我們嘴里呼出的熱氣，與冷空氣交融，睫毛、眉毛和劉海染上了霜雪，生生被寒風(fēng)吹打成老太婆了！不過(guò)不要緊，等進(jìn)了家門(mén)，烤過(guò)火，身上掛著(zhù)的霜雪化了，我們的朝氣又回來(lái)了！

　　人們?yōu)樽约恨k年貨，也為離世的親人辦年貨。逝去的人，未必墳塋就在近前。所以小年一過(guò)，小鎮的十字路口，會(huì )騰起團團火光。人們燒紙錢(qián)時(shí)，不忘了淋上酒，撒上香煙。年三十的餃子出鍋后，盛出的頭三個(gè)餃子，要供在親人的靈位前，請他們品嘗。

　　我小的時(shí)候，父親和爺爺都在時(shí)，我們只在十字路口為葬在遠方的奶奶燒紙。爺爺去世后，除了給奶奶買(mǎi)下燒紙，爺爺那里也得備一份了。等我長(cháng)大成人，父親過(guò)世了，母親預備下的燒紙，就比往年厚了。待到十年前我愛(ài)人因車(chē)禍離世，我回故鄉過(guò)年，在給爺爺和父親上過(guò)墳后，總不忘了單獨買(mǎi)份燒紙，在除夕前夜，在我和愛(ài)人無(wú)數次攜手走過(guò)的山腳下的十字路口，為回歸故土的他，遙遙送上牽掛�；鸸饩碜吡思堝X(qián)，把我留在長(cháng)夜里。

　　我快五十歲了，歲月讓我有了絲絲縷縷的白發(fā)，但我依然會(huì )千里迢迢，每年趕回大興安嶺過(guò)年。我們早已從山鎮遷到小城，燈籠、春聯(lián)都是買(mǎi)現成的，再不用動(dòng)手制作了。我們早就享用上了電，也不用備下蠟燭了。至于貼在墻上的年畫(huà)，它已成為昨日風(fēng)景，難再尋覓其燦爛的容顏了。我們吃上了新鮮蔬菜，可這些來(lái)自暖棚的施用了化肥的蔬菜，總沒(méi)有當年自家園田產(chǎn)出的儲藏在地窖的蔬菜好吃。我們的生活變得越來(lái)越便利，越來(lái)越實(shí)際，可也越來(lái)越?jīng)]有滋味，越來(lái)越缺乏品質(zhì)！

　　我懷念三四十年前的年，懷念我拿著(zhù)父親寫(xiě)就的“肥豬滿(mǎn)圈”的條幅，張貼到豬圈的圍欄上時(shí)，想著(zhù)豬已斃命，圈里空空蕩蕩，而發(fā)出的快意笑聲；懷念一家人坐在熱炕頭打撲克時(shí)，為了解膩，從地窖捧出水靈靈的青蘿卜，切開(kāi)當水果吃，而那個(gè)時(shí)刻，蟋蟀在灶房的水缸旁聲聲叫著(zhù)；懷念我親手糊的燈籠，在除夕夜里，將我們家的小院映照得一片通紅，連看門(mén)狗也被映得一身喜氣；懷念臘月里母親踏著(zhù)縫紉機迷人的聲響；懷念自家養的公雞燉熟后散發(fā)的撩人的濃香；懷念那一桿桿紅蠟燭，在新舊交替的時(shí)刻，像一個(gè)個(gè)紅娘子，喜盈盈地站在我家的餐桌上，窗臺上，水缸上，灶臺上，把每一個(gè)黑暗的角落都照亮的情景！

　　可是這樣的年，一去不復返了！在我對年貨的回憶中，《牡丹亭》中那句最著(zhù)名的唱詞：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井殘垣！”，不止一次在我心中鳴響。好在繁華落盡，我心存有余香，光影消逝，仍有一脈燭火在記憶中跳蕩，讓我依然能在每年的這個(gè)時(shí)刻，在極寒之地，幻想春天！

