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小學(xué)生遵守紀律從我做起演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的小學(xué)生遵守紀律從我做起演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生遵守紀律從我做起演講稿范文1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《遵守紀律，從我做起》。
大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的`年代，法律是用來(lái)治理國家的一個(gè)重要武器，隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現代化程度及文明高低的標志。
俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，比如：不講社會(huì )公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀校規等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的同學(xué)，以后到社會(huì )也會(huì )忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會(huì )變成大事，違紀也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽(tīng)�！皼](méi)有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人;在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生遵守紀律從我做起演講稿范文2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《遵守紀律，從我做起》。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！币粋�(gè)紀律制定出來(lái)沒(méi)有人來(lái)遵守是沒(méi)有用的。
在今天的課堂上，有的同學(xué)不守紀律，老師講課他不認真聽(tīng)，做小動(dòng)作亂說(shuō)話(huà)，他自己不聽(tīng)課還影響別人，使老師的課無(wú)法講下去。因此，我們在生活和學(xué)習過(guò)程中，都要有紀律性，要學(xué)會(huì )約束自己，要為不遵守紀律的行為負責。上課時(shí)不說(shuō)話(huà)，管住自己的小嘴巴，不左顧右盼，不和前后左右同學(xué)說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，這樣才能保證聽(tīng)課質(zhì)量，聽(tīng)懂老師講課的內容，學(xué)習就會(huì )很輕松。
為端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，我要做到上課遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響課堂秩序。人們常說(shuō)：“遵守紀律從小事做起�！蔽矣X(jué)得這話(huà)說(shuō)得很有道理，一個(gè)人如果連上課都不遵守紀律，那么要做一件大事豈不是更難?
我們生活在這個(gè)社會(huì )，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀律。紀律是在一定社會(huì )條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。紀律具有社會(huì )性、歷史性，階級性和強制性的特點(diǎn)。自由和紀律既是對立的.又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒(méi)有這種強制性，自由也就無(wú)法實(shí)現。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì )環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由還能得到保障嗎?當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規則才能得到充分的發(fā)揮。
總之，紀律是生活中不可缺少的一部分，紀律也是班風(fēng)的保證。有了良好的紀律，同學(xué)們才會(huì )保證投入的學(xué)習，才會(huì )規范自己的言行;才會(huì )締造好的班風(fēng)，才會(huì )締造優(yōu)秀的班集體，有了好紀律，那我們的班級定會(huì )蒸蒸日上。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生遵守紀律從我做起演講稿范文3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：《遵守紀律，從我做起》。
“遵守紀律”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧！不知老師對我們說(shuō)了多少次，課堂上，下課時(shí)，升旗時(shí)，廣播里，都會(huì )聽(tīng)到。盡管這樣，大家真的遵守紀律了嗎？下面，我來(lái)給大家講講我是怎么遵守紀律的吧！
老師說(shuō)過(guò)，在樓道或班里的各個(gè)角落，只要看見(jiàn)廢紙垃圾，都要撿起來(lái)。我時(shí)時(shí)刻刻記在心里。就在這次國慶長(cháng)假期間電視上常會(huì )講：“在一些景點(diǎn)，一些游客亂扔垃圾導致景區的衛生管理員工作量成倍的增加，也破壞了我們景點(diǎn)的美觀(guān)�！泵慨斘以诓賵�(chǎng)或樓道中看見(jiàn)廢紙或垃圾，我會(huì )將它撿起來(lái)丟入垃圾箱里。我在課桌的桌腿上，悄悄地安置了一個(gè)小垃圾袋，每當有廢紙垃圾，我都會(huì )放在這個(gè)袋子里，放滿(mǎn)后，再把它放進(jìn)垃圾桶里。怎么樣，這個(gè)辦法不錯吧！
遵守紀律，不單單從這一方面表現，還要從多個(gè)方面去講。比如上下樓梯靠右行，如果不靠右行很可能會(huì )出現碰撞踩踏的危險事故。因此，我每次上下樓都靠右行。
在任何地方不追逐打鬧，這句話(huà)也是常見(jiàn)的，老師更是說(shuō)個(gè)不知道多少遍了，但這種現象還是會(huì )發(fā)生。有一次我在上樓時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)男生在追逐打鬧，搞得樓道烏煙瘴氣的，還差點(diǎn)把我撞倒，不用猜，那兩個(gè)男孩肯定也摔倒了。所以，我們在遵守紀律的同時(shí)，更保障了自己的安全和他人的'安全。如果你不遵守紀律，隨意在樓道、班里追逐打鬧，受傷了怎么辦？如果你在公共場(chǎng)所里亂扔垃圾，亂扔果皮，滑倒了他人，怎么辦？好好去想想，我們生活在這么美麗和諧的環(huán)境中，如果多了喧鬧聲和追逐打鬧，和諧從何談起��？如果生活環(huán)境只能用“臟亂差”來(lái)形容，我們的生活怎么能舒適，我們的身體還會(huì )健康嗎？
在此，我向大家倡議：
1、上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。
2、上下樓梯要靠右行。
3、不追逐，不打鬧。
4、不亂扔垃圾。
5、不說(shuō)臟話(huà)，不打架……
同學(xué)們，記住這句話(huà)：遵守紀律，從我做起，從身邊的每一件小事做起！
我的演講完了，謝謝大家！
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