傳染病應急預案最新

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，保不準會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，時(shí)常要預先開(kāi)展應急預案準備工作。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編幫大家整理的傳染病應急預案最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傳染病應急預案最新1

　　傳染病對人類(lèi)的危害很大，對社會(huì )的穩定也造成很大的影響。我們要樹(shù)立依法防控的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、做好預防各類(lèi)傳染�。ò�括流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結膜炎、水痘等），確保學(xué)校師生身體健康和社會(huì )穩定，根據上級有關(guān)精神和我校實(shí)際情況，特制訂學(xué)校傳染病應急預案，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。

　　一、做好預案的基礎工作

　　1、校長(cháng)是防范各類(lèi)傳染病的第一責任人，并建立階梯負責制，明確分工、明確責任，簽訂安全責任書(shū)。

　　2、健全和完善校內通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng)：班主任向學(xué)生公布宅電、手機號；將班級學(xué)生的家庭地址和家長(cháng)的通訊聯(lián)絡(luò )重新核對整理。校長(cháng)向全體教師公布宅電、手機號。

　　3、規范應急情況上報順序，將有關(guān)聯(lián)系電話(huà)整理備用。

　　二、成立預防傳染病工作小組

　�。ㄒ唬�、預防傳染病工作小組名單

　　組長(cháng)：劉緒彬

　　副組長(cháng)：劉國強

　　成員：各班主任

　　報告人：劉文明

　�。ǘ�）、應急領(lǐng)導小組工作職責

　　組長(cháng)：負責全面工作，平時(shí)加強監督管理協(xié)調部門(mén)之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場(chǎng)所、調查傳染源，安排善后等一切工作。

　　副組長(cháng)：在組長(cháng)的領(lǐng)導下及時(shí)展開(kāi)工作，負責做好現場(chǎng)秩序的維護，車(chē)輛調配，配合衛生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護工作以及消毒工作。

　　成員：做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學(xué)正常開(kāi)展。

　　三、傳染病應急處理預案

　　學(xué)校本著(zhù)為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學(xué)校常規管理的同時(shí)，根據季節氣候特點(diǎn)加強對各類(lèi)傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內，發(fā)現傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門(mén)核實(shí)，及時(shí)啟動(dòng)應急預案：

　　1、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由學(xué)校副校長(cháng)馬上打電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。

　　2、在組織救治工作的同時(shí)，學(xué)校要及時(shí)了解診斷結果，如果診斷為傳染病病的，要及時(shí)向校長(cháng)匯報。學(xué)校在兩個(gè)小時(shí)內由報告人將疫情報告給上級教育部門(mén)和衛生部門(mén)，報告內容有：疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時(shí)間、人數、疫情經(jīng)過(guò)、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

　　3、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所立即進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　4、同時(shí)學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育，出一期相關(guān)內容的板報，利用各個(gè)班健康教育課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行系統的宣傳教育。還使用告家長(cháng)書(shū)的形式向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長(cháng)的'支持和配合。

　　5、加強晨檢制度，學(xué)校每日在上每一節課之前，由班主任和值周教師分別負責檢查學(xué)生和教職工缺勤情況，一一詢(xún)問(wèn)缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話(huà)追蹤訪(fǎng)問(wèn)，了解其診治情況。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長(cháng)聯(lián)系去醫院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類(lèi)傳染病的情況，班主任應立即報校長(cháng)，按程序上報區疾病控制中心和區教育局。

　　6、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì )議和集體活動(dòng)。

　　7、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念；同時(shí)向上級主管部門(mén)和建鄴區疾病控制中心報告事情的進(jìn)一步發(fā)展的。

傳染病應急預案最新2

　　為了有效預防、及時(shí)控制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，保障學(xué)校校師生身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和市、縣衛生、教育局的有關(guān)規定要求，特制定本工作預案。

　　一、部門(mén)職責

　　1、加強領(lǐng)導，落實(shí)傳染病管理責任制、校長(cháng)責任制。保證傳染病防治的必要經(jīng)費，按照衛生部門(mén)和教委要求，組織校內各項傳染病防治措施落實(shí)。

　　2、學(xué)校設立專(zhuān)職傳染病疫情報告人，指定專(zhuān)人（學(xué)校衛生室校醫）具體負責本校傳染病疫情收集、報告、學(xué)生健康晨檢或巡查、學(xué)生健康教育、校內食堂、飲水衛生檢查、免疫預防等傳染病防治工作。

