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我能行演講稿15篇[精華]
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的我能行演講稿,希望能夠幫助到大家。
我能行演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家好!綠色是什么的象征綠色是生命的象征,綠色代表了希望。無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類(lèi)的文明將會(huì )如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì )淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代,當無(wú)憂(yōu)地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞,我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護,保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎你有過(guò)胡亂打掃教室,包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎你有過(guò)為我們長(cháng)壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們,我們長(cháng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評上了杭州市"綠色學(xué)校",所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識,我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),就是要維護這得來(lái)不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán);顒(dòng),培養環(huán)保素養,人人爭做環(huán)保衛士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記
記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的.太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細面對和想過(guò)的。
當然,創(chuàng )"綠色學(xué)校",爭做環(huán)保衛士,我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識,你了解嗎我們在工作,學(xué)習,生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應該也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(cháng)壽的校園永遠美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起。
同學(xué)們你們能努力做到嗎?
我能行演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自XX班的XXX,今天我國旗下講話(huà)的題目是《我努力,我能行》
時(shí)光飛逝,一晃就到第九周了,一學(xué)期一不留神就消失了一半,這也就意味著(zhù)我們馬上就要迎來(lái)期中考試了。緊接著(zhù),高三的大哥哥大姐姐們要迎接一場(chǎng)決定命運的考試——高考了;初三的哥哥姐姐們也要迎接中考的到來(lái)了;六年級的同學(xué)們也要迎來(lái)小學(xué)生畢業(yè)會(huì )考了,你們準備好了嗎?
我想在場(chǎng)的每一個(gè)人都跟我一樣,希望自己是最棒的,希望自己能獨占鰲頭!笆澜缟蠜](méi)有白吃的午餐”,成功也一樣!耙环指,一分收獲”,面對人生的挑戰,我們要勇敢的告訴自己“我努力,我能行!”我們只要付出更多的辛勤汗水,擁有千方百計戰勝一切困難的決心,就會(huì )獲得收獲的喜悅,就會(huì )迎來(lái)美好的人生。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!爆F在的我們正是風(fēng)華正茂的'年代,正是汲取知識的美好時(shí)光。只有我們珍惜時(shí)間,努力拼搏,才會(huì )有“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。李白以“天生我材必有用”的自信來(lái)對抗命運,并堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!弊罱K成為一位偉大的詩(shī)人;毛澤東“自信人生二百年,會(huì )當擊水三千里”最終成為偉大領(lǐng)袖。他們的成功都來(lái)源于孜孜不倦的努力以及堅信一切的自信。
同學(xué)們,我們要面臨的社會(huì )是一個(gè)競爭十分激烈的社會(huì ),讓我們樹(shù)立起遠大的志向和堅定的信念,把握住人生的每一次機遇,勾畫(huà)出最絢爛的圖畫(huà),譜寫(xiě)出最優(yōu)美的人生樂(lè )章。人生道路上,不必在乎腳印的直或彎,深或淺,只要每個(gè)腳印都留著(zhù)奮斗的力量,你便獲得了成功;只要每一段你走過(guò)的路上都灑下了你努力的汗水,你便獲得了成功;只要你驀然回首過(guò)去的時(shí)候,你能摸著(zhù)自己均勻跳動(dòng)的脈搏說(shuō)一句:“我努力了!”那么你就成功了。其實(shí)成功就這么簡(jiǎn)單:我努力,我能行!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
我能行演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
大家好!
我是高三(10)班的xxx,今天我講話(huà)的題目是《新學(xué)期我能行》!
當朝霞沖破海岸線(xiàn),晨曦的余輝撒向廣闊的海面,海水蕩漾著(zhù)波光,閃爍著(zhù)迎接新一天的希望;當洶涌的海水擊打著(zhù)礁石,在石壁上蕩出美麗的浪花,用微笑來(lái)迎接生命的磨練;我們,20xx屆高三學(xué)子,懷著(zhù)夢(mèng)想,用堅定的信念來(lái)迎接人生的挑戰!
伴著(zhù)新學(xué)期鐘聲的敲響,我們告別了昨天,邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里,你能聽(tīng)出那蘊藏著(zhù)生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著(zhù)生命的旋律嗎?……是的,這是生命的呼喚,呼喚著(zhù)我們這群二中的新生!這是生命的跳動(dòng),跳動(dòng)著(zhù)我們這群少年不滅的激情!面對這嶄新的一切,我們欣喜,我們激動(dòng)!
雖然,我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心!讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托成功的未來(lái)!
