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學(xué)校冬季取暖應急預案（精選11篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，有時(shí)會(huì )突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，往往需要預先進(jìn)行應急預案編制工作。怎樣寫(xiě)應急預案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校冬季取暖應急預案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
學(xué)校冬季取暖應急預案 1
冬季即將到來(lái)，為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，預防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：
一、成立組織機構，加強領(lǐng)導，認真做好冬季防寒取暖應急工作。
冬季取暖工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各年級班主任
領(lǐng)導小組，加強對冬季取暖工作的領(lǐng)導，把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細。
二、取暖方式：
鍋爐送暖。
三、明確職責，嚴格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項要求
1、根據本校情況，提前做好冬季取暖的計劃，并準備好充足的資金。
2、有專(zhuān)人負責冬季鍋爐取暖的工作，責任人：閆丕亮
3、教室、辦公室等校舍的前后門(mén)講緊閉，防止密封不嚴造成的跑暖漏熱等現象。
4、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好供暖設備，5、明確責任，加強對這項工作的檢查，采用鍋爐送暖，要嚴格按照技術(shù)監察部門(mén)的各項規定，做好鍋爐的安全檢查工作，做到既保證供暖質(zhì)量有保證供暖安全。
6、各班要認真執行冬季防火取暖工作方案的要求，做好每天帶班領(lǐng)導和當值教師對所有教室和取暖鍋爐進(jìn)行一次防火、防電安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
7、班主任是班級安全工作的`第一責任人，每天放學(xué)時(shí)要做到班級檢查一次。
8、值班人員要對學(xué)校安全工作負全責，每天要嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作，作好記錄有帶班領(lǐng)導簽字后學(xué)校存檔。
9、值日人員發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)妥善處理并報告帶班領(lǐng)導或主要領(lǐng)導。因事不能按時(shí)到崗者應向帶班領(lǐng)導或主要領(lǐng)導請假。代值人員與當值人員負有同樣責任。
10、加強取暖期間值日和領(lǐng)導帶班工作，按時(shí)接交，不能準遲到、早退或途中離崗，嚴禁漏值漏崗。
11、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發(fā)現問(wèn)題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全和不發(fā)生觸電事故。
12、堅決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠離火源，防止火災的發(fā)生。
13、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過(guò)冬。
14、要通過(guò)班主任會(huì )議、班會(huì )對師生進(jìn)行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。
15、當鍋爐運轉出現問(wèn)題時(shí)應及時(shí)采取措施，及時(shí)修復，以保證正常供暖
學(xué)校冬季取暖應急預案 2
一年一度的冬季取暖即將開(kāi)始，全國各地每年因取暖發(fā)生一氧化碳中毒的事件屢有發(fā)生，為確保我校在冬季取暖期不發(fā)生中毒事故或一旦發(fā)生中毒事件有章可循，特制定本預案：
一、學(xué)校成立防冬季取暖中毒領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、加強管理，預防為主
1、每天早上提前把火爐點(diǎn)著(zhù)，待煙放凈后學(xué)生方可進(jìn)入教室。
2、領(lǐng)導、教師要加大檢查力度，要經(jīng)常檢查各室，如果發(fā)現爐子、地炕有漏煙的現象，馬上安排人員進(jìn)行修理。
