童心閱讀試題訓練（附答案）

　　童心

　�、倥畠菏畾q，接到警署寄給她的信，她拆開(kāi)時(shí)，我好奇地問(wèn)：“什么事？”?

　�、谒�說(shuō)：“沒(méi)什么�！�?

　�、塾谑�，我把好奇掛在臉上，用表情繼續問(wèn)她“什么事”。女兒終于把信拿給我看，說(shuō)：“三個(gè)月前撿到一個(gè)發(fā)夾，送到警署招領(lǐng)�，F在發(fā)夾沒(méi)人領(lǐng)，警署說(shuō)就屬于我，要我去拿�！彼�解釋?zhuān)骸鞍l(fā)夾鑲有鉆石，我想是假鉆，有一點(diǎn)銹，不過(guò)不仔細看是看不出來(lái)的�！�

　�、芪铱粗�(zhù)信，吃吃笑起來(lái)。女兒把信收回，生氣地說(shuō)：“就知道你會(huì )笑，有什么好笑�！蔽沂兆⌒θ�。原來(lái)女兒知道我會(huì )笑，才在一開(kāi)始就不愿意告訴我這件事

　�、菘粗�(zhù)女兒鼓起腮，把信收進(jìn)書(shū)包，我想起小時(shí)候被父母認為好笑的一件事。大概受黑白古裝電影的影響，小時(shí)候很向往人靜月明焚香撫箏的情景。于是跟鄰人借來(lái)一具破箏，找不到禱天的長(cháng)香，便點(diǎn)一盤(pán)蚊香，一本正經(jīng)地在院子里對著(zhù)月亮，彈將起來(lái)，聽(tīng)到屋里有悶笑聲，回頭一看，爸媽躲在門(mén)背后，一邊偷看一邊拼命忍著(zhù)笑。我生氣了，說(shuō)：“這有什么好笑！”從此再不碰那破箏

　�、蕃F在想來(lái)，我認真刻意追求一種美好的境界，在父母眼中竟是滑稽可笑，這使我覺(jué)得受挫，因此生起氣來(lái)

　�、呶覀兇笕嗽谥v大道理時(shí)，會(huì )贊美童心可貴，但是一回頭又常喝孩子：“小孩懂什么！”大人常以強者姿態(tài)熄滅孩子心中敏感執著(zhù)的火花而不自覺(jué)。惟有在尊重中成長(cháng)的孩子，才會(huì )以自重重人來(lái)塑造性格上的堅強合理

　�、辔掖蛩愀�女兒一起去領(lǐng)發(fā)夾。

　　1、女兒不愿給我看信是因為什么？

　　答：________________________。

　　2、畫(huà)線(xiàn)句“我收住笑容”的原因是：________

　　3、本文的主要人物是__________。全文采用的敘述順序是_________敘，其中第⑤段是_________敘。

　　4、文章安排詳略得當，詳寫(xiě)____________，略寫(xiě)_____________，在刻畫(huà)女兒這一人物時(shí)，采用了__________、__________等描寫(xiě)方法。

　　5、畫(huà)線(xiàn)句“從此再不碰那破箏”的原因是什么？

　　答：_______________________?

　　6、畫(huà)線(xiàn)句“我打算跟女兒一起去領(lǐng)發(fā)夾”的原因是什么？

　　答：_______________________? ??

　　答案：1、女兒怕我知道事情的真相后笑話(huà)她

　　2、意識到自己的笑傷害了孩子的自尊心

　　3、女兒；順；插

　　4、“我”童年時(shí)的一件事；女兒拾發(fā)夾；語(yǔ)言描寫(xiě)；動(dòng)作描寫(xiě)

　　5、父母的行為使“我”受到了傷害。

　　6、“我”很珍惜女兒的這份童心。（上述主觀(guān)題意對即可）

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