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文明美德演講稿（精選26篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的文明美德演講稿，歡迎閱讀與收藏。
文明美德演講稿 篇1
各位老師﹑同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《節約用水是一種美德》。
也許會(huì )有很多人問(wèn)世界上最珍貴的是什么?有人說(shuō)是石油，有人說(shuō)是黃金，有人說(shuō)是生命。我現在告訴大家世界上最珍貴的東西是——水。水是一切的生命之源。
也許會(huì )有人說(shuō)：地球表面最多的是水，大海的水，大河的水，地下的水，誰(shuí)是取之不盡用之不竭的。請同學(xué)們聽(tīng)完這些科學(xué)數據就知道水多么珍貴。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零點(diǎn)八。雖然我國的水資源很豐富，但分布嚴重不均，南多北少。人均水平很低。有的地方還靠天吃水。
就拿北京來(lái)說(shuō)，它是一座嚴重缺水的城市。人均水平只占全國人均水平的'八分之一，世界水平的三十分之一。節約用水對北京來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常迫切的問(wèn)題，而且全世界都面臨著(zhù)嚴重的挑戰!我們作為北京的一員，世界的一份子，還有什么理由不節約水呢?
作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，從一點(diǎn)一滴做起，這樣意義卻很大。號召家人，朋友，同學(xué)們等等。這樣人從一個(gè)人到幾個(gè)人，然后就會(huì )慢慢波及到全世界的每一個(gè)人。這樣就會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
這是我和我的家人積累的一些節水的小竅門(mén)，希望能和大家交流分享。比如把洗菜的水澆花;把洗菜水洗漱用水收集起來(lái)沖馬桶;把滴水的水龍頭關(guān)閉;洗澡擦浴液的時(shí)候關(guān)掉水。節水的方法很多很多，只要我們在生活中從小事做起，從現在做起，節約每一滴水，讓我們的地球永遠是一個(gè)藍色的美麗的星球!
最后我說(shuō)一句非常耐人尋味的話(huà)：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì )是我們的眼淚!!!
謝謝大家!
文明美德演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的'艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
國人可堪自豪的事實(shí)在是太多了，這就要求我們胸懷鴻鵠之志奮發(fā)圖。
文明美德演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
美德，顧名思義就是美好的品德。美德既是衡量一個(gè)人道德修養的標準，又是善良的人們所必須具備的條件。比如雷鋒就是我們的榜樣。當然，如今社會(huì )上已經(jīng)有越來(lái)越多的“活雷鋒”，我就遇到過(guò)一位。
記得，那時(shí)我還在上小學(xué)。有一次周末，我和媽媽一起到超市買(mǎi)東西。我和媽媽經(jīng)過(guò)商量后決定乘公共汽車(chē)去。上了公共汽車(chē)，我們便在車(chē)廂靠后的地方，找了兩個(gè)位置坐了下來(lái)。到了車(chē)站的時(shí)候，上車(chē)的人逐漸多了起來(lái)，而且是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，根本停不下來(lái)。很快，車(chē)廂里就人滿(mǎn)為患了。這時(shí)，上來(lái)了一位孕婦，手里還提著(zhù)大包小包的東西，光看著(zhù)就讓人覺(jué)得怪累的�？赡苁且驗楣卉�(chē)太顛簸，還是處于特殊狀態(tài)，孕婦忍著(zhù)忍著(zhù)，還是吐了下來(lái)。隨即，空氣中彌散著(zhù)一種難聞的味道，很多人都捂著(zhù)鼻子和嘴巴，扭過(guò)頭去，那位孕婦也很不好意思地連忙給大家道歉。就在這時(shí)，一位坐在中間的年輕人，起身艱難地走到孕婦旁邊，想讓她坐在自己的位置上，盡管孕婦再三推辭，還是被年輕人請到了位置上。那個(gè)年輕人還自己拿起一把拖把把吐在地上的嘔吐物清理干凈，還沒(méi)有一聲抱怨。
很快，到了下一個(gè)站臺，那個(gè)助人為樂(lè )的年輕人便下車(chē)了。在他下車(chē)后，車(chē)上的人們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。碰巧，公交車(chē)上播放了一個(gè)通知：如果您的身邊有老弱病殘者，請為他們讓座，我們向您表示敬意，謝謝您的合作!聽(tīng)到這里，不少人都感到一絲的慚愧，這不就是“美德”的'一個(gè)最好的例子嗎?我突然想起徐志摩的一句詩(shī)：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
我們中國自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國，有著(zhù)幾千年的文化底蘊，自然少不了傳統的美德。只有人人傳承文化之美，才能建設更美好、更和諧的社會(huì );中國才能成為永遠的文明古國。那么，就讓我們“從我做起，從點(diǎn)滴做起”，成為一名優(yōu)秀的中國好市民吧!
