關(guān)于保護環(huán)境演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于保護環(huán)境演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于保護環(huán)境演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、朋友們：
大家上午好！
在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來(lái)了第四十一屆世界環(huán)境保護日。非常榮幸能夠代表全市青年志愿者發(fā)言。
當前，環(huán)保已經(jīng)成為全社會(huì )共同關(guān)注的熱點(diǎn)，國家和政府出臺了一系列政策與措施推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。作為當代大學(xué)生，作為青年志愿者，也應當為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。將理論與實(shí)踐結合，號召全社會(huì )加入到保護環(huán)境的隊伍中來(lái)，將環(huán)保宣傳的重點(diǎn)落實(shí)到社會(huì )實(shí)踐中去，培養良好的社會(huì )責任感，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，從感性認識和自身活動(dòng)中積極、輕松、自然地吸取環(huán)保知識，并升華為自覺(jué)行動(dòng)，為營(yíng)造水更清、地更綠、天更藍的水綠鹽城作出積極的貢獻。
首先，我們要做環(huán)境保護的積極倡導者。環(huán)境保護，觀(guān)念先行。加強輿論宣傳，普及環(huán)保知識，營(yíng)造濃厚的科學(xué)發(fā)展輿論氛圍，是我們青年志愿者力所能及的事情。在教育自我的同時(shí)，在廣大人民群眾中倡導環(huán)境保護，讓每個(gè)人都樹(shù)立良好的環(huán)保意識，掌握必要的環(huán)保知識，鍛煉一定的環(huán)保技能。
其次，我們要做保護環(huán)境的積極參與者。保護環(huán)境，人人有責。無(wú)論是個(gè)人還是組織，都要積極投身到活動(dòng)中來(lái)，積極開(kāi)展清理垃圾、生態(tài)監護、植樹(shù)造林、護花種草的綠色環(huán)保公益活動(dòng)。
最后，我們要做生態(tài)文明的積極推動(dòng)者。在傳播環(huán)保意識和環(huán)保知識的基礎上，著(zhù)力傳播生態(tài)文化。廣泛開(kāi)展走進(jìn)大自然、親近大自然的生態(tài)體驗活動(dòng)，在全社會(huì )倡導健康文明的綠色生活消費觀(guān)，努力為政府發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟獻計獻策，進(jìn)一步推動(dòng)東方濕地、水綠鹽城的建設，為我市生態(tài)環(huán)境的建設營(yíng)造良好的氛圍。
朋友們，環(huán)境保護是我們每個(gè)人義不容辭的神圣使命，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情和汗水，從小事做起，從身邊起，從現在做起，為建設美麗的家園和繁榮的鹽城貢獻我們的青春，貢獻我們的力量！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
謝謝大家！
關(guān)于保護環(huán)境演講稿2
老師，同學(xué)們：
你們好!
今天我下演講的題目是《清潔校園 保護環(huán)境》。
保持校園清潔衛生，這是一個(gè)是校園中不曾變更的主題。作為一個(gè)求知的場(chǎng)所，首先必須環(huán)境美化，衛生清潔，因為一個(gè)干凈的校園，會(huì )給求知的學(xué)生們營(yíng)造出舒心愜意的學(xué)習氛圍，因為干凈的校園會(huì )起到凈化心靈的作為。
同學(xué)們，你們是否還記得，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過(guò)倡議：讓我們從今天開(kāi)始，關(guān)注我們的口，不隨地吐痰，不亂說(shuō)臟話(huà)；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”。
保持校園清潔衛生不應當僅僅走形式過(guò)過(guò)場(chǎng)，而應當成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校政教處、團委決定進(jìn)一步加強學(xué)校衛生清潔工作的宣傳教育，提高師生衛生清潔工作意識；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項衛生清潔措施，以清潔、規范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng )建“清潔校園”活動(dòng)，為共同構建和諧校園做出更大貢獻�，F對教室衛生作如下要求：門(mén)窗保持清潔，玻璃用干布擦；前后門(mén)門(mén)檻做到無(wú)積塵，門(mén)檻角落處用刷子清除干凈；室內外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規范；地面保持清潔，無(wú)污跡，無(wú)紙屑等；課桌椅桌面無(wú)涂跡、整潔，擺放整齊；講臺的臺面、臺下擺放整潔，無(wú)雜物，無(wú)灰塵；衛生角工具擺放整齊，周邊地面無(wú)垃圾，墻面無(wú)污漬，垃圾及時(shí)清倒。結合校園實(shí)際情況，我們還倡議校園花壇內無(wú)垃圾，車(chē)輛停放規范有序。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧!
