《雨中聽(tīng)花語(yǔ)》閱讀與答案閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的《雨中聽(tīng)花語(yǔ)》閱讀與答案閱讀，歡迎大家分享。

　　雨中聽(tīng)花語(yǔ)

　　一個(gè)雨天，我在偶然中看見(jiàn)了凌霄花。

　�、谀翘斓挠晗碌煤艽�，風(fēng)吹著(zhù)雨傘不停地搖晃，我就站在雨中看著(zhù)那些凌霄花。

　�、勰贻p時(shí)讀過(guò)舒婷的詩(shī)：“我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己�！币虼嗽谖夷晟俚挠∠笾�，凌霄花一定是妖艷、嬌媚、善于炫耀、張揚的花朵。

　�、芸墒�，第一眼看見(jiàn)那些花時(shí)，我不敢相信詩(shī)歌中喜歡攀附、依賴(lài)、炫耀自己的凌霄花，竟是這樣的普通而纖弱。

　�、莺艽蟮娘L(fēng)，吹著(zhù)從高處低垂下來(lái)的藤蔓，那些點(diǎn)綴在綠色枝葉里的花兒，便隨著(zhù)搖擺的藤蔓在風(fēng)雨中來(lái)回地晃動(dòng)著(zhù)。雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)砸下來(lái)的時(shí)候，花身便向下傾斜、顫抖著(zhù)，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹入心痛。一陣狂烈的風(fēng)雨過(guò)后，那些花兒又小心翼翼地重新向上站直了身子。雨一陣陣地落下，花兒便一次次地倒下又挺立起來(lái)。

　�、揎L(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，花枝和藤蔓一起在風(fēng)中亂舞，像是在抵抗，像是在掙扎。風(fēng)不停地吹，我的心也在風(fēng)雨中隨著(zhù)花一起顫動(dòng)。我擔心那些細小的枝蔓會(huì )不會(huì )在風(fēng)雨中折斷，我又擔心那些花兒會(huì )不會(huì )在風(fēng)雨中墜落，我不忍看著(zhù)這些柔小的生命因為一場(chǎng)雨而隕落……

　�、哂晖Ａ�，花兒們慢慢地挺直了身子，那些墜綴著(zhù)花骨朵的枝條也不再狂舞，它們像墨綠色的流蘇一樣溫柔地低垂著(zhù)。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風(fēng)中竟然沒(méi)有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著(zhù)，沒(méi)有一朵墜下枝頭。

　�、嘣陲L(fēng)中，我所擔心的一切都沒(méi)有發(fā)生，疾風(fēng)驟雨后留下的殘露在一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落，仿佛是一場(chǎng)較量后遺留的尾聲。

　�、嵛铱匆�(jiàn)雨潤后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也將是愈加繁盛。我突然想起了“洗禮”這兩個(gè)字，生命經(jīng)過(guò)洗禮后會(huì )散發(fā)出別樣的光輝！我驚嘆凌霄花竟會(huì )在這樣的時(shí)候，用這樣的方式給了我生命的啟迪。

　�、馕以陲L(fēng)雨中看見(jiàn)了凌霄花的靈魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人們誤解與嘲諷的眼光中堅定著(zhù)自己的信仰，不停地攀援，只是為了一種更高的向往與追求。

　�、献咴谟曛�，好像走在風(fēng)塵的流年里，我在尋找生命的花語(yǔ)……

　�。ㄟx自新浪博客，有改動(dòng)）

　　小題1:文章題目“雨中聽(tīng)花語(yǔ)”有哪兩層含義？

　　表層含義：________________________

　　深層含義：________________________

　　小題2:有人認為文章第③④段是多余的，對此你有何看法？

　　我的看法：________________________

　　小題3:語(yǔ)句賞析。參考下面對例句的批注，給第⑦段畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)批注。

　　例句：雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)砸下來(lái)的時(shí)候，花身便向下傾斜、顫抖著(zhù)，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹入心痛。

　　批注：運用比喻，把雨中凌霄花比作“在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了凌霄花在雨中柔弱、無(wú)助的情態(tài)，表達了作者對它的同情。

　　我的批注：________________________

　　小題4:文中第⑨段說(shuō)到，“我驚嘆凌霄花竟會(huì )在這樣的時(shí)候，用這樣的方式給了我生命的啟迪�！闭埥Y合文章說(shuō)說(shuō)凌霄花給“我”哪些啟迪？

　　參考答案：

　　小題1:表層含義：在風(fēng)雨中我看到凌霄花歷經(jīng)磨難卻依然傲立枝頭的生命歷練過(guò)．深層含義： 感悟到生命的堅強和不斷超越自我

　　小題2:我的看法： 寫(xiě)自己因讀了舒婷的詩(shī)句，所以認定凌霄花是妖艷、嬌媚善于炫耀、張揚的花朵，與下文寫(xiě)凌霄花的外表普通而纖弱形成鮮明的反差，先抑后揚，突出了它的堅強、仗義的品性。

　　小題3:我的批注：運用比喻，把雨停后綴著(zhù)花骨朵的枝條比喻為流蘇，（2分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了凌霄花在雨后的安靜和美麗，表達了作者對它的喜愛(ài)與贊美（2分）

　　小題4:我的領(lǐng)悟： ①每個(gè)生命都有存在的理由 ②每個(gè)弱小的生命在人們誤解與嘲諷的眼光中仍要堅定自己的信仰，有自己的更高的向往與追求 ③柔弱的生命也可以書(shū)寫(xiě)同枯同榮、生死與共的俠肝義膽 ④磨難才是生命最堅強的歷練，讓自己超越自己不敢想象的高度（每點(diǎn)1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

　　小題1:

　　試題分析：表層含義，是作者看到的景象，深層含義，是作者又看到的景象，感悟到的與生命有關(guān)的啟示。

　　小題2:

　　試題分析：從寫(xiě)作手法方面分析，運用了欲揚先抑的寫(xiě)作手法，舒婷的詩(shī)中告訴人們，凌霄花是妖艷、嬌媚善于炫耀、張揚的花，而作者想要告訴大家的是：凌霄花是堅強的花。

　　小題3:

　　試題分析：結合示例，仔細閱讀劃線(xiàn)句，會(huì )發(fā)現劃線(xiàn)句采用了“比喻”的修辭手法，注意本體和喻體。然后結合比喻的作用，分析即可。比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。

　　小題4:

　　試題分析：對生命的感悟寫(xiě)出來(lái)即可�？梢詮摹吧�命存在”的角度，可以從“被人誤解”的角度，從“磨難后更加堅強”的角度等，來(lái)闡述自己的感悟。

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