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預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案（精選6篇）
在我們的學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，預先制定應急預案是必不可少的。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編幫大家整理的預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 1
為了有效預防、及時(shí)控制和消除傳染病的發(fā)生、流行，保障顧客的身體健康，維護正常的經(jīng)營(yíng)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的有關(guān)要求，結合本經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的`具體情況，特制定本工作預案。
一、工作原則
傳染病防控工作在衛生行政部門(mén)的統一領(lǐng)導下，接受上級衛生監督等部門(mén)的業(yè)務(wù)指導，實(shí)行預防為主、防治結合、分類(lèi)管理的原則。
二、組織領(lǐng)導
1、成立預防控制傳染病傳播與健康危害事故應急工作小組。
組長(cháng)：
成員：
2、小組職責：定期開(kāi)展預防傳染病的健康教育宣傳活動(dòng)，積極配合衛生部門(mén)開(kāi)展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙公共場(chǎng)所傳染性疾病對人體的危害。組織本部門(mén)員工搞好室內外的環(huán)境衛生，加強對衛生設施的監督管理，承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務(wù)，明確組織分工和職責，建立健全預防傳染病及危害健康事件的各項規章制度。
三、傳染病預防
1、利用宣傳欄、宣傳單、廣播等宣傳形式，開(kāi)展健康教育。開(kāi)辦健康知識講座。加大衛生宣傳力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，加強自我保護能力。
2、搞好公共場(chǎng)所環(huán)境衛生，對顧客使用的公共用品用具等做到一客一換，一客一消毒。
3、加強衛生檢查工作。對存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并及時(shí)進(jìn)行整改。
四、事故報告
當發(fā)生以下突發(fā)公共場(chǎng)所衛生事件時(shí)，應立即啟動(dòng)突發(fā)公共場(chǎng)所衛生事件的應急預案，單位負責人及衛生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的要求及時(shí)向衛生行政部門(mén)報告。 1、室內空氣不符合衛生標準所致的虛脫休克。
2、飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的流行和中毒。
3、公共用品用具和衛生設施遭受污染所致的傳染性疾病和皮膚病。
4、意外事故導致的：一氧化碳、氨氣、氯氣、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等中毒事件。
五、控制措施
1、發(fā)生衛生突發(fā)事件時(shí)，應立即停止相應的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)搶救中毒人員(事件病人)，并負責保護好事故現場(chǎng)。
2、積極配合衛生行政部門(mén)(衛生監督機構和疾病預防控制機構)，進(jìn)行現場(chǎng)事故調查，控制事故蔓延。
3、任何人不得隱瞞、緩報、謊報傳染病健康危害事故。
預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 2
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。
一、落實(shí)組織領(lǐng)導，切實(shí)加強對預防與控制疾病工作
1、健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。根據縣教育局要求，結合學(xué)校實(shí)際，決定成立“防病工作領(lǐng)導小組”，其組成人員如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員
職責：統籌組織領(lǐng)導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開(kāi)展預防和控制疾病工作，發(fā)現病情及時(shí)與衛生部門(mén)采取有效措施，做好病情處理和控制工作。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實(shí)健康教育，培養良好的'衛生習慣
1、把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。適時(shí)開(kāi)設健康教育課和講座。
2、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。
3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
4、學(xué)校根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛生宣傳教育。利用家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
三、落實(shí)學(xué)校衛生制度，依法治校常抓不懈
學(xué)校健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；重要場(chǎng)所定期消毒制度；課堂、公共場(chǎng)所衛生清掃制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動(dòng)衛生制度；學(xué)生健康管理制度。
四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預防和控制無(wú)漏洞、無(wú)死角
1、早發(fā)現。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，特別是請病假的學(xué)生應及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節，對可疑者應由醫生做進(jìn)一步檢查、確認。傳染病疫情由醫院醫生在學(xué)生就診時(shí)予以排查，及時(shí)發(fā)現。在傳染病流行季節，學(xué)校以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。根據傳染病類(lèi)型和傳染性強弱，必要時(shí)對與病人接觸的人員進(jìn)行相應隔離。