3、教室要經(jīng)常通風(fēng)，確保室內氧氣充足，謹防窒息。
三、一旦發(fā)生取暖中毒事件，具體職責分工：
1、于xx（校長(cháng)）負總責。在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，組織搶救，負責接待家長(cháng)和各級領(lǐng)導以及新聞媒體的相關(guān)同志，負責事件的調查處理。
2、杜xx（副校長(cháng)）在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責組織開(kāi)窗和門(mén)通風(fēng)、緊急救護，負責事件的調查和處理。
3、王xx（政教主任）在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責組織將中毒師生救出現場(chǎng)，維護現場(chǎng)的秩序，負責事件的'調查處理。
4、于xx在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責疏散未中毒或比較輕的學(xué)生，將他們帶到安全溫暖的地帶，負責做好家長(cháng)的思想工作。
5、趙xx（后勤主任）在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責將中毒的師生送往附近醫院，負責需轉院治療的師生的用車(chē)。
6、岳xx負責到現場(chǎng)臨時(shí)處理，負責到醫院護理。
7、范xx負責信息的收集整理，負責每隔1--2小時(shí)向當地政府和教育局報告一次，匯報事件的發(fā)展和得到處理的情況。
8、王xx負責維護校內的正常教學(xué)秩序，組織班主任對學(xué)生進(jìn)行安慰，消除其恐懼心理，安心在學(xué)校學(xué)習和生活。
總之，一旦出現取暖中毒事故，要全員行動(dòng)，各盡其職、各負其責，將損失和社會(huì )影響降到最低點(diǎn)。調查后對責任人按相關(guān)規定追究其責任。
學(xué)校冬季取暖應急預案 3
為確保冬季供暖工作順利進(jìn)行，為全體師生營(yíng)造一個(gè)溫暖、舒適、安全的學(xué)習，辦公環(huán)境，保證設備的正常運轉，及時(shí)迅速地處理各種供暖中的突發(fā)事件，制定本應急預案。
一、指導思想
遵循“統一領(lǐng)導、分工負責、通訊暢通、落實(shí)到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、建立冬季供暖領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
職責：
組織、協(xié)調、指揮應急事項的具體操作。
1、保證發(fā)生緊急情況時(shí)迅速實(shí)施搶修工作，確保供暖的安全有序運轉。
2、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
3、加強安全供暖操作的檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、預案實(shí)施
�。ㄒ唬┌滋旃┡龅揭螂娙∨鞴收�、供電故障或供暖設備故障導致停暖事故時(shí)，先由學(xué)校電工和維修工進(jìn)行前期故障診斷，若無(wú)法解決，應及時(shí)聯(lián)系國資中心搶修組。負責人：
1、國資中心冬季供暖值班電話(huà)
白天：（座機）夜間：（座機）
2、地熱供暖學(xué)校：機房設備及空調末端設備供暖期間如出現故障請聯(lián)系地熱維保單位（聯(lián)系人電話(huà)：）
3、供暖搶修大組負責人及聯(lián)系電話(huà)：
�。ǘ┮归g供暖巡視，若發(fā)生電取暖器故障、供電故障或供暖設備故障導致的'停暖事故時(shí)，由校區維修組長(cháng)謝立和組織供暖人員及電工進(jìn)行前期故障診斷，若無(wú)法解決，通知校區總務(wù)主管（李志勇），及時(shí)聯(lián)系國資中心搶修組。
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1、電暖器故障應急措施：立即組織人員進(jìn)行搶修，及時(shí)做好防凍工作。購買(mǎi)安裝必要的供暖設備，直至供暖恢復正常。
2、電取暖器維修工在事故發(fā)生和事故處理中，應堅守崗位，事故沒(méi)有處理完畢，不得擅自離開(kāi)工作崗位，認真做好其它供暖設備的保護工作，力爭將損失降到最低。
3、遇造成人身傷亡或設備建筑物受到重大破壞的事故，除了為控制事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的措施外，應保護好現場(chǎng)，凡與事故有關(guān)的物體、痕跡狀態(tài)不得破壞。待公安、檢察、技術(shù)監督等部門(mén)參加的調查組檢查完畢后，經(jīng)調查組同意方可清理現場(chǎng)。
4、及時(shí)聯(lián)系教委國資中心應急搶修隊伍，全面分析事故現象，準確找出原因，采取有效措施，制止事故擴大，并進(jìn)行搶修。
