【熱】環(huán)保的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保的演講稿，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的演講稿1
科學(xué)教師給咱們安置了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：制造環(huán)保酵素。
我傳聞環(huán)保酵素有許多用途，比方：能夠當止癢露、洗衣劑、天然劑等。對此，爸媽都感到十分驚奇并表明置疑。所以我暗下決心要好好制造環(huán)保酵素，讓他們心服口服。
我做的環(huán)保酵素用的資料是：10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個(gè)從前裝洗衣液的塑料瓶。首要我把塑料瓶洗得干干凈凈，然后把西瓜皮放在砧板上預備切。但是，刀才華不聽(tīng)我使喚，西瓜皮就像兔子相同“亂跑”，我怎樣也切欠好。爸爸看到后，怕我切到手，匆促叫我停手。然后，他拿起刀，給我演示怎樣切西瓜皮。等西瓜皮切好后，我把一切審問(wèn)預備好的資料裝入塑料瓶中，并把瓶蓋擰緊。這樣，就完成了。
每天，我給瓶中裝有環(huán)保酵素的瓶子放氣。沒(méi)過(guò)幾天，瓶子里就會(huì )散宣布一股怪怪的滋味。這股滋味是什么呢？哦，本來(lái)這才華環(huán)保酵素宣布的`滋味�，F在的我，特別等待我的環(huán)保酵素能提前成功！
經(jīng)過(guò)每天的友誼，我發(fā)現瓶子里的水越來(lái)越混濁了，色彩卻是變得越來(lái)越深了。我覺(jué)得酵素必定還有許多隱秘。所以，我就又蹲下來(lái)仔仔細細地友誼，公然發(fā)現瓶子里的水位増高了，我再用鼻子靠近瓶口去聞，滋味也沒(méi)有本來(lái)這么沖鼻了。待到暑假快完畢的時(shí)分，我看到瓶中的水上有一層白白的東西，還有蒼蠅的尸身，這可把我給嚇了一跳，心想著(zhù)，莫非是壞了？我立刻上網(wǎng)查了查，本來(lái)是酵素發(fā)酵今后的正常反映，這下我才安心了。教師曾告知咱們，制造環(huán)保酵素需求三個(gè)月時(shí)刻，現在審問(wèn)曩昔兩個(gè)月了，我信任再過(guò)一個(gè)月，我做的環(huán)保酵素一定會(huì )成功！
環(huán)保的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天國旗下講話(huà)的題目是《環(huán)保護綠，美化校園》。
春，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖，沿著(zhù)冬天離開(kāi)的腳步，在這陽(yáng)光明媚之中，款款向我們走來(lái)，她帶給人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的`植樹(shù)節。
樹(shù)，綠色的代言，生命的源泉，它象征著(zhù)青春，象征著(zhù)理想，象征著(zhù)希望。一片綠色的樹(shù)葉，一朵鮮艷的花瓣，一根無(wú)名的小草，都是生活在大自然中可愛(ài)的生靈，她點(diǎn)綴著(zhù)我們五顏六色的生命。
披著(zhù)柔媚的春光，穿梭在綠色的校園，是我們所共同期待的，也是一直努力的目標。在這個(gè)草長(cháng)鶯飛、生機盎然的季節，我向全體師生倡議：
1.愛(ài)護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
2.不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，不坐在花壇邊背靠樹(shù)木看書(shū)、嬉戲，看見(jiàn)不文明行為及時(shí)加以勸阻。
3.愛(ài)護環(huán)境。紙屑、食品包裝袋等垃圾要倒入垃圾箱內，絕不能隨地亂丟�？吹郊埿�、食品包裝袋等垃圾時(shí)，能及時(shí)彎腰撿起丟入垃圾箱。
4.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不要使用一次性碗筷。
5.積極、認真參加校園的綠化。
6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到愛(ài)綠、護綠活動(dòng)中去，為建設美麗、文明、和諧的校園貢獻自己的力量!
我的演講到此結束，謝謝大家!
環(huán)保的演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓我們共同愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護我們的家》。
每當你跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員。
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
可想而知環(huán)境對于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?但是，在學(xué)校大門(mén)口，有的同學(xué)吃了零食以后，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上，常躺著(zhù)紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里，雪白的墻面上甚至出現了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來(lái)了，但這一切卻顯得太不搭調!
