建功新時(shí)代教師演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的建功新時(shí)代教師演講稿，希望對大家有所幫助。
各位尊敬的領(lǐng)導、評委、老師們：
上午好！
我今天演講的題目是《不忘初心逐夢(mèng)前行》。
從當幼師的第一天起，我就在思考一個(gè)問(wèn)題：怎么樣讓孩子們喜歡上我。若能得到孩子們的喜歡，就意味著(zhù)得到了信任，得到了認可。這種信任和認可是對一個(gè)老師教學(xué)能力的肯定，更能證明一個(gè)老師對孩子的愛(ài)和用心。問(wèn)題需要思考，更需要用實(shí)踐去找尋答案。通過(guò)在福利二園當孩子王的這幾年“實(shí)踐”，我找了我心中的答案：（那就是）不忘初心，逐夢(mèng)前行。
不忘初心，逐夢(mèng)前行，最根本的是要牢記為人師的使命。一個(gè)孩子從嗷嗷待哺的小不點(diǎn)兒，到成長(cháng)為一個(gè)可以為社會(huì )、為祖國建設發(fā)展貢獻力量的新時(shí)代人才，這當中，少不了父母的精心教育，也少不了我們?yōu)槿藥煹南ば脑耘�。黨的十九大報告指出，“教育是國計，也是民生，是今天，更是明天�！眰ゴ蟮慕逃龑W(xué)家蔡元培曾說(shuō)“教育者，非為已往，非為現在，而專(zhuān)為將來(lái)�！笨梢哉f(shuō)，教師是一項專(zhuān)注“未來(lái)”的職業(yè)。專(zhuān)心打造這個(gè)家庭的“未來(lái)”、社會(huì )的“未來(lái)”、祖國的“未來(lái)”，就是我們的使命，就是我們的“初心”，就是我們不懈前行的動(dòng)力，就是我們不懈追逐的夢(mèng)想。就幼兒教師而言，如何讓孩子們在接受學(xué)校教育的起步階段，習得良好的生活習慣，學(xué)會(huì )遵守基本的社交禮儀，領(lǐng)悟學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )，是我們要做的重中之重。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，要讓每個(gè)孩子在同一個(gè)集體中都學(xué)有所悟，學(xué)有所長(cháng)，需要我們在按部就班之外，多思考，多鉆研，多創(chuàng )新。正如黨的十九大報告所強調的，“要培養全面發(fā)展的學(xué)生”，“要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神”。這就對我們老師的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力提出了要求。作為中國特色社會(huì )主義新時(shí)代的人民教師，我們要以黨的十九大精神為指引，在教學(xué)中，堅持不忘初心，攻堅克難，時(shí)刻保持工作的激情和攻堅銳氣，努力在思想境界、道德情操、文化修養諸方面有質(zhì)的提升，不斷提高教學(xué)能力和創(chuàng )新能力，為我們祖國未來(lái)的小花朵兒們健康成長(cháng)、健康成才作出自己的貢獻。
不忘初心，逐夢(mèng)前行，需要榜樣的力量引領(lǐng)。來(lái)到福利二園的這幾年，單位的領(lǐng)導和同事們給了我很多榜樣的力量。她們工作崗位上一干就是幾十年，默默無(wú)聞，卻滿(mǎn)腔熱情。她們堅持以幼兒為本，腳踏實(shí)地，教書(shū)育人，作出了突出成績(jì)。他們不因工作繁雜而滿(mǎn)腹牢騷，不因起早貪黑而憤憤不平，不因面臨困難而輕易退縮……在幼兒園，你經(jīng)常會(huì )他們看到在電腦前埋頭苦干的身影，你會(huì )看到他們帶著(zhù)孩子游戲時(shí)汗流浹背的身影，你會(huì )看到他們在備課室認真備課的身影，你更會(huì )看到他們在教學(xué)中全情投入，激情四射的身影……他們當中，有身先士卒的園領(lǐng)導楊主任，有帶病堅持工作的老教師徐群，有努力鉆研課題，大膽創(chuàng )新的洪主任，虛心認真的新老師郭映雪等。他們這種忘我奉獻、勇于擔當的精神，讓我深受感染，備受鼓舞。每當我感到疲憊、困惑、無(wú)力的時(shí)候，只要想到他們的細心，他們的堅持，他們的堅守，都會(huì )給我一種無(wú)窮的力量，讓我迅速調整狀態(tài)，找回信心，繼續前行。
不忘初心，逐夢(mèng)前行，必須用愛(ài)撐起孩子的一片藍天。著(zhù)名作家冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！泵總�(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每朵花的花期不同。細心地，耐心地，慢慢看著(zhù)他長(cháng)大，陪著(zhù)他沐浴陽(yáng)光，用愛(ài)為他撐起一片藍天，這何嘗不是一種幸福！在我班里，有位叫浩浩的小朋友，天真無(wú)邪，調皮好動(dòng)，在集體活動(dòng)中經(jīng)常不遵守游戲規則，時(shí)不時(shí)還喜歡動(dòng)手打小朋友，嚴重影響了班級活動(dòng)秩序，老師們多次接到其他家長(cháng)的投訴，雖多次對他進(jìn)行言語(yǔ)教育，但效果不佳。有一次，我抬手摸摸他的頭，他竟表現出很害怕的樣子，舉起小手來(lái)抵擋，讓我困惑不已。后來(lái)，有好幾次看到他身上的傷痕，才知家長(cháng)在說(shuō)教無(wú)果的情況下打罵了他。為此，我積極跟浩浩父母做溝通，與他們交流正確的教育方法。同時(shí)，與合班老師商量對策，多次向其他有經(jīng)驗的老師請教。我們每天盡量讓一位老師陪在他身邊，減少他對其他幼兒表現出攻擊行為，引導他參與到集體活動(dòng)中；為他單獨準備操作材料，避免與其他幼兒爭搶等。教育不是一朝一夕的事，需要足夠的愛(ài)心和耐心。一開(kāi)始浩浩還是我行我素，有時(shí)還出現老師跟著(zhù)他在操場(chǎng)你追我趕的場(chǎng)面。慢慢地，孩子逐漸感受到了我們老師的關(guān)心和愛(ài)護，建立起感情和信任，愿意聽(tīng)老師的話(huà)，他的點(diǎn)滴變化都讓我們欣喜不已�，F在，小浩浩已經(jīng)逐漸融入了集體，小伙伴們也不再一遇到什么壞事都說(shuō)是浩浩做的，也喜歡跟他一起玩耍了。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。只有用愛(ài)培養愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用心讀懂孩子的每一個(gè)眼神，用愛(ài)為他們撐起一片藍天，才能讓他們能飛得更高更遠。
不忘初心，逐夢(mèng)前行。做一名教師不容易，做一名不忘初心，不斷為孩子著(zhù)想，熱愛(ài)孩子，有著(zhù)深厚師愛(ài)的老師更不易。
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