【熱門(mén)】我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿1
同學(xué)們好：
這幾天天氣干燥有炎熱，對于一部分人來(lái)說(shuō)這是玩水的好時(shí)候，對于另一部分人來(lái)說(shuō)是導致缺水的原因。
先說(shuō)缺水的原因吧。因為我們這周?chē)际欠N綠化的，所以在這種天氣下樹(shù)苗最需要水了。最近，我放學(xué)回家都會(huì )去澆水。我覺(jué)得在我家田地那里澆水是很艱難的。因為在那里澆水要拿著(zhù)桶到十多米遠去舀水，路很崎嶇，要小心翼翼地提著(zhù)去澆樹(shù)苗。在這條小溪的上游一定還有很多人用到水，使得小溪變成了小水溝。在這種缺水的情況下，渾濁的水也顯得異常珍貴。因為沒(méi)有了它，很多樹(shù)苗會(huì )被枯死的。
農民們?yōu)榱诉@污濁的水而不知負了多少艱辛，而又有些人呢，卻把高價(jià)買(mǎi)來(lái)的一瓶水喝了一口就扔掉。還記得去年夏天，我在七年二班的時(shí)候。教室門(mén)口成了水上樂(lè )園，幾個(gè)同學(xué)用水潑來(lái)潑去，跟潑水節差不多�？墒撬麄儾⒉恢浪麄儼阎�?chē)暮芘K，不知道浪費了多少干干凈凈的水。他們把買(mǎi)來(lái)的水也拿去玩了，連我剛買(mǎi)的還沒(méi)喝的水也被搶去了。用這些水來(lái)玩，真是太浪費了。
相信你們也在電視上看過(guò)那些干旱地區的樣子，那里的人把水看得比任何東西還重，在他們眼里水是多么的神圣啊。我們也經(jīng)�？吹揭恍楹禐木桢X(qián)的活動(dòng)，目的只是為了讓災區的人們能喝上水。有一些缺水的地方非常節約用水，一盆水不知用了多少遍還不舍潑掉，作用很多還嫌不夠。而我們呢，現在有可能學(xué)校的水龍頭還沒(méi)關(guān)，水還在嘩啦啦直流呢。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我們都節約用水，讓地球少哭泣些。
為了不讓我的口水也浪費，請大家幫我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
謝謝！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是一盞明亮的路燈，在黑夜照亮我們前行的路。夢(mèng)想是一條帆船，帶我們去往知識海洋。夢(mèng)想是一首詩(shī)，讓我們從中領(lǐng)悟它的美好。夢(mèng)想是一個(gè)加油站，讓我們充滿(mǎn)能量，大步前行。
我三歲那年就有了一個(gè)想法：長(cháng)大去制造手機。別的小孩兒在玩玩具，我卻在拿著(zhù)爸爸的手機看他的構造是什么樣子。手機表面像一個(gè)長(cháng)方體的形狀，按一下開(kāi)關(guān)，神奇的一幕發(fā)生了，手機屏幕會(huì )不斷地變換圖案�，F在我會(huì )打開(kāi)手機發(fā)現更多的奧妙，比如微信有微信小程序，qq也有小程序，電話(huà)里有聯(lián)系人，可以有他的信息，每次爸爸打電話(huà)找人，也很好找到……
有一次，我夢(mèng)到我已經(jīng)長(cháng)大成人了，發(fā)明出最先進(jìn)的手機，主持人問(wèn)我發(fā)明的手機有什么好處？我清了清嗓子說(shuō)：“旅行的時(shí)候，有些人想知道哪里最美，他一查，就可以從攝像頭里看到這里，那里是什么樣子，照片也比以前清晰�！敝鞒秩苏f(shuō)：“天哪，趙新宇制造的手機是越來(lái)越厲害了，大家鼓掌�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了熱烈的掌聲。
同學(xué)們，讓我們努力吧，長(cháng)大成為自己想要成為的人，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的演講結束了，謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的夢(mèng)想，就是當一名赫赫有名的科學(xué)家。
就在前幾天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。
第一種，是時(shí)空穿梭器。它可以為人類(lèi)造福，讓人回到大約一億三千萬(wàn)年前的世界里參觀(guān)，讓游人們觀(guān)看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒(méi)水了，我們可以通過(guò)時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒(méi)有電了，我們也可以通過(guò)它去另外的世界里拿煤來(lái)發(fā)電，總之，時(shí)空穿梭器作作用無(wú)窮。
第二種是多功能電腦。你知道，現在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛(ài)學(xué)習，所以，我根據孩子們的愛(ài)好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過(guò)它會(huì )根據學(xué)生的愛(ài)好，引入課程，使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習。
