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校園防暴力應急預案（通用14篇）
在學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )面對無(wú)法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時(shí)間作出應急響應，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編為大家整理的校園防暴力應急預案（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園防暴力應急預案 1
幼兒園是個(gè)弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒(méi)有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會(huì )上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在意外發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1.人員的疏散及轉移
1)生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著(zhù)應對”，園內成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時(shí)間。
2)第一時(shí)間內，接通本園的110報警器，由專(zhuān)人立即向110中心報警，并報120醫療救護中心。
3)立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會(huì )的幫助。
4)保護幼兒轉移到安全的地方。
5)全體教師要發(fā)揚見(jiàn)義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2.治安保衛與醫療急救
1)意外一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時(shí)送就近醫院治療。
2)要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會(huì )的作用，將保衛幼兒園與救治共同做好。
3)在采取有效措施的同時(shí)，對于受傷的孩子要及時(shí)通知家長(cháng)。
4)保護好意外現場(chǎng)并進(jìn)行取證工作，及時(shí)聯(lián)系上級教育主管部門(mén)和相關(guān)上級部門(mén)，配合110報警中心進(jìn)行調查。
5)園領(lǐng)導應在搶救場(chǎng)所或醫院，組織處理有關(guān)工作。
6)在進(jìn)行意外搶救的同時(shí)，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關(guān)情況。
3.善后處理工作
1)做好意外善后處理工作。包括及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系索賠事項，家長(cháng)或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結果及應吸取的.教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成書(shū)面報告，及時(shí)向局報送。
2)根據事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并積極爭取上級部門(mén)的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3)馬上召集緊急會(huì )議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4)如涉及到家長(cháng)情緒不穩定，發(fā)生群眾上訪(fǎng)等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現越級上訪(fǎng)。
校園防暴力應急預案 2
為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng )造良好的治安環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，堅持把安全工作的重點(diǎn)由事后處理轉移到預防為主的軌道，不斷加大安全工作制度建設。對不可抗力的各類(lèi)事故，采取果斷有效的搶救或補救措施，盡可能減輕事故所造成的傷害，根據上級教育部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)、幼兒園安全保衛工作的`通知》，結合《高垴莊中心小學(xué)防止突發(fā)事件應急預案》、《高垴莊中心小學(xué)防震減災應急預案》特制定《高垴莊中心小學(xué)防外來(lái)暴力侵害應急處理預案》。
一、成立防外來(lái)暴力侵害應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、預防措施：
1、嚴格按照《高垴莊中心小學(xué)門(mén)衛管理制度》，把好大門(mén)關(guān)。門(mén)衛值班人員配備防御性器械，上學(xué)期間學(xué)校大門(mén)關(guān)閉，無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛一律不得入內。確需入內，必須由門(mén)衛值班人員請示值班領(lǐng)導同意并詳細登記后方可入校。上學(xué)期間，學(xué)生因特殊情況確需離校的，應經(jīng)班主任在請假條上簽字同意，在簽字前應與其家長(cháng)（監護人）取得聯(lián)系，并要求家長(cháng)(監護人)通過(guò)手機短信等方式予以確認。學(xué)校門(mén)衛收到簽字請假條后方可放行。
2、對全校教師及學(xué)生進(jìn)行安全、自我救護的宣傳教育，提高安全意識。
3、隨時(shí)提高警惕。值班教師全天巡視校園，掌握第一情況。上、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校保衛人員、當日值班領(lǐng)導、值日教師要到學(xué)校門(mén)口值守，提高警惕，一旦發(fā)現異常情況，要立即報警，并迅速采取有效措施，切實(shí)保護好學(xué)生的人身安全。
4、與轄區楊家莊派出所加強協(xié)作配合，建立健全學(xué)校安全聯(lián)防制度。在學(xué)校法制副校長(cháng)翟志敏警官配合下，有針對性地加強師生安全教育，開(kāi)展突發(fā)事件預防演練，提升師生的安全防范意識。
5、通過(guò)致家長(cháng)一封信、家校聯(lián)系卡、家長(cháng)會(huì )等形式，教育家長(cháng)樹(shù)立安全意識，積極配合學(xué)校加強學(xué)生安全管理，做到按時(shí)接送學(xué)生上放學(xué)。
6、經(jīng)常開(kāi)展校內矛盾糾紛隱患排查工作，落實(shí)矛盾糾紛隱患包�；獯胧�。關(guān)心師生日常行為表現，及時(shí)上報異常情況，并采取有效措施，確保師生人身安全。
7、開(kāi)展水、電、氣等校園安全大排查，大整治活動(dòng)，進(jìn)一步消除隱患，確保校園安全。
三、一旦發(fā)現外來(lái)暴力侵害應急措施：
1、發(fā)現者及時(shí)報告校長(cháng)。要做到一邊上報一邊與犯罪份子周旋
2、楊春芳負責撥打110報案并及時(shí)上報上級主管部門(mén)。
3、應急小組成員第一時(shí)間趕到現場(chǎng)聽(tīng)從校長(cháng)統一指揮。
4、張俊負責在班級外活動(dòng)的學(xué)生疏散。
5、石育軍（小學(xué)）、賈常富（幼兒園）負責通知各班教師在原班級關(guān)好門(mén)窗安撫學(xué)生。采取必要的安全躲藏。
6、荊明星、李航程負責與校內男同志一起與破壞份子周旋。
7、馮建平負責撥打120，聯(lián)系醫務(wù)人員搶救、安撫受傷學(xué)生，通知學(xué)生家長(cháng)，護送至醫院。
8、其他所有后勤人員隨時(shí)聽(tīng)從調配。
校園防暴力應急預案 3
為維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng )造良好的治安環(huán)境，確安學(xué)校學(xué)生和教職工生命財產(chǎn)安全不受侵犯，特制定預防外來(lái)暴力侵害應急預案。
一、組織機構
組長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
副組長(cháng)
組員：
二、責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)安全事宜。
副組長(cháng)負責對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領(lǐng)導小組部署的各項任務(wù)。如發(fā)生安全事故，參與調查處理等工作。