　　3、學(xué)校應主動(dòng)與所在地衛生防疫部門(mén)加強溝通，接受上級教育行政部門(mén)和所在地衛生防疫部門(mén)的督導檢查、培訓、技術(shù)指導等工作。

　　4、發(fā)生疫情后應協(xié)助與配合當地疾病預防控制部門(mén)和醫療機構開(kāi)展調查、病人救治、控制措施落實(shí)等工作。

　　二、傳染病疫情報告

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　　1、法定報告的甲類(lèi)和按照甲類(lèi)控制的乙類(lèi)傳染病

　　學(xué)校內發(fā)現甲類(lèi)（霍亂、鼠疫）傳染病疑似或確診的散發(fā)病例，乙類(lèi)傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或確診散發(fā)病例。

　　2、法定報告的乙、丙類(lèi)傳染病

　�。�1）呼吸道傳染病。學(xué)校在一周內發(fā)生麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱1例及以上，丙類(lèi)傳染病中流行性感冒、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘10例及以上。

　�。�2）腸道傳染病。學(xué)校內在疾病最長(cháng)潛伏期內發(fā)生急性病毒性肝炎、傷寒、副傷寒1例及以上，痢疾及丙類(lèi)腸道傳染病5例及以上。

　　3、非法定報告的傳染病。

　　學(xué)校班級內出現集聚性手足口病等非法定傳染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，應立即向當地衛生防疫部門(mén)和教育行政部門(mén)報告。

　　4、發(fā)熱事件。

　　同一班級內在近3天內突然出現有3例以上的'體溫大于38度或同一學(xué)校內在近3天內突然出現有5例以上的體溫大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等類(lèi)流感癥狀的病人應立即向當地衛生防疫部門(mén)和教育行政部門(mén)報告。

　　5、食源性疾病

　　學(xué)校在短期內發(fā)生因食品原因引起的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，伴有發(fā)熱癥狀的病人5例及以上，應立即向當地衛生防疫部門(mén)、食品藥品監督部門(mén)和教育行政部門(mén)報告。

　�。ǘ�）報告要求

　　1、學(xué)校指定專(zhuān)人（校醫）負責傳染病疫情報告，應建立相關(guān)工作制度和傳染病報告登記簿，加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時(shí)發(fā)現傳染病病人或疑似病人，及時(shí)報告。

　　2、學(xué)校師生中一旦發(fā)現有上述情況的，學(xué)校傳染病報告人應做好學(xué)校傳染病病人登記，在第一時(shí)間內以電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )形式報區教育局體衛科，同時(shí)報告區疾病預防控制中心。

傳染病應急預案最新3

　　為進(jìn)一步做好我園傳染病的預防與掌握工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園老師和幼兒的身體健康和生命安全，依據《國家突發(fā)公共衛惹事件相關(guān)信息報告管理工作標準（試行）》、《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作標準（試行）》、《北京市公共衛生突發(fā)大事應急預案》等文件精神，結合我園實(shí)際，制定本預案。

　　一、工作目標：

　　確保對我園可能顯現的或已經(jīng)顯現的各類(lèi)傳染病突發(fā)公共衛惹事件實(shí)行按時(shí)有效的掌握措施，防止疫情擴散，保證全園老師和幼兒的身體健康和教學(xué)工作的順當開(kāi)展。

　　二、工作原則

　　貫徹落實(shí)防治傳染病的有關(guān)法律、法規，本著(zhù)“科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，細心布置，完成對傳染病的可持續掌握。

　　1、統一領(lǐng)導

　　突發(fā)傳染病應急處理工作的開(kāi)展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領(lǐng)導下進(jìn)行。

　　2、預防為主

　　我園保教結合嚴格做到向老師、家長(cháng)和幼兒宣傳普及預防各類(lèi)傳染病衛生防病學(xué)問(wèn)，提高幼兒、老師、家長(cháng)的防護意識。保健醫和各個(gè)班級老師每天對幼兒進(jìn)行晨、午、離園檢查，保證一個(gè)也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，老師在交接班做具體記錄。

　　各班保育員嚴格執行幼兒園的通風(fēng)、衛生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽(yáng)光消毒；食堂工作人員嚴格執行幼兒園的餐具、用具消毒制度、食堂環(huán)境衛生、個(gè)人衛生。幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門(mén)簾、公用衛生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫強化日常監測，按時(shí)實(shí)行有效防控措施，各個(gè)班級做到及早發(fā)現、及早報告，一旦發(fā)現快速切斷傳播途徑，預防傳染病的擴散。

