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以突破自我為題的演講稿范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍�，F如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的以突破自我為題的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
以突破自我為題的演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
李嘉誠說(shuō)過(guò)：“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命�！倍松嗍侨绱�，從外打破是壓力，從內打破是成長(cháng)。如果我們能從內打破，突破自己，就能夠獲得一種成長(cháng)，一種新生。
突破自己，需要勇氣。
眾所周知，蛹化蝶是一個(gè)艱難的過(guò)程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會(huì )皺縮在一起，難以打開(kāi)。只有當它們自己突破自己，懷著(zhù)勇氣，忍痛擠過(guò)那窄窄的蛹道，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此。如果我們沒(méi)有像它們那樣懷著(zhù)勇氣，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會(huì )有夠硬的.翅膀支撐我們在天空中飛翔。因此，當我們懷著(zhù)勇氣去突破自己后，再遇見(jiàn)同樣的困難也將毫不畏懼。
突破自己，需要毅力。
從小失明失聰的海倫·凱勒是憑借其頑強的毅力才有了今天的成就。她在小的時(shí)候也曾拒絕過(guò)學(xué)習盲文，但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語(yǔ)言和其他知識，成功地突破了自己。突破自己必然是一個(gè)艱難的過(guò)程，一個(gè)盲人學(xué)習的過(guò)程必然比健全人辛苦，然而無(wú)數像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前。因此我們要有堅定自己的信念，秉持超人的毅力去完成一個(gè)個(gè)未知的挑戰，突破一道道難關(guān)，不斷突破自己，超越自己，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當我們回首時(shí)，才會(huì )矯首昂視道：“我無(wú)悔！”
突破自己，需要思考。
魯班造鋸的時(shí)候最初無(wú)論如何也造不出理想的鋸子，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了�？粗�(zhù)手上的出血口，他陷入了深思。隨后，他創(chuàng )新地將這些齒融入了鋸子中，果不其然令鋒利的鋸子鋸開(kāi)了木頭。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個(gè)有用的工具，因此世人感激他。我們突破自己時(shí)也需要不斷思考，從細微之處得到啟發(fā)，刻苦鉆研。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰到底的毅力、入微的觀(guān)察、仔細的思考，但我們更應該偶爾駐足思考方向是否正確。要知道，路走對了才能成功，倘若錯了，停下來(lái)就是進(jìn)步，若能往回走，那我們離成功也就不遠了。
突破自己，懷著(zhù)勇氣昂首前行！
突破自己，秉持毅力一戰到底！
突破自己，仔細思考，讓自己離成功更近！
突破自己，讓自己獲得一種成長(cháng)，一種新生！
以突破自我為題的演講稿范文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，將一滴墨水滴在一張紙上，分別讓十個(gè)大人和十個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)它是什么。十個(gè)大人的答案不外乎一個(gè)：“這是一滴墨水�！倍Ｏ碌氖畟�(gè)孩子看見(jiàn)了，卻爭先恐后地說(shuō)：“這是一只甲蟲(chóng)在爬樹(shù)�！薄斑@是一個(gè)圓盤(pán)�！薄耙惠啋煸诳罩械膱A月�！薄⒆觽兊幕卮鸶饔胁煌�，出人意料。