領(lǐng)導小組各成員具體負責安全事故發(fā)生時(shí)的報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)檢查等工作。
三、發(fā)生外來(lái)暴力侵害事件處理方法
保衛人員、值日老師要加強值班，嚴格外來(lái)人員出入登記手續，一但發(fā)現有釁尋滋事人員要及時(shí)勸阻，防止沖入學(xué)校，如不聽(tīng)勸阻沖進(jìn)學(xué)�；蚪枵胰说叫茸淌抡�，應及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導或值班領(lǐng)導匯報，同時(shí)拉響警報，召集應急小分隊，學(xué)校領(lǐng)導或值班領(lǐng)導迅速安排有關(guān)人員了解情況妥善處理。如外來(lái)人以暴力傷害學(xué)生或教職工時(shí)，保衛人員、應急小分隊、值日教師或現場(chǎng)教職工應立即制止，防止事態(tài)擴大，并及時(shí)拔打110或屬地派出所電話(huà)報警，并向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
四、預防外來(lái)暴力侵害事件的.措施
1、學(xué)校要加強對保衛、應急小分隊，值日及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來(lái)人員登記，防止外來(lái)暴力侵害事件發(fā)生。
2、值班領(lǐng)導要堅守崗位，及時(shí)巡查保衛、值日教師在崗情況，并主動(dòng)協(xié)助處理有關(guān)事宜，防止發(fā)生意外事件。
3、各班主任要利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長(cháng)進(jìn)行法律常識講座，以提高學(xué)生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來(lái)暴力侵害。
4、教務(wù)處要加強對心理偏差和行為偏差學(xué)生的轉化教育工作，避免偏差生與外�；蛏鐣�(huì )閑雜人員發(fā)生糾紛，招至來(lái)校滋事，發(fā)現外來(lái)人員有異常行為應及時(shí)進(jìn)行了解處理，并向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便及時(shí)采取措施，防止暴力侵害事件發(fā)生。
五、應急措施
1、一旦獲悉學(xué)校發(fā)生外來(lái)暴力侵害事故，應急工作領(lǐng)導小組有關(guān)人員立即到現場(chǎng)，應急小分隊緊急出動(dòng)，其他教師應及時(shí)做好校園內、教室內學(xué)生的保護工作，并及時(shí)向校園突發(fā)公共事件應急指揮部和上級有關(guān)部門(mén)匯報。
2、根據事故類(lèi)型，開(kāi)展應急工作，現場(chǎng)及時(shí)聽(tīng)娶了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開(kāi)展搶救工作。
3、在全力搶救學(xué)生的同時(shí)，協(xié)調公安等部門(mén)及時(shí)控制現場(chǎng)，把事故損失控制到最低限度，避免事態(tài)擴大。
六、善后處置
1.事故調查組：負責事故的調查工作，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、學(xué)校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調查組聽(tīng)取有關(guān)方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時(shí)間向上級應急工作領(lǐng)導組匯報。
2.善后處理組：發(fā)生事故后，積極主動(dòng)做好家長(cháng)的解釋、撫慰工作，協(xié)助學(xué)校做好家長(cháng)及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問(wèn)題。善后處理組協(xié)助保險部門(mén)為投保學(xué)生做好補償賠付工作。
校園防暴力應急預案 4
為了保障全園師生健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我園從實(shí)際出發(fā)，制定防范暴力事件應急處理預案如下：
一、處置事件的組織
幼兒園領(lǐng)導，教育局、鎮政府領(lǐng)導，幼兒園值班人員，公安機關(guān)。
二、處置事件的指揮機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
三、報警程序
1、發(fā)現案件時(shí)及時(shí)向公安機關(guān)報案。
2、向幼兒園、教育局、鎮政府領(lǐng)導匯報。
四、處置措施
1、發(fā)生危險狀況，在第一現場(chǎng)的教職員工首先要保護幼兒，盡快使幼兒脫離危險。
2、在保護幼兒與歹徒周旋或搏斗的同時(shí)，盡快通過(guò)與110聯(lián)通的緊急按鈕向公安機關(guān)報警。
3、接報后，園領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。
4、在處理過(guò)程中，根據事故的實(shí)際情況做出相應的判斷，如有人員受傷的.及時(shí)撥打120進(jìn)行緊急救護。
五、注意事項
1、在防范暴力事件應急處理過(guò)程中首要的一條是保護人員安全，尤其是幼兒的安全。
2、應急處理過(guò)程中應掌握的原則是邊抵抗，邊報警。
3、各部門(mén)負責人要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。
校園防暴力應急預案 5
安全健康教育，學(xué)校是未成年人集中的場(chǎng)所，也是近來(lái)犯罪分子作案較多的場(chǎng)所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領(lǐng)導小組機構組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、成立學(xué)校護衛隊，做好日常的安全保衛工作。成員如下：
隊長(cháng)：
隊員：
3、成立突發(fā)事件應急小分隊，專(zhuān)門(mén)對學(xué)校的暴力事件進(jìn)行制止。成員如下：
隊長(cháng)：
隊員：
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩定工作。
現場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導為撲救現場(chǎng)的第一組織者和指揮者。
�。ㄒ唬�、指揮辦公室：
總指揮：
副總指揮：
成員：
工作職責：
1、承擔指揮領(lǐng)導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調各部門(mén)對突發(fā)事件處置，并向學(xué)校指揮部匯報和聯(lián)絡(luò )工作。
2、根據學(xué)校指揮部的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的`通告，開(kāi)展法制宣傳教育等。
�。ǘ┳o衛行動(dòng)組：
組長(cháng)：
組員：
工作職責：
1、注意現場(chǎng)可疑人員，一旦發(fā)現立即控制住。由值周教師負責向校長(cháng)或分管副校長(cháng)報告現場(chǎng)情況，學(xué)校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進(jìn)行增援，及時(shí)穩住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據情況開(kāi)展對事發(fā)區域檢查、搜索，做好事發(fā)區域出入口的控制工作。
�。ㄈ┈F場(chǎng)處置組：
組長(cháng)：德育主任
成員：各年級組長(cháng)、班主任、在現場(chǎng)的其它教師
工作職責：
具體組織實(shí)施現場(chǎng)處置工作。穩定情緒、開(kāi)展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長(cháng)要立即進(jìn)入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散（撤離）和做好隨時(shí)疏散（撤離）師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線(xiàn)有序撤離到安全地（教室等），在撤離過(guò)程中，發(fā)現有受傷情況立即報告現場(chǎng)指揮部并及時(shí)開(kāi)展現場(chǎng)救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動(dòng)等，及時(shí)向學(xué)校指揮部報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現地驚慌、措施不當等情況，并穩定在教學(xué)區學(xué)生的心情。