文明美德演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是振華，今天，我講話(huà)的題目是《文明之花香滿(mǎn)園》。
文明是什么？在我看來(lái)，文明是美德，是榮譽(yù)，是責任。近來(lái)文明之花不知不覺(jué)地開(kāi)滿(mǎn)了我們整個(gè)校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園��！
每天當我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，就有一種舒適感和安全感，你看，迎接我們的是那著(zhù)裝整齊的保安；關(guān)心熱愛(ài)我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇；整潔明亮的教室；文明禮貌的同學(xué)……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受��！我們的舉手之勞創(chuàng )造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養，自從學(xué)校的電子屏幕上出現了“創(chuàng )建文明校園，爭做文明學(xué)生”、“禁帶、禁買(mǎi)、禁吃零食”等標語(yǔ)后，我發(fā)現我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學(xué)們都有同感吧。我親眼目睹到這些文明行為：不帶零食、不要家長(cháng)護送進(jìn)校園；自行車(chē)都整齊有序地擺放在操場(chǎng)上的規定位置；自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；得到別人的幫助說(shuō)聲“謝謝！”；不小心撞到對方說(shuō)聲“對不起”；課堂上我們認真聽(tīng)講；課間我們都在有意義地活動(dòng)，不再追跑打鬧；放學(xué)時(shí)我們都井然有序地走出校門(mén)，不再你擁我擠……其實(shí)文明就這么簡(jiǎn)單，你看，我們文明了，就能得到眾人贊許的'目光，你說(shuō)文明不是一種榮譽(yù)嗎？
同學(xué)們，學(xué)校是我們的家園，我們是學(xué)校的主人，我們對這個(gè)大家庭要有責任感，做個(gè)文明的學(xué)生，對自己，對他人，對學(xué)校負責。我們要讓文明牢牢地扎根在我們的心中，讓文明之花永遠香滿(mǎn)我們的校園！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
文明美德演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長(cháng)》。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲問(wèn)候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止；是自覺(jué)給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德，文明是一種修養，文明美德伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
經(jīng)常在學(xué)校的.鐵門(mén)邊看到一個(gè)小小的黑板，上面的表?yè)P總會(huì )令我愉悅。其實(shí)并不是我得到了什么表?yè)P，只是當我看到自己的同學(xué)拾金不昧時(shí)，由衷的高興而已。學(xué)校強調學(xué)生的養成教育，我認為這是與中國傳統的文化一脈相承的。最自豪的是，排著(zhù)整齊的路隊，在校園的林蔭道上大聲向過(guò)往行人問(wèn)好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”，看著(zhù)他們開(kāi)懷的笑容，我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿(mǎn)足。
校園是我們學(xué)生的花園和天堂。雖然，老師耳提面命要愛(ài)護自己身邊的環(huán)境，校園垃圾卻總是不可避免的存在著(zhù)。是不是我們的學(xué)生都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”？反思總能找到出路，學(xué)校讓每個(gè)班級每天派出兩名衛生督導員，每個(gè)學(xué)生在執勤的時(shí)候，深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊，那位佝僂著(zhù)背，披星戴月地愛(ài)護著(zhù)“花園”的阿姨，我們真該對您說(shuō)聲“對不起” ！
文明不僅僅是教科書(shū)上賦予的慨念，文明不僅僅是選擇對錯的選項，文明更應該是生活中行動(dòng)的體現。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，文明是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
與文明美德一路同行，會(huì )使我們更加睿智，更加受人尊敬。我很喜歡梁?jiǎn)⒊壬�，我想用他的�?huà)來(lái)總結我今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。當然少年文明則國文明，那么那時(shí)我們中國就是真正的文明大國了！同學(xué)們讓我們擁抱文明，和美德手拉手，走向更美好的明天吧！
文明美德演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛(ài)護它，他就會(huì )越長(cháng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì )得到回報。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì )永遠長(cháng)不大，你也不會(huì )得到回報。
做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說(shuō)的一種美德行為。
記得有一天，我乘公交車(chē)回家，當時(shí)車(chē)子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著(zhù)，只見(jiàn)一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車(chē)，接著(zhù)，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來(lái)，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說(shuō)：“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著(zhù)慢慢地坐下，說(shuō)：“謝謝你，好閨女!”我在一旁也會(huì )心地笑了，心里美滋滋的。
雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì )到社會(huì )的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂(lè )，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內心也是快樂(lè )的.，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂(lè )。在這種小事中往往可以看出那人有沒(méi)有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。
我們應該具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(cháng)!