5、在搶修過(guò)程中，要做到連續作業(yè)，搶修不完成，不準離開(kāi)現場(chǎng)，確保盡早恢復正常供暖。
四、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
1、值班人員值班時(shí)應及時(shí)關(guān)鎖供暖電器電閘大門(mén)，禁止閑雜人員入內，按時(shí)巡查供暖設施情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告并采取措施處理。
2、嚴格值班制度，值班人員值班時(shí)必須堅守崗位，不準遲到、早退，不準脫崗、睡崗、醉崗。
3、應急設備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。
學(xué)校冬季取暖應急預案 4
為確保全校師生的生命財產(chǎn)安全，防范防寒、冰凍等引起的事故發(fā)生，為有效防范校園安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生的安全、教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保我校防寒防凍工作做到快速、高效、合理有序，根據學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校防雪防凍應急預案。
一、成立工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng):
副組長(cháng)：各年級分管領(lǐng)導
組員:全體教職工
二、防寒防凍工作領(lǐng)導及工作小組責任分工
1、組長(cháng):負責召開(kāi)防寒防凍安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)防寒防凍安全事宜。
2、副組長(cháng):具體負責冰凍、下雪時(shí)各年級防凍、鏟雪事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的順利落實(shí)，做好宣傳、教育、檢查等工作，努力做好下雪、冰凍時(shí)的校園安全。
3、防凍工作領(lǐng)導小組下設通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織鏟雪、鋪設防滑設施、搶救傷員、搶修水電設施、安全教育等工作。
1）、通訊組（負責人:辦公室負責人）
發(fā)生下雪、冰凍時(shí)，及時(shí)電話(huà)通知學(xué)校防寒防凍工作領(lǐng)導小組，以便小組快速得到信息，視寒情及冰凍情況，通知鏟雪、防凍小組進(jìn)行防寒防凍工作的進(jìn)行。做好安全信息的反饋工作，發(fā)生重大安全事故的則在第一時(shí)間向組長(cháng)報告。
2）、鏟雪防凍組（負責人:xx）
具體負責校園內主要干道、行路及校門(mén)外主要通道的積雪、積冰的清除，保證道路的暢通、安全。班級門(mén)口及走道班主任要關(guān)心。
3）、搶救組（負責人:各分管領(lǐng)導、班主任以及任課教師）
負責下雪、冰凍時(shí)受傷師生的緊急處理和救護，情況緊急直接與120救護聯(lián)系。
4）、水電搶修組（負責人:后勤）
負責對全校水電安全進(jìn)行檢查，對水管全面進(jìn)行保暖，以防水管凍裂結冰造成學(xué)生滑倒事故的發(fā)生。對電力設施進(jìn)行檢查，確保冬天低溫下的用電安全。在出現水電故障時(shí)，要迅速在第一時(shí)間搶修，保證水電的正常使用及安全。
5）、安全教育宣傳組（負責人:校長(cháng)室、各班主任以及任課教師）
要運用多種形式和渠道，有針對性的.開(kāi)展交通安全、防凍防滑安全教育。通過(guò)安全教育，增強師生雨寒天氣的安全意識，提高對防范惡劣天氣的認識，了解防寒、防凍、防滑、防火災、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結冰、積寒時(shí)乘車(chē)、騎車(chē)、行走的安全措施。要及時(shí)掌握天氣變化的第一信息，及時(shí)告之師生，做好防范準備。
三、加強安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強校舍安全檢查，注意各辦公室內取暖安全，嚴禁私拉電線(xiàn)，另用其他小電器，對校園內電路進(jìn)行全面檢測，嚴格按規定配置、更新消防滅火器械。要加強對教師接送車(chē)的安全監管，確保運載安全。
負責人：xx
2、在師生中大力加強冬季防雪防凍的安全宣傳，充分利用集會(huì )、主題班會(huì )課、教工政治學(xué)習時(shí)間，向師生宣傳防雪防凍知識及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進(jìn)行交通安全等教育外，根據學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，制定出相關(guān)的校內學(xué)生活動(dòng)規范，不允許學(xué)生把雪和雨水、冰塊等帶入室內，以免影響他人安全，規范學(xué)生雨雪天的室外活動(dòng)，確保師生在�；顒�(dòng)安全。
