畢業(yè)典禮上演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮上演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮上演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師：
今日對10屆畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的、歷史性的、值得紀念的日子，141位本科同學(xué)，132位碩士同學(xué)經(jīng)過(guò)多個(gè)寒暑春秋的緊張的學(xué)習，就要畢業(yè)了，就要開(kāi)辟新的事業(yè)，就要開(kāi)辟人生的新的篇章。所以，首先請允許我代表哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的全體老師向各位同學(xué)，表達我們最熱烈的祝賀！
就要畢業(yè)了，我相信所有的同學(xué)都在回過(guò)頭來(lái)總結、反思、梳理我們的過(guò)去，都在不同的程度上向自己提出一個(gè)問(wèn)題，那就是在過(guò)去的本科、碩士學(xué)習的歲月里面，我們究竟收獲了什么？
毫無(wú)疑問(wèn)，首先，我們收獲了我們剛得到的大學(xué)文憑、碩士學(xué)位。剛才孫老師和我給各位都頒發(fā)了。在過(guò)去的歲月里面，同學(xué)們在老師們的引導下，走入了文化的殿堂，吸取著(zhù)經(jīng)典著(zhù)作的思想精華，呼吸著(zhù)哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)思想大師們的氣息，領(lǐng)略了哲學(xué)的思維方式，掌握了社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )保障學(xué)的分析方法、理論武器，可以說(shuō)對哲學(xué)、對社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )保障學(xué)等各個(gè)學(xué)科掌握了比較廣泛的、比較系統的、專(zhuān)門(mén)的知識，所以同學(xué)們所收獲的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)就是對各位這份收獲的一種獎勵和承認。
更重要的是，各位在吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的學(xué)習過(guò)程中，我們收獲了自己的理想。從某種意義上講，哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )保障學(xué)的教育都是理想主義的教育。哲學(xué)教育我們，現實(shí)世界是不完美的，我們要超越現實(shí)世界，去追求一個(gè)更加美好的的、新的世界；社會(huì )學(xué)要診斷、分析社會(huì )問(wèn)題，它要去追求一個(gè)更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社會(huì )；社會(huì )保障學(xué)關(guān)注弱勢群體，要去為人的更有尊嚴的、更體面的生活去抗爭、去呼吁；心理學(xué)關(guān)注人的心理健康，它通過(guò)對心理疾病的治療和分析，去追求更加健康的人格和具有更高質(zhì)量的精神生活和心理生活。記得去年08級新生迎新晚會(huì )上，我們很多老師參加了迎新晚會(huì )，迎新晚會(huì )的主題叫做“追求夢(mèng)想”。會(huì )做夢(mèng)，這是人和動(dòng)物最根本的區別，動(dòng)物是不會(huì )做夢(mèng)的，只有人才會(huì )做夢(mèng)。所以，“理想”這是我們在吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院最重要的收獲。在老師們的引導下，我們經(jīng)過(guò)本科、碩士階段的學(xué)習，每個(gè)同學(xué)打開(kāi)了我們的靈魂之眼，開(kāi)始抬起我們的頭腦，仰望星空。這是哲學(xué)社會(huì )學(xué)院給予各位最重要的收獲之一。
同時(shí)，我還覺(jué)得，在以往的學(xué)習歲月中，同學(xué)們越來(lái)越獨立了，我們收獲了我們獨立的個(gè)性和獨立的人格。我覺(jué)得這也是很重要的收獲之一。像本科的同學(xué)，他們很小就離開(kāi)家庭來(lái)到吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院學(xué)習，開(kāi)始獨立地籌劃和安排他們的生活。在與老師們的交往中，在課堂上，在學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了獨立的思考，獨立地去分析，去批判，去質(zhì)疑。在課堂上，同學(xué)們接受了康德的教導，“要敢于運用自己的理智”，記住了笛卡爾的箴言“我思故我在”。同學(xué)們不再像以前那樣，追隨那些過(guò)時(shí)的成見(jiàn)，盲從那些時(shí)髦的教條，我們學(xué)會(huì )了用自己的眼光，自己的大腦去分析、去審問(wèn)、去鑒別、去判斷。我讀過(guò)一篇文章說(shuō)到，現代80后的大學(xué)生，使用的詞匯里面，“我”是使用最多的字眼。雖然社會(huì )學(xué)家們、學(xué)者們對這個(gè)現象的評價(jià)不完全一樣，但是，我覺(jué)得，有一點(diǎn)是不可否認的，那就是通過(guò)在哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的學(xué)習生活，同學(xué)們獲得了越來(lái)越強烈的自我意識，獲得了越來(lái)越自覺(jué)的主體意識，我覺(jué)得這也是我們在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中最大的收獲之一。如果總結我們在大學(xué)本科、碩士期間所得到的種種收獲的話(huà)，我們還可以舉出很多很多。我們收獲了友情，我們收獲了愛(ài)情等等，正是因為有了這么多收獲，大學(xué)生活才成為我們人生中最絢麗多彩、最為重要的階段之一。