�。ㄋ模�、通訊聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：
成員：
工作職責：
1、要確保通訊聯(lián)絡(luò )暢通和有關(guān)現場(chǎng)信息收集，為現場(chǎng)指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時(shí)報119和120。
�。ㄎ澹┓雷o救治組：
組長(cháng)：
組員：
主要工作：
1、搶救現場(chǎng)傷員，把傷員送到指定安全區域。
2、配合醫療人員開(kāi)展救助。
�。┩鈬鷧f(xié)調組
組長(cháng)：
組員：
主要工作：
1、迅速有效控制區域各通道，特別是及學(xué)校大門(mén)口，保障道路暢通，準備隨時(shí)接受指令開(kāi)展工作。
2、及時(shí)疏導通行車(chē)輛，防止出現道路堵塞情況出現。
3、引導公安等工作車(chē)輛進(jìn)入，并安排車(chē)位停放等。
4、注意發(fā)現、控制可疑車(chē)輛、人員，作好隨時(shí)封道、封現場(chǎng)的準備。
�。ㄆ撸┥坪筇幚斫M：校長(cháng)室、工會(huì )、德育處、辦公室負責善后處理事宜
1、向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況。
2、外來(lái)媒體的應對。
3、家長(cháng)等相關(guān)人員的接待。
三、工作原則
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實(shí)加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則，學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向校長(cháng)或副校長(cháng)報告，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，果斷處置。
3、預防為主原則，努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實(shí)各項安全預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時(shí)對各類(lèi)可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進(jìn)行分析、預警，做到早發(fā)現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統一領(lǐng)導、分級負責原則，根據突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實(shí)行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學(xué)校指揮領(lǐng)導小組負責本校安全穩定工作，觀(guān)察事件發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實(shí)本校應急小分隊為應急力量，并隨時(shí)接受指揮中心調動(dòng)。
2、指揮領(lǐng)導小組在第一時(shí)間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況，同時(shí)報110，必要時(shí)報120、119等求救電話(huà)，不隱瞞事實(shí)真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛，阻隔外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系。
4、做好學(xué)生思想工作，學(xué)校指揮領(lǐng)導小組迅速召開(kāi)有關(guān)部門(mén)會(huì )議，落實(shí)措施，各年級組長(cháng)根據要求，做好學(xué)生思想工作，全力穩定本班學(xué)生情緒，以避免學(xué)生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽(tīng)勸告，肆意破壞校園財物，或沖進(jìn)校園進(jìn)行非法活動(dòng)時(shí)，保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀(guān)者隔開(kāi)。情況緊急和必要時(shí)直接與公安部門(mén)取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作，當事態(tài)基本控制或平息后，要繼續做好思想教育工作，抱著(zhù)教育多數，幫助少數，挽救個(gè)別，穩住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來(lái)的損失和影響。
校園防暴力應急預案 6
為了認真貫徹落實(shí)國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會(huì )議精神，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、防止校園暴力應急預案組織機構、職責職責
發(fā)生暴力后，組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng)，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。
職責發(fā)生暴力后，組長(cháng)馬上按總指揮要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后，組長(cháng)迅速按總指揮要求組織人員趕赴現場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通。職責發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫院治療。
二、防止校園暴力事故應急組職責
1、決定事故應急預案的啟動(dòng)和終止。
2、統一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動(dòng)。
3、向公安、醫院、教育局等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門(mén)請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)現暴力者（或受害者）現場(chǎng)緊急呼救，引起周?chē)藛T注意教師面對歹徒施暴，應在巧妙周旋，保證學(xué)生安全的情況下，暗自派人通報學(xué)校最近的教師，然后由教師報告校長(cháng)。
四、校園暴力處理程序及措施：
1、發(fā)現校園暴力者的.應急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現場(chǎng)，阻止施暴者施暴，一面通知現場(chǎng)防暴組組長(cháng)前往現常
3、各應急組現場(chǎng)救護
現場(chǎng)防暴組：組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
疏散引導組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò )組：本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現常①公安局“110”②學(xué)校應急組各組組長(cháng)③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
現場(chǎng)救護組：本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打“110”緊急救護，送往醫院。
4、事故調查，善后處理。
�、賹W(xué)校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門(mén)對傷員進(jìn)行救護，并安排家長(cháng)情緒等。
�、趯W(xué)校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。
�、廴鐚儆谪熑问鹿�，追究責任，并進(jìn)行相應處罰。
校園防暴力應急預案 7
為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事例，維護學(xué)校的穩定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會(huì )不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險、游蕩在社會(huì )上的.小黃毛，因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格門(mén)衛登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強對校內有精神病癥狀人的監控；加強對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
—旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，—般應按下列程序處理：
l、報警�？砂淳o急報警按鈕或打“110”報警電話(huà)。
2、立即報局辦公室、綜治辦和業(yè)務(wù)科室�？上瓤陬^后書(shū)面。
3、以最快的速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護好在現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速疏散至安全的地方。
5、保護現場(chǎng)，配合警方調查。
6、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園防暴力應急預案 8
為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師幼安全的各類(lèi)事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實(shí)保障廣大師幼生命與國家財產(chǎn)的安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：
造成破壞性行為、由各種因素引起的對社會(huì )不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、事件的預防：
1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔任門(mén)衛，嚴格門(mén)衛登記、驗證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
3、加強對師幼的法制和安全教育，增強師幼的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師幼進(jìn)行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的.生命安全為主要目的。
�。ㄒ唬┮话惆凑障铝谐绦蛱幚�
1、報警和情況上報。撥打“110”報警電話(huà)，同時(shí)將情況及時(shí)報局辦公室及相關(guān)部門(mén)。
2、由保安和應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的教職員工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。
3、保護有關(guān)對象及全體幼兒，將保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救。
5、保護現場(chǎng)，配合警方調查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。
�。ǘ┙M織人員的分工和職責：
1、組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
本組職責：全盤(pán)行使指揮權。xx任指揮長(cháng)，xx負責報警和向上級報告、傳達指令、物質(zhì)調配等。
2、保衛組：xx
本組職責：
�。�1）與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間；
�。�2）保護有關(guān)對象及全體幼兒，將保護者護送到安全處；
�。�3）控制事故蔓延，維護現場(chǎng)秩序，防止其它事故發(fā)生，協(xié)助警方做好善后處理工作。
3、搶救組：xx及各班班主任
其組職責是：救護和轉運傷病員，采取預防緊急措施安定師生情緒，一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫院進(jìn)行搶救。
4、信息傳達組：xx
保證上傳下達，信息及時(shí)暢通，按指揮部指令行動(dòng)。
�。�5）各班主任的職責：
服從指令，統一行動(dòng)，快速組織，及時(shí)疏導，清點(diǎn)人數，宣傳教育，穩定情緒，確保安全。
�。ㄈ┙M織指揮信息及工作程序
1、信息傳達形式：指揮部分三種形式傳達信息：
�。�1）廣播
�。�2）手機；
�。�3）人員。
如果第一種方法因故不通或不能采用，則用第二種或第三種，保證指揮信息暢通無(wú)阻。
2、工作程序
工作始：指揮部發(fā)出啟動(dòng)預案的指令后，各組人員各就各位。
工作中：
�、�、年級組長(cháng)與各班負責教師指揮幼兒安全有序的進(jìn)入教室坐定，不得跑去事故樓內圍觀(guān)，做好幼兒安定情緒的教育；
�、�、指揮組與保衛組在與暴力分子周旋的同時(shí)秘密安全地轉移事故樓內的可轉移的師生。
�、�、指揮部人員與上級各組、各室保持信息暢通及時(shí)掌握情況，根據上級指示，從全局利益發(fā)布各項指令；各組、各室根據自己的任務(wù)職責，做好各項工作，盡最大的努力減少損失，保護師生安全。
工作終：當指揮部下達撤消指令后，各組、各室全部回到日常工作組織和常規工作程序中。有關(guān)善后處理按學(xué)校安全工作有關(guān)制度執行。
校園防暴力應急預案 9
一、指導思想：
最近一個(gè)時(shí)期，全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著(zhù)防范周密到位，處置及時(shí)得當的原則，應對校園內可能發(fā)生的暴力事件，以切實(shí)加強我校的安全工作管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學(xué)、規范、長(cháng)效”的校園安全防范體系，特制定以下預案。
二、組織機構
�。�1）應對校園暴力和非法入侵事件工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng): xx
副組長(cháng): xx（常務(wù)） xx（法制）
組 員: xx
保衛干事、政教干事、全體班主任及教師
�。�2）成立基本應急小組
1．安全保衛小組
組 長(cháng)：xx 政教主任
副組長(cháng)：xx政教副主任
xx 高二學(xué)年主任
成 員：政教干事、保衛干事及高二全體師生
職 責：在突發(fā)事件的前期處置過(guò)程中，負責現場(chǎng)警戒、秩序維護、人員疏散等。
2．醫療救護小組
組 長(cháng)：xx 副校長(cháng)
副組長(cháng)：xx 教務(wù)主任
xx 高一學(xué)年主任
成 員：校醫及高一全體師生
職 責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專(zhuān)業(yè)救護人員進(jìn)行救護工作。
3．協(xié)調聯(lián)絡(luò )小組
組 長(cháng)：xx 副校長(cháng)
成 員：辦公室成員
職責:實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，按規定擬稿上報,并負責向有關(guān)部門(mén)提供真實(shí)材料。
4．后勤保障小組
組 長(cháng)：xx 黨總支副書(shū)記
副組長(cháng)：xx 總務(wù)主任
xx 工會(huì )主席
組 員：全體后勤人員
職 責：負責現場(chǎng)救援物資的配送,、供給，日常應急物資的儲備。
三、預測預防(事故防范)
1．校園暴力和非法入侵事件的防范和應急處置，實(shí)行常務(wù)副組長(cháng)負責制。常務(wù)副組長(cháng)每學(xué)期至少召開(kāi)一次組員會(huì )議，安排落實(shí)各項工作。在學(xué)期中要定期檢查監督各部門(mén)工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
2．建立健全的學(xué)校門(mén)衛管理制度，嚴格檢查制度執行情況。
3．學(xué)校應做好日常預警預防工作，與教育局應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯(lián)動(dòng)機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4．由德育主任、年級組長(cháng)排查需要加強教育的學(xué)生的情況，平時(shí)注重對這些學(xué)生進(jìn)行心理疏導和行為教育。
5．常務(wù)副組長(cháng)應督促組員進(jìn)行經(jīng)常性的.校園巡視。
6．副組長(cháng)要了解學(xué)校教職工與學(xué)生情況，以便及時(shí)發(fā)現異常動(dòng)態(tài)。
7．機構成員分工明確，每學(xué)期進(jìn)行1次應急演練。
四、應急處置
1．安全保衛小組要定期檢查門(mén)衛工作。
2．門(mén)衛對來(lái)訪(fǎng)人員要嚴格登記并及時(shí)與被訪(fǎng)人聯(lián)系；校門(mén)口如有可疑人員，門(mén)衛要立即通知安全保衛小組處理。
3．如果有可疑人員強行闖入校門(mén)，門(mén)衛立即通報安全保衛小組負責人以及校長(cháng)辦公室，并記錄該人的特征和有關(guān)資料。安全保衛小組負責人負責全權處理，其他同志負責協(xié)助；校長(cháng)辦公室立即撥打110報警；各年級組長(cháng)負責指揮各年級組保護好學(xué)生。