文明美德演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(cháng)》。
文明是一種嚴格律己、尊重他人的行為規范，美德則是美好、優(yōu)良的品格，文明美德不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，更是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、注重個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一次慰藉人心的寬容，融合成美德頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
小時(shí)候媽媽常給我講孔融讓梨的'故事，這個(gè)故事體現了兄弟姐妹互相謙讓、互相幫助、團結友愛(ài)的精神，成為文明美德的佳話(huà)。
二十一世紀的我們更要學(xué)會(huì )互相謙讓、禮貌待人，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻。
下面就是發(fā)生在我身上，讓我有切身體會(huì )的一件真實(shí)事例。
早春的一個(gè)清晨，我乘公交車(chē)去上學(xué)。寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，好不容易擠上一輛公交車(chē)，車(chē)上人貼著(zhù)人，氣都喘不過(guò)來(lái)�！靶∨笥�，你來(lái)坐這兒吧!”一位叔叔親切的對我說(shuō)。我客氣的說(shuō)：“謝謝叔叔，不用了�！笔迨搴軋远ǖ卣f(shuō)：“你背著(zhù)書(shū)包不容易站穩，你來(lái)坐吧，我站著(zhù)就行�！闭f(shuō)完，給了我一個(gè)微笑，他的微笑讓我在這個(gè)冰冷的冬天感到無(wú)比的溫暖，我說(shuō)了聲謝謝后就坐了下來(lái)。車(chē)到了下一站，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶。就在公交車(chē)開(kāi)動(dòng)的瞬間，老奶奶打了一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我想：剛才那位叔叔把座位讓給了我，我也應該像那位叔叔一樣把我的座位讓給老奶奶。于是，我站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“奶奶您坐吧�！蹦棠陶f(shuō)：“你真乖，謝謝你�！�
在這件事中，叔叔起到了表率作用，我從中也學(xué)會(huì )了謙讓、互助和尊敬老人。
中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展歷代流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、和良好的民族禮儀等。
如今，社會(huì )不斷進(jìn)步，人們生活也越來(lái)越富裕，有些人出現了一些不拘小節的行為，街道上亂穿馬路;公共場(chǎng)所隨地吐痰、大喊大叫;乘公交車(chē)時(shí)你推我擠……這些行為讓人們覺(jué)得文明美德已漸漸離我們遠去。作為學(xué)生的我們要對這些不文明的行為說(shuō)不!要充分認識到：一個(gè)人如果缺少了文明美德，就等于缺少了左膀右臂，無(wú)論他的學(xué)習再優(yōu)秀，事業(yè)再成功也不會(huì )令人欣賞。
作為新世紀的我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統美德，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明美德伴我們健康成長(cháng)!
文明美德演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是修武縣第二實(shí)驗小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園�！�
作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應該怎樣去做一個(gè)文明的人？
文明是一種律己、敬人的行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
看著(zhù)那些和自己同齡的孩子，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀(guān)者的漠然。我忍不住想問(wèn)：泱泱文明哪去啦？
文明需要刻不容緩走進(jìn)我們的校園！
當我們乘坐公交車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人；當我們是行人的時(shí)候，管他有沒(méi)有紅綠燈，有沒(méi)有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來(lái)不曾想到遵章行駛等候多時(shí)的車(chē)輛；當我們是游客的時(shí)候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來(lái)不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當我們不耐心的聽(tīng)著(zhù)父母的.循循教誨，左耳朵進(jìn)右耳朵出的時(shí)候，卻大方地花著(zhù)他們的血汗錢(qián)，挑剔著(zhù)他們精心準備的飯菜，從不曾想到他們工作養家的辛苦；當我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無(wú)視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個(gè)節假日和星期天。
這一切的一切，都是因為我們太自私，沒(méi)有做到律己、沒(méi)有尊重別人。
如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會(huì )煥然一新，讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭！
我的演講完了，謝謝大家！
文明美德演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，我演講的題目是《文明美德在我心中》。
文明美德，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長(cháng)。
中華民族，是一個(gè)文明古國，是一個(gè)禮儀之邦。通過(guò)學(xué)習《禮儀之美》，我深深知道，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都可以體現一個(gè)人的修養。見(jiàn)到老師，主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)別人房里前，先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。