智少愈完，智多愈散。小孩子學(xué)知識最自然，最隨心所欲，最快樂(lè )，人為的成分最少，天性最完美。小時(shí)候老師經(jīng)常玩圖片游戲，當他舉起一張畫(huà)著(zhù)月亮的圖片時(shí)，我說(shuō)那是小船。老師很不認同，跟我講了許多它是月亮的道理。是又怎么樣，誰(shuí)說(shuō)不能是小船？可憐的大人，他們的思維已經(jīng)禁錮在某個(gè)固定模式之中。似乎正確答案必須經(jīng)過(guò)文字、經(jīng)驗的推證，一定要有據可查，一定只有一個(gè)。人們心目中的標準，就成了束縛人們盡情揮灑智慧的繩子，成了扼殺小孩子無(wú)限遐想的兇器。
誠然，標準讓我們知道怎樣是“過(guò)”，怎樣是“不及”，但標準有時(shí)卻會(huì )束縛住人們的思想，使人們局于一隅。往小說(shuō)，曾經(jīng)有人覺(jué)得在成語(yǔ)故事“杞人憂(yōu)天”中的.杞人是愚笨之人，人們覺(jué)得天踏下來(lái)是不可能的，于是覺(jué)得他可笑、可悲。以此來(lái)勸解人不要無(wú)事生憂(yōu)。
當他萌發(fā)這個(gè)想法之后，便有許許多多人來(lái)阻止他，來(lái)告訴他不用過(guò)多的擔心，跟他講了許許多多的道理。然而，在我看來(lái)，杞人哪里是什么庸人，他是個(gè)哲學(xué)家。他突破了常規，想到了常人所想不到的東西。亞里士多德告訴我們，赫拉克利特和恩多克勒都認為天是會(huì )毀滅的。我們甚至可以說(shuō)，哲學(xué)就是從憂(yōu)天開(kāi)始的。然而，有多少人認為他的想法創(chuàng )新、突破常規、是常人所不敢想的偉大嘗試呢？到最后，剛萌發(fā)的哲學(xué)之芽很快就被人們“天不踏”的標準掩埋，很快就扼殺在搖籃中，并留下不美之名。這種標準會(huì )使人錯失許多思考的機會(huì )，使教育變得古板生硬。我們學(xué)的不是書(shū)本，不是教條，是智慧與思想。
然而，往大了說(shuō)，如果不是古板的標準已經(jīng)在人們心中根深蒂固，當達爾文提出進(jìn)化論時(shí)，世界上就不會(huì )有那么多人反對他，認為他以人當牲口；如果不是機械的道理已經(jīng)成為人們的普遍認識，當英國琴納一時(shí)提出以牛痘接種可以免除天花時(shí)，世界上就不會(huì )有那么多人反對他，提議剝奪他行醫的權利，認為他褻瀆神靈。牛頓的地心吸力學(xué)說(shuō)被質(zhì)疑，哥白尼因日心說(shuō)的提出遭迫害。但時(shí)間驗證了一切，他們提出的全是科學(xué)真理。愚昧的標準讓人固執，而偉大的人總是要創(chuàng )造偉大的先例。如果不突破常規，何來(lái)時(shí)代的進(jìn)步，何來(lái)科技的發(fā)達呢？
突破常規，要求我們不為標準所束縛，要求我們有21世紀人才所具備的素質(zhì)“創(chuàng )新”。這樣，你可以沉浸在知識海洋里，你可以自由翱翔！
以突破自我為題的演講稿范文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；老師，是夢(mèng)的引路人；夢(mèng)想，或遙不可及，或觸手可摸；即使結果不如人意，但過(guò)程難以忘懷；感謝校園，感謝老師，有夢(mèng)，人生才會(huì )完整，才會(huì )幸福！種下這顆夢(mèng)想的種子，還是在學(xué)校開(kāi)設活力課堂的課本劇中。我想：如果不是立才學(xué)校，我可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)把成為一名演員當做自己的夢(mèng)想。
最初，我報課本劇是想鍛煉意志，學(xué)習為人處事�？烧l(shuí)想到，我竟然收獲了一份巨大的驚喜，老師選我當課本劇的主角，扮演一個(gè)五歲的孩子，并有一個(gè)可愛(ài)的名字“大毛”。從背臺詞到揣摩角色，我漸漸開(kāi)始喜歡上這個(gè)“大毛”，演戲成了我校園生活中必不可少的`一部分。有時(shí)回到了家里，還在自?shī)首詷?lè )地演著(zhù)。我想：既然老師把這個(gè)寶貴的機會(huì )給我，我就一定要珍惜，不能辜負老師對我的期望。于是，排練的時(shí)候，我盡力把最好的狀態(tài)表現出來(lái)。