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛生，打掃衛生區，放學(xué)時(shí)也是，那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛生，應該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì )再有其他的垃圾�？墒聦�(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì )有新的垃圾出現。這些垃圾是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些垃圾來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園，還是一個(gè)整潔的校園里上課?
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報道，有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò)，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國人來(lái)了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應該怎樣做?應該學(xué)習誰(shuí)呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛(ài)護、保護我們自己所生活的.校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實(shí)現，同學(xué)們應該自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。
在春光明媚的時(shí)節，全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)吧，人人爭當“護綠小使者”，保護我們的環(huán)境，保護我們的綠色的空氣。如果大家行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )換來(lái)一個(gè)美麗和諧的校園!
環(huán)保的演講稿4
春節對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得慶祝的日子！但20xx年的春節對于每個(gè)中國人來(lái)說(shuō)都是難以忘記的！中國南方遭受了罕見(jiàn)的大雪災害！所有的東西都被凍結、不能動(dòng)了！但在全國人民的共同努力下，戰勝了這場(chǎng)災害！之后，生活、工作等一切都恢復了正常，但給人們留下了什么呢？我們必須要考慮！我認為主要有以下兩點(diǎn)。
一方面，我們看到了積極向上的精神。在自然災害面前全國人民團結一致與災害作斗爭！這充分體現了現在社會(huì )的和諧！這場(chǎng)大雪把全國人民的.心更加緊密地聯(lián)系在了一起！相信在大家的努力下，無(wú)論發(fā)生什么，我們可以克服！而且，我們的祖國越來(lái)越強大、有強大的實(shí)力、相信無(wú)論遇到什么樣的挑戰都會(huì )應對自如！另一方面，我們也看到了不好的地方。
為什么出現這么異常的天氣呢？好好想想，就變成了最近重要的話(huà)題——全球變暖！地球如果變暖，會(huì )導致極端氣候的出現，導致災害的發(fā)生！如果不改善，像這次一樣的災害可能還會(huì )發(fā)生！今后怎樣做才好呢？作為人類(lèi)，我們一定要考慮！現在環(huán)境問(wèn)題是全世界的重要問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的環(huán)境保護意識是最重要的，無(wú)論做什么，我們只要把環(huán)保意識時(shí)刻牢記在心，環(huán)境就會(huì )變得越來(lái)越好！從這件事件看，我們看到了有點(diǎn)兒不好的地方，會(huì )導致大事件的發(fā)生！今后讓我們發(fā)揮優(yōu)良的傳統、把環(huán)保作為責任、一起創(chuàng )造更加美好的地球吧！
環(huán)保的演講稿5
一堆散裝糖和一袋整糖你想買(mǎi)哪個(gè)？
有人認為都是一樣的東西，都是一樣的；有的人會(huì )根據價(jià)格來(lái)選擇，比較便宜。其實(shí)想買(mǎi)很多的話(huà)，散裝會(huì )貴很多。額外的錢(qián)去了哪里？大部分都在包裝上。超市里有很多包裝精美的食品和器皿，往往比簡(jiǎn)單包裝的產(chǎn)品貴很多，這些廢棄的包裝占了很大一部分垃圾。
一件普通毛衣和一件羊絨衫，你想買(mǎi)哪一件？
