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演講稿的格式是什么?

時(shí)間:2023-06-25 17:52:59 演講稿 我要投稿

演講稿的格式是什么?

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì ),我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的演講稿的格式是什么?,僅供參考,歡迎大家閱讀。

演講稿的格式是什么?

  問(wèn):演講稿的格式是什么?

  答:

  不同類(lèi)型、不同內容的演講稿,其結構方式也各不相同,但結構的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下:

  1.開(kāi)頭要先聲奪人,富有吸引力

  演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮場(chǎng)”,在全篇中占據重要的地位。

  開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

 、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山,亮出主旨。

  這種開(kāi)頭不繞彎子,直奔主題,開(kāi)宗明義地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。

 、跀⑹鍪聦(shí),交代背景

  開(kāi)頭向聽(tīng)眾報告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。

 、厶岢鰡(wèn)題,發(fā)人深思

  通過(guò)提問(wèn),引導聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。

 、芤镁,引出下文

  引用內涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內容來(lái)。

  開(kāi)頭的方法還有一些,不再一一列舉?傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。

  2.主體部分要層層展開(kāi),步步推向高潮

  演講稿的主體,要層層展開(kāi),步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,在內容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結構層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向xx。

  主體部分展開(kāi)的方式有以下三種:

 、俨⒘惺。

  并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側面進(jìn)行表現,其結構形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。

 、谶f進(jìn)式。

  即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結構層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

 、鄄⒘羞f進(jìn)結合式。

  這種結構,或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。

  3.結尾要干脆利落,簡(jiǎn)潔有力

  演講稿的結尾,是主體內容發(fā)展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多。好的結尾應收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫(huà)蛇添足,節外生枝。

  1.演講稿

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  世間繁華,燈紅酒綠,還請追隨內心真正的自己。

  安第斯山脈,海拔四千米,嚴寒、空氣稀薄,即使如此,也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這里盛放。它不畏高山嚴寒,只是追隨自己對生存的渴望,對高山美景的向往。者,亦如沙漠里的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中,即使熱浪灼燒,也挺拔如初,只是為了能讓身后的人們安定生活。胡楊死后,三百年不倒,即便是死亡,也無(wú)法動(dòng)搖胡楊對自己初心的堅持。

  自然界里的植物尚且能夠追隨本心,人類(lèi)又何嘗不是呢?

  無(wú)臂琴師劉偉,不畏雙臂殘缺,用雙腳代替手指,在音樂(lè )的世界里堅定前進(jìn),追隨自己內心對音樂(lè )的向往,對鍵盤(pán)的渴望。對本心的堅持補全了他雙臂的殘缺。一代文學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū),窮其一生安安靜靜地做學(xué)問(wèn)。他晚年曾閉門(mén)謝客,不接受任何采訪(fǎng),只愿專(zhuān)注地做學(xué)問(wèn),追隨自己對文學(xué)知識的熱愛(ài)。

  人,本是個(gè)復雜的小世界,但總有一隅承載了我們最初的、最美好的向往。這向往,便是我們的本心,在繁華世間,莫忘追隨自己的內心,莫在繁亂的世界里迷失。

  謝謝。

  2.演講稿

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  當天氣不再炎熱的時(shí)候,當清晨的步伐不再悠閑;當課業(yè)不再輕松,當耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀,我們又迎來(lái)的一個(gè)嶄新的學(xué)期。金秋九月,金桂飄香,花好月圓,在這萬(wàn)家團圓的中秋佳節,你的心是否如我一樣牽掛著(zhù)遠方的親人,讓我們祝福親朋好友身體健康,節日快樂(lè ),闔家幸福!

  中秋,又到一年月圓時(shí)。讓我們珍視親情,合家團圓。中秋,是一個(gè)飄溢親情的節日;中秋,是一個(gè)彌漫團圓的時(shí)節。這個(gè)時(shí)節,感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節,盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些,都已成為人們生活的主旋律。

  中秋最美是親情。幾盤(pán)小菜,幾句家常話(huà),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又傳遞著(zhù)人類(lèi)最溫暖、最和諧的聲音,今夜,月圓人更圓!