　　3、分級掌握

　　我園依據上級確定的各類(lèi)傳染病的發(fā)生和盛行的范圍和趨勢，明確對傳染病大事管理。幼兒園實(shí)行相應級別的應急響應。

　　4、快速反應

　　我園建立疫情監測和預警機制。一旦發(fā)現疫情，立刻實(shí)行行動(dòng)。

　　三、組織領(lǐng)導

　　我園成立傳染病疫情應急處理領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：（園長(cháng)）

　　負責幼兒園傳染病應急工作的領(lǐng)導協(xié)調。

　　副組長(cháng)：（副園長(cháng)）

　　負責傳染病突發(fā)大事的疫情報告、疫情掌握的詳細指揮。負責后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負責各班級、后勤日常衛生檢查、環(huán)境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關(guān)部門(mén)要求實(shí)行的疫情掌握措施

　　王紅巖（副園長(cháng)）

　　負責組織和布置各個(gè)班老師對幼兒進(jìn)行傳染病健康學(xué)問(wèn)的教育，抓住這一契機，提高幼兒關(guān)注自身的身體，顯現問(wèn)題學(xué)會(huì )用語(yǔ)言向成人表達自己的感受。合理布置各個(gè)班級戶(hù)外活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。

　　成員：

　　專(zhuān)職保健醫：馬立華

　　兼職保健醫：郭玉華

　　專(zhuān)兼職保健醫：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、數據匯總及傳染病突發(fā)時(shí)的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長(cháng)）班級、食堂工作人員的衛生、通風(fēng)、消毒檢查等工作內容。

　　各班班組長(cháng)（或老師）負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的詳細實(shí)施和數據上報，落實(shí)本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫掌握措施。

　　各班保育員：負責本班級通風(fēng)、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等詳細工作。

　　食堂工作人員：負責嚴格執行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環(huán)境衛生、個(gè)人衛生制度。

　　保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門(mén)簾、公用衛生間內等詳細消毒工作。

　　四、應急程序

　　1、一般傳染病突發(fā)大事

　　所在地區發(fā)生屬于一般傳染病突發(fā)大事的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。

　�、俑靼鄦�動(dòng)報告和零報告制度。班組長(cháng)對當天缺勤幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因，在交接班本上按時(shí)具體記錄情況。

　�、谖覉@做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。

　　園內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從教委及衛生部門(mén)的管理。

　�、酆粑�道傳染病盛行期間，活動(dòng)室、多功能室、會(huì )議室、樓道、食堂等公共場(chǎng)所必需強化通風(fēng)換氣，并實(shí)行必要的消毒措施；腸道傳染病盛行期間，對廁所、食堂應強化消毒，并強化除“四害”工作。

　�、鼙＝♂t貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長(cháng)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫院檢查確診，并按時(shí)告知幼兒園，防止幼兒的'接觸與呼吸道傳播傳染病等。

　�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。嚴禁外來(lái)人員入園。

　　2、重大傳染病突發(fā)大事

　　所在地區發(fā)生屬于重大傳染病突發(fā)大事的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施掌握外，全園保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步實(shí)行以下措施：

　�、俦＝♂t指導老師負責開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我愛(ài)護意識和防護力量。

　�、诒＝♂t指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異樣情況按時(shí)上報園傳染病防控領(lǐng)導小組。

　�、蹖χ卮髠魅静〉挠H密接觸者，幼兒園要協(xié)作衛生部門(mén)做好隔離、觀(guān)看和消毒等工作。

　�、馨嘟M長(cháng)對當天缺勤幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因，在交接班本上按時(shí)具體記錄情況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢(xún)問(wèn)記錄。

　�、菁哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，掌握校外人員進(jìn)入校內。

　　3、特大突發(fā)大事

　　所在地區發(fā)生屬于特大傳染病突發(fā)大事的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防掌握施的基礎上，進(jìn)一步實(shí)行以下措施：

　�、侔嘟M長(cháng)對當天缺勤幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因，在交接班本上按時(shí)具體記錄情況，對發(fā)熱幼兒要強化電話(huà)跟蹤，按時(shí)了解最新病情，按時(shí)上報。

