我的成長(cháng)演講稿15篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的我的成長(cháng)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(cháng)演講稿1
“鄱陽(yáng)湖匯聚知識的大海，石鐘山敞開(kāi)智慧的胸懷，這里是我希望的搖籃……”同學(xué)們，你們聽(tīng)，這是我們二中的校歌。我第一次聽(tīng)這首歌，是在我剛入學(xué)時(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我已經(jīng)踏入湖口二中3個(gè)月了。
小學(xué)畢業(yè)，我就上七年級了。湖口二中是什么樣子，我會(huì )遇到什么樣的同學(xué)，我會(huì )遇到什么樣的老師，我的課本又是什么樣的，我又會(huì )學(xué)習哪些新的知識……一切都是那么的新鮮，我對這一切既憧憬又緊張。
還記得第一次踏入學(xué)校時(shí)候的場(chǎng)景，校園里干凈整潔的道路和兩邊茂盛的樹(shù)木，一排排整齊的宿舍樓，一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，還有室內體育館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，還有那亭子、草坪、假山，一切都美得不要不要的。
我幸福，能生活在這樣一個(gè)集體里。老師教我許多知識，領(lǐng)我前進(jìn)。剛進(jìn)校園時(shí)，面對這個(gè)陌生的環(huán)境，更多的是恐懼，是無(wú)知。我就像一個(gè)剛破土而出的嫩芽，稚嫩地成長(cháng)著(zhù)，時(shí)刻都有被吹倒的危險。但是我那害怕的心，很快就在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體中變得勇敢了。是老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(cháng)，替我們指引了成功的方向，教會(huì )我們許多，許多……老師們如春雨般的關(guān)愛(ài)滋養著(zhù)我，我貪婪地吮吸著(zhù)，不斷地渴求更多的知識。很快，我成為了一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。除了老師，還有一群可愛(ài)的同學(xué)們鼓勵我，一起歡笑，一起感動(dòng)，一起成長(cháng)。親愛(ài)的母校，是您讓我體會(huì )到友誼的美好，讓我們一起用滿(mǎn)腔熱情澆灌友誼的方田�；蛟S是摔倒后那雙溫暖的手，或許是考試前找不到尺子時(shí)那一半斷尺，或許是遇到挫折時(shí)那一句簡(jiǎn)短卻真摯的話(huà)語(yǔ)——“加油”。
在教室里老師耐心地為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因為同學(xué)間不團結反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒(méi)有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對我們這些個(gè)調皮生，給予我們知識。老師的敬業(yè)精神激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。
當我受傷時(shí)，總會(huì )有人皺起眉頭為我擔心；當我難過(guò)時(shí)，總會(huì )有人陪在身邊為我分擔；當我勝利時(shí)，總會(huì )有人貼心提醒怕我驕傲；當我失敗時(shí)，總會(huì )有人真心鼓勵怕我墮落；當我……這些人便是那結伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們增添了我的生活色彩！
感謝母校，感謝您用樹(shù)根來(lái)哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì )我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這棵“大樹(shù)”上結識了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼！感謝母校，感謝您能夠成為我成長(cháng)的港灣！
我的成長(cháng)演講稿2
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì )讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長(cháng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。小時(shí)候的我，很調皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一齊生活。奶奶習慣做農活，我就一向在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自我弄濕了，看著(zhù)像個(gè)落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不細心把碗弄破了，一不細心摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時(shí)候的我因為給家里增添了不少的歡樂(lè )和笑聲，我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話(huà)，他們不喜歡的事情，我都不會(huì )去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(cháng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。
在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì )的更多的東西。我學(xué)會(huì )了幫忙爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )和他們談心，學(xué)會(huì )體諒身邊的人，學(xué)會(huì )了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì )一向利用和珍藏著(zhù)。因為父母，我的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長(cháng)著(zhù)。因為他們的愛(ài)，我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。
我的人生充滿(mǎn)著(zhù)繽紛的色彩。因為有著(zhù)不一樣時(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(cháng)路。
我的成長(cháng)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們：
大家晚上好！
我叫xxx，作為一名的普通員工，此時(shí)此刻的我感到無(wú)比的高興與自豪，在辭去舊歲迎接新春的時(shí)刻祝愿公司生意興隆，事業(yè)亨通；并同時(shí)祝愿公司領(lǐng)導及全體員工身體健康，吉祥如意！
言歸正傳，我帶給大家的演講是《我與公司同發(fā)展》。
聽(tīng)，20xx的鐘聲就要敲響，神州大地一派歌舞升平；看，20xx的春天即將來(lái)到，公司一片欣欣向榮。時(shí)光荏苒，轉眼間，公司已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了十多個(gè)年頭。今天的輝煌，難道不是在公司各級領(lǐng)導的精明指引和員工的不懈努力下，澆鑄了多少汗水和淚水才換回的碩果嗎？
