- 耳邊杜鵑啼文學(xué)作品類(lèi)閱讀原文附答案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《耳邊杜鵑啼》閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。那么問(wèn)題來(lái)了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《耳邊杜鵑啼》閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
午夜夢(mèng)回,睡不著(zhù)覺(jué)時(shí),我通常起身看書(shū)或寫(xiě)稿,醒的時(shí)間無(wú)定時(shí)。近來(lái)醒來(lái)常聽(tīng)見(jiàn)悲切鳥(niǎo)啼,像賀鑄詞《憶秦娥》句:
三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血。
杜鵑鳥(niǎo)通常在二月份起就開(kāi)始夜啼,中有杜鵑枝上月三更。年年二月起,它的凄厲悲切的啼聲,時(shí)近時(shí)遠。我住的地方附近,有一片樹(shù)林。那一片樹(shù)林,晨昏可聽(tīng)到各種鳥(niǎo)鳴,自然每年也少不了杜鵑的不如歸去的鳴叫,夜半鵑啼大概也發(fā)自那里。
據說(shuō)杜鵑啼到吐血而死。三月份姹紫嫣紅的山躑躅,有人叫映山紅,更多人則叫它為杜鵑花。傳說(shuō)是因杜鵑啼叫吐血亡后,這花便是它的血化成的。杜鵑鳥(niǎo)開(kāi)始啼叫,正是杜鵑花開(kāi)得最燦爛的時(shí)候。像現在已四月立夏,我在淺水灣頭,耳邊還有它悲悲啼啼的聲音,傳自山邊?磥(lái)花雖已謝而鳥(niǎo)未亡,可見(jiàn)啼血化花只是美麗的附會(huì )。
杜鵑這種鳥(niǎo)在動(dòng)物學(xué)上,是不值得恭維的。據說(shuō)它不自己營(yíng)巢,產(chǎn)卵在地上,等到其它鳥(niǎo)類(lèi)出去覓食,剩下空巢,它就把卵偷偷放進(jìn)別人巢中,等別的鳥(niǎo)代它孵育。這自然不是一位好母親所為。想來(lái)小鳥(niǎo)孵出來(lái)后,可能還要別人代它喂養到毛翼豐滿(mǎn),能自行覓食為止。這鳥(niǎo)比起烏鴉燕子的母性,顯得不負責任,好在它能整天悲悲切切卻引人同情,所以有說(shuō)它是杜宇望帝的化身,使蜀人悲子鵑鳥(niǎo)鳴哩!
據說(shuō)逆旅中的游子,聽(tīng)到這種啼聲,常常動(dòng)起思家歸心,唐代無(wú)名氏《雜詩(shī)》云:
早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼。
有家歸不得時(shí),整天卻聽(tīng)到不如歸去,不如歸去,心中的煩躁牽掛之情可以想象。杜鵑啼聲凄厲悲切,古今公認,但它的聲音大概在不同地方有不同的附會(huì )。有人聽(tīng)出它是姑姑,姑姑,也有人聽(tīng)出是姑乎,姑乎,而潮州人則聽(tīng)出是姑虎,姑虎,且憑這啼聲,編織成一個(gè)動(dòng)人的故事叫做《姑嫂鳥(niǎo)》,潮州家喻戶(hù)曉,還在舞臺演出。
潮州舊歷四月盛產(chǎn)楊梅,到了端午便過(guò)時(shí)。楊梅開(kāi)花在初春,也正是杜鵑啟啼之時(shí)。傳說(shuō)有姑嫂兩人善于繡花,工藝精湛,能親見(jiàn)之花均被繡盡,唯獨未見(jiàn)楊梅花的樣貌,而楊梅開(kāi)花在夜間,開(kāi)完便謝,同時(shí)楊梅多種于山林。封建時(shí)代的婦女三步不出閨門(mén),她們兩人深以未能親見(jiàn)楊梅開(kāi)花為憾,于是相議于月明之夜,結伴離家到楊梅林中觀(guān)賞楊梅花開(kāi)的形狀,準備把它繡出來(lái)。當她們到楊梅林時(shí),遇見(jiàn)一只老虎,嫂子驚得昏了過(guò)去,及醒來(lái),不見(jiàn)小姑。于是一路呼喚姑姑,姑姑,后來(lái)叫得精疲力竭,發(fā)現小姑的鞋子,知為虎所噬,于是啼叫姑姑變成姑虎,姑虎,因怕回去婆家責罵,叫至吐血而死,死后化成鳥(niǎo),在每年楊梅開(kāi)花時(shí)即開(kāi)始呼叫,一直要叫到端午楊梅過(guò)后為止。
潮州人叫這種鳥(niǎo)為姑嫂鳥(niǎo),而不說(shuō)它是與杜宇有關(guān)。一種鳥(niǎo)有這樣那樣的傳說(shuō),自然是各地有不同人創(chuàng )造的故事。文學(xué)作品是人創(chuàng )造出來(lái)的,故事同環(huán)境、時(shí)間相結合,可以編成動(dòng)人的作品。即使像杜鵑這樣不值得恭維的鳥(niǎo),一樣可以附會(huì )成凄婉哀傷的故事。當我們聽(tīng)到這些故事,甚至讀到前人寫(xiě)的時(shí),我們同情其故事,就自然忘記了這種鳥(niǎo)的惡行止,可見(jiàn)文學(xué)手段可以化腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見(jiàn)的事物,與美好的傳說(shuō)結合在一起。杜鵑這種鳥(niǎo)就這樣被美化了幾千年,而且還會(huì )繼續下去。
1、下列對文章有關(guān)內容的分析和概括,不正確的兩項是(4分)
