冬季防火演練應急預案范文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據具體情況預先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的冬季防火演練應急預案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　冬季防火演練應急預案1

　　一、演練意義

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng )平安學(xué)校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學(xué)校應對突發(fā)事件的組織能力，培養師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

　　二、演練目標

　　1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識。

　　2、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設備的使用。

　　3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線(xiàn)、方法，在規定的最短時(shí)間內到達集合地。

　　4、檢驗學(xué)校在應對突發(fā)事件時(shí)反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。

　　三、參加人員及分工

　　1、指揮組：

　　組長(cháng)分管疏散組、聯(lián)絡(luò )組

　　副組長(cháng)分管滅火組、救護組、保衛組

　　2、滅火組：

　　組長(cháng)

　　組員。

　　3、聯(lián)絡(luò )組：

　　組長(cháng)

　　組員

　　負責協(xié)助指揮組隨時(shí)掌握現場(chǎng)情況，并與各部門(mén)和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò )。必要時(shí)，到校門(mén)口或必經(jīng)之路引導消防、救護車(chē)輛和人員順利進(jìn)入現場(chǎng)。并引導消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導取得聯(lián)系。

　　4、疏散組：

　　組長(cháng)

　　組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。

　　負責按緊急疏散路線(xiàn)指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。以發(fā)生火災時(shí)在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個(gè)區域，每道門(mén)口派1人進(jìn)行有序疏散。

　　5、救護組：

　　組長(cháng)

　　組員

　　負責在醫務(wù)人員到來(lái)前，妥善安置傷員。

　　6、保衛組：

　　組長(cháng)

　　重點(diǎn)負責學(xué)校大門(mén)口治安維護，保障救援車(chē)輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻�；馂陌l(fā)生后，負責疏散集合到學(xué)校操場(chǎng)的安全保衛保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

　　7、活動(dòng)攝影及宣傳報道：

　　z

　　負責本次演練活動(dòng)的圖片采集、網(wǎng)站信息報道。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、籌備階段

　�。�1）傳達方案、演練前知識培訓：

　　3月4日，召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對教師進(jìn)行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。

　�。�2）滅火器實(shí)際操作演練：

　　3月4日下午活動(dòng)課靜校，鎖閉校門(mén)。在學(xué)校樓前廣場(chǎng)由安全辦人員指導，全體教師每人實(shí)際操作一次。

　�。�3）師生宣傳動(dòng)員：

　　3月5日大課間，召開(kāi)全體師生大會(huì )，向師生介紹演練的時(shí)間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線(xiàn)，集合地點(diǎn)等）、注意事項（尤其強調，校園火災發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的`滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

　�。�4）演練現場(chǎng)布置：

　　3月5日上午第一節課，演習領(lǐng)導小組召開(kāi)組長(cháng)以上會(huì )議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準備。疏散組組長(cháng)察看撤離路線(xiàn)，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學(xué)生做好準備。

　　2、演練階段：

　�。�1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時(shí)間保密），警報響起，假定一層配電室線(xiàn)路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見(jiàn)附件《橋石鎮第二中心小學(xué)消防演練細則》。

　�。�2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。

　�。�3）救護演練：五年級1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護組對燒傷處做簡(jiǎn)單處理，模擬送醫。

　　3、總結階段：

　�。�1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學(xué)樓前廣場(chǎng)集合，由演練指揮組作總結講話(huà)。

　�。�2）各年級演練組組長(cháng)在11月24日前，向總指揮提交書(shū)面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。

　�。�3）演練領(lǐng)導小組整合各方意見(jiàn)，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時(shí)可安排補充演練。

　　冬季防火演練應急預案2

　　一、演練目的

　　通過(guò)開(kāi)展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發(fā)生的有關(guān)知識，學(xué)習火災發(fā)生時(shí)的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線(xiàn)路。通過(guò)演練，培養學(xué)生聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高應對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。

　　二、組織機構

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　�。ǘ�）演練活動(dòng)工作機構

　　1、通訊聯(lián)絡(luò )組：李xx

　　主要職責：撥打119迅速與當地消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災現場(chǎng)；聯(lián)絡(luò )上級有關(guān)部門(mén)，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）。

　　2、疏散指揮組：李xx

　�。�1）教室疏散：各班主任、任課教師

　�。�2）疏散通道：鄭xx

　　主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場(chǎng)，并負責撤離途中秩序維護工作。

　　3、救護組：李xx岳xx

　　主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進(jìn)行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當地醫院急救。