　�、谟變簣@防止人群的聚集和流淌。班級幼兒和老師不串班。

　�、郾＝♂t負責檢查指導保育員及相關(guān)人員對活動(dòng)室、多功能室、會(huì )議室、食堂、廁所等場(chǎng)地運用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

　　4、校內疫情

　　一旦發(fā)生傳染病盛行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病盛行應急預案：

　�、诎嘟M長(cháng)、老師要立刻把大事報告保健醫，保健醫立刻報告傳染病防控領(lǐng)導小組組長(cháng)。

　�、趫@長(cháng)及值班領(lǐng)導要立刻趕到現場(chǎng)，統一指揮，并在第一時(shí)間報告教委（園長(cháng)報告）衛生主管部門(mén)等；并做好預情的續報工作，在傳染病盛行大事得到掌握后，要將該大事的具體情況和處理結果向教委報告。

　�、郾＝♂t負責傳染病盛行時(shí)強化對發(fā)熱病癥的幼兒按時(shí)隔離并立刻將發(fā)病幼兒送往醫院，幫助醫療部門(mén)治療，并立刻聯(lián)系幼兒家長(cháng)，安撫他們的心情，取得家長(cháng)的合作。

　�、懿贾眯l生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

　�、荼＝♂t幫助業(yè)務(wù)園長(cháng)對教職工和指導老師對幼兒進(jìn)行正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護校內穩定。

　�、抻變簣@領(lǐng)導和老師（非親密接觸者）要堅守崗位，強化與幼兒家長(cháng)的聯(lián)系。

　�、咄话l(fā)傳染病盛行得到掌握后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教育教學(xué)秩序。

　�、鄬�傳染病盛行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止大事再發(fā)生。

　�、岬�凡瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理。

傳染病應急預案最新4

　　為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。

　　一、組織管理

　　1、傳染病防控領(lǐng)導小組成員及職責

　　組長(cháng)：韋群校長(cháng)負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。

　　副組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx

　　保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應急預案，由校長(cháng)親自指揮。

　　二、應急程序

　　1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。

　�。�1）各班啟動(dòng)晨檢和報告制度。

　�。�2）學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。

　�。�3）學(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。

　�。�4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　�。�5）嚴格執行出入校門(mén)登記制度。

　　2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的'疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：

　�。�1）開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

　�。�2）班主任負責對各班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。

　�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。

　�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

　　3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：

　�。�1）班主任對缺課原因，及時(shí)上報。

　�。�2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。

　�。�3）總務(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

　　4、校內疫情

　　一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病防控應急預案：

　�。�1）班主任、段長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應急總指揮。

　�。�2）校長(cháng)及主管人員要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。

　�。�3）加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。

　�。�4）總務(wù)處負責安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

　�。�5）教務(wù)處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

　�。�6）學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。

　�。�7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。

　�。�8）對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。

　�。�9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。

　　三、聯(lián)系方式

　　1、校長(cháng)室電話(huà)：xxx

　　2、區社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)：xxx

傳染病應急預案最新5

　　20xx中小學(xué)傳染病預防應急預案一為進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內暴發(fā)流行，維護正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應急預案。

　　一、組織機構

　　學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導小組。由學(xué)校負責人XXX為組長(cháng)，XXX為副組長(cháng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由XX兼任。

　　學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組工作職責：

　�、侔凑丈霞売嘘P(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預案；

　�、诮�立健全傳染病防控責任制度，并將責任分解到班級，落實(shí)到教師；

　�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度，并檢查督促本校各年級落實(shí)情況。

　�、荛_(kāi)展對學(xué)校師生的衛生宣傳教育；

　�、萁�立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；

　�、藜皶r(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到村衛生室就診，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；

　�、吲浜闲l生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。

　　二、防治措施

　�。ㄒ唬�、全體教職工嚴格落實(shí)“五早”要求，對于可能發(fā)生的`疫情做出快速反應。

　　1、要早發(fā)現。

　　要堅持實(shí)行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生到校情況（必要時(shí)要測量體溫）；

　　每天都要保證教室的通風(fēng)；

　　加強對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別是加強對學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的質(zhì)量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的公共教學(xué)設施、公共用具要加強消毒，及時(shí)消除校內外垃圾堆和衛生死角；

　　建立缺課登記制度，班主任要及時(shí)落實(shí)學(xué)生缺課的原因，并對生病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解；