不斷銳意創(chuàng )新，勇創(chuàng )佳績(jì)，這就是我們。在此，我不得不說(shuō)一聲：我愛(ài)您！是您把來(lái)自五湖四海的我們團結在了一起，也是您教會(huì )了我們在困難面前努力拼搏與奮斗，更是您——讓我重獲新生，在不斷地自我完善過(guò)程中找到了新方向，新發(fā)展，新目標！我們深深懂得，的每一次發(fā)展與壯大是我們每一個(gè)普通員工最大的驕傲，的每一次成長(cháng)與進(jìn)步更是我們每一個(gè)普通員工最終的夢(mèng)想。我們永遠相信，思想有多遠，我們就有信心讓走多遠。
效率上去了，我們笑了；業(yè)績(jì)提升了，我們笑了；繁榮了，我們笑了！員工是的種子，是鮮活生命的傳承延續；是員工的雨露，是員工茁壯成長(cháng)的堅實(shí)臂膀。所以，站在第一條戰線(xiàn)的我們必須要更加勤奮地工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為的美好未來(lái)獻計獻策，為的加速騰飛添磚加瓦，貢獻自己的每一份力量。凡事“不要問(wèn)給了我們什么，問(wèn)問(wèn)自己給做了些什么”。
眾所周知，21世紀充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的機遇與挑戰，在感懷20xx收獲的同時(shí)，我們不得不殫精竭力，一步一個(gè)腳印與我們最最熱愛(ài)的一同成長(cháng)。
我真的很榮幸加入，雖然自己有著(zhù)很多的缺點(diǎn)和不足，但我想，因為有了，我才能挺直腰板，站在這里發(fā)下豪言壯語(yǔ)，也正是因為有了，我才能自信滿(mǎn)滿(mǎn)，繼續沖鋒在最前線(xiàn)，為的發(fā)展保駕護航。
最后，愿我們大家共同攜手為的騰飛撐起一片藍天！讓我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接這嶄新的一年吧！我堅信：的明天一定，一定更加美好。
我的成長(cháng)演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊員們：
大家好！每個(gè)星期一早上，我們學(xué)校都會(huì )舉行莊嚴的升國旗儀式，我今天演講的題目是《五星紅旗我為你驕傲》
同學(xué)們要問(wèn)你們什么是中國的象征，什么最能代表中國，你們一定會(huì )說(shuō)是國旗。國旗是國家的象征，她代表著(zhù)國家的主權和尊嚴，她寄托了中華兒女的情感和希望。每天，五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上迎著(zhù)朝陽(yáng)升起，全國人民將在新的一天為祖國創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，在2008年北京奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗伴著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲一次次升起，這中華兒女為祖國獻上的一份厚禮。無(wú)論是做祖國北京，還是在邊防哨所；無(wú)論是在祖國大地還是在異國他鄉，鮮艷的五星紅旗永遠在中國人的心中飄揚。
有個(gè)這樣感人的故事：開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了莊嚴的升旗儀式，同學(xué)們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍，只有雙腿有殘疾的xx坐在教室里，靜靜地望著(zhù)窗外。國歌響起來(lái)了，同學(xué)們高高舉起右手向國旗敬禮。坐在教室里的xx也架起雙拐慢慢站起來(lái)，注視著(zhù)窗外升起的國旗。直到升旗結束，xx在坐下，雖然每次升旗，xx都不能和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上向國旗，行少先隊員禮，但她每次都是站在自己的課桌旁，靜靜地向窗外的國旗行注目禮。因為她知道國旗是國家的象征，她熱愛(ài)祖國，尊重國旗�！吨腥A人民共和國國旗法》第15條規定：國旗與其他旗幟同時(shí)升掛時(shí)，應當將國旗置于中心，較高或者突出的位置。第17條規定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。第18條規定：國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動(dòng)。同學(xué)們，你們在身邊發(fā)現過(guò)這樣的現象嗎？如果有就要勇敢地站出來(lái)對他說(shuō)“不”，讓他改正。少先隊員們，五星紅旗是祖國的象征，體現我們祖國神圣不可侵犯。尊重和愛(ài)護五星紅旗是我們每一個(gè)中國人光榮而神圣的使命。五星紅旗我為你驕傲！祖國我為你自豪�。ㄏ驀炀炊Y�。�
我的成長(cháng)演講稿5
黃黃的銀杏葉冷風(fēng)嗖嗖中飄飛，混雜著(zhù)塵土打在我臉上，生疼。媽媽的話(huà)仍時(shí)時(shí)回蕩我腦海，揮之不去。
升入初中沒(méi)多久，班主任問(wèn)我是否要參加這一季的演講比賽。當時(shí)略作思考便答應了，因為我想起了在家人眼里那個(gè)卑微的自己。自記事以來(lái)，就知道別人總拿我和哥哥作比較。象征哥哥成就的獎狀，在家里房子墻上隨處可見(jiàn)。而我只有兩張校運動(dòng)會(huì )拿的優(yōu)秀獎。想要通過(guò)這次演講機會(huì )證明：我，并不是你們所想的哪么差！
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于把演講稿趕了出來(lái)。一天，我滿(mǎn)懷喜悅地把稿子給哥哥，希望他能指點(diǎn)指點(diǎn)。他似乎懂了，但并沒(méi)說(shuō)什么。給了我一個(gè)他自認為瀟灑的背影。
那天放學(xué)的時(shí)候哥哥把演講稿歸還給我，說(shuō)了幾句不搭邊的話(huà)。午飯后的秋陽(yáng)還火辣辣的，我和媽媽走在銀杏葉飄蕩的小路上。
“你哥哥說(shuō)你那篇主題為《我的成長(cháng)我的夢(mèng)>演講稿寫(xiě)得不錯。他會(huì )教你些演講比賽的注意事項和演講技巧�！彼Ｏ铝四_步�！昂冒�！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)我倒也不扭捏。見(jiàn)我這般欣喜的模樣她猶豫道:“你哥他還說(shuō)了，如果你不會(huì )寫(xiě)作文的話(huà)，他教你，沒(méi)必要抄�！眿寢尩难劬Χǘǖ乜粗�(zhù)我，我仿佛從中看到了懷疑和無(wú)奈�！澳膊幌嘈盼覇�？”聲音的顫抖令她也慌了“不是媽媽不信任你，可......”“夠了，我會(huì )證明給你們看的！”
我們母女倆的對話(huà)打破了這銀杏小路的寧靜與美好。
泛黃的銀杏樹(shù)葉在風(fēng)中打著(zhù)旋，剛要人塵土卻又被蕭瑟的秋風(fēng)吹起，片片飛動(dòng)，不知何時(shí)找到那片屬于它的芳土。塵風(fēng)中，我狂奔著(zhù)、啜泣著(zhù)、凌亂著(zhù)......事后，我好像比以前更勤奮了。改演講稿、背演講稿、練習演講......這些日子我似乎找到了生活的真味。
演講比賽那天，我看著(zhù)排在我前面的參賽選手一個(gè)個(gè)上臺演講。眼看就要輪的我上場(chǎng)了，手心不禁出汗。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們來(lái)替我加油鼓勁。有了信任的加油聲我昂首走向了演講臺。
我滿(mǎn)懷激動(dòng)的說(shuō):“各位同學(xué)、老師、領(lǐng)導們，大家下午好!今天我演講的主題是《我的成長(cháng)我的夢(mèng)》!”