當我們說(shuō)收獲的時(shí)候，我們可以說(shuō)得很多。但是作為老師，作為一個(gè)比你們早畢業(yè)將近20年的學(xué)長(cháng)，當我們說(shuō)收獲的時(shí)候，我一方面倍感欣慰，同時(shí)卻帶有一些憂(yōu)慮和擔心，這種憂(yōu)慮和擔心可能是我和在座的老師們共有的擔心和憂(yōu)慮。因為剛才一些同學(xué)發(fā)言也提到了，我們大多數同學(xué)都要離開(kāi)校園，到社會(huì )上去工作，去開(kāi)始新的事業(yè)，所以他們面臨的是一個(gè)更加廣闊的天地，我剛才說(shuō)的是收獲，在面對的一個(gè)更加廣闊的天地的時(shí)候，需要更加豐富的其他的內容來(lái)予以補充和豐富。所以我想利用今日這個(gè)難得的機會(huì )，從另一個(gè)角度給各位一些善意的提醒。
首先，我的
第一個(gè)提醒就是當我們堅持我們的理想的時(shí)候，一定不要忘記為理想注入現實(shí)的力量。剛才我說(shuō)到，我們在大學(xué)收獲了我們的理想，但是理想要真正得到長(cháng)久的堅持，理想要避免走向反面，必須賦予它現實(shí)的內容與根基。吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院充滿(mǎn)的是理想主義的氣氛，但現實(shí)的社會(huì )生活遵循的是現實(shí)主義的邏輯，現實(shí)社會(huì )比我們大學(xué)校園要更加復雜，更加富有挑戰性，甚至某種意義上講，要更加嚴酷。我的一些學(xué)生在求職歸來(lái)后回來(lái)跟我說(shuō)，為什么招聘單位、面試單位那樣苛刻，為什么工作單位有那么多復雜的人際關(guān)系，為什么我出自吉林大學(xué)，我非常優(yōu)秀，工作機會(huì )卻被一個(gè)并不出名的大學(xué)，被一個(gè)看起來(lái)并不出眾的人搶跑了？我相信這種現象在同學(xué)們走到社會(huì )以后會(huì )在更大范圍內更頻繁地遭遇到。在這種狀況下，我們的理想是不是能夠經(jīng)受住起拷問(wèn)和敲打呢？我覺(jué)得這是一個(gè)非常尖銳的問(wèn)題。我記得海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，理想主義和虛無(wú)主義實(shí)際上只有一紙之隔。如果沒(méi)有堅實(shí)的基礎的話(huà)，那么它很有可能走向它的反面。今日是激情澎湃的理想主義，明天就有可能變成隨波逐流，退變?yōu)橄令j廢，變?yōu)橐磺薪钥傻膽岩芍髁x。這在歷史上，在我們現實(shí)的日常生活中，這樣的事例可謂屢見(jiàn)不鮮。所以，今日有這個(gè)機會(huì )，我想提醒各位，社會(huì )不會(huì )因為我們有美好的理想就會(huì )給我們機會(huì )，不會(huì )因為我們有美好的愿望就會(huì )同情我們，就會(huì )考慮我們，我們應該通過(guò)自己的努力，讓我們的理想堅實(shí)起來(lái)，只有這樣我們才能避免，像我剛才說(shuō)的，使理想主義走向它的反面，我們的理想才能獲得內在的確定性，理想才能成為我們每天日常生活的一個(gè)堅定的信念。這是我的
第一個(gè)提醒。
第二個(gè)提醒，我希望同學(xué)們在堅持自己個(gè)性的時(shí)候，要學(xué)會(huì )與他人合作。我剛才講到了，個(gè)性自由和個(gè)性獨立是我們在大學(xué)，在哲學(xué)社會(huì )學(xué)院所獲得的重要收獲。這點(diǎn)是值得珍惜的。但是我和在座的老師們一樣有時(shí)候也充滿(mǎn)憂(yōu)慮。老師們注意到，這種獨立的個(gè)性在很多時(shí)候在同學(xué)們那里是很難與自我中心，甚至很難與自私、與惟我獨尊等等難以劃清界限的。我剛才講到，社會(huì )學(xué)家說(shuō)，“我”是80后大學(xué)生使用最多的字眼，這一方面表明各位的主體自我意識得以提升，另一方面也表明了同學(xué)培養自己鮮明個(gè)性的同時(shí)，他們對別人的關(guān)懷、對別人的尊重相對較少，對于社會(huì )的關(guān)注、對于他人苦難的關(guān)注相對較少，認為自己得到的一切都是理所當然，對別人為自己所付出的心血較為冷漠。當然社會(huì )學(xué)家說(shuō)的這些話(huà)有他們的片面性，但是我覺(jué)得也有一定的道理。這一點(diǎn)，如果在家里，在學(xué)校里面，在哲學(xué)社會(huì )學(xué)院里，后果還不太嚴重。在家里，同學(xué)們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寶貝；在學(xué)校里，在我們哲學(xué)社會(huì )學(xué)院，老師們都是謙謙君子，都非常寬容，但是如果到了社會(huì )上，可能情況就大不一樣了。