負責部門(mén)：xx
四、制定措施，落實(shí)到位。
1、由領(lǐng)導小組檢查學(xué)校的校舍、水電安全，在每次的大冰雪到來(lái)之前和之后都徹底查一次。
2、成立掃雪突擊隊，及時(shí)清掃學(xué)校道路和校門(mén)前等的積雪或冰塊。
3、做好供水工作。（負責人：xx）
4、遇突發(fā)事件，及時(shí)向區教育局和鎮教管辦匯報和請示，及時(shí)組織和安排好師生。學(xué)生由學(xué)校政教處組織，率全體班主任及時(shí)做好工作和安置，教師由工會(huì )組織安排。
5、做好學(xué)校各項防雪防凍的準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關(guān)設施的安全，并對不安全隱患及時(shí)整改，準備好掃雪除雪等勞動(dòng)工具，以備急用。
6、加強安全值班。在雨雪天，學(xué)校組織教師進(jìn)行相應值班(正常門(mén)衛除外)并由學(xué)校校級領(lǐng)導在崗帶班，結合冬季防偷防盜工作，加強巡邏，及時(shí)排除雨雪天帶來(lái)的安全隱患，保障學(xué)校財產(chǎn)安全。
周三、四：增加執勤教師：xx
周三、周四：所有教師下課晚五分鐘離開(kāi)，上課教師提前五分鐘進(jìn)教室，關(guān)注好課間安全。
學(xué)校一切工作，學(xué)生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學(xué)校將根據上級指示精神，安排學(xué)生的學(xué)習和教師工作，學(xué)校所有的防雪防凍工作以教師為主，保護好學(xué)生的身心健康。
學(xué)校冬季取暖應急預案 5
一、指導思想
遵循“統一領(lǐng)導、分工負責、通訊暢通、落實(shí)到人”的原則，將保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度地減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、組織機構與職責
成立冬季供暖領(lǐng)導小組
組長(cháng)：負責全面指揮和協(xié)調供暖應急工作。
副組長(cháng)：協(xié)助組長(cháng)工作，負責具體方案的制定和實(shí)施。
成員：包括各班班主任、維修人員、電工等，負責各自職責范圍內的應急工作。
職責分工
領(lǐng)導小組：負責應急預案的'制定、修訂和演練，以及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的總體組織協(xié)調。
維修人員：負責供暖設備的日常維護和檢修，以及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的搶修工作。
電工：負責供電系統的檢查和維護，確保供暖設備的正常供電。
班主任：負責班級內的安全教育和應急演練，以及突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的學(xué)生疏散和安撫工作。
三、應急預案內容
應急準備
提前做好冬季取暖計劃，并準備好充足的資金。
認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好取暖設備，確保設備正常運轉。
加強安全生產(chǎn)操作的檢查力度，認真做好檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
應急設備、物資定期檢修、檢查，確保完好。
應急響應
當發(fā)生供暖設備故障、供電故障等導致停暖事故時(shí)，立即啟動(dòng)應急預案。
維修人員迅速到達事故現場(chǎng)進(jìn)行故障診斷和搶修，同時(shí)通知相關(guān)部門(mén)和人員。
根據事故情況，決定是否關(guān)閉故障設備或區域供暖，并采取必要的防凍措施。
應急領(lǐng)導小組負責總體協(xié)調，確保搶修工作有序進(jìn)行。
應急保障
確保通訊暢通，及時(shí)通報信息。
提供必要的搶修工具和物資，確保搶修工作順利進(jìn)行。
加強值班制度，確保值班人員堅守崗位，及時(shí)響應和處理突發(fā)事件。
事故處理
事故發(fā)生后，立即組織人員進(jìn)行搶修，同時(shí)做好現場(chǎng)保護和事故記錄。
根據事故情況，及時(shí)向上級部門(mén)和領(lǐng)導匯報，并配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查和處理。
對事故原因進(jìn)行深入分析，總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
善后工作
搶修完成后，對供暖設備進(jìn)行全面檢查，確保設備正常運轉。
對事故中受損的設備和設施進(jìn)行修復或更換。
