年級表彰大會(huì )演講稿7篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的年級表彰大會(huì )演講稿，歡迎大家分享。
年級表彰大會(huì )演講稿1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我作為教師代表在這樣隆重的表彰大會(huì )上發(fā)言深感榮幸。在這次期中考試中，同學(xué)們用自己的勤奮與努力取得了優(yōu)異的考試成績(jì)，各個(gè)班級都涌現出了許多表現突出的學(xué)生。我們在坐的每一位同學(xué)收獲著(zhù)豐收的微笑與喜悅。這些成績(jì)的取得與我們初二年級全體師生的共同努力是分不開(kāi)的，與校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷與幫助是分不開(kāi)的。在這里，我代表我們初二年級全體師生向各位領(lǐng)導與老師表示衷心的感謝！
我們召開(kāi)本次表彰會(huì )，就是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認可，同時(shí),也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習。通過(guò)這次考試，我們全體同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(cháng)處，同時(shí),也看到了我們今后繼續努力前進(jìn)的堅強后盾：
首先，我們有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持。有了領(lǐng)導的呵護與引領(lǐng)，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。
其次，我們擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師隊伍。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來(lái)了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。在此，向各位辛勤的老師表示衷心的感謝！
第三，我們每個(gè)班都有優(yōu)秀的學(xué)生群體。我們有拼搏奮進(jìn)、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有自立自強、不甘落后的優(yōu)秀生預備隊伍；有默默無(wú)聞、潛心學(xué)習、一步一個(gè)腳印的進(jìn)步生隊伍；有底子薄、基礎差，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍；我們還有對工作盡職盡責、一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。有了這樣強大的隊伍，我們還有理由不前進(jìn)嗎？
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，欣喜之余，我們的憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢？讓我們把眼光放得再遠一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失前進(jìn)的方向，這就是我們的一個(gè)憂(yōu)患。不過(guò)我相信，這一切問(wèn)題，我們的全體師生是有信心也有能力去克服的。
我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。望在坐的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在坐的各位同學(xué)快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成！祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
年級表彰大會(huì )演講稿2
親愛(ài)的教師們、同學(xué)們，
咱們晚上好！
很僥幸能在這兒與咱們交流學(xué)習閱歷。我想，學(xué)習有兩個(gè)方面能夠考究。一是狀況，學(xué)習的狀況，二是學(xué)習的方針。
信任咱們都有這樣一個(gè)閱歷：有時(shí)分一兩節晚自習就能夠橫掃一張卷子，但更多的時(shí)分是圍著(zhù)一兩個(gè)標題打轉，一瞬間看題，一瞬間看人�，F在讓咱們回想那個(gè)橫掃卷子的狀況，精力旺盛，雙臉?lè )杭t，標題一想即通，那是一種高效的狀況。其實(shí)咱們自己能夠總結一下，怎樣才能常使自己進(jìn)入這張狀況呢？我這兒有兩個(gè)辦法，一是在做作業(yè)前稍作運動(dòng)，使全身包含腦筋活絡(luò )起來(lái)，這是一個(gè)切身閱歷，運動(dòng)完后，跟著(zhù)氣血的平定，心也就靜下來(lái)了。二是恰當的與同學(xué)隔開(kāi)點(diǎn)間隔，少點(diǎn)“一起語(yǔ)言”，“少點(diǎn)一起主意”，這樣就不會(huì )講小話(huà)、分心了。接著(zhù)是學(xué)習方針和方案的擬定，千萬(wàn)不能走“人有多斗膽，地有多大產(chǎn)”的岔路。切合實(shí)際，按本身所需開(kāi)展。選學(xué)習對手要適合，太高會(huì )是尋覓自卑，太低則叫茍且偷安，應該在前5個(gè)名次左右。這是短期方針的樹(shù)立，咱們應當還有一個(gè)長(cháng)時(shí)間方針，就是大學(xué)的報考，至少，咱們每個(gè)人心中都要有一所自己所心儀的大學(xué)。人要有愿望才會(huì )有熱情，才會(huì )有動(dòng)力。我不能確保每一個(gè)愿望都能誕生巨大，但我能確認每一個(gè)巨大都源自于愿望。就像馬丁路德金所說(shuō)的，咱們每一個(gè)人都有一個(gè)愿望。連想都不敢想的人，又有何作為呢？