憑我的經(jīng)驗，如果在社會(huì )生活中，你不尊重別人，別人也不會(huì )尊重你；如果你不關(guān)懷別人，別人也不會(huì )關(guān)懷你；如果你自我中心的話(huà)，那么你就很可能陷入孤立。所以我想利用這個(gè)機會(huì )，請各位一定要記住黑格爾的話(huà)，一個(gè)人的自我意識，只有在與他人的自我意識的相互承認中，他才是一個(gè)真實(shí)的存在。所以我想提醒各位，以后走上社會(huì )，面對更廣闊的社會(huì )生活的時(shí)候，少一點(diǎn)自我欣賞，多一點(diǎn)欣賞他人；少一點(diǎn)自我中心，多一點(diǎn)關(guān)懷和尊重他人；少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)與他人的合作。我想這樣的話(huà)，我們的個(gè)性才會(huì )更加的豐滿(mǎn)，才會(huì )更加的舒展和充實(shí)。
最后，我想提醒各位的是，剛才我們各位得到了本科和碩士的文憑，各位一定不要把文憑的獲得當成學(xué)習的終點(diǎn)，而應該把它當作一個(gè)新的學(xué)習的開(kāi)端。剛才我講到，社會(huì )生活是很現實(shí)的，它不相信表面的東西，它需要的是真才實(shí)學(xué)，包括文憑。這一點(diǎn)同學(xué)們在找工作過(guò)程中也已經(jīng)感受到了�，F在還有一些同學(xué)沒(méi)有找到工作，各位都非常著(zhù)急，老師們也很著(zhù)急，家長(cháng)們也很著(zhù)急。那么我們怎么樣才能找到理想的工作，我們靠什么拯救自己？我們找到理想的工作以后，在今后的工作中怎么成就自己，安身立命？我覺(jué)得，沒(méi)有別的方法，就是通過(guò)不斷的學(xué)習，通過(guò)腳踏實(shí)地的工作，在理論素養、溝通能力、工作經(jīng)驗等各個(gè)方面全面地提高自己，練出一身真正的本領(lǐng)。中國有句古話(huà)“天道酬勤”，我對這句話(huà)堅信不疑。從人生的長(cháng)時(shí)段來(lái)說(shuō)，不是父母的關(guān)系，不是一時(shí)的運氣，而是靠自己堅持不懈的學(xué)習，練出真正的本領(lǐng)，這是我們每個(gè)人成就自己，在社會(huì )生活中得以安身立命的根本。
歸納上面講的話(huà)，實(shí)際上可以歸納為三個(gè)意思：我們追逐夢(mèng)想，同時(shí)又要立足現實(shí)；我們發(fā)揮自己的個(gè)性，但同時(shí)又要善于與他人合作；我們珍惜手里的文憑，但同時(shí)又應把它當作新的學(xué)習的開(kāi)端。只有這樣，我們的理想才能更加堅實(shí)，個(gè)性才會(huì )更加豐滿(mǎn)，文憑才能更加富有力量！
最后我代表哲學(xué)社會(huì )學(xué)院的老師再一次祝福各位，祝福各位鵬程萬(wàn)里，生活幸福！
謝謝各位！
畢業(yè)典禮上演講稿2
各位同學(xué)們：
大家好！
可以說(shuō)今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)令人百感焦急的日子。今天在座的同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己6年的努力圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。
在座的很多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉學(xué)來(lái)的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。生活往事，歷歷在目，令人回味bdquo；bdquo；老師與你們已建成良好師生關(guān)系、朋友關(guān)系！但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學(xué)校、一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學(xué)校里開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫(xiě)自己精彩的學(xué)習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來(lái)！去實(shí)現你們的遠大理想！構建你們的宏偉目標！
可以說(shuō)在這間小小的教室里，灑下了同學(xué)們多少歡笑，又銘刻了同學(xué)們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì )忘記：你們經(jīng)過(guò)自己的課余學(xué)習在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們取得成績(jì)后不驕傲、繼續進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來(lái)在這片土地上，在學(xué)校領(lǐng)導的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，你們已經(jīng)成長(cháng)為一名朝氣蓬勃的少年。