對相關(guān)人員進(jìn)行安全教育和培訓，提高安全防范意識。
四、應急預案的演練與評估
定期演練
每年至少組織一次供暖應急預案的演練，確保相關(guān)人員熟悉應急預案的內容和流程。
演練結束后，對演練過(guò)程進(jìn)行總結和評估，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。
評估與改進(jìn)
對應急預案的實(shí)施效果進(jìn)行評估，根據評估結果及時(shí)修訂和完善應急預案。
加強與相關(guān)部門(mén)的溝通和協(xié)作，提高應急響應能力和水平。
學(xué)校冬季取暖應急預案 6
一、預案目的
為加強學(xué)校冬季取暖安全管理，確保師生身體健康和生命安全，保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本應急預案。
二、組織機構與職責
領(lǐng)導小組：
職責：全面負責冬季取暖應急工作的指揮、協(xié)調、監督和檢查工作。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)、總務(wù)主任
成員：各班主任、后勤人員等
工作小組：
職責：具體負責冬季取暖設備的檢修、維護、運行以及應急處理等工作。
組長(cháng)：總務(wù)主任
成員：后勤人員、各班主任等
三、取暖方式與時(shí)間安排
取暖方式：根據學(xué)校實(shí)際情況，可采用集中供暖（如鍋爐供暖）、分散供暖（如空調、電暖氣等）等方式。
時(shí)間安排：根據當地氣溫變化和教育教學(xué)需要，合理安排供暖時(shí)間，確保師生在冬季得到溫暖舒適的學(xué)習環(huán)境。
四、安全管理與防范措施
設備檢修：在供暖前，組織專(zhuān)業(yè)人員對供暖設備進(jìn)行全面檢修和維護，確保設備正常運行，消除安全隱患。
安全檢查：定期對供暖設備、電線(xiàn)電路等進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防止火災、觸電等安全事故的發(fā)生。
宣傳教育：通過(guò)班會(huì )、校園廣播、宣傳欄等方式，向師生普及冬季取暖安全知識，提高師生的安全意識和防范能力。
應急演練：定期組織師生進(jìn)行冬季取暖應急演練，熟悉應急預案和應急流程，提高應急反應能力和自救互救能力。
五、應急響應與處置流程
信息報告：一旦發(fā)生供暖設備故障、火災、煤氣中毒等緊急情況，應立即向領(lǐng)導小組報告，同時(shí)啟動(dòng)應急預案。
現場(chǎng)處置：
立即切斷故障設備電源或氣源，防止事態(tài)擴大。
組織師生按照預定的疏散路線(xiàn)有序撤離到安全地帶，避免踩踏等次生災害的發(fā)生。
如有受傷人員，應立即進(jìn)行初步救治，并撥打120急救電話(huà)送往醫院救治。
搶修恢復：組織專(zhuān)業(yè)人員對故障設備進(jìn)行搶修，盡快恢復供暖。同時(shí)，做好善后工作，安撫師生情緒，恢復正常教育教學(xué)秩序。
事故調查：事故發(fā)生后，應立即組織調查組對事故原因進(jìn)行調查，查明事故責任，總結經(jīng)驗教訓，防止類(lèi)似事故再次發(fā)生。
六、保障措施
物資保障：儲備必要的應急物資和設備，如滅火器、急救箱、應急照明設備等，確保應急響應時(shí)能夠及時(shí)調用。
人員保障：加強應急隊伍建設，定期組織培訓和演練，提高應急隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和應對能力。
資金保障：設立應急專(zhuān)項資金，用于應急設備的購置、維修以及應急演練等費用的'支出。
七、預案更新與演練
預案更新：根據實(shí)際情況和法律法規的變化，定期對預案進(jìn)行修訂和完善，確保預案的時(shí)效性和適用性。
預案演練：定期組織預案演練，檢驗預案的可行性和有效性，提高師生的應急反應能力和自救互救能力。
學(xué)校冬季取暖應急預案 7
一、前言
冬季氣溫驟降，為保障全校師生的身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定本冬季取暖應急預案。
二、組織機構與職責
成立學(xué)校冬季取暖應急領(lǐng)導小組，負責全校冬季取暖工作的組織協(xié)調和應急處置工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各科室負責人、各班主任等
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由總務(wù)主任兼任。
三、取暖方式與時(shí)間
取暖方式：根據學(xué)校實(shí)際情況，采用集中供暖或分散供暖的方式。集中供暖主要依賴(lài)學(xué)校供暖系統，分散供暖則包括使用空調、電暖氣等設備。
供暖時(shí)間：根據當地氣溫變化，合理調整供暖時(shí)間。一般情況下，供暖時(shí)間為上午7:30至11:30，下午1:30至5:30。如遇極端天氣，可適當延長(cháng)供暖時(shí)間。