現在是四月初，高中水平考試則是在6月10號左右，這是課改后的初次高中水平考試，與高考選取掛鉤。咱們現已不能再用舊觀(guān)念看待這一次考試了。所謂課改，必定會(huì )有什么不一樣的驚喜等著(zhù)咱們，可咱們收得起嗎？學(xué)習本就要求堅持各學(xué)科平衡開(kāi)展，誰(shuí)知道讀理科的你進(jìn)入社會(huì )后必定不會(huì )從事文科類(lèi)作業(yè)，誰(shuí)又不知道牛頓既是一名科學(xué)家更是一名哲學(xué)家呢？所以，請咱們仔細慎重的面臨會(huì )考，全面完善自己。
以上，就是我所能夠講的。最終再送咱們幾句話(huà)：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數年，今將試矛頭。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛�！�
謝謝，我的說(shuō)話(huà)完了。
年級表彰大會(huì )演講稿3
老師們，同學(xué)們，大家好！
期中考試過(guò)去兩周了，在老師們對期中試卷就行了批改和講評，年級組對考試成績(jì)進(jìn)行了質(zhì)量分析后，今天我們舉行期中考試總結表彰大會(huì )，年級組要進(jìn)行成績(jì)通報，優(yōu)秀生的表彰獎勵，并且對全體同學(xué)提出希望和要求，就是要高二全體同學(xué)們，認清自我，反思總結，抓緊時(shí)間，迎接高三。
首先，我通報本次期中考試成績(jì)分析：全年級理科最高分：周佳豪同學(xué)（663分），平均成績(jì)392分：六百分以上共26人；文科最高分：尹花露（566分），平均387分：五百分以上共31人；一本劃線(xiàn)：理科470分，236人；文科470分，68人；二本劃線(xiàn)：理科420分，391人；文科428分，200人；以二本線(xiàn)計：各班上線(xiàn)人數為（見(jiàn)表），各層次各班平均分排序為（見(jiàn)表）。我們和上一屆成績(jì)比較：優(yōu)勢：理科高分高663和635，理科較強，文科踩線(xiàn)人數多。弱勢：文科高分段較弱601和566，理科實(shí)驗A班成績(jì)較弱。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅定的步伐。令我們感到高興的是在你們中間涌現了一批以殷花露、周家豪、薛倩、郭瑩、岳鵬為代表的學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的狀元之星，以王雅琦，冉佳鑫，權小龍，皮春瑩，楊玉娥，鄭欣，劉意，孟慶強，楊操，崔嘉昊等35位成績(jì)優(yōu)異的名校希望之星。以趙璽漢，張婷，郭玉峰，徐雅婷等為代表的54位工作積極主動(dòng)，深受同學(xué)們擁戴的模范班團干部；以劉詩(shī)陽(yáng)，陳思明，高億人，王羽瀧，馮愛(ài)雪等27名為代表的勇于探索、積極進(jìn)取的三好學(xué)生。以及優(yōu)秀自管干部，優(yōu)秀舍長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步之星，各項各類(lèi)之星，他們在課堂上、班級中、校園里播撒了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jì)，得到了廣大師生的普遍認可和贊譽(yù)，為此我們向他們表示熱烈的祝賀。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境，較完善的后勤保障，雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。年級的每一位教師無(wú)不辛勤工作，任勞任怨，全心全意地撲在學(xué)生的身上。特別是班主任，以二（1）班班主任蘇亞麗老師，二（14）班班主任王志斌老師等為代表的班主任老師們，不管帶的是宏志班，實(shí)驗班，還是帶的重點(diǎn)班或藝術(shù)班，為了同學(xué)們的成長(cháng)，每天起早摸黑，用盡了心血。更是廢寢忘食ň心為同學(xué)們備好課、講好課，精選試題勤改作業(yè)，在這次期中考試中，他們所帶的班級取得了較好的成績(jì)。蘇老師、王老師為我們年級老師作出了表率，我們應向他們學(xué)習。為此我代表高二年級委員會(huì )，向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)和班級再次表示熱烈的祝賀！
期中考試，同學(xué)們雖然取得了一些成績(jì)，但我們更應該看到自身的不足。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不進(jìn)反退，不認真分析成績(jì)滑坡的原因，仍然我行我素，把責任推給他人。有的同學(xué)學(xué)習目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，只知道抓緊時(shí)間玩手機，打網(wǎng)絡(luò )游戲，看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，上QQ，發(fā)微信，逛網(wǎng)店，消磨時(shí)間，虛度年華。