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做陽(yáng)光好青年演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的做陽(yáng)光好青年演講稿，希望對大家有所幫助。
做陽(yáng)光好青年演講稿1
各位小朋友、大朋友：
大家好！
我是五（1）班新轉入的學(xué)生，我叫xxx。
今天，我演講的題目是《爭做陽(yáng)光少年》。
在家，我是孝敬父母的好孩子，我常常給父母泡泡茶，捶捶背，這是給勞累一天的父母最好的報答。我的父母在貴陽(yáng)打工，周末兩邊跑，我感覺(jué)到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做，衣服自己洗，家里衛生自己做，做飯菜時(shí)，當爺爺的小幫手，學(xué)習做菜。雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，最讓父母感到滿(mǎn)意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。
父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì )兒�？腿藖�(lái)了，端茶倒水我會(huì )主動(dòng)去做。爸媽和客人說(shuō)話(huà)時(shí)，我不插嘴，不打攪�？腿丝湮矣卸Y貌。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì )及時(shí)、盡力的做好，就像《弟子規》中說(shuō)的`“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！�
在學(xué)校，對我而言，學(xué)校真稱(chēng)得上是第二個(gè)家了。我在這個(gè)“家”里，學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，結交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。老師就像我的父母，嚴格教育我們做的遵規守紀，文明做人。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)習科學(xué)文化的保障。我上課遵守課堂紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。對待有困難的同學(xué)我熱情幫助。
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)�？傊�，文明是一種品質(zhì)、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在三點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學(xué)們讓我們一起努力做一名陽(yáng)光少年吧！我的演講到此結束。謝謝大家！
做陽(yáng)光好青年演講稿2
各位小朋友、大朋友：
大家好！
能夠和大家分享我參加陽(yáng)光少年活動(dòng)來(lái)的感受，是我的榮幸。
第一次參加國博的活動(dòng)，是在20xx年國慶節。那時(shí)，我帶了5歲的西西和6歲的tt，參加了一個(gè)整天的活動(dòng)。完全沒(méi)想到，孩子們第一次走進(jìn)國博，就能夠全程跟三個(gè)小時(shí)的古代中國講解，而下午的木偶、皮影、變臉演出，更是精彩得沒(méi)的說(shuō)。孩子們的接納和喜歡，讓我在陽(yáng)光少年第一期招生的時(shí)候，就毫不猶豫的報了名。
西西是個(gè)慢熱的孩子，但一個(gè)系列的課程下來(lái)，我還是發(fā)現了很多變化。
1、喜歡上了博物館的氛圍，能夠在一定程度上自我學(xué)習。自從參加國博活動(dòng)以來(lái)，西西越來(lái)越喜歡博物館，喜歡國博，也擴展開(kāi)喜歡各種博物館。每次我們在國博參加完活動(dòng)，常常會(huì )隨意安排下午的行程，很多時(shí)候，西西要求再去一個(gè)其他的博物館。我認為，這是一個(gè)值得肯定和支持的習慣，在博物館里，她會(huì )選擇感興趣的課題，觀(guān)察、傾聽(tīng)、想象。這和授課不同，是由自我意愿推動(dòng)的學(xué)習，能夠主動(dòng)學(xué)習，我認為在今后的長(cháng)期發(fā)展中，是一件好事。
2、第二個(gè)變化就是，能夠堅持做有意義的事。在此之前，西西有報興趣班中途退出的情況，像很多家長(cháng)一樣，我也糾結于是否該依從孩子的興趣，退出是否意味著(zhù)半途而廢，為此困惑苦惱�，F在，參加陽(yáng)光少年的活動(dòng)，從頭至尾，并沒(méi)有感覺(jué)到堅持的辛苦，這讓我覺(jué)得踏實(shí)：孩子真心感興趣的，她自然會(huì )有始有終。雖然有些時(shí)候還是不盡如人意，但孩子的每點(diǎn)進(jìn)步，都讓我感到欣慰。
3、還有一個(gè)變化就是，她慢慢積累起自信。參加陽(yáng)光少年活動(dòng)的過(guò)程，也是我觀(guān)察、跟老師配合引導孩子的過(guò)程。和幼兒園比較，周末的活動(dòng)使得家長(cháng)得以更直接和客觀(guān)地觀(guān)察，和老師溝通更默契。對于孩子來(lái)講，最珍貴的經(jīng)歷，莫過(guò)于戰勝自我的恐懼，實(shí)現了一個(gè)自己認為做不到的目標。通過(guò)經(jīng)歷，確認自己的能力，相信自己，這個(gè)過(guò)程所獲得的感悟，將在今后漫長(cháng)的時(shí)光里，始終支持著(zhù)她。每個(gè)孩子都是獨特的，對于西西來(lái)講，她每次能開(kāi)心地跟老師問(wèn)好，能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈，能夠答應媽媽在大家面前進(jìn)行講解，這些事情的意義和學(xué)會(huì )騎自行車(chē)一樣重大。從自己能夠做到的事情中，孩子完成了學(xué)習、成長(cháng)。
因為是系列課程，活動(dòng)中的成員相對穩定，在一起活動(dòng)中，我也感受到各位家長(cháng)的用心，閃閃媽媽會(huì )和她講解青銅器等很多知識，拓拓爸爸非常耐心和充滿(mǎn)童趣，小米是班里最小的孩子，在媽媽的帶領(lǐng)下，既乖巧又獨立……每位家長(cháng)都投入很大的熱情，QQ群里的.話(huà)題，總能引起大家熱烈地討論。能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習，真是一件開(kāi)心的事。
陽(yáng)光少年的活動(dòng)，不止傳授知識，提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境，同時(shí)又教給他們尊重規則。比如在最開(kāi)始上課的時(shí)候，老師就帶著(zhù)白手套，形象地告訴孩子們：不要觸摸展柜，如果指紋留在展柜上，會(huì )影響大家對展品的欣賞。作為社會(huì )交往重要的一個(gè)環(huán)節，適應和遵守規則也是孩子們不可缺少的一課。