A、文章開(kāi)頭部分引用賀鑄的詞句,烘托了杜鵑鳥(niǎo)的凄美形象,引發(fā)了人們對杜鵑鳥(niǎo)的同情,也增強了文章的抒情意味和文學(xué)性。
B、關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)啼血化花的傳說(shuō),作者對其事實(shí)依據不以為然,對其文化內涵和文學(xué)意蘊也并不認同。
C、作者介紹動(dòng)物學(xué)上的杜鵑鳥(niǎo),其目的不過(guò)是把真實(shí)的、行為惡劣的杜鵑鳥(niǎo)客觀(guān)地介紹給讀者,以便讀者對杜鵑鳥(niǎo)有更為全面的認識。
D、文章中間引用唐代無(wú)名氏的《雜詩(shī)》,渲染了杜鵑鳥(niǎo)啼叫聲的凄厲悲切,進(jìn)一步加深了游子有家歸未得的思想愁緒。
E、文章融敘事、抒情、議論為一體,讓個(gè)人情思和意蘊相互映襯,形象鮮明,內涵豐富,可讀性強。
2、文章用了較大篇幅敘述姑嫂鳥(niǎo)的故事,請談?wù)勛髡哌@樣寫(xiě)的用意。(4分)
3、聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析杜鵑啼在文章謀篇布局中的作用。(4分)
4、選取一個(gè)角度,結合文章對杜鵑這種鳥(niǎo)就這樣被美化了幾千年的原因加深探究。(8分)
參考答案:
1、【答案】BC
【解析】B關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)啼血化花的傳說(shuō),作者對其事實(shí)依據不以為然,對其文化內涵和文學(xué)意蘊也并不認同,與原文不符;C杜鵑這種鳥(niǎo)在動(dòng)物學(xué)上,是不值得恭維的凡鳥(niǎo),但在文學(xué)中卻發(fā)生了變化,作者是為了突出文學(xué)可以化腐朽為神奇的魔力。
2、【答案】①相對詩(shī)詞、傳說(shuō)的片段引用,姑嫂鳥(niǎo)這一民間故事則為完整敘述,豐富了文章內容,增添了杜鵑鳥(niǎo)傳說(shuō)的美好意義。②姑嫂鳥(niǎo)的故事,為下文的議論作鋪墊。
3、【答案】①文章以杜鵑啼為線(xiàn)索將杜鵑啼叫的時(shí)間,杜鵑啼叫的悲切狀況,以及杜鵑鳥(niǎo)啼叫聲的附會(huì )情況結合起來(lái)。②文章以杜鵑啼統帥文章引用的詩(shī)詞和傳說(shuō)故事,將其融為一個(gè)有機的整體。
4、【答案】答案示例一:文學(xué)可以化腐朽為神奇。
杜鵑這種鳥(niǎo)在動(dòng)物學(xué)上,是不值得恭維的凡鳥(niǎo),但在文學(xué)中卻發(fā)生了變化。文章引用賀鑄詞《憶秦娥》句梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血和唐人詩(shī)句杜鵑枝上月三更,烘托了杜鵑鳥(niǎo)啼的凄美。啼血化花的傳說(shuō),用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥(niǎo)的美好。杜宇望帝和姑嫂鳥(niǎo)的傳說(shuō),則賦予杜鵑鳥(niǎo)道德和情感意義。上述詩(shī)詞和傳說(shuō),賦予杜鵑鳥(niǎo)美好外形和高尚品格,美化了杜鵑鳥(niǎo)。把不無(wú)惡名的凡鳥(niǎo)提升為具有美好色彩的文學(xué)形象,顯示了文學(xué)的力量。
答案示例二:杜鵑鳥(niǎo)已成為中國文學(xué)中表達思歸之情的符號。
杜鵑鳥(niǎo)的文學(xué)形象總是或隱或顯地與不如歸去的啼鳴聲聯(lián)系在一起。古往今來(lái),大量的文學(xué)作品經(jīng)常用杜鵑鳥(niǎo)啼來(lái)表達思歸之情。比如本文引用的唐人詩(shī)句早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼,就鮮明地表現了這一特點(diǎn)。即使在作者看來(lái),杜鵑鳥(niǎo)的叫聲也表達了思歸之情?梢(jiàn),杜鵑鳥(niǎo)作為文學(xué)形象,已經(jīng)成為中國人表達思歸之情的文學(xué)符號。
答案示例三:契合了中國人獨特的民族文化心理。
杜鵑鳥(niǎo)這一文學(xué)形象蘊含豐富:杜宇望帝的傳說(shuō)表達了愛(ài)國思想;姑嫂鳥(niǎo)故事表現了求真求美的理想;唐人詩(shī)句早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼,表達了思鄉之情。這些豐富意蘊,寄托著(zhù)中國人對高尚的道德情操的追求和對美好情感的向往,契合了中國人獨特的民族文化心理。
【《耳邊杜鵑啼》閱讀答案】相關(guān)文章:
耳邊杜鵑啼文學(xué)作品類(lèi)閱讀原文附答案03-14
《杜鵑枝上杜鵑啼》說(shuō)課稿11-25
杜鵑花詩(shī)歌閱讀答案08-27
詩(shī)歌杜鵑花閱讀答案01-05
李白《烏夜啼》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案06-15
鳥(niǎo)啼練習題及答案06-25
閱讀的感覺(jué)閱讀答案07-07
苦惱閱讀理解題及答案 苦惱閱讀答案11-02