最新中學(xué)生青春優(yōu)秀演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的最新中學(xué)生青春優(yōu)秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新中學(xué)生青春優(yōu)秀演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，教師們：
大家好！我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿(mǎn)激情的年代；夢(mèng)想，包容無(wú)數的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！堅定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì )讓整個(gè)世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去在極速發(fā)展的社會(huì )中，在時(shí)過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
我的演講完了，謝謝大家！
最新中學(xué)生青春優(yōu)秀演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《正視挫折，走向成功》
有一個(gè)人二十一歲的時(shí)候生意失敗了。二十二歲那年，他競選美國州議會(huì )落��；二十四歲時(shí)，生意又失敗了；26歲時(shí)，他的愛(ài)人離開(kāi)了這個(gè)世界；27歲時(shí)，他精神崩潰；三十四歲那年，他再次落選美國眾議院；四十五歲那年，他落選美國參議院；47歲時(shí)，被提名的副總統落選；49歲時(shí)，他再次被美國參議院擊敗。然而，正是這樣一個(gè)屢敗屢戰的人，在52歲的時(shí)候被選為美國第16任總統。
這個(gè)人是林肯。
成功的人需要毅力和非凡的勇氣。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事�！白怨哦嗄ルy，從來(lái)沒(méi)有少男人�！痹谖覀兂砷L(cháng)的道路上，有平坦的道路，也有坎坷；有花有刺。當你伸出手摘下美麗的花朵時(shí)，荊棘會(huì )同時(shí)刺傷你的手。如果你因為怕痛而不想伸手，再漂亮的花也夠不著(zhù)。
成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們有青春，青春沒(méi)有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，哪怕遍體鱗傷，至少也能證明自己曾經(jīng)奮斗過(guò)，不是挫折的奴隸！
同學(xué)們，你們在學(xué)習中遇到過(guò)挫折嗎？測試不優(yōu)秀，測試不理想；此刻，我寫(xiě)不出作文題目，對一道數學(xué)題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你要正視挫折，永不放棄，爭取成功。林肯不是九重打擊才當上總統的`嗎？
同學(xué)們，我們要對成功說(shuō)：不要來(lái)的太快，太容易，笑到最后才是最好的；我們應該對挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！面對成功，請一笑而過(guò)；面對挫折，請從容微笑，挺直堅強的脊背！
謝謝，我的演講結束了！
最新中學(xué)生青春優(yōu)秀演講稿3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（14）班的xx，很榮幸能夠站在這里。今天我國旗下講話(huà)的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“激情，這是鼓滿(mǎn)船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì )把船帆吹斷；但沒(méi)有風(fēng)，帆船就不能航行�！奔で槭侵敢环N強烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài)，是指人內在的強烈激動(dòng)的情感外化為一種昂揚的精神狀態(tài)，是人們追求成功的強烈愿望，是獲得成功的基礎和動(dòng)力。
我們中學(xué)生正處于激情燃燒的歲月，青春洋溢的年華。在我們的校園中，激情就是早晨同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，激情就是同學(xué)們運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，激情就是同學(xué)們跑操時(shí)鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想，每天早晨天微微亮時(shí)，是激情激起了你起床的欲望；當你晚自習感到困倦時(shí)，是激情促使你重新煥發(fā)精神；當你感到失落想要放棄時(shí)，是激情激勵你在困境中砥礪前行。
大詩(shī)人烏爾曼說(shuō)過(guò)：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少激情，你的心靈就將布滿(mǎn)皺紋了�！笔堑�，沒(méi)有了激情，生活會(huì )像一潭死水寂寥無(wú)聲，沒(méi)有了激情，生命會(huì )像行尸走肉木訥前行，日復一日，周而復始，自始至終。
激情來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于內心，是我們執著(zhù)追求的人生目標，更是我們一切行動(dòng)的源動(dòng)力。澳大利亞80后著(zhù)名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現象醫學(xué)上取名“海豹肢癥”，但不可思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。有人問(wèn)他，是什么使他完成了一個(gè)個(gè)不可能完成的任務(wù)，他笑著(zhù)回答：“我對生活滿(mǎn)含激情�！笔羌で椴粩嗉钪�(zhù)尼克駛向勝利的彼岸，而我們中學(xué)生又何不是如此呢？