謝謝大家！
關(guān)于保護環(huán)境演講稿3
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃，是如此美麗，壯麗，可親。然而，近年來(lái)，由于人們對生態(tài)環(huán)境和綠洲的忽視，我們生活的地球就像一個(gè)垂死的老人。
“哇——……”水龍頭不斷流出清澈的自來(lái)水，用水者不知何去何從；開(kāi)著(zhù)燈，開(kāi)著(zhù)電視，房間空了很久；筆記本和你一起扔進(jìn)垃圾箱，只花了幾頁(yè)；森林和綠洲正在消失，但人們忽視了它們。
你說(shuō)，地球擁有的自然資源是無(wú)限的嗎？如果我們無(wú)限制地使用資源，地球不會(huì )干涸嗎？
黃河斷流，羅布泊干涸，一些大河被污染，森林被砍伐。所有這些不良現象都是由我們人類(lèi)的心靈造成的
科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的至少40萬(wàn)公里范圍內，不存在第二顆適合人類(lèi)居住的行星。而人類(lèi)肆意破壞自然，肆意濫用化學(xué)物質(zhì)，以至于水資源、森林資源、生物資源等。本來(lái)可以不斷再生，為人類(lèi)做出貢獻的，卻無(wú)法再生，卻又期望在再次毀滅地球后搬到其他星球。你忘了在地球衰落的時(shí)候，有多少雙貪婪的眼睛在注視著(zhù)我們。沙塵暴，因為人們亂砍樹(shù)，不重視綠洲，導致植被面積縮小，水土流失嚴重；酸雨，非造林，水土流失，它正在侵蝕我們的微笑和美麗。寸土寸金，正在被人們的肆意吞噬。
這種觸目驚心的嚴重現象和歷史教訓怎么能不引起人們的認真思考呢？環(huán)保是當務(wù)之急！對于人類(lèi)共同的家園——地球，我提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）洗手后擰緊水龍頭
�。�2）洗手、洗澡、洗菜用水用于沖廁所或澆花
�。�3）盡量少用一次性塑料袋、一次性零食盒、一次性筷子；房間里沒(méi)人的時(shí)候記得關(guān)燈關(guān)電視
�。�5）看電視時(shí)音量不宜過(guò)大
�。�6）不在紙上亂涂亂畫(huà)，不亂扔不用的書(shū)
�。�7）多植樹(shù)造林，少砍伐森林。
我相信，沒(méi)有綠色，世界就無(wú)法被主宰。如果我們采取行動(dòng)，地球將被綠色的腳印覆蓋。綠色是生命與和平的顏色。綠色是清澈的水，藍天和新鮮的空氣。綠色是樹(shù)的低語(yǔ)，是花的思念。被破壞的大自然已經(jīng)傷痕累累，讓我們用綠色澆灌它吧！
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護地球資源，防止世界上最后一滴水變成人類(lèi)悲哀的眼淚。
關(guān)于保護環(huán)境演講稿4
我是xx，今天我演講的主題是《保護環(huán)境，我們都是行動(dòng)者》。在不久的幾天前，是剛過(guò)去的世界環(huán)境日。
世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問(wèn)題的熟悉和態(tài)度，表達了人類(lèi)對美好環(huán)境的憧憬和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識提高政府對環(huán)境問(wèn)題的注重并采取行動(dòng)的主要媒介之一。世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注重地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統和各國政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強調保護和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。20xx年度年度，世界環(huán)境日的主題為“關(guān)愛(ài)自然，刻不容緩”。環(huán)境是人類(lèi)得以生存與發(fā)展的重要因素，而此刻，環(huán)境已然岌岌可危。大廈將傾，我們自應傾盡全力，保護我們的家園。
地球是人類(lèi)和其他物種的共同家園，然而由于人類(lèi)經(jīng)常采取亂砍濫伐竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統滑向不可恢復的臨界點(diǎn)，假如地球生態(tài)系統最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類(lèi)文明所賴(lài)以存在的相對穩定的環(huán)境條件將不復存在。此刻，各國政府與社會(huì )團體正積極進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，引導生產(chǎn)方式生態(tài)化等舉措，力圖使人類(lèi)回到可持續性發(fā)展的道路上。
同學(xué)們也許讀過(guò)一本書(shū)，名為[寂靜的春天]。在這本書(shū)里，作者為我們展現了這樣的世界：在早春卻沒(méi)有一聲?shū)B(niǎo)叫，在野外卻看不到任何松鼠。也許我們正處在這樣的世界中，被鋼筋混凝土所包圍，唯一見(jiàn)到的動(dòng)物也許惟獨貓與狗，以及動(dòng)物園里的形形色色囚籠中的生靈。