第三種是起死回生的藥粉。無(wú)論是誰(shuí)，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過(guò)來(lái)，重新生活。
我知道這是一個(gè)好遠好無(wú)的夢(mèng)，不過(guò)，我是真的想當科學(xué)家的，愿我的夢(mèng)想成真吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是帆，漫游人生的海;夢(mèng)想是海，詮釋知識的心;夢(mèng)想是心，喚起靈魂的詩(shī)。夢(mèng)想是風(fēng)箏，放飛希望的心;夢(mèng)想是音符，譜出青春的贊歌;夢(mèng)想是勝利，給予無(wú)盡的快樂(lè )。沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì )忘記歲月的滄桑，沒(méi)有永恒的追求和努力，沒(méi)有屬于自己獨一無(wú)二的命運。而我，一名普通的高中生，卻也有著(zhù)自己執著(zhù)追求著(zhù)的夢(mèng)想，航天夢(mèng)。
隱隱約約記得，小時(shí)候學(xué)校組織我們參觀(guān)航天博物館。初次接觸這個(gè)熟悉卻又十分陌生的詞匯，我表現得十分興奮，東瞅瞅，西看看，一刻也消停不下來(lái)。突然一個(gè)“龐然大物”闖入我的視野，我跑過(guò)去一看：呀，原來(lái)是間航天模擬操作室!抱著(zhù)好奇的心理，我放慢了腳步，小心翼翼地走到了操作臺前，頓時(shí)我就被琳瑯滿(mǎn)目的遙控按鈕混淆了目光。我嘗試按下一個(gè)紅色的圓形按鈕，剎那間，我立刻感到重心偏離地面，似乎整個(gè)人漂浮在半空中。我被這奇妙的現象吸引了，不再膽怯，放開(kāi)心中所有的包袱，去操作航行……
閑暇之余，常常會(huì )去書(shū)城感受“書(shū)香的氣息”，喜愛(ài)古典文學(xué)的我，總是沉醉在優(yōu)美的詩(shī)詞中不能自拔。直到有一次，當我正用指腹掃過(guò)書(shū)架上的書(shū)目時(shí)，一本毫不起眼的書(shū)映入了眼簾。我好奇地拿起那本書(shū)，輕輕彈去上面的灰塵，只見(jiàn)沉穩樸實(shí)的四個(gè)大字印在封面的中央《宇宙學(xué)說(shuō)》。我不禁產(chǎn)生了幾分興趣，便翻開(kāi)了書(shū)……可誰(shuí)知，這一瞥就是兩個(gè)鐘頭，直到翻到最后一頁(yè)的空白，我才意猶未盡地合上了書(shū)。
閉上眼睛，仔細回想書(shū)中的精華之處，仍覺(jué)得精彩無(wú)比：哥白尼提出了日心說(shuō)，卻遭到教會(huì )的壓制;布雷諾為了捍衛日心說(shuō)喪失了生命;伽利略用實(shí)驗論證了日心說(shuō)以及同樣是哥白尼提出的學(xué)說(shuō)地動(dòng)說(shuō)，并在哥白尼的基礎上發(fā)明了第一臺天文望遠鏡……這使我對那片蔚藍深邃的領(lǐng)域，又增添了一份向往之情。
我有一個(gè)航天夢(mèng)，為了心中的夢(mèng)想，我定會(huì )全力以赴，努力學(xué)習，保持身體素質(zhì)的健康。雖然這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現很艱巨，但我堅信，只要我敢于踮起腳尖，奮力向終點(diǎn)奔去，我一定會(huì )成功。
何懼高山流水，何畏巉巖不可攀，何辭那一路的荊棘與泥濘?只要心中有夢(mèng)，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應。
謝謝大家!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿5
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而堅持奮斗。一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指示牌就會(huì )迷失方向，人生也就會(huì )變得索然無(wú)味。那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又遙遠而不可求。因為那是心中不滅的追求，是浮現于現實(shí)與繁華。
在跨入中學(xué)的大門(mén)前，我先是苦命思想了一下，想像自己在接下來(lái)的三年中的生活中的豐功偉績(jì)；想象自己每天是有多么的優(yōu)秀；想象自己么一天的生活都將是五彩的勾勒�？墒乾F實(shí)總是殘酷的，他不會(huì )讓你在成長(cháng)的道路中一帆風(fēng)順，而是給了你百般設障，一個(gè)又一個(gè)的面臨著(zhù)選擇�，F實(shí)：成績(jì)沒(méi)能夠考好，受到家人的一遍又一遍的訓罵；不能夠把一個(gè)小事給滿(mǎn)意的解決到，受到老師的批評；沒(méi)有遵守校規，受到學(xué)校領(lǐng)導的批評。夢(mèng)想：在一次一次的典禮中，自己是其中的一份子，能夠通過(guò)自己的努力去達到自己想要的結果。每天給自己一個(gè)加油，因為這樣就離成功越來(lái)越近了！