3、早報告。校內若發(fā)現傳染者，學(xué)校的負責人在確認疫情的第一時(shí)間內報縣疾病控制中心和市教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類(lèi)型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，要對與病人接觸的其他人員進(jìn)行預防性投藥，對所在場(chǎng)所定期消毒。
五、落實(shí)經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛生條件
1、學(xué)校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》；要為學(xué)生提供符合標準的飲用水。
2、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。
六、落實(shí)應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效
學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，具體的應急措施如下：
�。�1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話(huà)：8xxxx57）。
�。�2）立即組織人員將患病學(xué)生送鎮衛生院診治，校負責人在第一時(shí)間內向縣教育局匯報病情。
�。�3）通知患病家長(cháng)到位。密切關(guān)注與患病學(xué)生有過(guò)接觸的學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現受感染者馬上送醫院診治。
�。�4）組織人員對教室、宿舍等校內相應的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
�。�5）根據患病學(xué)生的病情，做好患病學(xué)生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學(xué)生至完全康復后方可回校上課。
�。�6）進(jìn)一步做好學(xué)生預防傳染病的常識教育，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 3
為預防控制傳染病傳播和蔓延，保障全校師生的身體健康，維持正常的教學(xué)、生活，根據有關(guān)法律法規，對加強預防控制傳染病的傳播作好以下工作。
一、加強領(lǐng)導，密切配合，建立完善防控措施聯(lián)動(dòng)機制
要高度重視預防傳染病的傳播工作，學(xué)校領(lǐng)導要建立信息溝通渠道和聯(lián)動(dòng)協(xié)調機制；各班級制定和完善防控措施，共同協(xié)防，有效控制傳染病。成立傳染性疾病和控制工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：副組長(cháng)：
成員：班主任
二、工作職責
1、組織全校教師做好疫情的監控，及時(shí)向當地衛生防疫部門(mén)和上級教育部門(mén)報告疫情。
2、配合衛生防疫部門(mén)核實(shí)疫情，提出啟動(dòng)或停止本預案的建議，并組織參與實(shí)施。
3、配合衛生防疫部門(mén)、醫療部門(mén)實(shí)施疫點(diǎn)、疫區消毒隔離等預防控制措施。
4、負責監督落實(shí)本校傳染病人所在學(xué)校人員的消毒隔離等預防控制措施。
5、對本校的預防控制傳染性疾病工作情況進(jìn)行監督。
6、組織開(kāi)展衛生宣傳教育工作。
三、加強監督檢查
每班每天進(jìn)行一到兩次檢查，并把學(xué)生檢查情況做好登記，及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導。對請假的學(xué)生與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生請假的原因，掌握缺勤去向，掌握學(xué)生病情的發(fā)展情況，促進(jìn)各項防病措施的落實(shí)。按照有關(guān)部門(mén)的要求，搞好自我檢查，落實(shí)有關(guān)措施，尤其要重視當地有關(guān)部門(mén)提出的整改措施，改進(jìn)學(xué)校預防工作，切實(shí)消除各種隱患。
四、建立疫情通報制度
1、認真執行晨檢制度，加強對學(xué)生的健康檢查，班科任老師每天早讀課對學(xué)生進(jìn)行晨檢，在第一節下課后上報學(xué)校。因病缺課及有發(fā)熱、頭痛、流涕、鼻塞等癥狀的學(xué)生要及時(shí)發(fā)現，及早隔離、及早診治。
2、，要告知學(xué)生在季節轉換時(shí)期，冷暖多變，要特別注意添減衣物，做到勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風(fēng)，養成良好的.個(gè)人衛生習慣。有效預防傳染病在學(xué)校的傳播。
3、對學(xué)生預防傳染病情況造冊登記，并主動(dòng)爭取衛生部門(mén)的支持和配合，定期對學(xué)生進(jìn)行預防知識教育。
4、學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康狀況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似病人，要及時(shí)向當地疾病預防控制機構報告，并向上級教育行政部門(mén)報告。
五、疫情的應急響應
1、三級響應
一級疫情發(fā)生后，協(xié)助當地衛生防疫部門(mén)及其指揮系統，即啟動(dòng)三級響應。
�。�1）疫情報告。經(jīng)醫療衛生機構防疫部門(mén)發(fā)現傳染病例或疑似病例在學(xué)校6小時(shí)內以最快的通訊方式向縣教育局指揮辦公室報告，之后，要立即實(shí)施每日報告、“零報告”制度。
�。�2）立即采取消毒隔離等控制措施，防止疫情擴散，必要時(shí)采取停課措施。
�。�3）配合醫療部門(mén)監督病人的診治。
�。�4）協(xié)助醫療部門(mén)做好其他相關(guān)工作。
2、二級響應
二級疫情發(fā)生后，協(xié)助當地衛生防疫部門(mén)及其指揮系統啟動(dòng)二級疫情響應。在三級疫情響應的基礎上做好實(shí)施管制的相關(guān)建議，并給予疫情發(fā)生地緊急支持。
3、一級響應
三級疫情發(fā)生后，協(xié)助當地衛生防疫部門(mén)及其指揮系統立即啟動(dòng)一級疫情響應，在二級疫情響應的基礎上，做好以下工作：