4．對強行闖入校內，并有持械暴力行為的，門(mén)衛要予以阻止，并立即撥打110報警，同時(shí)電話(huà)通知安全保衛小組有關(guān)負責人。組長(cháng)負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位。
5．校內如發(fā)現學(xué)生打架，目擊者應及時(shí)勸阻并通知組織機構內任一成員，機構成員做好疏導調解，并交政教處處理。
6．如有學(xué)生受傷，醫療救護小組實(shí)施救護或報120急救，班主任負責通知有關(guān)學(xué)生家長(cháng)。
7．常務(wù)副組長(cháng)負責善后工作處理，群體傷害事故由校長(cháng)辦公室等協(xié)助處理。
五、信息報告
1．學(xué)校建立完善的值班制度，配備專(zhuān)兼職信息監測員（應急專(zhuān)干），綜合信息組（應急辦）及時(shí)接收報送學(xué)校有關(guān)信息。
2．發(fā)生事故后，常務(wù)副組長(cháng)應及時(shí)向組長(cháng)匯報，不遲報瞞報。
3．對構成突發(fā)事件的，應按《校園突發(fā)事件綜合預案》，向教育局應急管理部門(mén)報告。
4．信息報送按如下要求進(jìn)行：凡一般事件應在事發(fā)2小時(shí)內向教育局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內報告；重大，特大事件應立即報告。
校園防暴力應急預案 10
一、工作原則
1．以人為本，快速反應。本著(zhù)“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學(xué)校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接，及時(shí)妥善應對。
2．依法規范，科學(xué)應對。依據有關(guān)法律法規，建立學(xué)校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時(shí)。
二、預案適用范圍
本預案適用于學(xué)校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學(xué)校外來(lái)暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立學(xué)校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領(lǐng)導小組，下設7個(gè)具體工作組，在領(lǐng)導小組統一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責和任務(wù)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園突發(fā)暴力事件的'應急處置工作，加強有關(guān)部門(mén)、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時(shí)、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務(wù)分工
1.報警組
組長(cháng)：xx
成員：xx
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡(luò )，迅速向有關(guān)部門(mén)報告案情。
2.防暴組
組長(cháng)：xx
組員：xx
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。
3．救護組
組長(cháng)：xx
組員：xx
工作職責：救護傷員，保護現場(chǎng)，做好善后工作。避免和減少師生的人身?yè)p失。
4．疏導組
組長(cháng)：xx
組員：各班主任
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。
5．后勤保障組
組長(cháng)：xx
組員：xx
工作職責：負責及時(shí)調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
6．事件調查及善后工作組
組長(cháng)：xx
組員：xx
工作職責：負責進(jìn)行事件調查，認真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責任，為及時(shí)有效處理事件提供準確依據；做好溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1.一般性事件：首遇人員應立即報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組，在組長(cháng)的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話(huà)，并做好防護準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí)，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動(dòng)一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動(dòng)區的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止歹徒破門(mén)窗而入。若歹課件下載徒強行進(jìn)入教室，教職員工應用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。應急領(lǐng)導小組接報后，應及時(shí)趕到現場(chǎng)，組織學(xué)校門(mén)衛、保安、應急分隊及教職員工用專(zhuān)用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。
3.綁架學(xué)生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現學(xué)生被綁架時(shí)，應先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話(huà)，迅速向學(xué)校應急領(lǐng)導小組報告。同時(shí)進(jìn)行先期處置，迅速組織在場(chǎng)的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場(chǎng)所和公路時(shí)，應向在場(chǎng)的群眾大聲喊叫，說(shuō)明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內學(xué)生的安全防護工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截，沉著(zhù)、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)。
4.治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動(dòng)一級處置。同時(shí)進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進(jìn)行有效勸說(shuō)，盡量延長(cháng)爆炸時(shí)間，并及時(shí)尋找可用水源作為防護工具。同時(shí)，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時(shí)趕到現場(chǎng)，組織個(gè)別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導，盡量延遲爆炸時(shí)間，等待公安民警的到來(lái)。勸說(shuō)無(wú)效時(shí)，學(xué)生又未撤離危險地區，應將預備的自來(lái)水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機會(huì )，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來(lái)，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
五、應急事件處置程序：
1.一級處置：學(xué)校發(fā)生持刀歹徒闖入校園，實(shí)行一級處置，在場(chǎng)師生立即報告報警組，門(mén)衛保安人員要立即使用防衛器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；各班老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗。同時(shí)，學(xué)校要立即向上級有關(guān)部門(mén)進(jìn)行報告。
2.二級處置：校內發(fā)生有綁架者，實(shí)行二級處置。門(mén)衛及值日老師應迅速把門(mén)鎖上，并立即向校領(lǐng)導匯報，撥打報警電話(huà)或派出所值班電話(huà)。若是在校外發(fā)現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長(cháng)時(shí)間。