“年少的孩子，誰(shuí)沒(méi)擁有過(guò)夢(mèng)!......成長(cháng)伴著(zhù)夢(mèng)想，夢(mèng)伴著(zhù)時(shí)光成長(cháng)！”我大聲演講著(zhù)。
臺下掌聲陣陣，人群中我似乎看到了媽媽、哥哥。他們在沖我笑，那笑容里帶著(zhù)欣慰、期許和欠疚。
少年的夢(mèng)是美好的，無(wú)瑕疵的。我相信只要我在追尋夢(mèng)的道路上努力。那我便會(huì )像王家新所說(shuō)的一樣。在翻越過(guò)無(wú)數座山后，終會(huì )看見(jiàn)向我奔涌而來(lái)的雪白海潮。
我的成長(cháng)演講稿6
在座的各位：
大家好！
時(shí)間在不停地走，我們也在不斷地長(cháng)大。每個(gè)的成長(cháng)都是不一樣的，但一樣的是，每個(gè)人的成長(cháng)都是幸福、歡樂(lè )的，也是坎坷的，充滿(mǎn)煩惱的。
記憶中，還沒(méi)上學(xué)前的時(shí)光是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，這段時(shí)光我是在鄉下我度過(guò)的，除了吃，就是玩，沒(méi)有任何煩惱。每一天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小蟲(chóng)子，玩累了，就到家里吃飯。晚上時(shí)，奶奶會(huì )抱著(zhù)我，坐在院子里一邊欣賞那美麗的夜景，一邊給我講故事，我總會(huì )伴著(zhù)奶奶講故事的聲音進(jìn)入那甜甜的夢(mèng)鄉。
記憶中，上幼兒園的時(shí)光是歡樂(lè )的，也是害怕的。上幼兒園后，我就要離開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃兞�，每一天我不能再和家人們在一齊了，我感到十分害怕，但想到每一天能夠和許多小朋友在一齊做游戲、畫(huà)畫(huà)、塔積木，我就會(huì )感到開(kāi)心、歡樂(lè )。晚上，我總會(huì )和家人們講述在幼兒園發(fā)生的好笑的事，惹來(lái)他們的一陣大笑。
記憶中，小學(xué)的時(shí)光是歡樂(lè )而又煩惱的。剛踏入這個(gè)小學(xué)時(shí)，我不免有些好奇，漸漸地，我熟悉了那里，也結交了不少好朋友，教師每一天都會(huì )教給我們許多知識，還教我們寫(xiě)字、讀拼音，我每一天都過(guò)得很歡樂(lè )�？墒�，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)習不再是一件簡(jiǎn)便的事了，每一天如山的作業(yè)壓得我喘可是氣來(lái)，寫(xiě)作文更是要絞盡腦汁。多少次我想放棄學(xué)習時(shí)，教師和家長(cháng)們那期待的目光又給了我前行的動(dòng)力。于是，我打起了精神，很多地閱讀，下課時(shí)也和同學(xué)們一齊討論不懂的題目，漸漸地，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，從中下游一向升到了班級前三名，我高興極了！小學(xué)的時(shí)光讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
成長(cháng)是歡樂(lè )的，成長(cháng)是完美的，同時(shí)，成長(cháng)也是坎坷的，但每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，讓我們不再抱怨，不再發(fā)牢騷，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對成長(cháng)！
我的成長(cháng)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，從古至今，中華的文化是始終矗立的一座高塔，題材新穎，別具一格。外國一眾文學(xué)大師在提到中華文化時(shí)，無(wú)一不推崇景仰。而我今天要說(shuō)的是中華文化最為閃耀的瑰寶詩(shī)歌，我認為詩(shī)歌能夠塑造人格。
少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁。是我對于當初認識詩(shī)歌的最為貼切的領(lǐng)悟，小時(shí)候的我尚且處于丫丫學(xué)語(yǔ)的階段，便受到熱愛(ài)文學(xué)的爺爺所盡染了三分詩(shī)氣，以至于小學(xué)課本上的詩(shī)詞，我早就在上學(xué)之前便已經(jīng)學(xué)了個(gè)七七八八。當時(shí)我對于詩(shī)詞的熱衷來(lái)自于它順口節韻，總是不求甚解。直到讀到了杜甫的劍外忽傳收薊北之后才剛剛認識到詩(shī)歌的真正滋味。么了，在聽(tīng)到那一句——男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。這才意識到，原來(lái)我已經(jīng)培育出來(lái)了詩(shī)歌所給予我的愛(ài)國精神。因此，品讀詩(shī)歌賦予了我精氣神。
坐地日行八萬(wàn)里，扶搖直上九重天。到了初中階段之后，我的心中雖然沒(méi)有俠，卻自稱(chēng)俠義。對于那些大氣磅礴的剛烈之詩(shī)大為所好，我最喜歡那一句——葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。辛棄疾的遭遇，令人忍不住扼腕嘆息，但是陸游的一生更加充滿(mǎn)悲涼。青春期的多愁善感，碰上了悲痛的愁詩(shī)，令我不禁總在閱讀詩(shī)歌時(shí)，眼眶微微濕潤。后來(lái)這才明白，那時(shí)候的悲情并不是矯揉造作的虛偽，而是對于詩(shī)人們所見(jiàn)所聞的同情，對于一些忠義愛(ài)國之士的悲憤，以及對于自身的抒情。因此閱讀詩(shī)歌給予我同理心。
可憐天上月徘徊。應照離人妝鏡臺�？炊嗔穗x別詩(shī)，我的心中自成別意。高中時(shí)候因為學(xué)習的原因，詩(shī)歌成為了我們學(xué)業(yè)的一種硬性要求。大家變得只愛(ài)說(shuō)婉約派的風(fēng)情，卻再也不愿意去體味風(fēng)光的北國，以及那酷寒的極地。風(fēng)情之中的意象是另一種意象，需要我們含英咀華，方知其義。我最?lèi)?ài)的是蘇軾，雖然他是真男人一枚，但他寫(xiě)愁思，竟然也如此悲愴凄涼——十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。讀到這里，甚至寫(xiě)到這里，無(wú)一不為之所動(dòng)情，如此感動(dòng)天地的愛(ài)，卻以這樣的形式體現出來(lái)。我這才終于明白了，此意不在于山高水長(cháng)，而在于愛(ài)之深切。因此，閱讀詩(shī)歌，教會(huì )我愛(ài)之深切。
詩(shī)歌的美麗，好似一位體態(tài)豐腴的美貌佳人。詩(shī)歌的意會(huì )，好似人間的三江五岳。詩(shī)歌的情感，好似春日的繁花流水。以情結義，以義結美，以美結情。詩(shī)歌之中的美麗，實(shí)在需要你我共同揣摩。詩(shī)歌的感情，也需要你我共同領(lǐng)悟。以我的目光尋視，不過(guò)是管中窺豹，只見(jiàn)一斑。只有當眾人一同前行，才可以使大美共存，方可塑造你我之健全人格。
我與詩(shī)歌的故事仍舊在路上，而我將路漫漫其修遠兮，上下而求索。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
我的成長(cháng)演講稿8
大家好！
中國這個(gè)令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強大。同時(shí)，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長(cháng)。
我生長(cháng)在祖國的懷抱了，我看到了，想到了很多很多……
改革開(kāi)放已xx周年，1998年出生的我，應當說(shuō)我完全是沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的陽(yáng)光成長(cháng)的，我的成長(cháng)幾乎是一帆風(fēng)順的。在10年歲月里，我記住了很多事，有些事的記憶是極深刻的。
2001年，記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。此刻入世已七年，奧運會(huì )也近在咫尺，回想七年前那一幕，不禁讓人感慨萬(wàn)分，與2000年奧運會(huì )失之交臂讓人遺憾，08奧運讓我們揚眉吐氣。