還記得有一場(chǎng)表演，有雙方爭吵的場(chǎng)景，需要跺腳、叉腰等一系列的動(dòng)作，對于溫柔的我來(lái)說(shuō)，這可是一大挑戰哦，我遲遲表現不出真正爭吵的感覺(jué)來(lái)，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，還是一直卡在這個(gè)地方，不僅老師為我著(zhù)急，就連我自己也開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕演不好，被老師換下去。但老師絲毫沒(méi)有想趕我的意思，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“演戲不是把臺詞背出來(lái)就完事了，而是你要真正的投入進(jìn)去，那個(gè)角色就是你自己，你現在就在吵架，把那股勁給逼出來(lái)�，F在你要丟下原本的自己。好了，你再去試試，你一定能感悟得到的，自信一點(diǎn)！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我倍受鼓舞，是的，要拋下自己，我站在一旁，沉思著(zhù)……
“好了，再來(lái)最后一遍就結束�！崩蠋煷舐暤睾爸�(zhù)。開(kāi)始表演，第一場(chǎng)，第二場(chǎng)……慢慢地，又到了那個(gè)場(chǎng)景，我深呼吸，一鼓作氣勢如虎，帶著(zhù)憤恨的語(yǔ)氣，脫口而出，老師當場(chǎng)說(shuō)：“OK，過(guò)關(guān)了！”我心里的大石頭頓時(shí)就落下了，恐怕只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )到我當時(shí)的心情，別提有多激動(dòng)了。
多虧了老師的一番話(huà)，讓我突破了自我，讓我有了信心，是老師讓我對演戲有了新的認識，是學(xué)校讓我找到了夢(mèng)的道路。
立才學(xué)校每一位老師的言傳身教，讓我明白了：夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，如果有，那條捷徑的名字一定叫做“努力”。
以突破自我為題的演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都渴望獲得成功，而每個(gè)人所采取的方式也各不相同，但我們現在所需做的，便是勇于突破，活出精彩，從而獲得成功。
那么，有人會(huì )問(wèn)：什么是突破呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，突破就是超越某種極限，到達一個(gè)新的高度，而我們?yōu)槭裁匆黄颇兀?/p>
首先，突破可以造福社會(huì )，給人類(lèi)帶來(lái)許多益處。袁隆平，對于這個(gè)名字我們已經(jīng)不陌生了，他培養的雜交水稻解決了中國大部分地區乃至世界許多地方的糧食危機。他成功的要素就是突破了常規，讓多種水稻進(jìn)行雜交，獲得新配子，使得水稻的產(chǎn)量大幅度的上升。再比如現在的衛星，給我們的.生活帶來(lái)了許多便利，如天氣預報、GPS導航等等，這也是源自于科學(xué)家們的突破。
所以要學(xué)會(huì )突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
其次，突破可以讓我們超越自己的極限，創(chuàng )造輝煌。劉翔現在雖已退役，但他“亞洲飛人”的稱(chēng)號一直留在我們的心中，由于他每天高強度的訓練以及自己堅持不懈的精神，使他的身體素質(zhì)不斷提高，不斷地突破自己的極限。他的努力最終也得到了回報，在2004年雅典奧運會(huì )的110米欄的比賽中，以12秒87的成績(jì)打破記錄并摘得金牌。
所以，我們要學(xué)會(huì )突破，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
最后，突破還能夠使我們戰勝失敗，不被失敗所打倒，蘋(píng)果公司的CE0喬布斯便是在一次又一次的失敗中突破，將研制的產(chǎn)品做到人人喜歡，帶領(lǐng)蘋(píng)果公司走向輝煌。
所以，我們要學(xué)會(huì )突破自我，走不一樣的路，在成功的路上綻放光彩。
我們也可以反過(guò)來(lái)想一想，如果沒(méi)有突破，那么世界又會(huì )變成什么樣呢？那將會(huì )是難以想象的。
勇于突破，活出精彩，走向成功！
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