四、應急預案
供暖設備故障處理
發(fā)現供暖設備故障時(shí)，應立即報告學(xué)校冬季取暖應急領(lǐng)導小組，并啟動(dòng)應急預案。
組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行緊急搶修，確保在最短時(shí)間內恢復供暖。
如故障無(wú)法在短時(shí)間內修復，應啟用備用供暖設備或采取其他臨時(shí)供暖措施。
火災事故處理
如發(fā)生供暖設備引發(fā)的火災事故，應立即切斷電源，并報告學(xué)校冬季取暖應急領(lǐng)導小組。
啟動(dòng)火災應急預案，組織師生按預設的.次序和通道有序、迅速、安全地撤離火災現場(chǎng)。
配合消防部門(mén)開(kāi)展滅火救援工作，確保師生安全。
煤氣中毒事故處理
如發(fā)生煤氣中毒事故，應立即開(kāi)窗通風(fēng)，并報告學(xué)校冬季取暖應急領(lǐng)導小組。
迅速將中毒師生轉移至安全地帶，進(jìn)行急救處理，并撥打120急救電話(huà)。
配合醫療部門(mén)開(kāi)展救治工作，確保師生生命安全。
停暖事故處理
如發(fā)生停暖事故，應立即報告學(xué)校冬季取暖應急領(lǐng)導小組，并查明停暖原因。
根據停暖原因，采取相應的應對措施，如啟用備用供暖設備、調整供暖方式等。
加強與供暖部門(mén)的溝通協(xié)調，確保盡快恢復供暖。
五、應急保障
加強供暖設備維護保養，確保設備正常運行。
定期組織師生進(jìn)行安全知識培訓和應急演練，提高師生的安全防范意識和應急處置能力。
加強與供暖部門(mén)、消防部門(mén)等部門(mén)的溝通協(xié)調，建立聯(lián)動(dòng)機制，確保在緊急情況下能夠迅速響應、有效處置。
完善應急預案，根據實(shí)際情況及時(shí)調整和完善應急預案內容，確保應急預案的針對性和實(shí)效性。
學(xué)校冬季取暖應急預案 8
一、預案目的
為加強學(xué)校冬季取暖工作管理，確保師生身體健康和教育教學(xué)工作的'順利進(jìn)行，預防和杜絕取暖安全事故的發(fā)生，特制定本應急預案。
二、組織機構與職責
成立冬季取暖安全工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)、總務(wù)主任、各班主任等為成員，負責全面領(lǐng)導、指揮、協(xié)調冬季取暖應急工作。
領(lǐng)導小組下設辦公室，由總務(wù)主任兼任辦公室主任，負責具體工作的落實(shí)和協(xié)調。
三、取暖方式及時(shí)間安排
取暖方式：根據學(xué)校實(shí)際情況，可采用集中供暖（如鍋爐供暖）、分散供暖（如空調、電暖氣等）等方式。
供暖時(shí)間安排：根據當地氣溫變化和教育教學(xué)工作需要，合理安排供暖時(shí)間，確保室內溫度適宜。
四、應急準備與措施
安全檢查：在供暖前，組織專(zhuān)業(yè)人員對供暖設備進(jìn)行全面檢查，確保設備完好、運行正常。同時(shí)，對教室、宿舍等場(chǎng)所的電線(xiàn)、電器等進(jìn)行檢查，防止因電線(xiàn)老化、電器故障等引發(fā)火災。
宣傳教育：通過(guò)班會(huì )、校會(huì )、宣傳欄等方式，對師生進(jìn)行冬季取暖安全知識宣傳教育，提高師生的安全意識和防范能力。
應急物資準備：儲備必要的應急物資，如滅火器、消防栓、急救箱等，并定期檢查、更新。
五、應急響應與處置
火災事故應急響應：
發(fā)現火情后，立即啟動(dòng)火災應急預案，組織師生迅速撤離到安全地帶。
立即報警，并通知學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)。
使用滅火器進(jìn)行初期撲救，控制火勢蔓延。
配合消防部門(mén)做好滅火救援工作。
煤氣中毒事故應急響應：
發(fā)現煤氣中毒情況后，立即開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)閉煤氣閥門(mén)。
迅速將中毒者轉移到空氣新鮮處，進(jìn)行急救處理。
立即撥打120急救電話(huà)，將中毒者送往醫院救治。
配合衛生部門(mén)做好中毒人員的救治工作。
其他緊急情況應急響應：
如遇到停電、停水等緊急情況，及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行搶修。
加強巡查，及時(shí)發(fā)現并處理供暖設備故障等問(wèn)題。
六、后期處理與總結
事故調查：事故發(fā)生后，組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故調查，查明事故原因，總結經(jīng)驗教訓。
善后處理：對事故中受損的設施進(jìn)行修復，對受傷人員進(jìn)行慰問(wèn)和補償。
總結評估：對應急預案的執行情況進(jìn)行總結評估，不斷完善應急預案，提高應急響應能力。
學(xué)校冬季取暖應急預案 9
一、指導思想