文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我養成了好的習慣。記得小時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當時(shí)，我還沒(méi)意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說(shuō)：“小鋒，還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎？你怎么能亂扔垃圾呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼。飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì )主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì )了講禮貌，懂禮儀。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來(lái)了客人，我不僅不敢向他們問(wèn)好，而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來(lái)，我們學(xué)習了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧�，F在，我不僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼；而且，家里來(lái)了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講禮貌、懂事的`好孩子。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，文明美德，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì )的禮儀。我們要遵守交通規則，要樂(lè )于助人，要尊老愛(ài)幼，要勤儉節約，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明美德，深深地刻在心中；讓文明美德，陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明美德演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“十一”長(cháng)假到了，我們一行人去了在農村的老姥姥家，也就是看望一下她，雖然不是過(guò)年，但等于是陪著(zhù)她老人家過(guò)全國人民共同的節日了。
舅舅開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們一起來(lái)到老姥姥家，她熱情地出來(lái)迎接我們，雖然年老體衰，但仍精力充沛。為了讓她開(kāi)心，大家做著(zhù)每一件合她心意的事情：看見(jiàn)她走向客廳，大家就簇擁著(zhù)她耐心地等她慢慢地找到鑰匙、慢慢地轉動(dòng)門(mén)鎖打開(kāi)門(mén)，再慢慢地走進(jìn)門(mén)去。
來(lái)到屋內，老姥姥就習慣地坐在一袋花生面前剝花生，她拿起一顆花生，看也不看，再用力一捏，花生殼就裂開(kāi)了，然后用兩手剝開(kāi)，再不緊不慢地把兩片花生殼放進(jìn)旁邊的籃子里，那一麻袋花生不知何時(shí)才能剝完。大家就都一邊幫著(zhù)剝，一邊和老姥姥拉家常，都是村里的一些事，我也聽(tīng)不懂。于是我們幾個(gè)孩子就一起到院外玩了。
來(lái)到外面，老姥姥也跟了出來(lái)，她對舅舅那輛二十多萬(wàn)元的車(chē)有了興趣，這兒摸摸，那兒看看，于是大家就把她扶上車(chē)，摸一摸方向盤(pán)，按一按喇叭，又打開(kāi)錄音機讓她聽(tīng)了會(huì )音樂(lè )……她老人家似乎覺(jué)得心滿(mǎn)意足了，滿(mǎn)臉的笑容成了一朵菊花。其實(shí)，老姥姥很容易滿(mǎn)足，一件新衣服、一箱牛奶、或者只是幾斤月餅，都可以換得她幸福的笑容，既然這樣，何不上她多滿(mǎn)足一些呢?她滿(mǎn)足了，大家也更快活了。
于是，大家都誠心誠意地幫著(zhù)老姥姥干些雞毛蒜皮的小事。
轉眼間，已經(jīng)接近12點(diǎn)了，于是大家便一同包餃子，我們每人都動(dòng)手，一同享受著(zhù)這濃濃的快樂(lè )。每個(gè)人的'手上都粘滿(mǎn)了面粉，我連臉上都沒(méi)有幸免，于是大家都笑我是“小花貓”。老姥姥更是看著(zhù)我不停地笑啊、笑啊，那眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)與滿(mǎn)足。
吃完飯后，我們應該回去了。臨走前，姥爺找人給我們拍了一張全家福，所有的人都開(kāi)心地笑著(zhù)，特別是老姥姥，笑得都看不見(jiàn)眼睛了。
這件事看起來(lái)似乎很平常，但也從中滲透出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明。孝敬老人是最基本的文明了，是最容易做到的了。我相信，文明就像火炬，會(huì )在每個(gè)人手中傳遞;我更相信，文明的火焰永遠不會(huì )熄滅，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)吹雨打。
文明美德演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，爭做美德少年》。
我們的祖國有著(zhù)五千年的歷史文明，璀璨矚目；當我遨游在書(shū)海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼備的新時(shí)代少年！作為一名中國人，可以驕傲的事情有太多，但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統美德。
"弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信…""老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"這些耳熟能詳的語(yǔ)句傳遞著(zhù)的是中國幾千來(lái)的傳統美德。俗話(huà)說(shuō)："贈人玫瑰，手有余香",美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫(huà)面溫馨又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但折射出的是美德的光環(huán)，讓人的心里如沐春風(fēng)。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)，民族的希望。作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明、踐行美德是歷史賦予我們的責任。其實(shí)，文明美德可以體現在許多地方，既可以體現在小事上，也可以體現在大事上；既可以體現在個(gè)人上，也可以體現在集體上。小小的一個(gè)細節，或一個(gè)動(dòng)作，都可以折射一個(gè)人、一個(gè)集體、甚至一個(gè)國家的榮譽(yù)，可見(jiàn)文明美德非同小可。與美德?tīng)渴�，讓溫暖傳遞。中華美德頌演講稿。讓我們躬下身?yè)炱鸬厣系囊黄�，用美麗的倩影裝點(diǎn)優(yōu)美的環(huán)境；讓我們做一次家務(wù)，用汗水蕩漾開(kāi)父母心底甜甜的微笑；讓我們?yōu)榘嗉�、學(xué)校貢獻一次力量，用無(wú)私的胸懷燦爛集體的.榮譽(yù)；讓我們讓一次座位，用換來(lái)的贊嘆為社會(huì )平添一串和諧的音符。
讓我們一起攜起手來(lái)，從現在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中，讓它得以?xún)艋�；不厭其煩地復制在行�?dòng)上，讓它快些發(fā)芽；彼此美德的傳遞，彼此溫暖的傳遞，是一種美德的傳承，是一種文明的渲染。做文明少年，讓中華大地遍開(kāi)美德之花！讓文明美德陪伴著(zhù)幸福的我們，健康而快樂(lè )地成長(cháng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明美德演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
交通安全時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，比如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育著(zhù)我們，生命是寶貴的，我們應該珍惜生命。
在日常生活中，注意交通安全是愛(ài)惜生命的一部分，在我們以前的學(xué)校曾有過(guò)這樣的例子：去年的一天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)三年級的'小男孩在準備過(guò)馬路的時(shí)候，看到了他的媽媽在馬路對面向他招手，他太高興了，不看左右的車(chē)輛，就直接飛奔過(guò)去，這時(shí)，一輛紅色的大卡車(chē)急速駛來(lái)，撞倒了這個(gè)小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著(zhù)自已的寶貝離去，淚流滿(mǎn)面，悲痛萬(wàn)分。媽媽多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生，多么想再看著(zhù)孩子背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳進(jìn)校門(mén)的背影，可是生命只有一次，失去了就不再擁有……，所以我們每時(shí)每刻都要提醒自已注意交通安全，遵守交通規則，生命是寶貴的，我們必須愛(ài)惜它。