2008年，今年我10歲，進(jìn)入新千年的八年是祖國突飛猛進(jìn)的八年。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深化，祖國實(shí)現了跨越式發(fā)展，祖國實(shí)力進(jìn)一步增強，國際地位日益提高。08年是奧運中國年，世界目光將再一次聚向北京，奧運是展示我國改革開(kāi)放偉大成就的極好機會(huì )，三十年風(fēng)雨路，一朝風(fēng)采盡展。祖國——東方的巨龍在騰飛，30年歲月，讓改革開(kāi)放的30年包容了一切，歲月流逝，時(shí)馳勢易。在祖國母親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拼搏，為建設好我們可愛(ài)的祖國嘔心瀝血，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。我看到了祖國人民的真情，在汶川地震的抗震救災的過(guò)程中，眾志成城、團結互助的精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一齊，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力。
今日，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了思考。我想：我們是在祖國母親的懷抱里成長(cháng)起來(lái)的，我的成長(cháng)歲月只是改革開(kāi)放逐漸輝煌的一段。如果沒(méi)有改革開(kāi)放，我也不會(huì )有這樣優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。我很欣慰，我沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的陽(yáng)光幸福成長(cháng)。我還要認真學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )，為祖國出一份微薄的力。我相信，祖國必須會(huì )更完美。我能生活在這個(gè)時(shí)代，是我的歡樂(lè )。啊，祖國，你永遠是我的驕傲！我為你自豪，加油！我相信明天會(huì )更完美！
謝謝大家！
我的成長(cháng)演講稿9
在20xx年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了山東富勝，成為其中的一員。當時(shí)的我剛剛把經(jīng)營(yíng)了兩年的超市轉手，應該說(shuō)正處于事業(yè)的最低谷。也許是我生性不喜歡安逸的緣故，我放棄了在家做全職太太而從新又選擇了再就業(yè)，為的就是證明自己不但能夠擁有自己的事業(yè)更能夠把家人照顧的無(wú)微不至。投資對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一竅不通，面對那些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，面對那些比我小很多的同事，開(kāi)始我有過(guò)放棄的念頭，但轉念一想，放棄不是我的個(gè)性！我一定要堅持！ 最初來(lái)富勝公司我所應聘的職位是總經(jīng)理助理，說(shuō)老實(shí)話(huà)，開(kāi)始我根本就是抱著(zhù)試試的態(tài)度，根本沒(méi)太拿應聘當做一回事。接待我的是位相貌平平談吐平平的女孩子，但給我留下的印象卻頗深！簡(jiǎn)單的寒暄后，她讓我填寫(xiě)了一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，就在遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候我留意了一下公司的環(huán)境，這是個(gè)并不大的公司，員工也就是大約在10個(gè)人以?xún)�，但每個(gè)辦公桌上都有電腦，而且辦公環(huán)境很整潔，墻上貼著(zhù)公司的企業(yè)文化跟業(yè)績(jì)板，這時(shí)接待我的那個(gè)女孩示意讓我去總經(jīng)理辦公室，一進(jìn)辦公室我確實(shí)有些驚訝，因為坐在老板桌前的竟然是位女士，這讓我有些驚訝，更為驚訝的是她的年齡一看就比我小，更讓我驚訝的是我們竟然同姓，這就是我留下來(lái)的原因。我們簡(jiǎn)單的聊了幾句后，我發(fā)現她是個(gè)很干練而且邏輯思維敏捷，語(yǔ)言表達能極強的一個(gè)人，我當時(shí)就表示可以留下來(lái)試用！
在接下來(lái)的日子里我盡可能的去學(xué)習關(guān)于公司業(yè)務(wù)的所有知識，并且盡可能把自己以前所學(xué)到的東西運用到實(shí)際工作中，沒(méi)幾天我就被安排到前臺做接待工作中，其實(shí)就是相當于現在的客服，這也是給我很好的鍛煉機會(huì )，現在丁總也經(jīng)常這樣說(shuō)“客服是一個(gè)培養人才的好部門(mén)”公司現在很多部門(mén)主管也都是從這個(gè)部門(mén)培養出來(lái)的”，我就是其中一個(gè)。在這個(gè)階段我確實(shí)學(xué)到了很多有關(guān)業(yè)務(wù)的知識，因為我是第一時(shí)間與客戶(hù)交流的，不但代表公司的形象，而且我要十分準確的判斷客戶(hù)的情況，并及時(shí)了解客戶(hù)的需求，并對客戶(hù)的問(wèn)題做出準確而且具有吸引的回答。在這期間我做了一個(gè)最為成功的案例，就是成功的將一個(gè)條件并不符合公司規定，而且借款金額較高的一個(gè)客戶(hù)成功的邀請到了公司，而且客戶(hù)總共借款時(shí)間不超過(guò)3個(gè)小時(shí)，并為公司創(chuàng )造了不菲的利潤，當然我也第一次獲取了跨行業(yè)的第一筆傭金。這次的成功讓我信
心大增，并且堅定了我要做好、做精業(yè)務(wù)的決心。到了11月份，由于房東的原因，公司不得不要重新選址搬遷。經(jīng)過(guò)眾多的選擇最終將公司新址定在了三聯(lián)大廈的七樓——也就是我們現在的辦公地。其實(shí)公司的整個(gè)裝修包括公司每張桌子、凳子甚至是一個(gè)小擺設都是丁總跟李總的心血，與其說(shuō)富勝公司是他們的心血倒還不如說(shuō)富勝是他們的孩子更為貼切，他們確實(shí)是用心在經(jīng)營(yíng)著(zhù)，為了他們共同的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)！
新公司裝修好正式搬過(guò)來(lái)時(shí)，我內心的深處有種壓抑不住的激動(dòng)，看著(zhù)如此規模的辦公環(huán)境，心中不免有種莫名的壓力。公司框架有了，下面就是為公司注入新鮮的血液了，丁總把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，這是我的強項，在以前的公司我負責過(guò)招聘及員工的培訓。既然是自己的強項我當然要好好表現一番了，我們采用了報紙、網(wǎng)絡(luò )等招聘方式，不斷的為公司的擴建招兵買(mǎi)馬，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的招聘，終于將公司各個(gè)部門(mén)的人員安排到位，使公司原有的8名擴充至35名，現在公司各部門(mén)的主管還是那批招募的，而此時(shí)公司也將原來(lái)的濟南富勝投資咨詢(xún)公司更名為山東富勝投資有限公司，注冊資金也增加到1003萬(wàn)，業(yè)務(wù)內容也有了新的擴充。這次富勝的蛻變是將由一個(gè)小型公司轉型為一個(gè)初具規模的大公司的第一步！此時(shí)的理財部共有12名專(zhuān)業(yè)的理財顧問(wèn)，面對行業(yè)的議論，客戶(hù)的質(zhì)疑，我不斷的總結經(jīng)驗，提高自己的談判技巧，掌握客戶(hù)的心理終于在12月份成功的簽署了第一筆理財委托合同，雖然這筆業(yè)務(wù)的金額只有10萬(wàn)元，但確是公司也是理財部自成立以來(lái)的第一單，那種簽單后的興奮是至今都難以忘懷的！日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
