演講稿（通用105篇）

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的演講稿，歡迎閱讀與收藏。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱該內容哦�。�

　　誠信演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，親愛(ài)的工友們：

　　大家好！

　　我是山西礦的xxx，我今天演講的主題是《誠信與我們同行》。

　　誠信是中華民族的傳統美德，是個(gè)人修養的完美體現，是對人生理想、高尚情操的執著(zhù)追求，人無(wú)信則不立，家無(wú)信則不和，業(yè)無(wú)信則不興，可見(jiàn)誠信對個(gè)人、對家庭、對企業(yè)、對社會(huì )的重要性，對常人來(lái)說(shuō)，要做到誠信也許不難，但對時(shí)刻在井下與“五大自然災害”作斗爭的礦工朋友們來(lái)說(shuō)，要做到對妻兒、對家庭、對企業(yè)、對社會(huì )誠信，卻實(shí)屬不易。

　　記得有一次，我偶然聽(tīng)到一對白發(fā)蒼蒼的礦工夫婦的談話(huà)，引起我心中無(wú)限的思索和隱隱的感傷，礦工說(shuō)：“老伴，明天是我們的金婚紀念日，走到今天，我感到很幸福，很滿(mǎn)足啊，兒孫滿(mǎn)堂、衣食富足不說(shuō)，更重要的是我實(shí)現了當年對你”執子之手，與子偕老“的，我經(jīng)受了三十多年井下摸爬滾打，苦臟累險的考驗，這其中，我也經(jīng)受了許多工友違章作業(yè)而喪失生命所帶來(lái)的'痛楚，他們可是連踐行諾言的機會(huì )也沒(méi)有了？”是啊，慘痛的事故不僅吞噬了年輕鮮活的生命，給企業(yè)帶來(lái)無(wú)法估量的損失，更是讓逝者失去了履行愛(ài)情誓言，家庭責任，企業(yè)奉獻的誠信之約。

　　大千世界，茫茫人海，誠實(shí)守信者固然存在，但背信棄義者有之，隱瞞欺詐者有之，投機鉆營(yíng)者有之，沽名釣譽(yù)者也有之啊，這就是誠信缺失，道德淪喪的表現，工友們，我們要把呼喚誠信，追求誠信，推崇誠信，信奉誠信作為應盡之責，去鄙視那些踐踏誠信，貽害人民，有損人格尊嚴的行為，去崇尚高秧徒木為信，三國桃園結義的豪邁之氣，去敬仰孔繁森的雪域之約，焦裕祿的蘭考之行，沈浩的小崗村之旅，他們是社會(huì )，對人民無(wú)限忠誠的榜樣，對黨、對事業(yè)執著(zhù)追求的楷模，對誠信身體力行的典范。

　　煤礦是高危行業(yè)，作為礦工，要履愛(ài)情之諾，盡父母之責，承孩兒之孝，奉企業(yè)之情，更要胸懷誠信，心裝安全，因為只有安全才是我們的誠信，工友們，誠信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需呀，遠離事故是誠信，遵章守紀是誠信，排查隱患是誠信，杜絕“三違”是誠信，愛(ài)崗敬業(yè)、文明生產(chǎn)都是誠信，你可知道，扒礦車(chē)、坐皮帶、睡大覺(jué)是失信于自己，冒險蠻干、違章作業(yè)是失信于他人，偷盜電纜，損毀設備是失信于企業(yè)，不防范事故，不珍愛(ài)生命是失信于家庭，失信于社會(huì )。

　　工友們，讓我們把誠信作為一種職業(yè)道德來(lái)約束自己，把誠信作為一種安全行為來(lái)規范自己，把誠信作為一種傳統美德來(lái)警醒自己吧！只有把自己錘煉成一名誠信礦工，才能擁有家庭的幸福美滿(mǎn)，才能確保礦區的長(cháng)治久安，才能促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展，讓我們以至誠之言來(lái)報答家人，以至誠之心來(lái)服務(wù)企業(yè)，以至誠之德來(lái)回饋社會(huì )吧！

　　謝謝大家！

　　誠信演講稿 2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天站在這里演講的主題是誠信。我想同學(xué)們應該都知道我們要做一個(gè)有誠信的人，但是還是有很多的同學(xué)只是知道還沒(méi)有做到的。我今天做這一次演講，就是希望我們所有的人都能夠做到講誠信，都能夠做一個(gè)有誠信的人。在之后的人生中，一直保持著(zhù)一個(gè)誠信的品質(zhì)，不管是在學(xué)校，還是在其它的場(chǎng)合，都能夠誠實(shí)守信。

　　老師和家長(cháng)都喜歡誠信的人，同學(xué)們也都更愛(ài)和誠信的人做朋友，但這都不是我們要做一個(gè)誠信的人的原因，我們擁有誠信的品質(zhì)對自己的個(gè)人發(fā)展是很有幫助的，所以我們是為了自己的未來(lái)，才要成為一個(gè)誠信的人。不管現在我們因為自己不誠信的行為獲得了什么，不管現在我們有沒(méi)有失去什么，我們在未來(lái)的某一天都會(huì )為了自己現在的不誠信的行為而付出代價(jià)，所以為什么要為了現在的得到而讓將來(lái)的自己來(lái)承擔失去呢？

　　有得就有失，你用不誠信的'行為得到了一些東西，你就會(huì )因為自己這樣的行為付出一些代價(jià)，就比如你已經(jīng)失去了自己的誠信。所以我想，我們是不應該這樣去做的，我們犯了錯自己就要承擔后果，而不是選擇欺騙別人來(lái)逃避懲罰。在考試中作弊，是不誠信的行為，是欺騙了所有的人的行為，包括自己；自己犯了錯不想被爸媽罵，就依靠撒謊來(lái)逃避懲罰，這也是不誠信的行為；答應了別人的事情自己卻沒(méi)有做到，就通過(guò)謊言為自己開(kāi)脫，這也是不誠信的行為。雖然你避免了很多的責怪，但你心里就真的安心嗎？

　　誠實(shí)的去承認自己的錯誤并不會(huì )受到更嚴重的懲罰，有的時(shí)候你自以為很高明的借口，自以為不會(huì )被發(fā)現的錯誤，其實(shí)別人心里是非常的清楚的，你不誠信只會(huì )讓別人對你感覺(jué)到失望，可能以后也不會(huì )輕易的再相信你了。所以我覺(jué)得我們是不應該去做出一些不好的行為的，承認錯誤才是最好的選擇，就算最后我們并不能夠得到自己想要的，也不會(huì )失去在我們的生命中最為寶貴的誠信。謊言最后還是會(huì )被發(fā)現的，所以還不如從一開(kāi)始就坦白。

　　我想我們應該要做一個(gè)誠信的人，我們要讓自己成為一個(gè)誠信的人。也許現在你得到了什么，但之后也一定會(huì )失去。所以同學(xué)們，讓我們做一個(gè)講誠信的人吧。

　　謝謝大家！

　　誠信演講稿 3

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話(huà)的題目是“誠信教育”。

　　誠信是中華民族的優(yōu)良傳統，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動(dòng)應當一致，誠實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠是誠實(shí)，誠心誠意；信是信用，遵守諾言�！罢�心誠意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長(cháng)。

　　我國明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì )連夜抄記，為了遵守與老師的`約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì )奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。

　　起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開(kāi)始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因為它贏(yíng)得了人們的信任。不可否認，在經(jīng)濟飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中。有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)，打游戲、泡吧；有的同學(xué)面對老師的勸導，連聲稱(chēng)是，殊不知心里卻打著(zhù)自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話(huà)、吃零食，依然故我；平時(shí)學(xué)習不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jì)；對待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設背道而馳，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手！沒(méi)有誠信，看似堅實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(cháng)滿(mǎn)毒刺；沒(méi)有誠信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng)；沒(méi)有誠信，可能經(jīng)濟蕭條，國運衰敗。

　　同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠信的人，讓它為你贏(yíng)得朋友、贏(yíng)得尊重、贏(yíng)得成功！謝謝大家！

　　誠信演講稿 4

各位老師同學(xué)：

　　大家好！

　　我演講的題目是“誠信與我們同行”。

　　站在國旗下，舉目仰望高高飄揚的紅旗，一只公雞驕傲站立的畫(huà)面立刻展現在你面前。心里不禁感慨良多。此時(shí)此刻，我們沉浸在壯麗的國歌中，莊嚴而認真地為祖國和國旗做我們自己的志愿者。我們的新一代背負著(zhù)沉重的負擔。作為祖國最寶貴的財富，我們應該首先強調誠信。什么是誠實(shí)？農民說(shuō)，誠信是秋天碩果累累的果實(shí)；老師說(shuō)，誠信是師生之間的一種純粹的感情；工人們說(shuō)，誠信就是在努力下生產(chǎn)出高質(zhì)量、高價(jià)格的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠信是一個(gè)人的基礎，是一個(gè)民族生存的根本。

　　翻一翻中國五千年文明史，會(huì )發(fā)現有很多誠實(shí)守信的故事。同時(shí)，我們也可以看到，國家因喪失誠信而毀滅的例子也可以得心應手：商周信仰的喪失加速了國家的滅亡；楚懷王食言，不僅死于國，還使一代賢人——屈原飲恨汨羅江；吳三桂食言，留下千古罵名。因此，以史為鑒，誠信是我們立身之本，修德做事之本。

　　誠實(shí)對一個(gè)人很重要，對一個(gè)國家更重要。一個(gè)不講誠信的個(gè)體，在社會(huì )上是一件危險的事情，而一個(gè)不講誠信的民族，是一種莫大的悲哀。所以我們中學(xué)生要從我做起，從我做起，讓我們在不久的將來(lái)肩負起建設祖國的重任。

　　作為未來(lái)祖國的'主人，我們面臨著(zhù)一個(gè)新技術(shù)、新信息、新系統不斷涌現、競爭日益激烈的信息時(shí)代。如果我們想讓自己適應這個(gè)時(shí)代，讓我們的國家站在這個(gè)競爭的世界上，我們必須誠實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)、榮譽(yù)或健康，但你不能沒(méi)有誠信，因為誠信是一個(gè)人的基礎，是一個(gè)民族生存的根本。

　　學(xué)生做作業(yè)，考試，坦誠待人，勢在必行。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙面上，成為我們的口頭禪，讓它活躍在我們中間，讓誠信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，祖國的建設就會(huì )蓬勃發(fā)展。學(xué)生們讓我們大喊“真誠地與我們同行！”

　　誠信演講稿 5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　誠信對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的品質(zhì)，我們不能成為一個(gè)不誠信的學(xué)生。其實(shí)很多的同學(xué)都是沒(méi)有做到誠信的，在我們的生活中撒謊的現象還是有發(fā)生的。我也想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆�成為一個(gè)誠信的人呢？難道就僅僅是因為誠信是一個(gè)美好的品質(zhì)嗎？我想同學(xué)們心中應該都有自己的答案，但不管是什么原因，我們都應該要做一個(gè)誠信的人。

　　在考試中，我們要做到誠信。不能用作弊的手段讓自己擁有一個(gè)好的成績(jì)。就像老師經(jīng)常說(shuō)的那樣，作弊得來(lái)的好的成績(jì)只是一時(shí)的，但做不誠信的事對我們造成的影響卻是很久遠的.。在一次兩次考試中作弊了又怎么樣呢？你不可能每一場(chǎng)考試都有機會(huì )作弊，你也不可能在高考中也能夠作弊。

　　我們現在的每一天的學(xué)習、每一次的考試，可以說(shuō)都是在為了高考做準備的，你在平常的考試中一次又一次的作弊，到了高考的時(shí)候，那樣的成績(jì)就是自己和父母都接受不了的了。你只知道作弊給你帶來(lái)的好處，卻想不到作弊被發(fā)現了之后老師和家長(cháng)的失望。當你開(kāi)始作弊的時(shí)候，你就失去了你的誠信。

　　在生活中，我們要做到誠信。我們已經(jīng)是高中生了，已經(jīng)過(guò)了不懂事的年紀了，在犯錯之后應該要向父母承認自己的錯誤，而不是為了逃避錯誤說(shuō)謊。其實(shí)有的時(shí)候犯錯是不可避免的一件事情，但重要的是要在犯錯之后承認自己的錯誤，并且要承擔自己犯錯的責任。如果只是因為害怕懲罰就選擇說(shuō)謊，那么在你說(shuō)謊的時(shí)候你就已經(jīng)失去了你的誠信。

　　誠信對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，每個(gè)人都喜歡和誠信的人交朋友，每個(gè)人也都更喜歡誠信的人。所以我們應該要做一個(gè)誠信的人，不管在任何時(shí)候都不要撒謊騙人，更不要欺騙自己，或者用不誠信的手段讓自己獲得一些東西。誠信才是最重要的，你失去了誠信就等同于失去了你人生中最寶貴的財富，以后再想找回自己的誠信就很難了。

　　同學(xué)們，在生活中我們應該要做到處處誠信，時(shí)時(shí)誠信，讓自己成為一個(gè)誠信的人。我們要知道誠信是我們最重要的品質(zhì)，所以不管因為什么，我們都不能夠丟失掉我們的誠信。讓誠信陪著(zhù)我們一路前行吧。

　　謝謝大家！

　　誠信演講稿 6

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　今天，我們演講的主題是“做一個(gè)誠實(shí)的人，檢驗誠實(shí)”。風(fēng)來(lái)風(fēng)去，花開(kāi)花落，秋高氣爽！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，這學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)損失了一半，我們迎來(lái)了期中考試。自古以來(lái)，誠信就是考場(chǎng)上不可或缺的一個(gè)詞�！罢\實(shí)正直測試”，這是理所當然的。

　　誠實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習者都應該遵守的原則。自古以來(lái)，學(xué)者們就以節操和誠實(shí)為基礎。我們學(xué)校的學(xué)生應該繼承民族美德，樹(shù)立新的道德風(fēng)尚。

　　我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上只有兩件事能讓人內心產(chǎn)生深深的震撼。一個(gè)是我們頭頂璀璨的星空，一個(gè)是我們心中崇高的.道德�！爆F在，我們仰望天空，天空依然晴朗。我們心中的一些崇高的道德法則需要我們再次呼喚。誠實(shí)是其中之一。

　　李白曰：“三杯吐，五山輕�！毙稳菡\實(shí)比山還重�？鬃诱f(shuō)“人不信，不知道自己能做什么”，意思是“沒(méi)有誠信的人幾乎是不可想象的”。魯說(shuō)：“有人網(wǎng)，忠為衣，信為裳”。它還把誠實(shí)提升到了一種在世界上無(wú)法立足的狀態(tài)。

　　誠實(shí)如此重要，我們應該更加珍惜它。僅僅為了相對漂亮的分數，或者為了逃避一時(shí)的尷尬，而在我們的記憶中留下一筆不光彩的金額，豈不可惜？

　　如果我們把我們的生活比作一條河，那么誠實(shí)就是河里的水。通常，人們只欣賞河岸的風(fēng)景，覬覦河中的水生植物、魚(yú)和蝦。誰(shuí)想保護河里的水不流失？要知道，河里沒(méi)有水，只剩下干涸的河水。同樣，人一旦失去誠實(shí)，剩下的就只有空虛的生活。

　　誠信如水，讓我們的生活變得甜蜜！

　　誠信演講稿 7

尊敬的評委、老師們、同學(xué)們：

　　誠信是古今中外的一種美德。在我們青少年成長(cháng)的今天，如果不打好誠信這塊基石，一切將無(wú)從談起。學(xué)校承擔著(zhù)對我們進(jìn)行道德教育的重任，誠信教育不可缺少。然而，在一些學(xué)校的教育中，卻存在著(zhù)許多不誠信的現象。

　　比如，教師在上公開(kāi)課前，為了保證教學(xué)成功，對班級進(jìn)行重新組合，將成績(jì)好的學(xué)生集中在一起，而成績(jì)不好的學(xué)生只好委屈一下，暫寄別班。同時(shí)，教師還叮囑學(xué)生，舉手要踴躍，不管會(huì )不會(huì )都要舉手，回答什么問(wèn)題，回答到什么程度，甚至誰(shuí)故意答錯，誰(shuí)再補充，教師一一加以引導。其實(shí)，真正的.課堂教學(xué)根本不是這樣，公開(kāi)課完全成了表演課。

　　再比如，作文課上，老師讓學(xué)生描寫(xiě)校園一角的池塘。學(xué)生說(shuō)，那也就是一個(gè)臭水塘。老師卻要學(xué)生想像出水塘的美來(lái)。于是，學(xué)生的筆下就出現了“池水清澈見(jiàn)底，池面上盛開(kāi)著(zhù)粉色的睡蓮”之類(lèi)很有詩(shī)意的語(yǔ)句。

　　更有甚者，一些學(xué)校為了爭得某項榮譽(yù)，編造出一堆假數字、假事件，還要教學(xué)生在面對檢查人員時(shí)如何去應對…

　　且不說(shuō)誠信教育本身的利弊得失，在這樣不誠信的環(huán)境下，由不誠信的教師以不誠信的態(tài)度進(jìn)行的誠信教育，其效果如何，可想而知。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，如此不誠信現象會(huì )使學(xué)校的誠信教育陷入尷尬境地。誠信和其他道德品質(zhì)一樣，需要通過(guò)一個(gè)“潤物細無(wú)聲”的養成過(guò)程。這在很大程度上又取決于我們學(xué)校所處的環(huán)境，而不取決獲取多少誠信的理論。

　　所以，與其說(shuō)誠信需要教育，不如說(shuō)教育需要誠信。以道德教育為首要目的的學(xué)校，必須是個(gè)講誠信的地方。

　　因此，我認為要培養誠信的學(xué)生，首先，要培養誠信的教師。教師是我們學(xué)生成長(cháng)中的重要參照對象，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。其次，必須營(yíng)造有利于培養誠信的寬松環(huán)境。誠信教育，要從允許學(xué)生講真話(huà)開(kāi)始，教師應該以真誠而寬容的態(tài)度，允許學(xué)生說(shuō)錯話(huà)，但要講真話(huà)；允許學(xué)生做錯事，但絕不能弄虛作假。

　　總之，誠信教育，關(guān)鍵是需要一個(gè)廣闊的誠信環(huán)境，通過(guò)學(xué)校的輻射，去影響更廣闊的社會(huì )人群，在形成人人講誠信的大環(huán)境。

　　誠信演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：

　　大家好！今天我想和大家談一談?wù)\信這個(gè)話(huà)題。

　　誠信，是一個(gè)人做人的根本。它不僅是一個(gè)人的品格，更是立身之本，是人生必不可少的一部分。誠信在我們的日常生活中，隨處可見(jiàn)。誠信的表現方式有很多，包括但不限于遵守諾言、不欺騙、守信用、誠實(shí)守信等等。那么，為什么說(shuō)誠信是做人之本呢？

　　首先，誠信是人際交往的基礎。在日常生活中，我們需要和很多人交往，無(wú)論是與家人、朋友、同學(xué)、老師還是同事之間的交往，都需要誠信作為基礎。如果沒(méi)有誠信，人與人之間的信任就會(huì )減少，很難建立良好的關(guān)系。例如，如果你曾經(jīng)與某人合作過(guò)，但因為對方不守信用導致合作失敗，那么以后你很可能就不會(huì )再跟這個(gè)人合作了。而如果一個(gè)人常常守信用，那么他就會(huì )擁有更多的.機會(huì )，更多的人會(huì )信任他，這也為他的未來(lái)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。

　　其次，誠信是自我修養的必要條件。在日常生活中，有些事情并不需要別人知道，但我們仍然要堅持做到誠實(shí)守信。這是因為一個(gè)人的品格和修養是從內心深處散發(fā)出來(lái)的。如果一個(gè)人連自己都欺騙，那么這種行為勢必會(huì )傷害到他自己的內心。而如果一個(gè)人能夠在日常生活中堅持誠實(shí)守信，那么他的品格就會(huì )得到很好的錘煉和提升，也會(huì )為他的心靈增添光彩。

　　再次，誠信是成功的基石。在現代社會(huì )中，誠信已經(jīng)成為商業(yè)活動(dòng)和經(jīng)濟交易的重要基礎之一。如果一個(gè)人的商業(yè)交易沒(méi)有誠信可言，那么他的事業(yè)就難以獲得長(cháng)期的發(fā)展。反之，如果一個(gè)人能夠在商業(yè)交易中堅持誠信原則，那么他的事業(yè)就會(huì )有更好的前景。因為只有建立了良好的信譽(yù)和口碑，才能獲得更多的商業(yè)機會(huì )和更廣闊的發(fā)展空間。

　　最后，誠信是社會(huì )和諧的保障。在一個(gè)社會(huì )中，如果每個(gè)人都能夠誠實(shí)守信，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )更加和諧、穩定。而如果每個(gè)人都不守信用，那么社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)不信任、互相猜疑和惡意競爭。在這樣的社會(huì )中，人與人之間的關(guān)系會(huì )變得非常緊張，社會(huì )的發(fā)展也會(huì )受到很大的阻礙。因此，誠信不僅是每個(gè)人的責任，也是每個(gè)人為社會(huì )做出貢獻的方式之一。

　　總之，誠信是一個(gè)人做人的根本，是立身之本。只有堅持誠實(shí)守信，才能獲得別人的信任和尊重，才能獲得自己的內心平和和舒適。同時(shí)，誠信也是成功和和諧的保障，是人們在社會(huì )交往中不可或缺的一部分。因此，我們每個(gè)人都應該從自身做起，堅持誠信原則，為自己的未來(lái)和社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。謝謝大家！

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　　感恩演講稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　小草為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；樹(shù)木為了感激夏的到來(lái)而奉獻綠蔭；果實(shí)為了感激秋的到來(lái)而掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)而銀裝素裹。這些，都是由于它們心中懷著(zhù)感恩。大自然尚且如此感恩，人類(lèi)，更應心懷感恩。

　　心懷感恩，才不會(huì )認為生活處處都是苦難。曾經(jīng)有一個(gè)出家人，有一次他乘舟渡江，由于風(fēng)大浪急，一不謹慎，他的行李等物品全部沉沒(méi)入了水中，而他也如一葉小舟，在江水大浪中時(shí)隱時(shí)下，好幾次都被江水所埋住，但最后他還是安全的到了岸邊。上岸之后，他并沒(méi)有叱罵船家的無(wú)能導致他丟掉了隨身所有，而是盤(pán)腿坐在地上，遙拜他的X。由于他知道，如果不是X教會(huì )他游泳，本日的他在災害逃。

　　心懷感恩，你才會(huì )覺(jué)得生活中處處有春天。美國總統富蘭克林·羅斯福。在競選總統之前，先是由于疾病使雙腳沒(méi)法正常行走，而后的某一天，羅斯福的家被竊，丟失了很多東西。一位朋友聞?dòng)嵑�，�?xiě)了一封信來(lái)安慰他。羅斯福收到信后，連忙寫(xiě)下了回信：“親愛(ài)的朋友，我現在很好，很平安，由于賊只偷走了我的部分東西，并沒(méi)有偷去我的生命。而且，做賊的是他，而不是我�！睂τ谌魏稳藖�(lái)說(shuō)，失竊決不是榮幸的事。而羅斯福卻找出了感恩的理由，如果不是心懷感恩，他絕不會(huì )當上美國總統。

　　心懷感恩，才不會(huì )對某些東西一昧索取。小時(shí)候的我，不知怎么養成了一個(gè)非常不好的壞習慣，見(jiàn)到什么東西都想要，只知道一眛索取，為此沒(méi)少對著(zhù)父母發(fā)脾氣。但隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我明白了，我來(lái)到這世界，就已經(jīng)是父母給予我們最寶貴的東西，而我們現在所具有的一切，都是父母無(wú)私給予我們的'，我們活在這個(gè)世界上，就是的滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始心懷感恩地看待世界，看待父母。

　　心懷感恩，才會(huì )發(fā)覺(jué)，生活不是苦難和批評，而更多的是別人對你的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。心里裝著(zhù)感恩，才會(huì )發(fā)覺(jué)，我們的生活中其實(shí)存在著(zhù)許許多多的感人之處。心懷感恩，才會(huì )發(fā)覺(jué)，活在世上便是成功。心懷感恩，生活不再是嚴寒之冬，而是暖和之春；心懷感恩，生活不再是處處苦難，而是充滿(mǎn)榮幸；心懷感恩，生活不再是一眛索取，而是滿(mǎn)足。

　　懷著(zhù)感恩的心情去生活，讓自己快樂(lè )，也讓別人快樂(lè )！

　　感恩演講稿 2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。

　　記憶的線(xiàn)糾結了十四年，生命之樹(shù)已經(jīng)有了十四個(gè)小年輪。在我人生的十四年里，有朋友談笑風(fēng)生，有老師孜孜不倦的教學(xué)，有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　每年秋天，看著(zhù)候鳥(niǎo)成雙成對地飛向南方，我總在想，它們是不是已經(jīng)忘記了它們生長(cháng)的北方。然而，第二年春天，他們在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，叫著(zhù)朋友。這是感恩嗎？他們遵循自己內心的道路，回到他們被養育的地方。

　　從我們出生的時(shí)候，它就在吮吸母親的乳汁，離開(kāi)嬰兒；從牙縫里學(xué)，就是靠父親的`引導說(shuō)話(huà)和笑；無(wú)知與無(wú)知，是把老師的教導和出口變成一章；悲傷和痛苦在朋友的幫助下充滿(mǎn)了自信。這一切，都要感謝父母、老師、朋友，是他們教會(huì )了我們成長(cháng)。

　　父母之愛(ài)柔如水，柔如煙，深似海，重如山；老師的愛(ài)純潔如雪，細膩如露，輕盈如溪，親切如霞。朋友的愛(ài)溫暖如春，無(wú)私如云，純潔如水，深邃如山。

