老師給學(xué)生關(guān)于交通安全的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的老師給學(xué)生關(guān)于交通安全的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師給學(xué)生交通安全的演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
交通與我們的生活息息相關(guān)。無(wú)論是走在路上，還是乘坐各種交通工具，安全永遠是第一位的。近年來(lái)，我們中學(xué)生周?chē)煌ㄊ鹿暑l發(fā)，很多是由于我們自身安全意識和知識的缺乏，不注意遵守交通和騎行規則，這是不應該發(fā)生的。交通法規需要大家自覺(jué)遵守，這樣才能盡可能避免交通事故。
年輕人大多生性好動(dòng)，注意力不易集中。有些同學(xué)在騎車(chē)時(shí)戴著(zhù)隨身聽(tīng)，或者在街上追逐嬉戲，以至于不能辨明當時(shí)的情況而作出及時(shí)的反應。還有很多同學(xué)心存僥幸，以為自己能夠在發(fā)生事故前躲避危險，或者抱著(zhù)“他們不敢撞我”的想法，這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹慎一點(diǎn)，不要太自以為是，就可以在很大程度上避免交通事故的發(fā)生。
“紅燈停，綠燈行”，過(guò)馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡(jiǎn)單的交通規則。它們不但是我們生命的護身符，還能在我們的正當權益受到損害時(shí)還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級的學(xué)生，有一次在沒(méi)有紅綠燈的路口被車(chē)撞了，事故雙方各執一詞，正在爭執不下時(shí)，張艷想到她過(guò)馬路時(shí)走了人行橫道，并向警察報告了這一情況，結果張艷得到了應有的賠償。與此相對的一個(gè)例子：小唐由于偷懶沒(méi)有走過(guò)街天橋，而是翻越了馬路中間的隔離欄，就在跳下去的一瞬間，慘劇發(fā)生了。
交通事故所帶來(lái)的傷害不僅僅是個(gè)人的，這些不幸的事故給他們的親人、朋友都會(huì )帶來(lái)傷痛，所以說(shuō)關(guān)愛(ài)自己的生命也就是關(guān)愛(ài)自己身邊的人，如果我們平常就能從細微處做起：不闖紅燈，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越護欄……這些雖然看起來(lái)是小事，有些同學(xué)會(huì )對它們不以為然，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，它們就是生與死的分界線(xiàn)。
交通安全時(shí)刻都與我們每個(gè)人息息相關(guān)，遵守交通法規就是對自己和他人的生命負責。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，創(chuàng )建一個(gè)更安全的校園、更和諧的社會(huì )！
老師給學(xué)生交通安全的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
安全是我們耳熟能詳的詞語(yǔ)。安全是最重要的，我們時(shí)時(shí)刻刻都要銘記安全兩個(gè)字。
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施。一直在更新的交通法則，難道真能對交通安全起穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是不斷發(fā)生呢？可見(jiàn)交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們生活的環(huán)境更安全、更美好。
安全，對于每個(gè)人都十分重要，在我們身邊，總有許多小朋友不注意安全，不惜生命，把老師的叮嚀當成耳旁風(fēng)，結果不僅受到了傷害，而且還耽誤了學(xué)習，有的甚至造成了殘疾危機了生命。
只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(cháng)流，生命之樹(shù)常青。
老師給學(xué)生交通安全的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
當我們徒步行走于車(chē)水馬龍人來(lái)車(chē)往的馬路上時(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機會(huì )。穿馬路時(shí)讓我們多一份謙讓與耐心，不貪一時(shí)之快，讓老師和家長(cháng)放心。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們一起來(lái)遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德，為自己的生命護航。
謝謝大家！
老師給學(xué)生交通安全的演講稿4
親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
誰(shuí)不想有一個(gè)完整的家？誰(shuí)不想有優(yōu)雅的舉止？誰(shuí)不想能夠幸福的度過(guò)自己的花季？這對于大部分人來(lái)說(shuō)并不難，但對于一個(gè)被車(chē)禍毀掉的家庭來(lái)說(shuō)有多難！
她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩。像其他孩子一樣，她有一個(gè)快樂(lè )的童年和燦爛的笑容。但是，在她和同伴過(guò)馬路的那一刻，在司機沒(méi)有專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的那一刻，在這個(gè)令人震驚的瞬間，車(chē)子碾過(guò)了她的腿。鮮紅的血把路染紅了。劇烈的疼痛使她昏了過(guò)去，失去了知覺(jué)。醫生對她父母說(shuō)：“這是致命的�！睘榱俗屗钕聛�(lái)，她的家人不得不讓醫生給她截肢，車(chē)禍的'肇事者也受到了法律的懲罰。
劇痛使女孩從昏迷中醒來(lái)。她使勁睜開(kāi)眼睛，女孩不自覺(jué)地摸了摸自己的腿。突然，她的眼睛黑了，眼淚流了出來(lái)，她大聲喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿在哪里？”我的腿呢？我的腿呢？“爸爸媽媽哭著(zhù)把女孩抱在一起，一家人好像都絕望了。我覺(jué)得天要塌了，一切都變暗了。該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著(zhù)吵著(zhù)要上學(xué)，父母看著(zhù)這一切心痛不已。爸爸別無(wú)選擇，只能用籃球支撐著(zhù)她嬌小的身體。她用兩個(gè)大木塊支撐著(zhù)地面，艱難地向前移動(dòng)。這一幕讓人潸然淚下，大家都在大力搞募捐活動(dòng)。各路愛(ài)心人士捐款20多萬(wàn)元，重新點(diǎn)燃了小女孩心中的希望之火。4月，“籃球女孩”抵達北京，接受專(zhuān)家系統免費治療。醫生給她安裝了假肢。經(jīng)過(guò)她不懈的努力，她終于能夠自己走路，和孩子們一起玩耍了。小女孩溫柔的小臉上露出了幸福的笑容。雖然小女孩的身體恢復了，但她內心的嚴重創(chuàng )傷卻無(wú)法治愈。
這些例子告訴我們，要珍惜生命和健康，我們必須遵守交通規則。沒(méi)有健康的生活，我們就沒(méi)有幸福，什么都沒(méi)有。人生只屬于每個(gè)人一次。作為小學(xué)生，我們應該珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。我們必須認真學(xué)習交通安全法律法規，遵守交通規則，增強安全意識，樹(shù)立文明的交通安全道德。當我們走在有人來(lái)開(kāi)車(chē)的路上時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要在路上玩耍；過(guò)馬路要多給點(diǎn)耐心，文明禮貌的互相尊重，不闖紅燈，不走人行橫道，千萬(wàn)不要因為貪欲過(guò)馬路；只有這樣，我們的生活才是美好的，多彩的，遠離悲傷的。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧！用大手牽手，可以用自己的交通行為去影響身邊的人，讓我們的社會(huì )形成文明交通的好風(fēng)尚。同時(shí)也讓我們生活的花朵更加生動(dòng)美麗！
【老師給學(xué)生關(guān)于交通安全的演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生給老師的英文感恩寄語(yǔ)_給老師12-24
學(xué)生給老師的感言01-06
學(xué)生給老師的悼詞12-14
交通安全學(xué)生的演講稿04-12
老師給學(xué)生的英語(yǔ)畢業(yè)贈言01-24