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體育研修心得體會(huì )

時(shí)間:2023-05-22 19:36:06 研修心得 我要投稿

體育研修心得體會(huì )范文

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的體育研修心得體會(huì )范文,歡迎大家分享。

體育研修心得體會(huì )范文

體育研修心得體會(huì )范文1

  通過(guò)在李德玲的工作站里的學(xué)習讓我懂得了體育的重要性,學(xué)生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài),才能保持體育學(xué)習的動(dòng)力,單調的教學(xué)方法,不僅會(huì )影響學(xué)習的效果,還會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習興趣,積極性是學(xué)好體育課的重要因素,我努力創(chuàng )造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,因此我認為體育課教學(xué)應該注重以下幾點(diǎn):

  一、教會(huì )學(xué)生體育的基礎知識和鍛煉方法。

  教師應針對不同年級不同年齡來(lái)選擇教學(xué),采取專(zhuān)門(mén)的理論教學(xué)和理論結合實(shí)踐教學(xué)的多種形式,將知識技術(shù)傳授給學(xué)生。

  二、教會(huì )學(xué)生體育的基本技術(shù)和基本技能。

  在體育教學(xué)中,教師要教會(huì )學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體及調整運動(dòng)負荷的方法,培養學(xué)生養成經(jīng)常鍛煉身體的習慣,并得到鍛煉的樂(lè )趣。

  三、教育學(xué)生學(xué)會(huì )交往、交流和創(chuàng )造。

  體育教師在教學(xué)中首先要向學(xué)生傳授的是有關(guān)人際交往方面的.知識、經(jīng)驗、道德行為規范,使其充分認識交往和交流對個(gè)人學(xué)習和生活的重要性。幫助學(xué)生妥善處理好人際交往關(guān)系、并同時(shí)在教學(xué)中有意識培養學(xué)生的創(chuàng )造意識、創(chuàng )新思維。

  四、教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心和享受美好的人生。

  教師要經(jīng)常引導學(xué)生助人為樂(lè )、求知為樂(lè )、不斷進(jìn)取等,使學(xué)生真正感到人生的充實(shí)、快樂(lè )和幸福。

  五.教師要熟悉教材,不可以出現教學(xué)中錯誤的講解及示范動(dòng)作。

  總之,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習必須要與實(shí)踐相結合,所以今后自己一定努力學(xué)習,積極進(jìn)取。作為一名教師要有強烈的使命感和責任感,要用我們的聰明才智和辛勤勞動(dòng),以科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng )新的精神使學(xué)校體育教學(xué)更加生動(dòng)活潑、豐富多彩,讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)。

體育研修心得體會(huì )范文2

  通過(guò)這段時(shí)間的研修學(xué)習我對以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認識。新的課程標準,體現以人為本的思想,以身體練習為主要手段的課程。貫徹了“健康第一”的指導思想,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養,把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn)。

  對于同一教學(xué)目標、教材內容,采用新穎獨特的教法,形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調枯燥的教材內容,通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè )、愉快、和諧的情感與氣氛,充分照顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好和滿(mǎn)足學(xué)生的需要,既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè )于學(xué),又讓他們知道學(xué)習的目的和意義,自覺(jué)主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,增強體力和智力,培養良好的思想道德品質(zhì),確保人人皆有所獲,充分享受體育的樂(lè )趣。

  快樂(lè )體育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂(lè ),在教學(xué)實(shí)踐中,我們應著(zhù)重圍繞《新課程標準》進(jìn)行改革,走進(jìn)學(xué)生心靈,尊重學(xué)生的選擇。我們的.教學(xué)目標應定位在培養學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習興趣上,應該讓學(xué)生喜歡并且會(huì )進(jìn)行體育鍛煉。傳統的體育教學(xué),教師關(guān)注的是教學(xué)計劃、內容是否完成,忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗,出現了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現象。體育新課標的實(shí)施,使廣大體育教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念,突出以學(xué)生為本,所有的教學(xué)內容須為教學(xué)目標服務(wù),教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,建構教材來(lái)教學(xué)生感興趣的內容,這才是增進(jìn)健康的第一步。

  總之,通過(guò)這此培訓學(xué)習,使我認識到必須轉變教育觀(guān)念。摒棄傳統的教學(xué)理念,以新的角色和學(xué)生相處,樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念。讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的方法,運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,激發(fā)學(xué)生練習的興趣,鼓勵學(xué)生大膽提出設想,促進(jìn)學(xué)生的自主性和獨立性,突出學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生具備現代的適應能力和生存能力,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,教育的主體和獲得知識的主動(dòng)者。讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓課堂追求一份詩(shī)意,從而培養出適應時(shí)代要求的創(chuàng )新型人才。

體育研修心得體會(huì )范文3

  通過(guò)研修,我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著(zhù)變化,促使自己不斷反思,對于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

  一、在這次研修過(guò)程中,我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習,認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)題的文章和專(zhuān)家名師的經(jīng)驗之談,通過(guò)學(xué)習,解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事體育教學(xué)工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師,開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。

  二、這次研修,教會(huì )了教師怎樣去面對困難,需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修,并且要肯下苦工夫,勤于鉆研,才能有所收獲。這次遠程研修,教會(huì )大家敢于面對困難。讓大家認識到,其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣,要想在教育領(lǐng)域里有所貢獻,你一定要敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力,你才會(huì )有所成就。

  三、這次研修,教師們收獲了很多鼓勵和感動(dòng)。論壇里那些鼓勵的話(huà)語(yǔ),讓我更加明白:其實(shí),學(xué)生是需要鼓勵的,老師也是需要鼓勵的,教學(xué)更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自?xún)刃牡墓膭畹穆曇羲袆?dòng)著(zhù)。

  我們在這次研修中的收獲是沉甸甸的。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò )研修的甜頭,在今后的工作中會(huì )更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò )研修中來(lái),不斷的提高自己的'教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò )研修中健康、快樂(lè )的成長(cháng)!

  回首走過(guò)的日子,有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦,有在工作中成長(cháng)的快樂(lè ),有收獲信任的喜悅,這一切讓我體會(huì )了時(shí)間的意義,讓我明白了擁有的珍貴。

  在今后的教學(xué)過(guò)程中,要把新課程理念運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習,總結教學(xué)經(jīng)驗,選擇恰當的行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)手段,自覺(jué)運用探究的學(xué)習方式,設計有針對性地練習,努力提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養,努力探索適合本地特色的體育新課改的教學(xué)模式。此外,還促使我不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。只有這樣才能

  站在新課改理性的高度,認真研修新課改專(zhuān)題,認真教我們的學(xué)生,才能與學(xué)生共享新課改的下數學(xué)教學(xué)的過(guò)程和成果。

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