這是正常的嗎？想必不是。我們期望的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一望無(wú)際的田野，是郁郁蔥蔥的森林。我們需要做些什么，去行動(dòng)起來(lái)，去拿回這我們曾經(jīng)有過(guò)的一切。
關(guān)愛(ài)自然，保護環(huán)境，并不只是政府與成人的專(zhuān)利。作為中學(xué)生，新時(shí)代的新生力量，我們更應當接下并扛起環(huán)境保護的大旗，而作為一般人，我們也可以以自己的行為獻出一份力量。
比如，夏天時(shí)將空調溫度升高一度，冬天時(shí)將暖氣溫度降低一度，看到水龍頭沒(méi)關(guān)時(shí)自動(dòng)關(guān)上，看到電燈沒(méi)關(guān)時(shí)隨手一關(guān)。的確，這些是小到再也不能再小的行為，然而，七十億這樣的小行為，鑄就的卻是一個(gè)嶄新的地球。
為了我們曾見(jiàn)過(guò)的無(wú)垠藍天，為了我們曾仰望的繁華群星，從當下做起，從小事做起，我們迎來(lái)的將是一輪美好的朝陽(yáng)，一個(gè)充滿(mǎn)期望的明天。最后，預祝各位期末考順利，再創(chuàng )佳績(jì)！
關(guān)于保護環(huán)境演講稿5
在當今社會(huì )，低碳環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。
因為人們不知道如何保護環(huán)境，合理開(kāi)發(fā)利用環(huán)境，造成了今天的悲慘局面：水土流失，生物多樣性減少等等。中國是世界上一個(gè)發(fā)展中國家，資源豐富，品種齊全，但人口眾多，資源消耗過(guò)度，環(huán)境污染嚴重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴重制約著(zhù)中國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
因此，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在談?wù)摥h(huán)境保護，但我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)減少對環(huán)境的危害？
首先要從身邊的小事做起，節約水電。生活中的水污染非常嚴重，其主要來(lái)源之一是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中有毒有害物質(zhì)太多。如果廢水在排放前沒(méi)有經(jīng)過(guò)適當的處理，就會(huì )直接進(jìn)入江河湖泊等水域，對水資源造成嚴重污染，影響水質(zhì)和水體中生物的存在。同時(shí)，由于水和其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染不僅會(huì )影響一個(gè)水域，還會(huì )通過(guò)水的流動(dòng)給所有區域帶來(lái)污染。目前，針對不同類(lèi)型的廢水，我國已經(jīng)制定了許多廢水處理方案，并對廢水排放標準進(jìn)行了嚴格限制。其次，生活污水主要體現在洗衣和農用化肥上，所以要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過(guò)度使用，精心保護周?chē)乃Y源。電器已經(jīng)成為人們家庭生活中的必需品，但它們也消耗大量能源，在家庭生活中有大量的碳排放。所以，合理使用日常電器，持續良好的電器使用習慣，及時(shí)關(guān)閉電器電源，及時(shí)插電，會(huì )大大降低日常用電能耗，可謂節能減排。
然后少用或者不用塑料購物袋，被稱(chēng)為“19世紀最糟糕的發(fā)明”。塑料購物袋不僅給消費者帶來(lái)方便，而且由于過(guò)度使用和回收不足，造成了嚴重的能源浪費和環(huán)境污染。目前提倡少用或不用塑料袋，多用布袋，也要用心。
減少一次性餐具的使用。目前，我國一次性用品消費量居世界第一。一次性餐具的加工制造不僅浪費了大量的石油樹(shù)木等資源，還增加了大量對人體有害的化學(xué)原料。頻繁使用不僅不健康，而且浪費自然資源和損害
人類(lèi)只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們共同的責任，但這個(gè)世界終究是屬于年輕一代的。發(fā)達國家的經(jīng)驗證明，低碳環(huán)保教育必須從兒童做起。經(jīng)過(guò)系統的宣傳教育，青年學(xué)生必須能夠成為低碳環(huán)保理念的宣傳員和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
學(xué)生們，保護環(huán)境不僅是我們義不容辭的責任，也是一項緊迫的任務(wù)。趕緊行動(dòng)。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任！
關(guān)于保護環(huán)境演講稿6