現在我們有了新的校園，校園里環(huán)境優(yōu)美，設施完善，是三元區最漂亮的一所學(xué)校，我們在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，更應該學(xué)習如何保護自己，如何珍惜自己的生命，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我們身邊的小事做起，從嚴格要求自我做起，認真學(xué)習交通安全知識，不亂穿馬路，放學(xué)時(shí)要排路隊有次序地過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)不打鬧，不亂跑，嚴禁路邊游戲，課間上，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞，讓交通安全伴我行；讓生命時(shí)時(shí)伴我行，讓我們“高高興興上學(xué)去，平安安回到家。
文明美德演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我的演講題目是《擁抱文明》。
我們中華民族有著(zhù)五千多年的悠久歷史。翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴，也有孔融讓梨這樣千古傳頌的典故，也有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明美德，使我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。我們又發(fā)現了這樣的事，在國慶節之后，莊嚴的天安門(mén)廣場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，僅40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟讓有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)的神圣與莊嚴形成了太強的對比。
文明由細節構成，反思一下我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還是有一段距離的。在校園里，其實(shí)也有不文明的`現象。在操場(chǎng)上，總會(huì )看見(jiàn)不和諧的紙屑、食品袋、糖紙。甚至有人認為，反正有同學(xué)打掃，扔了又何妨？再例如有的同學(xué)，在教室、走廊內追逐打鬧，大聲喧嘩。這一舉一動(dòng)，表現出了文明的缺失。作為小學(xué)生，除去學(xué)習，學(xué)會(huì )做人更是重要的一課。文明李茂平是做人的前提，如果人人講文明，生活一定會(huì )更好！文明是自身的修養，如同一棵小樹(shù)，只要你關(guān)注它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中表現它，它一定會(huì )在你心中生根、發(fā)芽。文明其實(shí)就是從小事中表現出來(lái)的。下課和老師問(wèn)好，坐公交給老人、小孩讓座、不亂丟垃圾，不隨地吐痰等等。讓我們把文明帶進(jìn)校園，讓飄揚的紙屑和我們告別，讓沉睡在地上的痰和我們告別，讓陳列在墻上的涂痕還讓我們告別。讓昨日的習慣成就今天的我們，讓今天的習慣，改變明天的我們！
謝謝大家，我的演講到此結束。
文明美德演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習條件應該珍惜；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應該知道我們的校園應該是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
目前，我們校園內不文明的`行為總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、早上最后一節體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球。
2、下課時(shí)間不論低中高的同學(xué)們愛(ài)在走廊上追跑。
3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。
4、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設施。
5、放學(xué)排路隊時(shí)愛(ài)大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們互相監督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭當引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生！
我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們校園像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！謝謝大家！
文明美德演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能在這個(gè)演講臺上向大家進(jìn)行一次爭做感動(dòng)附小之星的演講。我要向大家演講的題目是—《練好書(shū)法爭做書(shū)法之星》。
漢字是中華民族最常用的一種字體，它凝聚著(zhù)中華民族的聰明才智，承載著(zhù)中華民族的文化和文明史，蘊含著(zhù)中華民族的美好追求和氣節，是世界文化的重要組成部分。我們每一個(gè)使用漢字的中國人，都有責任寫(xiě)好漢字。寫(xiě)得一手漂亮的漢字本身就是一種藝術(shù)，它不僅可以陶冶我們的情操，而且可以提高我們的文化素養，為將來(lái)的全面發(fā)展打下良好的基矗因此練好字是一件對自己很有幫助的事。
現在大學(xué)生的`就業(yè)競爭非常激烈，學(xué)歷固然是求職的“敲門(mén)磚”，但是字寫(xiě)得好壞寫(xiě)同樣不可忽視。因為多數招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫(xiě)。很多人由于書(shū)寫(xiě)太差而失去了機會(huì )。據統計去年北京市某人才市場(chǎng)需招聘5000名畢業(yè)生，報名 達6萬(wàn)人，但因為沒(méi)有通過(guò)填表和寫(xiě)簡(jiǎn)歷“書(shū)寫(xiě)關(guān)”而被淘汰的就占40%!可見(jiàn)書(shū)寫(xiě)的重要性。目前我們考試時(shí)也要求卷面整潔，每年高考、中考因字不佳而影響取得好成績(jì) 的大有人在，因此我們一定要練好書(shū)法！
那么怎樣 才能練好書(shū)法呢？首先方法要正確。我們在練字時(shí)要保持正確的坐姿和握筆姿勢，并且要牢記橫、豎、撇、捺這些最基本的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。其次要耐心細致，持之以恒。著(zhù)名的書(shū)法家王獻之向自己的父親請教練好字的竅門(mén)時(shí)，父親指著(zhù)院中滿(mǎn)滿(mǎn)十八缸水對他說(shuō)：“吾兒若問(wèn)竅門(mén)，勸兒練盡缸中水�！笨梢�(jiàn)要真正練好書(shū)法，必須下一番苦功夫。
俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”。漂亮的書(shū)法不僅使人賞心悅目，而且會(huì )使我們一生受益無(wú)窮，因此我們一定要努力練習，人人都爭做書(shū)法之星！
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明美德演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