這里不僅是你們成長(cháng)的搖籃，同時(shí)也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學(xué)才華的大舞臺。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住母校吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關(guān)注你們成長(cháng)成材的熱切的目光！未來(lái)的生活中，將充滿(mǎn)坎坷和許多挑戰，人的一生就是在爬山。小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿
這山路是漫長(cháng)的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來(lái)征服一路艱險，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)老師愛(ài)你們！無(wú)論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學(xué)們把握好每一天！希望你們�；丶铱纯�，老師歡迎你們，母校歡迎你們！
最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光！同時(shí)祝福你們永遠快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！
“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常高興與大家分享這個(gè)最為莊重、最為激動(dòng)的時(shí)刻！今天的畢業(yè)典禮將成為大家一生值得記憶的瞬間，你們即將告別母校，踏上充滿(mǎn)夢(mèng)想、實(shí)現人生抱負的漫漫征程！在此，我謹代表學(xué)校黨委、校行政和全體師生員工向你們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)、獲得學(xué)位表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向所有關(guān)心你們、幫助你們成長(cháng)進(jìn)步的廣大教師、管理和服務(wù)崗位的同志，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
寒來(lái)暑往，歲月不居。四年前，你們意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志，走進(jìn)了西北民族大學(xué)體育學(xué)院。四年來(lái)，你們共同經(jīng)歷了學(xué)校、學(xué)院跨越式的快速發(fā)展，共同分享了母校 60 周年校慶的盛況和榮耀，第 13 屆大田賽上的激情，感受了班集體活動(dòng)的默契，同學(xué)們彼此間的真誠。這些都將深深銘刻在大學(xué)生活的記憶里。
在民大相處的這幾年，大家風(fēng)雨共度，同舟共濟，同學(xué)們在學(xué)業(yè)及各類(lèi)科技、文藝、體育競賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。其中，有 2 人獲國家獎學(xué)金，4 人獲國家勵志獎學(xué)金，1 人獲校長(cháng)特別獎，24 人獲校級獎學(xué)金，7 人獲得文體優(yōu)勝獎，3 人被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，14 人被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，8 人考取碩士研究生。每一個(gè)畢業(yè)生都給母校交上了一份滿(mǎn)意的答卷。這些成績(jì)的取得既凝結了老師的心血，又凝聚了同學(xué)們的汗水，體現了你們的智慧與光華，這是你們的榮耀，更是學(xué)校的驕傲！此時(shí)此刻，我由衷的為你們的成長(cháng)和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì )、承擔起崇高的社會(huì )責任而感到自豪！
畢業(yè)是大學(xué)生活的終點(diǎn)，更是人生新的起點(diǎn)。你們即將離開(kāi)這片曾經(jīng)留下無(wú)數汗水與歡笑的土地，奔赴祖國各地，走向展示你們青春才華的社會(huì )大舞臺。在離別之際，我對畢業(yè)生提幾點(diǎn)建議，與大家共勉。
一、永遠保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實(shí)地，追求卓越 畢業(yè)不是學(xué)習的終結，而應該是新的學(xué)習階段的開(kāi)始。
在社會(huì )的大課堂中，你們將會(huì )遇到更為艱難的社會(huì )考試。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學(xué)會(huì )在困難中修身，踏實(shí)做事，誠實(shí)為人；你們要永遠保持學(xué)習和思考的熱情，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力；你們要樹(shù)立遠大的理想和抱負，長(cháng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，成就自己的理想和事業(yè)。
二、時(shí)刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當 只有為社會(huì )、為民族、為國家勇?lián)熑蔚那嗄�，才能真正成為國家和民族的精英與棟梁。