昨天積淀的經(jīng)驗,是我們今天珍藏的財富;
昨天犯下的錯誤,是我們今天寶貴的教訓。
如今,十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過(guò)去,嶄新的未來(lái)等待著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )!同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又要繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,久違的燈下又該呈現我們的身影,對于未來(lái),路程將會(huì )更加曲折、泥濘!你~做好準備了嗎?如果你早有準備,那么,就讓我們高聲大喊出:“新學(xué)期,我能行!”
學(xué)校為我們提供了和諧優(yōu)美的教育環(huán)境,帶領(lǐng)我們邁入知識的殿堂,無(wú)私的把一切奉獻給祖國的希望,那就讓我們用努力來(lái)使學(xué)校變的更加燦爛,輝煌!不要害怕孤單,因為我們身邊會(huì )時(shí)刻有位朋友,用畢生的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這一棵棵幼苗!不要彷徨迷茫,因為你身邊永遠會(huì )有一位長(cháng)者,為你撥開(kāi)迷霧見(jiàn)陽(yáng)光!這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的.老師!……如此富有的我們,有什么理由不茁壯成長(cháng)?
我們自主:因為我們有明確的方向!
我們自立:因為我們在經(jīng)歷風(fēng)霜中不斷成長(cháng)!
我們自信:因為我們擁有傲然的資本!
我們自強:因為未來(lái)的祖國需要我們這一代青年去拼搏開(kāi)創(chuàng )!
來(lái)吧!讓我們以知識為槳,以信念為帆,乘載我們的夢(mèng)想,向未來(lái)啟航!
珍藏過(guò)去,放眼未來(lái),新的學(xué)期,象征著(zhù)嶄新的開(kāi)始;新的開(kāi)始,象征著(zhù)全新的里程!20xx由我們主宰,20xx因我們而精彩!讓我們堅信:“新學(xué)期,我能行!”讓我們懷揣夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)高中生活的絢麗華章!
我能行演講稿4
“我能行”這句話(huà)經(jīng)常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的.口頭禪。不管在學(xué)習上、還是日常生活中,遇到困難,我總是對自我說(shuō):“我能行!”
有一次,上課的時(shí)候,老師點(diǎn)名發(fā)言,突然,狡猾點(diǎn)到了我,我我讓愣了一下,立即站了起來(lái),老師問(wèn):“《游子吟》這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的?”我遲疑了一下,心想;似乎是游子,又似乎是孟郊。但我不敢說(shuō),生怕說(shuō)錯,一旦說(shuō)錯,同學(xué)們會(huì )取笑我,老師會(huì )批判我?墒,我不發(fā)言,同學(xué)們也會(huì )取笑我,老師也會(huì )批判我呀。這時(shí),我在心里說(shuō):“我能行!”又對老師說(shuō):“是孟郊!敝宦(tīng)老師說(shuō)一聲:“對了!蔽耶敃r(shí)興奮極了,從今以后,每次發(fā)言我都會(huì )說(shuō):“我能行!”
還有一次,媽媽有事要出門(mén),也許半小時(shí)后回來(lái),叫我幫她拖地,要把整個(gè)房子都拖潔凈,可是,我們家這么大,哪拖得完呀?墒俏疫是要拖呀,不拖要挨罵,拖了沒(méi)拖完也會(huì )挨罵,可是拖了總比沒(méi)拖好。我又在心里說(shuō):“我能行!”沒(méi)想到,我二非常鐘就拖完了。
同學(xué)們,假如你遇到了什么困難,說(shuō)一說(shuō)我能行一切困難都不是困難。
我能行演講稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是《告訴自己,我能行!》
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,我們又迎來(lái)了新的一周。在臨近期中考試的緊張氣氛中,我要大聲提醒每一位同學(xué),在難題與困惑面前,別忘了告訴自己:我自信,我能行!
一位著(zhù)名的詩(shī)人這樣描述信心:自信是石,敲亮星星之火;自信是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈,照亮前行的路;自信是路,引人走向黎明。自信往往能改變一個(gè)人的前途和命運。
在成長(cháng)的道路上,我們經(jīng)常會(huì )面臨許多困難,遇到困難時(shí)首先要先樹(shù)立信心,才能戰勝困難!你們看我,在困難面前,我就是一個(gè)勇敢的`人!有一年暑假,我對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)乙蚕肴W(xué)習彈琴。媽媽答應了!其實(shí),我跟本是看到別人盡情地彈琴,那琴音如同一支支交響曲,美妙極了!我被這種聲音給深深地吸引住了,于是,我帶著(zhù)一時(shí)興奮的心情,參加了電子琴興趣小組。媽媽對我說(shuō):你一定要有耐心!我自信地說(shuō):我一定能行! 剛開(kāi)始里我學(xué)習得很認真,過(guò)了一段時(shí)間,我就不耐煩了,學(xué)得虎頭蛇尾的,畢竟,我是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè )細胞的人。媽媽仿佛看出我的心思,語(yǔ)重長(cháng)地說(shuō):你不是說(shuō)你一定你行嗎?有一句這樣的話(huà),成功要付出代價(jià)的,不堅持怎么行?我聽(tīng)了這話(huà),更加地去努力地練習,夏天,別人都去游泳,而我呢?我在家里練習彈琴,冬天,大家都躲在被子里,我還在客廳里練習彈琴,我的手被凍僵了,但我不放棄
就這樣我學(xué)會(huì )了彈琴,媽媽、老師和同學(xué)們都有說(shuō):你真行!