�。�1）立即向縣級政府、醫療部門(mén)，市級教育部門(mén)報告疫情。
�。�2）協(xié)助相關(guān)部門(mén)立即開(kāi)展救治和控制工作。
�。�3）根據實(shí)情，提出管制、停課的建議
�。�4）及時(shí)通報疫情。
�。�5）給予緊急疫情控制、物資等緊急支持。無(wú)發(fā)生疫情的地區做好相關(guān)的預防消毒工作。全校開(kāi)展衛生宣傳教育工作。
4、結束響應
末例治愈病人出院15天后無(wú)新發(fā)病例出現，本次應急響應可結束。要做好相關(guān)的總結工作，7日內書(shū)面報告教育局辦公室。
六、切實(shí)做好傳染病的預防工作
1、充分利用健康教育課、班會(huì )、隊會(huì )、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等形式，集中開(kāi)展一次傳染病預防知識的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學(xué)生自我保護意識
2、做好教學(xué)區、圖書(shū)室、食堂、廁所等重點(diǎn)區域進(jìn)行全面、徹底的清掃、消毒工作，公共場(chǎng)所的開(kāi)窗通風(fēng)，保證各項衛生防病措施的落實(shí)。
3、要利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式，向學(xué)生家長(cháng)講解相應知識和要求，要求家長(cháng)關(guān)注學(xué)生身體健康狀況，發(fā)現異常，及時(shí)醫治。
4、在校學(xué)生一旦發(fā)生病情，班科任老師立即報告學(xué)校，由學(xué)校向中心校報告，校長(cháng)聯(lián)系家長(cháng)和醫療部門(mén)，同時(shí)指派專(zhuān)人負責護送到醫院。
預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 4
為了強化我校的安全工作措施，維護學(xué)生的人身安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，結合我校實(shí)際，特制定我校防止發(fā)生踩踏事故預案。
一、加強領(lǐng)導，明確責任
成立防止發(fā)生踩踏事故工作小組。 組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員： 各班班主任
同時(shí)要求全體教師必須牢固樹(shù)立“抓質(zhì)量、保安全”的意識，抓緊抓好，抓出成效。每位同志應根據學(xué)校安排明確目標，夯實(shí)責任，相互配合，使我校的安全工作再上新臺階。
二、加強宣傳教育，增強學(xué)生防范意識
1.要收集各地發(fā)生此類(lèi)事故的案例，采用多種形式和途徑，對學(xué)生開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。
2.注重安全行為的培養。要教育學(xué)生養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過(guò)道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。
3.教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。
4.教育高年級同學(xué)保護禮讓低年級同學(xué)。
5.教育學(xué)生在發(fā)現異常情況時(shí)，保持心理鎮靜，放慢移動(dòng)速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的'同學(xué)要立即停止前進(jìn)，不得故意往前擠，不得探頭觀(guān)看，預防踩踏事故的發(fā)生。
6.嚴禁學(xué)生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。
三、健全制度，落實(shí)責任，加強內部管理
1.要健全學(xué)校各項安全管理制度和應急預案。
2.要明確工作職責，將預防擁擠踩踏事故的各項安全管理責任層層分解，落實(shí)到人。出操時(shí)，各班班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊，散操時(shí)值班領(lǐng)導和值班老師要站在一樓樓梯口維護樓道秩序，保證學(xué)生安全。
3.錯時(shí)分流，逐次上下樓梯。
四、定期開(kāi)展樓道安全排查，確保樓道設施完好，樓梯暢通。
預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 5
為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生的自我保護意識。
2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
�。ㄒ唬╊A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：校委會(huì )其他成員及各班主任
主要職責如下：
1.根據當地政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。
2.建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況，責任到人。
3.廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4.建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的學(xué)生，應及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5.開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，并進(jìn)行定期和不定期的專(zhuān)人檢查，保證學(xué)校教室廁所及其他公共衛生場(chǎng)所的清潔衛生。
6.及時(shí)向當地衛生院（室）或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
�。ㄒ唬┮话阃话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
1.立即啟動(dòng)日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
2.加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書(shū)室、宿舍、
食堂、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。
3.嚴格執行進(jìn)出入校門(mén)的管理制度。