同學(xué)們，希望你們把自己的人生目標與祖國發(fā)展和民族進(jìn)步緊密結合起來(lái)，明確肩上的責任與使命，勇挑重擔、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手；甘于奉獻，勇于奮進(jìn)，不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達的人生態(tài)度，去創(chuàng )造屬于自己的新天地，為實(shí)現中華民族的偉大復興做出貢獻。
三、持久擁有一顆豁達之心，熱愛(ài)生活，寬容自信 海納百川，有容乃大。
同學(xué)們要懂得珍愛(ài)時(shí)間和生命，珍愛(ài)工作和生活，珍愛(ài)親人和朋友，珍愛(ài)我們的人民和祖國。以豁達的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價(jià)值、有創(chuàng )造的未來(lái)。
同學(xué)們，為了你們美好的未來(lái)，努力奮斗吧！在今后的歲月里，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你從事何種職業(yè)，無(wú)論是成功還是暫時(shí)受到挫折，西北民族大學(xué)永遠是你們的后盾，你們永遠是學(xué)校的牽掛。你們會(huì )以學(xué)校的發(fā)展而自豪，學(xué)校也會(huì )以你們的成功而驕傲。希望大家不忘師恩，心系母校，�；貋�(lái)看看！
最后，預祝同學(xué)們一路順風(fēng)，前程似錦，萬(wàn)事如意！
謝謝！
畢業(yè)典禮上演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《小學(xué)生活，我們共同走過(guò)》
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊（jīng）棘（jiacute；），卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”小學(xué)畢業(yè)典禮上演講稿范文
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望，現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉時(shí)刻。
同學(xué)們，請在我們互相揮手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì )以我們——祖國的棟梁，為榮！同學(xué)們，請別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！小學(xué)畢業(yè)典禮上演講稿范文
我的演講到此結束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮上演講稿5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
很高興參加今天的畢業(yè)典禮，因你們的成長(cháng)高興，因你們優(yōu)異的學(xué)業(yè)而高興。首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，369位學(xué)生在這次畢業(yè)考試中發(fā)揮出色，取得了令人欣喜的成績(jì)，有的同學(xué)考出了六年來(lái)最好的水平，好好的祝賀你們！畢業(yè)典禮的舉行，意味著(zhù)小學(xué)學(xué)習生涯正式結束，意味著(zhù)在自己的人生道路上又踏上了一個(gè)新的臺階，意味著(zhù)明天大家面對的將是更多的機遇，更大的挑戰。
今天，我給大家上你們小學(xué)階段的最后一堂大課。我講三個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)詞：永葆童心。
同學(xué)們，人的一生中最偉大的時(shí)光，就是他的童年，那是一個(gè)怎么做夢(mèng)怎么遐想都不過(guò)分的時(shí)段，那是一個(gè)有能力可以讓夢(mèng)想成真的年代。母校是什么？母校是你成長(cháng)時(shí)母親溫暖的懷抱。這里的一花一草，一樓一景，都為孩子們設計，你們的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校園里。每一個(gè)孩子都渴望長(cháng)大，渴望獨立，渴望能做更多的事情，男孩子渴望身體長(cháng)得像姚明，女孩子渴望長(cháng)得像張韶涵、李宇春，聲音好聽(tīng)，容貌漂亮。不管將來(lái)世界給我們帶來(lái)多少的變化，不可缺少的仍是一顆“童心”。每一個(gè)孩子要把童心好好保存，有童心的人會(huì )永遠對真有無(wú)盡的追求，對美有敏銳的感受，對善有由衷的同情，對于自然萬(wàn)物有敬畏和崇拜，對于自己的精神和性靈有永遠的涵詠和守護！
第二個(gè)詞：學(xué)會(huì )感恩
母校是什么？母校是搖籃，你童年成長(cháng)的搖籃，老師的手就是推動(dòng)搖籃的手。你們在這六年的成長(cháng)歲月中，老師陪伴你們走過(guò)了人生中重要的階段，你們長(cháng)大了，老師留在母校，等著(zhù)你們取得更大成績(jì)的佳音。這是一種緣分。此外，有那么多的人來(lái)關(guān)心你，來(lái)幫助你，來(lái)想著(zhù)你，來(lái)為你服務(wù)。還有借給你鉛筆的同學(xué)，給你做飯的食堂師傅，給你鋪床的宿舍阿姨，給你打掃廁所的清潔工人，家里，為你辛勤工作的父母、家人，幫助你的許許多多的人。帶著(zhù)一顆感恩之心走向一級級新的臺階，將讓我們永遠生活在溫暖里，
第三個(gè)詞：堅守信念