　　但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì )到多少、又能報答多少呢？當我們用大聲的音調對著(zhù)父母吼叫，當我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們？父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁�，朋友用壓抑的神情�?wèn)你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？

　　古往今來(lái)，感恩的故事數不勝數，古有子路養親遠負米，楊時(shí)程門(mén)立雪，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎？你為教導我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎？你對幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎？

　　父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì )忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)�？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立；在你困惑的時(shí)候為你講解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候為你開(kāi)導，幫你恢復。他們，指引我們一步步走向成功。

　　朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！

　　感恩演講稿 3

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　“感恩的心，感謝有你。用我的一生�！碑斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )想起兩個(gè)人。世界上最珍貴的就是“感恩”這兩個(gè)字。感恩世界、感恩老師、感恩世上的萬(wàn)事萬(wàn)物。我要感恩這么兩個(gè)人，他們就是我的父母。

　　那年冬天，北風(fēng)呼嘯。小樹(shù)被吹彎了腰，小花和小草被吹得東倒西歪。在一個(gè)燈火通明的房子里，躺著(zhù)這樣一個(gè)少年。他頭上布滿(mǎn)豆大的汗珠，神情痛苦，呼吸急促。頭上還放著(zhù)一塊冷布，布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著(zhù)39。5°c。明顯看的出來(lái)他是發(fā)燒了。旁邊有兩個(gè)人，那就是愛(ài)他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度�？缮倌晁坪醯牟∏闆](méi)有一點(diǎn)好轉，反而好像更加嚴重了。少年的母親含著(zhù)淚撫摸少年的頭，少年的呼吸漸漸平緩下來(lái)，眼眸漸漸模糊了，便昏昏地睡了。過(guò)了許久，少年模模糊糊的聽(tīng)到他的父親在說(shuō)，“我看這樣不行，必須得把他送到醫院去�！鄙倌甑哪赣H點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，少年的父親抱起那個(gè)少年，走出門(mén)口，坐上單車(chē)，把少年的手放在他的腰上。那個(gè)少年抱住父親的腰，父親便騎著(zhù)車(chē)出了小區的門(mén)。

　　寒風(fēng)任意吹到那位父親的臉上，父親時(shí)不時(shí)的傳來(lái)咳嗽聲。寒風(fēng)似乎在和那位父親作對，父親每前進(jìn)一步，它就把那位父親往后拉一步。那位父親的咳嗽聲越來(lái)越多，有時(shí)還差點(diǎn)將少年從車(chē)上摔下來(lái)。少年的眼里流出清涼的淚，臉上印出一條很深的淚痕。

　　到了醫院，那位父親已經(jīng)累的.氣喘吁吁，手已被凍僵了，臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫生送進(jìn)高燒室。隨后，那位少年就一直睡在高燒室里，可那位父親卻進(jìn)了感冒室。

　　那個(gè)少年就是我，那位父親就是我的爸爸。爸爸為了送我到醫院，自己也感冒了。

　　我要感謝我的父母，是他們才使我的燒退下來(lái)。我的生活因為有他們，才多姿多彩。是他們才讓我有這聰明的頭腦；是他們才讓我有這強壯的身體。我感謝他們，也愛(ài)他們。

　　那個(gè)少年，永遠感恩他的父母。我的演講完畢，謝謝大家！

　　感恩演講稿 4

尊敬的各位家長(cháng)、老師們，同學(xué)們：

　　當我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅！當我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命！甚至，當我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰勝的勇氣。這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對！學(xué)會(huì )了感恩，我們便擁有了快樂(lè )，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì )在生活中輕言放棄，勇往直前！

　　常懷一顆感恩的心，感恩每一位引導我們的人，記住每一位幫助過(guò)我們的人！因為懂得感恩的人，才能得到更多的幫助與支持，學(xué)會(huì )感恩，才能找到幸福的源泉！保持一顆感恩的心，就會(huì )永遠快樂(lè )、幸福！學(xué)會(huì )感恩，能博大自己的魂靈。感恩不是儀式，感恩是對幫助過(guò)你的人深深的感動(dòng)！感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。

　　感恩我們的父母，因為父母給予了我們生命！感恩我們的老師，老師給予我們智慧與知識澆灌我們一路成長(cháng)。感恩我們的領(lǐng)導，領(lǐng)導給我們起到了模范作用，讓我們在平凡的.工作中實(shí)踐、證實(shí)了自己。感恩我的知己親朋，她們的關(guān)懷與友愛(ài)，讓我們

　　深深明白塵世中善良的真誠，讓我們體會(huì )了世間的美好與心靈相通時(shí)回眸一笑的默契。學(xué)會(huì )感恩，能提高人格的升華。居里夫人是一位有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉大領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節時(shí)送上對老師的一份深深感激，從古至今，偉人都懷有一顆感恩的心，何況我們這些平凡之人。

　　學(xué)會(huì )感恩是自己的一份良心，一份孝心，學(xué)會(huì )感恩才會(huì )讓自己快樂(lè )，有彼此間的敬重。常懷一顆感恩的心，對所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣，快樂(lè )和幸福會(huì )再次將你包圍！因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。

　　常懷感恩之心，感恩大自然，“因為不堅持，天空的云才能展萬(wàn)般風(fēng)貌；因為不留戀，樹(shù)木才有春綠的新生；因為不停留，小溪才能涓涓不息；落葉與泥土相擁，那是對大地滋養的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩�！泵鎸Υ笞匀�，讓我懂得了接納和放棄，懂得了美與和諧，在感恩幫助和激勵過(guò)我的人同時(shí)，還要感恩從另一個(gè)層面影響和修筑我個(gè)性的人，如哲人所說(shuō)：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他

　　醒覺(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你獨立�！睂W(xué)會(huì )感恩，人生才會(huì )因此變得更加完整而豐富。

　　清晨，看到窗外那抹新綠和暖暖的陽(yáng)光，我會(huì )感恩；聽(tīng)到朋友祝福話(huà)語(yǔ)，我會(huì )感恩；看到路人對我微笑，我會(huì )感恩；我的一天乃至一生，就在這感恩的心情中度過(guò)，常懷一顆感恩的心，可以使我們活得更有力量；常懷一顆感恩的心，可以使我們的人生更有價(jià)值。懷有一顆感恩的心，我們會(huì )變得越來(lái)越美麗。擁有一顆感恩的心，會(huì )使生活更加充實(shí)，世界更加美好！

　　感恩演講稿 5

教師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今日的演講的題目是《感恩父母》!

　　從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到培育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少教師為我們嘔心瀝血，悄悄奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今日，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛(ài)我們應當怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì )不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)��！感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大�！�。

　　那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì )，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的.眼里你寶貴的。這時(shí)，當他們摩挲你的頭，并說(shuō)道：

　　“孩子，你長(cháng)大了！”

　　那么，我恭喜你，你感恩勝利了。

　　但這還遠不夠，你實(shí)際上只勝利了一點(diǎn)，以后還有許多報答他們的時(shí)機。最終，請牢記，懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩父母，感恩教師，感謝同學(xué)。你將會(huì )發(fā)覺(jué)自己是多么歡樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，由于這會(huì )使世界更美妙，使生活更加充實(shí)。

　　感恩演講稿 6

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們。

　　大家好！今天我演講的題目是《感恩》。

　　母愛(ài)是世界上最真摯，最無(wú)私的愛(ài)，母親可以為我們付出一切。多少年來(lái)，我的母親對我做著(zhù)無(wú)私的奉獻，自己卻漸漸老去，歲月像一把無(wú)情的刻刀在她的臉上刻下一條條皺紋，歲月用濃濃的白色渲染了她曾經(jīng)的滿(mǎn)頭黑發(fā)�！傍f有反哺之情，羊有跪乳之恩�！蔽覀儜�該用心去感恩母親。

　　今年“三八婦女節”過(guò)后，老師在課堂上問(wèn)起同學(xué)們在婦女節這天為媽媽做過(guò)什么時(shí)，我心中的`慚愧油然而生。當我聽(tīng)到同學(xué)為媽媽做了那么多事情時(shí)，我更是深深的責怪自己。在這樣的比較中，我做的是多么的微不足道。我心中不斷質(zhì)問(wèn)自己：“母親為你付出這么多，你回報了嗎？哪怕是做一點(diǎn)小事，給她捶捶背，幫她洗洗碗，你做到了嗎？這些恩情你怎么去報答？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題，仿佛是一支支厲箭，深深的刺痛了我的心，同時(shí)也讓我明白了，做人要懂得感恩。

　　于是，在這個(gè)周末。我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報母親對我的付出——為媽媽洗一次腳，來(lái)緩解媽媽的疲勞，也算是我補償給媽媽的“三八節”禮物，來(lái)彌補我內心的遺憾。我并沒(méi)有將這件事情提前告訴媽媽?zhuān)�晚上吃完飯后，趁媽媽在廚房打掃衛生。我悄悄去洗手間用洗腳盆接了一盆水，將水溫調到不冷不燙，端到沙發(fā)前。我把媽媽從廚房拽出來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽我給你洗腳吧”。媽媽非常驚喜，直夸我懂事了。我將媽媽的腳輕輕放入水中，用手給媽媽揉搓，發(fā)現媽媽的腳上長(cháng)了好多老繭，媽媽為了我太操勞了。我在心里暗暗發(fā)誓以后一定多幫媽媽分擔一些家務(wù)，讓媽媽不再這么勞累。

　　感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們一定要盡早去感恩，給母親多一些回報�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！北M早去感恩，別讓感恩遲到。

　　感恩演講稿 7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　有一個(gè)人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”!母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應感激。投我以木桃，應報之以瓊瑤。

　　感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心和善心的綜合表現。很難想象，一個(gè)對含辛茹苦撫養自己長(cháng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對他的公司，對他的事業(yè)，對他的國家負起什么責任?一個(gè)不愛(ài)國，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

　　廣告中曾有過(guò)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，而對母親的大愛(ài)卻熟視無(wú)睹，我們已經(jīng)習慣了她對我們的關(guān)懷，對我們的呵護，致使我們會(huì )嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在背后默默地支持我們，耐心的開(kāi)導教育我們，讓我們勇敢和堅強地成長(cháng)。

　　讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一聲我愛(ài)你吧!一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)�您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著(zhù)幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的'長(cháng)大!

　　在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結尾：孩兒的成長(cháng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的笑容，為了證明我們的成長(cháng)，就讓你我壯志而不言愁吧!

　　謝謝大家!

　　感恩演講稿 8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩是一件很平凡且很非凡的事情，它平凡在我們只要用心了就可以做到，不平凡在于我們每個(gè)人堅持感恩那么是一件不簡(jiǎn)單的事情�；蚨嗷蛏僦�中，或許我們每個(gè)人都會(huì )有一些感謝之情，可能夠真正傳達給對方的總是少數。而一個(gè)人是否能真正的幸福，也是建立在一個(gè)人是否有感恩之心上，感恩也能夠給我們的人生帶來(lái)幸福。

　　成長(cháng)的路上，雖然會(huì )有各種坎坷和折磨，有時(shí)候總有意想不到的事情發(fā)生，比方說(shuō)傷害你的`人，讓你成長(cháng)，愛(ài)你的人，讓你逐漸堅強。即使生活多磨多難，但如假設你有了一份感恩的心，這一切也會(huì )多了一些溫暖，讓你足夠有勇氣去面對未來(lái)的一切。學(xué)會(huì )感恩，是一件太重要的事情，至少可以撫平我們對生活的抱怨，撫平我們成長(cháng)里的傷痛。

　　學(xué)習的路上也會(huì )遇到很多折磨人的事情，有時(shí)候明明很努力卻得不到一個(gè)很好的結果，很珍惜的友情在時(shí)間里也差不多消逝。有時(shí)候我們認為珍貴的事物總是在遠離，幸福的事情也越來(lái)越少。甚至在學(xué)習中仍會(huì )感到失落，感到沮喪。這是因為我們沒(méi)有銘記感恩，在不斷汲取的同時(shí)，也少了一份付出的勇氣。

　　學(xué)會(huì )感恩，不只是一件簡(jiǎn)單的事情，它往往能夠給我們帶來(lái)很多的能量。不管是在我們現在的這一個(gè)階段，還是在未來(lái)的階段，感恩都是一件很重要的事情。如假設你感到絕望的時(shí)候，你看看身邊的人和事，你看看他們關(guān)心你的樣子，愛(ài)你的樣子，這時(shí)候你就會(huì )覺(jué)得原來(lái)生活的美好不只是在外表，更是需要我們去挖掘和探索的。而在這樣的探索當中，銘記感恩是最重要的事情。

　　同學(xué)們，或許我們在座的很多人曾經(jīng)都感恩過(guò)，也幫助過(guò)別人收獲過(guò)感恩，但是到了今天，或許我們更應該去認識一次感恩了，感恩不只是一種表達，更是我們人生的一種狀態(tài)�；蛟S現在的日子并沒(méi)有我們想象中的那么完美，但只要我們堅持這一份溫暖，今后的日子就會(huì )越來(lái)越順利，也會(huì )越來(lái)越溫暖的。這對于我們的學(xué)業(yè)，對于我們的人生而言，都是一次非常有價(jià)值的存在，也是我們應該堅持往前的道路。

　　同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)內心，奉獻出自己的力量吧，去溫暖更多的人，讓更多的人收獲溫暖和感動(dòng)。謝謝大家！

　　感恩演講稿 9

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著(zhù)稱(chēng)的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。我也曾聽(tīng)過(guò)一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話(huà)竟百讀不厭，常品常新。

　　不管是動(dòng)物還是人類(lèi)，無(wú)論是神話(huà)還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動(dòng)人。原來(lái)，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(cháng)成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍的大海。

　　只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。一切，都只因為心存感恩。

　　很多時(shí)候，我們常常感動(dòng)于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘；比如在寒冬中，陌生人為你遞來(lái)的一件棉衣；又比如在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細節，但正是這些小小的細節，卻總會(huì )在你眼前浮現。當你咀嚼著(zhù)這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，你是否想過(guò)，正是因為心存感恩，小小的心靈才能蘊涵如此豐富的內涵；單調的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩；匱乏的精神才能飽滿(mǎn)得像一條波濤洶涌的大江。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斠髟伱辖嫉腵《游子吟》，母愛(ài)的春暉總是溫暖著(zhù)我們的心房。古往今來(lái)，許多文人墨客無(wú)不歌頌母愛(ài)，贊美母愛(ài)。是的，母愛(ài)是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛(ài)的實(shí)質(zhì)，其實(shí)是一種永遠也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，守望著(zhù)我們。

　　多少回日月交替，無(wú)數次季節變換，它始終不會(huì )改變。在我們走過(guò)的春花秋月中，這恩情一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋了吧？如果要心存感恩，那么最應該感謝的，便該是母愛(ài)的恩情��！一粒明礬，投入渾濁的井水，可以?xún)艋�所有的浮渣，使井水變得純凈�?/p>

　　這是因為——心存感恩，心靈將常葆純凈。年心存感恩，良知將俯仰無(wú)愧。年心存感恩，生活的大樹(shù)將枝繁葉茂，萬(wàn)古長(cháng)青。

　　一顆感恩之心，投入沸騰的生活，可以消除煩惱，使生活變得美好。如果說(shuō)，明礬是水的凈化劑，那么感恩的心，便是生活的凈化劑。

　　感恩演講稿 10

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是“學(xué)會(huì )感恩”。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，聽(tīng)媽媽講“黃香溫席”的故事，小小的我就已經(jīng)對孝順父母有了模糊的認知；漸漸長(cháng)大，跟著(zhù)老師吟誦“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，我便知道原來(lái)動(dòng)物也懂得回報父母；現在，在閱讀中，我明白了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩當涌泉相報”這些詩(shī)句的意思。在中華傳統文化的浸潤中，我深刻體會(huì )到中華民族自古就是一個(gè)知道感恩，懂得回報的偉大民族。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做，就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)每一個(gè)人，時(shí)時(shí)要心懷感恩。作為小學(xué)生，我們無(wú)法去做轟轟烈烈的驚人之舉，但可以通過(guò)身邊小事來(lái)踐行自己的感恩之心。

　　走在干凈的馬路上，不亂丟垃圾，是對清潔工阿姨的感恩；吃完碗里的飯菜，不浪費糧食，是對農民伯伯的感恩；坐上公交車(chē)，抓好扶手，注意安全，是對司機叔叔的感恩；努力學(xué)習，按質(zhì)按量完成作業(yè)，是對老師的感恩；聽(tīng)話(huà)懂事，做力所能及的家務(wù)活，是對父母的感恩……如果能多考慮別人的感受，發(fā)自?xún)刃牡馗兄x那些為社會(huì )做出貢獻的人，感謝那些為我們真心付出的'人，那我們自己也能收獲無(wú)盡的幸福和滿(mǎn)足。

　　由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )感恩其實(shí)并不難，而且這是一種于人于己都有益處的舉動(dòng)。那么，就讓我們將中華民族的這一美德傳承下去，把感恩作為自己的一種習慣，以積極向上的心態(tài)來(lái)迎接每一個(gè)燦爛的明天吧！

　　謝謝大家！

　　感恩演講稿 11

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　我今天演講的題目是《感恩》。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記

　　從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的'一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　謝謝大家。

　　感恩演講稿 12

敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好。今日我要演講的題目是“感恩”。

　　眾所周知在中國這個(gè)古老的國度里，感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來(lái)越多，父母爺爺奶奶關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，讓他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一些孩子漸漸地養成了只懂得索取不懂回報的習慣，感恩在他們的思想里也漸漸淡化了……

　　記得曾經(jīng)有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道：有一種感情，始終包圍著(zhù)你，以至于讓你忽視了它的宏大；有一種感情，恒久呵護著(zhù)你，以至于讓你麻木了它的厚重�；蛟S，摯友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng)；或許，生疏人的迷途指路讓你感謝；或許，師長(cháng)的關(guān)愛(ài)之情讓你感謝�？墒�，始終如一關(guān)懷著(zhù)我們的只有父母。我們是否曾為之感動(dòng)、感謝、感謝過(guò)？在這個(gè)世界上，唯有母親對孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的�？墒�，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？我的媽媽是平凡的，但是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比寶貴的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上，給了我前進(jìn)的力氣；在我遭受挫折時(shí)，是她給了我自信；又是她，在我傲慢自滿(mǎn)時(shí)教會(huì )了我虛心。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對媽媽的感謝，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中恒久無(wú)可替代。一句問(wèn)候，一聲呼喊，一絲感慨都是一種回報父母的方式……

　　然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的.，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的哺育之恩，我們應當心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報我們的爸爸媽媽。

　　感謝生活，感謝父母，感謝一切賜予過(guò)自己幫助的人，才會(huì )更加熱愛(ài)生活珍惜生命，體會(huì )人生的真諦！感謝大家，我的演講完畢了。

　　感恩演講稿 13

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我們演講的題目是《感恩父母》。

　　感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的'味道。

　　在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的成長(cháng)無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下，從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，雖然我們還小，但我們也可以在平日中表達我們對父母的愛(ài)，為工作勞累了一天的父母倒一杯水，揉揉肩，講講笑話(huà)。多向父母表達你愛(ài)他們；主動(dòng)承擔家務(wù)；紀念日、節日送點(diǎn)小禮物，和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想；愿我們都能理解、尊重父母，用一顆真誠的心與父母交流。做好我們應該做的事情，也許就是對父母最大的回報。

　　在此，讓我們祝愿全天下的父母都健康快樂(lè )，平安幸福�。。�！

　　我們的演講到此結束，謝謝大家！

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　　競選演講稿 1

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今日我想競選的職位是班長(cháng)。

　　我這個(gè)人，性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可能大家感覺(jué)我不夠資格，可是我此次是想要挑戰一下自己，雖然以前從沒(méi)有過(guò)任職班干部的經(jīng)驗，可是我相信自己的能力，希望大家能夠相信我，給我一次時(shí)機。

　　假如我能夠成功入選班長(cháng)，第一要做的就是調整班級的衛生小組分派，保持班級內的整齊衛生;而后，成立互幫互幫小組，讓成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)，不單在學(xué)習上，還包含講堂紀律，生活習慣等等，同學(xué)之間相互監察相互學(xué)習，共同進(jìn)步;還有，我會(huì )當好老師和同學(xué)之間交流的橋梁，同學(xué)們有什么建議和建議我會(huì )實(shí)時(shí)采集并向老師反應，老師的決定和想法我也會(huì )實(shí)時(shí)轉達同學(xué)們傳達。

　　我希望我能夠率領(lǐng)著(zhù)我們班級，一同向著(zhù)更優(yōu)異的班級邁進(jìn)，爭取能夠獲取學(xué)校評定的“優(yōu)異班級”等榮譽(yù)稱(chēng)呼。

　　假如我成為班長(cháng)以后，必定虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和建議，努力成為同學(xué)們心中的'優(yōu)異班長(cháng)。即便沒(méi)有當上班長(cháng)，同學(xué)們也能夠多多，指出我的不足之處，我會(huì )虛心更正。

　　我的演講結束，希望大家能夠給我投出可貴的一票。

　　感謝大家!

　　競選演講稿 2

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、秋風(fēng)送爽的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的大隊委競選活動(dòng)。站在這充滿(mǎn)挑戰的講臺，我的內心十分激動(dòng)。去年的這個(gè)時(shí)候，我代表班級參加了學(xué)校的大隊委競選，可惜辜負了大家的信任。一年來(lái)，我一直在暗暗努力，不斷完善自我，渴盼著(zhù)這一次新機會(huì )的'到來(lái)。

　　能有更多的機會(huì )和能力為大家服務(wù)是我一向以來(lái)的追求和夢(mèng)想，大隊部正好供給了這樣的舞臺。所以成為少先隊大隊委員就成了我夢(mèng)寐以求的愿望，從入小學(xué)以來(lái)，我就在為這個(gè)愿望努力著(zhù)。在平時(shí)學(xué)習生活中，我能夠做到“認真、努力、勤奮”；在業(yè)余時(shí)間中，我喜歡看書(shū)、拉小提琴、游泳、打乒乓球、下圍棋、朗誦等，不斷充實(shí)自我。今年，我還參加了播音與主持的培訓。在四年的學(xué)習生活中，我的小提琴在省、市、全國都獲得過(guò)各種獎項，朗讀也在書(shū)人培訓中得獎了。

　　如果你們覺(jué)得我有這個(gè)實(shí)力，就請為我投上這寶貴而又神圣的一票！

　　再次感激教師和同學(xué)們的信任與支持！

　　謝謝大家！

　　競選演講稿 3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我叫××，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我帶著(zhù)充滿(mǎn)好奇和有著(zhù)強烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的'殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。

　　我畢業(yè)××中學(xué)，今年的九月來(lái)到一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數學(xué)和物理，因為在平時(shí)的學(xué)習中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數學(xué)、物理等計算能力上非常的好。對于文史類(lèi)的讀物，我也有獨特的見(jiàn)解。

　　我平時(shí)比較喜歡看書(shū)，像散文、長(cháng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)都有涉獵。我喜歡的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書(shū)中的男主人公。我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂(lè )細胞，我們交個(gè)朋友吧!

　　剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對于我來(lái)說(shuō)是陌生的，但我不怕。因為我們總會(huì )到陌生的環(huán)境中生存。將來(lái)我步入社會(huì )會(huì )以后，還會(huì )進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來(lái)打下良好的基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。

　　為了以后自己能為社會(huì )做貢獻，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習，用自己所學(xué)的知識回報社會(huì )，做個(gè)為社會(huì )有用的人才!