你們看,我成功了!同學(xué)們,如果你們認準了目標,那就努力前進(jìn)吧,我相信你們一定會(huì )成功的!
在機遇與挑戰面前,成功將屬于有準備的人。準備好你的腦會(huì )思考!準備好你的眼會(huì )觀(guān)察!準備好你的耳會(huì )傾聽(tīng)!準備好你的口會(huì )說(shuō)話(huà)!準備好你的手會(huì )行動(dòng)!準備好你的腳會(huì )走路!如果這幾個(gè)方面你都準備好了你會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的自我! 同學(xué)們,讓我們一起吶喊:我自信,我能行!
我的演講到此結束,謝謝大家!
我能行演講稿6
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,我是__x。今天我演講的題目是《我自信我能行》
我們也許不是最聰明的,但誰(shuí)能說(shuō)我們的能力不行?運動(dòng)場(chǎng)上,活躍著(zhù)我們矯健的英姿,學(xué)生會(huì )競選臺上,回響著(zhù)我們鏗鏘的競選誓言,月考試卷中,凝聚著(zhù)我們辛勤的汗水,各種社團和訓練營(yíng)里,到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團活動(dòng),從策劃到組織,每個(gè)環(huán)節都閃耀著(zhù)同學(xué)們智慧的光芒,都傾注著(zhù)同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會(huì )和各班班委為主的校園自主管理團隊,活躍在校園的每個(gè)角落。他們堅持著(zhù)學(xué)校的“自主管理”理念,帶動(dòng)身邊的同學(xué)加入到自主管理的隊伍中。用自己的行動(dòng)向所有人證明:“我能行!”。
學(xué)習基礎薄弱并不可怕,每天比別人多背3個(gè)單詞,多花20分鐘復習功課,你就能行!
曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤并不可怕,直視自己的缺點(diǎn),積極完善自己,你就能行!沒(méi)有特長(cháng)并不可怕,多參加學(xué)校的'各種社團和訓練營(yíng),虛心向老師學(xué)習,你就能行!
缺乏自信,感覺(jué)孤獨并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣,參加一次學(xué)校的活動(dòng),在絢麗的舞臺找到自我,向青春的校園敞開(kāi)心扉,你——一定能行!“相信我,我能行”,不僅僅是一句口號,它更是一種前行的信念,一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動(dòng)。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史,曾經(jīng)的挫折將是激勵我們奮發(fā)向上的無(wú)盡動(dòng)力。今天,讓我們乘著(zhù)理想的翅膀飛翔,揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠航!相信我,我能行!
謝謝大家!
我能行演講稿7
人生好似一條河,既有洶涌澎湃、大浪滔滔,也有風(fēng)平浪靜、水波不興:人生好似一首歌,既有歡樂(lè )的音符,也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生,其實(shí)這也是好事,常人望而卻步,而只有意志堅強的才敢于去拼搏。當你遇到挫折時(shí),當你與失敗相伴時(shí),對自己說(shuō)聲:“我能行”。
一年前的我學(xué)習并非一帆風(fēng)順。
那是一個(gè)電閃雷鳴、烏云密布的天氣,我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的,老師正在報語(yǔ)文期末考試的成績(jì):“豐澤妍84。5”。我幾乎懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯了,但那張試卷鮮紅奪目的"84。5"映入我的.眼簾,我真的不敢相信,內心像十五個(gè)吊桶——七上八下,很不是滋味。在挫折面前我沒(méi)有低頭,我仔細地分析試卷,令我難以置信的是,在字詞填空那一項,有一個(gè)字竟然只寫(xiě)了半邊;在短文閱讀那一項,我竟然將“畫(huà)句子”這一項遺漏了,當時(shí)真不知我是怎么想的!岸!!狈艑W(xué)了,我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。
算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺燈,隨手翻了一頁(yè)。突然,眼前一亮,看見(jiàn)一則故事:大音樂(lè )家貝多芬一心準備投身音樂(lè )大干一場(chǎng)時(shí),命運向他露出了猙獰的面孔。從1796年開(kāi)始,貝多芬就發(fā)現自己的聽(tīng)力急劇下降,對于一位風(fēng)華正茂,躊躇滿(mǎn)志的鋼琴家和音樂(lè )家來(lái)說(shuō),聽(tīng)力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強的抗爭,并說(shuō)出了那句傳頌千古的名言:“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我屈服!庇谑,貝多芬憑借著(zhù)頑強的意志力,譜寫(xiě)了哀而不傷的《命運交響曲》。
我突然領(lǐng)悟到:人生路上有風(fēng)有雨,只要我們去奮斗,去拼搏,就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。正如一首所唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?不是隨隨便便成功……”
遭遇挫折,不應放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……
我能行演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四年級三班的孫華瑀。我的競選主題是:“我相信,我能行!”
