談獨立思考閱讀答案

　　有人問(wèn)：如何而能獨立思考？

　　我想：這個(gè)答案可以很多，其中之一也許是洋洋萬(wàn)言，引經(jīng)據典，而效果等于不著(zhù)一字。

　　但是，也還有另一方式的答案：

　　不讀書(shū)者不一定就不能獨立思考；然而，讀死書(shū)、死讀書(shū)、只讀一面的書(shū)而不讀反面的和其他多方面的書(shū)，卻往往會(huì )養成思考時(shí)的“扶杖而行”，以致最后弄到獨立思考能力的萎縮。

　　眼睛只看上邊、不看下邊的人，耳朵只喜歡聽(tīng)好話(huà)、不喜歡聽(tīng)批評的人，常常只想到自己、不想到別人的人，他們面前的可能的危險是：讓“獨自”思考頂替了獨立思考。

　　教條主義是獨立思考的敵人，它的另一敵人便是個(gè)人崇拜。

　　如果廣博的知識是孕育獨立思考的，那么，哺養獨立思考的便應是民主的精神。

　　井底之蛙恐怕很難有獨立思考的能力。應聲蟲(chóng)大概從沒(méi)有感到有獨立思考之必要。而日馳數百里的驛馬雖然見(jiàn)多識廣，也未必善于獨立思考。

　　人類(lèi)的頭腦，本來(lái)是具有獨立思考的能力的。如果沒(méi)有，人類(lèi)就不能從“蠢如鹿豕”進(jìn)化到文明。但是人類(lèi)的這個(gè)天賦，是在生活斗爭中不斷碰到矛盾而又不斷解決矛盾的過(guò)程中逐漸發(fā)達起來(lái)的。前人的經(jīng)驗和獨立思考的成果，應當是后人所借以進(jìn)行獨立思考的資本，而不是窒息獨立思考的偶像。

　　兒童的.知識初開(kāi)，常常模仿大人。這時(shí)的模仿，就是吸收前一代的經(jīng)驗和知識，為后來(lái)的獨立思考準備條件。做大人的，看見(jiàn)幼兒模仿自己，便贊一聲“聰明”，可是到后來(lái)看見(jiàn)漸臻成熟的少年不再滿(mǎn)足于模仿自己，卻又罵他“不肖”；這真是可笑的矛盾。

　　從前有些“詩(shī)禮之家”，有一套教養子女的規矩：自孩提以至成長(cháng)，必使“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言……”這是把兒童放在抽出了空氣的玻璃罩內的辦法。這樣培養出來(lái)的，如果不是書(shū)呆子，是犬儒，便是精神上失去平衡的畸形人，是經(jīng)不起風(fēng)霜的軟體人。當然也不會(huì )是具有獨立思考能力的人。

　　“詩(shī)禮之家”現在沒(méi)有了，我盼望這樣的教養方法也和它一同地永遠消逝。

　　1．全文采用的最主要的論證方法是___。（2分）

　　2．第⑤段中的“井底之蛙”“應聲蟲(chóng)”“日馳數百里的驛馬”分別指哪種人？（3分）

　　答：____________________________

　　3．第⑦段作者說(shuō)“這真是可笑的矛盾”，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)勀銓Α懊�盾”的理解。�?分）

　　答：_____________________________

　　4．請用一句話(huà)寫(xiě)出第⑨段的主要觀(guān)點(diǎn)。（2分）

　　答：____________________________

　　5．結合全文，請說(shuō)說(shuō)要成為獨立思考的人需具備哪些條件。（3分）

　　答：____________________________

　　【答案】

　　1．(共2分)對 比論證(答 “對比”不得分)

　　2．(共3分)“ 井底之蛙”比喻孤陋寡聞的人,“ 應聲蟲(chóng)”比喻人云亦云的人,“ 日馳數百里的驛馬”比喻只知埋頭苦干的人。(每 點(diǎn)1分)

　　3．(共2分)①贊揚模仿自己的幼兒與批評漸臻成熱少年的矛盾(1分)。(②少年能夠獨立思考時(shí)，大人應該表?yè)P與罵他們不肖之間的矛盾(1分)。

　　4．(共2分)“詩(shī)禮之家”的培養方法培養不出具有獨立思考能力的人。(觀(guān) 點(diǎn)正確1分,單句1分,觀(guān)點(diǎn)不正確不得分。)

　　5．(共3分)擁有廣博的知識、民主的精神、良好的外部環(huán)境。(每 點(diǎn)1分)

【談獨立思考閱讀答案】相關(guān)文章：

《談獨立思考》閱讀及答案參考05-28

獨立思考 閱讀答案09-20

獨立思考閱讀題答案04-01

《談文化》閱讀及答案02-18

談禮貌閱讀答案04-08

談生命閱讀及答案03-19

《談生命》閱讀答案03-23

談寫(xiě)字閱讀答案03-30

談讀書(shū)閱讀答案06-09