有人說(shuō)綠色是自然的，他們選擇后者是為了比較虛榮。但不知道這樣會(huì )給生態(tài)帶來(lái)多大的危害。山羊養殖正在蓬勃發(fā)展，許多山羊對植被的破壞是如此驚人，以至于草原退化，土地荒漠化。因此，綠色消費不是天然的，而是對人體有益的'。它的消費目的是保護和造福生態(tài)，是完美的消費，而不是對人體有益但對環(huán)境和資源造成損失的消費。
中國是一個(gè)資源豐富的大國，也是世界上人口最多的國家。如果我們不保護和珍惜資源，維護生態(tài)，將會(huì )造成不可估量的損失。
我們每天都要過(guò)著(zhù)忙碌的綠色生活。你以為自己沒(méi)時(shí)間管環(huán)保，卻不知道即使在消費上，也能為地球母親減輕負擔。作為一個(gè)孩子，你也會(huì )幸福。
買(mǎi)菜的時(shí)候，不要被鮮艷不必要的包裝所迷惑。當你準備買(mǎi)一次性用品的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)為什么要買(mǎi)方便？如果是這樣，你自己就知道怎么做了。
這種消費方式是以地球為基礎的。我們生活在地球上，她受了太多的傷。不管什么情況，只要是出于好心，她都能補上一個(gè)小傷口。綠色消費是一種方式，是地球上每個(gè)人的義務(wù)。
綠色消費，你行動(dòng)了嗎？
環(huán)保的演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于環(huán)保的話(huà)題。
前天晚上，我和媽媽坐23路車(chē)回家，車(chē)在一個(gè)站停后剛啟動(dòng)就又停了下來(lái)，司機從車(chē)上下去喊住幾個(gè)剛下車(chē)的大學(xué)生，讓他們把剛才在車(chē)上吃過(guò)的零食碎屑打掃干凈再走。幾個(gè)大學(xué)生臉都紅了，上車(chē)打掃干凈后還給司機道了歉才下車(chē)走了。司機說(shuō)一再對這些大學(xué)生的行為容忍，結果只會(huì )讓他們更無(wú)視環(huán)保行為。
還有一件事就是前段時(shí)間我去公園玩，一位老人在草坪邊撿垃圾。老人默默拾起一個(gè)個(gè)飲料瓶和一張張宣傳單，然后裝在旁邊的袋子中。我看到路邊的行人都不亂丟手中廢物，而是自覺(jué)投進(jìn)垃圾桶中了。
這兩件事對我的觸動(dòng)很大，現在每當有廢棄物我都會(huì )想到大學(xué)生尷尬的表情和老人默默的'舉動(dòng)，時(shí)刻提醒我要注重環(huán)保。
環(huán)保是利國利民的行為，我們都應該自覺(jué)做到。即使是我們小學(xué)生要做的也有很多，我列出幾點(diǎn)要求供大家參考：
1.節約用電，保護資源，減少污染。
2.將廢電池投入回收箱送往回收站。
3.節約用水，多植樹(shù)。
4.保護野生動(dòng)物，保護生態(tài)平衡。
5.正確處理廢棄物，保護潔凈環(huán)境。
“破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園！”是啊，真希望我們都成為環(huán)保小衛士，為我們生存的家園有個(gè)美好的環(huán)境而努力。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
環(huán)保的演講稿7
當你經(jīng)過(guò)綠化帶時(shí)，你會(huì )看到“每個(gè)人都有責任保護綠化帶”的標志�！安灰S便亂扔垃圾”、“不要隨地吐痰和亂扔雜物”等詞語(yǔ)在我們的生活中隨處可見(jiàn)。這些標志提醒你注意周?chē)沫h(huán)境，保護環(huán)境。
作為一個(gè)社會(huì )的公民，我們所做的不是大規模的產(chǎn)生垃圾，而是將垃圾的產(chǎn)生量降到最低。
當然，保護環(huán)境不僅僅是單方面減少垃圾產(chǎn)量，還包括水資源、土地資源等。甚至可以說(shuō)，我們需要珍惜的資源無(wú)處不在。安裝節水龍頭和節能燈；用我們的淘米水，可以洗菜澆花，等等；沒(méi)人的時(shí)候關(guān)燈。減少筆桿的一次性更換和不必要的浪費。
據統計，如果一噸紙需要17棵樹(shù)，如果12億人浪費一張紙，就要毀掉大約680萬(wàn)棵樹(shù)；
以一次性木筷子為例，每年消費一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木質(zhì)一次性筷子，就要消耗一棵生長(cháng)了30年的楊樹(shù)。中國每天生產(chǎn)一次性木筷將消耗100多畝森林，每年總計3.6萬(wàn)阿木�！�6800000”和“36000畝”是巨大的數字。
減少塑料袋和一次性飯盒的使用。如果這些被隨意丟棄，將會(huì )破壞土地，影響農業(yè)的發(fā)展，對動(dòng)物的生存構成威脅。但是電池使用后不能直接到處扔。測得一號電池爛在土里，能讓一平米土地失去使用價(jià)值；紐扣電池可能被污染