今天我有幸參加學(xué)校大隊委的競選,感到十分的高興。首先,我要感謝老師和同學(xué)們的信任,給我這次鍛煉的好機會(huì )。
我從一年級到四年級一直是班長(cháng)、中隊長(cháng),并在三年級當上了大隊委。經(jīng)過(guò)一年,我無(wú)論是在學(xué)習上,還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上,都有了進(jìn)一步的提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進(jìn)一步,所以我仍要競選大隊委。
我,品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習成績(jì)始終名列前茅,且連續三年被學(xué)校評為“好學(xué)生”。我喜歡看書(shū)寫(xiě)作,今年還榮獲第七屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽二等獎和第八屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽三等獎。
我,熱心助人。向每一位需要我幫助的同學(xué)伸出友愛(ài)之手,也從中深深地領(lǐng)會(huì )到“助人為樂(lè )”這句話(huà)的內涵。
我,全面發(fā)展。我的愛(ài)好廣泛,畫(huà)畫(huà)兒、唱歌、讀書(shū)都不錯,曾榮獲第十屆、第十一屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽書(shū)法類(lèi)優(yōu)秀獎;榮獲20xx北京市少年兒童“快樂(lè )好伙伴,伴我共成長(cháng)”漫畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)校級優(yōu)秀獎。
我,熱愛(ài)環(huán)保,作為全國“設立兒童環(huán)保節”倡議發(fā)起人,我積極參加“少年先鋒林”社會(huì )環(huán);顒(dòng),并在班里創(chuàng )建“一張紙小隊”和“綠色銀行”,在20xx年、20xx年、20xx年被區教委評為“環(huán)保小衛士”。
所以,我完全有信心、有能力勝任大隊委這個(gè)職務(wù)。我為自己的勇氣和信心鼓掌,我想,大家也會(huì )為我的表現喝彩的`。
如果我當選,我將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務(wù),配合大隊輔導員管理好大隊中的事情,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),做一個(gè)稱(chēng)職的大隊委!
我相信,我能行!再次感謝老師和同學(xué)們對我的信任和支持!
我能行演講稿9
生活中,數學(xué)無(wú)所不在。不我們剛出生時(shí),就要稱(chēng)體重,量身體長(cháng)度,記錄出生時(shí)間……我們出生的第一天就與數學(xué)有關(guān);上了幼兒園,老師先教給我們的是十個(gè)阿拉伯數字;日歷上,時(shí)鐘上……也無(wú)處不是數學(xué)。由此可見(jiàn),數學(xué)對我們有多么重要。但是一些人一見(jiàn)到數學(xué),馬上逃之夭夭。面對繁瑣的定義,復雜的計算,他們只能望洋興嘆。
學(xué)好數學(xué)真的有這么難嗎?不然,關(guān)鍵是掌握正確的方法。你花了大把的金錢(qián),買(mǎi)了大量的輔導書(shū),卻只知道像無(wú)頭蒼蠅一樣東翻翻,西看看,你可曾問(wèn)過(guò),這樣學(xué)有用嗎?