　　競選演講稿 4

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　法國皇帝拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的兵不是好兵�！蔽蚁胝f(shuō)：“不想當班長(cháng)的學(xué)生不是好學(xué)生�！苯袢�，我高高站在講臺上，當著(zhù)教師、同學(xué)們的面競選班長(cháng)。

　　作為一個(gè)好班級，沒(méi)有核心人物——班長(cháng)，就像群龍無(wú)首，亂了馬腳，那怎樣行呢？所以，我鼓起勇氣來(lái)競選班長(cháng)一職。我，熱愛(ài)團體，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩，而又輝煌的`一面；我，關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)受傷了能在第一時(shí)間把他送到醫務(wù)室；我，成績(jì)優(yōu)異，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平，考出夢(mèng)想的成績(jì)；我，樂(lè )于助人，扶老奶奶老爺爺過(guò)馬路，幫忙有困難的人解決困難，為乞丐伸出援助之手，這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點(diǎn)，但唯一的缺點(diǎn)就是做事拖拖拉拉。

　　如果我能順利當上班長(cháng)，我會(huì )帶著(zhù)三顆心——熱情心、自信心和職責心上任。和同學(xué)們一起遨游知識的海洋，暢想知識的王國，全心全意當好教師的左右手，協(xié)助教師完成好六年級緊張的學(xué)習與生活；我要多參加有意義的社會(huì )活動(dòng)，盡自己微薄的力量，幫助自己身邊的人。我相信，在以后的日日月月里，我能將缺點(diǎn)化作優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)避短，做同學(xué)心中的好榜樣，做教師心中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子。讓力量從團結來(lái)，智慧從思想來(lái)，榮譽(yù)從團體來(lái)，與同學(xué)們手拉手和諧相處，互相團結，讓小學(xué)階段的最終的一年更加充實(shí)、完美，讓我們共創(chuàng )完美的明天吧！

　　競選演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xx，今天非常感謝能有機會(huì )，站在演講臺上，向老師和同學(xué)們展現一下我的風(fēng)采，跟很多同學(xué)一樣，我沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，最多就當過(guò)一些活動(dòng)小組的組長(cháng)，但我跟很多同學(xué)一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給五年級二班集體，確保全班共同進(jìn)步。

　　我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過(guò)多年與老師、同學(xué)們的相處，我進(jìn)步很快，做事有了堅強的信心，在同學(xué)們當中，樹(shù)立了較好的學(xué)習和辦事形象，具備了當好班長(cháng)的基本素質(zhì)和能力，同時(shí)，我也想通過(guò)這次競選班長(cháng)的鍛煉，進(jìn)一步提高自己，使自己成為一個(gè)更加積極向上、樂(lè )于助人、關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機會(huì )。

　　假如我得到老師和同學(xué)們認可，當選了班長(cháng)，我會(huì )在老師們的關(guān)心指導下，團結其他班干部和同學(xué)，同心協(xié)力搞好我們班的.紀律、衛生、學(xué)習成績(jì)，維護班級的集體榮譽(yù)，開(kāi)展各類(lèi)積極向上的班級活動(dòng)，增強同學(xué)們的榮譽(yù)感和集體感，同時(shí)，我會(huì )動(dòng)員、組織成績(jì)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jì)不好的同學(xué)，讓大家的成績(jì)共同提高。

　　假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭取進(jìn)步，決不放棄，我再認真學(xué)習努力，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學(xué)們支持我，相信我，我一定會(huì )為全班集體做好服務(wù)的。

　　謝謝大家！

　　競選演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我再一次站在這個(gè)講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和氣力的好朋友們，沒(méi)有你們的支持，也就沒(méi)有撲今天站在講臺上的我。

　　我再次來(lái)競選班主任助理這個(gè)職務(wù)仍舊很激動(dòng)，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個(gè)有能力，有責任心，有集體榮譽(yù)感的人來(lái)?yè)�負，我相信自己有這個(gè)能力。

　　我曾擔負過(guò)這個(gè)職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會(huì )，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回想吧！

　　我開(kāi)朗活潑，具有愛(ài)心，不輕視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！我也還存在一些缺點(diǎn)，對人不夠寬容。在未來(lái)的日子里，我將會(huì )改掉這些缺點(diǎn)，我也希望同學(xué)們能當面指出我的毛病或缺點(diǎn)，讓我不斷完善自己。

　　假設我成功當選，我將會(huì )用旺盛的.精力和蘇醒的頭腦來(lái)做好這項工作，我將會(huì )和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習而有趣的活動(dòng)來(lái)豐富大家的校園生活。我想我們大家都應當當個(gè)實(shí)干家，不需要那些華麗的辭匯來(lái)修飾。

　　戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資歷提任這個(gè)或哪一個(gè)職務(wù)�！�

　　同學(xué)們，信任我，支持我，請投我一票！

　　我的演講終了，謝謝大家！

　　競選演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是來(lái)自八年級一班的xxx，能夠站在首屆學(xué)生會(huì )競選臺上，我非常榮幸!我要競選的是學(xué)生會(huì )主席。

　　首先，我認為，學(xué)生會(huì )主席需要一定的管理能力、創(chuàng )新能力和自我修養。從小學(xué)至今，我一直擔任班干部，積累了大量管理經(jīng)驗，小學(xué)時(shí)期的大隊委生涯更是使我變得積極開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)大方，具有強烈的組織榮譽(yù)感和責任感。在學(xué)習中，我勤奮刻苦，次次獲得級部前十名的佳績(jì)。在課外活動(dòng)中，我愛(ài)好廣泛，參加了計算機、征文、演講、彈吉他等多種活動(dòng)。

　　如果我榮幸當選旗城學(xué)校首屆學(xué)生會(huì )主席，我一定會(huì )在抓好課內學(xué)習的`基礎上，組織開(kāi)展一系列課外活動(dòng)，比如，組織文學(xué)社，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，進(jìn)行各類(lèi)比賽，使同學(xué)們在取得優(yōu)異學(xué)習成績(jì)的同時(shí)使學(xué)習生涯更加豐富多彩，絢麗繽紛。

　　如果我榮幸當選，將抓好學(xué)校的紀律衛生安全，使學(xué)校整潔、美麗、大方。并適當引進(jìn)募捐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)參加志愿者協(xié)會(huì )，培養同學(xué)們的愛(ài)心和智慧。使“德行天下，智慧人生”的校訓在同學(xué)身上完美的演繹!

　　我認為，主席并不只是一個(gè)稱(chēng)號，它更象征著(zhù)一種責任，一種挑戰，而我，周凌宇，已經(jīng)做好了準備，期盼著(zhù)為xxx學(xué)校增光添彩，為xxx學(xué)校騰飛貢獻自己的力量!

　　給我一份信任，我會(huì )回報二十份滿(mǎn)意!

　　希望以你我的努力，締造一個(gè)騰飛的xxx學(xué)校!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　競選演講稿 8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常榮幸今天能站在這里參加班干部競選，今天我要競選的職位是文藝委員。過(guò)去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺(jué)得我有能力肩負這一重任，組織好各項活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。并在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中與大家更好地相處，在活動(dòng)中提高自身的修養。

　　我相信我是有能力擔任這個(gè)職位的。首先，我熱愛(ài)這份工作，活潑開(kāi)朗、興趣愛(ài)好廣泛的我積極參加學(xué)校、慈溪市和寧波市中的各項比賽，在活動(dòng)中盡情施展自己唱歌、畫(huà)畫(huà)以及下圍棋的才能，還多次獲獎。我的能力也在諸多比賽中得到了提高。以前我是班級才藝發(fā)展卡管理員，這使我有了相當的管理能力。所以，我具備文藝委員所需要的資質(zhì)。

　　我從心底里喜歡我的工作，愛(ài)著(zhù)我們的班級！如果大家給我這個(gè)機會(huì )，我將會(huì )全面地聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)與建議，讓同學(xué)們一起參與到我們的工作中來(lái)。

　　如果這次我競選失敗，無(wú)論什么原因，我都不會(huì )后悔我參與競爭的選擇。馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁。既然是花，我就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁！我堅信，通過(guò)今天的洗禮，明天的`我必將受益匪淺，在班級的工作中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(cháng)起豐滿(mǎn)的羽翼！

　　請大家支持我吧！我要在你們心靈中建造一座美麗的小屋，我要用行動(dòng)把我們的班級變得更加美好！

　　謝謝大家！

　　競選演講稿 9

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　愉快的寒假已經(jīng)結束，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，大家要做的第一件事就是競選班干部。站在講臺上，我心涌澎湃。

　　偉大的.軍事家拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f(shuō)：“不想當班干部的學(xué)生不是好學(xué)生�！彼�以說(shuō)到不如做到，做到不如做的更好。同學(xué)們請讓我當上學(xué)習委員，因為我有五顆紅心。他們分別是熱心，責任心，恒心，愛(ài)心和進(jìn)取心。我的熱心和愛(ài)心可以使我不求回報的幫助別人；責任心可以使我盡心盡力的干好這個(gè)職位；恒心可以使我詳細講解題目時(shí)不煩躁；進(jìn)取心可以使我“百尺竿頭更進(jìn)一步”。但是，誰(shuí)都不會(huì )天衣無(wú)縫，我也不可能是十全十美的，可我卻聽(tīng)說(shuō)過(guò)“成功在于目標的堅定�！彼�以我一定能改正自身很多缺點(diǎn)。

　　是呀，既然是鮮花，就要開(kāi)放；既然是金子，就要發(fā)光。既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭就要鋪出道路。既然是學(xué)習委員，就要在無(wú)涯的學(xué)海中成為出色的領(lǐng)航人！

　　所以，同學(xué)們請相信我，如果我成為學(xué)習委員，你們將會(huì )看到一個(gè)嶄新的我。

　　今天，我是成功的參與者；明天，我將是參與的成功者。我知道學(xué)習委員不僅僅是一種榮譽(yù)，更多的是責任�；蛟S，我不是最好的，但我會(huì )成為最努力的。同學(xué)們，請相信我！支持我！選擇我！

　　謝謝大家。

　　競選演講稿 10

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是余xx，十分榮幸能夠與各位同學(xué)在那里共同參加競選班委，我競選的`職位是紀律委員。首先我要感激教師們對我的栽培與鼓勵，也要感激同學(xué)們對我的信任和支持。

　　我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我以往擔任過(guò)三年的紀律委員和兩年的副班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一向名列前茅，在"雛鷹爭章"活動(dòng)中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著(zhù)較高的協(xié)調能力和管理能力。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，看書(shū)、鋼琴、書(shū)法、朗誦等。以往獲得過(guò)瑞安市優(yōu)秀少先隊員，瑞安市中小學(xué)生藝術(shù)節器樂(lè )比賽一等獎，古詩(shī)情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。

　　紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的職責心和使命感，能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，不計較個(gè)人得失，熱心幫忙他人。

　　今日我來(lái)參加班委競選，就是想充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為教師和同學(xué)們服務(wù)，為班級多出力。如果我這次競選成功，我必須會(huì )腳踏實(shí)地，盡我所能，出色地完成教師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。

　　請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個(gè)藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個(gè)森林。

　　多謝大家!

　　競選演講稿 11

各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在這金風(fēng)送爽的季節我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊大隊干部競選活動(dòng)。

　　我是來(lái)自六一中隊的楊澄。今天我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。

　　我的心情無(wú)比激動(dòng)，回想往事，此起彼伏，展望未來(lái)，信心百倍。在現在的生活中，我勤奮學(xué)習，具有強烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門(mén)功課。

　　團結同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué)，愛(ài)護班集體，能幫助老師做一些力所能及的.事情，常常受到老師和同學(xué)們的好評。在學(xué)好文化課的同時(shí)，我堅持技能的練習，曾在校英語(yǔ)節單詞比賽中獲單詞小能手，校十好少年，在學(xué)校組織的征文比賽中榮獲年級第一名。

　　在老師的培養和同學(xué)們的幫助下，使自己各方面的素質(zhì)都得到了提高。并連續三年被評為校級“優(yōu)秀中隊干部”，連續四年擁有優(yōu)秀干部的光榮稱(chēng)號。

　　這次我想競選的崗位是大隊委。如果我被選上大隊長(cháng)，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學(xué)們對我的信任。

　　無(wú)論做什么事，都要認真、仔細，為同學(xué)們著(zhù)想。發(fā)揮我的特長(cháng)，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。

　　戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學(xué)習，更加嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣，不斷進(jìn)取，使自己各方面更加出色。協(xié)助大隊輔導員做好少先隊的各項工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。

　　希望大家投給我你們手中寶貴的一票。謝謝大家。

　　競選演講稿 12

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫張xx，我認為我的學(xué)習很一般。我今天是來(lái)參加班長(cháng)競選的，我相信我能勝任班長(cháng)這個(gè)職位。

　　我喜歡數學(xué)和語(yǔ)文，但是成績(jì)不是最好的。但在我看來(lái)，除了課前預習，上課只要認真聽(tīng)講，認真做題，多練習就可以了。只要多讀課外書(shū)，課前預習預習，自己解決生詞和短語(yǔ)，先思考難句或者利用教輔書(shū)掌握。學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我總是記不住單詞。我必須多練習聽(tīng)力，直到我想要蘋(píng)果而不是梨。這是我媽教我的！

　　我認為，如果你想學(xué)習好，你必須有良好的習慣。每天早上要看書(shū)幾十分鐘，上課認真聽(tīng)講，中午看書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。到了學(xué)校不能玩，考試什么都不會(huì )。平時(shí)做大考，小考，不考試，不游戲都很容易。這樣學(xué)習并不難，也不會(huì )害怕考試。

　　對待班里的事務(wù)，讓對的人做適合自己的事，熟能生巧，什么都懂了，再去做其他的事。一個(gè)人會(huì )努力做到完美。努力改掉自己的.缺點(diǎn)，讓大家對我刮目相看。我希望每個(gè)人都參加大掃除。我們是一個(gè)集體，不能被一個(gè)人拖后腿。盡力做好，爭取每次考核不低于前兩名。也許有些同學(xué)堅持不了，但是一定要堅持。也是考驗一個(gè)人的意志，看你有沒(méi)有前途。我會(huì )努力練字，不斷學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。

　　此外，在校生健康檢查前全部學(xué)習，不僅為班級榮譽(yù)加2分，還形成了良好的班風(fēng)。希望大家都能把紅領(lǐng)巾戴整齊，不給班里丟臉。做一個(gè)有責任心，積極向上的好學(xué)生！

　　這是我的演講，請支持我，謝謝！

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　　青春演講稿 1

同學(xué)們：

　　你們好！我想問(wèn)你們青春是什么？有人說(shuō)青春是一場(chǎng)又一場(chǎng)考不完的試，做不完的題；有人說(shuō)，青春是一曲贊歌，譜寫(xiě)著(zhù)蓬勃與朝氣，聽(tīng)！似乎都在急促追尋著(zhù)聲自己的春春。

　　踏入春春的殿堂，我們或許會(huì )迷茫，或許在某個(gè)路口徘徊，但拼搏從未停息過(guò)，青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補何及，正如權德興所言，不要在該奮斗時(shí)，而荒度年華！錯過(guò)而留下遺憾。

　　你們有過(guò)青春期的躁動(dòng)嗎？在春春的旅途中，有過(guò)失望，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)后悔，像酸甜苦辣混雜著(zhù)。挫折與困難讓我們跌跌撞撞，許多人可能會(huì )因為自控力不強，而導致與心里的

　　那股奮斗力發(fā)生軌道的偏差，變得貪懶無(wú)謂，而同時(shí)有些人把學(xué)習化為興趣，與所要追尋的夢(mèng)想拼搏。過(guò)程中的酸楚，成為了獨立的考驗，如帶刺的'荊棘。只有足夠的勇氣與自信用智慧去躲避，堅持磨練意志，最后一定成為最能絢麗一抹！

　　春春如一場(chǎng)大雨，熱血滿(mǎn)灑著(zhù)我們，它豐富滋養著(zhù)我們生命的內涵。青春是短暫的一縷春風(fēng)，從我們身旁拂過(guò)，把握好屬于自己的青春，經(jīng)歷千萬(wàn)次起伏，不屈不撓，才能充突人生，感悟真理。

　　你們有過(guò)青春的懵懂嗎？那種不經(jīng)一間心弦的跳動(dòng)，讓我們內心逐漸成熟……

　　那驕陽(yáng)似火的夏天里，我因一樁小事變得自卑，憂(yōu)郁正當我五味無(wú)思時(shí)，一顆糖串在我眼前閃現，他說(shuō)：“嗯……吃顆糖吧，心情可能會(huì )好一些喲~”那時(shí)他唇角微微勾起，呈現優(yōu)美的弧度，那清澈純凈般的眼神。我接過(guò)了，也微笑回應一聲“謝謝！”他那純粹的舉動(dòng)消淡了我心中的一絲煩惱，更有他對我那不厭其煩的開(kāi)導與幫助。青春的懵懂，感情的萌動(dòng)，喚醒的是平庸的心儀。

　　這就是青春��！一番悸動(dòng)，我們感愛(ài)敢恨，同學(xué)們！讓我們擁抱春春，綻放出我們的光彩，留下最珍貴的痕跡。青春永駐，不負韶華！

　　青春演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　您們好！

　　青春是一首歌，唱我們最美好的回憶；青春是一朵正值嬌艷的花，散發(fā)最迷人的香味；青春是一棵沒(méi)結果實(shí)的樹(shù)，雖青澀但最為美麗。

　　現在的我們似乎還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當我們回首觀(guān)望時(shí)，是遺憾是后悔還是美好是回味？這誰(shuí)都不清楚，不管結局如何，我們都不應該荒廢本應奮斗的青春。

　　成功之路是一條帶著(zhù)荊棘，坎坷的路，路途中的暴風(fēng)雨時(shí)常發(fā)生，這是每個(gè)走向成功的人必須要經(jīng)歷的，俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。不經(jīng)過(guò)奮斗怎么看見(jiàn)成功的朝陽(yáng)。

　　花兒會(huì )枯萎，樹(shù)兒會(huì )死亡，沒(méi)多少時(shí)間讓我們用來(lái)浪費，沒(méi)多少歲月等我們去后悔。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應該從意識里有這種意念，即使結果并沒(méi)有我們想象中的美好，起碼再回想，沒(méi)有什么值得遺憾的沒(méi)有什么值得后悔的。

　　今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的�，F實(shí)是我們都所預測不到的，但是夢(mèng)是由我們去幻想的，也是由我們自己去努力實(shí)現的，夢(mèng)都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。

　　只有我們自己清楚，過(guò)去的分分秒秒我們付出了多少又浪費了多少，永遠不要輕言放棄，我們會(huì )失敗，因為不只我們一個(gè)人在努力，但付出一定會(huì )有回報，要堅持，不中途歇息，要知道，在我們休息的`時(shí)候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜，因為比你優(yōu)秀的人大有人在，你的進(jìn)步只不過(guò)是在努力向別人看齊，當然也不要因此頹廢，因為點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步會(huì )變成大大進(jìn)步，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。

　　我們正處于最美好的階段，不要為自己的記錄冊添上一筆難為情的黑色，不要荒廢了本該奮斗的青春。

　　青春演講稿 3

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的，今天，我演講的話(huà)題是——擁抱青春！

　　青春是夾著(zhù)雷雨的風(fēng)，是摻著(zhù)泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風(fēng)驟雨，擁抱熱烈的青春。

　　春天，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季，那么春天無(wú)疑是最年輕的時(shí)光，人的青春將由此綻放。對，青春屬于春天，青春屬于我們！但生命是短暫的'，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認為，有四樣東西不可缺少。

　　有人說(shuō)，成功好難。但我告訴你，成功只需一小時(shí)。美國曾對一百多名社會(huì )名流的成功經(jīng)歷進(jìn)行調查，他們從中發(fā)現一個(gè)令人吃驚，也是極其簡(jiǎn)單的結論：這些成功者只是每天多用一小時(shí)的時(shí)間做其他事情。二戰期間，美國總統，羅斯福精力十分旺盛，許多人都認為他是休息得好，還有人認為他是用了營(yíng)養品，但事實(shí)是，羅斯福每天都花一小時(shí)，把自己關(guān)在屋子里玩郵票。世界織布業(yè)的巨頭維爾福萊日理萬(wàn)機，他在中年以后卻成為一名出色的油畫(huà)家。原因是，他每天早起一個(gè)小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到吃早飯為止。十多年后，他的油畫(huà)有幾百幅被人以高價(jià)買(mǎi)走。一個(gè)人，只要每天肯花一個(gè)小時(shí)來(lái)做點(diǎn)有意義的事，不管是否與工作有關(guān)，他們都可以造就輝煌，時(shí)間不必太多，每天一小時(shí)就夠了。請問(wèn)，一個(gè)青春中有多少個(gè)一小時(shí)？答案我想你心中自有數。

　　身處花季，我們自信，我們奔放。用樣子先生的一句話(huà)說(shuō)，“是好自負的年齡”我們也許永遠沒(méi)有機會(huì )同巴金筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場(chǎng)，因為我們處于不同的時(shí)代，我們的精神思想當被賦予新的意義。光陰流逝，世事更迭，不變是一時(shí)的想法，改變是永恒的法則。既然所有的歡樂(lè )與失敗，痛苦與成功，都會(huì )在時(shí)間的流逝里稀釋、消隱，那和不看淡這些，好好享受青春的過(guò)程。青春是旭日東升前泛起的魚(yú)肚白，是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨，讓我們用擁抱收藏青春，度過(guò)有意義的生命吧！

　　青春演講稿 4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　美國的厄爾曼曾說(shuō)，青春在每個(gè)人的心里�；ㄒ粯拥慕k爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春每一個(gè)人都有，每個(gè)人的青春又都是不同的。同樣的十字路口，不同的選擇，不同的方向，我們的青春因此絢爛多彩。

　　既然青春是屬于我們自己的，擁有了自己的青春，擁有了這樣一張潔白、有著(zhù)無(wú)限可能的畫(huà)卷后，為什么不趕緊拿起手中的畫(huà)筆，去盡情描繪我們心中的圖案呢?自己的青春應該自己作主。

　　青春是明麗而短暫的，它不是可以揮霍鬧著(zhù)玩、揮霍享樂(lè )的年華。生活中有種種誘惑，這包裹著(zhù)七彩糖衣的毒藥，曾經(jīng)葬送了多少人的青春!若我們的青春埋葬其中，我們還能用什么來(lái)對抗未來(lái)那不確定的風(fēng)雨，用什么來(lái)回報給我們恩重如山的父母，恩重如山的老師，還有那場(chǎng)給予你無(wú)限可能卻消散在時(shí)間長(cháng)河里的青春呢?你現在可能正處于迷茫中，那是由一個(gè)個(gè)坎坷、曲折、痛苦、不如意構成的茫茫大霧。但親愛(ài)的同學(xué)們，我們一起將手放在心口，一起捫心自問(wèn)：“我，為什么要怕?”我們都是那暴風(fēng)雨中的'海燕，那砸在我們身上的雨點(diǎn)，就是上帝早設好用來(lái)磨礪我們的。我，為什么要怕?

　　把握好我們自己的青春吧，時(shí)間不允許我們再一次擁有青春。我們敬愛(ài)的老師，為了我們，讓粉筆灰染上發(fā)梢，悅耳的歌喉變得沙啞。你可能覺(jué)得被批評、被指責，你的錯誤、丟人的小事被一件件平攤在你的面前，無(wú)比的委屈，但你可曾想過(guò)，被放棄，才是最委屈的呢?

　　在青春里，每個(gè)人都有自己的軌跡，每個(gè)人得為自己的青春埋單，不管它是否出彩，青春，屬于你，屬于他，屬于我，屬于每個(gè)人，我們都是自己青春的主人，我們自己描畫(huà)，自己耕耘，只為不留遺憾，只為老去的那一天，我們回憶起在這里奮斗的歲月，我們會(huì )開(kāi)心地笑出來(lái)。無(wú)悔付出，無(wú)悔青春，無(wú)悔年少的歲月。

　　同學(xué)們，讓我們一起大聲地喊出我們的口號：我的青春我做主!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　青春演講稿 5

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　青春，這個(gè)代表著(zhù)陽(yáng)光、活力與激情的詞語(yǔ)。它所蘊含的內容與生命一樣珍貴，因為，青春和生命一樣，只允許擁有一次，而且只有極短暫的幾年！我們怎么可以狠下心去糟蹋它！可以前的我卻不這樣想，還是在去年的事，我記得很清楚。那時(shí)，我上課總走神，腦袋不知道胡思亂想些什么心里總是亂得像一團麻，去不知道什么時(shí)候，用什么方法，用多長(cháng)時(shí)間才能理好這一團亂麻；加之我又迷上玩游戲，心想既然學(xué)習弄不好，索性破罐子破摔！我“奮不顧身，義無(wú)反顧”的放下學(xué)業(yè)，撲向心中的“天堂”，現實(shí)中的“地獄”里去了。

　　那一陣子可真是頹廢、無(wú)力、瘋狂的快樂(lè )��！一天到晚玩的是游戲，談的是游戲，連做夢(mèng)都是游戲！唉，那時(shí)的我，足足浪費了60多個(gè)日子，1440多個(gè)小時(shí)��！現在想起，心痛的直冒汗！但知錯就改，為時(shí)未晚��！我在期中考試從原來(lái)的全級第三名掉下到11名這一教訓中得出一個(gè)結論：青春的歲月永不允許蹉跎！

　　現在的我，每周都制定一個(gè)計劃表，要求自己按計劃行事，嚴格控制時(shí)間，不允許松掉一秒鐘。終于做到：握住每一分，每一秒，讓自己去控制時(shí)間，做時(shí)間的主人，而非他的奴隸！親愛(ài)的讀者，經(jīng)歷了這一件是，我得出了一個(gè)人生小結：你不努力，很多機會(huì )都會(huì )和你失之交臂，很多成功機會(huì )會(huì )與你擦肩而過(guò)；很多痛苦會(huì )接踵而至，很多遺憾將會(huì )恒河沙數，無(wú)法估計而現在的年齡正是寸陰尺壁的時(shí)候，若幼稚，無(wú)知地去蹉跎歲月，長(cháng)此以往下去，豈不抱憾終生？

　　15歲的`你、16歲的我、17歲的她、18歲的他；你、我、她、他，他們都是國家的明天啊，如不好好珍惜光陰，好好學(xué)習，如何成為祖國的明天？

　　青春的我們，應該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè)，而絕非蹉跎青春！真要等到春意闌珊，青春不再時(shí)，一切都如春夢(mèng)無(wú)痕般，無(wú)跡可尋了吧！珍惜所擁有的青春，是義務(wù)，也是責任！

　　青春演講稿 6

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好：

　　青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數次吟誦、無(wú)數次詠嘆、無(wú)數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地揮霍無(wú)度。

　　歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。不可否認，這的確可以產(chǎn)生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴(lài)生理而是依賴(lài)于心理。

　　事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。青春絕不是青年的專(zhuān)利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘�，是因為它不受任何時(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計又是那么不現實(shí)，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計，我倒會(huì )認為它更像一個(gè)“損計”。

　　如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——

　　青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？

　　在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學(xué)習，美好的'年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當意識到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了！

　　生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始！聆聽(tīng)著(zhù)五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無(wú)奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會(huì )靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思？

　　踏著(zhù)青春節拍，懷著(zhù)美麗夢(mèng)想，開(kāi)始出發(fā)吧！

　　青春演講稿 7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春或許并不和唯美接軌，但當某一天我們獨自一人回憶起這段時(shí)光的時(shí)候，但也不覺(jué)青春荒涼了。

　　那一年，我們吟唱著(zhù)“十七歲那年的雨季……”縱使聽(tīng)過(guò)千百遍，我卻始終記不起下一句歌詞是什么。在我看來(lái)——十七歲那年的雨季，充滿(mǎn)著(zhù)辛酸與回憶。

　　花開(kāi)般的年齡，盛夏似的季節。我們喜歡雨天不打傘，任由微涼的雨水沖刷白嫩的肌膚。手拉手一起走過(guò)大街小巷，輕撩起碎花裙擺，身后是我們踩過(guò)的痕跡，被雨水洗滌的干干凈凈。我們堅毅的向前走即使前方是嚴寒酷暑，我們也絕不回頭。曾記否，穿梭在花叢間是我們所向往的事，那一片碎花物語(yǔ)是我們心靈的天堂，靜靜地靜靜地聽(tīng)花開(kāi)聲……