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。她看著(zhù)可愛(ài)的孩子們一天天長(cháng)大，心里有說(shuō)不出的高興。但是，現在人類(lèi)為了自己的利益，為了自己的財富，為了自己的生活，無(wú)情地拔掉了地球媽媽的頭發(fā)——一棵棵挺拔、高大的樹(shù)；無(wú)理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭奇斗艷的花朵；人們在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋白色垃圾……。地球媽媽是多么的傷心，她被自己親手養育的子孫折磨得天昏地暗，不成樣子�，F在，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲！因為我們只有一個(gè)地球。
我曾在報紙看到一份關(guān)于地球環(huán)境問(wèn)題的報告，報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源�！币粋�(gè)個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)告訴我們，環(huán)境的惡化像惡魔般每時(shí)每刻吞噬著(zhù)人類(lèi)的生存空間，打亂著(zhù)大自然的生態(tài)平衡，危害著(zhù)我們人類(lèi)自己的健康，讓我們的地球媽媽苦不堪言……。近年來(lái)，世界各地都發(fā)生了特大災害，比如：印度洋地震海嘯、06年我的家鄉重慶旱災、07年我的家鄉重慶115年難遇的水災、08年春節南部地區雪災等等，這些都是地球媽媽發(fā)怒了，大自然的懲罰呀！雖然我們克服了重重困難戰勝了災害，但是更不能忘記了大自然的懲罰。讓我們行動(dòng)起來(lái)保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們唯一的地球媽媽?zhuān)婪ㄖ卫砗铆h(huán)境，地球一定會(huì )成為我們美好的家園。我心中的地球應該是這樣的：天空一定是蔚藍的，水是清澈見(jiàn)底的，綠樹(shù)成蔭，綠草如茵；鮮花遍地，花團錦簇；名勝古跡，千山萬(wàn)水。有四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海；我們盡情地享受著(zhù)花草的芳香、陽(yáng)光的沐浴、如詩(shī)如畫(huà)的仙境。
可今天，由于人類(lèi)亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地、洪水沖毀了可愛(ài)的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀！大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。我常�？吹竭@樣的故事：森林已經(jīng)變得光突突的，地面上倒下了許多小鳥(niǎo)，原來(lái)因樹(shù)木都被砍倒了，可憐的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸、到處流浪，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當看到這里，我的眼眶濕潤了，我仿佛聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的悲鳴、哭救……。更可恨的是：還有人亂捕亂殺，使許多人類(lèi)的朋友——動(dòng)物慘遭涂炭，這是愚人的瘋狂捕獵。聽(tīng)媽媽講，在重慶居然還有人捕吃穿山*、野豬、野雞等，我和媽媽都非常震怒，我想這些人是否也將要把槍口對準自己！
救救我們的動(dòng)物吧！救救我們的地球媽媽吧！就讓我們從現在做起、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護環(huán)境、保護大自然，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)和諧而美麗的家園，我們再也不能容忍任何蹂躪地球媽媽的行為了，我們要拯救她、呵護她，因為我們需要這個(gè)地球，我們需要地球媽媽溫存的哺育��！
關(guān)于保護環(huán)境演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
講話(huà)的主題是——《保護環(huán)境》。
每天清晨，當我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛士，日夜不停地守衛著(zhù)校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電時(shí);當你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會(huì )時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧!
謝謝大家!
大家上午好!
今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著(zhù)亂涂亂畫(huà)的痕跡;水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著(zhù)無(wú)情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調!
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為板中一份子的責任?
