周會(huì )演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的周會(huì )演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周會(huì )演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是：盤(pán)點(diǎn)學(xué)習習慣，迎接期末考試。

　　從進(jìn)入外國語(yǔ)學(xué)校的那一刻起，XX級的我們便是學(xué)習習慣受益的第一批學(xué)生。課前預習、作業(yè)糾錯、課后復習；紅、綠、藍三色筆的使用等等良好學(xué)習習慣正在幫助我們前行。期中過(guò)后，有許多同學(xué)進(jìn)步明顯，那是他們養成了良好的學(xué)習習慣：上課認真聽(tīng)講、積極思考，勇于質(zhì)疑，課后認真復習，搞懂每一個(gè)不會(huì )的知識點(diǎn)，課前預習，上課聽(tīng)講更有針對性，這一系列的行動(dòng)，無(wú)疑是進(jìn)步的良方。

　　12月份已經(jīng)是新舊年的交接點(diǎn)，面對新的一年的365個(gè)日子，我們憧憬且幻想著(zhù)它的美好，當我們翹首企盼著(zhù)那美好的日子到來(lái)的時(shí)候，請問(wèn)一下自己，面對過(guò)去的一年的收尾，盤(pán)點(diǎn)一下，你收獲了多少？

　　當我們踏入初二年級的時(shí)候，壓力便隨之而來(lái)，新增加的科目物理，愈漸變難的學(xué)習內容，初二下學(xué)期的地理生物結業(yè)考試……在經(jīng)歷過(guò)忙忙碌碌的半學(xué)年之后，檢驗我們一學(xué)期學(xué)習成果的時(shí)候到了——我們即將面臨本學(xué)期的期末考試。

　　凡事預則立，不預則廢，相信同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手準備復習，那么，建議大家不妨在這些方面努力：

　　一、制定計劃，每天按照計劃有步驟的復習。定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。

　　二、翻看自己平常的錯題或者是易錯題，保證在考試時(shí)不犯同類(lèi)型的錯誤。

　　三、在均衡發(fā)展自己優(yōu)勢學(xué)科的基礎上，補齊短板。同學(xué)們要清楚地認識到自己的不足，并且提出具有針對性的解決方法。

　　四、調整心態(tài)，緩解壓力。如果一味緊張對待考試，那么未必會(huì )取得理想的成績(jì)，但是如果勞逸結合，放松心情，則可以達到預期的效果。

　　學(xué)無(wú)止境，同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中要善于總結自己的學(xué)習經(jīng)驗，也要善于借鑒他人比較好的學(xué)習經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習方法，乘風(fēng)破浪，早日達到勝利的彼岸！

　　盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還要堅定不移地向前邁進(jìn)。

周會(huì )演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是：怎樣有效學(xué)習！

　　大家覺(jué)得怎樣的學(xué)習才叫有效學(xué)習呢?有效學(xué)習主要是指花更少的時(shí)間，學(xué)到的更多、更牢、更好,用正確的學(xué)習方式達到事半功倍的效果。

　　學(xué)習，是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，許多同學(xué)在"學(xué)"不進(jìn)去，學(xué)習成績(jì)一落千丈的時(shí)候，往往責怪自己太笨。其實(shí)只有不會(huì )學(xué)的孩子，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的孩子。對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的不是一時(shí)的學(xué)習成績(jì)，而是能否學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握適合自己的有效學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。

　　小學(xué)階段是養成良好學(xué)習習慣和掌握有效學(xué)習方法的時(shí)期。小學(xué)生的課堂學(xué)習中，小學(xué)生必須養成受用一生的良好的學(xué)習習慣，針對不同的學(xué)科，掌握行之有效的、適合自己的學(xué)習方法。

　　我知道學(xué)校有許多同學(xué)學(xué)習成績(jì)都很不錯，相信你們肯定有許多好的學(xué)習方法。接下來(lái)我就結合我自己的學(xué)習經(jīng)驗及各學(xué)科的特點(diǎn)講幾點(diǎn)我的看法。其實(shí)在小學(xué)階段要想有效地提高學(xué)習成績(jì)，做到有效學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣才是關(guān)鍵。