60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的飲用水。
有時(shí)候，只要我們做到以下幾點(diǎn)，我們就能為保護我們的星球做出貢獻。
第一，樹(shù)立環(huán)保知識。
第二，懂得節約資源。不浪費水，不浪費食物。應控制礦產(chǎn)資源的開(kāi)采；
第三，不買(mǎi)一次性筷子、泡沫飯盒、白色污染物品，抵制白色污染；
第四，從小樹(shù)立孩子的`環(huán)保意識，不要隨手扔垃圾，讓孩子從小養成良好的環(huán)保觀(guān)念；
第五，一個(gè)月開(kāi)車(chē)不到一天，多走路或者只是騎車(chē)，既可以減少一氧化碳的排放，又可以鍛煉身體，增強體質(zhì)；
第六，參加社區組織舉辦的環(huán)�；顒�(dòng)，加入他們，我們會(huì )明白環(huán)保的重要性；
第七，在社區或家中種一些綠色植物，美化環(huán)境。這樣一些小細節就可以保護環(huán)境了。
環(huán)保的演講稿8
我這輩子走過(guò)許多地方，搬過(guò)很多次家，租過(guò)房，買(mǎi)過(guò)房，也賣(mài)過(guò)房。人一輩子哪有不跟房子打交道呢？今天來(lái)說(shuō)一個(gè)我換房的故事。十年前我在城鄉結合部按揭買(mǎi)了一套房子，因為那時(shí)離公司上班近。但是，后來(lái)?yè)Q了工作，又在城里買(mǎi)了房子，那個(gè)城鄉結合部的房子就拿來(lái)出租。每月1200元的租金，收來(lái)交完按揭款還略有結余。
就這樣兩年多過(guò)去了，突然有一天我決定賣(mài)掉那套房子。因為我和太太去城里的一個(gè)新樓盤(pán)閑逛，看上一個(gè)單間配套的房子，只需要30多萬(wàn)，如果買(mǎi)下來(lái)出租的話(huà)，每月可收1300元的'租金。
這件事情讓我對理財多了一點(diǎn)認識。我跟太太算了一筆賬：如果房子繼續出租，收租1200元，但是，還有大約18萬(wàn)元的貸款要還。如果把它賣(mài)了，大約可以買(mǎi)50多萬(wàn)，還掉貸款18萬(wàn)，還剩下30多萬(wàn)，足夠買(mǎi)一個(gè)單間配套的房子，而結果是，每月可收租1300元，貸款也還清了。
接下來(lái)的問(wèn)題就是怎么操作賣(mài)房和買(mǎi)房了。第一步，我們告知租客，我們要賣(mài)房子，你怎么辦？你是搬家，還是繼續向新業(yè)主租房？租客提出他可以買(mǎi)下房子，我出價(jià)55萬(wàn)元，他還價(jià)53萬(wàn)元，順利成交。第二步，辦理過(guò)戶(hù)手續。當然其中還有我自己還清房貸，以及對方辦理新的按揭的過(guò)程。第三，我們拿著(zhù)錢(qián)直接去全款買(mǎi)下了那個(gè)單間配套的房子。這個(gè)換房過(guò)程大約花了三個(gè)月的時(shí)間，主要時(shí)間耽誤在還貸款與辦理新的按揭上邊，因為銀行不是隨時(shí)都能辦這些事，要審查，要排隊，就這么麻煩。
環(huán)保的演講稿9
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測算，在不久的將來(lái)，讓道德之花盛放#，母親的綠色會(huì )消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
綠色環(huán)保演講稿可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著(zhù)，大地上水的顏色，正不停的變換著(zhù)……
我前幾天看電視得知，在長(cháng)江里，中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的'，森林覆蓋率是百分之百，藍天和白云和諧的搭配著(zhù)，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習吧!
環(huán)保的演講稿10
老師們，同學(xué)們早上好!今天我演講的題目是保護環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )
可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災難.
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧.當你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節約資源的`好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園.
同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!