板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳的樂(lè )土時(shí)，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng )建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的小衛士。
讓我們承諾——愛(ài)我板中校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習的樂(lè )園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于保護環(huán)境演講稿8
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好，我是一名普通的環(huán)保工作者，今天我演講的題目是《保護雁峰環(huán)境，共建綠色家園》。讓我們先來(lái)聽(tīng)一組數字吧。
建國59年來(lái)，我國至少有10萬(wàn)公頃的耕地被破壞，全國至少有124個(gè)沿海城市不同程度遭受海水侵蝕，每年因此而造成的經(jīng)濟損失達8億多元。20xx年，國家海洋局發(fā)布了的《中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報》顯示，我國污染海水占近海海域的1/3，20xx-20xx年共發(fā)生赤潮40多起，風(fēng)暴潮災害9次，受災人口一千五多萬(wàn)，損失兩百多億。更讓人憂(yōu)慮的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成為我國最主要的地質(zhì)災害，近十年來(lái)，我國水土流失面積從153萬(wàn)平方公里增加到180多萬(wàn)平方公里，而沙化面積更是以每年2640平方公里的速度擴展，北京20xx竟然年發(fā)生了12次沙塵暴……
數字是枯燥的，但枯燥的數字告訴我們的是殘酷的事實(shí)：人類(lèi)為了自身的發(fā)展，不斷地向大自然索取，破壞著(zhù)自然，而遭受了破壞的大自然也通過(guò)地質(zhì)災害等災難不斷地報復人類(lèi)。實(shí)事無(wú)以辯駁的告訴我們：只有切實(shí)保護好我們賴(lài)以生存的環(huán)境，走科學(xué)發(fā)展之路、可持續發(fā)展之路，才能實(shí)現人與自然的和諧共處，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。
親愛(ài)的朋友們，環(huán)境保護事關(guān)重大，迫在眉睫! 我們應該認識到善待自然就是善待我們自己，保護環(huán)境就是保護我們自已，因為我們生活在同一片藍天下！而說(shuō)到環(huán)境保護，我們環(huán)保部門(mén)重擔在肩，義不容辭。拿我們雁峰區環(huán)保局來(lái)說(shuō)，為了能更直接地傾聽(tīng)群眾的呼聲，我們環(huán)保局建立了環(huán)保熱線(xiàn)，讓人民群眾能夠及時(shí)反映生活生產(chǎn)中的環(huán)境問(wèn)題。平時(shí)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是白天黑夜，只要接到人民群眾環(huán)境需求的電話(huà)，我們的工作人員都會(huì )盡最快速度趕到現場(chǎng)。記得有一次，91wenmi.com我們的工作人員接到一位居民的投訴電話(huà)，說(shuō)其居住的環(huán)境受到了樓下舞廳的噪音干擾，嚴重影響到其全家人和周?chē)?hù)的正常生活起居。當時(shí)正值星期天，天又下著(zhù)大雨，我們的工作人員顧不上休息，顧不上惡劣天氣的影響，立刻頂風(fēng)冒雨趕赴這位居民的住所了解情況，進(jìn)行處理。針對這家舞廳噪聲超標的問(wèn)題，當場(chǎng)責成業(yè)主采取措施進(jìn)行整改，有力維護了群眾的環(huán)境權益。記得還有一次，我們接到一位村民的投訴，說(shuō)村里的雞鴨都死了，村里人心慌慌地，希望能趕快派人來(lái)，電話(huà)就是命令，工作人員馬上趕到出事現場(chǎng)，發(fā)現在一個(gè)廢水池里堆滿(mǎn)了毒性很強的廢料，經(jīng)雨水沖刷，污染了水源，情況十分緊急，如果不及時(shí)處理，會(huì )危急幾百條鮮活的生命，我們的工作人員于是連續奔波，有的甚至幾夜沒(méi)合眼，村民的生命有了保障，也得到了賠償，為了表示感謝，村民們送來(lái)了錦旗，我們用自己的真情付出，換來(lái)了人民群眾的贊譽(yù)。
其實(shí)，這樣的事例還很多。近三年來(lái)，我們環(huán)保局每年接到群眾投訴達200多起，我們始終以高度的責任感，及時(shí)處理，嚴格執法，有力的維護了雁峰區廣大居民的合法權益。正是憑著(zhù)對環(huán)保事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和認真扎實(shí)的工作精神，我們環(huán)保人一次一次地書(shū)寫(xiě)了雁峰區環(huán)境保護的新篇章。如今，展現在我們面前的環(huán)境狀況是：區域的主要污染物排放總量得到了有效控制，重點(diǎn)行業(yè)的污染排放強度有了明顯下降，整體環(huán)境有了質(zhì)的.提高、面的改善。僅城區飲用水源水質(zhì)達標率就達到了97.18%，空氣環(huán)境質(zhì)量保持優(yōu)良級別的天數達到了300天以上,工業(yè)企業(yè)主要污染物排放達標率達到了100%。
成績(jì)只能代表過(guò)去。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，環(huán)境保護將面臨新的更多的課題，雁峰的環(huán)保工作也將會(huì )越來(lái)越艱巨。但無(wú)論多么艱巨，我們環(huán)保人都會(huì )執著(zhù)的前行。同時(shí)，我們真誠的呼吁：為了雁峰的藍天碧水常在，為了我們的生活環(huán)境更加美好，讓我們每個(gè)人都從自已做起，美化環(huán)境，保護環(huán)境，為建設我們共同的綠色家園而不懈奮斗!