在富勝投資理財部，我開(kāi)始了自己事業(yè)的旅程，因為自己的信念同時(shí)也是自己的堅持，在理財部工作的一年中我的工資已是剛來(lái)時(shí)的5倍甚至是10幾倍，我心存感激——所謂感激，首先是富勝提供給我工作的機會(huì )，給我提供了很好的成長(cháng)的平臺。使我能夠在工作中繼續學(xué)習、鍛煉、成長(cháng)。自己是學(xué)管理專(zhuān)業(yè)的，盡管沒(méi)有金融的專(zhuān)業(yè)背景，但是當我真正接觸到工作的時(shí)候，才發(fā)現只要自己努力了，就一定會(huì )獲得收獲。對投資的認識也隨著(zhù)工作一天天的過(guò)去，由模糊變得清晰。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候拼積木，既有茫然更有努力后的成就感！我要特別感謝丁總，是她給了我機會(huì )同時(shí)也是她的信任給了我無(wú)比的信心，在工作方面給了我很多好的建議，還有就是在工作過(guò)程中，我學(xué)習到很多不曾感受的東西，每一次的注目，每一聲溫暖的關(guān)懷，
都給我很大的鼓勵。富勝好像一個(gè)大家庭，富勝里的每個(gè)員工就如同自己的兄弟姐妹。公司各個(gè)部門(mén)主管的辛勤工作和奉獻精神，也做出了很好的榜樣，在不知不覺(jué)中培養了工作的責任感。
富勝中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是私人企業(yè)，我們都是富勝的主人，富勝是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情干好的基礎上，去盡量幫助別人，為公司盡到自己的責任，這就已經(jīng)是對富勝大家庭最好報答了。
就我而言，自從我加入到富勝以來(lái)，就將富勝當成了我生存的基礎，當成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿(mǎn)；大河里有水，小渠才不會(huì )干涸；公司興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。就富勝而言，同樣非常年輕，我們的公司取得了很大的成就，但是也存在一些問(wèn)題，也面臨很大的挑戰。我們的公司同樣是個(gè)孩子，是個(gè)新手，同樣需要時(shí)間，需要成長(cháng)的過(guò)程。我們個(gè)人的成長(cháng)與富勝的成長(cháng)是同步的，我們需要富勝給我們提供成長(cháng)的舞臺，富勝同樣需要我們奉獻智慧，通力合作，使富勝成為山東投資領(lǐng)域的常青樹(shù)。為了盡快適應、盡快成長(cháng)、盡早為公司多做貢獻，我考慮從以下幾個(gè)方面努力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)。我們的公司由若干個(gè)不同的部門(mén)組成，這些部門(mén)都是有機的結合體，倘如哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題或毛病，小則影響工作，大則會(huì )對企業(yè)造成損失。員工是結合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，我們的整體才會(huì )優(yōu)秀，富勝才會(huì )優(yōu)秀。了解了公司業(yè)務(wù)后，更體會(huì )到“獨木不成林”這句話(huà)，一個(gè)人能力再強，他也不可能將富勝公司推入投資領(lǐng)域的領(lǐng)軍位置。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛(ài)自己的崗位，公司才能形成巨大的凝聚力，才能持續健康的發(fā)展。
其次，要把公司當作成自己的家。我們都是富勝的一員，我們?yōu)槲覀兊墓ぷ髫撠�，也是對我們自己的生計負責，對自己的未�?lái)負責。只有顧全了富勝這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn)。特別是公司的老員工，更要努力在工作中培養自己的主導意識，多做工作，多學(xué)經(jīng)驗，不斷總結，勤于思考，不斷創(chuàng )新使自己的命運與企業(yè)相連，將自己的努力造就成為公司前進(jìn)的
動(dòng)力，增加對企業(yè)的認同感和公司文化的認同感。
最后，員工和企業(yè)共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。打造一個(gè)全新的企業(yè)與員工的關(guān)系。良好的工作環(huán)境，健康的團隊合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時(shí)會(huì )大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標，在領(lǐng)導和員工，上級和下級，左鄰右舍之間打造一個(gè)團結就是力量的戰斗集體。
雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導對我們要求嚴格了一點(diǎn)，雖然富勝還有不盡人意的地方，因為我們一樣年輕。但富勝為我們提供了生存、工作和學(xué)習的土壤，我們應為富勝的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因為我們是富勝的一份子。富勝是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團結工作，才能共創(chuàng )富勝更美好輝煌燦爛的明天！
我的成長(cháng)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！今天我演講的題目是：“百花”精神激勵我成長(cháng)。
有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，
有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，
還有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……
我說(shuō)：不。
作為老師的我，其實(shí)并不想要那么多的光環(huán)，我只要我的學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，助學(xué)生成長(cháng)是我最大的責任。
思考怎樣更好地助學(xué)生成長(cháng)，是我終身思考和實(shí)踐的命題。毫無(wú)疑問(wèn)，教師自我的成長(cháng)，是助學(xué)生成長(cháng)的前提�！鞍倩í劇本褪沁@樣的一種途徑，一種能助我成長(cháng)，讓我有能力助學(xué)生成長(cháng)的途徑。
作為一名教師，都曾上過(guò)“百花獎”公開(kāi)課。作為一名和興小學(xué)的.青年教師，上公開(kāi)課更是家常便飯。而公開(kāi)課的錘煉，無(wú)疑是促使自己前進(jìn)的助跑器！
還記得第一次參加“百花獎”是20xx年，經(jīng)過(guò)學(xué)校的初試和評委老師當場(chǎng)打分的賽課，我很榮幸以學(xué)校第一名的身份參加數學(xué)“百花獎”.提前一周抽課，積極準備，緊張備課，多次試講改課，可謂興奮與緊張并存。上課的那一天，我站上講臺的情形：青春年少的我站在三尺講臺上，面對二年級孩子那幾十雙清澈的眼睛，我的心有些忐忑不安；面對時(shí)不時(shí)舉起的一只只小手，我的眼睛有些應接不暇；面對課堂上突發(fā)的各種狀況，我更是不知所措。頃刻間，我明白了，錘煉就一種駕御課堂的真功夫，是我作為教師的一項必備本領(lǐng)。
終于功夫不負有心人，我已經(jīng)多次參加“百花獎”,上課時(shí)我理論聯(lián)系實(shí)際的一遍又一遍的研究教材，一次又一次的修改教案，把學(xué)生可能出現的多種情況一一進(jìn)行了預設，()每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都圍繞重難點(diǎn)展開(kāi)，并針對學(xué)生的特點(diǎn)，設計了各種有趣的活動(dòng)，由于預設周全，目標明確，引導得當，教學(xué)效果自然也就優(yōu)化了很多。尤其是孩子們那出乎我意料的創(chuàng )新之舉更是令我倍受鼓舞，欣喜萬(wàn)分。二年級《數學(xué)廣角》這節課我也獲得了一等獎。在教學(xué)過(guò)程中，不但要讓他們學(xué)懂，而且要會(huì )用；不但要能快速地用，而且要能在生活中主動(dòng)去運用。在一次一次的磨課中，我痛并快樂(lè )著(zhù)，與孩子們一起游弋在知識的海洋。
事實(shí)上，每一次“百花獎”真的都對我幫助很大。從資料的收集，教具的準備，課件的應用，課堂語(yǔ)言的規范，課堂氣氛的調節，知識點(diǎn)的講解，實(shí)例的列舉等等方面，老師們都給了我很多好的意見(jiàn)和建議，使我受益匪淺。多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我越來(lái)越感覺(jué)到“百花獎”對于一個(gè)教師的成長(cháng)意義重大，是其他教研活動(dòng)所不能代替的。