遵循“統一領(lǐng)導、分工負責、通訊暢通、落實(shí)到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失，確保全體師生溫暖、安全過(guò)冬。
二、組織機構
成立冬季取暖工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各中層領(lǐng)導、各班主任及后勤工作人員
領(lǐng)導小組職責
�。�1）根據應急預案做好各環(huán)節的準備工作。
�。�2）突發(fā)事件處理過(guò)程中總體組織協(xié)調。
�。�3）組織進(jìn)行應急方案的操作演練。
�。�4）決定啟動(dòng)或停止應急方案。
�。�5）組織恢復正常工作。
三、取暖方式及時(shí)間安排
取暖方式
�。�1）教學(xué)樓采用暖氣取暖，宿舍采用空調和電熱取暖。
�。�2）教學(xué)樓門(mén)口掛上棉門(mén)簾，教室、辦公室等校舍門(mén)上加裝棉門(mén)簾，防止密封不嚴造成的跑暖漏熱等現象。
供暖時(shí)間安排
根據天氣情況和學(xué)校實(shí)際需要，確定具體的供暖開(kāi)始和結束時(shí)間。通常，供暖時(shí)間會(huì )在每年的11月中旬至次年的3月中旬。
四、應急準備
提前做好冬季用電、用煤的`計劃，并準備好充足的資金。
認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好供暖設備，確保設備正常運行。
加強安全生產(chǎn)操作的檢查力度，認真做好檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
應急設備、物資定期檢修、檢查，確保完好。
五、應急響應
當遇到電機（水泵）、管道、供電故障等導致的大面積停暖事故時(shí)，立即啟動(dòng)應急預案。
領(lǐng)導小組迅速組織人員查明原因，采取臨時(shí)措施，如啟用備用供暖設備，調整供暖方式等，確保師生溫暖。
加強與供暖單位的聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，協(xié)調解決問(wèn)題。
如遇極端天氣或突發(fā)事件，領(lǐng)導小組要密切關(guān)注情況變化，及時(shí)作出決策，確保師生安全。
六、安全教育與防范
加強安全教育，通過(guò)班會(huì )、宣傳欄等形式，向師生宣傳冬季取暖安全知識，提高師生的安全意識和防范能力。
禁止使用明火取暖，禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠離火源，防止火災的發(fā)生。
定期檢查用電線(xiàn)路和供暖設備，及時(shí)排除安全隱患。
加強值班制度，加強巡視和檢查，確保師生安全。
學(xué)校冬季取暖應急預案 10
一、指導思想
遵循“統一領(lǐng)導、分工負責、通訊暢通、落實(shí)到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度地減少或避免突發(fā)事件造成的損失，確保全體師生冬季取暖安全，為師生營(yíng)造一個(gè)溫暖、舒適、安全的學(xué)習、辦公環(huán)境。
二、組織機構與職責
成立冬季供暖領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組負責應急預案的制定、組織、協(xié)調和實(shí)施工作，確保各項應急措施得到有效執行。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
明確職責
組長(cháng)：全面負責應急預案的制定和實(shí)施工作，確保各項措施得到有效執行。
副組長(cháng)：協(xié)助組長(cháng)開(kāi)展工作，負責具體應急措施的制定和實(shí)施，以及與其他部門(mén)的溝通協(xié)調。
成員：按照分工負責各自區域內的'供暖安全和應急處理工作，確保供暖設備正常運轉，及時(shí)報告和處理突發(fā)事件。
三、取暖方式及時(shí)間安排
取暖方式：根據學(xué)校實(shí)際情況，采用空調、燃煤鍋爐或燃氣鍋爐等方式進(jìn)行取暖。
開(kāi)機時(shí)間：根據天氣情況和學(xué)校作息時(shí)間，合理安排取暖設備的開(kāi)機時(shí)間，確保師生在上課和辦公期間能夠享受到溫暖的室內環(huán)境。
四、應急準備與措施
加強安全檢查
定期對供暖設備進(jìn)行安全檢查，確保設備運轉正常，及時(shí)發(fā)現和處理安全隱患。
加強對教室、宿舍等區域的巡查，確保供暖管道、閥門(mén)等設備完好無(wú)損，防止發(fā)生泄漏等事故。
制定應急預案
針對可能出現的供暖故障、泄漏等突發(fā)事件，制定詳細的應急預案，明確應急處理流程和責任人。
組織師生進(jìn)行應急演練，提高應對突發(fā)事件的能力和水平。
加強宣傳教育
通過(guò)班會(huì )、校會(huì )等方式，對師生進(jìn)行冬季取暖安全知識的宣傳教育，提高師生的安全意識和防范能力。