有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度不端正，不能認真聽(tīng)講，不完成老師布置的作業(yè)，即使交來(lái)了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應付。有的同學(xué)不能正確對待平時(shí)的測驗，周六和周日的晚測試，弄虛作假，抄襲別人的答案。有的同學(xué)打架罵人，抽煙喝酒，談情說(shuō)愛(ài)，違反了校紀校規，給學(xué)校、班級、老師、同學(xué)們帶來(lái)負面影響。上述種種現象ㄊ親璋我們前進(jìn)的絆腳石。期中考試后5月10日，距本學(xué)期結束還有8周，距高中三年一輪個(gè)回，我們還有一年時(shí)間。同學(xué)們，要知道，手機會(huì )越來(lái)越高級，網(wǎng)速會(huì )越來(lái)越快，小說(shuō)游戲世界會(huì )越來(lái)越玄妙，但你的中學(xué)時(shí)光會(huì )越來(lái)越少，青春歲月會(huì )越來(lái)越短。為此，我想在這個(gè)大會(huì )上，向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
（一）希望同學(xué)們努力加強自身的思想道德修養。
一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既要有強健的體魄，又要有健康的心智。而良好的道德修養則又是安身立命、事業(yè)有成的基本前提。良好的道德修養應有“嚴以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神。要有團結協(xié)作的團隊精神，還要有“愛(ài)國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本準則。希望同學(xué)們遵守校紀校規、文明守紀ㄅ嘌良好的行為習慣，做一個(gè)有道德的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。
（二）希望同學(xué)們面對成績(jì)，不驕不躁，面對失敗，決不氣餒。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，高中生活還有一年時(shí)間，高考的戰場(chǎng)還在等著(zhù)我們去占領(lǐng)，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學(xué)習時(shí)光，才能在期末考試和高考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒(méi)有考好的同學(xué)，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認真總結經(jīng)驗教訓，改正自己學(xué)習和生活中的不良習慣及方法，輕裝上陣，去攻克學(xué)習中千難萬(wàn)險，用樂(lè )觀(guān)的心情面對未來(lái)。
（三）同學(xué)們注意學(xué)習方法。
曾經(jīng)有一位考入清華大學(xué)的同學(xué)，在談到自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”�！叭热蟆钡膶W(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人。這種學(xué)習方法ㄍ懷霰硐至送學(xué)們對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)就會(huì )不斷提高�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習當作苦差役，缺乏學(xué)習興趣，提倡主動(dòng)追求知識和熱愛(ài)學(xué)習；二戒過(guò)多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。同學(xué)們始終要牢記，好的學(xué)習方法是成功的基石。
（四）同學(xué)們樹(shù)立明確的學(xué)習目標：
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力，我們每一位同學(xué)都應該有遠大的學(xué)習目標。哲人說(shuō)：“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。今天受表彰的同學(xué)，許多是進(jìn)入漢臺中學(xué)以來(lái)一直在受表?yè)P。他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jì)，就是因為他們每個(gè)人都樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并做到將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制定好學(xué)習計劃，合理地分配學(xué)習時(shí)間。每天的早、中、晚各個(gè)時(shí)間段都要充分利用好，要做到上課時(shí)聚精會(huì )神，自習時(shí)全神貫注，午休時(shí)鴉雀無(wú)聲。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，只要我們持之以恒，咬定青山不放松，清華、北大校門(mén)必將向我們敞開(kāi)，大家必將成為時(shí)代的驕子，國家的棟梁，漢臺中學(xué)的驕傲。同學(xué)們，你給生活少懶惰，生活就會(huì )回報你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)這次期中考試總結表彰大會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起學(xué)習的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰，也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝全體同學(xué)們，青春無(wú)敵，奮勇向上，揮手昨天，揚帆起航，向著(zhù)目標，乘風(fēng)破浪，明年六月，成就輝煌！高二加油��！