　　學(xué)生雙休日、節假日結束返校時(shí)，班主任需對學(xué)生逐一進(jìn)行晨檢。

　　2、要早報告。

　　出現疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(cháng)。

　　3、要早隔離。

　　一是對疑似病人要及時(shí)隔離，并通過(guò)家長(cháng)將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院；

　　二是對密切接觸者要實(shí)行隔離，通知家長(cháng)接回家觀(guān)察或到衛生室檢查。當一個(gè)班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個(gè)班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查確認后方能返校。

　　4、要早治療。

　　發(fā)現疑似病人，必須及時(shí)通知家長(cháng)將學(xué)生送往醫院治療。

　　5、要早處理。

　　要配合當地疾病控制中心等相關(guān)醫療部門(mén)，做好疫情檢測和發(fā)生原因分析，并配合有關(guān)部門(mén)對疑似患者或患者住所及所到場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)消毒處理。

　�。ǘ�）、廣泛宣傳，普及衛生知識。學(xué)校應普及衛生知識，通過(guò)各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關(guān)預防傳染病知識的培訓，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。

　�。ㄈ�）、做好人員密集場(chǎng)所的防范。教室、會(huì )議室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等人群較集中的公共場(chǎng)所，落實(shí)好以下防范措施：

　�、俦３质覂韧�風(fēng)換氣。

　�、谡n間要求師生到室外活動(dòng)。

　�、蹖W(xué)校應按規定定期消毒。

　　三、突發(fā)事件應急處理機制

　�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測

　　1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點(diǎn)實(shí)施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進(jìn)行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班，必要時(shí)要采取進(jìn)一步措施。

　　2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)�地區的傳染性疾病疫情的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。

　�。ǘ�）傳染性疾病疫情報告

　　1、學(xué)校召開(kāi)傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì )議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。

　　2、嚴格執行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，學(xué)校負責人立即（第一時(shí)間）向上級主管部門(mén)報告，同時(shí)向當地衛生部門(mén)報告。

　　3、防控領(lǐng)導小組成員及相關(guān)科室平時(shí)要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。

　　4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

　　四、傳染性疾病疫情的應急響應

　　學(xué)校一旦發(fā)現傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)日報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。

　�。ǘ�）學(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，實(shí)行24小明值班制度，控制校外人員進(jìn)入校園。

　�。ㄈ�）做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備。

　�。ㄋ模┌l(fā)現疑似傳染性疾病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。

　�。�六）當發(fā)現傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；

　　學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)應暫緩進(jìn)行；

　　并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以報請上級教育主管部門(mén)同意，實(shí)施全面或部分停課。

　　全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度嚴格落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實(shí)行安全責任追究。

傳染病應急預案最新6

　　為確保學(xué)校能夠及時(shí)、有序、高效地應對可能發(fā)生的常見(jiàn)病和傳染病疫情，預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保護師生員工的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共事件應急條例》、《傳染病型防止管理辦法》和結合我校實(shí)際，特制定本工作預案。

　　一、工作目標

　�。ㄒ唬┢占皞魅静》乐沃�識，提高廣大師生的自我防護意識。

　�。ǘ�）完善傳染病疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　�。ㄈ�）建立快速反應機制。及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。

　　二、組織管理

　　成立學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：王xx（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：（教學(xué)副校長(cháng)）

　　成員：及各班主任

　　領(lǐng)導小組負責全面協(xié)調，組織全校傳染病防治工作。并向局傳染病防治工作領(lǐng)導小組辦公室匯報工作。校長(cháng)為校傳染病疫情事件報告的第一責任人，安全辦公室負責人田偉為校傳染病疫情報告員。

　　三、經(jīng)常性的預防控制措施

　�。ㄒ唬┬麄鹘逃�

　　開(kāi)展多種形式的'預防傳染病的宣傳教育，增強廣大師生員工及家長(cháng)公共衛生意識和自我保護能力，培養良好的衛生習慣。

　　1、進(jìn)行傳染病防治知識、方法的分類(lèi)培訓。

　　2、發(fā)放傳染病預防知識材料、轉發(fā)相關(guān)文件。

　　3、有計劃地利用校會(huì )、板報、校廣播、健康教育課等多種宣傳方式，對所有教職工、學(xué)生普及傳染病防范的有關(guān)科學(xué)知識。

　　4、有計劃的利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式向家長(cháng)講解預防傳染病等呼吸道傳染病知識和學(xué)校傳染病防控工作要求，以取得家長(cháng)的配合和知識。