環(huán)保的演講稿11
當“光盤(pán)行動(dòng)”和“勤儉節約”這兩個(gè)詞涌入我們的耳朵時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得一個(gè)新的時(shí)代正在迅速向我們走來(lái)，那就是——綠色時(shí)代。
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。誰(shuí)知道中餐硬？”熟悉的詩(shī)詞依然被耳朵包圍；老師的叮囑我記憶猶新�，F在，我已經(jīng)下定決心從自己做起，教育家人，用實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。
又是一個(gè)星期天，和往常一樣，我和媽媽早早收拾好東西，踏上了去奶奶家的路。與往常不同，今天是爺爺的生日。每年的這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì )為爺爺的生日準備一大桌菜。但是每次大家都只是說(shuō)說(shuō)而已，食物動(dòng)的很少。最后都被喂到垃圾桶了。想到這里，不禁感嘆——又要浪費了！
剛踏進(jìn)奶奶家門(mén)口，就遇到了餐桌上的“滿(mǎn)漢全席”。其實(shí)我每次都提醒外婆，但是每次都說(shuō)是“不小心”。但我還是孜孜不倦地把“勤儉節約”的好思想傳播給家人。午飯后，我主動(dòng)承擔起收拾碗碟的責任�？粗�(zhù)只吃了一半的菜，甚至還有一些不動(dòng)筷子的菜，不禁想起了農民叔叔們的艱辛，仿佛看到他們在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨。洗碗后，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，搜索信息。我趕緊給家里打電話(huà)，大家都被吸收了。良久，爺爺嘆了口氣：“這幾年過(guò)得好，就想吃點(diǎn)好的.，沒(méi)想到反而加重了地球的負擔！這之后，就不能過(guò)度浪費了！”看到自己的成績(jì)有了成績(jì)，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。我也為減輕地球母親的負擔而自豪！
無(wú)論何時(shí)何地。我們要時(shí)刻牢記，節約讓地球少受污染，更有魅力，更美麗！
綠色消費，我在行動(dòng)！我們應該一起行動(dòng)，一起努力！讓地球的每一寸都展現出應有的風(fēng)采！讓我們的家園成為綠色王國！
環(huán)保的演講稿12
大家好，我是來(lái)自四年級94班的易智超，今天我演講的主題是地球環(huán)保。
首先，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，宇宙那么大，地球有幾個(gè)?答對了，只有一個(gè)，那么我們就該愛(ài)護這個(gè)唯一的地球媽媽。地球上有那么多生物，都是地球媽媽的孩子，其中的老大——人類(lèi)最殘忍，許多動(dòng)物都被它們的兄長(cháng)人類(lèi)囚禁或吃了。人類(lèi)什么東西都愛(ài)吃，什么都敢吃!現在的生物正在以每天10種的速度滅絕呢!我們大吃特吃，卻不知埋下了死亡的禍根，動(dòng)物的生存環(huán)境被我們破壞的那么惡劣，它們都生病了，吃生病的'動(dòng)物會(huì )中毒的!們亂砍伐樹(shù)木，讓水土流失，二氧化碳大大增加，小鳥(niǎo)們沒(méi)有了家園都飛走了，這里再也沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香了，而且做出來(lái)的很多紙我們都浪費，寫(xiě)不到幾個(gè)字就扔掉了。還用樹(shù)木做一次性筷子和賀卡，這些都是不必要的，建議大家別再試用了�，F在，亂砍樹(shù)木使我們的地球媽媽患上了皮膚病。我們生活中經(jīng)常要用水，工業(yè)廢水不能亂倒，不然，地球上最后一滴水將是我們人類(lèi)悔恨的眼淚。并且，像電池這些金屬我們也不能亂扔，過(guò)去的垃圾多是爛菜葉、爐灰渣，而現代生活產(chǎn)生的垃圾是塑料、廢電池、廢金屬等許多對人體和動(dòng)物有害的物質(zhì)，被水稻吸收后，會(huì )長(cháng)出鎘米來(lái)，吃了后會(huì )造成內臟損傷和骨質(zhì)疏松等疾病的，我們可以七天不吃飯，但我們不能三天不喝水，對我們來(lái)說(shuō)，水是多么的重要啊，所以我們一定要節約用水保護水資源。
爺爺奶奶小時(shí)候，滿(mǎn)眼是廣闊的原野，茂密的森林，然而我們天天見(jiàn)到的是，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，擁擠不堪的馬路，爸爸媽媽小時(shí)候，聞到的是丁香花的清香，聽(tīng)到的是小鳥(niǎo)的歌唱，然而我們總是聞到汽車(chē)的廢氣味，總是聽(tīng)到刺耳的噪聲。把大自然留給我們吧，我們一定格外的珍惜，把充滿(mǎn)生機的地球留給未來(lái)的地球人!