文明就像雨后的彩虹，就像看不見(jiàn)的墨跡，像那白日里燦爛陽(yáng)光中的夢(mèng)。
樓梯上小妹妹摔到了，你是否伸出手將她輕輕扶起；公交車(chē)上，老爺爺上來(lái)了，你是否起身給他讓座；馬路上，小弟弟迷路了，你是否伸出友誼之手帶他去找警察叔叔，如果你都做到了，那說(shuō)明你是個(gè)文明之人啦！
隨著(zhù)歲月的'流逝，許多往事在我的記憶中都被沖淡了，但有一件事。至今想起來(lái)我的心還在隱隱作痛。
“叮零零……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們像放出籠子的小鳥(niǎo)，一窩蜂似的沖出校園。但迎接他們的卻是漫天卷地的宣傳單。不一會(huì )兒，每個(gè)同學(xué)手上都拿有五六張宣傳單啦！不要誤會(huì )，他們拿宣傳單不是為了報名，而是……“��！”我尖叫了一聲。怎么回事��？原來(lái)是一個(gè)調皮的男生把宣傳單揉成了紙團，想砸對面的男生，可，一不小心卻打偏啦！我環(huán)顧四周發(fā)現，其他男生也在玩這個(gè)游戲——如果擊中目標，他們就歡呼雀躍，要是打歪啦，就稍稍失落一下接著(zhù)“戰斗”。還有一些同學(xué)將宣傳單撕成碎紙，然后一把撒向天空，來(lái)了個(gè)漂亮的天女散花！忽然一個(gè)黃色的身影從我眼前閃過(guò)。仔細一看，原來(lái)是清潔工阿姨正在清掃這雜亂不堪的“戰場(chǎng)”。唉，因為我們的不懂事卻讓清潔工阿姨的工作負擔加重了那么多……
大山使我們堅強、鎮靜；大海使我們心胸開(kāi)闊，熱情洶涌；文明使我們學(xué)會(huì )關(guān)心他人……
我愿意一生在充滿(mǎn)文明的地方行走，在那里尋找更多的文明，然后分送到每一個(gè)人心里，讓更多人知道文明的重要，讓文明之花開(kāi)遍世界的沒(méi)一個(gè)角落！
文明美德演講稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì )尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認識文明禮儀與形象的'重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿(mǎn)了鮮活的誘惑，但創(chuàng )造精彩的過(guò)程，更會(huì )滋養你不屈不撓的創(chuàng )造情懷。一個(gè)商人靠著(zhù)自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與文明禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè )章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有文明禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要�！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話(huà)給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢�(jiàn)文明禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好文明禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明美德演講稿 篇18
同學(xué)們：
當你聽(tīng)到臟話(huà)，看到有人踐踏草坪，亂扔垃圾，衣冠不整，你一定和我一樣難受；當你聽(tīng)到甜美的文明語(yǔ)言，看到尊老愛(ài)幼，互相幫助的現象，你一定覺(jué)得很舒服。這就是文明的力量。
在當今社會(huì )，文明禮儀是一種必不可少的道德標準，是社會(huì )和諧的'基礎，是學(xué)生之間團結友誼的保證。但是，在我們身邊，總有一些同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，把不好的話(huà)加起來(lái)，甚至分手朋友�？傆幸恍┤四脛e人的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑，傷害別人的自尊心，有的男生總是拳打腳踢。其他同學(xué)覺(jué)得總有人打掃，就隨地吐痰，亂扔紙屑。有些學(xué)生頭發(fā)凌亂，衣服骯臟，有一股汗臭。相反，少數學(xué)生喜歡穿奇裝異服，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的指甲和奇怪的頭發(fā)，過(guò)分追求一種所謂的時(shí)尚。這些都是不好的現象。這種不文明的習慣一旦養成，后果不堪設想。
同學(xué)們，現在我們正處于學(xué)習知識、養成良好習慣的黃金時(shí)代。一個(gè)好習慣一旦養成，對我們一輩子都有好處；一旦染上壞習慣，我們會(huì )后悔一輩子�！昂迷�(huà)冬天暖，壞話(huà)六月傷人”，讓我們隨時(shí)隨地使用文明用語(yǔ)，讓人感到溫暖�！安粸樯茷閻骸�，讓我們從每一件小事做起，講究社會(huì )公德，不亂涂亂畫(huà)，在車(chē)上給爺爺奶奶讓座，尊重殘疾人�！懊總�(gè)人都有愛(ài)美之心”，讓我們追求體面的形象美，注重整潔的服裝美。
良好習慣一小步，社會(huì )文明一大步。講究文明禮儀是一種習慣，更是一種能力，一種財富，終生受用。同學(xué)們，讓我們漸漸養成這種習慣，學(xué)做文明人，熱愛(ài)文明，擁抱文明，愛(ài)護環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明禮儀與我們時(shí)時(shí)同行!
文明美德演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《講文明，懂禮貌》。
談吐舉止，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養、素質(zhì)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側面。語(yǔ)調深沉，條理分明，言語(yǔ)準確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著(zhù)地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語(yǔ)”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂(lè )而不為呢？只有具有優(yōu)雅的.談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內涵美。讓我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明，守禮儀的新世紀新青年吧！
只要我們每個(gè)人跨出文明的一小步，相信社會(huì )會(huì )變的越來(lái)越好。我相信，只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開(kāi)。同學(xué)們，讓我們全校上下都攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明美德演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是四年級(1)班的xx，今天有幸代表四(1)班在國旗下講話(huà)，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
一直以來(lái)，我們澄邁縣第二小學(xué)的領(lǐng)導老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣，創(chuàng )建良好的班集體，營(yíng)造良好的`校園氛圍，人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。
讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，相互監督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!我的演講到此結束，謝謝大家!