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰。我們都是懷著(zhù)對未來(lái)的期盼和夢(mèng)想的憧憬每天生活著(zhù)的。小時(shí)候我們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許是一輛玩具車(chē)，也許是一件漂亮的衣服，甚至簡(jiǎn)單到一根棒棒糖……不管我們的夢(mèng)想是什么，只要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，這些就會(huì )唰的一下實(shí)現了，感覺(jué)有夢(mèng)想真好，實(shí)現他們也很簡(jiǎn)單。夢(mèng)想就像是哆啦A夢(mèng)的大口袋，里面裝了想要的一切。
我的夢(mèng)想就是想要當一個(gè)外語(yǔ)教授，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，每一天都與文字打交道，這將是多么的趣味無(wú)窮啊。我知道，有了目標，就要為之不懈努力的去奮斗，去找到屬于自己的那一片天，為此我就要更努力地學(xué)習，只為了那一份信念，更好的學(xué)習，只為了能夠出人頭地，更有效的學(xué)習，只為了夢(mèng)想。自立的信念，自強的起居，是為基礎，我相信，擁有了這些，實(shí)現夢(mèng)想的道路上的種種困難，我定會(huì )咬緊牙關(guān)的去克服，因為自己每天都很棒。
夢(mèng)是夢(mèng)與想的結晶。懷揣夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，堅持夢(mèng)想是成功的通道。實(shí)現夢(mèng)想是成功的結局。讓我們一起為夢(mèng)想去奮斗吧！
謝謝大家！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！親愛(ài)的各位同學(xué)，好！青蔥參差的小草，好！活潑歡快的小鳥(niǎo)，好！麗日、藍天、白云，好！我們萬(wàn)載三中，您好！
此時(shí)此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想，我們的男教師更瀟灑，我們的女教師更嫵媚。這瀟灑，這嫵媚，是高尚的師德、淵博的知識、精湛的教藝的體現。
我夢(mèng)想，我們的男同學(xué)更英俊，我們的女同學(xué)更漂亮。這英俊，這漂亮，是刻苦的精神、誠實(shí)的心靈、尊師愛(ài)校的品行的寫(xiě)照。
我夢(mèng)想，我們全校師生共同構筑美麗、幸福、快樂(lè )的互動(dòng)課堂，我夢(mèng)想，我們的同學(xué)成為課堂的主人，學(xué)習的主人。
我夢(mèng)想，我們的每一節自習課，靜悄悄。我夢(mèng)想，靜悄悄的自習課中，暗涌著(zhù)滾燙的思維，質(zhì)疑悟疑的愜意，暗涌著(zhù)雨后春筍突破土層的力量。
我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)養成良好的生活習慣、行為習慣、學(xué)習習慣，我夢(mèng)想這些良好習慣能夠幫助我們播下理想的種子，并讓理想的種子快樂(lè )地生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果。
我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)懂得學(xué)習如堆沙的道理，因此注重積累――積累豐富的人文底蘊，積累科學(xué)的思維，積累思維的方法和策略……
我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)都有堅持不懈的精神。學(xué)習，絕非一朝一夕之功，學(xué)習要鍥而不舍。
我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)每天都有飽滿(mǎn)的精神；我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)都有寬廣的胸懷；我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)都有天地之正氣；我夢(mèng)想，我們每一位同學(xué)面對困難都有百折不撓的勇氣；我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)都樂(lè )觀(guān)、自信、堅毅。
我夢(mèng)想，我們的每一位同學(xué)都能像我們曾經(jīng)在這里拼搏、進(jìn)取，為我們萬(wàn)載三中添色爭光的莘莘學(xué)子一樣，贏(yíng)得社會(huì )的認可，人們的贊譽(yù)；我夢(mèng)想，我們在座的同學(xué)能夠涌現出科學(xué)家、教育家、文學(xué)家、醫學(xué)家、企業(yè)家、政治家……我夢(mèng)想，我們在座的同學(xué)能夠涌現出許許多多的道德標桿、精神領(lǐng)袖、愛(ài)心使者。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)，請為我祝福吧，請為我們萬(wàn)載三中全體師生祝福吧！祝福我們美夢(mèng)成真！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿7