我們樂(lè )于看到老師們精煉又易懂的講授，適時(shí)的關(guān)心和幫助，也樂(lè )于看到對孩子們的提醒和鼓勵，我知道，所有活動(dòng)中呈現的，必然有數倍于此的準備。選擇參加陽(yáng)光少年活動(dòng)，成為第一期的學(xué)員，我是幸運的。也希望能有更多的孩子，來(lái)參加國博的陽(yáng)光少年活動(dòng)，并從中獲益。
謝謝大家！
做陽(yáng)光好青年演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。我愛(ài)看書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里遨游；我愛(ài)唱歌，喜歡用歌聲傳達我的快樂(lè )；我愛(ài)跳舞，喜歡用舞蹈舞出生命的活力。
當朝陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛，我為無(wú)所畏懼的太陽(yáng)感到驕傲。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì )說(shuō)：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的`每一個(gè)細胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì )把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱(chēng)之為——陽(yáng)光少年。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，我對世界上所有的事物都非常好奇。在班級里，我和大家一起快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)。上課了，我認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，還勇于發(fā)表自己的看法。下課后，我文明游戲，既玩得開(kāi)心又讓大腦得到充分的休息�；氐郊依�，我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務(wù)�？腿藖�(lái)了，端茶倒水我會(huì )主動(dòng)上前。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么，我也會(huì )及時(shí)、盡力做好。
每天早上起來(lái)，我都會(huì )說(shuō)：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺(jué)美滋滋的。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因為，我有著(zhù)自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著(zhù)自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。我的一天充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的一天充滿(mǎn)色彩。那是因為，我是陽(yáng)光少年，我奔放，我輕松，我簡(jiǎn)單，我誠實(shí)，我有夢(mèng)想，我有理想。我珍惜現在真實(shí)的我，我也在為自己創(chuàng )造更美好的明天。我會(huì )說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，我永遠是個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的少年。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁，這是我們的誓言。讓我們都來(lái)做一名陽(yáng)光少年吧！謝謝大家！
做陽(yáng)光好青年演講稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“做陽(yáng)光少年，創(chuàng )和諧校園”。
首先我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等標語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě)。同學(xué)們，這是為什么呢？人家回答說(shuō)：因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的。通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明的習慣，做文明少年。
然而遺憾的是，我們一部分同學(xué)的`身上還存在著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨？這些同學(xué)把文明忘記得一干二凈；再例如，有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，把安全置于腦后；再例如校園內部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)、粗話(huà)，出口成“臟”，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。這些同學(xué)把和諧拋到九霄云外。我們的校園為何會(huì )出現這些不和諧的現象呢？
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一種習慣；播下一種習慣，便收獲一種品格。我們要把文明放在心里最首要的位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打人，不亂涂亂畫(huà)；管住我們的腳，不亂踢亂踩，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動(dòng)，健康游戲，快樂(lè )休息�？梢缘阶呃壬险菊�，眺望遠方，讓身心得到放松；可以走走轉轉，回憶學(xué)過(guò)的知識；也可以到操場(chǎng)上做做健康的游戲，陶冶心情，鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂(lè )，更加有意義。
我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)共同努力，一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。
謝謝大家。
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