文明美德演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境當然靠我們自己的打造出來(lái)，文明是我們作為學(xué)生的素養，在這個(gè)社會(huì )上面講文明的人首先值得被尊重，我們要做一個(gè)被尊重的人，文明一直伴隨在為我們身邊，我們要自覺(jué)，我們每個(gè)人都講文明了，這個(gè)好的環(huán)境自然就營(yíng)造出來(lái)了，現在很多的同學(xué)總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話(huà)，在校里面這似乎很多，怎么說(shuō)呢，所以說(shuō)環(huán)境決定我們的性格，我們的說(shuō)話(huà)方式，這是受到了影響，大環(huán)境的影響，總會(huì )有人在跟風(fēng)，哪怕是一句臟話(huà)，一句臟話(huà)也可以影響我們整個(gè)環(huán)境。
很多時(shí)候大家會(huì )忽略身邊的一件件小事情，可能是一個(gè)不文明的舉動(dòng)，可能是一句不文明的話(huà)，但是這都是我們警戒的事情，我們是學(xué)生我們想要生活在一個(gè)文明的環(huán)境下就要改變自己，讓我們校園變得更加的文明，文明和諧是一起的，和諧的校園讓一切都會(huì )變得那么美好，我們在學(xué)生的時(shí)候要跟同學(xué)們老師打好關(guān)系，多多的發(fā)現同學(xué)之間的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)生矛盾的時(shí)候不要輕易的動(dòng)怒，妥善的處理，在學(xué)校這個(gè)集體大環(huán)境下面，我們同學(xué)之間難免會(huì )有發(fā)生矛盾的'時(shí)候，但是什么時(shí)候都講究一個(gè)素質(zhì)，不說(shuō)臟話(huà)不動(dòng)手是第一，動(dòng)手可恥建造和諧的校園環(huán)境，我們多多控制自己，跟同學(xué)們處理好關(guān)系，拒絕一切校園暴力，發(fā)生的及時(shí)上報，我們需要生活在一個(gè)文明和諧的校園中。
大家要知道我們這個(gè)環(huán)境時(shí)刻的影響著(zhù)我們，大家要知道這個(gè)環(huán)境一直在改變著(zhù)我們，我們要自覺(jué)的去營(yíng)造這么一個(gè)好的環(huán)境，學(xué)校是我們每天生活學(xué)習的地方，只有學(xué)校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會(huì )更加的美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明美德演講稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
交通，是我們生活中必不可少的。也是人生命的轉折點(diǎn)，交通事故經(jīng)常都是人不遵守交通規矩造成的。我們都知道：紅燈停，綠燈行，黃燈等的交通規則，只要做到不闖紅燈、不翻越護欄、不超速駕駛……，就可以避免殘忍的交通事故。
每天馬路上都會(huì )有不少違反交通事故的人：有的為了到達對面的馬路，不走“斑馬線(xiàn)”，斜穿馬路；有的向劉翔同志“學(xué)習”，不管它三七二十一，也不看護欄上的警示標志語(yǔ)，直接飛躍護欄，汽車(chē)從他們身邊擦肩而過(guò)，十分危險。因為一時(shí)的方便，要是造成了傷害是多么悲慘��！請一定要記住穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn)。
在美國“行人優(yōu)先，汽車(chē)讓人”是基本規則，而在中國大部分的司機都沒(méi)有這個(gè)概念。每當同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，人多車(chē)多，學(xué)校附近的交通就會(huì )很擁堵，有的同學(xué)在過(guò)馬路的時(shí)候，汽車(chē)根本不知道禮讓?zhuān)踔習?huì )和同學(xué)們搶道。這樣的`現象常常發(fā)生，存在安全的隱患。希望開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨們也能做到“行人優(yōu)先，汽車(chē)讓人”讓馬路上的危險降到最低。
在公交車(chē)上，我發(fā)現有的司機開(kāi)車(chē)粗心大意，不想著(zhù)別人的生命安全：車(chē)還沒(méi)進(jìn)站，門(mén)卻先開(kāi)了或是門(mén)沒(méi)關(guān)；有的司機和旁邊的人一邊聊天一邊開(kāi)車(chē)。誰(shuí)也不看一看滿(mǎn)車(chē)廂的提醒語(yǔ)：為了您和他人的安全，司機開(kāi)車(chē)時(shí)請勿與司機閑談！還有的司機還為了趕時(shí)間，油門(mén)都要踩爆了。左打一把輪右打一把輪，把車(chē)弄得和海盜船沒(méi)有什么區別。
希望大家要注意交通安全，保護生命，安全出行。
文明美德演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是文明之美。
她沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，不過(guò)是舉手舉“口”之勞；她見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請教問(wèn)題道聲謝；她不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，請用幽默讓他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人。文明真的無(wú)處不在，信口拈來(lái). 室等安靜場(chǎng)所手機不設震動(dòng)或直接接打電話(huà)，人未到位先占,還有那可惡的“課桌文化”猖獗
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為一個(gè)大學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì )翱翔于自由的.藍天，學(xué)校放飛我們，我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇！讓我們在“學(xué)規范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè )章，唱響文明的音符，書(shū)寫(xiě)文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗！
文明美德演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家朗誦的題目是：《我文明我快樂(lè )》。
中國是四大文明古國之一，他有著(zhù)悠久的歷史，影響著(zhù)一代又一代新人。在建設文明和諧社會(huì )的今天，我們更應該發(fā)揚光大。
人的生存離不開(kāi)社會(huì )，離不開(kāi)大自然，人是和諧社會(huì )的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)它。
一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問(wèn)候，傳遞著(zhù)我們對他人的`一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。彼此享受來(lái)自對方的關(guān)愛(ài)與溫暖，為我們的生活增添一份快樂(lè )，一份祥和。養成講文明，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說(shuō)，養成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們邁向成功的第一步。
養成講文明，懂禮貌的好習慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時(shí)，也贏(yíng)得他人的尊重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧，而禮儀卻能美化生活。
文明、禮貌、禮儀無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，隨著(zhù)科技和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴展到了整個(gè)地球，要想成功演繹我的社會(huì )角色，我們就要養成好的習慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。
養成好的習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈，持之以恒，認清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養成好習慣。
同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問(wèn)候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，伴隨著(zhù)更多的溫馨，飛向社會(huì )所有人的心中，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠快樂(lè )!