謝謝。我的演講到此結束。
關(guān)于保護環(huán)境演講稿9
老師，同學(xué)們：
你們好!
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著(zhù)各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。
為什么會(huì )這樣呢?這意味著(zhù)什么?這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)!所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園!
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢?我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳英有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些現象你的感受會(huì )怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢?
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
謝謝大家！
關(guān)于保護環(huán)境演講稿10
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！
我認為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái)；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著(zhù)我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細胞分裂速度快得驚人，現在這里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。 水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零�！翱磥�(lái)水草活不長(cháng)了�！苯痿~(yú)們幸災樂(lè )禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無(wú)從說(shuō)起�？傊�，生態(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。
一轉眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚(yú)們也唉聲嘆氣起來(lái)，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了？
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
星夜，黑色的天幕上綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇��！可是，要是人類(lèi)再如此肆無(wú)忌憚，那么 毀滅，從植物到動(dòng)物甚至人！
關(guān)于保護環(huán)境演講稿11
環(huán)顧四周，只有凹凸不平的土地，大片的森林被砍伐，成為人們生活中的木制品。人們只是為了自己的利益而讓成群的動(dòng)物流離失所，奔向其他地方。這不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
從前，世界上有大量的動(dòng)植物滅絕，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕。為什么？這是因為人類(lèi)濫砍濫伐，破壞生態(tài)環(huán)境，這是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對象。土地利用程度反映了人類(lèi)文明的發(fā)展，但也對土地資源造成了直接破壞，主要表現為水土流失、土地荒漠化、次生鹽漬化和不合理耕作造成的土壤污染，其中水
水土流失特別嚴重，是當今世界面臨的又一嚴重危機。據估計，全球耕地表土流失量約為230億噸/年。
有人認為酸雨是無(wú)聲的危機，是有史以來(lái)打擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，是無(wú)形的敵人。這不是危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消耗的增加，酸的排放量也在增加。它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列的作用，形成酸雨。
雖然赤潮自古就有，但是隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，水污染越來(lái)越嚴重。自1933年在中國首次報道以來(lái)，1994年發(fā)生了194次大規模赤潮，其中20世紀60年代以前只發(fā)生了4次，1990年以后發(fā)生了157次。石油污染對水質(zhì)和水生生物危害很大。浮在水面的油能迅速擴散形成油膜，阻止水面與空氣接觸，減少水中溶解氧。油脂含有多環(huán)芳烴（PAHs），經(jīng)水生生物富集后對人體健康有害。二氧化硫主要是通過(guò)燃燒煤、燃料油等含硫物質(zhì)產(chǎn)生的，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林火災等。二氧化硫對人體結膜和上呼吸道粘膜有很強的刺激性，可損傷呼吸器管，引起支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫和呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5mg/m3空氣的老年或慢性患者死亡率高于0.25mg/m3。