�。ǘ┲卮笸话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，進(jìn)一步采取以下措施：
1.開(kāi)展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高學(xué)生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
2.對全體學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，實(shí)行學(xué)生健康狀況晨檢制度，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
3.對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
4.加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
5.及時(shí)通報疫情防控工作的情況。
�。ㄈ┨卮笸话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。進(jìn)一步采取以下措施：
1.實(shí)行封閉式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
2.全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。
3.避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習、參觀(guān)等。
4.對教室、實(shí)驗室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
5.學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。
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校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，開(kāi)展以下工作：
1.根據傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學(xué)方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學(xué)校在報請教育局批準后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課，或實(shí)行全校停課。
2.班級或全校停課期間，要指導學(xué)生進(jìn)行適當的方法進(jìn)行
學(xué)習，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位。
3.重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。
五、應急響應過(guò)程與措施
1.突發(fā)事件監測
�。�1）建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。在學(xué)校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專(zhuān)人對師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。
�。�2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯(lián)系，收集本地周?chē)貐^的突發(fā)流行性疾病和傳染病的情報，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預防工作。
2.突發(fā)事件報告
�。�1）建立自下而上的突發(fā)流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)了解和分析傳染病疫情進(jìn)展情況。突發(fā)事件期間實(shí)行24小時(shí)值班制度。
�。�2）嚴格執行學(xué)校重大公共衛生報告程序，學(xué)校一旦發(fā)生甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病暴發(fā)、以及其他突發(fā)衛生事件時(shí)，相關(guān)知情教師或部門(mén)應立即向學(xué)校值班領(lǐng)導報告，學(xué)校應在2小時(shí)內用書(shū)面形式（或電話(huà)）向中心校報告，并同時(shí)向鎮衛生院報告。
�。�3）任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報、謊報。
3.應急預案的啟動(dòng)
�。�1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長(cháng)，校長(cháng)掌握情況后通知各職能部門(mén)立即啟動(dòng)應急預案，并由責任報告人將有關(guān)情況上報鎮中心校和鎮衛生院，報告內容包括以下信息：學(xué)校名稱(chēng)和地址、報告人的姓名和電話(huà)號碼、時(shí)間與地點(diǎn)、患病學(xué)生人數、患病學(xué)生的臨床表現、已采取和準備采取的措施，必要時(shí)請求縣教育局和縣疾病控制中心技術(shù)指導。
�。�2）根據突發(fā)事件的不同級別，結合學(xué)校的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話(huà)將學(xué)生送往醫院救治，患病師生較多時(shí)，由領(lǐng)導小組成員通知本校教師動(dòng)用教師私人小車(chē)運送學(xué)生,確�；疾熒玫郊皶r(shí)的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察等工作。
�。�3）班主任及時(shí)通知家長(cháng)發(fā)生什么事故和學(xué)生被送往的醫院地址，請家長(cháng)到醫院。
�。�4）在學(xué)校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關(guān)疫情進(jìn)展情況由領(lǐng)導小組發(fā)布，其它部門(mén)及個(gè)人未經(jīng)授權均不準發(fā)布。
后勤保障組
1.組長(cháng)根據校長(cháng)通知啟動(dòng)本組工作。
2.在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學(xué)校公共衛生防控措施的落實(shí)。
3.根據應急反應的等級，嚴格執行進(jìn)出入校門(mén)的管理制度，不準非當事人家長(cháng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的.穩定。