我的演講完畢，謝謝大家!
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文明美德演講稿 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“草翠花開(kāi)，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小朋友們在大地媽媽的身上‘撒著(zhù)嬌’歡快的玩耍著(zhù)······”這是我心中的文明城市。
“文明城市，什么叫文明呀？”這是我起初聽(tīng)到時(shí)問(wèn)的第一句話(huà)。文明就是看見(jiàn)一片廢紙主動(dòng)撿起；文明就是不亂扔一片廢紙；文明就是看見(jiàn)小朋友摔倒了將他扶起來(lái)；文明就是不在墻上亂涂亂畫(huà)······文明太多了，以至于把我的嘴說(shuō)爛也說(shuō)不完，我們身邊的每一個(gè)不經(jīng)意干的事也許都是文明，相反，也許我們不小心干的事就是一些不文明形象。比如：
場(chǎng)景一：一位小伙子不小心碰了一下一位老奶奶，老奶奶沒(méi)說(shuō)什么，那個(gè)小伙子卻斤斤計較起來(lái)了：“老東西，沒(méi)長(cháng)眼嗎？走路不會(huì )看著(zhù)點(diǎn)嗎？”可那個(gè)老奶奶卻慢慢地走開(kāi)了。試問(wèn)一下，如果你的老媽媽受到了這樣的語(yǔ)言傷害，你的心里會(huì )怎么想？
場(chǎng)景二：小紅喜歡學(xué)同學(xué)，同學(xué)買(mǎi)什么，她也跟著(zhù)買(mǎi)什么。一天，他看見(jiàn)同學(xué)把一頁(yè)紙撕下來(lái)，隨手扔了，她看見(jiàn)了，覺(jué)得很酷，也學(xué)著(zhù)同學(xué)的樣子，撕下來(lái)，隨手扔了。在這里，我想問(wèn)一下小紅：“你那頁(yè)紙還沒(méi)有用完，為什么要撕了它，難道你不心疼嗎？”
場(chǎng)景三：小明買(mǎi)了一瓶飲料，走到了濮水河邊，飲料正好喝完了，小明隨手把飲料瓶扔進(jìn)了濮水河中，隨著(zhù)“哐啷”一聲，河面上濺起一層水花。你想一下，如果大家都像你一樣把瓶子扔進(jìn)河中，那河里的.小魚(yú)怎么辦？小蝦怎么辦？
以后，只要我們不再亂扔一片廢紙，不再說(shuō)一句罵人的話(huà)，不再亂扔飲料瓶，文明城市就會(huì )在我們一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng )建成功的！
文明美德演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很小的時(shí)候，父母就教育我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子；上學(xué)后，老師教導我們做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。文明禮貌，誠實(shí)守信，體現了一個(gè)人基本的道德素質(zhì)，對我們未來(lái)的學(xué)習、生活至關(guān)重要。如何做一個(gè)文明誠信的好少年，我想從我們的校園生活方面講述。
一、語(yǔ)言文明
語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，做一個(gè)文明的學(xué)生，應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
在校園里我們會(huì )聽(tīng)到有的同學(xué)講一些不文明言語(yǔ)，污染我們的耳朵，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的.地方，我們不允許不文明的言語(yǔ)玷污美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔的心靈。每個(gè)人要從我做起，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言的傳播。
二、行為文明
行為舉止透露了一人的素質(zhì)。上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，尊重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學(xué)間團結友好、互相幫助。校園內不亂扔紙屑，維護我們美麗的校園。
三、誠實(shí)守信
我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，一個(gè)說(shuō)謊的人有時(shí)會(huì )給自身帶來(lái)惡果。所以，誠實(shí)對一個(gè)人的成長(cháng)意義重大。因此，我們一定要有誠實(shí)守信的好品質(zhì)。
在日常學(xué)習中，有的人抄襲別人的作業(yè)或者對老師撒謊，更有甚者考試作弊，這樣的行為怎么稱(chēng)得上是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生呢？要做一名 必須先學(xué)會(huì )做人。誠信乃為人之本，人的成長(cháng)中不可能不犯錯誤，怕的是不敢承擔，逃避責任。我們唯有誠實(shí)坦然地看待自己的錯誤，對癥下藥，才能讓自己更進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信心，讓文明語(yǔ)言，文明行為伴隨周?chē)�，讓誠信的花朵綻放在我們成長(cháng)的道路上，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好！
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