　�。ㄓ袆h改）

　　10．第七自然段集中描繪了一幅幅過(guò)年的情景，有何用意？（4分）

　　11．理解下列句子在文中的含義。（4分）

　�。�1）這樣的年畫(huà)鋪展開(kāi)來(lái)，就是一個(gè)理想國。（2分）

　�。�2）火光卷走了紙錢(qián)，把我留在長(cháng)夜里。（2分）

　　12．最后一段在全文中有何作用？請簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　13．“我們的生活變得越來(lái)越便利，越來(lái)越實(shí)際，可也越來(lái)越?jīng)]有滋味，越來(lái)越缺乏品質(zhì)！”請結合全文，談?wù)勀銓�這句話(huà)的看法。（6分）

　　參考答案：

　　10．（1）再現兒時(shí)過(guò)年時(shí)的親切畫(huà)面，強化對兒時(shí)過(guò)年的美好回憶，更突出對兒時(shí)年味的珍惜和留戀。（2分）；（2）與下文年味的消失形成對比，為下文的反轉做鋪墊。（2分）

　　11．（1）年畫(huà)烘托著(zhù)過(guò)年的氣氛，承載著(zhù)家人對美好生活的理解和憧憬。（2分）；（2）紙錢(qián)被燒光了，寄托了“我”對故去親人的無(wú)盡懷念與哀思。（2分）

　　12．（1）豐富內容。作者引用《牡丹亭》唱詞中所表達的情感，更深地表達兒時(shí)過(guò)年時(shí)美好的.情感依舊還在，只是那時(shí)的年味、韻味、情味已經(jīng)不復返了，表達了一種悵惘和留戀之情。（2分）；（2）深化主題。作者借對年貨的回憶來(lái)表達人們對美好生活的期盼和熱愛(ài)。（2分）；（3）提升情感。無(wú)論時(shí)代變遷，環(huán)境變異，作者依然會(huì )從昔日對美好生活的追求中汲取智慧和力量，憧憬美好的未來(lái)。（2分）（每點(diǎn)2分，答出其中2點(diǎn)即可得滿(mǎn)分4分。）

　　13．（1）現代生活便利了，一些機器生產(chǎn)代替了純手工制作，那些體現著(zhù)傳統民俗、年味，凝結著(zhù)勞動(dòng)人民親手創(chuàng )造的民俗藝術(shù)品、年貨等越來(lái)越少了，讓人們感覺(jué)年味越來(lái)越淡了。（物質(zhì)方面的體會(huì )，言之成理即可，2分）；（2）現代生活好了，但缺少了過(guò)去過(guò)年時(shí)的那種忙碌、勞作、渴盼和喜悅，缺少了溫馨的情景和濃濃的親情，人們在精神層面的追求少了。（精神方面的體會(huì )，言之成理即可，2分）；（3）要尊重民風(fēng)民俗，凝結親情情感，做到傳統和現代相結合，讓傳統的年味得到傳承，豐富和提高人們的精神生活。（個(gè)人認識，言之成理即可，2分）

　　【解析】

　　10．試題分析：回答此題，注意結合文本中的第七段內容，加以歸納概括即可。內容上，從一系列的“懷念”行為，可知這是敘寫(xiě)對兒時(shí)過(guò)年的美好回憶，突出自己對往昔生活的珍惜和留戀；結構上，與下文作對比，做鋪墊，據此回答即可。

　　考點(diǎn)：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

　　11．試題分析：要理解這兩句話(huà)的含義，需要結合文本內容，聯(lián)系主旨，加以明確：（1）“這樣的年畫(huà)鋪展開(kāi)來(lái)，就是一個(gè)理想國，”意思是：年畫(huà)烘托氣氛，承載著(zhù)家人的希望；（2）“火光卷走了紙錢(qián)，把我留在長(cháng)夜里�！币馑际牵杭耐凶髡叩乃寄钪�情。