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì )道的記者、導游.而我的夢(mèng)想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生.老師用知識甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。
如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當老師.老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設計師的夢(mèng)。
長(cháng)大后，我從不斷的學(xué)習中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢(mèng)想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實(shí)現我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習，在課前做好預習，課堂中認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，也要養成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力學(xué)習。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有實(shí)現的一天。
謝謝大家！我的演講到此結束！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿8
有的人渴望登上登上泰山之巔，去體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感受；有的人渴望站在黃鶴樓上，去感受“欲窮千里目，更上一層樓”的情懷；有的人渴望來(lái)到長(cháng)江之濱，去欣賞那“星垂平野闊，月涌大江流”的美景；有的人渴望投入廬山的懷抱，去感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理；有的人渴望來(lái)到天涯海角，去感受“紅豆身生南國，此物最相思的情懷”。
夢(mèng)想亦是渴望，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是平庸的。我也有夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是擁有自己的唱片，讓我的音樂(lè )響徹云霄。這看起來(lái)是一個(gè)離我很遙遠的夢(mèng)，但是，我將永遠不會(huì )放棄我的夢(mèng)想。
從小時(shí)候起，音樂(lè )就一直陪伴在我身旁。我是一個(gè)音樂(lè )細胞比較發(fā)達，對音符捕捉比較靈敏的孩子。隨著(zhù)年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增大，孩提時(shí)代最初的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變換著(zhù)，唯獨這個(gè)夢(mèng)想未曾有過(guò)改變。我不敢說(shuō)我是有實(shí)力的，但我夢(mèng)想的原則是――憑自己的真本事，在音樂(lè )之路上，留下自己的串串腳印。在音符的海洋中，找到屬于自己的，能讓自己立足的礁石。讓天地，大海都來(lái)欣賞我的音樂(lè )。我想讓波濤洶涌的大海，在我的音樂(lè )中變得安靜沉穩；我想讓點(diǎn)點(diǎn)繁星在我的音樂(lè )中入睡；我想讓迷途的孩子在我的音樂(lè )中不再感到害怕；我想讓絕望的人在我的音樂(lè )中看到奇跡的光芒。
有時(shí)的我也很迷茫，不知道走這條路是否正確。因為我時(shí)常覺(jué)得成功的可能性很小很小，所以我很害怕，害怕“一失足成千古恨”。有的時(shí)候我又很堅定的對自己說(shuō)：“這個(gè)就這么定了，既然選擇了就不要后悔！”可是遠方是什么在等著(zhù)我呢？是鮮花掌聲還是后悔落淚……？
夢(mèng)想離我忽遠忽近，若隱若現，只有努力拼搏才能逐漸靠近，這其中的汗水和艱辛要有多少？也許，這恰恰是夢(mèng)想美好的緣由吧。
有夢(mèng)想就有希望，就有可能，我要放飛夢(mèng)想，收獲希望！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿9
尊敬的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道，路上有黑暗，我們的心會(huì )迷失。這時(shí)候，我們就需要一盞燈，引導我們走出迷宮。而那盞燈，就是我們的夢(mèng)想。