我認為,學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵在于“理解”。一條繁的'概念,如果你只知道死記硬背,根本不理解,也不知道它在說(shuō)什么,那么只會(huì )事倍功半;反之,如果你把它真正弄懂了,會(huì )靈活運用了,那么做起題就會(huì )事半功倍,游刃有余,有的人文字理解能力較差,題目就是不“理解”,我在些獻計三條:
一、讀,題目要一字一句地認真地去讀,邊讀邊想,想想這些話(huà)到底是在說(shuō)什么意思,在理解的基礎上把它記憶下來(lái)。
二、問(wèn),實(shí)在讀不懂的問(wèn)題,那就多請教幾次,一定要打破沙鍋問(wèn)到底,把問(wèn)題真正弄清楚。千萬(wàn)不要為所謂的面子,而且是假裝什么都理解了,子曰“知之為知之,不知為不知,是為知也”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
三、問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題,一定不可以就此罷休,應該把它記錄下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,你可以準備一本筆記,專(zhuān)門(mén)記錄疑難問(wèn)題,并時(shí)常復習它,做到“溫故而知新”。
數學(xué)是非常重要的一門(mén)學(xué)科,學(xué)好它將使我們受益無(wú)窮。相信自己能夠學(xué)好數學(xué),那就等于成功了一半,同學(xué)們,請自己說(shuō)一聲“學(xué)好數學(xué),我能行!”
我能行演講稿10
正迷迷糊糊睡的我,突然感覺(jué)到一陣猛烈的震動(dòng),然后一陣涼絲絲的氣息向我襲來(lái),我不禁睜開(kāi)了雙眼,發(fā)現自我置身在一個(gè)廢舊的冰箱抽屜里。抽屜架在一個(gè)架子上,里面靠邊放著(zhù)幾塊大鵝卵石。原先這就是小主人為我們安排的新家。哦,忘了向大家做自我介紹,我是一只可愛(ài)的小烏龜。
我的小主人名字叫瀟瀟,他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,每一天他都要給我們喂食、換水。雖然在抽屜里生活得很安穩,但我卻覺(jué)得太乏味了。每一天早上,溫暖的'陽(yáng)光照在我的龜殼上,我就有一種想出去探險的沖動(dòng)。于是我經(jīng)常趴在抽屜的壁上,伸長(cháng)了脖子張望,渴望能看到外面的世界。而我的同伴卻帶著(zhù)諷刺的口氣對我說(shuō):"我們?yōu)觚敿易鍙膩?lái)不可能過(guò)這么高的"圍墻",你還是跟我一樣,乖乖地待著(zhù)吧!別妄想了!"
有一天,小主人一家出去旅游了,我探險的愿望也更強烈了。我有了一個(gè)大膽而勇敢的想法:今日我必須要爬過(guò)這道"圍墻"!于是,我站在一塊靠邊的最高的石頭上,伸長(cháng)了兩只手,可是還是夠不著(zhù)抽屜的邊沿。于是我努力抬高了右腿,剛好左手能夠夠著(zhù)抽屜的邊沿,然后我又使勁伸長(cháng)了右手,也抓住了邊沿,這時(shí)我的雙腿已經(jīng)懸空了。于是我用力向下一蹬,手往上一伸,再一蹬,再一伸,這樣經(jīng)過(guò)幾番努力后,我的身子就掛在了抽屜的邊沿上。我大口大口地喘著(zhù)氣,不經(jīng)意間往下一看——媽呀!這簡(jiǎn)直太高了!要是摔下去,肯定會(huì )很疼的。我晃了晃身子,想退回去,可是,強烈的好奇盡催促著(zhù)我。"必須能行的,堅持!"我深吸了一口氣,慢慢地合上了雙眼,把頭和手腳都縮進(jìn)了殼里,身體微微前傾。"咣!"我重重地摔在了地上,疼得哭了起來(lái)。最慘的是,我四腳朝天躺在地上。正在我不知所措的時(shí)候,心底一個(gè)聲音傳來(lái):"我能行!"我后腳撐住地,把身體用力慢慢向左邊傾斜。"咚!"又是一聲大響——我正了過(guò)來(lái)。"耶!"我大聲歡呼,"我成功了!"
帶著(zhù)強烈的好奇心,我盡情地參觀(guān)了小主人的家。之后,我累了,就找了個(gè)角落安靜地睡著(zhù)了。朦朧中,一雙溫暖的手捧起了我,并愛(ài)撫地摸著(zhù)我的龜殼,又拉拉我的手。原先是小主人。他小聲嘀咕道:"你這個(gè)小家伙,怎樣下來(lái)的呀?真有本事!"我望著(zhù)小主人,自豪地眨了眨眼。
從那之后,我也明白了一個(gè)深刻的道理:努力換來(lái)成功的果實(shí)!以后,我又出去過(guò)幾次。每次回來(lái)時(shí),我都會(huì )感到無(wú)比的驕傲和自豪。畢竟,這是我努力換來(lái)的果實(shí)呀!