3.三級處置：學(xué)校發(fā)現可疑人員闖入校園，實(shí)行三級處置。首遇人員應立即報告領(lǐng)導，協(xié)助門(mén)衛保安控制可疑人員，必要時(shí)通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門(mén)窗，情節嚴重報“110”或轄區派出所值班電話(huà)。
六、學(xué)校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后，學(xué)校應急工作領(lǐng)導小組組長(cháng)要在第一時(shí)間向主管部門(mén)報告，同時(shí)，根據事件的性質(zhì)，向當地政府、公安、交通、衛]生等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行報告，請求現場(chǎng)救援。
校園防暴力應急預案 11
中小學(xué)、幼兒園，是未成年人集中的場(chǎng)所，抗暴力 襲擊力量弱，容易成為某些不法分子選擇的襲擊目標。為確保師生安全，在校內突發(fā)暴力 襲擊事件時(shí)能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處置，特制定本應急預案。
一、工作原則
統一指揮，快速反應;
明確分工，各司其職;
預防為主，控制在早;
靈活機動(dòng)，果斷處置。
二、工作要求
(一)建立學(xué)校安全報警網(wǎng)絡(luò )系統和快速反應機制，迅速處置突發(fā)事件。
(二)堅持各項制度，防止外來(lái)不法分子進(jìn)入校園。
(三)對個(gè)別嚴重不滿(mǎn)社會(huì )現實(shí)及患有精神疾病的教職工密切關(guān)注，及時(shí)發(fā)現異常動(dòng)態(tài)。
(四)重視學(xué)生心理健康教育，做好經(jīng)常性心理疏導。
(五)組織對全校師生及教工進(jìn)行防(反)暴力 襲擊知識、技能輔導。
(六)全校人員對“防(反)暴力侵害預案”進(jìn)行演練。
(七)啟動(dòng)緊急預案后，確保發(fā)現、報告、指揮、處置、配合等環(huán)節的緊密銜接，做到快迅反映，果斷處置。
三、組織機構
(一)領(lǐng)導小組
學(xué)校根據《常州市中小學(xué)幼兒園安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作領(lǐng)導小組，在轄區派出所等有關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)指導下，做好職責范圍內的.工作。校防(反)暴力安全工作領(lǐng)導小組設在校長(cháng)室，指揮部設在廣播室。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx各班主任
(二)職責分工
1.總指揮(組長(cháng))：xx
職責：負責領(lǐng)導、協(xié)調、匯報、調動(dòng)。
2.副總指揮(副組長(cháng))：xx xx
職責：協(xié)助總指揮實(shí)施具體事項。
3.談判組：xx
職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。
4.保衛組(含保安、護校教職工)：xx xx
職責：現場(chǎng)保安及護校教職工在第一時(shí)間使用橡皮棍、防爆長(cháng)棍、防割手套等必要裝備與犯罪嫌疑人周旋，其他人員迅速趕往出事地點(diǎn)勸阻與制止犯罪行為。
5.保障警戒組：xx
職責：物資供給、后勤保障、重點(diǎn)部位警戒并引導外來(lái)救援
6.引導疏散組：xx
職責：負責引導師生疏散、轉移。
7.通訊聯(lián)絡(luò )組：xx xx
職責：?jiǎn)?dòng)廣播系統;人員的聯(lián)絡(luò )、與家長(cháng)、社會(huì )溝通信息。
8.醫療救護組：xx xxx
職責：救護受傷人員。
9.防范組：xx 各班班主任
職責：針對預案進(jìn)行演練，開(kāi)展防(反)暴力 襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛的能力，結合實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行逃生避險能力練習。
四、處置程序
(一)學(xué)校大門(mén)附近發(fā)現不法分子襲擾、行兇等行為時(shí)，當日值班保安一人負責啟動(dòng)應急報警按鈕或撥打110報警電話(huà)，另一人在第一時(shí)間向校長(cháng)報告。
(二)接到應急指揮部通知后，(專(zhuān)人負責)迅速啟動(dòng)校內警報鈴聲;副總指揮宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
(三)保衛組負責與犯罪嫌疑人周旋，控制事態(tài)擴大;使用防衛器械，勸阻與制止犯罪行為，盡全力將犯罪嫌疑人阻擋在校門(mén)外，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
(四)保障警戒組實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，并引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
(五)談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來(lái)，注意保持安全距離。
(六)引導疏散組及班主任負責保護和疏散學(xué)生，及時(shí)將師生轉移到安全區域，確保師生安全。
1.學(xué)校門(mén)口、操場(chǎng)上、走廊里的師生迅速返回教室，關(guān)好門(mén)窗;
2.在教室活動(dòng)、專(zhuān)用教室活動(dòng)的師生，停下課來(lái)關(guān)好門(mén)窗;
3.如果有學(xué)生已經(jīng)出校門(mén)的，可到學(xué)校周邊就近的商店躲避，尋求幫助。
(七)如遇有人受傷，由救援組救護并根據情況及時(shí)聯(lián)系120急救車(chē)救護。
(八)通訊聯(lián)絡(luò )組負責向公安、消防、救護、社區有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場(chǎng)，并保證學(xué)校應急組織信息暢通，及時(shí)通知家長(cháng)。
(九)事件發(fā)生后，學(xué)校應當積極配合警方調查，并做好師生心理疏導工作。
校園防暴力應急預案 12
一、應急組織體系及職責
�。ㄒ唬⿷敝笓]中心
成立校園防暴力應急指揮中心，由校長(cháng)任總指揮，分管安全副校長(cháng)任副總指揮，成員包括各處室主任、年級組長(cháng)、班主任、校醫、保安等。應急指揮中心負責統一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調校園暴力事件的應急處置工作。
�。ǘ└餍〗M職責
通訊聯(lián)絡(luò )組：負責事件信息的收集、整理和上報，及時(shí)與上級部門(mén)、家長(cháng)、相關(guān)單位溝通聯(lián)系，確保信息暢通。
現場(chǎng)處置組：在事件發(fā)生后，迅速趕赴現場(chǎng)，采取有效措施控制局面，保護師生安全，制止暴力行為。
醫療救護組：負責對受傷師生進(jìn)行緊急救治，并協(xié)助醫療機構做好后續治療工作。
后勤保障組：提供應急處置所需的物資、設備和場(chǎng)地，保障應急工作的順利進(jìn)行。
心理疏導組：對受害師生進(jìn)行心理疏導和安撫，幫助他們緩解心理壓力，消除心理陰影。
調查處理組：配合公安機關(guān)對事件進(jìn)行調查，查明事件原因和責任，提出處理意見(jiàn)。
二、預防預警機制
�。ㄒ唬╊A防措施
加強校園安全文化建設，營(yíng)造和諧、文明的校園氛圍，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
建立學(xué)生矛盾糾紛排查機制，定期對學(xué)生之間的矛盾糾紛進(jìn)行排查和化解，將矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
加強對特殊學(xué)生群體的關(guān)注和管理，建立特殊學(xué)生檔案，制定個(gè)性化的教育幫扶措施，防止特殊學(xué)生因心理問(wèn)題或行為偏差引發(fā)暴力事件。
�。ǘ╊A警機制
建立校園暴力事件預警信息系統，通過(guò)師生報告、家長(cháng)反映、安全巡查等渠道，及時(shí)收集可能引發(fā)校園暴力事件的信息。
對收集到的預警信息進(jìn)行分析和評估，根據事件的性質(zhì)、嚴重程度和發(fā)展趨勢，及時(shí)發(fā)布預警信號，并采取相應的防范措施。
三、應急響應
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根據校園暴力事件的嚴重程度和影響范圍，將應急響應分為三級：