今天，我們在這里談?wù)搲?mèng)想，或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想壞境美好的空話(huà)。于我而言，此時(shí)此刻看，我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想我有一輛車(chē)，一輛能坐下四個(gè)人的車(chē)，拉著(zhù)我最好的友人奔向大海。一路上，我們聽(tīng)著(zhù)激情澎湃的歌，開(kāi)著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著(zhù)夜車(chē)。餓了，去路邊陌生但有特色的飯館吃飯；累了，去干凈的旅館，做一個(gè)悠長(cháng)的夢(mèng)。等到達一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著(zhù)啤酒，紅通通的臉上都是肆無(wú)忌憚的的笑，對著(zhù)疊著(zhù)影子的月亮，歇斯底里地喊著(zhù)。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹，因為我們是最好的朋友！
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們，和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情，那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機會(huì )坦誠地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福！
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì )，我身邊的人不會(huì )那么功利，不會(huì )那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì )為了金錢(qián)而去施計陷害，不會(huì )為了利益而弄丟單純的快樂(lè )，不會(huì )讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠之。
我有一個(gè)夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外目光，不必在意他人的評價(jià)，為自己活著(zhù)；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的`面具，不再束縛情感的空間；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負擔，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng )傷，讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉，給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是單純的充實(shí)的過(guò)著(zhù)每一天。
你們可能會(huì )笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸�？墒菬o(wú)論是什么樣的夢(mèng)想，都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號，它更是一種實(shí)際的行動(dòng)！夢(mèng)想，是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想，就是不相信命運就等于命+運，相信除了你自己，沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運。
我們要相信，其實(shí)天不暗，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)路不險，條條路可攀；其實(shí)夢(mèng)想不遙遠，一切都會(huì )實(shí)現……不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想，也要不斷的向上！
汪國真在文章中寫(xiě)道：“只要春天還在，我就不會(huì )悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì )悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲的存在；只要明天還在，我就不會(huì )悲哀，冬雪終會(huì )悄悄融化融化，春雷定將滾滾而來(lái)�！�
所以，當你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí)，記住一定要勇往直前，只有你盡力了，才有資格說(shuō)你運氣不好。我相信，多年后的那個(gè)你，一定會(huì )感謝現在拼命努力的你！
謝謝大家，我的演講完畢！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我心里也有一個(gè)最?lèi)?ài)的夢(mèng)想：畫(huà)師。