　�。ǘ�）預防措施

　　1、學(xué)校嚴格學(xué)校門(mén)衛管理，堅持出入和來(lái)訪(fǎng)登記制度，及時(shí)掌握校內各種人員流動(dòng)情況。

　　2、改善學(xué)校衛生設施與條件，加強對教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校內公共衛生設施及公用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛生。

　　3、堅持晨檢制度、堅持學(xué)生因病缺課登記制度，做好因病缺課學(xué)生情況統計分析工作，一旦發(fā)現發(fā)熱、呼吸道傳染病人異常增多，及時(shí)報告當地疾控中心及教育行政部門(mén)，主動(dòng)協(xié)助疾病控制部門(mén)進(jìn)行調查分析。

　　4、值周教師對學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進(jìn)行及時(shí)監控與排查。

　　5、學(xué)校采取積極措施，教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶(hù)外運動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。

　　四、突發(fā)性的預警應急反應應急措施

　�。ㄒ唬╊A警級別

　　根據傳染病疫情的預警級別劃分為一般事件、重大事件和特大事件。

　　一旦達到傳染病疫情預警級別，傳染病防治工作領(lǐng)導小組將啟動(dòng)應急措施及應急反應方案。

　�。ǘ�）應急反應

　　疫情發(fā)生，傳染病防治工作領(lǐng)導小組將按照上級部署，啟動(dòng)應急工作預案，開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作，落實(shí)各項傳染病防控應急措施。

　�。ㄈ�）應急措施

　　1、嚴格信息報告制度

　　班主任每天向安全辦匯報晨檢結果，再由安全辦每天向組長(cháng)或副組長(cháng)匯報，學(xué)校安排24小時(shí)值班，并確保值班電話(huà)等通訊設備完好，保證疫情發(fā)生后在第一時(shí)間上報。

　　2、避免人群聚集和流動(dòng)

　　學(xué)校原則上不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)。學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)作相應的調整。學(xué)校原則上不安排教師外出參加大型教學(xué)教研活動(dòng)。嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，切實(shí)加強對學(xué)校人員出入的管理。

　　3、加強校園環(huán)境的清潔及消毒工作

　　對教室、專(zhuān)用室、食堂、圖書(shū)室、辦公室、會(huì )議室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要求，安排專(zhuān)人負責定期進(jìn)行消毒、保證空氣流通。嚴格加強餐飲具、醫療器具的消毒。加強對各種物品的預防性消毒工作。

　　4、建立考勤制度

　　對缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤原因，對學(xué)校師生員工每日進(jìn)行體溫監測，發(fā)現發(fā)熱患者，勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。

　　5、調整教學(xué)方式

　　6、密切接觸者的隔離觀(guān)察

　　對傳染病病人或疑似病人及其密切接觸者必須進(jìn)行隔離2周。觀(guān)察期間不參與集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所應相對獨立，通風(fēng)良好。

　　7、加強宣傳工作與輿論導向，尊重和滿(mǎn)足師生的知識需求。

　　再利用多種形式宣傳傳染病科學(xué)防治知識的同時(shí)，主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布學(xué)校傳染病防控信息，使學(xué)校傳染病的信息公開(kāi)、透明，穩定師生的情緒、心態(tài)，消除師生員工緊張和恐懼心理。

傳染病應急預案最新7

　　學(xué)校傳染病一般以呼吸、腸道傳染病為多發(fā)，針對這兩類(lèi)傳染病制定如下應急預案。

　　1、呼吸道傳染病的應急預案

　　衛生教師、班主任在班級中發(fā)現，諸如疑似流行性感冒、流腦、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、肺結核等呼吸道傳染病時(shí)，應當立即讓患病學(xué)生休息，并注意室內開(kāi)窗通風(fēng)。迅速聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，將患病學(xué)生送往醫療單位。對患病學(xué)生所在的班級進(jìn)行消毒。

　　傳染性非典型性肺炎預案：學(xué)校堅持晨檢制度，一旦發(fā)現發(fā)熱，呼吸道感染癥狀的.病人異常增加時(shí)，要提高警惕。及時(shí)報告區疾控中心，配合疾控機構做好調查處理工作。

　　2、腸道傳染病的應急預案

　　衛生教師、班主任在班級中發(fā)現，諸如疑似細菌性痢疾，甲型病毒性肝炎、霍亂時(shí)，立即聯(lián)系家長(cháng)，把患病學(xué)生送往醫療單位，積極診治。對患病學(xué)生飲用的可疑水或食物進(jìn)行封存，若有排泄物亦應保留，以供采樣檢驗。及時(shí)上報區疾控中心，并配合其做好調查處理工作。