一級響應：發(fā)生嚴重的校園暴力事件，造成師生傷亡或重大財產(chǎn)損失，嚴重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序和社會(huì )穩定。此時(shí)，應急指揮中心應立即啟動(dòng)一級響應，全面組織應急處置工作，并及時(shí)向上級部門(mén)報告。
二級響應：發(fā)生一般的校園暴力事件，造成師生受傷或一定的財產(chǎn)損失，對學(xué)校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定影響。應急指揮中心啟動(dòng)二級響應，組織相關(guān)人員進(jìn)行應急處置，并向上級部門(mén)報告事件情況。
三級響應：發(fā)生輕微的校園暴力事件，未造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，但可能引發(fā)不良后果。相關(guān)部門(mén)和人員應及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，并向應急指揮中心報告。
�。ǘ╉憫绦�
事件發(fā)生后，現場(chǎng)人員應立即向應急指揮中心報告，應急指揮中心根據事件級別啟動(dòng)相應的應急響應程序。
各應急小組按照職責分工迅速開(kāi)展工作，密切配合，協(xié)同作戰，確保應急處置工作有序進(jìn)行。
在應急處置過(guò)程中，應急指揮中心應及時(shí)向上級部門(mén)報告事件進(jìn)展情況，并根據上級指示調整應急處置措施。
四、后期處置
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做好受傷師生的.醫療救治、康復和賠償工作，妥善處理死者家屬的善后事宜。
對受害師生進(jìn)行心理干預和輔導，幫助他們恢復正常的學(xué)習和生活。
及時(shí)修復受損的校園設施和設備，恢復學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
�。ǘ┦录偨Y
應急處置工作結束后，應急指揮中心應組織相關(guān)人員對事件進(jìn)行全面總結，分析事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和處置過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓。
根據事件總結情況，對校園防暴力應急預案進(jìn)行修訂和完善，提高應急預案的針對性和可操作性。
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對在校園暴力事件預防和處置工作中，存在失職、瀆職行為的單位和個(gè)人，依法依規追究其責任。
校園防暴力應急預案 13
一、工作目標
有效預防校園暴力事件的發(fā)生，營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。
提高學(xué)校應對校園暴力事件的快速反應能力和應急處置能力，最大限度地減少校園暴力事件對師生造成的傷害和損失。
妥善處理校園暴力事件，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定。
二、組織保障
�。ㄒ唬┏闪⑿@防暴力工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：教務(wù)處主任、德育處主任、總務(wù)處主任、保衛科科長(cháng)、各年級組長(cháng)、班主任
�。ǘ┟鞔_工作職責
校長(cháng)：全面負責校園防暴力工作，是校園防暴力工作的第一責任人。
副校長(cháng)：協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展校園防暴力工作，具體負責組織實(shí)施校園防暴力應急預案。
教務(wù)處：負責將防暴力安全教育納入學(xué)校課程體系，組織開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
德育處：負責加強學(xué)生的思想品德教育和法制教育，開(kāi)展校園文化活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園氛圍，及時(shí)發(fā)現和化解學(xué)生之間的矛盾糾紛。
總務(wù)處：負責校園安全設施的建設和維護，提供應急處置所需的物資和設備。
保衛科：負責校園的安全保衛工作，加強校園巡邏，嚴格落實(shí)門(mén)禁制度，及時(shí)發(fā)現和制止校園暴力行為。
年級組長(cháng)和班主任：負責對本年級、本班學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
三、預防措施
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定期組織師生開(kāi)展防暴力安全教育培訓，邀請公安、司法等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行授課，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
開(kāi)展防暴力應急演練，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高應急反應能力。
�。ǘ⿵娀@安全管理
加強校園門(mén)禁管理，嚴格控制外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園，對進(jìn)入校園的人員和車(chē)輛進(jìn)行嚴格的登記和檢查。
加強校園巡邏，增加巡邏頻次，擴大巡邏范圍，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患。
加強對學(xué)校重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的管理，如實(shí)驗室、圖書(shū)館、體育器材室等，確保這些場(chǎng)所的安全。
�。ㄈ┙⒔∪A警機制
建立學(xué)生信息員制度，在各班設立學(xué)生信息員，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
建立家校聯(lián)系制度，加強與家長(cháng)的溝通與交流，及時(shí)了解學(xué)生在家的情況，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
建立校園安全隱患排查制度，定期對校園進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現和消除潛在的安全隱患。
四、應急處置流程
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校園暴力事件發(fā)生后，現場(chǎng)人員應立即向學(xué)校防暴力工作領(lǐng)導小組報告，同時(shí)撥打 “110” 報警電話(huà)和 “120” 急救電話(huà)。
學(xué)校防暴力工作領(lǐng)導小組接到報告后，應立即啟動(dòng)應急預案，組織相關(guān)人員進(jìn)行應急處置，并在第一時(shí)間向上級教育行政部門(mén)報告事件情況。
�。ǘ┈F場(chǎng)處置
學(xué)校防暴力工作領(lǐng)導小組迅速組織相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，采取有效措施控制局面，保護師生安全，制止暴力行為。
對受傷的師生，應立即進(jìn)行救治，并及時(shí)通知其家長(cháng)或家屬。同時(shí)，配合醫療機構做好傷員的救治工作。
對實(shí)施暴力行為的人員，應采取必要的措施予以控制，并移交公安機關(guān)處理。
疏散現場(chǎng)師生，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。
�。ㄈ┱{查處理
配合公安機關(guān)對校園暴力事件進(jìn)行調查，提供相關(guān)證據和資料，協(xié)助公安機關(guān)查明事件原因和經(jīng)過(guò)。
對校園暴力事件的相關(guān)責任人進(jìn)行嚴肅處理，根據事件的性質(zhì)和后果，依法依規給予相應的.處分。
對受害師生進(jìn)行心理疏導和安撫，幫助他們盡快恢復正常的學(xué)習和生活。
�。ㄋ模┬畔l(fā)布
校園暴力事件發(fā)生后，學(xué)校應及時(shí)、準確地向上級教育行政部門(mén)報告事件情況，并按照上級部門(mén)的要求，統一對外發(fā)布信息。
未經(jīng)授權，任何單位和個(gè)人不得擅自對外發(fā)布校園暴力事件的相關(guān)信息，避免造成不良影響。
五、善后工作
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事件處理結束后，學(xué)校應及時(shí)組織師生恢復正常的教育教學(xué)秩序，做好教學(xué)安排和學(xué)生的學(xué)習輔導工作。
�。ǘ┛偨Y反思
對校園暴力事件的處置工作進(jìn)行全面總結和反思，分析事件發(fā)生的原因和處置過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