　　考點(diǎn)：體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。

　　12．試題分析：散文結尾段的作用一般是：豐富作品內容、深化文章主題、提升作者情感。本題可結合文本，聯(lián)系通篇文章內容，加以歸納即可得出答案。

　　考點(diǎn)：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

　　13．試題分析：回答此題，需要找準答題區間，即文章的第六段內容，“我快五十歲了，歲月讓我有了絲絲縷縷的白發(fā)，但我依然會(huì )千里迢迢，每年趕回大興安嶺過(guò)年。我們早已從山鎮遷到小城，燈籠、春聯(lián)都是買(mǎi)現成的，再不用動(dòng)手制作了。我們早就享用上了電，也不用備下蠟燭了。至于貼在墻上的年畫(huà)，它已成為昨日風(fēng)景，難再尋覓其燦爛的容顏了。我們吃上了新鮮蔬菜，可這些來(lái)自暖棚的施用了化肥的蔬菜，總沒(méi)有當年自家園田產(chǎn)出的儲藏在地窖的蔬菜好吃。我們的生活變得越來(lái)越便利，越來(lái)越實(shí)際，可也越來(lái)越?jīng)]有滋味，越來(lái)越缺乏品質(zhì)！”，這段可以看出，作者之所以這樣說(shuō)，是因為：物質(zhì)方面變了，但心中的年味的感覺(jué)也變了；現代生活好了，但人們在精神層面的追求少了；可見(jiàn)，我們要做到傳統和現代相結合。據此回答。

　　考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng )意的解讀。能力層級為探究F。

原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍閱讀答案2

　�、傥覍δ曦浀挠洃�。是從臘月開(kāi)始的。

　�、谠谥棉k年貨上。家中的每個(gè)人都會(huì )行動(dòng)起來(lái)。各司其職。主婦們要去供銷(xiāo)社扯來(lái)一塊塊布。求裁縫裁剪了。踏著(zhù)縫紉機給一家人做新衣。臘月里豬的叫號�？偸呛椭�(zhù)縫紉機的噠噠聲�？p紉機上的活兒忙完了。她們還得蒸各色年干糧。饅頭。豆包。糖三角。菜包等等。饅頭這時(shí)成了愛(ài)美的小姑娘。女人們會(huì )用筷子蘸著(zhù)印泥。在正中央給它點(diǎn)上一枚圓圓的紅點(diǎn)。那是饅頭的眉心吧。除了這些。她們還要做油炸江米條和蕉葉子。作為春節的小點(diǎn)心。

　�、勰切┢剿靥詺鈶T了的男孩子。這時(shí)候也得規規矩矩地忙年。他們負責買(mǎi)鞭炮。買(mǎi)回后放到熱炕上。讓它干燥著(zhù)。這樣燃放起來(lái)更響亮。他們得拿起斧頭。劈一堆細細的松木樣柈子。讓除夕夜的灶火旺旺的！他們還要幫著(zhù)大人豎燈籠桿。買(mǎi)來(lái)彩紙糊燈籠。不過(guò)在我們家。糊燈筆是我的事情。因為我是元宵節天將黑時(shí)出生的。父親送了我一乳名“迎燈”。家人認定我的名字中有光明。糊燈籠非我莫屬。不過(guò)我糊燈籠是講條件的。那就是提前享用油炸小點(diǎn)心。雖然母親不情愿。但為燈籠著(zhù)想。只得依從。我給圓圓的宮燈糊上一圈紅紙后。會(huì )用金黃的皺紋紙。為它鉸上飄逸的穗子。沾在燈座上。讓燈長(cháng)出金胡子！

　�、苄∧昵昂�。我會(huì )和鄰居的女孩子搭伴。進(jìn)城買(mǎi)年畫(huà)。好像女孩子天生就是為年畫(huà)生的。該由我們置辦。小鎮離城里十幾里路。臘月天通常都在零下三四十度。我們穿得厚厚的�？勺叩街型�。手腳還是被凍麻了。我們知道生凍瘡的滋味不好受。于是就奔跑。跑得快。血脈流通得就快。身上就不那么冷了。我們跑在雪地的時(shí)候。麻雀在灰白的天上也跑。也不知它們是否也去購置年畫(huà)。天上的年畫(huà)。該是西邊天絢麗的晚霞吧！進(jìn)了城里的新華書(shū)店。我們要仔細打量那一幅幅懸掛的年畫(huà)。記住它們的標號。按大人的意愿來(lái)買(mǎi)。母親囑咐我。畫(huà)面中帶老虎的不能買(mǎi)。尤其是下山虎；表現英雄人物的不能買(mǎi)。這樣的年畫(huà)不喜氣。她喜歡畫(huà)面中有鯉魚(yú)元寶的。有麒麟鳳凰的。有鴛鴦蝴蝶的。有壽桃花卉的。而父親喜歡古典人物圖畫(huà)的。像《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》故事的年畫(huà)。母親在家說(shuō)了算。所以我買(mǎi)的年畫(huà)。以她的審美為主。父親的為輔。這樣的年畫(huà)鋪展開(kāi)來(lái)。就是一個(gè)理想國。