年級表彰大會(huì )演講稿4
今天我們在這里召開(kāi)期中總結表彰會(huì )，表彰在半學(xué)期通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習，在各方面取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì )，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，團結和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀(guān)念、更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習中來(lái)，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
借此機會(huì )，我想說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、講文明，守紀律，講衛生，促和諧，形成良好校風(fēng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全體六年級教師的認真管理下，在同學(xué)們的刻苦努力下，校容校貌大有改觀(guān)，同學(xué)們的精神面貌也煥然一新。
文明禮儀教育，是學(xué)校德育工作的一項重點(diǎn)，學(xué)校將持之以恒，常抓不懈。我們清醒地看到，同學(xué)們當中還存在一些不足，有待于進(jìn)一步改善，如個(gè)別學(xué)生仍然存在遲到現象，少數同學(xué)還有隨手亂丟垃圾的惡習，打架斗毆、考試作弊等有待于認真改正。我們對日常行為習慣的要求是永遠堅持的，對文明行為規范的追求時(shí)刻不能放松，努力的提高我們的行為標準，提高我們的素質(zhì)修養。時(shí)刻不忘從小事做起，從身邊做起，從今天做起，讓文明之花綻放在張果屯中學(xué)的校園。
二、告別三閑，爭分奪秒。全面提高學(xué)習效率和能力水平。
要想學(xué)習好，沒(méi)有充足的時(shí)間做保證是不可能的。對待時(shí)間，基本觀(guān)點(diǎn)是：既要充分地利用時(shí)間，又要合理地運用時(shí)間。所謂充分利用時(shí)間，指的是刻苦學(xué)習、勤奮學(xué)習的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”是大家都明白的道理，這里不在展開(kāi)講。
所謂合理利用時(shí)間，指的是科學(xué)的利用時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。每個(gè)同學(xué)都可以計算一下自己一天“三閑”，閑話(huà)、閑事、閑思的時(shí)間，恐怕不少于一個(gè)小時(shí)吧！按每天1.5小時(shí)計算：365×1.5×4﹦2190（小時(shí)），每天按8個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習計算：2190÷8﹦275（天）。也就是說(shuō)，中學(xué)四年“三閑”的時(shí)間至少占到了275天！多么可怕的數字！這和上一年學(xué)的時(shí)間大致相當！
如何控制“三閑”？?jì)牲c(diǎn)建議：
一是早計劃，晚反思。早計劃：一天的課程，自習，課余時(shí)間如何利用，單詞手冊、名人名言、語(yǔ)文積累、數學(xué)定義定理，要擠時(shí)間記憶。晚反思：一天的收獲，存在問(wèn)題、明日改進(jìn)的措施。
二是向課堂要質(zhì)量。我總結了八句話(huà)，也算是“高效課堂學(xué)習常規”吧！
課前預習，不懈��；全神聽(tīng)課，不走神；
積極發(fā)言，不羞澀；手腦并用，不偷懶；
埋頭學(xué)習，不抬頭；不懂便問(wèn)，不浮躁；
善于總結，不遺忘；嚴謹做題，不丟分；
但凡學(xué)習成績(jì)好優(yōu)秀的同學(xué)，都具有這樣優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)和良好的學(xué)習習慣。我希望各位同學(xué)養成良好學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率，進(jìn)而提高學(xué)習成績(jì)。
三、知恩圖報，立志成才
同學(xué)們成績(jì)的取得，除自身努力外，其功勞，還有老師這一重要部分。我們不能忘記，在漫長(cháng)的學(xué)習生活中，每時(shí)每刻，老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。沒(méi)有老師們的付出，就不可能有今天我們的成績(jì)。每個(gè)同學(xué)都有感恩的責任和義務(wù)：感恩父母、他們給予我們崇高的生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài)；感恩老師，他們給予我們無(wú)窮的智慧和奮斗的力量。