組織開(kāi)展校園安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現并消除潛在的安全隱患，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
�。ㄈ┴熑巫肪�
對在校園暴力事件預防和處置工作中，因失職、瀆職等原因導致事件發(fā)生或造成嚴重后果的單位和個(gè)人，依法依規追究其責任。
這些預案涵蓋不同角度和場(chǎng)景，可滿(mǎn)足校園防暴需求。若你覺(jué)得某些部分需調整，或想補充特定要求，歡迎隨時(shí)和我說(shuō)。
校園防暴力應急預案 14
一、總則
�。ㄒ唬┚幹颇康�
為有效預防、及時(shí)控制和消除校園暴力事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預案。
�。ǘ┚幹埔罁�
依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規及政策文件，結合本校實(shí)際情況制定。
�。ㄈ┕ぷ髟瓌t
預防為主，防治結合：加強日常安全教育與管理，增強師生防范意識，及時(shí)發(fā)現和消除潛在的暴力隱患。
快速反應，果斷處置：一旦發(fā)生校園暴力事件，相關(guān)人員應迅速行動(dòng)，采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展，將損失降到最低。
以人為本，減少傷害：始終把師生的生命安全放在首位，盡最大努力保護師生免受傷害。
依法依規，妥善處理：嚴格按照法律法規和相關(guān)政策處理校園暴力事件，確保處理過(guò)程合法、公正、合理。
二、組織領(lǐng)導
成立校園防暴力應急工作領(lǐng)導小組，全面負責校園暴力事件的預防、應急處置等工作。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組組成
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：分管副校長(cháng)
成員：各處室負責人、年級組長(cháng)、班主任、校醫、保安隊長(cháng)
�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責
制定和完善校園防暴力應急預案，組織開(kāi)展應急演練。
定期組織開(kāi)展校園安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現并消除暴力隱患。
加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
接到校園暴力事件報告后，迅速啟動(dòng)應急預案，組織相關(guān)人員進(jìn)行應急處置。
協(xié)調相關(guān)部門(mén)，妥善處理校園暴力事件，做好善后工作。
三、預防措施
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將防暴力安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)內容，通過(guò)主題班會(huì )、安全教育課、專(zhuān)題講座等形式，向師生普及防暴力知識和技能，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
定期組織開(kāi)展法制教育活動(dòng)，邀請公安、司法等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員到校進(jìn)行法制講座，增強師生的法制觀(guān)念，引導學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規，遠離暴力行為。
�。ǘ⿵娀@管理
嚴格落實(shí)校園門(mén)禁制度，加強對進(jìn)出校園人員和車(chē)輛的管理，嚴禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。對進(jìn)入校園的人員，必須進(jìn)行身份登記和安全檢查。
加強校園巡邏，特別是在上學(xué)、放學(xué)、課間休息等重點(diǎn)時(shí)段和校園門(mén)口、操場(chǎng)、走廊等重點(diǎn)區域，增加巡邏頻次，及時(shí)發(fā)現和制止校園暴力行為。
建立健全校園安全監控系統，對校園內的重要場(chǎng)所和區域進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，確保校園安全。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生心理
加強心理健康教育，開(kāi)設心理健康教育課程，配備專(zhuān)業(yè)的心理健康教師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導服務(wù)，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
建立學(xué)生心理檔案，對存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤輔導，預防因心理問(wèn)題引發(fā)的校園暴力事件。
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通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)學(xué)校等形式，加強與家長(cháng)的溝通與交流，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的`教育方法，加強對子女的教育和監管，預防學(xué)生發(fā)生暴力行為。
四、應急處置
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一旦發(fā)生校園暴力事件，現場(chǎng)教師或學(xué)生應立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，同時(shí)撥打 “110” 報警電話(huà)和 “120” 急救電話(huà)。
學(xué)校領(lǐng)導接到報告后，應立即啟動(dòng)應急預案，組織相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)進(jìn)行處置，并在第一時(shí)間向上級教育行政部門(mén)報告事件情況。報告內容包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及人員、事件經(jīng)過(guò)、造成的后果等。
�。ǘ┈F場(chǎng)處置
學(xué)校應急工作領(lǐng)導小組迅速組織相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展，保護師生的生命安全。
對受傷的師生，應立即進(jìn)行救治，并及時(shí)通知其家長(cháng)或家屬。同時(shí)，配合醫療機構做好傷員的救治工作。
對實(shí)施暴力行為的人員，應采取必要的措施予以控制，并移交公安機關(guān)處理。
疏散現場(chǎng)師生，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。
�。ㄈ┱{查處理
配合公安機關(guān)對校園暴力事件進(jìn)行調查，提供相關(guān)證據和資料，協(xié)助公安機關(guān)查明事件原因和經(jīng)過(guò)。
對校園暴力事件的相關(guān)責任人進(jìn)行嚴肅處理，根據事件的性質(zhì)和后果，依法依規給予相應的處分。
對受害師生進(jìn)行心理疏導和安撫，幫助他們盡快恢復正常的學(xué)習和生活。
�。ㄋ模┬畔l(fā)布
校園暴力事件發(fā)生后，學(xué)校應及時(shí)、準確地向上級教育行政部門(mén)報告事件情況，并按照上級部門(mén)的要求，統一對外發(fā)布信息。
未經(jīng)授權，任何單位和個(gè)人不得擅自對外發(fā)布校園暴力事件的相關(guān)信息，避免造成不良影響。
五、善后工作
�。ㄒ唬┗謴椭刃�
事件處理結束后，學(xué)校應及時(shí)組織師生恢復正常的教育教學(xué)秩序，做好教學(xué)安排和學(xué)生的學(xué)習輔導工作。
�。ǘ┛偨Y反思
對校園暴力事件的處置工作進(jìn)行全面總結和反思，分析事件發(fā)生的原因和處置過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
組織開(kāi)展校園安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現并消除潛在的安全隱患，防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
�。ㄈ┴熑巫肪�
對在校園暴力事件預防和處置工作中，因失職、瀆職等原因導致事件發(fā)生或造成嚴重后果的單位和個(gè)人，依法依規追究其責任。
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