　　“再不瘋狂就老了”是我們彰顯霸氣時(shí)愛(ài)說(shuō)的話(huà)，可誰(shuí)又真正瘋狂過(guò)呢？我們很幸運，在如花般的年齡遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但歲月匆匆，不免有一天我們會(huì )感嘆，當年最純真的友誼去哪里了？年少輕狂時(shí)的激情又消逝在何方？

　　聽(tīng)歌時(shí)總能勾起我的傷感情緒，不管是節奏歡快的，低沉的。盯著(zhù)那一行行歌詞，記憶就好像打開(kāi)了閘門(mén)，美好的'，感傷的，一股腦涌了出來(lái)，思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣飄忽不定。不懂音律，以至于爵士鼓上的音符我一個(gè)也敲不出來(lái)，但聽(tīng)歌卻成了必修課，這也正如青春期是每個(gè)人都要度過(guò)一樣。

　　記得最清楚的是在深圳看到的抱著(zhù)吉他賣(mài)場(chǎng)的小女孩以及“轉角遇到五”那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的咖啡館。那個(gè)小女孩和我們年齡相仿，對啊，她也和我們一樣，都是似花一樣嬌嗔的女孩。站在十字路口，抱著(zhù)大吉他賣(mài)場(chǎng)，我只能說(shuō)，這也會(huì )是她青春時(shí)留下的輝煌篇章。以至于那個(gè)咖啡館，不知來(lái)年是否還會(huì )再見(jiàn)到，但時(shí)間是流逝的，記憶卻是經(jīng)久不衰的。

　　那些銘記在心里的往事，猶如玻璃瓶里細碎的沙粒，一顆一顆，散落的干脆，卻也明媚。正亦如，沙漏在指尖，往事在身后。

　　青春演講稿 8

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　青春是一團火，微笑著(zhù)彩霞飛舞，汗水伴著(zhù)露水，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧奏出優(yōu)美的旋律！青春以它如火般的熱情，全身心地投入，得到一個(gè)動(dòng)人的微笑。

　　青春是一條河。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，春天在鳴響，訴說(shuō)著(zhù)青春的故事。當激蕩、澎湃時(shí)，激情放射出絢爛的光芒。

　　青春是一片明亮的夜空，如月光般美麗，有無(wú)數幻想的星星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，比夜空的月亮更亮，青春的星星比夜空的星星更多更亮。

　　青春是一條山路，時(shí)而展現青春的圖景，時(shí)而長(cháng)出浸透血淚的毒草。它會(huì )指引你走向光明的未來(lái)，給你設下陷阱讓你墮落。然而，害怕驚濤駭浪的是水手，害怕荊棘和深澗的是樵夫。只要我們瞄準前方，我們上方的陽(yáng)光一定燦爛！

　　但是，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)五顏六色的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)校園的人，都是青春洋溢，在被授予“本科生”稱(chēng)號的輝煌歲月里，我們高喊：“平平淡淡才是真�！庇腥苏J為“與世無(wú)爭，過(guò)平靜的生活”就能過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大是相當必要的。是什么讓我們青春的校園生活褪去了它多彩的色彩？是什么讓我們真正的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫�沸騰？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想的象牙塔嗎？是因為我們沒(méi)有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不再年輕了，真的什么都看扁了？但是，我想說(shuō)不！都不是！我們主宰世界，但我們還是放棄了世界。

　　不僅僅是古老的辰光，不僅僅是夜晚的星星和月亮，還有我們逝去的青春。所以，請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春真的在陽(yáng)光下飛揚激蕩！

　　讓我們在晴天快樂(lè )地唱歌�；ㄩ_(kāi)的日子，在知識的.海洋里暢游，一起編織夢(mèng)想；雨季，用心情的音符寫(xiě)下青春的甜蜜篇章！讓前方有荊棘，我們將堅持不懈。在浩瀚的學(xué)習海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同走向未來(lái)。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生活的每一天，走向成功的彼岸。

　　不再為落葉悲傷，為春雨流淚；不再是漫不經(jīng)心地揮去夏日的陽(yáng)光，讓冬雪裝點(diǎn)它的面紗；歲月可以在皮膚上留下皺紋，但如果你失去了激情，你會(huì )在靈魂上留下皺紋，失去激情。所以要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們摒棄迷茫，掌握航向，當我們一起努力，不懈劃槳，青春的精彩樂(lè )章終將奏響！

　　奏起雄壯的國歌，升起鮮紅的國旗，我們再次為這一刻感到驕傲。

　　時(shí)光荏苒，我們從過(guò)去幼稚的孩子成長(cháng)為如今翩翩少年�；厥走^(guò)去，我們沒(méi)有遺憾，展望明天，我們充滿(mǎn)信心。進(jìn)入高三，我們的生活不再像以前那么輕松；進(jìn)入高三后，我們的生活遠不止疲憊。然而，面對明年7月，我們仍將勇往直前。

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　　師德演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　你們好!

　　我是一名新進(jìn)的小學(xué)數學(xué)教師，第一次走進(jìn)小學(xué)生的課堂，第一次接手小學(xué)數學(xué)的教學(xué)，也是第一次走上如此正式而隆重的舞臺……諸多的第一次讓我的內心充滿(mǎn)著(zhù)巨大的壓力。然而，我并不畏懼，因為我的內心常駐熱愛(ài)學(xué)生的師魂!

　　教師職業(yè)道德規范指出，熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師最基本的職業(yè)道德。作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易，這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“學(xué)困生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著(zhù);而一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略著(zhù)，愛(ài)與他們無(wú)緣。

　　殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因為他們有苦惱，甚至自卑。他們的'心，有更多需要被人理解的東西。

　　當然，愛(ài)這樣的“學(xué)困生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費一些精力。但這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道�；蛟S這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

　　盡管我才教一個(gè)星期，卻有著(zhù)深刻的體會(huì )!五一班的……同學(xué)，第一次交上作業(yè)，他是班級唯一的只得一顆星的同學(xué)，一顆星意味著(zhù)他的作業(yè)非常糟糕，僅僅是為了鼓勵他按時(shí)交了作業(yè)才送給他的。而其他同學(xué)多數是三顆星以上，甚至五顆星。而課堂上，我發(fā)現他很少舉手，總是一個(gè)人默默地坐著(zhù)。下課后，我走到他的旁邊，翻看了他的作業(yè)，我并沒(méi)有直接指出他錯在哪里，而是引導他自己發(fā)現自己的錯誤。經(jīng)過(guò)一番指點(diǎn)后，他釋然地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想這些問(wèn)題他應該弄明白了，但是他的學(xué)習習慣和能力上還需要改進(jìn)和提升，于是，我及時(shí)鼓勵他做題要細心，上課要認真聽(tīng)，老師期待他第二天更好的表現。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不知道……同學(xué)過(guò)去成績(jì)如何，但我清楚地看到他第二天的作業(yè)步入了班級五顆星的行列。這讓我明白：只要有愛(ài)，有關(guān)懷，每個(gè)學(xué)生都會(huì )被你感化，如果學(xué)生愿意聽(tīng)你的話(huà)，還怕他不能進(jìn)步嗎?

　　學(xué)生是發(fā)展的人，是有個(gè)性的人。我們都希望自己的愛(ài)能感化學(xué)生，讓他們成績(jì)好，品行好。但我們要循序漸進(jìn)，要尊重學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)，因材施教。小學(xué)生的教育除了知識，更重要的是學(xué)習習慣、學(xué)習能力、為人處世的教育。

　　如果你問(wèn)我：“你在小學(xué)階段獲得了什么?”我想告訴你：“語(yǔ)文老師培養了我每天按時(shí)刷牙的習慣，數學(xué)老師通過(guò)讓我在黑板上抄題，練就了我粉筆字的功底”。而成績(jì)，知識，在我的記憶中都沒(méi)有痕跡。因此，我們愛(ài)學(xué)生，就要在課堂上時(shí)刻圍繞新課程教育理念，培養學(xué)生良好的生活習慣，提高學(xué)生獨立學(xué)習的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責。

　　五年的教學(xué)經(jīng)歷，讓我深深地體會(huì )到，只有愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)你;要開(kāi)啟學(xué)生心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的心靈之中。

　　愛(ài)，可以化冷漠為熱情，化憂(yōu)郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復蘇的動(dòng)力。

　　讓我們去愛(ài)吧，讓愛(ài)充滿(mǎn)星火校園!

　　師德演講稿 2

尊敬的各位前輩、老師：

　　大家下午好！分外榮幸能站在這里，以一名年輕的人民教師之身份，談一下我對師德精神的理解。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，我由一名學(xué)生轉變成了老師，終于圓了多年的教師夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)真的存在了好久好久。依然記得，幼兒園時(shí)期，看著(zhù)一張張普普通通的紙在老師手中變成了斑斕的飛機、五彩的紙船，幼小的心靈開(kāi)始了對老師的憧憬；小學(xué)時(shí)期，看著(zhù)老師能迅速得算出加減乘除大括號，能飛快的寫(xiě)出好多好多陌生的漢字，無(wú)限的感慨：老師的神奇，老師的偉大……初高中時(shí)期，老師的諄諄教導，無(wú)私奉獻，讓我們終于明白何謂之“春蠶吐絲、蠟炬成灰”，懷揣這樣的憧憬，終于守的云開(kāi)，實(shí)現了我的夢(mèng)想。

　　來(lái)到我任教的學(xué)校，非常高興，認識了一群可愛(ài)的、令人尊敬的前輩。他們扎根在省莊這片教育的土地上，不埋怨，不抱怨，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私的付出，心血的澆灌，潤物無(wú)聲，春風(fēng)化雨，用對黨的忠心，對事業(yè)的熱心，對學(xué)生的愛(ài)心，融合譜寫(xiě)了一曲教育的贊歌。

　　他們，是最可敬的前輩；他們，是最可愛(ài)的人！

　　去年，有幸和他曾在一個(gè)辦公室，得知張老師的光榮事跡。他現在任教的地理學(xué)科，成績(jì)都很不錯。但是，誰(shuí)能想象，他是跨學(xué)科自學(xué)成才的可愛(ài)教師呢。當時(shí)，張老師勤勤懇懇鉆研地理教材，對于那些不懂得，拿不準的地理問(wèn)題，就積極主動(dòng)地去向其他地理老師請教、學(xué)習，甚至自己騎自行車(chē)不遠數里去其他學(xué)校向有關(guān)老師討教，晚上回家，還是拿著(zhù)教材仔細的讀，仔細的悟，密密麻麻的筆記見(jiàn)證、記錄了他奮斗的足跡，終于，他的勤懇上進(jìn)有了回報，孩子們越來(lái)越喜歡學(xué)習地理，成績(jì)也慢慢提高了……

　　還有，陳老師。年紀大了，患有高血壓、高血脂，校領(lǐng)導充分了解情況，給予人性化體貼關(guān)照，減少了他的課時(shí)量，但是，他毅然決然的駁回了這善意的'關(guān)懷，他說(shuō)“我是一名教師，如果不讓我教課了，那我還做什么呢？”多么質(zhì)樸的語(yǔ)言，但是，這些質(zhì)樸語(yǔ)言的后面折射出的是一顆教育者的心！心系教育，一生都與教育綁在了一塊！

　　這些可愛(ài)的人，還有好多好多……

　　真的，他們確實(shí)是如此可愛(ài)……

　　腳踏黃土，手擎藍天，在無(wú)悔的歲月里，寫(xiě)下豪壯的宣言：三尺講臺，是耕耘的地方；美麗校園，是收獲的沃土……堅信，潤物化雨無(wú)聲，靜待花滿(mǎn)枝頭。

　　難怪有人說(shuō)：“一日為師，終身為父”�！捌�言之賜，皆我師也”。

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生的心田才綠草如茵，繁花似錦……

　　教育的路是漫長(cháng)的，我將在這漫漫長(cháng)路中，向身邊的前輩學(xué)習，用自己的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名師德高尚的優(yōu)秀教師，在教育的藍天下，潤物化雨無(wú)聲，靜待花滿(mǎn)枝頭！

　　師德演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的根底，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切�！碧ど先�尺教臺，我正為實(shí)現這一切而努力著(zhù)，我帶著(zhù)一顆為學(xué)生效勞的心走上講臺，就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學(xué)生“提醒幸�！�，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

　　在短短數十年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠景，困難而穩重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開(kāi)始，從腳下完畢。

　　說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。

　　苦中尋樂(lè )，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著(zhù)一雙雙求知假設渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著(zhù)你，用崇拜的眼神期待著(zhù)你，你能不熱血澎湃嗎？節日來(lái)臨，一張張飽蘸著(zhù)學(xué)生敬意的飛向你的時(shí)候，你能不沖動(dòng)嗎？夜深人靜，就著(zhù)一盞孤燈，品讀著(zhù)一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細細品味，才能堅決你的選擇。

　　有了一顆效勞心，才會(huì )有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現代教育追求的目標。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現這一目標的關(guān)鍵�！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這是教育的.真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì )讓學(xué)生在掌握知識技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著(zhù)，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè )，給其成功感；微笑著(zhù)，鼓勵學(xué)生，做其成長(cháng)的幫手，助其信心感，微笑著(zhù)，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責感，是��！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛(ài)。

　　我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的思念讓我甘守清貧，讓我堅決了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇！

　　朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧！

　　師德演講稿 4

各位領(lǐng)導、老師：

　　早上好！今天我演講的題目是《有愛(ài)就有一切》。

　　在教師這個(gè)崗位上工作已經(jīng)將近兩年了，一直認為“師德”是一個(gè)高端、大氣、上檔次的詞，是自己窮其一生都無(wú)法企及的高度，所以也一直在思索：怎樣才能在工作中，盡自己最大的努力將師德融入其中？查閱參考書(shū)，發(fā)現許多前輩都將師德歸結為愛(ài)，再回想一下工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現確實(shí)如此！愛(ài)，才是師德最核心的表達，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育，有愛(ài)才有一切。

　　人生短短數十載，可以有許多度過(guò)的方式，他們卻選擇了一條困難的路，可是就是這條路，照亮了許許多多孩子的路。孩子們的稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強烈視覺(jué)效果的畫(huà)面，沖擊著(zhù)每一個(gè)人的內心。我相信每一位聽(tīng)到他們的人，都對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩(shī)有了更深刻的理解。他們最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和最習以為常的生活，正是我一直在探索和追求的，最簡(jiǎn)單卻也最難堅持的，那就是愛(ài)！對學(xué)生的愛(ài)，對教育事業(yè)的愛(ài)，對祖國未來(lái)的愛(ài)！

　　所有孩子都是落入凡間的天使，他們確實(shí)有頑皮搗亂的時(shí)候，有不聽(tīng)教誨的時(shí)候，甚至有讓我們惱火傷心的時(shí)候，但幾乎與此同時(shí)，孩子們又表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)他們向小伙伴們驕傲的談?wù)撝?zhù)：“我的老師如何如何”的時(shí)候；當暑假過(guò)后，他們喊著(zhù)“老師，終于見(jiàn)到你了！”的時(shí)候；當他們飛快地跑到我面前，偷偷塞給我一塊糖的時(shí)候，我的心被瞬間融化了！孩子們的'天真，孩子們的熾熱，孩子們的愛(ài)，漸漸取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路，我帶給孩子們的愛(ài)應該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。

　　祖國的花朵，需要我們辛勤的澆灌；稚嫩的幼苗，需要我們精心的修剪；天真的童心，需要我們溫馨的呵護。我們的責任，就是用愛(ài)陪伴他們成長(cháng)，用愛(ài)成就他們的人生�！皫煹隆倍�字在我心中不再高不可攀，不再遙不可及，我只有也唯有堅持與愛(ài)同行，才能在這條道路上越走越遠！

　　師德演講稿 5

親愛(ài)的評委老師們:

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“光榮稱(chēng)號，崇高使命，死不悔改的選擇”。我，一個(gè)普通的女人，一個(gè)走在大街上永遠不會(huì )引起別人注意的人，贏(yíng)得羨慕的目光和贊美的話(huà)語(yǔ)，僅僅是因為我選擇了“教師”這個(gè)被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的職業(yè)。正是因為有了人們的贊美和社會(huì )的認可，老師這個(gè)太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)才如此崇高。

　　“老師是人的楷�！�。兩千年前的這句古訓依然有著(zhù)強大的生命力。

　　做老師，要有一個(gè)心平氣和，安于平凡，默默奉獻的心態(tài)。在教師這個(gè)崗位上，沒(méi)有令人羨慕的權力和財富，沒(méi)有顯赫的名聲和地位，沒(méi)有閑適安逸。當老師就是老師，要用平凡的心態(tài)，愉快的心情去做真實(shí)的事情。當老師是老師，就要心甘情愿做一塊小小的鋪路石，為學(xué)生修出五顏六色的道路。

　　一個(gè)老師應該具有熱愛(ài)學(xué)生，孜孜不倦地教書(shū)育人的崇高品質(zhì)�！袄蠋煹膼�(ài)是一滴甘露，即使一顆枯萎的心也能醒來(lái)；師愛(ài)是春風(fēng)，即使是冰冷的感情也會(huì )融化�！懊總�(gè)學(xué)生都有可塑性，無(wú)論聰明、美丑、脾氣暴躁、成績(jì)好、家境貧富，我們都應該用同樣的援助去關(guān)心、去愛(ài)、去勸誡、去教導。我們不需要父母的禮包互送，也不需要父母的宴席感謝老師。老師的心像鏡子一樣清晰。我們怎么能忍受灰塵？

　　當老師要樹(shù)立遵紀守法、以身作則的良好形象。

　　做老師的要有團結互助、共同教學(xué)的高尚作風(fēng)�！皩W(xué)者不輕，老師需要互相幫助！”

　　教師是一個(gè)孤獨的職業(yè)。也許又是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，昏黃的燈光，沉重的文案，疲憊的身軀，流淌了很多年。然而，教師是民族精神和文化的繼承者和開(kāi)拓者。老師心中有一座偉大的豐碑，有一個(gè)偉大的理想。我們以“學(xué)生為本”，教育人們務(wù)實(shí)、求實(shí)、創(chuàng )新。我們都有承受孤獨的決心。

　　教師是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美在于匿名，不攀比，自然而不修飾，冷漠而高貴。她是一種生命，她的存在不是為了取悅人，她的精致品質(zhì)詮釋了她生命的真諦�！笆�年磨一劍，今日磨一劍”，這樣的人生有幾十年是屬于自己的？許多教育家，為了繼承民族精神，弘揚民族文化，培養新一代，只奉獻了十年。我們已經(jīng)花了二十年，三十年，四十年...甚至我們的一生都在為青春的花朵澆水，直到生命的最后一刻我們都沒(méi)有后悔！唐太宗說(shuō)魏徵是他的鏡子，讓他看清自己的是非。我把師德當做自己的一面鏡子，告訴自己知榮知恥，愛(ài)崗敬業(yè)。人一定要有執著(zhù)追求和進(jìn)取的敬業(yè)精神。強烈的'敬業(yè)精神和責任感是做好一切工作的動(dòng)力和源泉。作為老師，我們對自己的職責不負責任，應付工作，浮躁作風(fēng)，成績(jì)平庸。要摒棄無(wú)志向、不上進(jìn)、不平庸的狀態(tài)，樹(shù)立“事業(yè)高于一切，責任重于泰山”的思想，在教師崗位上出點(diǎn)成績(jì)，成就點(diǎn)事業(yè)，造福一個(gè)學(xué)生。

　　我熱愛(ài)我的職業(yè)和我的學(xué)生。在我心里，學(xué)生對我的依戀，父母對我的信任，永遠是對我工作的回報。我想成為一名真正的、善良的、美麗的老師。我不想迷失在遙遠的山中，而是緊貼著(zhù)腳下的泥沙，一步一步，堅定地走下去。我會(huì )在平凡的崗位上盡職盡責，無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì )用愛(ài)和愛(ài)改變我的心，用我所擁有的一切去換取明天的桃李芬芳。

　　我的演講結束了，謝謝！

　　師德演講稿 6

各位領(lǐng)導、各位同事:

　　大家好！

　　“為人師表”這個(gè)詞，從我上學(xué)當人民教師開(kāi)始，我就知道了。我當了老師，無(wú)數次不斷理解這個(gè)詞的內涵。我也曾試圖不斷地以此字為鏡，不斷地鞭策自己做一名合格的人民教師。說(shuō)起教師的工作，我真是感慨萬(wàn)千。所以，一個(gè)合格的教師，一個(gè)好的師德師風(fēng)不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神的體現，一種深刻的知識內涵和文化品位！在日常的教育教學(xué)工作中，師德需要培養，需要教育，更重要的是教師的自身修養。我在工作中是這樣做的:

　　第一，有良好的師德師風(fēng)，有豐富的知識武裝自己。

　　俗話(huà)說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，就要有一桶水�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)老師要想給學(xué)生傳授更多的知識，首先你要有豐富的知識。因此，學(xué)習更多的基礎知識和技能，學(xué)習課外知識，也成為師德建設的一部分。隨著(zhù)時(shí)代的深刻變化，學(xué)生學(xué)習知識不僅僅是圍繞著(zhù)簡(jiǎn)單的書(shū)本知識學(xué)習，他們所知道的不一定是我們所理解的。所以不斷要求教師跟著(zhù)時(shí)代的步伐教書(shū)育人。只有不斷給自己充電，充實(shí)自己，獲取比學(xué)生更多的知識，才能培養下一代的成長(cháng)。

　　第二、帶好一個(gè)班級，首先老師要起到表率作用。

　　老師往往是小學(xué)生的偶像，他們的一言一行直接影響著(zhù)他們的健康發(fā)展。所以在工作中，我帶頭示范，給學(xué)生做人的道理，增強他們的動(dòng)力。就我上的一年級來(lái)說(shuō)，學(xué)生年齡小，家里慣壞了。他們只接受別人的愛(ài)，卻從來(lái)不懂得關(guān)心別人。他們的自私行為非常嚴重。有一次上勞動(dòng)課，有的同學(xué)干了活，有的同學(xué)玩了。你說(shuō)我們一起做吧，有些人還是無(wú)所謂。從那以后，我每天都和他們一起值班，告訴他們怎么做，怎么做，怎么找工作，怎么配合。慢慢的，值班工作基本有了明顯的進(jìn)步。平時(shí)看到教室衛生不理想，我會(huì )自己打掃，讓學(xué)生不好意思再打掃；如果班上的地板上有紙，我會(huì )彎腰撿起來(lái)。時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生也會(huì )這樣。在工作中，學(xué)生從不遲到或早退，所以學(xué)生們都不好意思遲到。

　　總之，在日常的教育教學(xué)工作中，在任何對學(xué)生有影響的地方和事情上，都要注重以身作則，以身作則，示范自己的行為。這種做法也得到了學(xué)生的認可。

　　第三，努力樹(shù)立無(wú)私奉獻的師德形象。

　　人們把老師比作一支不知名的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師無(wú)私的奉獻和精神，現在是全心全意為學(xué)生服務(wù)。教育是艱難而復雜的。教師要有責任感，勇挑重擔，樹(shù)立堅定的理想，克服畏難情緒，急功近利，不負責任的教育教學(xué)行為。因此，在教育教學(xué)工作中，我們應該做到以下幾點(diǎn):

　　1.教師應該忠于自己的工作。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師；天底下最高尚的職業(yè)，我總是為自己是這個(gè)職業(yè)的一員而自豪。我愛(ài)我的學(xué)校和我的學(xué)生，這樣我才能教書(shū)育人。在我們的日常工作中始終堅持德育，在教學(xué)中把學(xué)生放在第一位，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。蘇姆林斯基說(shuō)，“教育技能的全部奧秘在于如何愛(ài)孩子�！弊鳛榻逃�工作者，我們沒(méi)有權利不愛(ài)我們的學(xué)生。我們可以為取得成績(jì)的孩子高興，也可以理解學(xué)生在學(xué)習中的錯誤，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師是他們學(xué)習上的好幫手，生活上的知心朋友。

　　2.老師應該尊重學(xué)生。

　　在新課程改革如火如荼的今天，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”。重視學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)孩子，那是母雞該做的。如何教育孩子是一件大事�！痹诮逃�上，只有尊重學(xué)生，才能教育好學(xué)生。在學(xué)生心中，有愛(ài)心、有見(jiàn)識的老師永遠是“好老師”。師生之間真摯的感情會(huì )讓學(xué)生自覺(jué)尊重老師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師透露自己的想法。老師應該對學(xué)生保持真誠的愛(ài)。應該盡可能公平地對待每一個(gè)孩子，不能偏袒個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生，也不能歧視個(gè)別學(xué)習困難的學(xué)生，特別是要幫助一些自信心不足的學(xué)生，肯定他們的成績(jì)，給予更多的鼓勵。當然，在和學(xué)生交朋友，互相關(guān)心的同時(shí)，我覺(jué)得要時(shí)刻把握好度，防止失威信，要嚴格，要寬容。

　　3.老師應該好好照顧學(xué)生。

　　教師要有愛(ài)心。愛(ài)情是一種職業(yè)道德，也是一種人格風(fēng)格。我認為，沒(méi)有愛(ài)，教育就難以開(kāi)展，任務(wù)就難以完成，結果也不盡如人意。正如我國著(zhù)名教育家陶行知所說(shuō)，“你的教鞭下有無(wú)數瓦特，你冰冷的眼神里有牛頓，你的嘲笑里有愛(ài)迪生�！碧绽蠋煆膫让娼逃�我們不要忽視和歧視學(xué)生。我們應該信任他們，幫助他們解決困難，用深深的`愛(ài)激勵他們。