畫(huà)畫(huà)，生活在人的身邊，在電視上、書(shū)上隨處可見(jiàn)，我當時(shí)也開(kāi)始對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了依戀。小時(shí)候，我喜歡看風(fēng)景。我聽(tīng)我媽說(shuō)，外婆家不遠處，一年四季都有一大片像春天一樣的草地，那里有花有草，有水有樹(shù)，空氣芬芳宜人，天空湛藍。我開(kāi)始期待，想象我媽說(shuō)的，繁華的美景。我可以期待看到郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，五顏六色的鮮花，藍天和清澈的流水。漸漸地，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)在我腦海中的白紙上畫(huà)了出來(lái)。我迅速找出紙筆，一筆一劃，在心里畫(huà)出了這幅畫(huà)。從此我愛(ài)上了繪畫(huà)，畫(huà)家這個(gè)職業(yè)的種子，在這一刻深深的種在了我的心里。
在一本名人傳記里，看到藝術(shù)家達芬奇寫(xiě)的《蒙娜麗莎》，《最后的晚餐》，《圣母與圣子》。他的作品細致，有質(zhì)感，立體，讓畫(huà)活靈活現，栩栩如生，我對繪畫(huà)有了新的認識。
慢慢的，我對自己提出了更高的要求。我不滿(mǎn)足于畫(huà)簡(jiǎn)單的鋼筆和素描，我想挑戰自己。于是，我纏著(zhù)媽媽學(xué)國畫(huà)。中國傳統繪畫(huà)，也稱(chēng)為筆畫(huà)，調出顏色，用刷子勾勒出來(lái)，然后畫(huà)出來(lái)。勾邊的時(shí)候需要一口氣搞定。如果中途中斷，會(huì )破壞畫(huà)的整體美感。調色時(shí)要知道兩種顏色混合在一起會(huì )形成什么顏色。上色的時(shí)候要把握細節。當顏色淡了，滲透深了，就要看溶水量和手的力度，這樣畫(huà)才能有出神入化的效果。
現在，我離夢(mèng)想越來(lái)越近了。我相信只要我不懈努力，夢(mèng)想就會(huì )向我微笑！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿11
我牢記班長(cháng)的話(huà)，在成績(jì)上絲毫不敢松懈。如今的戰爭方式早已更改，科技可以轉換為戰斗力，已成為不爭的事實(shí)。只有學(xué)習好科學(xué)文化知識才可能在以后步入軍隊的時(shí)候用科技來(lái)強軍。如果現在不能靜下心來(lái)學(xué)術(shù)，畢業(yè)后又怎么能會(huì )完成我的強軍夢(mèng)?對于學(xué)習，學(xué)校的國防教育選培辦十分重視，選培辦主任邸守林便給我進(jìn)行了一次很深刻的講座。作為一名軍人，光靠強壯的四肢是不夠用的，聰明的頭腦更是當今現代化軍人的必備軍事技能�？炭嚆@研，這句話(huà)我們從小就聽(tīng)。但是作為一名大學(xué)生，這四個(gè)字就絕不是響亮的口號，而是一種態(tài)度和行動(dòng)�？炭嗍菓B(tài)度，而鉆研則是行動(dòng)。作為國防生的我們，最大的優(yōu)勢就是有良好的學(xué)習環(huán)境和高水平的知識傳授。仔細想想，同軍校生相比，這樣的學(xué)習環(huán)境絕對是一種偏得。我們需要做得就是要克服惰性，學(xué)習不是為了了解皮毛，而是要掌握，這樣才能讓我們的軍隊更具戰斗力。
以營(yíng)為家，帶著(zhù)赤誠與自信上路
當我入營(yíng)的時(shí)候隊長(cháng)給我上的第一堂課就跟我們說(shuō)：想要愛(ài)國就要先做一件事，那就是以營(yíng)為家。大工的“鑄劍閣”是國防生而建，在西山生活區所有的宿舍里唯有這座宿舍樓樓頂上方飄著(zhù)一面五星紅旗。這里就是我們的家，這里承載著(zhù)我們大學(xué)四年的青春年華。以營(yíng)為家不是一句口號，而是一種赤誠之心，當我們把宿舍當成家的時(shí)候，戰友也早已親如兄弟。家意味著(zhù)愛(ài)護，如何愛(ài)護，這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是在走廊發(fā)現紙屑撿起來(lái)扔到垃圾箱里，貼好掉在地上的公告紙張，實(shí)習營(yíng)里的營(yíng)產(chǎn)營(yíng)具好好使用，按期歸還。但是家還意味著(zhù)溫暖、呵護、安全。把實(shí)習營(yíng)視為家，每天學(xué)習訓練回到鑄劍閣，坐在自己的椅子上，晚上躺在自己的床上，感到的是一種安全和舒心;學(xué)員之間能夠像親兄弟一樣沒(méi)有猜疑與隔閡，這樣的家才是一個(gè)和諧的家，而這樣一個(gè)集體不論面對什么樣的困難也都會(huì )齊心協(xié)力一起挺過(guò)去。我們需要這樣一個(gè)家，這樣一個(gè)夢(mèng)，我們也正在努力爭取建設這樣一個(gè)家。每次東北地區各個(gè)高校國防生合訓的時(shí)候，我們總會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛大工國防的榮譽(yù)，不論是體能考核還是文化知識素養，大工國防始終傳承著(zhù)極好的口碑。這不禁讓身為大工國防的每一個(gè)學(xué)員都有著(zhù)強烈的榮譽(yù)歸屬感。以營(yíng)為家說(shuō)到底就是要有一顆赤子之心，對集體的熱愛(ài)便是對國家的熱愛(ài)。我相信終有一天，當我們中國人都能拍著(zhù)自己的胸膛驕傲地說(shuō)一句我是中國人時(shí)，中華民族定是復興之日。