環(huán)保的演講稿13
各位老師，同學(xué)們：
早上好！我想借今天國旗下講話(huà)的機會(huì )為我校創(chuàng )建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員。
1996年12月，國家環(huán)保局，中宣部，國家教委頒布了《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（1996—20xx）年》，《綱要》的第二部分第11條提出，到20xx年，在全國逐步開(kāi)展創(chuàng )建"綠色學(xué)校"的活動(dòng)。這是在中國首次提出"綠色學(xué)校"的概念。由此，在各地環(huán)境保護部門(mén)和教育行政部門(mén)的努力下，全國開(kāi)始涌現出一批"綠色學(xué)校"。20xx年6月，國家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校"，從而使綠色學(xué)校的建設活動(dòng)成為中國環(huán)境教育的一個(gè)重要組成部分。
那么，究竟什么是"綠色學(xué)校"建設"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個(gè)問(wèn)題談一談。
一，"綠色學(xué)校"的內涵。
"綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發(fā)展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發(fā)展思想納入管理中，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度，開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng )設環(huán)境保護的文化氛圍，促進(jìn)師生，家長(cháng)和專(zhuān)家參與環(huán)保和可持續發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養，共同為社會(huì )的可持續發(fā)展做出貢獻。
綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校"，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主，公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強學(xué)校與社區的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續發(fā)展的基本知識，技能，態(tài)度，情感，價(jià)值觀(guān)和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
"綠色學(xué)校"是我國"科教興國"和"可持續發(fā)展"基本戰略的具體體現，是21世紀學(xué)校環(huán)境教育的新方法。學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識，價(jià)值觀(guān)，行為養成的重要場(chǎng)所，承擔著(zhù)正規環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一，校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的，因此通過(guò)校園的'環(huán)境，生活和管理體系傳遞可持續發(fā)展思想尤顯重要。從環(huán)境保護的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規劃，以實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展，同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護實(shí)踐機會(huì )和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著(zhù)特定的教育意義。學(xué)生可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習環(huán)境和社會(huì )的知識，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養。
環(huán)保的演講稿14
保護環(huán)境，人人有責!人們，讓我們攜起手來(lái)。從現在做起，重新建設一個(gè)綠色地球吧!為了我們自己也為了造福子孫，為了地球上的萬(wàn)物。"勿以善小而不為"，想必大家都明白。保護環(huán)境正是從點(diǎn)滴的小事做起，拾起一節被丟棄的電池、回收廢品、拒絕使用超薄塑料袋等等，如果每個(gè)人都能夠做到的話(huà)，世界的環(huán)境必大有改觀(guān)。
前不久聽(tīng)電視上報道，被人們稱(chēng)之為“世界第一大佛”的樂(lè )山大佛面前，昔日是清澈透明的河水，由于附近工廠(chǎng)長(cháng)期往河里排放污水，現在那里已是一條散發(fā)臭氣的河流了。瞧!連一個(gè)五歲的小男孩都捂著(zhù)鼻子叫道；“太臟了、太臭了!”而這，不是一個(gè)個(gè)別的，特殊的例子。
電視上，大報小報，雜志上都經(jīng)�？梢钥吹筋�(lèi)似的報道。難道這些廠(chǎng)家們就愿意在這樣骯臟的一個(gè)共同大家庭里生活嗎?我看他們自己的小家就沒(méi)有這么“臟”吧!排放的污水不僅使河水變濁了，使我們的飲水之源遭受破壞，同時(shí)，也使魚(yú)兒們無(wú)法生存下去，長(cháng)此以往，在不久的將來(lái)，我們的飯桌上恐伯就沒(méi)有“魚(yú)”這個(gè)名詞了呀！
工廠(chǎng)越辦越大了，不僅排出的污水嚴重污染了原本潔凈的河水，煙囪里放出的有毒氣體散發(fā)到空中，使我們現在所吸入的，已不再是新鮮空氣，而都是受到了污染的氣體呀!這些“濃煙”直升入高空，還使我們的臭氧層受到破滅，出現了臭氧層空洞。
西藏地處青藏高原，那里被稱(chēng)為“世界屋脊”，然而那里卻莫名其妙地出現了一些盲童，他們原來(lái)也有明亮的大眼睛，可是后來(lái)由于紅腫，慢慢地雙目失明了。大家一定會(huì )問(wèn)：怎么會(huì )這樣子呢?兇手是淮?是隱形殺手——紫外線(xiàn)，是臭氧層空洞造成的�！澳缓笾甘拐摺本褪悄且还晒伞皾鉄煛�，那一家家排放有毒氣體的大小工廠(chǎng)，而歸根到底是我們人類(lèi)自己呀!如果再不采取環(huán)保措施，最終受害的是我們人類(lèi)自己！
說(shuō)到這里，也許有的人會(huì )認為，保護環(huán)境是那些大工廠(chǎng)大老板們的事情，與我們這些小市民毫無(wú)相干，那就錯了。
現在日趨嚴重的“白色污染”不就在我們身邊嗎?現在我們生活中的一些餐具，日用品都是一次性的.目的是為了干凈當我們扔掉這些一次性物品時(shí)有沒(méi)有想到，剛剛認為是易干凈的物品，隨這一扔將變成“白色污染”的根源，成為一堆垃圾……隨處可見(jiàn)的五顏六色的塑料袋、礦泉水瓶、快餐盒、易拉罐……在光禿禿的水泥大道上，讓人看了都覺(jué)得刺眼，可能有的人會(huì )說(shuō)：“叫清潔工來(lái)打掃不就得了，何必大驚小怪呢?”可是，有很多人卻認為這樣隨手亂扔完事，很方便，要是這樣，一掃一扔，就是再多的清潔工來(lái)也沒(méi)有用啊!