現在，我幾乎每天晚上都會(huì )在腦海中將第二天要講授的新課像放電影似的放映，在這樣的操練中，我發(fā)現自己的教學(xué)流程越來(lái)越流暢，教學(xué)思路越來(lái)越清晰，連教學(xué)語(yǔ)言也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，由“今天我們學(xué)習的內容是……”變成了“今天我們一起來(lái)學(xué)習……”,由“你講得真好”變成了“生活中，你真是位細心觀(guān)察的同學(xué)�！闭n堂語(yǔ)言更加豐富而有藝術(shù)。
雖然，今天的我再也不會(huì )出現面對幾十雙眼睛而手足無(wú)措的情形，但我知道，前進(jìn)的路還有很長(cháng)很長(cháng)。也更相信，伴隨著(zhù)“百花獎”一路前行，我一定會(huì )成長(cháng)得更快！
“百花獎”的開(kāi)展，使我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步；“百花獎”的開(kāi)展，使我更好地把握節奏，掌控課堂；“百花獎”的開(kāi)展，使我更加尊重學(xué)生，尊重教學(xué)規律；“百花獎”的開(kāi)展，使我具備更先進(jìn)的教育教學(xué)理念；最后，請允許我用竇桂梅老師的一句話(huà)來(lái)結束今天的演講，“老師需要成長(cháng)，需要在實(shí)踐的土壤中扎下根，長(cháng)出苗，開(kāi)出花�！�
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的成長(cháng)演講稿11
同學(xué)們：
每當一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候，我們總會(huì )對自已說(shuō)，又長(cháng)大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己，長(cháng)大是什么？
當覺(jué)得年味越來(lái)越淡，歲數的增長(cháng)不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了？
當你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對鼓舞士氣的話(huà)越來(lái)越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了？
在無(wú)數次“帶著(zhù)雄心放假回家、帶著(zhù)遺憾開(kāi)學(xué)返�！敝�，你是不是就算長(cháng)大了？
每當我看到本應青春陽(yáng)光的臉上，因為這些所謂的“長(cháng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得，真正的成長(cháng)不是這樣。
我想對你說(shuō)：
青春還應該另外一種長(cháng)大的方式。
這長(cháng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！
真正的成長(cháng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當；
真正的成長(cháng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；
真正的成長(cháng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài)；
真誠的成長(cháng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(cháng)的氣度與胸懷；
的確，成長(cháng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì )屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。
所以，
無(wú)論多么復雜的局面，請讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分數無(wú)關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏，簡(jiǎn)單
地生活。青春的精彩，可我認為，簡(jiǎn)單單的心情最快樂(lè )
無(wú)論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著(zhù)；把一份關(guān)注給社會(huì )，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。
無(wú)論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的機會(huì )；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的 腳步，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。
無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激；感激輝煌給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺(jué)地設計自己，鍛造自己。青春的精彩說(shuō)不完，可我認為，自覺(jué)的成長(cháng)最智慧；
無(wú)論學(xué)習和生活多么艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！
謝謝大家！
我的成長(cháng)演講稿12
興趣、志愿、專(zhuān)業(yè)，一直都未曾離開(kāi)教師二字。源于這份熱愛(ài)，我無(wú)比堅定地選擇了教師這個(gè)職業(yè)。從事自己喜歡的事業(yè)，喜歡自己所從事的事業(yè)，為了這份事業(yè)我將付出滿(mǎn)腔的熱愛(ài)。興趣與熱愛(ài)為我的成長(cháng)之路開(kāi)啟一扇幸運之門(mén)，所以我快樂(lè )。
TL高中，她是一個(gè)關(guān)注青年教師成長(cháng)的搖籃。校領(lǐng)導班子高度重視，確立了良好的培養機制，師徒結對子；認真貫徹落實(shí)教育局的“三公開(kāi)”活動(dòng)；支持青年教師參加各種教學(xué)觀(guān)摩和講課比賽；吸收青年教師參加教育科研活動(dòng)；為青年教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的提高，搭建了一個(gè)又一個(gè)平臺。正是TL高中她使我們由懵懂走向成熟。是她，為我們提供了充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個(gè)教師找到了實(shí)現自身價(jià)值的廣闊天地。
工作在這里，享受陽(yáng)光雨露般不可或缺的客觀(guān)條件，我的成長(cháng)才得以加速，所以我快樂(lè )。
TL高中，也是一個(gè)融洽的集體，上至領(lǐng)導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。作為青年教師，我的成長(cháng)過(guò)程中也遇到了和大家一樣的困境:因為課上得糟糕而沮喪、受到家長(cháng)誤解而委屈、因學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，常常會(huì )手足無(wú)措。這時(shí)，年級主任、組長(cháng)、班主任、同事就會(huì )耐心地幫我疏導、出主意，他們告訴我與學(xué)生愉快相處的秘訣，點(diǎn)撥我要拓展為人的氣度和胸襟。大家還一起吃飯娛樂(lè )、養花打掃、一起散步騎車(chē)、打球跳操，這種互幫互助、同歡同樂(lè )，調劑了緊張的工作，也升華了我們樸素的情感。
在這樣一個(gè)和睦的大家庭，與志同道合、真誠相待的同事相處，因為溫暖，所以我快樂(lè )。
我快樂(lè )還因為有我的學(xué)生們。一路走來(lái)，感謝他們用期許的目光迎接我走上講臺，用會(huì )心的微笑給我送來(lái)鼓勵，用勇敢的舉手讓我如釋重負，用一聲響亮的“明白”讓我信心大增。我也要感謝他們在QQ、手機上給我祝福的留言，幽默的調侃，和我哭泣時(shí)那些暖心的安慰。他們是我的學(xué)生，但有時(shí)他們又不是；在我陪伴他們成長(cháng)的過(guò)程中，他們也在促我成長(cháng)。原來(lái)教育的快樂(lè )就在于和他們平等溝通、一同成長(cháng)的瞬間，我也拾取了很多意想不到的收獲。