4.實(shí)行24小時(shí)值班，隨時(shí)聽(tīng)候調度。
5.學(xué)校后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒。
學(xué)校教學(xué)秩序的維護與管理組
1.學(xué)校教科室全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向學(xué)校領(lǐng)導請假，去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習、參觀(guān)等。教科室根據傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時(shí)學(xué)校報請縣教育局批準后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課，或實(shí)行全校停課。
2.班級或全校停課期間，要指導學(xué)生進(jìn)行適當的方法進(jìn)行學(xué)習，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位，安排好學(xué)生的學(xué)習與生活，做好心理輔導，穩定學(xué)生情緒。
3.重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)時(shí)各班班主任做好接待和解釋工作。
4.應急處置完成后盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)秩序。
六、事件善后恢復與調查組
突發(fā)公共衛生事件應急處置完成后，工作重點(diǎn)應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。同時(shí)做好事件的調查工作。
1.對因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時(shí)停學(xué)的學(xué)生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關(guān)衛生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性后方可復學(xué)。
2.會(huì )同有關(guān)部門(mén)對所發(fā)生的突發(fā)公共衛生事件進(jìn)行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人和責任單位，依法追究責任。
3.根據突發(fā)公共衛生事件的性質(zhì)及相關(guān)單位和人員的責任，學(xué)校和教育行政部門(mén)應認真做好或積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好善后工作。
4.對突發(fā)事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的意見(jiàn)進(jìn)行整改。加強經(jīng)常性的宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
5.總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。
預防控制傳染病傳播應急預案與健康危害事故應急預案 6
為了有效地應對校內可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《學(xué)校公共衛生應急條例》，結合我校實(shí)際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時(shí)采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責
成立學(xué)校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時(shí)準確地把握學(xué)校疾情動(dòng)態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門(mén)的.統一領(lǐng)導下，組織學(xué)校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門(mén)，保證防治工作高效有序進(jìn)行。
四、應急反應與措施
學(xué)校深入地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及傳染病防治知識，提高師生科學(xué)防病能力，建立學(xué)生缺課登記制度，及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，保證教室及其它的公共場(chǎng)所的清潔衛生和空氣流通；及時(shí)向鎮、縣教育行政部門(mén)匯報學(xué)校傳染發(fā)生情況。
當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專(zhuān)門(mén)人員負責，每日向有關(guān)部門(mén)報告本校情況。
當學(xué)校內一旦發(fā)現傳染病疫情后，學(xué)校即成立救護及防病工作臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，根據疾病發(fā)生情況，與衛生部門(mén)配合開(kāi)展隔離搶救及疾情現場(chǎng)處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學(xué)校發(fā)現可疑疫情時(shí)，學(xué)校負責人按不同種類(lèi)傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門(mén)報告，同時(shí)報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門(mén)通知學(xué)校發(fā)現確診為傳染病病例或疑似病例，學(xué)校在最短時(shí)間內成立臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，開(kāi)展現場(chǎng)救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實(shí)傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進(jìn)行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
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