母校是什么？是給予你一輩子信念和精神的圣地。東洲小學(xué)是你們的母校，母校的校訓是追求卓越！追求卓越就是一種精神，一種信念！不要輕言放棄！希望同學(xué)們帶著(zhù)這樣的信念、精神走出東洲小學(xué)，記住東洲小學(xué)艱苦創(chuàng )業(yè)的故事，追求卓越的故事，給自己今后的人生以永遠的啟迪。走出小學(xué)，站在人生的又一個(gè)起跑線(xiàn)上，同學(xué)們又要規劃新的藍圖。學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。東洲小學(xué)的歷屆畢業(yè)生，在初中、高中都非常出色，他們的自信，給他們帶來(lái)的許多收獲。經(jīng)常有初中、高中的校長(cháng)打電話(huà)或發(fā)來(lái)喜報向母校報喜。相信不久的將來(lái)，一定會(huì )收到你們給母校發(fā)來(lái)的喜報。相信同學(xué)們一定能用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己“我能行”，用樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，證明自己“永不放棄”。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習中，腳踏實(shí)地，努力創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，報答師長(cháng)，報效祖國。
同學(xué)們，你們畢業(yè)時(shí)，東洲小學(xué)18歲，已經(jīng)是全省乃至全國有名的小學(xué)了。目標有和藹可親的老師，美麗的東西半球、小品雕塑，綠草如茵的大操場(chǎng)，氣派的教育大廈……一切的一切，已經(jīng)留在同學(xué)們的心靈深處。也許十年、二十年，甚至更長(cháng)時(shí)間后，你們已經(jīng)不再年輕的時(shí)候，回到母校，和一起學(xué)習、生活六年的老師和同學(xué)再見(jiàn)面時(shí)，會(huì )喚起你們許多美好的回憶，還會(huì )憶起在東小的這段童年時(shí)。
同學(xué)們，六年前，你跟著(zhù)爸爸或者媽媽?zhuān)踔翣敔敾蛘吣棠�，�?lái)到東洲小學(xué)報名上學(xué)。走進(jìn)了后來(lái)生活六年的校園。校園里花兒草兒樹(shù)兒都向你點(diǎn)頭微笑。你認識了你的班主任、任課老師，有的班級老師換了好幾個(gè)，請你一一記住她們的微笑，還有你的同學(xué)，你的好朋友熟悉的臉龐。當然，還有你們的校長(cháng)。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上演講稿6
敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向學(xué)院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長(cháng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習會(huì )成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。
正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì )；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì )生活。幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì )；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì )生活。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì )選擇怎樣的生活方式？會(huì )努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì )有和當時(shí)不一樣的答案�？傆刑喟l(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習理念將使我們終生受益。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì )；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì )生活。
我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì )了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財富。親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)；您知識淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無(wú)盡的恩情。