我的成長(cháng)之路不是一人之旅，有青春年少且可愛(ài)相知的孩子們與我為伴，所以我快樂(lè )。
醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為上好一節課，我熟讀課程標準、考試大綱；認真閱讀有關(guān)參考資料；向老教師和其他學(xué)科教師請教，有時(shí)為了一個(gè)似是而非的詞語(yǔ)，要花很長(cháng)時(shí)間，徹底了解了它的來(lái)龍去脈才算罷休，以至于同屋地理老師調侃我“哎呀！你要改教地理?yè)屛绎埻肓税�？”看似夸張，其�?shí)我只是笨鳥(niǎo)先飛、打破沙鍋問(wèn)到底而已，我秉承的理念就是對學(xué)生負責、對工作負責。為提高自身綜合素質(zhì)，我閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、教育著(zhù)作、心理指導、法律常識。我學(xué)習教育理念、探索教學(xué)模式、掌握教學(xué)技巧、更新教學(xué)手段、升華教育藝術(shù)。還有課題科研、實(shí)踐探究，等著(zhù)我去開(kāi)拓創(chuàng )新。所有這些都是成長(cháng)中必不可少的催化劑。
世上沒(méi)有輕而易舉的獲得，沒(méi)有隨隨便便的成功，成長(cháng)的路上我攻堅克難，努力前行。為把自己這顆螺絲釘鍛造得經(jīng)得起考驗，我不斷學(xué)習，日益充盈。所以我快樂(lè )。
教師的人格魅力、高尚情操、無(wú)私奉獻，蘊藏在更多平凡人中，如你，如我，也爆發(fā)于少數英雄人物中。這個(gè)時(shí)代有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光：汶川地震中，緊抓講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師；面對房屋倒塌，原本可以保住自己生命，卻留下來(lái)疏散學(xué)生，最終也沒(méi)有走出教室的，是教師；一個(gè)普通放學(xué)的日子，面對撞向學(xué)生的失控客車(chē)，將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下導致雙腿高位截癱的，是教師…… 就在那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，教師的靈魂被定格成永恒，教師的人格被升華為至高。我們不祈望用珍貴生命換來(lái)的感動(dòng)和思考，但不得不承認，他們用生命代價(jià)詮釋出的至高無(wú)上確實(shí)提醒了我們那顆漸趨平庸的心不再麻木。也不是每位教師都能遇上生死抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻，但務(wù)必要懂得，正是基于他們平時(shí)自身修養的積淀才有關(guān)鍵時(shí)刻那精彩的綻放。
榜樣的力量是無(wú)窮的，不斷地從模范人物中汲取精神力量，時(shí)刻提醒自己要活得有價(jià)值，所以我快樂(lè )。
反思是自我提高的階梯，會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)。在學(xué)習、教學(xué)、研討中反思，我的教學(xué)水平逐漸提高。在與學(xué)生的溝通中，有成績(jì)，也有不足：一對緊鎖的眉頭，一次心不在焉的對話(huà)，一句過(guò)度的批評，一個(gè)不經(jīng)意但在學(xué)生眼里可能很不舒服的眼神。原來(lái)漫不經(jīng)心的反面就是別有用心，無(wú)意之為與刻意之舉也只是相隔一念。教育確實(shí)是門(mén)藝術(shù)，是溝通的藝術(shù)、贊美的藝術(shù)、適度的藝術(shù)，只有將這些藝術(shù)融會(huì )貫通，真正走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。
“吾日三省吾身”、“靜坐常思己過(guò)”，反思也需要堅持，在堅持中我不斷成長(cháng)，獲得更大提高，所以我快樂(lè )。
泰戈爾說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著(zhù)它的綠蔭”。與孩子們朝夕相處了近一千個(gè)日子，我堅信了對綠葉事業(yè)的追求，因為在我身上，承載著(zhù)花的甜蜜與對果的期待。
“養其根俟其實(shí)，加其膏而希其光”，在播種耕耘了三個(gè)秋冬春夏后，靜靜等待的就是那碩果累累的收獲，有等待，有希冀，所以我快樂(lè )。
教師工作與其他工作一樣，都和生活毫無(wú)二致，酸甜苦辣咸，五味俱嘗；喜怒憂(yōu)思悲恐驚，七情同擔。只是，當我們以平常平和的心態(tài)勇敢面對每一個(gè)矛盾，認真解決每一個(gè)問(wèn)題，以珍惜感恩之情待每一個(gè)相遇之人，看每一件經(jīng)歷之事，我們就會(huì )工作得快樂(lè )，生活得幸福。
我的成長(cháng)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當我看到鮮艷的五星紅旗時(shí)，心中都會(huì )涌起一種異樣的情感。老師總說(shuō)，五星紅旗是革命烈士的鮮血染成的，有了他們的犧牲和付出，才有了我們今天的幸福生活。
從《紅旗飄飄，引我成長(cháng)》中我了解接應后續部隊，冒著(zhù)雨雪和危險多次返回敵人的包圍圈，卻寡不敵眾，最終被俘。但面對敵人的嚴刑逼供，他們一身正氣，堅貞不屈，寧為玉碎，不為瓦全，最終壯烈犧牲。
曾在《可愛(ài)的中國》中激勵有志青年：目前的中國固然江山破碎，國弊民窮，但我們應該團結起來(lái)，去與殘害祖國母親的敵人作斗爭，終有一天會(huì )得到自由和解放。
這些激動(dòng)人心、感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，是我們這一代青少年寶貴的精神財富。那是來(lái)自革命烈士發(fā)人深省的警省，也是對未來(lái)的無(wú)限憧憬。正是有了他們的存在，才有了中華民族偉大復興的光明與希望。
寒假期間，我有幸參觀(guān)了侵華日軍南京大屠殺死難同胞紀念館。使我印象最深刻的是80年前南京城內拼死抵抗體現出人民軍隊鋼鐵般的意志和大無(wú)畏的精神。正是有了他們的艱苦卓絕、浴血奮戰，才擊敗了日本侵略者，捍衛了中華民族。
正是有無(wú)數愛(ài)國志士前仆后繼的不懈追求，才有我們值得驕傲的光榮歷史，才有我們中華人民共和國的輝煌，才有我們作為揚眉吐氣的中國人令世人尊重的今天。
生活在21世紀的今天，在了解了革命戰士的英勇行為之后，我被中國軍人堅持不懈的精神所感動(dòng)了。我深深感受到了中華人民的不易，犧牲自己，讓我們得到幸福、得到美滿(mǎn)。
每當國旗升起的時(shí)候，是那么的莊嚴。全體師生懷著(zhù)崇高的敬意，向國旗敬禮，每個(gè)人心中都應該有一面隨風(fēng)飄揚的國旗，都應該有日漸強大的祖國。每一個(gè)人都應該有一顆愛(ài)國的心，這是每個(gè)中國人的責任，只有這樣，才能為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦。
我的成長(cháng)演講稿14
我的成長(cháng)故事，在您看來(lái)也許很青澀，但我卻視如珍寶，它是我成長(cháng)路上收獲的一筆珍貴的財富。
其實(shí)我的成長(cháng)就像一個(gè)小孩子學(xué)走路。
分了三個(gè)階段：從站立到起步，再學(xué)走，摔倒過(guò)很多次，再到后來(lái)終于會(huì )走了。
第一階段：站立到起步。
剛剛參加工作時(shí)，我就像一只丑小鴨，什么都不會(huì )，干啥啥不行。
那時(shí)在新石小學(xué)，我剛到那，教一年級一班的代課老師走了，校長(cháng)看我是本科畢業(yè)，就馬上安排我接任這個(gè)班的班主任，兼語(yǔ)文數學(xué)課。
我上學(xué)時(shí)實(shí)習是在高中，小學(xué)這怎么教呀，盡管我媽媽是小學(xué)教師，但是我們那是農村，她又退休了，方法早就陳舊了。
出于面子，那就硬著(zhù)頭皮上吧。
我清楚地記得管教學(xué)的金玫琳副校長(cháng)(現在是外國語(yǔ)小學(xué)的正校長(cháng))聽(tīng)我的語(yǔ)文課，講的是《驚蟄》的第二課時(shí)，我講了還沒(méi)十分鐘，她就站起來(lái)了，打斷我，說(shuō)你這樣講他們根本就聽(tīng)不懂。