張貼安全警示標識和宣傳海報，提醒師生注意冬季取暖安全。
應急物資準備
儲備必要的應急物資，如滅火器、搶修工具等，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行處理。
定期檢查應急物資的完好情況，確保物資能夠正常使用。
五、應急響應與處置
接報與響應
當發(fā)生供暖故障、泄漏等突發(fā)事件時(shí)，值班人員應立即向冬季供暖領(lǐng)導小組報告，并啟動(dòng)應急預案。
領(lǐng)導小組應立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶修和處理工作，確保盡快恢復供暖。
現場(chǎng)處置
搶修人員應迅速到達現場(chǎng)，根據應急預案進(jìn)行搶修和處理工作。
在搶修過(guò)程中，應確保人員安全，防止發(fā)生次生災害。
如需關(guān)閉供暖設備或管道，應提前通知相關(guān)區域的人員，并做好防寒保暖措施。
后續處理
搶修完成后，應對設備進(jìn)行全面檢查，確保設備運轉正常。
對突發(fā)事件的原因進(jìn)行深入分析，總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
對受影響的師生進(jìn)行妥善安置和安撫工作，確保師生情緒穩定。
學(xué)校冬季取暖應急預案 11
一、指導思想
為確保冬季學(xué)校取暖工作順利進(jìn)行，保障全體師生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制定本應急預案。本預案遵循“統一領(lǐng)導、分工負責、通訊暢通、落實(shí)到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學(xué)校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二、組織機構與職責
成立冬季取暖應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責分工
組長(cháng)：負責全面指揮、協(xié)調冬季取暖應急工作。
副組長(cháng)：協(xié)助組長(cháng)開(kāi)展工作，負責具體方案的制定和實(shí)施。
成員：按照分工，具體負責各項應急措施的落實(shí)和執行。
三、取暖方式及時(shí)間安排
取暖方式：根據學(xué)校實(shí)際情況，采用集中供暖或分散供暖的方式。集中供暖主要通過(guò)學(xué)校的供暖系統提供熱量；分散供暖則利用空調、電暖氣等設備。
供暖時(shí)間安排：根據天氣情況和學(xué)校作息時(shí)間，合理安排供暖時(shí)間，確保師生在上課和自習期間能夠享受到溫暖的環(huán)境。
四、應急準備與措施
加強設備檢修
定期對供暖設備進(jìn)行檢修和維護，確保其正常運轉。
在供暖前，對供暖管道、閥門(mén)、鍋爐等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
儲備應急物資
儲備適量的應急物資，如煤炭、柴油、電暖氣等，以備不時(shí)之需。
確保應急物資的存放地點(diǎn)安全、干燥，易于取用。
制定應急預案
針對可能出現的供暖故障，制定詳細的應急預案。
應急預案包括故障報告、搶修流程、人員疏散等內容。
加強安全教育
通過(guò)班會(huì )、校會(huì )等方式，對師生進(jìn)行冬季取暖安全教育。
教育師生正確使用取暖設備，防止火災和煤氣中毒等事故的發(fā)生。
建立通訊機制
確保應急領(lǐng)導小組成員之間的'通訊暢通。
在供暖期間，安排專(zhuān)人值班，及時(shí)接收和處理供暖故障報告。
五、應急響應與處置
故障報告
一旦發(fā)現供暖故障，立即向應急領(lǐng)導小組報告。
報告內容包括故障地點(diǎn)、故障類(lèi)型、影響范圍等。
搶修流程
應急領(lǐng)導小組接到報告后，立即啟動(dòng)應急預案。
根據故障類(lèi)型，組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行搶修。
搶修過(guò)程中，要確保人員安全，防止次生災害的發(fā)生。
人員疏散
如供暖故障影響到師生的生命安全，應立即組織人員疏散。
疏散過(guò)程中，要保持冷靜、有序，確保師生安全撤離。
善后處理
故障排除后，要對供暖系統進(jìn)行全面檢查，確保無(wú)安全隱患。
對搶修過(guò)程中使用的應急物資進(jìn)行清點(diǎn)、補充。
對故障發(fā)生的原因進(jìn)行分析、總結，提出改進(jìn)措施，防止類(lèi)似故障再次發(fā)生。
六、培訓與演練
培訓
定期對師生進(jìn)行冬季取暖安全知識培訓。
培訓內容包括取暖設備的使用、故障識別、應急處置等。
演練
組織師生進(jìn)行冬季取暖應急演練。
通過(guò)演練，提高師生的應急反應能力和自救互救能力。
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