如何才能做到知恩圖報？那就是立志成才。這就要求每一個(gè)同學(xué)要樹(shù)立遠大理想，要堅定“知識改變命運，習慣決定人生”的信念，要有“相信自己，開(kāi)發(fā)潛能”的信心，要有堅韌的意志，頑強的毅力和拼搏進(jìn)取的精神，要有認真學(xué)習、刻苦訓練的學(xué)習態(tài)度，要有勝不驕，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。只有這樣，才能實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值，才能回報父母的養育之恩，才能回報老師的諄諄教誨，才能回報社會(huì )上所有幫助過(guò)我們的人。
同學(xué)們，讓我們堅定信心，按照老師的要求，帶著(zhù)家長(cháng)、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔！讓我們以堅定的信念，飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現新的跨越，創(chuàng )造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的精神不斷發(fā)揚光大。希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì )為契機，深刻反思自己學(xué)習不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
謝謝大家！
年級表彰大會(huì )演講稿5
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天，很榮幸我能站在年級表彰大會(huì )的主席臺上，以理科總分第一名的身份發(fā)表演講。這次期中考試自從我陰差陽(yáng)錯地從第25名變成第一名開(kāi)始，我都認為年級的領(lǐng)導們會(huì )考慮到我的平時(shí)表現，把這次演講交給文科第一名的吳紫凌同學(xué)。當然，我上臺講話(huà)，是會(huì )按照基本法的，但是很遺憾，我可能仍無(wú)法給出一個(gè)達到各位領(lǐng)導預期效果的演講。
近年來(lái)，學(xué)生群體總是自發(fā)地自我劃分為"學(xué)霸""學(xué)渣"等階層，劃分依據為考試成績(jì)。一直以來(lái)，好學(xué)生必須具備的一條要求便是"考試成績(jì)好"。固然，學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習，但是決不是考試。也許你會(huì )問(wèn)：學(xué)習與考試有什么區別？問(wèn)出如此問(wèn)題，可以看出你已經(jīng)在考試的路上越走越遠，達到了把學(xué)校等同于考試的境界。沒(méi)錯，學(xué)習好壞與考試成績(jì)成正相關(guān)關(guān)系，但是二者也是既不充分也不必要條件。容我慢慢道來(lái)，我們之中的很多人，應該都遇到過(guò)這種情況：對上課內容一知半解，但卻能正確地解答考題，可見(jiàn)學(xué)習好不是考得好的必要條件。我認識年級里的一位同學(xué)，他上知天文，下知地理，古今中外皆通習之，分析問(wèn)題邏輯緊密，深入淺出，而考試成績(jì)卻總是只能徘徊于年級一百名左右，可見(jiàn)學(xué)習好也不是考的好的充分條件。學(xué)習好，包括學(xué)習能力強和學(xué)習容量大，學(xué)習能力在于你能否準確理解所學(xué)內容，它包括了想象力，邏輯性等，還能包括自學(xué)能力；學(xué)習容量等于面積乘高，面積即涉獵面的大小，高則是在各個(gè)面的鉆研深度。但成績(jì)好，則主要反應一種應試能力和題庫容量，應試能力指你考試時(shí)的應變能力，而題庫容量則影響你對題型的熟悉度和應對速度。顯然，目前大家都在后者上越走越遠，鉆研答題技巧，答題格式，而這些僅僅是在目前我過(guò)教育資源不足的條件下，才產(chǎn)生的衍生物。真正對個(gè)人，乃至于社會(huì )有用的，則是前者。
講到這里，也許我在你們腦中的形象便是一個(gè)反考試的人。但是，如果各位同學(xué)用正常智商的人類(lèi)的腦子想想就知道，一個(gè)反考試的人，怎么可能現在這里演講？相反，這種人早在一年多前的中考里便被篩到職中去了�？荚囎鳛橐环N學(xué)業(yè)水平檢測和選拔手段皆有其合理之處，其合理之處正在于其與學(xué)習的正相關(guān)關(guān)系，而在考試范圍內的內容則具有相當強的正相關(guān)關(guān)系。而我的思想則認為，只需要學(xué)好，不必關(guān)注考試，它們之間的相關(guān)不會(huì )讓你失望。我從不關(guān)注什么答題技巧，也從不記憶任何的"二級結論"，舉個(gè)例子，什么圓錐曲線(xiàn)的弦長(cháng)公式，我從來(lái)沒(méi)有背過(guò)。有些同學(xué)，終日埋頭作業(yè)，甚至排斥其他一切的學(xué)習活動(dòng)，這才是真正的本末倒置�？荚噧热莸膶W(xué)習主要在于上課，而非作業(yè)，所謂作業(yè)僅僅是鞏固上課的手段之一。真正根本的內容：對上課內容的透徹理解，則不是所謂"學(xué)習態(tài)度好"或是不折不扣地做作業(yè)，就能實(shí)現的。但是臺下的同學(xué)們請注意，傳統應試準備法經(jīng)過(guò)幾十年的檢驗，自然有它的合理之處，而作業(yè)也在其中發(fā)揮著(zhù)不可磨滅的貢獻，所以沒(méi)有對自己計劃的"不成功則成仁"的決心，請務(wù)必不折不扣地把作業(yè)寫(xiě)完。我同意前面兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)的一點(diǎn)，備考方法，適合自己的就是最好的。