　　3、學(xué)校衛生教師要做好衛生宣傳教育工作。

　　無(wú)論是發(fā)生呼吸道或腸道傳染病，都應當根據（中華人民共和國傳染病防治法）法定傳染病的分類(lèi)，及早報告，認真填寫(xiě)傳染病報告卡。甲類(lèi)傳染病要求6小時(shí)內上報。學(xué)校發(fā)生的多為乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病，根據要求發(fā)現后12小時(shí)內上報。衛生教師認真組織填寫(xiě)（學(xué)校傳染病登記表）存檔保留。

傳染病應急預案最新8

　　為提高我校的防控感染H7N9禽流感及其他傳染病的能力和水平，普及防治知識，保障全校師生的身體健康與生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作條例》以及《蒼梧縣防控人感染H7N9禽流感應急預案（試行）》等法律法規和各級政府、縣教育局的要求，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，牢固樹(shù)立“生命第一”、“安全第一”、“健康第一”的理念，把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一，不斷培養學(xué)生的`健康與公共衛生意識，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬╊A防為主，常抓不懈

　　宣傳普及人感染H7N9禽流感及其他傳染病預防防控知識，提高廣大學(xué)生的防護意識和校園公共衛生水平。加強日常管理與監測，加強學(xué)校健康教育工作，培養學(xué)生的健康與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養成健康的行為和生活方式。

　�。ǘ�）明確責任，分級負責

　　H7N9禽流感疫情的預防與控制工作實(shí)行屬地管理，分級負責，責任到人。

　　校長(cháng)是學(xué)校防控感染H7N9禽流感及其他傳染病疫情工作的第一責任人，分管教導為第二責任人，班主任負責具體抓落實(shí)，實(shí)行三級責任制。

　　三、組織領(lǐng)導及職責分工

　�。ㄒ唬┏闪�H7N9禽流感及其他傳染病防控工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　�。ǘ�）領(lǐng)導小組職責

　　1、領(lǐng)導、協(xié)調全校學(xué)生感染H7N9禽流感及其他傳染病防控工作，督查各班主任的H7N9禽流感及其他傳染病疫情防控工作的具體措施落實(shí)情況。

　　2、監測、收集和匯總各班學(xué)生感染H7N9禽流感及其他傳染病疫情防控工作信息和情況，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，分析、研究學(xué)生感染H7N9禽流感及傳染病疫情防控形勢，提出對策和意見(jiàn)。

　　3、開(kāi)展學(xué)生感染H7N9禽流感及其他傳染病防控工作專(zhuān)項督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，總結和推廣預防經(jīng)驗和做法。對工作不力的負責人進(jìn)行問(wèn)責。

　�。ㄈ�）各班主任職責

　　1、按照“客觀(guān)、科學(xué)、準確”的原則，向學(xué)生及家長(cháng)做好人感染H7N9禽流感及其他傳染病基本常識和預防知識的宣傳教育活動(dòng)，維護校園穩定。廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)，普及科學(xué)防范知識，通過(guò)教育讓學(xué)生了解人感染H7N9禽流感及其他傳染病可防、可控，提高自我保護意識和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌情緒。通過(guò)適當的形式對家長(cháng)進(jìn)行宣傳，提醒家長(cháng)一旦發(fā)現孩子有流感樣癥狀，應盡早就診，并及時(shí)跟蹤了解掌握情況。

　　2、加強學(xué)生晨檢、因病缺課登記等制度的落實(shí)，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況。對因病缺課的要排查追蹤，并按時(shí)上報排查情況。發(fā)現流感樣疫情要第一時(shí)間報告當地衛生、疾控部門(mén)和上級教育主管部門(mén)，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、精心組織開(kāi)展每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展大課間文體活動(dòng)。增加學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵學(xué)生加強身體鍛煉，同時(shí)要注意均衡飲食，保證充足的睡眠時(shí)間，提高免疫能力。

　　4、加大對校園環(huán)境的整治力度，保持教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通、清潔衛生。每天要對學(xué)生宿舍、教室、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室等場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒。各班落實(shí)專(zhuān)人負責教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作，保證空氣流通。

　　四、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┰鰪娯熑我庾R、法律意識、大局意識。要克服麻痹思想和僥幸心理，嚴格執行各項衛生管理制度，不斷改善教學(xué)、生活環(huán)境，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全。