保護環(huán)境，人人有責。
要改善我們的生活環(huán)境，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)境保護。今年清明時(shí)節，山上有很多樹(shù)木被燒毀，不就是因為老百姓的環(huán)境意識不夠強嗎?去年長(cháng)江廷岸的特大洪水給國家和人民造成了巨大損失，也是由于我們人類(lèi)所造成的。濫砍濫劃那是因為人們只注重了眼前的利益，而沒(méi)有想到這將會(huì )造成水土流失，引起洪澇災害，沙漠面積也會(huì )不斷擴大，同時(shí)越來(lái)越多的野生動(dòng)物失去了它們的家園，正要遭受“滅頂之災”’一個(gè)個(gè)排上了珍稀保護動(dòng)物的名單。
大自然在以各種各樣的信號，給我們吹響了警笛了。人們，不要再執迷不悟了。
我看過(guò)這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中室息的人們正在呼吸著(zhù)那有限的新鮮空氣。盡管他們擁有高樓大廈，生活富裕，但卻被滾滾濃煙包圍著(zhù)。這幅畫(huà)給人們敲響了一個(gè)醒鐘：人們，保護環(huán)境吧！再不采取保護措施，人類(lèi)將會(huì )自食其果，負出沉重代價(jià)的。
環(huán)保的演講稿15
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
“嗚!嗚!嗚!”是誰(shuí)在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。
一天我在花園里散步，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說(shuō)：“是誰(shuí)，哭得這么傷心?”我掃視了一下周?chē)�，即沒(méi)有人，也沒(méi)有人回答我，頓時(shí)，我嚇得雙腳發(fā)抖，膽戰心驚地想：哎呀!我是不是見(jiàn)鬼了!這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道?我轉過(guò)身子，剛走了二、三步，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：你好，我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對著(zhù)地問(wèn)：”地球媽媽?zhuān)澳銥槭裁纯扪?”
“唉，你看!我得了血癌，那些可惡的工廠(chǎng)，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們(魚(yú)兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的'生病，殘疾的殘疾真是慘不忍睹。
“沒(méi)錯，我這幾天的確看見(jiàn)新聞上說(shuō)過(guò)!“我憤怒地說(shuō)。
還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠(chǎng)惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽(tīng)他那咳嗽多么嚴重，好像要把她的肺咳出來(lái)似的。
頓時(shí)，我的臉色煞白，嘴里不停地說(shuō)：“那不是傳說(shuō)中的大氣污染?大氣污染可是會(huì )使臭氧層出現一個(gè)空洞的!就會(huì )影響全球氣候，然后災難來(lái)臨!”我望著(zhù)地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老，那么的可憐……
我們人類(lèi)怎么能這樣傷害養我們，愛(ài)我們的地球媽媽呢?沒(méi)有地球，我們人類(lèi)就不能活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛我們的地球。
【環(huán)保的演講稿】相關(guān)文章：
關(guān)于環(huán)保演講稿-環(huán)保演講稿01-04
低碳環(huán)保演講稿-環(huán)保演講稿12-22
低碳環(huán)保的演講稿精選-環(huán)保演講稿12-22
環(huán)保的演講稿800字精選-環(huán)保演講稿12-22
關(guān)于環(huán)保優(yōu)秀演講稿-環(huán)保演講稿12-22
兒童環(huán)保演講稿范文-環(huán)保演講稿12-22