　�、葙I(mǎi)完年畫(huà)。我們會(huì )去百貨商店。給自己選擇頭綾子。發(fā)卡。襪子。假領(lǐng)子。再買(mǎi)上幾包紅蠟燭和兩副撲克牌。那時(shí)我們小鎮還沒(méi)通電。蠟燭是家里的燈神。任務(wù)完成。我們奔向百貨商店對面的人民飯店。一人買(mǎi)一根麻花。站著(zhù)吃完。趁著(zhù)天亮。趕緊回返。冬天天黑得早。下午三點(diǎn)多。太陽(yáng)就落山了。想在天黑前到家。就要緊著(zhù)走。我們嘴里呼出的熱氣。與冷空氣交融。睫毛、眉毛和劉海染上了霜雪。生生被寒風(fēng)吹打成老太婆了！不過(guò)不要緊。等進(jìn)了家門(mén)�？具^(guò)火。身上掛著(zhù)的霜雪化了。我們的朝氣父回來(lái)了！

　�、奕藗�?yōu)樽约恨k年貨。也為離世的親人辦年貨。逝去的人。未必墳塋就在近前。所以小年一過(guò)。小鎮的十字路口。會(huì )騰起團團火光。人們燒紙錢(qián)時(shí)。不忘了淋上酒。撒上香煙。年三十的餃子出鍋后。盛出的頭三個(gè)餃子。要供在親人的靈位前。請他們品嘗。

　�、呶倚〉臅r(shí)候。父親和爺爺都在時(shí)。我們只在十字路口為葬在遠方的奶奶燒紙。爺爺去世后。除了給奶奶買(mǎi)下燒紙。爺爺那里也得備一份了。等我長(cháng)大成人。父親過(guò)世了。母親預備下的燒紙。就比往年厚了。待到十年前我愛(ài)人因車(chē)禍離世。我回故多過(guò)年。在給爺爺和父親上過(guò)墳后�？偛煌�了單獨買(mǎi)份燒紙。在除夕前夜。在我和愛(ài)人無(wú)數次攜手走過(guò)的山腳下的十字路口。為回歸故土的他。遙遙送上牽掛�；鸸饩碜吡思堝X(qián)。把我留在長(cháng)夜里。

　�、辔铱煳迨畾q了。歲月讓我有了絲絲縷縷的白發(fā)。但我依然會(huì )千里迢迢。每年趕回大興安嶺過(guò)年。我們早已從山鎮遷到小城。燈籠、春聯(lián)都是買(mǎi)現成的。再不用動(dòng)手制作了。我們早就享用上了電。也不用備下蠟燭了。至于貼在墻上的年畫(huà)。它已成為昨日風(fēng)景。難再尋覓其燦爛的容顏了。我們吃上了新鮮蔬菜�？蛇@些來(lái)自暖棚的施用了化肥的蔬菜�？倹](méi)有當年自家園田產(chǎn)出的儲藏在地窖的蔬菜好吃。我們的生活變得越來(lái)越便利。越來(lái)越實(shí)際�？梢苍絹�(lái)越?jīng)]有滋味。越來(lái)越缺乏品質(zhì)！

