《植物聊天》閱讀答案4篇
在學(xué)習、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編收集整理的《植物聊天》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《植物聊天》閱讀答案1
閱讀《植物聊天》，回答1～4題。
植物聊天
�、匐S著(zhù)科技的進(jìn)步，計算機網(wǎng)絡(luò )已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類(lèi)一樣，都會(huì )構建自己的聯(lián)絡(luò )系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。
�、谠谶@個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱(chēng)之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò )里都聊些什么呢?
�、劭蒲腥藛T發(fā)現，一些聰明的植物會(huì )在危險迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的其他植物都會(huì )接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì )進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了�？梢�(jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò )功不可沒(méi)。
�、墚斎�，任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò )也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡(luò )上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò )中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識�，F在我們才發(fā)現，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò )聊天的高手了。
(選文有刪改)
1．文章結尾處說(shuō)“這項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”。請你說(shuō)說(shuō)人們對植物的傳統認識是什么。
2．說(shuō)說(shuō)什么是“植物聊天”。
3．分別指出下面兩個(gè)句子使用的說(shuō)明方法。(一個(gè)括號內只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法)
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。 ( )
(2)此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了。 ( )
4．(4分)閱讀全文，請寫(xiě)出植物聊天網(wǎng)絡(luò )的“利”與“弊”。
利：
弊：
[參考答案]
1．植物是被動(dòng)的，只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉。
2．在這個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
3．(1)舉例子 (2)打比方
4．利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
《植物聊天》閱讀答案2
植物聊天
�、匐S著(zhù)科技的進(jìn)步，計算機網(wǎng)絡(luò )已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類(lèi)一樣，都會(huì )構建自己的聯(lián)絡(luò )系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。
�、谠谶@個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱(chēng)之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò )里都聊些什么呢？
�、劭蒲腥藛T發(fā)現，一些聰明的植物會(huì )在危險迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的其他植物都會(huì )接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì )進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了�？梢�(jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò )功不可沒(méi)。
�、墚斎�，任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò )也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡(luò )上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò )中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識�，F在我們才發(fā)現，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò )聊天的高手了。
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11．（2分）文章結尾處說(shuō)“這項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”。請你說(shuō)說(shuō)人們對植物的傳統認識是什么。
12．（2分）說(shuō)說(shuō)什么是“植物聊天”。
13．（2分）分別指出下面兩個(gè)句子使用的說(shuō)明方法。（一個(gè)括號內只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法）
�。�1）特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。（）
�。�2）此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了。（）
14．（4分）閱讀全文，請寫(xiě)出植物聊天網(wǎng)絡(luò )的“利”與“弊”。
利：
弊：
參考答案：
11．（2分）植物是被動(dòng)的，只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉。
12．（2分）在這個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
13．（2分）（1）舉例子（2）打比方
14．（4分）利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
《植物聊天》閱讀答案3
植物聊天
�、匐S著(zhù)科技的進(jìn)步，計算機網(wǎng)絡(luò )已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類(lèi)一樣，都會(huì )構建自己的聯(lián)絡(luò )系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。
�、谠谶@個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱(chēng)之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò )里都聊些什么呢?
�、劭蒲腥藛T發(fā)現，一些聰明的植物會(huì )在危險迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的其他植物都會(huì )接到內部的警告信號。在接到警告信號 之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì )進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了�？梢�(jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò )功不可沒(méi)。
�、墚斎�，任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的.聊天網(wǎng)絡(luò )也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡(luò )上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò )中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識�，F在我們才發(fā)現，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò )聊天的高手了。
1．(2分)文章結尾處說(shuō)“這項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”。請你說(shuō)說(shuō)人們對植物的傳統認識是什么。
2．(2分)說(shuō)說(shuō)什么是“植物聊天”。
3．(2分)分別指出下面兩個(gè)句子使用的說(shuō)明方法。(一個(gè)括號內只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法)
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。 ( )
(2)此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了。 ( )
4．(4分)閱讀全文，請寫(xiě)出植物聊天網(wǎng)絡(luò )的“利”與“弊”。
利：
弊：
答案：
1．(2分)植物是被動(dòng)的，只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉。
2．(2分)在這個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
3．(2分)(1)舉例子 (2)打比方
4．(4分)利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
《植物聊天》閱讀答案4
閱讀《植物聊天》，回答1---4題。
植物聊天①隨著(zhù)科技的進(jìn)步，計算機網(wǎng)絡(luò )已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類(lèi)一樣，都會(huì )構建自己的聯(lián)絡(luò )系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。
�、谠谶@個(gè)聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方，式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱(chēng)之為“植物聊天”。
但是讓人們好奇的是，植物們在這個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò )里都聊些什么呢？
�、劭蒲腥藛T發(fā)現，一些聰明的植物會(huì )在危險迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的其他植物都會(huì )接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì )進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了�？梢�(jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò )功不可沒(méi)。
�、墚斎�，任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò )也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡(luò )上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò )中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識�，F在我們才發(fā)現，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò )聊天的高手了。
�。ㄟx文有刪改）
1．文章結尾處說(shuō)“這項研究令人稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”，請你說(shuō)說(shuō)人們對植物的傳統認識是什么。
2．說(shuō)說(shuō)什么是“植物聊天”。
3．分別指出下面兩個(gè)句子使用的說(shuō)明方法。
�。ㄒ粋�(gè)括號內只能填寫(xiě)一種說(shuō)明方法）
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統。 ( )
(2)此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計可施了。 ( )
4．閱讀全文，請寫(xiě)出植物聊天網(wǎng)絡(luò )的“利”與“弊”。利：弊：______
【答案】
1．植物是被動(dòng)的，只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉。
2．在植物構建的聯(lián)絡(luò )系統中，每一株植物都會(huì )釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
3．(1)舉例子
(2)打比方
4．利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò )內的植物都可能被感染。
【方法總結】
有時(shí)候，說(shuō)明文閱讀中會(huì )讓你談一些關(guān)于文中說(shuō)明的事務(wù)的感想或看法，或要求結合現實(shí)生活、科技發(fā)展等有關(guān)常識，推測某一新的發(fā)現、認識的前景，這就要求根據文章的內容進(jìn)行推測和想象。這種推測和想象必須以原文的有關(guān)信息為基礎，不是憑空進(jìn)行的，要有理有據。做此類(lèi)試題首先要時(shí)文章總體內容有一個(gè)全面而清晰的把握，然后對試題要求仔細分析，挖掘有關(guān)材料或信息中的隱含信息進(jìn)行推理，在平時(shí)閱讀中要善于積累，通過(guò)廣泛的知識聯(lián)系來(lái)找到解答的鑰匙。
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