　　師愛(ài)應該是一種無(wú)私的愛(ài)。無(wú)私在于老師的愛(ài)是單相思。我們應該“帶著(zhù)一顆心來(lái)，但不帶半根草�！币詾�，在日常工作中，無(wú)論是理智之前，還是誤解之后，都要時(shí)刻投入，切不可將對學(xué)生的愛(ài)與個(gè)人目標和興趣掛鉤。懂得關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，用寬容的心對待學(xué)生。

　　4.老師應該理解和包容學(xué)生。

　　有人說(shuō)，“包容就是擁抱學(xué)生，讓他們覺(jué)得你是人而不是神；包容就是包容學(xué)生，讓他們覺(jué)得你看到了他的缺點(diǎn)卻沒(méi)有抓住不放；寬容就是允許學(xué)生反對，讓他們覺(jué)得你不是學(xué)習的權威，而是學(xué)習的伙伴……”我還想說(shuō)，包容就是平等，讓學(xué)生覺(jué)得你不是高高在上的老師，而是無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友；寬容意味著(zhù)理解。學(xué)會(huì )了理解，就有了包容和愛(ài)。試著(zhù)理解學(xué)生！正如贊科夫所說(shuō)，“當一個(gè)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為一個(gè)具有個(gè)人特征、自己的志向、自己的智慧和人格結構的人時(shí)，這種理解將有助于教師愛(ài)孩子�！庇辛死斫�，你就不會(huì )因為學(xué)生調皮搗蛋而生氣；有了理解，你就不會(huì )對學(xué)生的借口生氣了。有了理解，你就不會(huì )因為學(xué)生的幼稚無(wú)知而生氣了。想想看:學(xué)生只是個(gè)孩子！你想想，我自己也是個(gè)孩子！你的內心會(huì )平靜，你的憤怒會(huì )順暢，你會(huì )用一種被學(xué)生理解和接受的方式冷靜地處理和解決問(wèn)題。當學(xué)生忘記擦黑板時(shí)，我會(huì )說(shuō):“輪到我值日了嗎？”以后可以提前通知我，免得耽誤上課�！敝蛋鄬W(xué)生低下頭，為自己的失職感到惋惜。當學(xué)生忘記作業(yè)時(shí)，我會(huì )隨口問(wèn)一句:“你吃早飯了嗎？”學(xué)生愣了一下，然后笑了，他意識到作業(yè)不應該忘記。在講臺上，我激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)。講臺下，一個(gè)學(xué)生睡意全無(wú)。我摸了摸他的頭�！蹦悴皇娣�嗎？"他搖搖頭。"那是老師的搖籃曲。太精彩了！”他臉紅了，睜大了眼睛，直起了腰。是的，他們只是孩子。如何讓孩子不忘事？孩子怎么才能不困？作為一個(gè)從孩子走過(guò)來(lái)的成年人，作為老師，你不能對孩子的錯誤視而不見(jiàn)，也不必對學(xué)生的錯誤生氣，小題大做。善于戀愛(ài)的老師會(huì )很細心，“拐彎抹角”地去啟發(fā)和教育。這樣，即使學(xué)生做錯了，也不用等著(zhù)批評。即使受到批評，我仍然能感受到老師深深的愛(ài)。

　　作為新時(shí)代的山區人民教師，要拋開(kāi)功利思想，加強師德師風(fēng)修養，始終保持一顆甘于平凡的心，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗愛(ài)生，甘于在平凡的崗位上做平凡的工作，打動(dòng)更多的平凡人。共同托起教育更美好的明天！

　　師德演講稿 7

各位領(lǐng)導、評委、老師們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自湖南崖小學(xué)的一名教師。今天我演講的題目是：《三尺講臺通天下一支粉筆譜春秋》。

　　如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助；師德是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放；師德是渡船，搭送著(zhù)求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命！

　　也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受：當我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識時(shí)，卻發(fā)現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入的對他們動(dòng)之以情、曉之以理時(shí)，卻發(fā)現這些調皮的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的苦惱。但與此同時(shí)，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。

　　光陰荏苒、歲月如梭，轉眼間我來(lái)湖南崖小學(xué)已經(jīng)有四個(gè)年頭了，剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)包班一年級，接近60名的孩子從幼兒園走向小學(xué)，學(xué)習習慣和自主能力都很差，稍有不慎就會(huì )出亂子，可以說(shuō)每個(gè)一年級的班主任天天都活在心驚膽戰之中。當時(shí)我的兒子只有半歲，每天中午我要看著(zhù)學(xué)生吃完午飯，自己再匆匆忙忙回家給兒子喂奶，然后再返回學(xué)校。一邊是嗷嗷待哺的兒子，一邊是57名學(xué)生，放棄哪一邊我都舍不得，只有自己辛苦一些吧！那個(gè)夏天盡管戴著(zhù)遮陽(yáng)帽、涂著(zhù)厚厚的防曬霜，但還是曬得像包公，最大的收獲就是減肥很成功。每每回想這些都心有余悸、不堪回首，我知道我曾經(jīng)猶豫過(guò)、彷徨過(guò)，質(zhì)問(wèn)自己這樣到底值不值？是重重的“師德”二字讓我堅持下來(lái)，沒(méi)有放棄�，F在兒子上了幼兒園，健康的成長(cháng)，學(xué)生也到了四年級，更加懂事了，一切都讓我欣慰！

　　永遠不會(huì )忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最為博大的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能夠點(diǎn)燃希望的明燈。帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，播種期待，播種靈感，播種真情！塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀。為的是無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！

　　又是一個(gè)美麗的春天，萬(wàn)物復蘇、百花爭艷，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )給班級里的每一個(gè)孩子拍照，一張微不足道的相片，卻能化解師生之間的矛盾。真心的付出就有回報，永遠忘不了上一個(gè)圣誕節——我的生日，個(gè)別有心的孩子知道了，偷偷地給我買(mǎi)了鮮花，訂了蛋糕，讓我過(guò)了有生以來(lái)最隆重的一個(gè)生日�？蛇@些卻都是平時(shí)最調皮、成績(jì)最不理想、經(jīng)常受批評的孩子做的，我的心震撼了：教師應該用博大的胸懷關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，不能戴著(zhù)有色眼鏡看學(xué)生，那些后進(jìn)生更需要我們的愛(ài)。

　　在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的.，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛(ài)，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì )縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì )成為我們源源不斷的能量。

　　“撒汗為霖澆智海，燃光當燭照心田”“三尺講臺通天下，一支粉筆譜春秋”這是舅舅送我的兩幅字，它們時(shí)刻激勵著(zhù)我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！最后，我想用汪國真的詩(shī)句結束自己的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　師德演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，轉瞬間在教育戰線(xiàn)上我已經(jīng)度過(guò)了5個(gè)春秋�；厥走@幾千個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見(jiàn)方的講臺上，凝結著(zhù)我全部的心血與汗水，苦過(guò)、累過(guò)、但能與我可愛(ài)的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛(ài)我的事業(yè)，鐘愛(ài)教育不言悔。

　　“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(cháng)。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，矢志不改，耕耘不輳這種甘為人梯、無(wú)私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)。不得不承認這樣一個(gè)事實(shí)，教育工作是辛苦的。

　　我們每天都進(jìn)行著(zhù)大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么支撐著(zhù)無(wú)數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂(lè )于奉獻、勤勤懇懇、充當人梯的呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對于教育事業(yè)的責任心，以教書(shū)育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。身為一名人民教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛(ài)心。

　　師愛(ài)是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

　　魯迅先生有句話(huà)："教育是植根于愛(ài)的"愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì )用用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心，才會(huì )有追求卓越和創(chuàng )新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，"疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!"教師對學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴慈相濟的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎，學(xué)生一旦體會(huì )到這種真情友誼，就會(huì )"親其師、敬其師"，從而"信其道"，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現了其根本功能。

　　愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件，"如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅。"正因為愛(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。真正的教育，正是這種愛(ài)與創(chuàng )造永無(wú)止境的良性循環(huán)。

　　教師的`愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì )學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛星，我一定當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我堅實(shí)的肩膀，頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程。 別為了讓父母認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現在孩子們的眼睛里。當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

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　　夢(mèng)想演講稿 1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有許許多多五彩斑斕的夢(mèng)想，當老師，醫生，軍人……這些夢(mèng)想就是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。

　　我的夢(mèng)想是當一名漫畫(huà)家，畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)幅美麗的漫畫(huà)。

　　幾年前，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間，我發(fā)現了一本精致的漫畫(huà)書(shū)，里面的每一個(gè)人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫(huà)之中，心想：如果有一天，我也能畫(huà)出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發(fā)了長(cháng)大后當一個(gè)漫畫(huà)家的想法。

　　小時(shí)候只是單純的喜歡，沒(méi)事喜歡一張一張的畫(huà)。媽媽特別喜歡我畫(huà)畫(huà)，因為她覺(jué)得我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候特別安靜，所以特別支持我畫(huà)。尤其家里來(lái)客人的.時(shí)候，我老搗亂，媽媽就會(huì )一揮手，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)去�！蔽揖土⒖袒匚葑�下，一畫(huà)就是兩小時(shí)。

　　但慢慢長(cháng)大了，我就把它樹(shù)立成我的夢(mèng)想。而美術(shù)專(zhuān)業(yè)復雜的種類(lèi)中，我選擇了漫畫(huà)。我喜歡漫畫(huà)，是因為它充滿(mǎn)幻想與樂(lè )趣，它向我們展示了一個(gè)又一個(gè)不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。

　　看著(zhù)桌子上經(jīng)過(guò)我精心修改出的畫(huà)，我不禁想入非非了：我是一個(gè)漫畫(huà)家，我正坐在書(shū)桌前聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)一幅又一幅美妙絕倫的畫(huà)。最后，我把它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫(huà)書(shū)……想到這，我情不自禁地笑了起來(lái)：“哈哈，真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)！”

　　泉水挑不干，知識學(xué)不完，只要我為自己的夢(mèng)想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。我相信，我一定會(huì )在歡笑聲和喝彩聲中迎來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的那一天的！

　　夢(mèng)想演講稿 2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們

　　下午好！

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。假如我是科學(xué)家，我要設計一枝萬(wàn)能筆，這枝萬(wàn)能筆和一般的筆一樣大小。萬(wàn)能筆不僅可以寫(xiě)鉛筆字，還可以寫(xiě)鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的`按紐即可。有了這樣的萬(wàn)能筆，我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬(wàn)能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢，而這萬(wàn)能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢了。

　　假如我是科學(xué)家，我要研究一種可以調節大小的衣服。處于生長(cháng)期的小朋友可能遇到過(guò)這種事：去年媽媽給你買(mǎi)了件新衣服，可是今年你卻穿不進(jìn)去了，好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費��！不過(guò)，如果你穿了這種可以調節大小的衣服，就不用擔心衣服會(huì )變小了。這可以調節大小的衣服，衣領(lǐng)處有兩個(gè)紐扣，你可不要小看它們，它們可是調節衣服大小的紐扣呢！只要你根據自己的身型進(jìn)行調節，就可以穿上合適的衣服了。

　　假如我是科學(xué)家，我還要培育—種“飛天草”，只要你把它綁成掃把，就可以像故事中的女巫一樣在天空飛翔。假如我是科學(xué)家……

　　我真想快點(diǎn)長(cháng)大，讓我插上理想的翅膀遨游在夢(mèng)想的天堂，好把這些夢(mèng)想全都實(shí)現！

　　想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　夢(mèng)想演講稿 3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　這次我演講的主題是“我的夢(mèng)想”！

　　在我眼里，夢(mèng)想是還沒(méi)發(fā)芽的種子，在我們還小的時(shí)候可以隨意的獲取，但等到長(cháng)大后我們還會(huì )有這樣的機會(huì )嗎？我們還有時(shí)間去完成我們的夢(mèng)想嗎？大家可能也很少意識到，我們現在的學(xué)習生活是多么的來(lái)之不易。我們如今已近到了初中，離我們真正的成為大人的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，現在如我我們還不把夢(mèng)想播撒下去，那就真的很晚了。

　　前面我把夢(mèng)想比喻成種子，那么既然是種子那就要把它種到地里才會(huì )發(fā)芽，認真澆灌才會(huì )開(kāi)花結果。夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現的，要通過(guò)付出和回報才能收獲到夢(mèng)想的果實(shí)。自古以來(lái)，為了實(shí)現夢(mèng)想，有多少人在拼搏的路上前赴后繼，正是他們的努力才為現在的我們鋪開(kāi)了這么多實(shí)現夢(mèng)想的道路。

　　初三的課本上有一篇叫做《范進(jìn)中舉》的課文，里面說(shuō)的是一個(gè)為了科舉上榜而喜極而悲的故事，雖然這篇文章的主要是帶著(zhù)諷刺的意味，但是我們也能發(fā)現，范進(jìn)為了實(shí)現自己的努力在生活中經(jīng)過(guò)了多少努力，忍受了多少苦難。夢(mèng)想來(lái)之不易，但要堅持實(shí)現夢(mèng)想就更是不易了。

　　能為夢(mèng)想付出多少努力就能得到多少回報，就算最后沒(méi)能成功，我們也會(huì )為自己曾經(jīng)的努力而感到自豪，為自己曾努力的參與到夢(mèng)想的拼搏隊伍而驕傲。而且在我們拼搏的路上，也會(huì )遇上各種各樣的.事情，如果我們能突破遇到的艱難險阻，那么這些寶貴的經(jīng)驗，都會(huì )在我們未來(lái)的道路上給我們鋪上一條全新的分支。

　　夢(mèng)想需要很多的時(shí)間去實(shí)現，而我們現在最不缺的就是時(shí)間，只要我們能找到那個(gè)我們愿意努力去實(shí)現的夢(mèng)想，只要我們全力的去栽培它，他就會(huì )在我們前進(jìn)的道路上，為我們照亮前方的路，雖然命運無(wú)常，但要是不參與，就只能任由命運玩弄。我們身為新時(shí)代的初中身，是未來(lái)含苞待放的幼苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)成長(cháng)？不經(jīng)過(guò)拼搏怎么會(huì )成功？現在的我們也許還不能做出什么對我們夢(mèng)想實(shí)現有重大意義的事情，但是我能斷定，學(xué)習！是我們通向夢(mèng)想實(shí)現的最近道路。知識！會(huì )是我們實(shí)現夢(mèng)想路上最有利的武器�！坝袎�(mèng)想誰(shuí)都了不起”，但真正的實(shí)現了夢(mèng)想，才是真正的了不起！

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　夢(mèng)想演講稿 4

親愛(ài)的同學(xué)、老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

　　青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的`出發(fā)點(diǎn)。

　　青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。

　　不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？

　　然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的辦法就是醒來(lái)�！彼�以，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為自己的明天而戰斗了！

　　以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習，對夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　夢(mèng)想演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　打開(kāi)珍藏在抽屜里的一幅幅精美的畫(huà)作，我的心再次掀起波瀾，那絢麗的色彩像一束束陽(yáng)光充斥著(zhù)我的內心，激蕩著(zhù)我的心靈。畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，一個(gè)水晶般的夢(mèng)，每一個(gè)閑暇的日子里，我都會(huì )在畫(huà)畫(huà)中遨游。

　　我也不知從什么時(shí)候起，自己就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。只記得很小的時(shí)候，我就喜歡用花花綠綠的彩筆在墻壁上涂鴉，只要小手夠得著(zhù)的地方就有我的“杰作”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，個(gè)子也漸漸增高，我家墻壁上的畫(huà)也越來(lái)越高�，F在長(cháng)大了，但墻壁上仍保留著(zhù)我的畫(huà)作。每當家里來(lái)了客人，他們都會(huì )打量我家四周的墻壁�？吹竭@些彩色的涂鴉，有的夸贊，有的唏噓。我總是不好意思地臉紅。但爸媽總是報之一笑，還鼓勵著(zhù)我去畫(huà)，當然現在大了點(diǎn)，不會(huì )在墻上亂涂亂畫(huà)了，所有的畫(huà)畫(huà)陣地都轉移到了花紙上。

　　有一次，我在電視上看了《白雪公主》的動(dòng)畫(huà)片，被白雪公主的美麗深深吸引了，我想把她畫(huà)下來(lái)，于是我就拿起彩筆，憑著(zhù)記憶和想象在紙上畫(huà)起了白雪公主，畫(huà)完了，我就歪著(zhù)腦袋在那里欣賞，還忍不住“咯咯”地笑起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)笑聲過(guò)來(lái)一看，興奮得手舞足蹈，并立刻決定送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。在繪畫(huà)班里，老師先讓我從蠟筆畫(huà)學(xué)起，然后又學(xué)了水粉畫(huà)，現在正向水墨畫(huà)進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)五年來(lái)的努力學(xué)習，在老師和爸媽的鼓勵下，我的繪畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，我可以用不同的筆描繪不同的夢(mèng)。我的'“鷹棲樹(shù)杈”、“海底世界”、“沙漠鴕鳥(niǎo)”、“憂(yōu)郁的奶�！�、“葡萄架下”等優(yōu)秀的作品都被媽媽拍攝下來(lái)儲存在電腦里，說(shuō)有一天給我出本畫(huà)集。

　　生活如此美好，繪畫(huà)的世界是如此豐富，畫(huà)畫(huà)將是我一生的夢(mèng)想。我雖然沒(méi)有達芬奇那種畫(huà)雞蛋的精神，但我會(huì )仔細認真地完成每一件作品，抓住每一次創(chuàng )作的靈感，珍愛(ài)每一種事物。每次拿出自己的畫(huà)畫(huà)作品，小伙伴們都會(huì )議論紛紛，有的羨慕，有的驚嘆，有的叫好。這些更增加了我的信心，更堅定了我的夢(mèng)想。

　　不管是成功還是失敗，畫(huà)畫(huà)永遠是我執著(zhù)的夢(mèng)想。明天，當彩虹掛上天邊的那一刻，我依然是那個(gè)在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想的女孩。我將用手中的畫(huà)筆描繪我多彩的人生。

　　夢(mèng)想演講稿 6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為學(xué)生代表，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。踏入高中的大門(mén)，便意味著(zhù)離自己的夢(mèng)想更近一步，也意味著(zhù)我們站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。我相信，大家的汗水與拼搏，三年后必將化作榮譽(yù)的回報。

　　夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力�；仡檹那�，一個(gè)又一個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚，每當困意來(lái)襲，昏昏欲睡之時(shí)，腦海里總會(huì )回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：堅持住，你還可以再學(xué)五分鐘；每當遇到困難和挫折時(shí)，夢(mèng)想總能重新燃起我的斗志，失敗并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是我們掃清障礙的利劍。逐夢(mèng)路上，坎坷和挫折會(huì )如雨點(diǎn)般向我們打來(lái)，一不小心便會(huì )讓我們遍體鱗傷，難道我們就應該向它們低頭嗎？正如《亮劍》中李云龍曾說(shuō)過(guò)：“面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍；即使倒下，也要成為一座山，一道嶺�！眽�(mèng)想便是我們手中的一把利劍，一把令敵人聞風(fēng)喪膽的利劍！

　　夢(mèng)想是我們青春拼搏的見(jiàn)證。通往夢(mèng)想的道路，沒(méi)有捷徑，只有一條崎嶇的山路——拼搏。古往今來(lái)，那些成功的仁人志士，哪一個(gè)不是憑借頑強的拼搏和不懈奮斗最終走向成功的呢？我們要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是實(shí)現夢(mèng)想的前提，一個(gè)人如果沒(méi)有志向，那么他的抱負只能是空談。更要為自己的.夢(mèng)想付出不懈的努力，以夢(mèng)為馬，不負韶華。

　　作為榆中學(xué)子，我們要秉承信勤公毅的榆中校訓，胸懷大志，用三年的時(shí)光為自己的人生打下堅實(shí)的基礎。郎平說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好�！笔前�，世界沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，在高中的學(xué)習生涯中，我們需要不斷突破自己，展現自己獨特的魅力。很多時(shí)候，你會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影——你自己，一個(gè)更好的自己。許多事，得失成敗孰可預料？我們能做的，便是用一顆熱愛(ài)生活、相信自己的心照亮前方的道路，在這條路上留下我們的足跡，便一定能遇見(jiàn)最好的自己！

　　心理學(xué)家麥克斯說(shuō)，凡是在困境中打不倒的人，都是成功者，也是最能維持樂(lè )觀(guān)的人。是啊，與其抱怨，不如改變；與其遺憾，不如成長(cháng)。盡燃青春之火，做最好的自己，才能與最好的生活不期而遇。

　　同學(xué)們，讓我們懷揣自己的夢(mèng)想，行勝于言，久久為功；讓我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前行，攜手并肩，矢志奮斗，筑就輝煌人生，做一名合格的榆中人！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　夢(mèng)想演講稿 7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這個(gè)演講開(kāi)始之前，先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)想嗎？你們當中有誰(shuí)認為自己的夢(mèng)想是與眾不同的？首先什么是夢(mèng)想，我覺(jué)得我包括在座所有人都不能說(shuō)出青春中的夢(mèng)想是什么，因為我們未嘗感受到。每個(gè)人的夢(mèng)想都是受人尊敬的，因為夢(mèng)想是一個(gè)神圣的東西，他是每個(gè)人奮斗的目標，是人們力量的來(lái)源。

　　當我八歲時(shí)，我想當國家領(lǐng)導人�？墒锹�慢地發(fā)現，這是不切實(shí)際的，因為領(lǐng)導人是偉大的，是需要用實(shí)力來(lái)證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什么而學(xué)習。我認為學(xué)習就是一種方式，以讓自己變得更有學(xué)問(wèn)、更有修養，使自己獲得別人的`尊重。而如今的我明白了，學(xué)習不是一種磨難，而是為實(shí)現夢(mèng)想必經(jīng)的過(guò)程。你們都有夢(mèng)想，只不過(guò)你們不知道學(xué)習與夢(mèng)想的關(guān)系。你們總是覺(jué)得自己在為別人工作，又是一個(gè)死跑龍套的，但是我要告訴你們，在這個(gè)世界上每個(gè)人都是主角，都有能力來(lái)改變這個(gè)世界。

　　在夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì )有所畏懼。沒(méi)有關(guān)系，你可以停下來(lái)稍作休息，但是你們不能往后退，因為你們如果退卻了，便會(huì )越來(lái)越迷茫。青春短暫，我沒(méi)有一天用來(lái)抱頭痛哭，我只能不斷地向前。

　　每個(gè)階段都有一個(gè)夢(mèng)想，我們如今的夢(mèng)想是好好地生活。清華北大，算不上夢(mèng)想，這只是學(xué)習路上的目標。沒(méi)有人能逃過(guò)成長(cháng)�！躲y河補習班》中的馬飛，一個(gè)平庸的學(xué)生最后變成一名宇航員。學(xué)校中的主任都認為煤球無(wú)論如何也變不了鉆石，可是他憑著(zhù)堅強的毅力，將夢(mèng)想變成了現實(shí)。其中的道理讓我們深思：不試試，怎么知道自己不行，人活著(zhù)不就是為了試一試嗎？你不試試，這一生過(guò)得又有什么意義呢？夢(mèng)想很大，很極致，很閃耀，不要在夢(mèng)想中迷失自我，讓美好成為現實(shí)，實(shí)現人生的價(jià)值。

　　同學(xué)們，請相信吧。我們所經(jīng)歷的是不一樣的青春�？雌饋�(lái)再相似的葉片，都有不一樣的脈絡(luò )與紋理。在青春中，夢(mèng)想真的很重要，請珍惜它，不要讓它留下遺憾。

　　夢(mèng)想演講稿 8

親愛(ài)的老師和同學(xué)：

　　你們好！

　　我有一對特別愛(ài)我的父母，尤其是我的父親。他是一位傳統的中國父母。當他年輕的時(shí)候，他最想成為一名乒乓球運動(dòng)員，但我祖父認為這是一碗青春飯，很難離開(kāi)，所以他拒絕了他的想法。我父親很沮喪。他只能把種子埋在我和哥哥身上，所以我五歲時(shí)接觸了乒乓球。六歲時(shí)，我的技術(shù)有了很大的提高，我父親把我送到了體育學(xué)校。體育學(xué)校需要寄宿。你應該知道，對于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)，家就是一切。在公共汽車(chē)上，我想我必須想辦法逃跑。下車(chē)后，我會(huì )記得每一條路。我記得門(mén)口有一個(gè)小洞。我應該從那里鉆出來(lái)，白天，我會(huì )緊張地練習，當時(shí)，我也在想，這些和我一起訓練的兄弟姐妹不會(huì )想家嗎？他們晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì )偷偷流淚嗎？他們會(huì )想逃跑嗎。

　　一個(gè)機會(huì )來(lái)了。一天晚上，我借著(zhù)上廁所的機會(huì )溜了出去。我避開(kāi)了宿舍管理員阿姨的.眼睛。我從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)。我一路小跑。我終于到了車(chē)站，但當我到達車(chē)站時(shí)，我發(fā)現已經(jīng)是半夜12點(diǎn)了。沒(méi)有公共汽車(chē)。絕望之下，我只能回去，回到宿舍繼續哭泣，每次我父親來(lái)看我，我都想讓他把我帶回去。我會(huì )懇求他，但他沒(méi)有。直到有一次我媽媽來(lái)，我才說(shuō)我媽媽真的不想活下去。我想回家。我不想再練乒乓球了。后來(lái)，我不知道媽媽和爸爸對教練說(shuō)了什么，但那天晚上我很高興，因為我可以收拾好所有的東西回家。后來(lái)，我父親經(jīng)常提到乒乓球，但我沒(méi)有回應，也不知道如何回應。

　　許多父母想要實(shí)現他們未完成的夢(mèng)想。他們認為他們對孩子有好處。他們認為他們走的路比孩子多，但他們只是忘記了有一個(gè)夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現的，因為這不是我的夢(mèng)想。事實(shí)上，在這一刻，我特別想對我父親說(shuō)，你還記得你強烈想成為乒乓球運動(dòng)員的那一刻嗎？你還記得爺爺阻止你后你沮喪的那一刻嗎？現在我是當時(shí)的你，但我想少讓步，少一點(diǎn)，因為我寧愿屢戰屢敗，也不愿后悔一輩子。

　　夢(mèng)想演講稿 9

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是飛越夢(mèng)的海洋。

　　依稀記得，曾經(jīng)有一位作家說(shuō)過(guò)，生活中其實(shí)是不缺少美的，惟一缺少的只是發(fā)現美的眼睛，從我們呱呱落地起，上天便賜予了我們每個(gè)人一雙善于發(fā)現美的眼睛，只是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)光的流逝，種種客觀(guān)原因蒙敝了我們那雙原本可以發(fā)現美的.眼睛，好像這個(gè)美麗世界因為少了一點(diǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)而少了一點(diǎn)溫暖，少了一絲人情味，也許，是因為這樣吧，就讓我特別向往那種和諧美好的生活，一次偶爾的機會(huì )讓我看到了攝影師凱文·卡特的作品《幼女與禿鷹》饑餓不堪的小女孩趴在地上絕望地哭泣，遠方，一只大禿鷹緊跟隨她，小女孩卻全然不知，兇殘的禿鷹隨時(shí)準備撲向奄奄一息的小女孩，這幅畫(huà)照片以它強烈的畫(huà)面感震撼了許多人，雖然它向世人反映了社會(huì )上殘酷的一面，卻也展示小女孩對生的渴望，對美好生活的向往。

　　我也感到非常驚訝，為什么一張小小的照片，就會(huì )有那么大的震撼力?從那以后，一顆好奇的愿望種子就在我的心中生了根，發(fā)了芽。一種信念告訴我，要回到大自然的懷抱中去，享受大自然的恩賜，沐浴溫暖的陽(yáng)光，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，拍攝出感性的畫(huà)片，讓人們也能通過(guò)我的作品感受到生活之美，自然之美，人文之美，讓人們也能夠回到那種與世無(wú)爭，充滿(mǎn)和平而溫暖的生活中去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有金錢(qián)的困惑也沒(méi)有權益的爭奪，人們都快快樂(lè )樂(lè )，仿佛這個(gè)世界上就沒(méi)有不快樂(lè )的角落一樣，那該多美啊!