　�、嵛覒涯钊�四十年前的年。懷念我拿著(zhù)父親寫(xiě)就的.“肥豬滿(mǎn)圈”的條幅。張貼到豬圈的圍欄上時(shí)。想著(zhù)豬已斃命。圈里空空蕩蕩。而發(fā)出的快意笑聲；懷念一家人坐在熱炕頭打撲克時(shí)。為了解膩。從地窖捧出水靈靈的青蘿卜。切開(kāi)當水果吃。而那個(gè)時(shí)刻。蟋蟀在灶房的水缸旁聲聲叫著(zhù)；______。連看門(mén)狗也被映得一身喜氣；懷念臘月里母親踏著(zhù)縫紉機迷人的聲響；懷念自家養的公雞燉熟后散發(fā)的撩人的濃香；懷念那一桿桿紅蠟燭。在新舊交替的時(shí)刻。像一個(gè)個(gè)紅娘子。喜盈盈地站在我家的餐桌上。窗臺上。水缸上。灶臺上。把每一個(gè)黑暗的角落都照亮的情景！

　�、饪墒沁@樣的年。一去不復返了！在我對年貨的回憶中�！赌档ねぁ分心蔷渥钪�(zhù)名的唱詞：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍。似這般都付與斷井殘垣”。不止一次在我心中鳴響。好在繁華落盡。我心存有余香。光影消逝。仍有一脈燭火在記憶中跳蕩。讓我依然能在每年的這個(gè)時(shí)刻。在極寒之地�；孟氪禾�！

　�。ü澾x自《遲子建散文精選》。有刪改）

　　1、關(guān)于置辦年貨。本文記敘了哪些方面的事？請簡(jiǎn)要概括。

　　2、請從修辭的角度賞析下面句子。

　　饅頭這時(shí)成了愛(ài)美的小姑娘。女人們會(huì )用筷子蘸著(zhù)印泥。在正中央給它點(diǎn)上一枚圓圓的紅點(diǎn)。那是饅頭的眉心吧。

　　3、請為選文第⑨段空白處補寫(xiě)一句話(huà)。注意與上下文的銜接。

　　4、你是否贊成選文第⑧段中“我們的生活變得越來(lái)越便利。越來(lái)越實(shí)際�？梢苍絹�(lái)越?jīng)]有滋味。越來(lái)越缺乏品質(zhì)”的說(shuō)法？請結合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　5、文章的標題"原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍”頗有意蘊。請談?wù)勥@個(gè)標題的好處。

　　答

　　1、主婦們扯布裁剪新衣，蒸年干糧，做點(diǎn)心；男孩子們買(mǎi)鞭炮烘鞭炮；“我”糊燈籠，買(mǎi)年畫(huà)；給去世的親人買(mǎi)祭品。

　　2、運用比喻，把饅頭比作愛(ài)美的小姑娘，為節日增添了喜氣和歡樂(lè )。

　　3、懷念“我”親手糊的燈籠，在除夕夜里，將我們家的小院映照得一片通紅。

　　4、示例①：贊成。在現代社會(huì )，我們可以足不出戶(hù)通過(guò)電腦查閱各種書(shū)播。動(dòng)動(dòng)手機就可以找到海量資訊。這樣的確便利。但閱讀是透過(guò)冰冷的電子屏幕完成的。沒(méi)有了紙質(zhì)書(shū)的墨香。沒(méi)有了到圖書(shū)館閱讀的氛圍。未免有點(diǎn)缺少滋味、缺乏品質(zhì)。

　　示例2：不贊成�，F代社會(huì )帶來(lái)的便利是毋庸置疑的。就好像作者文中提到的“我們早就享用上了電。也不用備下蠟燭了”。這就是最好的證明。只要我們心中充滿(mǎn)熱愛(ài)。電燈的光暈一樣有美感。蠟燭無(wú)法替代電燈。電燈在很多場(chǎng)合都比蠟燭更合適。所謂“便利”帶來(lái)的“沒(méi)有滋味”“缺乏品質(zhì)”。不過(guò)是對過(guò)往回憶產(chǎn)生的傷感情緒而已。

　　5、標題出自《牡丹亭》，有文化氣息，吸引讀者的閱讀興趣。表達了作者對過(guò)往繁華美好的懷念和美好隨著(zhù)時(shí)光消逝的惋惜以及對美好注定消亡的釋然。

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