　　主要包括三個(gè)方面：

　　第一，合理利用時(shí)間，制訂切實(shí)可行的學(xué)習計劃。

　　學(xué)習計劃可以根據根據每天的課程來(lái)制定，主要包括當天你應該做的哪些事情以及大致的時(shí)間，堅持每天一計劃而且各項事情要按計劃完成。

　　第二，每個(gè)學(xué)科都要做到課前預習，課中認真學(xué)習，課后及時(shí)復習，三個(gè)環(huán)節缺一不可。

　　預習的時(shí)候并不只是簡(jiǎn)單地看一看課本內容，我們還要多動(dòng)腦思考，此外，還得多動(dòng)筆把你認為很難的地方做上標記。在課堂并我們不只是聽(tīng)老師講，還要把我們在預習中遇到的問(wèn)題提出來(lái)，并在老師的解說(shuō)下把它弄懂。放學(xué)回家以后，要在腦海中將當天所學(xué)的知識回憶一遍，必要時(shí)還得讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)。 第三，不厭煩重復學(xué)習。

　　知識是需要不斷積累的，而人的大腦會(huì )慢慢遺忘所接觸過(guò)的東西，所以說(shuō)重復學(xué)習是非常有必要的。以上三點(diǎn)內容是我們養成良好學(xué)習習慣必須做到的。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，嚴格要求自己，為了自己以后的發(fā)展和進(jìn)盡快養成良好的學(xué)習習慣。

　　同學(xué)們！我們都知道不同的人學(xué)習方法是不同的。最后只想告訴大家：世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國家、一個(gè)民族是如此，對于人的一生，更是如此。讓我們從今天起，遠離壞習慣，讓好習慣，相伴我們一生。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：蒙海萍

周會(huì )演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們演講的題目是：《讓言行為你的魅力加分》。

　　世間萬(wàn)物，各有其長(cháng)，自有其魅力。玫瑰盛開(kāi)于花田，芬芳的香氣匯成了她嬌艷的魅力；雄鷹翱翔于藍天，有力的雙翅展示了它不懼風(fēng)雨的魅力；而人類(lèi)屹立天地之間，文明而優(yōu)雅的言行形成了他獨特的人格魅力。

　　仔細觀(guān)察身邊，你會(huì )發(fā)現許多優(yōu)雅、文明的言行：在老師們的引導下，我們在原樣交接中傳遞文明，在垃圾分類(lèi)中踐行文明，在音樂(lè )浸潤中沐浴文明，在美文閱讀中品味文明，在捐贈贈與中弘揚文明，在志愿服務(wù)中傳承文明，在過(guò)失代償中施以文明。優(yōu)雅而文明的言行，贏(yíng)來(lái)的是同學(xué)的尊重、是老師的贊賞，是默默的喝彩，是魅力上的又一筆加分。這些儒雅優(yōu)美的言行無(wú)不彰顯著(zhù)濟外學(xué)子的人格魅力，無(wú)不體現著(zhù)他們慧中秀外的魅力，并使這些獨特的魅力異彩紛呈。

　　在我們耳畔傳來(lái)文明、禮貌的用語(yǔ)時(shí)，大家都會(huì )情不自禁因這樣的對話(huà)而露出會(huì )意的微笑；當熱心互助、團結友愛(ài)的行為映入同學(xué)們眼中，大家也會(huì )情不自禁心生愉悅；當同學(xué)們眼前浮現出那一幕幕用心的原樣交接情景時(shí)，大家會(huì )不禁感嘆執行者的素質(zhì)；而當同學(xué)們能做到文明言談、熱情助人時(shí)，他人投來(lái)的目光也會(huì )自然而然地變得溫和與友善。

　　電視鏡頭中，當全國義工模范郭明義閃亮登場(chǎng)時(shí)，其和善寬厚的魅力已足以動(dòng)人。而當他將其感人的事跡用“幫助別人，快樂(lè )自己”這樣一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)做出總結時(shí)，他的言行就是在為他的人格魅力加分。

　　自古以來(lái)，美好的言行總是彰顯著(zhù)獨特的魅力！不僅為你贏(yíng)來(lái)小伙伴們贊賞的目光而且增加了朋友對你的信任，更會(huì )為你的人格魅力加分。

