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做一個(gè)會(huì )感恩的優(yōu)秀青少年演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的做一個(gè)會(huì )感恩的優(yōu)秀青少年演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)會(huì )感恩的優(yōu)秀青少年演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
初冬，像一位高貴而美麗的、矜持的姑娘，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，如期而至的到來(lái)了。時(shí)光歲月依舊風(fēng)姿卓越。藍天白云還是那樣靚麗動(dòng)人。聽(tīng)著(zhù)墻上掛著(zhù)的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒逝去的嗟嘆聲，我忽然看見(jiàn)燈下的您在不知不覺(jué)中，額前增添了幾絲白發(fā)，眼角上還布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋。如果時(shí)光可以倒回，我會(huì )讓您回到年輕時(shí)代——我親愛(ài)的媽媽。
時(shí)光真是一個(gè)琢磨不透的東西，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，轉眼即逝。門(mén)前種下的小苗已經(jīng)變成了大樹(shù)了，從前不懂事的我已經(jīng)長(cháng)大了，而我最親愛(ài)的媽媽為了我和家人已經(jīng)漸漸老去，但是在我心中您永遠還是那樣的'貌美年輕。
我從襁褓中的嬰兒已經(jīng)蛻變成亭亭玉立的少年了，我的成長(cháng)離不開(kāi)您的諄諄教誨。還記得開(kāi)學(xué)您叫我做時(shí)間規劃表的事嗎？您和藹地對我說(shuō)“杭兒，你現在是中學(xué)生了，自己要住校獨立生活了，自己把每一天的學(xué)習生活規劃好”。我確不以為然心里想：哼，有什么規劃的，我照著(zhù)課表上課完成老師布置的作業(yè)不就行了麻，何必像小學(xué)生哪樣麻煩。媽媽見(jiàn)我不回答，又說(shuō)道：“您現在不能再這樣對時(shí)間沒(méi)有概念，不要只知道玩了”。
我不耐煩的回答道：“知道了，小事，放心哈，母上大人�！眿寢屢詾槲視�(huì )做好規劃表，結果開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我都天天拽著(zhù)書(shū)包上亂跑，晚自習課是哪科老師催得緊就趕哪科作業(yè)。周末兩天都在寫(xiě)作業(yè)，自己累得是身心疲憊，學(xué)習還一團糟。經(jīng)過(guò)半期考試后，看到自己的一落千丈的成績(jì)才反思到媽媽說(shuō)的時(shí)間規劃的重要性了。媽媽看到我在房里小聲的哭泣沒(méi)有責罵我反而和我一起找出原因，鼓勵我一起制定了時(shí)間的規劃表。我聽(tīng)著(zhù)媽媽的循循善誘的教導聲，眼睛凝視著(zhù)她的側臉，幾個(gè)月前媽媽的頭發(fā)還是烏黑十分有光澤的。而現在卻一絲絲的白去。我會(huì )永遠記住您對我的諄諄教誨，如果時(shí)光可以倒回，我不會(huì )再讓您如此操心老去。
在以后的歲月中，我會(huì )好好的愛(ài)您，每個(gè)媽媽和孩子都是相互愛(ài)著(zhù)對方，作為孩子的我們可以撲進(jìn)自己母親的懷里，在時(shí)光的催促下，大聲對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，我一輩子都聽(tīng)您的話(huà)�！蹦赣H是不計回報的為我們付出，她們會(huì )為了我們點(diǎn)滴進(jìn)步會(huì )感到無(wú)比欣慰的。我們長(cháng)大了，懂得了感恩了。親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀儛?ài)您。有人說(shuō)這是否有一些幼稚呢？不，你想錯了，我們是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。愛(ài)不在于莊重、奢侈，而在于是否有一顆善良淳樸的心。
有人說(shuō)在流星雨下許愿可以實(shí)現的自己的愿望，如果可以，我的愿望是：時(shí)光流轉撫平母親臉上的皺紋，染黑她的白發(fā)，讓她成為世界上最年輕美麗的女人。
滄桑幾許，人生幾何，時(shí)光易逝，歲月如梭。母親已漸漸老去，我依舊愛(ài)您如初。
做一個(gè)會(huì )感恩的優(yōu)秀青少年演講稿2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著(zhù)山區孩子們求知的雙眸，盡著(zhù)他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。
我想，面對著(zhù)這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當老師將知識傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績(jì)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。
作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的.條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境嗎作為學(xué)生，學(xué)習是我們的任務(wù)。當我們遇到困難時(shí)，想想對自己有過(guò)幫助的人，想想他們對自己的期望，相信各位就會(huì )充滿(mǎn)力量。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì )毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會(huì )勇敢起來(lái)，不會(huì )去逃避。就會(huì )像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿(mǎn)心間吧！懂得別人對自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
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