中學(xué)生的學(xué)習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態(tài)，樹(shù)立自強不息的精神，實(shí)現激情高效的學(xué)習。例如，升旗，跑操時(shí)聽(tīng)到哨子聲迅速集結；早讀迅速打開(kāi)書(shū)本，快速標準站好，高聲朗讀；課前充分準備，上課鈴一響馬上聚精會(huì )神聽(tīng)講，積極踐行“我回答，我補充，我質(zhì)疑”的上課方式；課堂上手腦并用，圈點(diǎn)勾畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，討論展示，思維敏捷，緊張高效；自習節奏快，入室即靜，入座即學(xué)。
時(shí)不我待，志在必得；在極其有限的時(shí)間內，實(shí)現自己的人生志向，求學(xué)目標，就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長(cháng)有效學(xué)習的時(shí)間；誰(shuí)主動(dòng)贏(yíng)得了時(shí)間，誰(shuí)就能贏(yíng)得成功；效率決定效果，哪個(gè)同學(xué)具有高效狀態(tài)，哪個(gè)同學(xué)就會(huì )有高分成績(jì)。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時(shí)間成為一種習慣，讓爭分奪秒成為一種行動(dòng)，讓提升時(shí)間效率成為一種智慧。
我們年輕，我們有青春的激昂；我們向往“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的所在。激情，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊徘徊，在心底的脈動(dòng)里流動(dòng)，當人擁有希望，夢(mèng)想，目標，動(dòng)力之后，它就會(huì )跳動(dòng)著(zhù)舞步，合著(zhù)這些節奏創(chuàng )造人生中的奇跡。
讓我們端正我們的態(tài)度，找出我們的動(dòng)力，釋放我們的激情，揚起激情之帆。
最新中學(xué)生青春優(yōu)秀演講稿4
各位老師，同學(xué)們：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著(zhù)“我的地盤(pán)我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng )，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續向前；也許是你沒(méi)有主見(jiàn)，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠自信，擔心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(cháng)江黃河都奔向了大海。長(cháng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
長(cháng)江、黃河雖然個(gè)性不同，但因為那個(gè)共同的夢(mèng)想，因為水的精神，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還抱歉地對草說(shuō)：‘對不起’。所以我們應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著(zhù)一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)�！�
生命是充滿(mǎn)遺憾的篇章，因為她沒(méi)有機會(huì )讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚自己的個(gè)性，盡情地揮灑青春吧！謝謝大家！
最新中學(xué)生青春優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸有機會(huì )作為高一學(xué)生代表做本學(xué)期最后一次國旗下講話(huà)，今天我講話(huà)的題目是《緣定神舟，青春無(wú)悔》。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程，他展現著(zhù)張揚的個(gè)性、滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的憧憬。青春不允許浪費、青春的活力來(lái)自不斷的汲��；青春一閃而過(guò)，他需要我們無(wú)比的珍惜。非常值得慶幸的是：我們能有緣相聚在神舟，夢(mèng)想也將會(huì )在這里起航。
從生動(dòng)的課堂學(xué)習，到豐富的社團活動(dòng)，從四樓的報告廳，到遠足的四明山；處處讓我們張揚著(zhù)青春的美麗，讓我們有機會(huì )不斷地尋找、豐富我們的青春記憶。
依稀記得一年前我們作為新高一的學(xué)生，懷揣著(zhù)夢(mèng)想、鼓足了干勁，在心里暗暗立下誓言：在神舟的這三年里，一定要努力學(xué)習，要用足夠多的知識武裝自己、要用足夠好的習慣優(yōu)秀自己、要用足夠多的努力證明自己。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，古至今人無(wú)不感嘆：春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，但是青春年華一去不復返。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著(zhù)青春優(yōu)美的旋律，高昂歡唱，在青春蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，本學(xué)期也即將結束，在接下來(lái)的期末考試中，預祝大家能考出自己期望的好成績(jì)，帶著(zhù)這份好心情迎來(lái)美好的假期。最后還要感謝這一年來(lái)，對我們辛苦付出的老師們，并請老師相信：我們一定會(huì )謹遵教誨，不負青春！
謝謝大家！
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