流感防控工作應急預案

　　流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒分甲、乙、丙三型。其中甲型流感病毒易發(fā)生變異。流感暴發(fā)是指短時(shí)間內出現大量流感患者。流感流行是指短時(shí)間內出現大量流感患者。流感流行是指流感患病率超過(guò)歷年同一時(shí)期的現象。流感暴發(fā)流行均有發(fā)病率高、傳播迅速、波及范圍廣的特點(diǎn)。

　　為了有效應對流感暴發(fā)流行，充分做好暴發(fā)流行前的準備工作和暴發(fā)流行發(fā)生之后的應急處理工作，切實(shí)保障學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和師生員工的身體健康。特制定此應急預案。

　　學(xué)校流感暴發(fā)流行應對的準備工作及應急處置工作遵循預防為主的方針、貫徹統一領(lǐng)導、協(xié)調有序、加強各部門(mén)的合作和能力，及時(shí)預警的原則。

　　一、 學(xué)校應對流感暴發(fā)流行組織機構與職責。

　�。ㄒ唬� 組織機構：成立學(xué)校應對流感暴發(fā)流行工作領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　**——向當地疾病預防控制中心、社區衛生中心和區教育局報告的責任人；

　　***——將發(fā)熱病人送往醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診的責任人；

　　**——確診疑似病例后登記密切接觸者姓名、單位、聯(lián)系方式的責任人；

　　**——協(xié)助疾病預防控制中心做好相關(guān)流行病學(xué)調查工作的責任人等；

　　**——發(fā)生確診病例后，控制終末消毒措施的落實(shí)。

　　(二)職能:

　　流感領(lǐng)導小組是全校應對流感暴發(fā)流行的決策領(lǐng)導機構，負責組織指揮全校應對流感暴發(fā)流行的處置工作。

　　在教育局和上級衛生行政部門(mén)的統一領(lǐng)導和部署下，領(lǐng)導協(xié)調全校各部門(mén)做好應對流感暴發(fā)流行的處置工作，建立健全有效的工作機制，責任制和責任追究制，明確各相關(guān)部門(mén)的責任，配合衛生部門(mén)對流感暴發(fā)流行疫情的調查，及時(shí)向及相關(guān)部門(mén)報告流感疫情的進(jìn)展與處置情況。

　　校醫務(wù)室在流感高發(fā)季節按照上級部門(mén)對流行性感冒預防控制工作方案與應急預案的有關(guān)要求，加強對呼吸道感染患者的臨床診斷，監測在師生員工中的呼吸道感染發(fā)病率，以判斷流感疫情的發(fā)生范圍，流行程度等，并將結果及時(shí)上報教育局及區衛生行政部門(mén)上報教育局及區衛生行政部門(mén)。根據流感暴發(fā)流行的醫療衛生就診實(shí)際要求，制定應對流感暴發(fā)流行醫療救治應急預案，具體組織實(shí)施醫療救治工作，積極開(kāi)展健康知識宣傳及有關(guān)物資的準備工作，并配合上級衛生部門(mén)開(kāi)展進(jìn)一步的醫療工作。

　　二、 應急措施：

　　1、學(xué)校接到校醫務(wù)室流感暴發(fā)流行的報告后，應立即將有關(guān)情況上報區教育局和上級衛生行政部門(mén)，啟動(dòng)學(xué)校應對流感暴發(fā)流行應急預案，并聯(lián)系社區衛生中心，積極開(kāi)展救治工作，做好預防保健工作。

　　按照《傳染病防治法》等法律法規的要求和規定進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內通報流感暴發(fā)流行的基本情況及采取的措施，并開(kāi)展相應的衛生宣傳教育，提高師生的自我保健知識。

　　2、堅持晨報制度，做好學(xué)�；剂鞲袑W(xué)生的人數統計工作。每日早9時(shí)前各班班主任及時(shí)統計學(xué)生曠缺（查明原因）�；剂鞲屑鞍l(fā)燒的人數當天上報到醫務(wù)室。

　　3、發(fā)現學(xué)生有流感癥狀，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系并送醫院診治。為防止流感擴散，班級學(xué)生患流感超過(guò)班級總人數10%的，班主任需及時(shí)上報學(xué)校有關(guān)部門(mén)以采取應對措施。

　　4、假期中的預控工作：

　�。�1）學(xué)生的出入境動(dòng)向由班主任收集登記；教職工的出入境動(dòng)向由校務(wù)辦收集登記；匯總后上報校長(cháng)室，并要求主動(dòng)向學(xué)校申報健康狀況，自覺(jué)做到居家觀(guān)察7日。

　�。�2）對來(lái)滬工作時(shí)間較長(cháng)的外籍教師，在其抵滬后要求其自行居家觀(guān)察7天，盡可能減少外出和接觸者，確認無(wú)恙后方可開(kāi)始工作。

　　5、學(xué)生在校期間發(fā)生流感的控制措施

　　發(fā)生疑似情況流程：

　　發(fā)生疑似情況→班主任→醫務(wù)室（**）

　　→ 校長(cháng)（**

　�。�——上報教育局及區衛生行政部門(mén)

　　→ 校務(wù)辦（**）—— 組織進(jìn)行隔離消毒

　　→ 班主任 —— 通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng)

　　→ 學(xué)生部（**）——組織管理學(xué)生

　　→ 衛生老師——醫院（復旦大學(xué)附屬兒科醫院）

　　（1）流感樣病例暴發(fā)疫情的控制措施

　　一旦發(fā)現符合流感樣病例暴發(fā)疫情時(shí)，應要求所有病例停止上學(xué)或上班，根據病情輕重程度和臨床醫生醫囑采取居家治療休息或入院治療的措施，待癥狀完全消失24小時(shí)后方可恢復上學(xué)或上班。

　　（2）甲型H1N1流感暴發(fā)疫情控制措施

　　在甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的處置中，按照《傳染病防治法》的規定，組織專(zhuān)家組對疫情進(jìn)展和發(fā)展趨勢進(jìn)行分析和判斷，并根據研判結果向教育部門(mén)提出停課和復課措施：

　�、僖坏┌l(fā)現在14天內，同一班級出現2例及以上甲型H1N1流感病例時(shí)，該班級可停課；如14天內，同一學(xué)校有2個(gè)及以上班級停課時(shí)，該班級所在年級可停課；如14天內，同一學(xué)校有2個(gè)及以上年級停課時(shí)，該學(xué)校全體停課。

　�、谕Ｕn前，除應告知學(xué)生、家長(cháng)及教職工甲型H1N1流感相關(guān)知識外，應讓學(xué)生、家長(cháng)及教職工與學(xué)校保持聯(lián)系，報告其是否出現流感樣癥狀。學(xué)校應向所在區縣疾病預防控制中心和教育行政部門(mén)每日報告學(xué)生和教職工的健康狀況。

　�、弁Ｕn時(shí)間一般為7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔離或離校之日算起�？筛鶕�學(xué)生和教職工的健康狀況，隨時(shí)調整停課期限。

　�、軓驼n后，未痊愈的學(xué)生應繼續居家隔離治療，至其病后7天或癥狀完全消失后24小時(shí)（以?xún)烧咧�間較長(cháng)者為準），方可上學(xué)。學(xué)校仍應繼續加強晨檢和病例報告，并向當地疾控機構和教育行政部門(mén)每日報告全校學(xué)生和教職工的健康狀況，至少持續14天。

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