我能行演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們,特別是專(zhuān)科的同學(xué)們,說(shuō)這樣一句話(huà):有很多事情只要我們肯付出,其實(shí)我們也能做到。
在我為這次比賽做準備的時(shí)候,有人嘲笑過(guò)我說(shuō),“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想,我這樣的為什么不能演講?縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者,我發(fā)現我和他們有極大的相似之處——我們都是用嘴去講話(huà)的。因此我判定,我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人,他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么?不是嘴,而是一種愿望,一種對成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月,我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。
在這里,每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦?墒峭瑯拥碾娔X,對于某些人來(lái)說(shuō),是一臺DVD,對于某些人來(lái)說(shuō),是一臺游戲機,而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō),是他們以后用來(lái)謀生的工具,是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們,應該具備最基本的自控能力。玩,樂(lè ),休閑……這一切都可以,但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做,我們會(huì )對不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里;那樣做,我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎?”;那樣做,我們更對不起我們自己,對不起的,是我們的青春,是我們的未來(lái)。并不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序,并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用電腦。
我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么?我們來(lái)到東軟追求的又是什么?難道是為了給英雄升級?CS的戰績(jì)?一些無(wú)聊的電影?還是僅僅為了那臺筆記本電腦?我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的;我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量,更不要懷疑自己的能力,F任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的`盧斌和被評為20xx年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍,他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了,他們成功了,那我們呢?現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧,鎖定一個(gè)目標,告訴自己:“我也能”,并為之付出吧。
在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人:本科生可以站在這里口若懸河的演講,我們專(zhuān)科生也能;那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序,我們大一的學(xué)生也能;清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟,我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jì),不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí),要在心中對自己大聲地說(shuō),這樣的成功,我也能!
讓我們一起大聲喊出我們的心聲吧“我能行!”
謝謝。
我能行演講稿12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好講話(huà)的題目是《新學(xué)期我能行》!
當朝霞沖破海岸線(xiàn),晨曦的余輝撒向廣闊的海面,海水蕩漾著(zhù)波光,閃爍著(zhù)迎接新一天的希望;當洶涌的海水擊打著(zhù)礁石,在石壁上蕩出美麗的浪花,用微笑來(lái)迎接生命的磨練;我們,20xx屆高三學(xué)子,懷著(zhù)夢(mèng)想,用堅定的信念來(lái)迎接人生的挑戰!伴著(zhù)新學(xué)期鐘聲的敲響,我們告別了昨天,邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里,你能聽(tīng)出那蘊藏著(zhù)生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著(zhù)生命的旋律嗎?是的,這是生命的呼喚,呼喚著(zhù)我們這群二中的新生!這是生命的跳動(dòng),跳動(dòng)著(zhù)我們這群少年不滅的激情!面對這嶄新的一切,我們欣喜,我們激動(dòng)!雖然,我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心!讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托成功的未來(lái)!昨天積淀的經(jīng)驗,是我們今天珍藏的財富;昨天犯下的錯誤,是我們今天寶貴的教訓。
如今,十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過(guò)去,嶄新的未來(lái)等待著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )!同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又要繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,久違的燈下又該呈現我們的身影,對于未來(lái),路程將會(huì )更加曲折、泥濘!你~做好準備了嗎?如果你早有準備,那么,就讓我們高聲大喊出:新學(xué)期,我能行!學(xué)校為我們提供了和諧優(yōu)美的教育環(huán)境,帶領(lǐng)我們邁入知識的殿堂,無(wú)私的把一切奉獻給祖國的希望,那就讓我們用努力來(lái)使學(xué)校變的更加燦爛,輝煌!不要害怕孤單,因為我們身邊會(huì )時(shí)刻有位朋友,用畢生的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這一棵棵幼苗!不要彷徨迷茫,因為你身邊永遠會(huì )有一位長(cháng)者,為你撥開(kāi)迷霧見(jiàn)陽(yáng)光!這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的老師!如此富有的我們,有什么理由不茁壯成長(cháng)?
我們自主:因為我們有明確的方向!
我們自立:因為我們在經(jīng)歷風(fēng)霜中不斷成長(cháng)!我們自信:因為我們擁有傲然的資本!我們自強:因為未來(lái)的祖國需要我們這一代青年去拼搏開(kāi)創(chuàng )!來(lái)吧!讓我們以知識為槳,以信念為帆,乘載我們的夢(mèng)想,向未來(lái)啟航!
珍藏過(guò)去,放眼未來(lái),新的學(xué)期,象征著(zhù)嶄新的開(kāi)始;新的開(kāi)始,象征著(zhù)全新的里程!20xx由我們主宰,20xx因我們而精彩!讓我們堅信:新學(xué)期,我能行!讓我們懷揣夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)高中生活的絢麗華章!