最后，我認為，必須堅持自己的愛(ài)好，但是必須是有意義的愛(ài)好，以游戲為例，制作游戲是有意義的，而打游戲則是無(wú)意義的。以我自己為例，我喜歡倒騰一些數據，特別是學(xué)生的考試成績(jì)數據，這一點(diǎn)與我比較熟的人都知道。所以我會(huì )關(guān)注每一年的中考，并做一些生源分析。另外，早在去年學(xué)校申請獨立批招生時(shí)我便說(shuō)過(guò)，通過(guò)獨立批招收創(chuàng )新班學(xué)生，會(huì )讓創(chuàng )新班生源素質(zhì)下降，如今果然得到了驗證�？傊�，學(xué)習雖然是我們的根本任務(wù)，但是不要淹死在里面。那些所謂的"牛娃"，周末被補習班特長(cháng)班瓜分殆盡，必然有一個(gè)痛苦的童年，而如果是那些神童，則上升為扭曲的童年。如果讓我選擇，我發(fā)誓寧愿不要好成績(jì)不要十級證書(shū)。
到這里，這次演講的正文便結束了。我今天能站在這里演講完也純屬巧合，期末考試必然是狠狠地被打臉。但是我會(huì )堅持自己，不需要任何前提，即是一直傻傻地認為，以上我演講的內容是正確的。
我的演講完了，謝謝。
年級表彰大會(huì )演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是1班的xx，在這豐收的喜悅掛滿(mǎn)枝頭的日子里，我能夠作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績(jì)，首先要感謝各科老師的辛勤教導和無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習充滿(mǎn)希望，在這里，我代表全體學(xué)生，對我們全體老師表達最真摯的謝意，老師您辛苦了！
首先我要感謝學(xué)校和家人，他們的關(guān)愛(ài)，為我們的快樂(lè )成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的`存在，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了挑戰和趣味，其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習上要有追求。
第三學(xué)習要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，
正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四要養成良好的習慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿(mǎn)園”，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過(guò)本次期中考試總結大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高—潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我也想對考試失利的同學(xué)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，我們的青春會(huì )因不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因我們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為我們所取得的成績(jì)而增添光彩。最后，我真誠的祝愿我們周堂二初中在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，不斷創(chuàng )造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
年級表彰大會(huì )演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自810班的龍xx。很榮幸能被黃老師選中來(lái)做這次演講，我也很高興能將我學(xué)習的一些方法分享給大家。
首先是抓住課堂。對于學(xué)習最重要的就是課堂，因為它是所有一切的基礎，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發(fā)言。其實(shí)很多時(shí)候，對于上課時(shí)老師提出的問(wèn)題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因為有主持班會(huì )的經(jīng)驗，所以我更能理解老師提出了問(wèn)題之后如果無(wú)人回應時(shí)的無(wú)措。雖然老師總會(huì )比我有更多的辦法，但是這種心理應該是一樣的，在課堂上配合老師不是說(shuō)你會(huì )就不用再答，而是在你會(huì )的時(shí)候，能與大家分享你的觀(guān)點(diǎn)和想法，那么在你不會(huì )的時(shí)候，也會(huì )有其他同學(xué)把他好的觀(guān)點(diǎn)和想法分享給你。老師不能分身，一對一來(lái)給你講不會(huì )的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問(wèn)題，首先要擠時(shí)間自己進(jìn)行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問(wèn)老師弄懂了之后再自己消化，千萬(wàn)不要放過(guò)它。老師無(wú)論是出題、答題、講題的技能點(diǎn)可是加滿(mǎn)了的呀，問(wèn)他們保證再媽媽也不用擔心我不會(huì )做題啦！