　　然而時(shí)至今日：過(guò)午休時(shí)不遵守紀律；在餐廳里大聲喧嘩；乘公交時(shí)推搡爭搶……這些不文明的現象在校園中時(shí)有發(fā)生；更有甚者，在大庭廣眾之下說(shuō)臟話(huà)，在宿舍里違反規定玩手機這些不文明的舉動(dòng)在校園里仍然可見(jiàn)。這些不文明的舉止和言行大大地影響了我們的自身素質(zhì)和同學(xué)間相處的美好和諧。

　　作為中學(xué)生，我們都更應當展現出應有的人格魅力，并以?xún)?yōu)雅的言行彰顯出魅力的高智商和高顏值。我們是國家的希望，我們是祖國的棟梁！就讓我們從現在開(kāi)始，從一言一行做起，用一句溫存的祝福、一聲真切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì )意的微笑或一次風(fēng)雨無(wú)阻的踐約，來(lái)為我們的'魅力加分，由此，也讓你的魅力散發(fā)出更多的芬芳和更美的音色！

周會(huì )演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是：《讓挫折為你的人生出彩》。

　　最近，科比退役的新聞刷爆朋友圈，科比，一個(gè)偉大的NBA球星，從6歲籃球夢(mèng)想的種子剛剛萌芽到獨得60分完美謝幕的告別賽，科比鐘愛(ài)了籃球32年�？票然@球夢(mèng)的實(shí)現并非一帆風(fēng)順，他前期被奧尼爾壓制、技術(shù)沒(méi)有優(yōu)勢、打法偏獨曾受質(zhì)疑，面對挫折，作為新人的科比通過(guò)努力訓練、以?xún)?yōu)異的表現證明了自己。挫折，讓科比在籃壇熠熠生輝，挫折，讓科比的人生出彩！

　　當一名職業(yè)足球運動(dòng)員是劉偉的青春夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，讓他失去雙臂，剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權利。不能踢足球的劉偉改學(xué)游泳。誰(shuí)知厄運又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫生警告說(shuō)，必須停止訓練，否則危及生命。面對挫折，劉偉并沒(méi)有選擇放棄，而是義無(wú)反顧的走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè )世界。正是挫折，讓劉偉的人生出彩！

　　讓我們回望一下歷史星空中那些取得突出成就的人，他們之所以成功，正是因為他們總能在挫折面前奮勇向前，永不放棄。

　　蒲松齡一生科舉屢屢落第，卻留下“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的《聊齋志異》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基仍能寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬在雙耳失聰的打擊下沒(méi)有隨之沉浮，而是用顫抖的雙手向命運宣戰，扼住了命運的咽喉。

　　作為永不言敗的濟外學(xué)子，面對挫折，我們該如何選擇？運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上的同學(xué)們已用行動(dòng)做出了響亮地回答。那是去年的運動(dòng)會(huì )，一位同學(xué)在參加800米長(cháng)跑時(shí)，一不小心摔倒在地，她的膝蓋磕破了，但卻堅持地站起來(lái)，拍拍身上的土，咬緊牙關(guān)，在同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲中，忍住傷痛堅持跑到了終點(diǎn)，那一刻，成績(jì)已不重要，他那種面對挫折不服輸，堅持到底的精神贏(yíng)得了每一位對手的尊重。我們也有理由相信：成長(cháng)路上，愈挫愈勇的精神一定會(huì )讓他的人生出彩！

　　同學(xué)們，生活中你是否因為害怕騎自行車(chē)摔傷，而干脆放棄這項技能？是否因為害怕當眾講話(huà)，而干脆蜷縮到角落？

　　面對做不出的難題，你是消極對待還是積極思考？面對不滿(mǎn)意的成績(jì)，你是駐足不前，還是奮起直追？面對即將到來(lái)的期末檢測，你是不以為然，還是斗志昂揚？我想，此刻，你的心中已然有了答案。

　　我不去想，身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是前行的背影；我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木才會(huì )顯得愈益蒼翠，只有經(jīng)過(guò)流水沖蝕的卵石才有奪目的光輝！

　　同學(xué)們，在黑暗中尋到的光明永遠不會(huì )暗淡；在汗水中浸泡過(guò)的青青永遠不會(huì )褪色；在挫折中尋到的希望永遠光彩奪目。讓我們勇敢面對人生路上的各種挫折，不拋棄、不放棄，讓挫折為我們的人生出彩！

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