獻身國防，青春無(wú)悔
史實(shí)證明中華民族是一個(gè)能打仗、能打勝仗的不屈的民族。翻過(guò)近代史那一頁(yè)，中國人民解放軍在共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下向世人展現了中華民族的強大。一個(gè)汗水凝聚的中國，一定是美麗的中國;一個(gè)甘于犧牲奉獻的軍隊，一定是強大的軍隊。
人的一生只有一次青春。在現在，青春是用來(lái)夢(mèng)想的，用來(lái)奮斗的;在將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的，用來(lái)詠贊的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才能實(shí)現青春之夢(mèng)，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。
選擇國防生就意味著(zhù)選擇一條和普通學(xué)生截然不同的人生道路。但這就是我的青春夢(mèng)，我的選擇，我不知道未來(lái)的路會(huì )有多艱辛，也不知道真正步入部隊會(huì )吃多少苦。但是我期待艱辛、期待吃苦，因為我始終堅信一點(diǎn)，有夢(mèng)想的人從不會(huì )說(shuō)苦喊累。作為一名即將大四的國防生，前方還會(huì )有更多的荊棘，還會(huì )有更多的崎嶇，但我會(huì )一直保持一顆熱忱的心，一個(gè)堅定的信念和一股永不服輸的勁頭，不斷地跨越人生的新高度，讓理想在拼搏中綻放，讓青春在奮進(jìn)中閃光，讓中華民族的強軍夢(mèng)在不久的未來(lái)實(shí)現!
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前進(jìn)的方向；有了理想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，就有了成功的希望。
從幼兒園起，我的理想就在不斷地變換，老師、畫(huà)家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的理想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。
如今，我漸漸長(cháng)大，我的理想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的理想就是當一名國家領(lǐng)導人，依靠中國人民的智慧，用實(shí)干托起中國夢(mèng)，實(shí)現民族復興。讓中國永遠屹立于世界的東方，使美國、日本那些強盜國家不敢再?lài)虖�、再狂妄�?/p>
也許，你們會(huì )笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的理想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自?xún)刃牡�、是我對未�?lái)的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上會(huì )經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這美好的理想變成現實(shí)，還要看自己。如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。
鋪開(kāi)長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，有多少英雄豪杰、仁人志士他們在追求理想的道路上披荊斬棘，用自己的理想譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的生命凱歌，目前中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，經(jīng)濟實(shí)力，綜合國力，人民生活水平和國際影響力都已今非昔比，實(shí)現中國夢(mèng)要靠我們這一代人的頑強奮斗。
同學(xué)們，無(wú)論你的理想是什么，只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚�，它就�?huì )帶著(zhù)我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，為實(shí)現我們的理想積聚力量吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿13
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天可以展翅飛翔。無(wú)論像是小蜻蜓那樣貼著(zhù)地面上徐徐飛行，還是像雄鷹那樣壯志凌云，翱翔天際。我都想放開(kāi)心的翅膀感受那自由自在的悠然自得的酷爽。