孩子們當然聽(tīng)不懂，一年級語(yǔ)文第二課時(shí)的教學(xué)目標 “了解課文”就可以了，我竟然在領(lǐng)著(zhù)他們分析每一段的段落大意。
她讓我坐那，聽(tīng)她講，那時(shí)我真覺(jué)得下不來(lái)臺，盡管面對的是六七歲的小孩子，但是我覺(jué)得他們肯定知道我講的不行才這樣，真是丟死人，我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
期末考試所教班的數學(xué)語(yǔ)文都和別的班差了2分。
這是我起步時(shí)摔的第一個(gè)大跟頭，心里很難過(guò)，自尊很受傷。
第二階段：學(xué)走，摔倒過(guò)許多次。
來(lái)到咱們學(xué)校，還是擔任一年級班主任，講課還是很差，我特別害怕領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課，每次楊主任董校長(cháng)聽(tīng)完課都能指出好多毛病和問(wèn)題來(lái)。
董校長(cháng)每次聽(tīng)完課都是先鼓勵，但我覺(jué)得那些鼓勵的話(huà)都是董校長(cháng)費了不少腦筋想出來(lái)的，就像是我們見(jiàn)差生家長(cháng)時(shí)為他們找出一些優(yōu)點(diǎn)那么難，然后再給很多指導。
我一直感謝董校長(cháng)對我的鼓勵，那時(shí)好幾次講完課我都對自己失望死了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就不是當老師的料，那時(shí)候我剛結婚，還沒(méi)買(mǎi)房子，就在一街(晚上看校門(mén)的李師傅家)租房子，住的是三樓，就那么一間小房子，冬天冷得不行，夏天又熱的受不了。
為了攢錢(qián)買(mǎi)房子，什么東西都不舍得買(mǎi)，從太和買(mǎi)了一個(gè)11寸的小電視，那是唯一的家電。
愛(ài)人常年在外出差，在這又沒(méi)什么同學(xué)朋友，大姐在五七路，又那么遠，覺(jué)得自己孤苦伶仃的，工作又不順利，不想干的想法都有。
是董校長(cháng)的鼓勵讓我堅持到了今天。
董校長(cháng)給我最具體而且最受用的指導就是：寫(xiě)教案要詳細，把你要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)上。
楊主任是個(gè)直爽的人，也很細心，關(guān)于每個(gè)細節都給我指得明明白白。
她讓我每次上課之前都認認真真地看課本，看教材，看新教材教法，同步，報紙都像學(xué)生一樣整整齊齊的做好，需要提示的地方提前做好標識。
當班主任的那兩年時(shí)間，和路會(huì )玲老師，鄭書(shū)玉老師，宋雪君老師，還有王歡，一個(gè)辦公室。
我從她們身上學(xué)到了很多，從備課上課到看作業(yè)，從怎樣教育學(xué)生到怎樣與家長(cháng)相處。
路老師經(jīng)常說(shuō)：我們與家長(cháng)相處就像和朋友是一樣的，家長(cháng)都對咱們恭恭敬敬的，那是人家尊重咱，差生的家長(cháng)就比咱們第一等呀，人家也想把孩子教育好，只是沒(méi)辦法。
我試著(zhù)向朋友一樣與家長(cháng)交流，發(fā)現工作果然好做。
鄭老師是個(gè)大實(shí)在人，什么都教我，讀書(shū)，學(xué)習，提高自己，修養身心，是我從她身上學(xué)到的最寶貴的財富。
宋老師的多才多藝，聰明能干，讓我知道做一位優(yōu)秀的老師其實(shí)就該一個(gè)全才。
從王歡身上也學(xué)到了許多，比如細心，耐心，謙虛，等等。
那時(shí)候她們經(jīng)常會(huì )把講課的機會(huì )(特別是數學(xué)課)給了我，在她們的指導和幫助下，我的課上的漸漸有了模樣。
第三階段：會(huì )走了。
后來(lái)改為教數學(xué)，來(lái)到了現在的辦公室。
和劉連菊老師，吳彥菊老師，張玉華老師，成了同一戰壕的戰友。
教數學(xué)又與前邊較低年級不一樣，又得重新學(xué)。
劉連菊老師很細膩，怎樣去上課，怎樣留作業(yè)，包括怎樣撕小卷，讓我真正體會(huì )到了什么叫“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。
吳老師對問(wèn)題分析得非常透徹，清晰，從她身上我看到了一位資深數學(xué)教師的風(fēng)采。
張老師是只要做一件事就全身心付出，一定要做好。
我記得去年我參加聯(lián)合校評優(yōu)課，講的是《認識平均數》，張老師給我指導細膩到每一句過(guò)渡語(yǔ)，一字一句幫我修改教案。
那次評優(yōu)課是我成長(cháng)路上第一次飛躍。
我明白了：成功屬于有準備的人。
那節課是通過(guò)投球游戲引入的，我就從體育室借來(lái)球，拿著(zhù)我們辦公室的水桶，在體育課時(shí)間讓學(xué)生投。
我還到益友超市買(mǎi)了兩捆新鉛筆(試一試的演示)，讓愛(ài)人一遍一遍的給做課件、修改課件(盡管我也會(huì )做，但是我想讓效果達到最好)。
然后去劉老師那兩個(gè)班試講，讓劉老師聽(tīng)，然后改，完了再講，讓全體數學(xué)老師去聽(tīng)，然后再改。
教案我寫(xiě)的非常詳細，除了我要說(shuō)的話(huà)，哪一步要干什么，比如板書(shū)，看投影等等我都寫(xiě)得清清楚楚。
教案每次改了之后我就再重抄一次，5頁(yè)的教案，我總共抄了五遍。
聯(lián)合校許多領(lǐng)導老師聽(tīng)課，課后我得到了我認為是最好的評價(jià)。
我記得楊主任一個(gè)一個(gè)評價(jià)，到我這，就一句“王偉偉今天表現比較好”。
董校長(cháng)說(shuō)：這幾個(gè)人里頭就看著(zhù)王偉偉不緊張。
其他兩個(gè)聯(lián)合校的老師也給了很好的評價(jià)。
那時(shí)我覺(jué)得自己就像一只毛茸茸的小雞長(cháng)出了幾根硬翎，我感到了自己的變化，看到了自己的成長(cháng)。
去年十月份學(xué)�！案疟痹u優(yōu)課，當時(shí)我懷孕已經(jīng)五個(gè)多月，楊主任說(shuō)：“偉偉，身體不方便就別講了�！边@時(shí)的我已經(jīng)和以前不同了，我已經(jīng)不再怕別人聽(tīng)課，有了前面的自信，我更想鍛煉和展示一下自己。
我說(shuō)：我要講，九月份我就把課準備好了。
課后，我得到了最難忘最驕傲的一句表?yè)P，董校長(cháng)說(shuō)：“王偉偉現在講課已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了�！蹦悴恢牢矣卸喔吲d，我看天空那么藍，太陽(yáng)那么溫暖，街道那么寬闊，所有的人都那么好！我的生活又一個(gè)新的開(kāi)始了！
現在的我不僅能熟練講好一節課，許多講課的方法和技巧我也能琢磨出一二來(lái)，有了自己的一套講課方法。
而且現在的我就已經(jīng)深深地愛(ài)上了教師這份工作，去年懷著(zhù)孕我堅持帶我那兩個(gè)班數學(xué)，一次假也沒(méi)請，一項工作也沒(méi)少做，直到孩子出生的那一天。
這一切都緣于我對教師這份工作的熱愛(ài)、執著(zhù)與追求。
這就是我的成長(cháng)故事，我還僅僅是“剛會(huì )走”，接下來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)……
這是我的真實(shí)經(jīng)歷，我要感謝我們親愛(ài)的學(xué)校，感謝所有幫助過(guò)我的老師們。
我的成長(cháng)演講稿15
尊敬的各位老師：
你們好！我是xx班的xx，我演講的題目是《我閱讀我成長(cháng)》。
我已經(jīng)10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強�！彼�，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書(shū)籍，并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō)，可以把自己當作其中的主角，進(jìn)入書(shū)中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“習慣就是習慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷晳T是慢慢養成的，大家可不要想著(zhù)一步登天哦！
我的演講完畢，謝謝大家！
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