它會(huì )使呼吸道疾病患者的病情惡化。長(cháng)期暴露在0.1 mg/m3濃度空氣中的人，呼吸系統疾病增加。此外，二氧化硫容易對金屬材料、房屋建筑、棉紡和化纖織物、皮革紙等產(chǎn)品造成腐蝕、剝落、褪色和損壞。它還能使植物的葉子變黃甚至死亡。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。
關(guān)于保護環(huán)境演講稿12
同學(xué)們：
今天我跟大家分享的話(huà)題是：《人類(lèi)與垃圾的歷史：與垃圾共存亡�！防辉~，同學(xué)們并不陌生，今天我們就來(lái)進(jìn)一步了解垃圾的故事，垃圾的歷史。
說(shuō)起垃圾，隨處可見(jiàn)，也源遠流長(cháng)。人類(lèi)的歷史多長(cháng)，垃圾的歷史就有多長(cháng)，對于垃圾的嫌棄恐懼也就有多長(cháng)，關(guān)于處理垃圾的智慧也就有多長(cháng)。盡管人類(lèi)文明不斷進(jìn)步，技術(shù)日新月異，可是幾千年來(lái)處理垃圾的方式了基本也就是四種：傾倒垃圾、焚化垃圾、回收和減少垃圾的數量。
從歷史上來(lái)看，幾千年前的瑪雅人多半將垃圾集中到露天垃圾場(chǎng)，這些垃圾場(chǎng)大到因為甲烷氣體的堆積而發(fā)生爆炸；古希臘的特洛伊人將垃圾隨手扔到地上，并不清掃出去，而是隔一段時(shí)間找來(lái)干凈粘土，和垃圾一起鋪滿(mǎn)平整，然后再鋪上新地板，眼不見(jiàn)為凈。如此（ci) 幾次(ci ) ，許多家庭的地板越來(lái)越高，而不得不加高屋頂，重新開(kāi)一個(gè)門(mén)；古代的耶路撒冷人利用蓋西那河谷的天然氣口冒出的火焰焚燒垃圾，后來(lái)蓋西那（gehenna）這個(gè)詞(ci ) 就變成了“地獄”的同義詞。
古人產(chǎn)生垃圾，傾倒垃圾，然后將其余的事兒交給大自然處理，掩埋、分解、堆積肥料，大自然有足夠的能力解決。但這種自然生態(tài)的循環(huán)被工業(yè)化和城市化的發(fā)展打斷了，城市沒(méi)有能力消化和利用垃圾，于是垃圾變成了恐懼(ju)的困擾。
過(guò)去千年里(li)，城市的骯臟令人難以形容”。比如，巴黎的美麗不是從來(lái)就有，幾百年前巴黎的街道沒(méi)有鋪路石，狹窄、坑洼不平，空氣難以流通，而且常年不見(jiàn)陽(yáng)光，滿(mǎn)地都是人便、腐(fu)水、垃圾、馬糞、豬雞鴨鵝屎(shi)以及塵土混合成的爛泥漿。大多數街區沒(méi)有廁所，行人隨意方便。一下雨，即使最繁華的街道都變成了水坑。
那時(shí)的城市是垃圾“從敞開(kāi)的窗戶(hù)慷慨大方地扔出來(lái)，一大堆垃圾糞土�！比藗兞晳T隨手隨地扔垃圾，“小心水”、“下邊的人注意啦”是城里人的口頭禪。就連法國國王國王路易十一有一次夜間散步，被臨街窗戶(hù)便盆里潑下的污水淋了個(gè)落湯雞。國王猶如此，其他人何足論。
關(guān)于保護環(huán)境演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的是愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
同學(xué)們，你們知道嗎?環(huán)境其實(shí)啊，和我們人的臉、手、腳、衣服啊… …是一樣的，臉臟了、手臟了、腳臟了、衣服臟了，別人會(huì )說(shuō)你不干凈，環(huán)境臟了，別人看見(jiàn)了，心里也會(huì )不舒服。
可是不舒服歸不舒服，人們也不會(huì )說(shuō)把環(huán)境變干凈，而且看見(jiàn)別人在破壞環(huán)境，不但不阻止，并且一起破壞。
同學(xué)們，你們想一想，一兩個(gè)人去破壞環(huán)境，大家不阻止，還跟他們一起破壞，如果是這樣的話(huà)，我們的地球母親多累啊?遲早有一天，地球母親會(huì )被我們搞跨的。
同學(xué)們，愛(ài)護環(huán)境吧!保護環(huán)境吧!環(huán)境對我們來(lái)說(shuō)多么重要啊!
請大家愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，因為環(huán)保工人太辛苦了，請大家看在他們的份兒上愛(ài)護環(huán)境吧!
我們的大街，早上上課的時(shí)候，為什么那么干凈?那還不是因為他們么?他們如果不干了，你們地球就毀滅了。
請大家愛(ài)護環(huán)境!
這是我的演講稿，謝謝大家。
關(guān)于保護環(huán)境演講稿14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要講的是，題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》。
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種植渙己蠊
我的演講完畢，相信大家!
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