　　我知道，這僅僅是一個(gè)夢(mèng)而已，一個(gè)很美很美的夢(mèng)，如果不付出努力，即使是有夢(mèng)的翅膀也不能夠飛翔。

　　現在，我已來(lái)到了愿望海岸，我要起程了，我將揚起生命中最自信的風(fēng)帆，穿越那片屬于我的夢(mèng)想海洋，我知道，在這段旅程中一定會(huì )有挫折與坎坷，也一定會(huì )有悲傷和淚水，但我不怕，我愿意讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，因為，我相信，只有付出了，就一定能夠飛越夢(mèng)想海洋，到達成功的彼岸。

　　夢(mèng)想演講稿 10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？今天我就曬出來(lái)與大家共享。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校

　　不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標就是考上我心儀已久的xx高中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫(huà)的校園里，度過(guò)我快樂(lè )而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設一個(gè)很好的臺階。

　　我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作

　　大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì )，肩上的責任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負責的好女兒、好姐姐。當然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。

　　我的第三個(gè)夢(mèng)想：買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房給爸媽?zhuān)�讓他們幸�?/p>

　　每次逛街，媽媽常瞇著(zhù)眼睛，出神地看著(zhù)路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車(chē)，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車(chē)就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的.努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。

　　我的第四：我的村莊變成小康村

　　村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠的將來(lái)讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠(chǎng)，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。

　　我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國成為世界第一強國……

　　我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì )用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內的每一平方毫米的空間。

　　謝謝大家！

　　夢(mèng)想演講稿 11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢(mèng)想，多么完美的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，而我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。

　　科學(xué)的發(fā)展能夠看出整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步，為科學(xué)獻身就是為祖國效力。難道說(shuō)科學(xué)就不會(huì )被社會(huì )所淘汰嗎？不是的。

　　當你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì )覺(jué)得“不同尋�！钡氖挛锟倳�(huì )引起人們的注意。當人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì )絞盡腦汁，推出獨具匠心的休閑設計。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法，沒(méi)有一個(gè)不體現出生活原先如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很容易被此刻“適者生存”的`世界規律所淘汰。但是在未來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng )新，使科學(xué)在世界上的地位永遠不可動(dòng)搖。

　　我們能夠清楚的看出，導致人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng )新，越來(lái)越多的來(lái)自基礎科學(xué)的重要突破�？茖W(xué)家對于生命的探索則導致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng )新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著(zhù)我的問(wèn)好，迫使著(zhù)具有強烈好奇心的我張大后去探索它們。

　　總之，人類(lèi)的探索是沒(méi)有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著(zhù)未來(lái)的我們去完成。所以，我們此刻就應努力學(xué)習，打好堅實(shí)的基礎，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來(lái)獻身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準備！

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，上面必定布滿(mǎn)荊棘。我相信，只要透過(guò)自己的不懈努力，夢(mèng)想必須能夠實(shí)現的。

　　讓我們張開(kāi)翅膀，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸飛去。謝謝大家！

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　　運動(dòng)會(huì )演講稿 1

各位領(lǐng)導、各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　五月是春潮奔涌、繁花爭妍的季節，五月是釋放活力，飛揚激情的時(shí)節，在這美好的時(shí)刻，xx小學(xué)xx年度春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。在此，我謹代表莒縣教育局向本屆運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！向籌備本屆運動(dòng)會(huì )的全體工作人員表示衷心的感謝！

　　舉辦一年一度的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )是我縣教育局在推行陽(yáng)光體育運動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)所必不可少的重要舉措和不可或缺的重大活動(dòng)，它充分呈現出我縣素質(zhì)教育的新風(fēng)貌，展示出我縣體能教育的新成果，是對我縣體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱。隨著(zhù)教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的日益推廣，學(xué)生非智力因素的培養與發(fā)展越來(lái)越受到重視，健全的人格、健康的`體魄、頑強的意志、組織觀(guān)念、團隊精神、拼搏精神都是社會(huì )對新型人才的迫切要求。

　　本次運動(dòng)會(huì )希望全體運動(dòng)員充分發(fā)揮奧林匹克精神，頑強拼搏，勇于攻堅克難，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格，以堅韌執著(zhù)和穩健矯捷，書(shū)寫(xiě)青春的風(fēng)采，創(chuàng )造運動(dòng)場(chǎng)上的輝煌；希望全體裁判員、教練員和工作人員恪盡職守，以高度的責任心、熱情的服務(wù)和無(wú)私的奉獻，優(yōu)質(zhì)高效地完成賽會(huì )的各項工作。希望各代表隊相互學(xué)習，加強交流，增進(jìn)友誼，把賽會(huì )辦成緊張有序、高效團結的盛會(huì )，為推進(jìn)我縣中小學(xué)校體育工作更快更好發(fā)展做出新的貢獻。

　　最后，預祝全體運動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jì)！預祝本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 2

全體裁判員、運動(dòng)員、老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　春日陽(yáng)光，暖意濃濃，我們的心情就像這陽(yáng)光一樣燦爛，像這太陽(yáng)一樣喜氣洋洋。今天，我們迎來(lái)了學(xué)校20xx年春季學(xué)生運動(dòng)會(huì )，在此，我謹代表張洪學(xué)校全體領(lǐng)導和教師向為本次運動(dòng)會(huì )付出辛勤勞動(dòng)的全體裁判員、運動(dòng)員和工作人員表示衷心的感謝!

　　本次春季運動(dòng)會(huì )，是一次展示個(gè)人魅力的盛會(huì )。我們的隊員必須精神飽滿(mǎn)，神采飛揚，展示我們的激情與斗志，展示我們集體榮譽(yù)感和團結協(xié)作的精神。我們希望全體運動(dòng)員在賽場(chǎng)上，充分發(fā)揮自己的最佳水平和技能，在參賽過(guò)程中頑強拼搏，服從裁判，努力以最好的成績(jì)?yōu)榘酄幑狻?/p>

　　希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運動(dòng)競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。希望各班班主任，認真做好組織工作，對學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、良好秩序等方面的教育，忠于職守;也希望全體裁判員及時(shí)到位，客觀(guān)、公正地履行裁判職責，給每個(gè)運動(dòng)員的付出行正確的評價(jià)和裁判。

　　體育是力量的.角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，我希望，我也相信我們的運動(dòng)員在比賽中都能向著(zhù)“更高、更快、更強”的奧林匹克精神奮進(jìn)，都去追求“我運動(dòng)、我健康、我參與、我快樂(lè )”的理想。

　　最后，預祝本次春季運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!

　　謝謝大家!

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這姹紫嫣紅春光明媚的季節，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情終于迎來(lái)了我們期盼已久的20xx年春季運動(dòng)會(huì )，在此我首先代表全體運動(dòng)員向大會(huì )召開(kāi)表示衷心的祝賀！同時(shí)對所有的領(lǐng)導、老師、裁判員、同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，給我們提供這次鍛煉自己的舞臺表示衷心的`感謝。

　　“生命在于運動(dòng)”。在這次運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們應該發(fā)揚頑強拼搏的體育精神。堅持到底，即使沒(méi)有成功，我們依然是勝利者，因為我們戰勝了自己。在拼搏中，我們磨練了自己的意志，深刻地體會(huì )到只有先戰勝自己，才能戰勝困難的道理。只有在努力拼搏后，才能真正享受到成功的喜悅！魯迅先生曾說(shuō)：每次看運動(dòng)會(huì )，“優(yōu)勝者固然可敬，但那些跌倒后仍爬起來(lái)非沖到終點(diǎn)不止的人，才是中華民族真正的脊梁”。

　　請運動(dòng)員們牢記，你們的背后有領(lǐng)導、老師們親切的目光和同學(xué)們熱切的希望。教室里，我們要盡情揮灑自己的智慧與才情；賽場(chǎng)上，我們要盡情展現自己的青春與活力。同學(xué)們，讓我們共同努力，向著(zhù)更高、更遠的目標拼搏、奮斗！

　　在此，我代表全體運動(dòng)員宣誓：我們要以高昂的斗志和頑強的精神積極參賽，尊重裁判，遵守比賽規則，賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　最后，我代表所有的運動(dòng)員，祝愿這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 4

親愛(ài)的客人，親愛(ài)的父母，朋友和孩子：

　　大家好！

　　運動(dòng)讓孩子健康，游戲讓孩子快樂(lè )！今天，為了促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的交流，向日葵幼兒園的“圣誕快樂(lè )”親子活動(dòng)在這里拉開(kāi)帷幕。

　　首先感謝各位家長(cháng)抽出寶貴的時(shí)間參與我們的活動(dòng)，分享他們童年的快樂(lè )。在此，我謹代表向日葵幼兒園的全體教職員工和孩子們，向今天在座的所有來(lái)賓和家長(cháng)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！感謝大家對向日葵幼兒園的關(guān)心和支持！只有我們用不變的心和行動(dòng)去實(shí)踐和努力，才能回報社會(huì )，回報關(guān)心、支持、理解和信任向日葵幼兒園的你和他。

　　健康在于運動(dòng)，我們的.孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，所以更需要運動(dòng)。親子活動(dòng)的開(kāi)展不僅鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養了孩子的合作意識，同時(shí)增強了父母和孩子的親子感情，從而豐富了他們的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的重要形式，也是家庭中成人與兒童互動(dòng)的重要形式。不僅有利于密切親子關(guān)系，也有利于孩子身心健康和各方面的發(fā)展。所以我們要求家長(cháng)積極配合，參與游戲活動(dòng)。讓你的愛(ài)陪伴孩子成長(cháng)，讓你的愛(ài)感動(dòng)孩子，讓孩子為之行動(dòng)！

　　在此，我祝愿我們親愛(ài)的父母、朋友和孩子們在這次活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光、健康和智慧。最后，祝我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 5

尊敬的領(lǐng)導們，客人們；親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)美麗的春光明媚的季節，我高興地迎接了永川中學(xué)第31屆田徑運動(dòng)會(huì )。在這里，我代表全體“三屆學(xué)生干部”對大會(huì )的召開(kāi)表示衷心祝賀。

　　我們知道，隨著(zhù)人類(lèi)歷史的不斷發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步和文明的發(fā)展，體育在人類(lèi)發(fā)展中的地位和使命也在不斷變化，體育的功能和價(jià)值也在不斷走向成熟和完善。對中學(xué)生的素質(zhì)和身心發(fā)展提出了更高的要求，使體育也能日益發(fā)展。因此體育對社會(huì )文化和人們生活的影響也越來(lái)越大。從古羅馬競技場(chǎng)上奴隸之間的斗爭到現代奧林匹克體育場(chǎng)上選手們的競爭，體育一直是人類(lèi)社會(huì )的興衰和教育關(guān)注的焦點(diǎn)。強壯的體力是學(xué)習、生活、工作的基本保證。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展�，F代人才觀(guān)不僅要求高水平的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，還要求健全的人格、強壯的身體和健康的心理。體育是學(xué)校培養德、智、體、美不可缺少的重要內容�，F代體育，它的意義已經(jīng)超越了強壯身體的范疇。它不僅可以增強國民體質(zhì)，還可以培養強烈的愛(ài)國主義感情、集體主義精神、自強不息和堅韌不拔的'意志，增強民族自信心、自豪感和民族精神。

　　在這次運動(dòng)會(huì )上，學(xué)校做了細致的準備，讓學(xué)生主要參與準備工作、裁判工作和組織工作。我們的運動(dòng)會(huì )是我們的節目我們永生不會(huì )放棄這次難得的實(shí)踐鍛煉機會(huì )。我們的智慧、團結的力量、嚴謹的作風(fēng)、勤奮的雙手將使這次運動(dòng)會(huì )成為歷屆永川中學(xué)最圓滿(mǎn)、最安全、最頑強、最團結的田徑運動(dòng)會(huì )，永川中學(xué)的“繁榮發(fā)展貢獻力量”。

　　最后，祝這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，在這春花爛漫的季節，我們迎來(lái)了學(xué)校20xx年春季運動(dòng)會(huì )！在此，我謹以代表學(xué)校對本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向精心籌備本次運動(dòng)會(huì )的全體教師表示誠摯的'謝意！向勇于挑戰自我、積極刻苦訓練的同學(xué)致以親切的問(wèn)候！

　　本次運動(dòng)會(huì )，是一次同學(xué)們陽(yáng)光運動(dòng)、健康成長(cháng)的展示活動(dòng)。過(guò)去的一段時(shí)間，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)精神，堅持組織學(xué)習校園集體舞，增設早晨的“大課間活動(dòng)”，改造課間操和課間活動(dòng)，等等。本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，目的之一是檢閱同學(xué)們陽(yáng)光運動(dòng)的成果，讓每一個(gè)同學(xué)在運動(dòng)中健康成長(cháng)。

　　本次運動(dòng)會(huì )，是一次同學(xué)們展示優(yōu)勢、自信成長(cháng)的展示活動(dòng)。近些年來(lái)，同學(xué)們在校訓“弘揚優(yōu)勢和諧發(fā)展”的引導下，在老師的幫助下，形成了自己的優(yōu)勢。本次運動(dòng)會(huì )，學(xué)校組織的除了有田徑比賽外，還有跳繩、棋類(lèi)等比賽，還組建了宣傳報道等團隊。目的是展示同學(xué)們的優(yōu)勢，增加同學(xué)們成長(cháng)的自信。

　　本次運動(dòng)會(huì )，是一次同學(xué)們文明守紀、美麗成長(cháng)的展示活動(dòng)。近段時(shí)間，同學(xué)們根據學(xué)校編寫(xiě)的《行為習慣訓導綱要》，進(jìn)行了行為習慣的訓練。本次運動(dòng)會(huì )，為了鞏固行為習慣訓練的成果，學(xué)校對同學(xué)們新的要求，如要求不讓一片紙落地，不橫穿操場(chǎng)，文明參賽，文明觀(guān)賽等，讓同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上留下美麗成長(cháng)的足跡。

　　同學(xué)們、老師們，讓我們共同努力，把本次運動(dòng)會(huì )開(kāi)成一個(gè)學(xué)生享受成長(cháng)快樂(lè )的文明、安全、有序的大會(huì )！

　　最后，祝運動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jì)！預祝本次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 7

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　為全面貫徹國家的教育方針，加強學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校近年來(lái)素質(zhì)教育取得的豐碩成果，為師生提供一個(gè)發(fā)掘自身潛力、展示個(gè)性特長(cháng)的平臺，展現師生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，本周五我校將在高中部舉辦一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。

　　同學(xué)們，運動(dòng)會(huì )是一個(gè)競技場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，在同一起跑線(xiàn)上，你付出了多少汗水，就會(huì )獲得多少回報。沒(méi)有頑強的努力，就取不了優(yōu)異的成績(jì)；沒(méi)有堅定的'信心，就不會(huì )在跑道上留下你的身影；沒(méi)有足夠的毅力，就不會(huì )有堅持到底的勇氣。勇氣不是不害怕，而是害怕了仍然往前沖，堅持不是喊口號，而是在痛苦當中尋找快樂(lè )和人生的意義。體育的舞臺是人生大舞臺的一個(gè)縮影，掌聲不僅會(huì )給勝利者以鼓舞，也會(huì )給失敗者以安慰，但是高高的領(lǐng)獎臺上，只會(huì )給那些腳踏實(shí)地、頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

　　我們希望同學(xué)們借此機會(huì )，合理安排時(shí)間，加強身體鍛煉，提高運動(dòng)水平，積極參加訓練和比賽，用經(jīng)歷來(lái)定義你的人生。還有，我要提醒大家在運動(dòng)會(huì )期間注意以下幾件事情。

　　1.嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，服從裁判員的安排，不頂撞、不當面指責裁判，若有異議，可由班主任在賽后半小時(shí)內向大會(huì )仲裁委員會(huì )提出申訴。

　　2.請不要佩帶首飾、手表，鑰匙等易傷害身體的物品進(jìn)入賽場(chǎng)。

　　3.按照時(shí)間節點(diǎn)到檢錄處進(jìn)行檢錄。

　　4.比賽時(shí)請將號碼布佩戴于胸前，無(wú)號碼布者不得參加比賽。

　　5.比賽結束后，請迅速離開(kāi)賽場(chǎng)，到場(chǎng)地外進(jìn)行放松練習。

　　最后，祝愿同學(xué)們取得優(yōu)異的比賽成績(jì)，我運動(dòng)、我陽(yáng)光、我健康！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 8

各位老師、各位同學(xué)，可愛(ài)的運動(dòng)員小將們：

　　大家辛苦了!

　　今天，我們高峰完小舉辦了一場(chǎng)隆重的20xx年春季小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。這次運動(dòng)會(huì )開(kāi)的很成功，三個(gè)團體比賽項目和五個(gè)單項比賽項目，都按照規定的時(shí)間和預訂的程序順利完成了。賽出了風(fēng)格，賽出了水平，達到了預期的目的。

　　這次運動(dòng)會(huì )是一次熱烈的運動(dòng)會(huì )，是一次團結的運動(dòng)會(huì )，是一次安全的運動(dòng)會(huì )。為什么說(shuō)這是一次熱烈的運動(dòng)會(huì )，比賽場(chǎng)上，全體運動(dòng)員做到了奮力拼搏，勇往直前。不是運動(dòng)員的同學(xué)也做到了熱情服務(wù)，為比賽的運動(dòng)員吶喊助威。各位裁判員堅守崗位，做到了公正公平。整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)了朝氣蓬勃的比賽氣氛。為什么說(shuō)這是一次團結的運動(dòng)會(huì )，在比賽過(guò)程中，運動(dòng)員們體現了友誼第一，比賽第二的風(fēng)格，無(wú)論是團體賽還是單項賽，在班與班之間，運動(dòng)員與運動(dòng)員，班主任與班主任之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快的事情。為什么說(shuō)這是一次安全的運動(dòng)會(huì )，在比賽過(guò)程中，班主任做到了全程跟蹤，裁判員做到了認真負責，運動(dòng)會(huì )從開(kāi)始到結束沒(méi)有發(fā)生任何不安全的事情。所以說(shuō)這是一次非常熱烈，非常團結，非常安全的運動(dòng)會(huì )。

　　這次運動(dòng)會(huì )的成功舉辦，還來(lái)自于以下四個(gè)方面的`共同努力：一是校委會(huì )的正確領(lǐng)導，二是各位班主任的全力配合，三是這次運動(dòng)會(huì )的總指揮趙老師的精心安排，四是全體運動(dòng)員的奮力拼搏�？傊�，本次運動(dòng)會(huì )開(kāi)的非常成功，非常圓滿(mǎn)。

　　老師們，同學(xué)們，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )即使強身健體的需要，也是素質(zhì)教育的需要。我們要借這次運動(dòng)會(huì )的契機，用更高、更快、更強的奧林匹克精神來(lái)搞好我們的工作，來(lái)搞好我們的學(xué)習，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。最后祝學(xué)校的各項工作蓬勃發(fā)展，祝同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 9

各位運動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　春天是一個(gè)美好的季節，是一個(gè)多彩的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的季節，在這個(gè)特別的生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了駱市中學(xué)2010年春季運動(dòng)會(huì )。在此，我謹代表學(xué)校，向為本屆運動(dòng)會(huì )的順利召開(kāi)灑下辛勤努力的老師們表示衷心的'謝意！向刻苦訓練、備戰校運會(huì )的同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)！

　　體育是大家的。北京奧運會(huì )，給我們帶來(lái)的不僅僅是金牌的榮耀，更是對現代奧林匹克精神的理解，對全民健身的熱情和關(guān)注。我們的校運會(huì )，不僅僅是為了凸顯學(xué)生的優(yōu)秀體育成績(jì)，更是為了全體師生的身心得到健康發(fā)展。

　　體育是向上的。體育帶給我們的是陽(yáng)光、健康和積極向上，培養身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿(mǎn)活力的一代新人，是我們義不容辭的責任，我們有必要讓孩子們永遠成長(cháng)在一個(gè)健康向上的良好環(huán)境里。

　　體育是誘人的。它讓我們感受運動(dòng)的無(wú)限魅力，感受青春的朝氣靈動(dòng)，感受生命的激情快樂(lè )。今天，我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下，在我們自己的校園里，去展示我們的快樂(lè )和成長(cháng)。

　　老師們，同學(xué)們！一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，是我校師生交流水平、增進(jìn)友誼的良好平臺，也是我校構建校園文化、推動(dòng)全民健身、培養競爭意識、增強班級合力的有效載體。希望大會(huì )全體工作人員、裁判員忠于職守，熱情服務(wù)，確保大會(huì )安全順利進(jìn)行。希望全體運動(dòng)員努力拼搏，勇于進(jìn)取，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出駱市中學(xué)的個(gè)性與魅力！

　　最后，預祝本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 10

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　春風(fēng)送暖，楊柳吐翠。在這陽(yáng)光明媚、春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了xx區小學(xué)生20xx年春季田徑運動(dòng)會(huì )。在此，我代表大會(huì )組委會(huì )對這次運動(dòng)會(huì )的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備組織此次運動(dòng)會(huì )而付出艱苦努力的老師們表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰的所有參賽運動(dòng)員表示親切的問(wèn)候！

　　體育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，它對于強健學(xué)生體魄，培養學(xué)生頑強的'意志、良好的合作意識，集體主義精神等方面都起到重要的促進(jìn)作用。本次運動(dòng)會(huì )是我們臨港區小學(xué)生的'第一次體育盛會(huì )，是增加了解、增進(jìn)友誼、加強團結、促進(jìn)發(fā)展的體育盛會(huì )。

　　既是對我區學(xué)校體育工作的一次大檢閱，對學(xué)校體育運動(dòng)水平的一次大展示，也是我們深入開(kāi)展“膠南市第十一屆中小學(xué)生體育節”活動(dòng)的有力舉措，必將推動(dòng)全區體育事業(yè)的發(fā)展，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。

　　在此，我希望全體參賽運動(dòng)員發(fā)揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，模范遵守運動(dòng)員守則，團結協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，全面展現當代小學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌，取得運動(dòng)成績(jì)與精神文明雙豐收；希望全體裁判員、工作人員堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風(fēng)，嚴格賽紀，確保運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行。讓我們共同努力，把本次運動(dòng)會(huì )辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿(mǎn)”的盛會(huì )！

　　最后，預祝本次大會(huì )圓滿(mǎn)成功！

　　運動(dòng)會(huì )演講稿 11

尊敬的同志們、朋友們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　春風(fēng)送暖，楊柳吐翠。在這陽(yáng)光明媚、春意盎然的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的全縣中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )。在此，我代表縣委、縣政府及大會(huì )組委會(huì )對這次運動(dòng)會(huì )的如期舉行表示熱烈祝賀！向為籌備組織此次運動(dòng)會(huì )而付出艱苦努力的各位教職工表示衷心的感謝！向刻苦訓練、積極備戰的`所有參賽運動(dòng)員表示親切的問(wèn)候！

　　學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對于強健學(xué)生體魄，培養學(xué)生頑強的意志、良好的合作意識，集體主義精神、愛(ài)國主義精神等方面都起到重要的促進(jìn)作用。本次運動(dòng)會(huì )是我縣一年一度的中小學(xué)生體育盛會(huì )，是增加了解、增進(jìn)友誼、加強團結、促進(jìn)發(fā)展的體育盛會(huì )。這次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)是對我縣中小學(xué)體育事業(yè)發(fā)展水平的一次大檢閱，是對我縣中小學(xué)生體育運動(dòng)水平的一次大展示，必將推動(dòng)我縣體育事業(yè)的發(fā)展，加速全民健身運動(dòng)的開(kāi)展。