　　4、滅火消防組：蘇xx李xx

　　主要職責：及時(shí)切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。

　　5、場(chǎng)地組：王xx

　　主要職責：師生轉移到操場(chǎng)上，按出操位置協(xié)調安排，做好點(diǎn)名統計工作。

　　6、后勤保障組：李xx

　　主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。

　　三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參加人員

　　1、時(shí)間：xx年x月x日（周五）下午12：50；

　　2、地點(diǎn)：西陳學(xué)校

　　3、內容：防火逃生演練；

　　4、參加人員：全校師生。

　　四、演練器材準備

　　1、師生每人一條毛巾或手帕。

　　2、各組需準備的東西提前準備、檢查。

　　五、演練要求

　　1、學(xué)生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）。

　　2、教師層面：聽(tīng)到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。

　　六、演練的具體操作程序

　　1、值日領(lǐng)導發(fā)現火災或接到師生火警報告后，第一時(shí)間向總指揮電話(huà)匯報火情�？傊笓]立即啟動(dòng)《西陳學(xué)校防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統（校園音響）。

　　2、通訊聯(lián)絡(luò )組迅速撥打119火警電話(huà)報警，撥打時(shí)沉著(zhù)鎮定，講清著(zhù)火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無(wú)人員被困，以及報警人的姓名和電話(huà)號碼，以便及時(shí)聯(lián)系。

　　3、滅火消防組根據火情切斷電源，而后到現場(chǎng)增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務(wù)消防隊員現場(chǎng)滅火，搶救傷員，疏散物資，及時(shí)控制火勢蔓延。

　　4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話(huà)筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開(kāi)展“防火演練”。請同學(xué)們在各班主任老師的指揮下，按平時(shí)出操路線(xiàn)，有秩序地疏散到籃球場(chǎng)。

　　各班主任老師首先要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)。帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離到籃球場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人數，做好安撫工作。

　　負責疏散通道的教師及時(shí)到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學(xué)生，維護秩序。

　　5、場(chǎng)地組組織師生按統一要求站好，各班清點(diǎn)人數（各班主任負責），并將統計情況情況及時(shí)匯報總指揮。

　　6、救護組在旗臺邊隨時(shí)待命，對受傷師生進(jìn)行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯(lián)系。

　　7、后勤保障組及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。

　　8、總指揮進(jìn)行演練總結，宣布西陳學(xué)校消防逃生演練結束。

　　9、師生按秩序退場(chǎng)。

　　冬季防火演練應急預案3

　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節課，我校成功進(jìn)行了火災疏散消防應急演練活動(dòng)。在演練之前，校長(cháng)首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之后，有幾十對學(xué)生進(jìn)行了《火災預防及逃生自測題》進(jìn)一步提高學(xué)生的應急知識儲備。在演練活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區域，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，首先，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、副組長(cháng)以及各班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導小組工作會(huì )，全體教師工作會(huì )，部署演練工作事項。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著(zhù)重強調了，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實(shí)，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、籌劃緊密，演練方案安全可行

　　根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，擬定了“山口鎮中心小學(xué)20xx年秋季火災逃生應急演練活動(dòng)方案”。為使演練方案安全可行，會(huì )上領(lǐng)導小組成員認真研討，會(huì )下聽(tīng)取老師們合理建議，對演練方案進(jìn)行反復修改、調整、充實(shí)和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。我們還在活動(dòng)前夕專(zhuān)門(mén)向全體師生進(jìn)行了火災預防及逃生知識培訓學(xué)習，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散線(xiàn)路、疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全的進(jìn)行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好

　　這次活動(dòng)全校共有1600多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了1分鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學(xué)生。學(xué)生演練嚴肅，在撤離過(guò)程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無(wú)推、拉、擠和喧嘩現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動(dòng)是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期效果。

　　安全無(wú)小事，警鐘時(shí)常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實(shí)的保障工作。

　　冬季防火演練應急預案4

　　為進(jìn)一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)，落實(shí)《xx聯(lián)校關(guān)于開(kāi)展第xx個(gè)安全教育日活動(dòng)的通知》，加強學(xué)校安全工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全，提高全體學(xué)生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進(jìn)行安全演練活動(dòng),并制訂安全演練預案如下:

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年x月xx日下午

　　二、活動(dòng)內容：

　　防火應急疏散演練

　　三、成員組成:

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　四、責任分工：

　　組長(cháng)負責召開(kāi)防火安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，部署、檢查落實(shí)防火安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好學(xué)生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學(xué)生在演練過(guò)程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

　　五、火災事故演練過(guò)程：

　　1、組長(cháng)宣布防火演練正式開(kāi)始。

　　2、教學(xué)樓因電路漏電起火，警報響起。

　　3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓，并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區域。

　　4、各樓道口由有關(guān)教師負責秩序。

　　5、師生進(jìn)入安全區域。

　　6、總結本次演練情況。

　　7、宣布演練圓滿(mǎn)結束。

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