　�。ǘ�）扎實(shí)開(kāi)展健康教育活動(dòng)。各班要充分利用健康教育課，主題班會(huì )及宣傳欄、黑板報、廣播、等平臺，全面開(kāi)展人感染H7N9禽流感及傳染病防控知識的健康教育活動(dòng)，著(zhù)力培養良好的衛生習慣、健康意識，增進(jìn)健康知識和技能，增強自我保護能力。

　�。ㄈ�）實(shí)行責任追究制。對未按照規定履行報告職責，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報疫情的；對玩忽職守，疏于管理；對衛生、疾控部門(mén)或教育主管部門(mén)的督查、指導不予配合，或者采取其他方式阻礙、干涉的，追究責任。

　�。ㄋ模﹪栏駡绦幸咔閳蟾嬷贫�。

　　各班要嚴格落實(shí)疫情報告制度，一旦發(fā)生疫情，要迅速報告學(xué)校；學(xué)校再向中心校、衛生院及鎮政府匯報，并緊急處置，防止疫情擴散。

傳染病應急預案最新9

　　一、工作目標

　　1、積極開(kāi)展傳染病的預防和治療知識的教育，提高我校全體師生的自我防護意識。

　　2、建立健全信息監測報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、充分運用黑板報、校廣播站、宣傳欄宣傳傳染病的。傳染源、傳播途徑和易感人群。加強日常監測，及早發(fā)現病例，及時(shí)采取有效的預防措施，及時(shí)配合預防部門(mén)控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。

　　二、具體措施

　　1、建立以班級為單位成立信息檢測站。班主任是信息監控員和匯報員。

　　2、對不明確的疫情病癥及時(shí)送縣醫院診斷分析并及時(shí)通知家長(cháng)。

　　3、在傳染病流行期間，特別加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，及時(shí)告知學(xué)生。對寢室、教室等公共場(chǎng)所加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；對腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便池、食堂及飲用水加強消毒和除“四害”工作。

　　4、及時(shí)獲取的信息、資料，開(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料。在校園報欄張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力。

　　5、對較嚴重的`突發(fā)事件，實(shí)施對全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。

　　6、學(xué)校準備相應的預防器材，應急時(shí)，發(fā)放給各班主任，作好全員的檢測工作。

　　7、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生防疫部門(mén)做好隔離、觀(guān)察、消毒工作，嚴控校內人員外出和外來(lái)人員進(jìn)入校園。

　　8、實(shí)行缺課、停課登記制度，嚴防疫情傳入校園。

　　9、在疫情發(fā)生期間，減少人群的聚集和流動(dòng)，不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)的集會(huì )、文藝匯演等。

　　10、由保健老師做好登記、造冊、匯報、建檔等工作。

傳染病應急預案最新10

　　為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》和縣教委及衛生局有關(guān)文件精神，本著(zhù)師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開(kāi)展，特制定如下工作預案。

　　一、目標管理

　　1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。

　　2、完善傳染病信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。

　　二、組織機構

　　學(xué)校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。由一把手總負責，分管副校長(cháng)負責保證轉送病人的車(chē)輛，隨時(shí)待命；校長(cháng)負責與班主任的及時(shí)溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的.緊張和恐懼心理；副校長(cháng)負責安排疫點(diǎn)的消毒工作，負責門(mén)衛的管理；班主任負責聯(lián)系家長(cháng)，掌握學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)；領(lǐng)導小組成員負責現場(chǎng)的及時(shí)救治和轉送病人，各班班主任要掌握并每學(xué)期核對班級學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，確保緊急情況下與家長(cháng)的聯(lián)系暢通。

　　三、應急處理

　　1、學(xué)校在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實(shí)施上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案。對上級相關(guān)部門(mén)應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

　　2、學(xué)校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向傳染病領(lǐng)導小組報告。

　　3、在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規定時(shí)間：甲類(lèi)傳染�。ò�括乙類(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種），6小時(shí)內；乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內；丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

　　4、對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。

　　5、班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。

　　6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由副校長(cháng)安排相關(guān)人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。

　　7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫療措施。

　　8、應配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。

　　9、在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向校長(cháng)報告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。

　　10、副校長(cháng)安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行消毒。

　　11、門(mén)衛要嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。

　　12、教師利用健康教育課、板報、廣播等開(kāi)展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。

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