現在，我們即將離開(kāi)，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過(guò)爭執沖突的人說(shuō)聲“對不起”，不再追究誰(shuí)對誰(shuí)錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習和生活；也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉！在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)！在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè )章，可以有抒情的小調。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在以后漫長(cháng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！
畢業(yè)典禮上演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)。同學(xué)們在中國人民大學(xué)度過(guò)了一段人生最美好的時(shí)光。這些年來(lái)，同學(xué)們在讀書(shū)治學(xué)、文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、國際交流、志愿服務(wù)等各個(gè)舞臺上揮灑汗水，展示了人大學(xué)子的自信與昂揚；在北京奧運會(huì )、60周年國慶、抗震救災等重大事件中，表現出了人大學(xué)子的擔當精神和奉獻精神。不僅如此，同學(xué)們在各類(lèi)科技、文藝、體育競賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。畢業(yè)時(shí)刻到來(lái)了，同學(xué)們就要離開(kāi)母校了，此時(shí)此刻，我由衷地為同學(xué)們的成長(cháng)和進(jìn)步而高興，為人大擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪！
大學(xué)之大，乃學(xué)生之大。學(xué)生是學(xué)校最活躍的主人、最亮麗的風(fēng)景，也是最重要的成果。一所學(xué)校辦得好不好，人才培養質(zhì)量是最重要的衡量標準。這些年，學(xué)校始終把促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把人才培養作為核心任務(wù)，立德樹(shù)人，大力提高教育質(zhì)量，開(kāi)展通識教育，加強課程建設，開(kāi)辦國際小學(xué)期，不斷提升國際性水平，不斷豐富社會(huì )實(shí)踐教學(xué)平臺，不斷完善創(chuàng )新人才培養機制，為同學(xué)們的成長(cháng)成才探索新的機制，搭建新的平臺。這些努力是否有成效，需要你們來(lái)評價(jià)，更需要通過(guò)你們日后的成績(jì)來(lái)評價(jià)。
六月是一個(gè)離別的季節，也是不少同學(xué)離開(kāi)校園、奔向新的前途的時(shí)刻，這些天，我懷著(zhù)不舍的心情，全程參與了2010屆畢業(yè)周的一系列活動(dòng)。不論是畢業(yè)生代表座談會(huì )、學(xué)位授予儀式，還是畢業(yè)晚會(huì )、拍攝畢業(yè)照，我都深切感受到了同學(xué)們對母校的無(wú)限眷戀，感受到了同學(xué)們對師長(cháng)的深切情誼，感受到了同學(xué)們之間的純真友誼，更加感受到了同學(xué)們在中國正在和平崛起的偉大時(shí)代將要放飛理想的激情和對成就事業(yè)的`渴望。我感慨萬(wàn)千，充滿(mǎn)欣喜，充滿(mǎn)牽掛，也充滿(mǎn)祝福。按照慣例，作為你們的師長(cháng)和校長(cháng)，向你們提出幾點(diǎn)希望。
第一，希望大家永懷為民報國之志，爭當“國民表率、社會(huì )棟梁”。
把每一位畢業(yè)生都塑造成為具有遠大理想、高尚情操、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“國民表率、社會(huì )棟梁”，這是我們始終追求的目標。要想成為“國民表率、社會(huì )棟梁”，需要常懷為民之心、報國之愿，踐行“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的人大精神，以高度的社會(huì )責任感勇于擔綱，報效祖國，服務(wù)人民。在座的大部分同學(xué)即將從“人大學(xué)生”轉變?yōu)椤叭舜笮Ｓ选�。無(wú)論同學(xué)們走向什么工作崗位，都希望你們志存高遠，勤奮工作，甘于奉獻，在敬事樂(lè )業(yè)中建功立業(yè)，在服務(wù)祖國、奉獻人民、引領(lǐng)未來(lái)的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人的遠大理想和人生價(jià)值，真正為民族復興和社會(huì )進(jìn)步做出自己的貢獻。許多畢業(yè)生同學(xué)選擇到西部、到基層、到祖國最需要的地方去工作。這是中國大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)良傳統，我很高興這一傳統在新一代人大學(xué)子的身上得到發(fā)揚。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人大人愛(ài)國、奉獻、與黨和人民同呼吸、共命運的精神風(fēng)采，告訴世界“80后”是堪當重任的一代，是建設中國特色社會(huì )主義的合格建設者和接班人！
第二，希望大家持守進(jìn)取務(wù)實(shí)之心，實(shí)踐“行為精英、心為平民”