在現實(shí)生活中，也許人就得那樣，每時(shí)每刻都要承受各種各樣的或輕或重的壓力或負擔。我是一個(gè)多愁善感的人，每逢遇到挫折或苦難都會(huì )天馬行空，胡思亂想。我也是一個(gè)習慣在困難面前用放大鏡看問(wèn)題的人，雖然我知道同樣也明白，這樣只會(huì )讓自己更累更痛苦。
有人說(shuō)：“其實(shí)，生活就是那樣的，如果想要活得更好，就得改變自己�！笔堑�，所以我選擇改變自己。改變自己的心情，改變自己的人生態(tài)度，改變自己看問(wèn)題的眼光等等。
記得一來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，我們好多同學(xué)都無(wú)法接受這個(gè)現實(shí)。有一些同學(xué)要求退學(xué)，有一些同學(xué)回去復讀了，更有有一些同學(xué)打電話(huà)到電視臺去投訴。經(jīng)過(guò)一番的折騰，我選擇了留下來(lái)。開(kāi)第一次班會(huì )的時(shí)候，我的，班主任，鄧小丹老師對我們說(shuō)：“來(lái)到這樣的一所大學(xué)，我們只能改變一切可以改變的，接受一切不可以改變的�！�
所以，我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可以擁有一雙翅膀，飛離喧鬧的天空，飛離被工業(yè)污染的天空，飛離這個(gè)凡塵俗世，尋找藍天白云，尋找和平發(fā)展，友好相處的天空，尋找一份真真正正屬于我的天空。
我不奢望自己可以擁有一雙天使般美麗潔白的翅膀，但是即使是一雙烏鴉般丑陋無(wú)比的翅膀，我都愿意，我愿意付出所有的代價(jià)換回一份我想要的天空。
這就是我的夢(mèng)想，擁有一雙帶我飛往美好未來(lái)的翅膀，我要插上夢(mèng)想的翅膀飛翔，我要越飛越高，越飛越遠。
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，我不能用優(yōu)美的詩(shī)歌謳歌我的人生；我不是學(xué)者，我無(wú)法用深刻的思想去思考我的價(jià)值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的嗓音唱出我的未來(lái)。
我只是一個(gè)學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得三歲的時(shí)候，第一次走進(jìn)幼兒園大門(mén)，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的啟蒙老師，劉老師。她總是喜歡在春天帶我們去鄉下。記得，那時(shí)候的花總是開(kāi)著(zhù)，草總是綠著(zhù)，風(fēng)總是暖著(zhù)，我們總是幸福的。劉老師和我們玩得很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們。她對一切都很寬容。我們都把她當媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象卻在我心中留下了深刻的印象。
告別童年，進(jìn)入小學(xué)。這一刻，我又一次看到了那敏銳的目光和那慈祥的笑容。她是我的小學(xué)老師，曹小姐——。當我取得好成績(jì)時(shí)，她總是給我一縷平和的眼神和贊許的微笑：眼神告訴我不要驕傲！那個(gè)微笑鼓勵我，是的，繼續走！六年的小學(xué)，那眼神和笑容，像溫暖的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光吹在我身上，照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。時(shí)間過(guò)得真快，我小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了生活了六年的母校，但曹先生的音容笑貌讓我難忘。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入初中了。我記得第一節課是語(yǔ)文老師上的。她走上三尺講臺，用三寸粉筆寫(xiě)下了初中語(yǔ)文學(xué)習的四個(gè)要點(diǎn)：讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們掌握這四點(diǎn)，對初中語(yǔ)文來(lái)說(shuō)并不難。老師喜歡自己寫(xiě)作。她的文字清晰優(yōu)美，感情真摯。字里行間往往流淌著(zhù)一種溫暖的感覺(jué)。老師的一言一行，老師的悉心指導，使得我的作文在期中考試中只扣了兩分。在我心中，語(yǔ)文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！
我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
這天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿范文5篇。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
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