高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,當我們告別了一個(gè)放松與調整的`暑假,迎來(lái)了新的一學(xué)期,那么,我們又該做哪些努力,才能獲得一些成績(jì),讓自己的名字,留在二中輝煌的歷史篇章中呢?為此,我提出以下倡議:
一、發(fā)揚不達目的不罷休的拼搏精神
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都應該定下了自己新學(xué)期的目標,那么,為了這個(gè)目標,你是否做好了吃苦耐勞的準備?前方的路并不平坦,你是否有不達目的不罷休的拼搏精神?這是一個(gè)成功者必須具備的條件,所以,朝著(zhù)自己的目標,努力吧!不要害怕絆腳的石子,不用畏懼洶涌的波濤。愛(ài)拼,敢拼,會(huì )拼,才會(huì )贏(yíng)!
二、堅持沒(méi)有最好,只有更好的進(jìn)取精神
當你找到了一個(gè)方向,不斷拼搏,獲得一點(diǎn)小小的成功的時(shí)候,你就必須具備這種沒(méi)有最好,只有更好的進(jìn)取精神。如果你不具備這種精神,那么當你獲得一點(diǎn)小小的成功時(shí),你就會(huì )止步不前,你不再努力,不再拼搏,那么別人在進(jìn)步,你卻總沉浸在我很好的幻想中,學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退!所以,大家在獲得一點(diǎn)成功時(shí),必需要戒驕戒躁,正所謂永爭第一,這個(gè)永字,就體現了永遠努力,永遠拼搏!
三、創(chuàng )建眾人拾柴火焰高的團隊精神
當你做到了以上兩點(diǎn),別忘了與你朝夕相處的同學(xué),別忘了一起拼搏奮斗的班集體。班級的成功與失敗都會(huì )牽動(dòng)每一個(gè)人的心。就拿大家最熟悉的常規評比來(lái)說(shuō)吧,每一分都來(lái)之不易,所以在新學(xué)期,大家也必須嚴格遵守學(xué)校的規章制度,儀表整潔,不吃零食,升旗跑操時(shí)整隊要做到快靜齊。其實(shí),班級的每一個(gè)人都是兄弟姐妹,都是同一條戰線(xiàn)的戰友。所以,當班級有了總的目標,大家一起努力的時(shí)候,不管有多苦,你都覺(jué)得很甜。團隊精神會(huì )給你更強的斗志,會(huì )幫助你獲得更大的成功!希望各位同學(xué)能積極響應我的倡議,也希望大家能按照學(xué)校領(lǐng)導和各位老師提出的新學(xué)期要求不斷努力,展望自己無(wú)限的美好的未來(lái),在二中的天空中留下自己美好的身影,祝成功與你相隨!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
我能行演講稿13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好! 我是二年三班的***,今天我國旗下講話(huà)的題目是《相信自己我能行》。
同學(xué)們,我們剛剛度過(guò)了歡慶的20xx年元旦,在歡慶的同時(shí)也馬上要迎來(lái)期末的考試,那你們想知道考出好成績(jì)的秘決嗎?除了上課認真聽(tīng)講,認真復習之外,還有一個(gè)很重要的'秘決就是相信自己,我能行。
科學(xué)家愛(ài)因斯坦在上小學(xué)時(shí)被人稱(chēng)為一個(gè)笨小孩。有一次老師叫每個(gè)學(xué)生做一個(gè)小板凳,當他拿出自己做的板凳時(shí),同學(xué)們都大聲嘲笑起來(lái)。但他告訴大家,這個(gè)不象樣的板凳,是他做的第五個(gè),前幾個(gè)比這個(gè)還要差。小愛(ài)因斯坦說(shuō):我相信自己一定能做出漂亮的板凳。所以他會(huì )不斷地去努力嘗試,正是有這樣一種自信心,才使得他成為20世紀最偉大的物理學(xué)家。
同學(xué)們,面對考試我們不單單要進(jìn)行知識的準備,還要有我能行的信心。我們在學(xué)習和生活中一定會(huì )遇到挫折和失敗,但我們一定要勇敢地面對相信自己我能行!
同學(xué)們,讓我們用智慧去面對挫折,用行動(dòng)去迎接困難的挑戰吧。請舉起你們的右手,(停)跟我大聲說(shuō):相信自己,我能行!希望大家期末都能考出好成績(jì)!
我的演講結束,謝謝大家!