　　在此，我希望全體參賽運動(dòng)員發(fā)揚“更快、更高、更強”和“團結、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，模范遵守運動(dòng)員守則，團結協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，全面展現中小學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采，取得運動(dòng)成績(jì)與精神文明雙豐收；希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風(fēng)，嚴格賽紀，確保運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行。讓我們共同努力，把這次運動(dòng)會(huì )辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿(mǎn)”的盛會(huì )。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　愛(ài)是周?chē)�人的關(guān)心，也許是一杯熱茶，一顆蜂蜜；愛(ài)是陌生人的幫助�？赡苁怯矌�，也可能是小雨傘。

　　愛(ài)是偉大的。比爾蓋茨成為世界首富，卻拿著(zhù)上億的資產(chǎn)去做慈善捐款，幫助全世界的重疾患者和貧困家庭過(guò)上正常人的生活，然后在社會(huì )上發(fā)表演講，呼吁人們關(guān)注這些人。

　　愛(ài)是渺小的�！白蠲利惖哪赣H”吳菊萍用她脆弱的雙臂抓住了這個(gè)孩子，以拯救從窗戶(hù)掉下來(lái)的孩子。那個(gè)孩子很好，但是她的胳膊斷了。事后，她臉色蒼白地躺在病床上，笑著(zhù)說(shuō)：“我當時(shí)沒(méi)多想，身體已經(jīng)沖出來(lái)了，只要孩子安全�！�

　　這些紅日版本，就像冉冉升起的愛(ài)情，溫暖著(zhù)整個(gè)社會(huì )，讓越來(lái)越多的人貢獻自己的愛(ài)。人們用微薄的.愛(ài)去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，每個(gè)人都在繼續傳遞這份愛(ài)。

　　讓我們關(guān)注每一個(gè)人，愛(ài)每一個(gè)人，給他們一些幫助。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)能填飽他們肚子的食物，都能給他們帶來(lái)無(wú)限的溫暖，甚至改變他們的生活！讓愛(ài)永遠留在你心里！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。

　　回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的'一點(diǎn)感動(dòng)不曾消逝，只要友情還在，一切都會(huì )春暖花開(kāi)。

　　俞伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來(lái)。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬(wàn)分，認為世上再無(wú)知音，天下再不會(huì )有人像鐘子期一樣能體會(huì )他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛(ài)的琴摔碎，終生不再彈琴了。

　　經(jīng)過(guò)這一個(gè)故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂(lè )多么悅耳，而在于有人能夠傾聽(tīng)。這也許就是對二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話(huà)：一份友誼，流傳千古，我想對這樣的友誼，我充滿(mǎn)期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。然而，美好的愿景終究抵不過(guò)現實(shí)的踐踏，在現實(shí)與憧憬中，人們總是再成長(cháng)。

　　真正的朋友應該互相鼓勵，互相支持，使朋友充滿(mǎn)信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂(lè )，我們需要珍惜當下的友誼，不應因為一點(diǎn)小事就使這段友誼結束。朋友有時(shí)多了不好，有時(shí)朋友只有一位足矣。我們在交朋友時(shí)，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛(ài)永駐心中。把這份愛(ài)在我們之間傳承下去。我們想要把這份愛(ài)傳承下去，我們就應該相信對方，對自己的朋友要坦誠相對，不是把這份友誼當作一場(chǎng)利用。我們應該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。

　　友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹(shù)；友誼是樹(shù)，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進(jìn)。

　　我的演講完畢，多謝大家！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 3

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《愛(ài)，讓世界更美好》。

　　愛(ài)究竟是什么，每個(gè)人心中都有一個(gè)疑問(wèn)？愛(ài)是母親深夜端來(lái)的一杯熱牛奶；愛(ài)是老師責備時(shí)的無(wú)奈；愛(ài)是在公交上的一次讓座。無(wú)私、純潔、善良、美好，有了愛(ài)！世界才有更多的美好！

　　愛(ài)是一種偉大的力量，是一片心靈的`港灣。當你得到別人的愛(ài)，你會(huì )有一股暖流在心中流淌；你會(huì )感到神清氣爽，心情舒暢；你更會(huì )有了股使不完的力量支撐著(zhù)你！當你給別人愛(ài)，也會(huì )有股發(fā)自?xún)刃牡南矏偤蜁晨�，就像是吃�?lái)一口甜甜的蜂蜜，久久回味，久久不能忘懷！

　　愛(ài)溝通人與人之間的心靈，使人們獲得至高無(wú)上的勇氣。如果沒(méi)有了愛(ài)，世界將會(huì )怎么樣？世界將會(huì )變成灰色調，天氣也會(huì )像人的臉龐一樣陰沉沉，灰溜溜的。人們說(shuō)話(huà)談?wù)撝�間少了禮貌，多了怒火，只因一點(diǎn)小事，便破口大罵，惱羞成怒。人們不再誠實(shí)，不再和平，世界各處的人民飽受戰亂之苦，國破家亡之痛。這么看來(lái)，愛(ài)是多么重要、寶貴的財富��！

　　但是，如今社會(huì )上，愛(ài)卻變得愈來(lái)愈少，我們不能慢慢把愛(ài)丟掉！人們需要理解、交流和關(guān)愛(ài)。我呼吁全世界的人們： 放下刻薄，放下怒火，放下冷漠，我們應該繼承和發(fā)揚高尚的精神，傳播愛(ài)。我相信，只要心中有愛(ài)，即便你做了一點(diǎn)小事，也能感染無(wú)數人心中最溫暖的地方。

　　愛(ài)，讓世界更美好，但愿許久后，人與人之間，仍有愛(ài)的腳印。

　　我的演講完畢，多謝大家！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　愛(ài)總是無(wú)處不在。它像靈魂的影子一般，悄無(wú)聲息地在你身邊飄蕩……那么你，讓它駐進(jìn)你的心中了嗎？你學(xué)會(huì )真正地感受它了嗎？

　　要感受愛(ài)，也是需要一顆澄清的心的。如果沒(méi)有一顆水晶般剔透的心，陽(yáng)光和愛(ài)將永遠無(wú)法駐進(jìn)心中。我們必須洗清內心，學(xué)會(huì )讓愛(ài)永駐心中。

　　首先要有一雙善于發(fā)現愛(ài)的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都綴滿(mǎn)了人與人之間的愛(ài)。比如說(shuō)陌生人的愛(ài)。某繪圈一大佬傳言說(shuō)自己因校園暴力和家長(cháng)的不信任自殺了。當時(shí)不論是朋友還是粉絲，不論是認識很久的伙伴還是完全陌生的網(wǎng)友都為了紀念“自己的朋友”抑或是“不認識也不可能認識的朋友”而送上一大堆紀念圖和祝�！�…這一切，不就體現了人與人之間扭不斷的關(guān)愛(ài)嗎？我盡我所能地紀念身邊每一個(gè)素不相識的人。你想要得到愛(ài)，你首先要學(xué)會(huì )付出。

　　但有一種愛(ài)，它會(huì )毫無(wú)顧忌地溫暖你，毫不遲疑地跟隨你。那就是至親的愛(ài)。我相信在座的各位的父母都是愛(ài)著(zhù)你們的。盡管你們可能體驗不到。但你仔細想想，你的父母有沒(méi)有擁抱過(guò)你？有沒(méi)有在你生病時(shí)焦急萬(wàn)分？有沒(méi)有帶著(zhù)你去玩耍？或是下雨時(shí)為你撐傘？都沒(méi)有嗎？那么他們有沒(méi)有做飯給你吃過(guò)，有沒(méi)有出錢(qián)供養你，有沒(méi)有逼迫你來(lái)上學(xué)，為你的未來(lái)而操心？你給寵壞了。呵，珍惜現在吧，別老是傷害愛(ài)著(zhù)你的'人。

　　眼睛擦亮點(diǎn)，看清楚有多少人愛(ài)著(zhù)你。即使是劉老師在你犯錯的時(shí)“敲打”你，這不也是出自于對你的關(guān)愛(ài)嗎？

　　我們必須學(xué)會(huì )讓愛(ài)永駐心中，我們不能貪婪所有人的關(guān)心，我們更不能要求他人以自己希望的方式來(lái)愛(ài)自己，那不可能。你又做得到嗎？

　　它真的無(wú)處不在，只是你有沒(méi)有看到它。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 5

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

　　大家好！今天我演講的題目是讓愛(ài)永駐心間。在演講之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果世界上沒(méi)有愛(ài)，會(huì )變成什么樣子？

　　這個(gè)問(wèn)題乍一聽(tīng)，好像很荒謬，世界上怎么會(huì )沒(méi)有愛(ài)那？但仔細想想，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界，到底是什么樣的？

　　路過(guò)一個(gè)乞丐，大家都說(shuō)“啊，不要給他錢(qián)，他是騙子！”沒(méi)有人再去關(guān)心乞丐了，路過(guò)一個(gè)摔倒的老奶奶，就會(huì )指著(zhù)她的'鼻子說(shuō)：“她是碰瓷的，不要扶！”我們想要的是這樣的世界嗎？

　　我們?yōu)槭裁磿?huì )幫助他們？我們難道是想要回報嗎？不是的，是因為我們希望，以后在某個(gè)地方，我們的母親不小心摔倒了，也有像我一樣的好心人愿意幫助我愛(ài)她，扶她起來(lái)。但因為這些人，這些事，我們就要放棄去愛(ài)別人嗎？

　　我們的生活本就一團糟，如果沒(méi)有人繼續愛(ài)我們了，我們的生活會(huì )變成什么樣子？

　　所以我們要留一份愛(ài)在心間，愛(ài)每個(gè)人，愛(ài)這個(gè)世界，路邊遇到一個(gè)老奶奶摔倒了，我們要拉起她的手，把她扶起來(lái)，就算她真的碰瓷，只要她沒(méi)事就好。

　　又有人說(shuō)了，“那我不是吃虧了嗎，還不如不扶，多一事不如少一事�！�

　　那假如你遇到的是你的母親呢？你也會(huì )不管不顧嗎？不是的，我們一定會(huì )扶她起來(lái)，那為什么換成別人，就不行了呢？我們生在這個(gè)世界上，就要心向光明，因為愛(ài)就像陽(yáng)光，有愛(ài)，才有力量。生活不易，就讓愛(ài)來(lái)為我們酸澀的生活加一點(diǎn)甜吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目為《讓愛(ài)永不消散》。

　　愛(ài)就像一杯熱茶，在天寒地凍的時(shí)候，溫暖人心；愛(ài)就像一句問(wèn)候語(yǔ)，在傷心難過(guò)的時(shí)候，安慰人心；愛(ài)就像一句批評，在無(wú)知犯錯的時(shí)候，憾人心扉。

　　孟子說(shuō)：“人有四心——惻隱之心，羞恥之心，辭讓之心，是非之心�！边@句話(huà)概括了愛(ài)的心理學(xué)。然而，這些只是單調的，是人際間的愛(ài)，這不是我要說(shuō)的'愛(ài)。

　　從出生開(kāi)始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼與繁華。白天，陽(yáng)光總是溫暖的照耀著(zhù)世界的每一種生靈，無(wú)論大小高低，都不會(huì )忽視。夜晚，月亮待世界的每一個(gè)角落都是一樣的柔軟。我們是生靈的一種，也被這個(gè)世界的愛(ài)包圍著(zhù)，世界的愛(ài)并不吝嗇地愛(ài)著(zhù)我們，把所有的美好展示給我們。

　　愛(ài)并不是掛在嘴邊上，應該是在現實(shí)中實(shí)現，多一些保護，少一些破壞�，F在的世界處處都是傷疤。被污染的水，逐年增加的瀕危動(dòng)物，越來(lái)越少的森林和逐漸沙化的土地。我們的罪行已經(jīng)被揭露了，但只有極少數的人停了手，去懺悔自己的行為。即使我們看到了這樣的變化，改變了自己的行為，也不過(guò)是為了自身的利益并沒(méi)有打算去愛(ài)這個(gè)世界。

　　所以，讓我們開(kāi)始好好愛(ài)這個(gè)世界吧，只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好的保護這個(gè)世界。

　　不僅僅是我們，這個(gè)世界也渴望被愛(ài)，讓愛(ài)永不消散，熱愛(ài)這個(gè)世界吧。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

　　我想建立在談實(shí)際，談身邊，不說(shuō)空話(huà)的基礎上，向大家提出兩個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)”是什么？我們?yōu)槭裁匆�“�?ài)”？

　　家庭里的愛(ài)，是離我們最近的愛(ài)。就我說(shuō)起，每天一到飯點(diǎn)，我都能聽(tīng)到廚房中電器開(kāi)啟和抽油煙機的聲音，聞到的香氣，便知道快要開(kāi)飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運行，縱然勞累，可“愛(ài)”使她不帶有任何的怨言，并無(wú)時(shí)不刻地闡述著(zhù)“愛(ài)”的內涵。父親的'愛(ài)是他為工作而流的汗水，是他對我的不倦教誨。學(xué)習上遇到困難，他總會(huì )耐心地引導我走向答案，引導我走向獨立，學(xué)會(huì )做人，這里面的每一點(diǎn)每一滴都是“愛(ài)”的宣言。

　　我們能感受到的老師的“愛(ài)”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦？我們只需為自己操心，負責，而老師卻是為全班同學(xué)負責，這其中費了多少心神，花了多少精力，熬了多少時(shí)間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們全班每一位同學(xué)批閱著(zhù)作業(yè)，這份嘔心瀝血，默默無(wú)聞的愛(ài)，何曾少過(guò)？不知我們何時(shí)可以體味到老師的“愛(ài)”。

　　這其間種種的“愛(ài)”，難道不值得我們去回饋，去付出，去感恩，去付諸行動(dòng)和真心嗎？現在的你，是否早已得出了那兩個(gè)問(wèn)題的答案？

　　愛(ài)是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，使焦慮的人們內心平靜；愛(ài)是狂風(fēng)暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕；愛(ài)是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿；愛(ài)是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心；愛(ài)是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。

　　讓愛(ài)永駐心中，敞開(kāi)愛(ài)的大門(mén)；讓愛(ài)永駐心中，撐起愛(ài)的雨傘：讓愛(ài)永駐心中，架起愛(ài)的橋梁。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是——“讓愛(ài)永駐心中”。

　　愛(ài)是一種美好的情感，比如我們對老師、同學(xué)和家人的愛(ài)。愛(ài)也是一種美好的行為，它可以是轟轟烈烈的壯舉，驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的細枝末節，一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)�！缎⊥踝印分杏芯湓�(huà)說(shuō)：“看東西只有用心才能看的清楚�！彼�以愛(ài)需要發(fā)現。

　　首先，我認為愛(ài)是接納�？赡茉诖蠹业某砷L(cháng)中，多多少少會(huì )遇到挫折與失敗，但因為你對這個(gè)事物的熱愛(ài)，你會(huì )選擇堅持，去接受這個(gè)不盡人意的結果，這就是愛(ài)。我們身為子女，也許曾讓父母無(wú)數次崩潰與失望，但因為他們無(wú)私的愛(ài)，他們會(huì )原諒我們，會(huì )接納我們的不完美。

　　其次，我認為愛(ài)是一種包容。包容他人，也學(xué)會(huì )去包容自己，我認為包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)。懂得包容，就懂得如何生活；懂得包容，才會(huì )懂得去愛(ài)。包容他人，并不是一味的去欣賞與包庇，而是對人對事允許他們和我們有不同的理解與觀(guān)念。求同而存異，這是我所理解的包容。

　　然后，我認為愛(ài)是感恩�！叭朔遣菽�，孰能無(wú)情”，我們來(lái)到這個(gè)世界，并能茁壯成長(cháng)，我們應該該感恩我們的父母，父母需要的感恩也許并不是多少的物質(zhì)，可能僅僅是操勞后的一杯水，也許是爭吵是的讓步，也許是一句簡(jiǎn)單的：“爸媽?zhuān)�辛苦了！”也許是成為他們的驕傲。我一直記得我爸爸說(shuō)的那句話(huà)：“我希望你未來(lái)的道路是直的`，而不是彎的，我不希望你長(cháng)大以后過(guò)著(zhù)我這么累、這么苦的生活�！备改傅膼�(ài)，有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。我們還要感恩成長(cháng)路上另一位引路人--老師，他們帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂，遨游知識的海洋，也許沒(méi)有他們，我們就不能坐在這里書(shū)寫(xiě)一篇篇夢(mèng)想的篇章，就像最簡(jiǎn)單的比喻，老師是園丁，我們是花朵。我們在園丁的澆灌下成長(cháng)，在呵護中歡笑。

　　這就是我理解的“愛(ài)”，或許有些稚嫩，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我想，我們對愛(ài)的理解會(huì )更為深刻透徹。

　　讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)，讓愛(ài)永駐心中！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 9

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我是xx年級的xxx，今天演講的題目是：讓愛(ài)永遠留在心里。

　　我有一個(gè)問(wèn)題。你想過(guò)什么是愛(ài)嗎？何謂愛(ài)情？

　　我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“如果我不愛(ài)你，我希望你能健康。誰(shuí)要說(shuō)你！”電視上經(jīng)常說(shuō)“照顧未成年人，照顧老人”。但那時(shí)候，我還不知道什么是愛(ài)。小時(shí)候總以為是掩飾或者強行解釋大人的描述，但是經(jīng)歷了一些事情之后，我好像明白了什么是愛(ài)。

　　在我們的生活中，總會(huì )有人思考這個(gè)問(wèn)題。老人到了會(huì )幫忙嗎？這個(gè)真的很難。我害怕被勒索。如果我不幫忙，我會(huì )受到良心的譴責。但我看到了不同的選擇，他沒(méi)有猶豫，他果斷而堅定。去年冬天，路上覆蓋著(zhù)冰。我正走在去學(xué)習的路上。當我過(guò)馬路時(shí)，我聽(tīng)到砰的一聲，一個(gè)老人下了車(chē)。無(wú)數人在看。有些人甚至拿出手機拍下這一幕。地上躺著(zhù)一個(gè)不能動(dòng)的老人。這時(shí)，一個(gè)年輕人出現在我的.視野里。他們推開(kāi)人群，扶起了老人。而且，他們的分工很明確。一個(gè)人負責拍片和聯(lián)系醫院，其余人扶老人起來(lái)。老人沒(méi)有因為及時(shí)處理而出現什么嚴重的問(wèn)題，但是救了人的小男孩悄悄地離開(kāi)了。

　　經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，我越發(fā)覺(jué)得世界上充滿(mǎn)了愛(ài)。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀(guān)的路人，下一次我一定爭取做一個(gè)見(jiàn)義勇為不求名利的人。其實(shí)生活之中充滿(mǎn)了難以計數的愛(ài)，有著(zhù)老師對我們的愛(ài)，爸媽對我們的愛(ài)。社會(huì )對我們的愛(ài)等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛(ài)。愛(ài)一直都在我們心中，愛(ài)一直都在。

　　我的演講完畢，多謝大家！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。

　　“愛(ài)”在字典里所能代表的，僅僅是一個(gè)冰冷的字。但在現實(shí)中，它卻是極負有感情色彩的。愛(ài)的種類(lèi)繁多，這其中之一便是“萍水相逢”的愛(ài)。

　　平凡的周五，下著(zhù)平凡的瓢盆大雨。一粒粒雨滴打在路人的傘上，一時(shí)竟格外喧囂。原本想著(zhù)在不久后便能回到家的那顆跳動(dòng)著(zhù)的心，因為沒(méi)帶雨傘，一下子便被澆透了。于是乎只好認命般的掩著(zhù)頭向雨的懷抱中沖去�？绯鲂ｉT(mén)，走到約定之地，卻空無(wú)一人。

　　雨，越下越大，仿佛在下一刻便要將我變?yōu)橐恢豢蓱z的落湯雞�？捎陞s在剎那間停止了，是上天悲憫？還是我過(guò)于幸運？都不是，昂頭便發(fā)現了一把雨傘。這雨傘不大，剛好能將我和她保護住�！澳銢](méi)帶傘嗎？家里人也沒(méi)來(lái)接啊，剛好我家長(cháng)也沒(méi)來(lái)，你就和我一起等等吧�！睖睾偷恼Z(yǔ)氣，瞬間將我身邊的`寒氣都趕走了，且直奔我的內心�！爸�前我也粗心沒(méi)帶傘過(guò)，那時(shí)也有人為我撐了一把傘，我覺(jué)得這種舉動(dòng)很溫暖，便繼承了下去�！币驗榱苓^(guò)雨，所以想為別人撐傘。

　　悵惘間，我的家長(cháng)已經(jīng)到來(lái)。揮手道別，不留下姓與名。萍水相逢便是緣，那便坦然收下這份情。如若人人都做出善意的小舉動(dòng)，那便可以讓愛(ài)，永駐心中。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　從我們到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就開(kāi)始接受別人對我們的愛(ài)，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛(ài)，親戚朋友對我們的關(guān)心，這些都是對我們的愛(ài)。

　　自古以來(lái)，提倡愛(ài)人，對待事物要用愛(ài)，愛(ài)，能使事物變得美好；

　　愛(ài)，能使一個(gè)人得到鼓勵；

　　愛(ài)，能使一個(gè)人在無(wú)助時(shí)，去學(xué)會(huì )堅強；

　　愛(ài)，能使一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國家，甚至到一個(gè)社會(huì )，都會(huì )變得和諧；

　　愛(ài)，能使更多的人學(xué)會(huì )去愛(ài)。古人云：“兼愛(ài)非攻”這不正是愛(ài)的核心嗎？愛(ài)，往往比其他的方式更容易去解決問(wèn)題，更容易實(shí)現目標，且不會(huì )有負面影響。

　　愛(ài)，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動(dòng)，讓愛(ài)常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛(ài)從小伴隨我們成長(cháng)，讓自己的愛(ài)能夠制造出更多的愛(ài)。

　　身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識分子了，我們也要用自己的愛(ài)去幫助別人，關(guān)心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關(guān)心和呵護之中，我們不能自私，只愛(ài)自己，在家里，父母對我們的關(guān)愛(ài)只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著(zhù)對我們的愛(ài)，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著(zhù)去付出呢？不過(guò)沒(méi)有也不要緊，從現在起把愛(ài)的`種子埋葬在心里，讓它不斷長(cháng)大，最后向父母付出我們的愛(ài)。

　　在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候對你的關(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛(ài)，在別人眼里對我們付出愛(ài)的時(shí)候，我們也要付出自己的愛(ài)，讓別人也能體驗到有愛(ài)的快樂(lè )。

　　在社會(huì )中，比如在馬路邊看見(jiàn)有老人或者是盲人要過(guò)馬路的時(shí)候，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì )中，每個(gè)人都需要別人的幫助，每個(gè)人都需要愛(ài)，只有當對別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì )付出他們的愛(ài)。

　　把愛(ài)永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際。但是如果心中沒(méi)有愛(ài)的話(huà)那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛(ài)。

　　所以讓愛(ài)永遠在我們的心中成長(cháng)，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛(ài)的存在，讓愛(ài)伴我們一起成長(cháng)。

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。

　　讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。

　　讓友情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴厲？或者，也許她只是滿(mǎn)文軍的那首懂你，陳紅的那首《�；丶铱纯础�，是旅途外那個(gè)思念的電話(huà)，是母親節那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著(zhù)你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。

　　讓愛(ài)情在心中永駐。請問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺化蝶的悲壯和千古傳唱的'《梁�！�？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。

　　友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。

　　愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì )凋謝。

　　讓愛(ài)永駐心中演講稿 13

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今日我演講的主題是——讓愛(ài)永駐心間。

　　其實(shí)剛明白這個(gè)演講主題的時(shí)候，我思考了很久，愛(ài)是什么呢?

　　愛(ài)就像是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，讓貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)又像是是一泓出此刻沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛(ài)還像是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。愛(ài)，永遠存在于這個(gè)世間。

　　其實(shí)世間有太多種不一樣的愛(ài)，首先我們就來(lái)講講伴隨著(zhù)我們從小到大，與我們的生活形影不離的愛(ài)——親情。親情是一種濃厚的愛(ài)，血溶于水的愛(ài)。它也許是母親喋喋不休的嘮叨，也許是父親偶爾嚴肅的臉龐與訓斥，父母的愛(ài)在我成長(cháng)道路上又給予了我多少數不清的關(guān)心與愛(ài)護呢?還記得，我小時(shí)候身體很弱，經(jīng)常生病，所以父母就經(jīng)常在無(wú)數個(gè)寒冷的夜晚中?不辭辛勞的帶我去醫院，到了醫院后，就診時(shí)的我總能看到父母臉上不知是因為擔心我的病情還是因為著(zhù)急送我到醫院所流出的絲絲汗珠，而在那一刻，我感受到了父母對我們深沉的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護，也明白了父母對我們的親情是多么的偉大，多么的無(wú)私。而我們也應當懷著(zhù)同樣的愛(ài)去感恩他們，回報他們。這是世間最深刻的愛(ài)……

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)離我們的的生活最近的一種愛(ài)，友情。友情是一種純真的愛(ài)。下一刻，我們都不曾明白會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí);下一刻，我們也都不曾料想到會(huì )失去誰(shuí)。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情�！叭松�得一知己足矣!”這該是對友誼的'可貴之處的詮釋吧!高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過(guò)了一段完美的歲月。以至于之后伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最?lèi)?ài)，只因這世間再無(wú)懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽(tīng)呢?高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息!