  中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一聲問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一塊月餅,這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養……老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!在此,請允許我代表xx班全體師生祝大家中秋快樂(lè ),一切圓滿(mǎn)!

  我們的演講完了,謝謝大家!

  3.演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,同學(xué)們:

  歲月如歌,青春是人生中一段絢爛的時(shí)光。它注定是“不平凡”的,需要我們用心靈和智慧去詮釋?zhuān)糜職夂妥孕湃コ鋵?shí)。帶著(zhù)對青春的渴望,對夢(mèng)想的追求,我們走到一起來(lái)了。來(lái)到蘇外的青青校園,青春就該由我們來(lái)增光添彩!

  生命是美麗的,就像一團熊熊燃燒的烈火,像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命,更需要我們用心靈去體驗,用理智去選擇,用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)卷,執著(zhù)者用丹心煉就的一片深情,智慧者用思想開(kāi)拓的一片天空!通往理想的的臺階,每一步,都會(huì )留下不同的印跡。讓我們打開(kāi)美好的心靈,用青春去奏響生命的樂(lè )章,讓夢(mèng)想自由飛翔吧!

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想,也就有了奮斗的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想,并用行動(dòng)去追求它,這本身就是一種榮耀。因為,在追求的過(guò)程中,我們在成長(cháng)!翱偸亲屝穆曆b滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)”。面對未來(lái)和挑戰,只有讓理想放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

  謝謝。

  4.演講稿

  老師們,同學(xué)們,大家好。我是五年級三班的xxx。

  中華民族自古就是禮儀之邦,世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現如今,隨著(zhù)生活水平的日益提高,一些不文明、不健康的現象時(shí)有發(fā)生。例如:隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、過(guò)馬路闖紅燈等等。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要于細微之處體現我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!

  春天,小草發(fā)出綠芽;春天,垂柳抽出新枝;春天,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂(lè )章。四月,正是春季踏青出行的好時(shí)機,但在快樂(lè )的同時(shí),我們也不要忘記“文明”二字,在這里,我向全體同學(xué)發(fā)起倡議:

  1、請不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠一點(diǎn),也不要將垃圾桶當成擺設。

  2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點(diǎn)衛生紙,吐在紙里再投入垃圾箱。

  3、請愛(ài)護公共場(chǎng)所的公用電話(huà)、郵箱、報欄、座椅等等。它們不僅方便了別人,也方便了我們自己。需要我們每個(gè)人愛(ài)護。

  讓我們伴著(zhù)文明的沐浴,迎接春天。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  5.演講稿

  老師們同學(xué)們:

  中秋月圓,學(xué)海情緣。在這特殊的夜晚,xxxx中學(xué)的全體師生,匯聚在美麗寧靜的校園操場(chǎng),沐浴著(zhù)融融月光,沉浸在濃濃情意中。

  一個(gè)月前,我們從四面八方來(lái)到xxxx,從陌生到相識,從相識到相知,又從相知到相親。感情的升華,使我們對我們的學(xué)校,對我們的老師,對我們的同學(xué)更是難舍難分。一聲聲“老師好”“同學(xué)好”溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進(jìn)今晚的月光里、祝福中、歌聲中!親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),我代表xxxx中學(xué),祝你們中秋快樂(lè ),萬(wàn)事如意!

  “舉頭望明月,低頭思故鄉!边@景色迷人的中秋夜晚,自然牽動(dòng)著(zhù)我們的血肉親情。家中的父老鄉親,兄弟姐妹,今晚很有可能和我們一樣,圍坐在這柔和溫馨的月光下,為我們祝福。這里,我也代表我們的全體老師,全體同學(xué),通過(guò)我的聲音,向遠方異地的親人們,送去一片溫情,遙祝他們身體健康,中秋愉快!

  我相信,真摯的感情,精湛的演藝,一定能使今晚的晚會(huì )熱烈成功!

  謝謝大家!我的演講完畢!

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