我能行演講稿14
老師們、同學(xué)們:
大家好!我演講〈新世紀,我能行〉。
迎著(zhù)新世紀的朝陽(yáng),在雄壯激昂的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起飄揚在我們美麗校園的上空。
在這莊嚴的時(shí)刻,凝望著(zhù)絢麗的五星紅旗我們要牢記,我們是新世紀的主人是社會(huì )主義的接班人和建設者。勤學(xué)苦練,立志成才,做有理想、有道德、有文化、有紀律的共和國新一代,是我們神圣的'使命。
我是在國旗下成長(cháng)的新世紀的少年,我十分明白,新世紀賦予我的使命嚴格要求自己,從小立志成才。尊師守紀,關(guān)心他人,從現在做起,從小事做起。
我忘不了,是老師把我從一個(gè)幼小的頑童,培養成一名有班級管理能力,敢于負責任的班長(cháng),在履行班長(cháng)職責的同時(shí),我也不忘自我的提高。幾年來(lái),我發(fā)現了我的知識面寬了,哈利波特給我插上了幻想的翅膀,工作和學(xué)習中遇到的因難,磨練了我的意志。同學(xué)的相處中,我學(xué)會(huì )了寬容,科學(xué)知識的海洋里,我找到了指明方向的燈塔。是老師們把我領(lǐng)向了一個(gè)嶄新的世界,讓我領(lǐng)略到了新世紀那迷人的風(fēng)彩。
我忘不了,我是新世紀的少年,關(guān)心他人,我能行。新的世紀,新的人際關(guān)系,需要你、我、他來(lái)共同維系世界上還有許多需要我們去關(guān)心、去幫助的人,希望工程需我們共同去營(yíng)造。當必要的時(shí)候,我會(huì )毫不猶豫地將全部愛(ài)心奉獻出來(lái),為我們的希望工程添磚加瓦。我希望因為我的付出,讓失學(xué)兒童重返校園,用我們的愛(ài)心消除鄰里的隔閡;讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)心,讓世界各國人民攜起手來(lái),沒(méi)有了戰爭,沒(méi)有了硝煙,讓和平花處處開(kāi)放!
伴隨著(zhù)新時(shí)代的春風(fēng),沐浴著(zhù)五星紅旗燦爛的光輝,在素質(zhì)教育的大熔爐里,我們要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )做人。從小樹(shù)立遠大理想,鑄就高尚品格,長(cháng)大成為一名德才兼備的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
同學(xué)們,我們已經(jīng)走進(jìn)科技高速發(fā)展的新時(shí)代,在這百舸爭流的新時(shí)代,請不要淡薄我們心中激蕩的神圣之情,不要動(dòng)搖我們堅定的信念。理想的火花將從我們這里點(diǎn)燃,一切偉大的行動(dòng)應從現在開(kāi)始,讓我們滿(mǎn)懷信心,自豪地說(shuō):“新世紀,我能行!
我能行演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導干部、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
自信是啥?自信是工作壓力在困境中轉換的原動(dòng)力,自信是生活絕望后再次點(diǎn)燃生活的期待,自信沒(méi)有成功后再次同意自己。鋼琴家朗朗的例證,就能給與大家啟發(fā):郎郎以前老師打手心稱(chēng)之為始終不太可能成功人士,而且又經(jīng)歷過(guò)爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協(xié),在那樣的壓力下,瑯瑯拾起自信,奮發(fā)努力,最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣;生活的.路雷雨交加;生活的路坎坷艱辛;蛟S有天就會(huì )瓢潑大雨!或許有天就會(huì )風(fēng)云變幻!但不管產(chǎn)生哪些?大家都應英勇去面對和承擔,在自身最無(wú)奈的時(shí)告知自身:我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱,他充滿(mǎn)了絕望。他總是想脫離現實(shí),幾次想自殺。母親去世后,這樣一個(gè)對生活絕望到如此程度的人,逐漸理解了人生的最高境界,并最終走上了創(chuàng )作的道路,創(chuàng )造了史鐵生非凡的人生!生活隨處鋪滿(mǎn)荊棘,面對爸爸媽媽那堵翻但是的墻,面對考卷上那一個(gè)個(gè)銳利凜冽的成績(jì),面對人生中一次次的磨練我告訴自己:付出與收獲,或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益,可是要收益,就務(wù)必得努力?赡茉诶子杲患又,有我窮困潦倒不堪入目的身影,可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏,才可以反映我的人生使用價(jià)值,才算是真實(shí)的人生,無(wú)論路有多苦、多久,相信我最棒!
小伙伴們,堅信自己吧!由于有著(zhù)了自信,大家就會(huì )像紅霞一樣,在黑云與海洋中間隨意穿行;有著(zhù)了自信,大家就會(huì )像蒼鷹一樣,飛上天上與太陽(yáng)光并肩;有著(zhù)了自信,大家就會(huì )像蛟龍號一樣直潛海洋深處,輕松自在。此刻,我興奮十分,那就要大家駕起自信之帆,暢游于天地間吧!
我的演說(shuō)結束,謝謝你們!
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