　　之后就是伴隨著(zhù)我們學(xué)習生涯中的愛(ài)——師恩。師恩是一種博大的愛(ài)。教師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。這種愛(ài)是人世間最嚴肅的愛(ài)。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是教師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是教師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。所以我們每個(gè)人都應當懷揣一顆感恩之心，懷揣的這份愛(ài)感激教師教給我們豐富的知識，感激教師教給我們學(xué)習的方法。更感激教師教給我們做人的道理。

　　愛(ài)是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿(mǎn)活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛(ài)也是一個(gè)創(chuàng )造奇跡的字眼，讓我們將愛(ài)珍存在心里吧。

　　我的演講結束了，多謝大家!

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　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我小的時(shí)候，我最喜歡的事情就是看書(shū)，能夠說(shuō)書(shū)已經(jīng)成為了我生命中最不可缺少的一部分，此刻我對書(shū)是愛(ài)不釋手，甚至有時(shí)候看書(shū)會(huì )入了迷，仿佛我也進(jìn)入了這本書(shū)中似的。 我喜歡書(shū)是因為能夠從一本書(shū)中汲取知識，積累一些好詞好句，這樣我便能夠開(kāi)闊我的視野，還能將積累的好詞好句運用到作文里，所以還能提高寫(xiě)作文的潛力，是一個(gè)兩全其美的好方法。 從小我一有空，便會(huì )捧起《安徒生童話(huà)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等一些課外讀物津津有味的讀起來(lái)。這樣便能夠增強我的閱讀水平，還能夠提高我寫(xiě)作文的潛力，摘抄書(shū)中優(yōu)美的好詞好句，寫(xiě)作文就能夠做到小菜一碟了。

　　我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)給了我智慧。書(shū)就像是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)我知識的寶庫，讓我在知識的海洋中快樂(lè )的.遨游；書(shū)也像是一位老師，教給我許多知識，還像一個(gè)我的好朋友，有不懂的問(wèn)題能夠共同交流，共同探討。

　　書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的大海，其中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏，高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。有一句話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)也是神圣的，它充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣，從幼兒園一向到此刻，我接觸過(guò)許多本書(shū)，幾乎我生活中的一部分，

　　全部都是書(shū)給的，我在風(fēng)雨中去搏擊強敵，陪伴著(zhù)高爾基一起去度過(guò)他悲慘的童年生活，還有許多故事讓我難過(guò)，讓我比較自己的生活。

　　讀書(shū)伴隨我成長(cháng)，書(shū)是知識的寶庫，是力量的源泉，唐代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是“縷縷書(shū)香為我插上騰飛的翅膀”，誠然，有許多同學(xué)一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛；殊不知一本好書(shū)，對我們少年兒童的成長(cháng)有著(zhù)良好的引導作用。

　　從小到大，我不知道碰過(guò)多少本書(shū)，可以說(shuō)書(shū)籍是我們成長(cháng)的一大助力。我們不妨好好想一想，有多少東西是老師、父母教給我們的，又有多少東西是我們從書(shū)本上得到的。

　　古代圣人孔子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；偉大領(lǐng)袖毛澤東主席，博覽群書(shū)，二十四史爛熟于心，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，要不然，孫敬怎會(huì )頭懸梁，蘇秦怎會(huì )錐刺股？怎會(huì )有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的佳句？

　　盡管時(shí)代在飛速發(fā)展，讀書(shū)卻永不落伍。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的.天地，書(shū)中有著(zhù)不朽的精神，盡管有無(wú)數條算式等著(zhù)我去算，有無(wú)數條方程等著(zhù)我去解，有無(wú)數個(gè)單詞要我去背，因為每天中午半個(gè)小時(shí)的閱讀，點(diǎn)綴了我們枯燥的生活，所以我們才多了一份精彩。

　　真的，書(shū)好比一陣細雨，滋潤著(zhù)我的心田；書(shū)好比一盞明燈，助我高揚理想的風(fēng)帆。學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴。同學(xué)們，讓縷縷書(shū)香為我們插上騰飛的翅膀；來(lái)，我們攜手同游書(shū)的海洋！

　　謝謝大家！

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 3

尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　這天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》！

　　小時(shí)候，媽媽每一天都給我講故事。在嚴峻的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我一每天長(cháng)大，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，于是我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)，一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我熟識了海的女兒、白雪公主，熟識了小豬威爾伯和小夏洛，熟識了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著(zhù)，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅每天編草鞋賣(mài)，有一次他把腳上穿的'鞋也賣(mài)了，他赤著(zhù)腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫和。

　　書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)；書(shū)是歡快的天堂，讓我遺忘了全部的哀痛。書(shū)是沙漠里的綠洲，賜予我新的期望。同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了完善的明天！

　　感謝大家！

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！边@是古代皇帝的讀書(shū)觀(guān)，也是激勵學(xué)者努力學(xué)習的一種方式。所以要養成良好的習慣，從閱讀開(kāi)始，這是非常必要的。在閱讀的過(guò)程中，我們可以獲得更多的進(jìn)步，讓我們獲得知識�？梢哉f(shuō)，我們文明的發(fā)展離不開(kāi)記憶和寫(xiě)作，只能通過(guò)閱讀和傳遞。

　　作為學(xué)生，首先要把學(xué)習搞好，這是最基本的，也是學(xué)生應該有的態(tài)度。我們應該從書(shū)中獲取知識，養成良好的閱讀習慣。當然，在這樣的環(huán)境下，我們應該清楚地知道，閱讀不僅可以提高自己，還可以從中明白一些道理。作為學(xué)生，我們其實(shí)離書(shū)最近，要學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )多讀書(shū)。

　　讀書(shū)是一種好習慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的知識，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級的時(shí)候，我就開(kāi)始慢慢的接觸一些童話(huà)故事的書(shū)籍，那個(gè)時(shí)候我對書(shū)中的世界是充滿(mǎn)無(wú)限遐想的，我也是覺(jué)得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的'腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿(mǎn)好奇的，對什么事物都是充滿(mǎn)著(zhù)好奇，這對我更加是充滿(mǎn)了很多激勵，上了初中之后我又對歷史類(lèi)的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書(shū)館跑，我覺(jué)得能夠從中體會(huì )到更多的知識，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對于人生的態(tài)度有什么不同。

　　有的時(shí)候覺(jué)得非常神奇，我覺(jué)得自己能夠通過(guò)書(shū)籍，學(xué)習到更多的知識，特別是對于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長(cháng)河當中，總是有很多事情讓熱充滿(mǎn)的無(wú)限遐想，對與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書(shū)中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應該重視起來(lái)的，讀書(shū)是我們應該要重視起來(lái)的，在這方面確實(shí)應該要認真思考，同學(xué)們我們應該要認真的搞好學(xué)習，在學(xué)習方面更加是應該要繼續維持下去的，在學(xué)習方面這是我們應該重視的，通過(guò)閱讀書(shū)籍，也讓我從中體會(huì )到了非常多的知識，找到了自己的人生方向，若是沒(méi)有書(shū)，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應該要多讀書(shū)，多消化，構造更加健全的人格。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　從我一聽(tīng)到讀書(shū)就頭疼，到我不再害怕讀書(shū)，然后我會(huì )流淚，會(huì )開(kāi)心，會(huì )難過(guò)，會(huì )用讀書(shū)的喜悅，憤怒，悲傷，喜悅去質(zhì)疑。這本書(shū)改變了我很多！讀書(shū)就像和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，豁達睿智；就像在深海里游泳。

　　在豐富的書(shū)籍中，我的目光終于落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾經(jīng)像一根海針，止住了我的震撼；像桂花一樣，彌漫在我的身心�？粗�(zhù)污水里和黑石上清純美麗的荷花，我會(huì )想到“濁水不污，巖石不彎”。這是一種高尚和執著(zhù)。我也學(xué)會(huì )了從不同的角度看待事物。"白鷺立雪，愚者見(jiàn)蒼鷺，智者見(jiàn)雪，智者見(jiàn)白。"我會(huì )想，我是傻子，聰明人還是聰明人

　　我來(lái)到佛陀和羅云的課堂：水被灰塵覆蓋，如果這盆水被不干凈的東西弄臟了，就不能使用。于是，我變得謹慎起來(lái)。我又來(lái)到了林清玄的故鄉：木棉花的花沿路飄落，果實(shí)重重地落下。舊亭子仍然津津有味地講述著(zhù)生活的故事，享受著(zhù)寧靜和安詳。然后，我去了農村的玉田，聽(tīng)到3月8日下雨了

　　小孩頭上，父母著(zhù)急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛！”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子，懂事的'孩子也能理解父母的苦心。

　　在這無(wú)邊的書(shū)海中，我盡情遨游；在這廣袤的草原上，我肆意馳騁；在這碧藍的天幕上，我自由飛翔。是書(shū)，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(cháng)。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習和生活中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著(zhù)書(shū)香，我在這片天地中成長(cháng)。

　　小時(shí)候，媽媽就告訴我：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。雖然我當時(shí)對這句話(huà)并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

　　寧靜的夜晚，我靜靜地依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事，不厭其煩。我傻傻地看著(zhù)媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。

　　上小學(xué)了，我高興地背著(zhù)小書(shū)包，牽著(zhù)小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書(shū)籍，手在書(shū)上慢慢劃過(guò)，細一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書(shū)。

　　漸漸地，我向這片天地靠近。我走進(jìn)書(shū)的寶殿，感受著(zhù)它的魅力。在書(shū)中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動(dòng)；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)。在書(shū)中，我見(jiàn)證了霍金的身殘志堅，不屈不撓；見(jiàn)證了愛(ài)迪生的堅持不懈；見(jiàn)證了錢(qián)學(xué)森的赤子之心。在書(shū)中，我領(lǐng)略了泰山的.巍峨雄壯；領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫(huà)；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書(shū)中，我體會(huì )了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的凄悲；體會(huì )了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國情懷……

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)，是我們在人生彷徨時(shí)的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書(shū)，是我們在遇到困難時(shí)與我們并肩作戰的良師益友，他與我們同甘共苦；書(shū)，是我們在苦悶、煩躁時(shí)的一縷清風(fēng)，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，我們一直都在濃濃書(shū)香中成長(cháng)，書(shū)也成就了一個(gè)不一樣的我們。今天，我演講的主題是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》，從書(shū)本中汲取新知，在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。

　　同學(xué)們喜歡閱讀嗎？反正我是極喜歡的，從文言文到白話(huà)文，從小說(shuō)到詩(shī)歌，從懸疑到玄幻；魯迅的小說(shuō)，朱自清的散文，J。K羅琳的科幻，江戶(hù)川亂步的推理神作……相信同學(xué)們平時(shí)也有自己喜歡的書(shū)籍。

　　小時(shí)候，初次探尋到這個(gè)未知的新世界，我懵懂無(wú)知，不是撕就是咬，害得父母總是千方百計地搶奪過(guò)去，小心翼翼地擺進(jìn)書(shū)櫥里。然當第一次拿到繪本，讀到第一篇文章時(shí)，我才發(fā)現這個(gè)世界竟是如此誘人，如此奇妙。以前我對中國歷史文化一知半解，但讀了《上下五千年》，才知道中華民族竟是如此源遠流長(cháng)，中國文化竟是如此博大精深；以前我不太理解友誼對于一個(gè)人的重要性，但讀了《哈利波特》，才明白遇到一兩個(gè)知心的朋友，是多么幸福的事情；以前我不思進(jìn)取，整日想著(zhù)玩樂(lè )，但讀了《假如給我三天光明》，才深深懂得排除萬(wàn)難的信念與勇氣在一個(gè)人的成長(cháng)中不可或缺……從小到大，我都盡情沐浴在書(shū)香里，也正是這點(diǎn)點(diǎn)墨香，熏染了現在有目標、敢拼搏、能成功的我。

　　讀書(shū)也是一種拓展視野與放飛心靈的有效途徑。語(yǔ)話(huà)說(shuō)：“讀力卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！碑斚�，我們的課業(yè)負擔較為繁重，“行萬(wàn)里路”難以實(shí)現，所以我們要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這學(xué)期，我讀過(guò)梁衡的《壺口瀑布》，文章寫(xiě)作者雨季和枯水期兩次到壺口瀑布，字里行間體現出壺口瀑布的驚人氣概與磅礴氣勢，讓我如臨其境，如置奇景，同時(shí)又細細咂摸至柔至和卻日夜不止的黃河之水與偉大的中華民族精神，竟也產(chǎn)生一種感同身受的感覺(jué)又一下子拉近了我與自然的距離，極大拓寬了我的視野。如果下次去壺口瀑布游玩，我定能產(chǎn)生一種別樣的體驗。閱讀，讓我沉醉，讓我嘆服，讓我緊張，讓我傷感。這大概就是文字的魅力吧。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在書(shū)香中成長(cháng)，可以讓我們成為更加優(yōu)雅、更加出色的人。小學(xué)低年級時(shí)，我的.語(yǔ)文素養不是很好，然在一位恩師的提醒、點(diǎn)撥之下，我開(kāi)始了廣泛閱讀，名篇佳作中的精彩片段不斷滋潤著(zhù)我的心靈，讓我學(xué)識漸長(cháng)，眼界愈寬，心靈益純。

　　平日里，總聽(tīng)到他人說(shuō)：“讀書(shū)改變了我的三觀(guān)，自從讀了《人間失格》和《羅生門(mén)》，我就墮落沉淪，糾結善惡……”世上的好書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，治愈心靈的亦有很多�！锻禃�(shū)賊》《追風(fēng)等的人》《解憂(yōu)雜貨店》，它們讓我從書(shū)籍中獲得心靈上的慰藉。世上的諸多美好值得我們去發(fā)現，就算是揭露人性之丑的書(shū)也不應該讓我們放棄對生活的熱愛(ài)。

　　書(shū)香，伴我成長(cháng)。讀書(shū)改變了我，它讓我明白要向著(zhù)自己的既定目標不斷前行，不斷奮斗，要善于觀(guān)察發(fā)現生活中的美好。衷心感謝每一本好書(shū)，每一位用心謳歌的作者！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前�！從中可見(jiàn)，書(shū)對我們的成長(cháng)有多么重要！

　　書(shū)籍是前人所撰寫(xiě)的優(yōu)秀的文化作品，是他們智慧的結晶，不然怎么能流傳至今，并使多少人為之受益，為之鼓舞，也為之陶醉。

　　手捧《千家詩(shī)》，品味著(zhù)唐詩(shī)的繁富絢麗，宋詩(shī)的哲理深沉。從“莫愁前成無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的高適給友人的鼓舞和激勵，到王昌齡的“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表現出的英勇氣概；再從王維的“返影入深林，復照青苔上”的閑適和愜意，到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”胸襟和抱負。還有李白的“又疑瓊瑤鏡，飛在白云端”孩童般的爛漫可愛(ài)，楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新優(yōu)雅，陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”報國熱忱。閱讀古詩(shī)，能體會(huì )出詩(shī)人當時(shí)的心境和情感，使人身臨其境，進(jìn)而能了解當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。

　　我喜歡閱讀，喜歡那淡黃的紙頁(yè)，喜歡翻動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)出嚓嚓聲，喜歡上面那散著(zhù)油墨香的鉛字，喜歡那書(shū)頁(yè)上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質(zhì)書(shū)、而不喜歡電子書(shū)的原因。

　　沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔，就如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！敝腥A民族五千年文明史，那卷帙浩繁的'書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們。書(shū)可以帶我們走出黑暗，奔向未來(lái)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是這樣的：一副畫(huà)墻下面站著(zhù)三個(gè)人，左邊那個(gè)人站在畫(huà)墻下面，他看到的只是畫(huà)墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”；中間那個(gè)人的腳下墊了一些書(shū)，他看到的是畫(huà)墻外面烏云籠罩下的城市建筑；而右邊那個(gè)人腳下面墊了好高的書(shū)，他看著(zhù)一個(gè)嶄新的世界：太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)、一片霞光萬(wàn)丈的壯闊景象。那么，這幅漫畫(huà)就揭示出讀書(shū)的意義所在：讀書(shū)的高度，決定眼界的高度，眼界的高度，自然決了境界的高度。

　　讀書(shū)可以讓你變成一個(gè)不平凡的人。在前人經(jīng)驗指引下，可以少走彎路�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼�以讓我們共同讀書(shū)，變成一個(gè)有內涵的人。

　　謝謝大家！

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我是陳子揚，我演講的題目是《書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)》。

　　說(shuō)起“書(shū)”，這兒還有一個(gè)可愛(ài)的故事哩。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我一歲過(guò)生日的時(shí)候舉行了一個(gè)小小的“抓周”游戲，在許多的東西中我什么都不抓，唯獨抓了書(shū)，從此我和書(shū)結下了不解之緣。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)讓我的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是寬闊碧藍的天空，她給了我自由飛翔的天地，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是明媚燦爛的陽(yáng)光，她照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的溪流，她滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一粒種子，那么書(shū)就是肥沃的土壤，她給了我充足的.養分，讓我快樂(lè )地發(fā)芽，快樂(lè )地成長(cháng)！

　　讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)到更多的知識，明白更多的道理，更重要的是讀書(shū)會(huì )讓我的學(xué)習、生活變得豐富多彩，讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)快樂(lè )。我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《楊紅櫻童話(huà)》……在這個(gè)充滿(mǎn)博愛(ài)的童話(huà)世界里，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)別人，怎么去愛(ài)自己；我讀《名人故事》，讓我懂得更多做人的道理，做人要勤奮好學(xué)、誠實(shí)、善良、正直，要從小樹(shù)立遠大的理想；我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)植物篇，讓我看到了一個(gè)充滿(mǎn)神奇與奧秘的大自然。我愛(ài)讀書(shū)，每一次媽媽帶我出去的時(shí)候，我都會(huì )跑到書(shū)店找書(shū)看，媽媽還親切地“罵”我是書(shū)蟲(chóng)。

　　我相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)伴著(zhù)我成長(cháng)，伴著(zhù)你成長(cháng)，伴著(zhù)大家成長(cháng)。同學(xué)們，就讓書(shū)香伴著(zhù)我們一起快樂(lè )地成長(cháng)吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 10

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家中午好！

　　我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”！

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞敢苍�說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(cháng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)籍也是一座掘不完的.礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。

　　在我們美麗的校園里，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。

　　在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話(huà)，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。校園里應該充滿(mǎn)書(shū)香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè )，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校園，讓我們在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤著(zhù)我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書(shū)香伴我成長(cháng)！

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　　學(xué)生演講稿 1

老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我演講的題目是《展現自己風(fēng)采，讓青春飛揚》。

　　青春是什么？有人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是暖融融的春，是浪漫而熾熱的夏；也有人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是奮斗時(shí)的壓力，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)�每個(gè)人都有每個(gè)人的答案，正是為了尊重這形形色色的答案與詮釋?zhuān)�人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

　　青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍，“人生最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！碑斔�臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽覀儜�該珍惜青春，趁自己還年輕，盡自己所能，在青春舞臺上盡情展現自己亮麗而獨特的.風(fēng)采，請讓青春飛揚，就像無(wú)數的星星在星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

　　我們擁有夢(mèng)幻般的青春季節，對自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致，我們也應該在青春這朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng )新理念，盡情發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

　　青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自己是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度挖掘自己的才能，請讓青春飛揚，讓“展現自己”成為一生中最重要的課程。

　　同學(xué)們，讓我們好好把握青春，展現自己風(fēng)采，讓青春飛揚吧！

　　學(xué)生演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　青春飛揚是我們當下的風(fēng)華，同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會(huì )的責任，對自己的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己，讓自己變得足夠強大。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，從古至今人們無(wú)不感嘆：春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。成為笑傲天穹的'精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想，不辜負青春，就必須為之奮斗。

　　青春是首太倉促的詩(shī)，趁著(zhù)有青春作伴，拿出我們去嘗試的勇氣，燃起我們的激情，再回首，我們沒(méi)有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。

　　演講就到這里，謝謝大家！

　　同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。

　　讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚吧！

　　謝謝大家！

　　學(xué)生演講稿 3

親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我演講的題目是《流淚不如流汗》。

　　流淚和流汗雖然都是生理現象，但是只要你仔細去分析，它們又是不同的。

　　當我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學(xué)題不會(huì )，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能因為幾道數學(xué)題而哭。知道嗎？流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下功夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣�(tīng)了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

　　在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥�(zhù)鋤頭，日出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最后總會(huì )有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)收獲是流汗換來(lái)的'。

　　一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無(wú)所獲，但是流汗的人奮力地工作，最后終于可以嘗到成功的果實(shí)。

　　“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時(shí)間，想想：當你滴下汗珠時(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開(kāi)創(chuàng )自己的一番大事業(yè)吧！

　　謝謝大家！

　　學(xué)生演講稿 4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　高考，是每個(gè)高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。

　　別忘了，你是一個(gè)有理想、有自信的人，你要展示自己的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。

　　請記住，中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘；請記住，中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心，一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障；請放心，名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾；請放心，三千多名奮發(fā)圖強的中學(xué)人為你們搖旗吶喊。

　　10天，每一天呼吸的都是新鮮空氣；天，每一天迎接的都是新的挑戰；10天，每一天享受的.都是新的進(jìn)步。奮斗10天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習，讓絢麗的夢(mèng)想在展開(kāi)隱形的翅膀；奮斗天，用智慧構筑提升自己的階梯，讓美好的人生在6月留下暖暖的記憶；奮斗10天，用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在6月展開(kāi)舒心的笑臉。

　　雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習，持之以恒，每天都在超越自己；要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠勇氣；我預祝，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是中學(xué)人！

　　謝謝大家！

　　學(xué)生演講稿 5

親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，嘴里好像永遠都念叨著(zhù)abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著(zhù)充實(shí)，日出而作，日落不息。

　　高三，當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。作為xx中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。

　　繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母�！�—xx中學(xué)的希望！所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的'教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！謝謝大家！

　　學(xué)生演講稿 6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　周末一向在網(wǎng)上忙事情，幾乎沒(méi)什么時(shí)間去看書(shū)。只能在晚上擠時(shí)間做作業(yè)�；叵肫鹦�時(shí)候教師總說(shuō)的那句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝丝淌怯猩钋械捏w會(huì )了。

　　小學(xué)僅有幾科科目，完全能夠應付過(guò)來(lái)。但到了初中，要學(xué)習的科目一下子翻了一番�？赡芤驗榭颇康脑龆�，環(huán)境的改變，感覺(jué)自己越來(lái)越難以適應初中教師的教學(xué)方法。剛開(kāi)始還能夠跟上教師的講課速度，但因為該背的沒(méi)背，該做的沒(méi)做。到之后就聽(tīng)的很渺茫，有點(diǎn)茫茫然的感覺(jué)。所以，隨之而來(lái)的就是上課畫(huà)畫(huà)，偷看漫畫(huà)書(shū)等種種惡習。到了期末考試就考的頭昏腦脹。

　　學(xué)生手冊一下來(lái)，看了分數，問(wèn)了排行，才明白自己到了再差就得去別的班級的地步了。分析了自己的過(guò)錯。為什么別人當初能適應教師的講課方式，為什么別人當初能夠適應環(huán)境的改變，原因有很多，但最主要的還是因為自己本身的'懶惰，導致了惡性循環(huán)：“上課聽(tīng)不懂，就看漫畫(huà)，越看就越不懂，越不懂就越看�！�

　　此刻也是初二的第二學(xué)期了，回憶了一下：第一次手冊上教師的留言：期待你的提高，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成長(cháng)。三個(gè)期待，我讓教師期待了整整三個(gè)學(xué)期。我也在努力，我也期待自己的突破，自己的成長(cháng)！

　　學(xué)生演講稿 7

親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。

　　健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的.取長(cháng)補短。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”

　　“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”

　　“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

　　謝謝。

　　學(xué)生演講稿 8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　有人說(shuō)，高三是地獄，也有人說(shuō)，高三是火爐，不管高三是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高三，就要勇敢面對高三，認識高三畢業(yè)班的特點(diǎn)，“人得學(xué)會(huì )走路，還得學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路�！币虼�，我們要敢于面對缺點(diǎn)，正視成績(jì)，分析不足，把從失敗中總結教訓、經(jīng)驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。我們深知，只要打好堅實(shí)的基礎，就有可能蓋出大樓。

　　想要把學(xué)習搞好，紀律是保證，踏入高三這個(gè)門(mén)檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時(shí)間觀(guān)。學(xué)習科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們去擠，去把握。

　　單靠抓時(shí)間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會(huì )緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級活躍起來(lái)，同學(xué)們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學(xué)習氛圍更加濃厚。

　　高三，激情中總會(huì )帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習，我們會(huì )盡的`力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。

　　步入高三，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習成績(jì)，決心做到：面對挫折和失敗，及時(shí)調整好自己的心態(tài)，還要營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前！

　　謝謝。

　　學(xué)生演講稿 9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。

　　花季，是一個(gè)激情燃燒，活力四射的年齡段，而現在，我們正處于花季。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì )彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè )共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì )成為我們討論的對象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計較……

　　青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的`我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團結一心。一年多了，我們越來(lái)越熟悉，彼此間的也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運動(dòng)會(huì )一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開(kāi)……

　　青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧！

　　謝謝大家！

　　學(xué)生演講稿 10

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　理想，顧名思義，就是幻想自己長(cháng)大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認為長(cháng)大后的目標，長(cháng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì )的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會(huì )治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么？我會(huì )堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。

　　白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場(chǎng)連續xx個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格��！有人說(shuō)，醫生是與病魔做斗爭的最前線(xiàn)的戰士；是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意的為人民服務(wù)的職業(yè)。

　　在日常生活中，很多的`醫護人員的在接受?chē)谰�的考驗，他們常常戴�?zhù)厚厚的口罩，穿著(zhù)沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著(zhù)對被感染病毒的危險在隔離區里忙來(lái)忙去，醫護人員的困難可想而知。我堅信，只有好的醫生才會(huì )醫治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經(jīng)取得了戰斗的根本勝利。

　　我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實(shí)現而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。

　　謝謝大家！

　　學(xué)生演講稿 11

各位老師，同學(xué)們：

　　早上好！今天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心，俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的`朋友們�！案卸髦�心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生

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