其次是抓緊時(shí)間。我們現在的學(xué)習時(shí)間非常緊，做作業(yè)的時(shí)間都是擠出來(lái)的。那么我們的時(shí)間該怎么找？從哪里擠呢？課間十分鐘就是一個(gè)不錯的選擇，雖說(shuō)完不成數學(xué)的大題，但英語(yǔ)和數學(xué)的選擇題還是可以解決的。當然，課間休息的時(shí)間總是會(huì )吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過(guò)去一起講話(huà)，還是寫(xiě)作業(yè)？相信只要下定決心來(lái)好好學(xué)習，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無(wú)法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對適合你的，所以既然我們沒(méi)有能力改變環(huán)境，我們就只能改變自己，管住自己。這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )、這個(gè)校園處處都充滿(mǎn)著(zhù)干擾和誘惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘惑才能成功。
三是獨立學(xué)習。特別是作業(yè)一定要自己獨立完成，不能在沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己認真思考就輕易地去向別人求助。我覺(jué)得不會(huì )的可以空著(zhù)都行，有的同學(xué)就會(huì )很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍！”當然不行，我所說(shuō)的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來(lái)的題目。這樣老師在課上一講，你就會(huì )恍然大悟，對此題的理解才會(huì )更加透徹。另外在做數學(xué)題的大題時(shí)，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時(shí)，突然發(fā)現有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無(wú)限循環(huán)的糾結中。改還是不改，這是一個(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始總是不愿意，但是慢慢地我開(kāi)始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會(huì )試著(zhù)寫(xiě)幾種方法。漸漸地我發(fā)現，我在這個(gè)過(guò)程中對知識的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。
四是合理規劃。對于合理規劃自己的學(xué)習任務(wù)，我借鑒了班上一位同學(xué)的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫(xiě)上時(shí)限，完成一項就在后面打個(gè)勾，這樣既可以有計劃、有效率地去完成任務(wù)，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。
五是調好心態(tài)。無(wú)論是課堂還是作業(yè)，都是為了考試而來(lái)，同學(xué)們都會(huì )很緊張，我也一樣。后來(lái)我發(fā)現，學(xué)習心態(tài)和考試心態(tài)非常重要，慢慢地我也尋找到了一個(gè)好的心理疏通方法，那就是把考試當成平時(shí)的作業(yè)一樣來(lái)對待，當然，這個(gè)前提也是要把平時(shí)的作業(yè)當成考試一樣來(lái)對待。我們每次考試結束之后，都會(huì )有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計算錯誤之類(lèi)的毛病。拿我當實(shí)例，在本次月考中，物理倒數第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的重量，于是Duang~的一下，三分沒(méi)了。針對這些頑疾，我在此建議你們可以養成邊做題邊圈上重點(diǎn)字詞的習慣，從源頭上杜絕這類(lèi)現象的發(fā)生。
六是要有夢(mèng)想。對于學(xué)習，我們總是要問(wèn)：“我們干嘛學(xué)習？分數高低與我們何干？”
答案是：“Your dream!”當你有了夢(mèng)想，就會(huì )對目前的學(xué)習有了激情，學(xué)起來(lái)才會(huì )更有動(dòng)力！我之所以能有如此進(jìn)步，是因為我確立了我的夢(mèng)想——當導演！學(xué)習本身很累，如果說(shuō)有誰(shuí)學(xué)出了樂(lè )趣，我也是蠻佩服的，但因為我有目標，所以我?jiàn)^斗，我堅持，無(wú)論以后這個(gè)夢(mèng)想是否成真，至少我努力過(guò)，為之擦過(guò)汗水，拭過(guò)淚水！
白領(lǐng)要高效才會(huì )分分鐘幾百萬(wàn)上下，而學(xué)生則需要勤奮。當你把細致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功！
謝謝大家！
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