“行為精英、心為平民”是我們對每一個(gè)人大人的期望和要求�！独献印酚醒�，“圣人無(wú)常心,以百姓心為心”。作為一名人大學(xué)子，要深深扎根于社會(huì )實(shí)踐，扎根于人民群眾，扎根于廣闊的大地。如同古希臘神話(huà)中的大力士泰坦，離開(kāi)了大地母親就會(huì )喪失掉力量一樣，名牌大學(xué)培養出的所謂“社會(huì )精英”，如果喪失了平民之心，離開(kāi)了當代的社會(huì )實(shí)踐，即使掌握著(zhù)高深的理論，也會(huì )喪失更好地為社會(huì )做貢獻的實(shí)際力量。
畢業(yè)典禮上演講稿8
七月的高等教育，關(guān)注兩件大事：高考與就業(yè)。七月北京最開(kāi)心的中學(xué)校長(cháng)是誰(shuí)，要等高考以后才能揭曉。要問(wèn)七月北京最高興的大學(xué)校長(cháng)是誰(shuí)，恐怕我應該是其中一個(gè)。（掌聲）因為，今年大學(xué)畢業(yè)一次就業(yè)率統計數字已有透露，北郵研究生100％，全市第一；（掌聲）本科生96％，全市并列第一；（掌聲）高等職業(yè)技術(shù)大專(zhuān)生90％，還是北京市第一。（熱烈掌聲）
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，有一部分畢業(yè)生離校以后繼續尋找自己稱(chēng)心如意的工作是很正常的，據我了解，劍橋大學(xué)的一次就業(yè)率通常為70％。但這并不是說(shuō)，一所大學(xué)可以不關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當成是自己辦學(xué)的靈魂。
大學(xué)畢業(yè)生，或工作，或攻讀更高的學(xué)位，都應該算是開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。在此以前，你們是小學(xué)－中學(xué)－大學(xué)，宿舍－教室－食堂簡(jiǎn)單的學(xué)校生活模式，畢業(yè)以后你們面臨的第一個(gè)人生課題是：適應社會(huì )。
“社會(huì )”是個(gè)很復雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來(lái)開(kāi)展“適應社會(huì )”這樣的討論。正如大家學(xué)習了十幾年數學(xué)，不一定說(shuō)得清“數”的概念。
社會(huì )是一個(gè)區域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應社會(huì )自然條件的人得以生存。社會(huì )是一個(gè)人群，分為不同的行業(yè)、不同的職務(wù)或者說(shuō)不同的階層，一個(gè)沒(méi)有對社會(huì )作出過(guò)勞動(dòng)貢獻的人，社會(huì )不會(huì )接受他，不允許他依靠救濟賴(lài)以生活。社會(huì )是一個(gè)系統，有它嚴格的游戲規劃：法律、規制、章程，社會(huì )不能原諒甚至要制裁違背系統游戲規則的個(gè)人。社會(huì )人群間的聯(lián)絡(luò )溝通靠語(yǔ)言，不能理解、不能使用社會(huì )群體語(yǔ)言的個(gè)人實(shí)際上與社會(huì )處于一種絕緣的狀態(tài)。社會(huì )有一套傳統：它的歷史、文化、意識形態(tài)，不尊重社會(huì )傳統的個(gè)人會(huì )顯得與社會(huì )格格不入。
走向社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生必須明白，社會(huì )不會(huì )再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會(huì )將會(huì )關(guān)心但不會(huì )遷就你這樣一個(gè)年青的新成員，社會(huì )要求你遵守規則，社會(huì )期望你勞動(dòng)、貢獻。社會(huì )與自然一樣奉行一條法則：適者生存。
社會(huì )的經(jīng)濟在發(fā)展，資金的投向一年年在轉、學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)一年年在變，新的學(xué)科、新的崗位不斷涌現，舊的技術(shù)、舊的行業(yè)逐慚淡出。所謂適應社會(huì )，要求年青的大學(xué)畢業(yè)生調整自我的專(zhuān)業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長(cháng)與社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展和諧地合上節拍。
如果說(shuō)，大學(xué)填志愿或多或少還有你家長(cháng)的“強迫”，班主任的“誤導”，抑或自己高考分數的“無(wú)奈”，那末，到社會(huì )，所有的選擇都是你自己一個(gè)人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點(diǎn)，但是風(fēng)險要由你一個(gè)人承擔。
我至今記得領(lǐng)取國際駕駛執照時(shí)受到提醒的一句話(huà)，“駕照不證明你的開(kāi)車(chē)技術(shù)，它只說(shuō)明你學(xué)會(huì )了怎樣在馬路上安全地學(xué)習駕駛”。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來(lái)這樣說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)，并不意味著(zhù)你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了要適應社會(huì )的觀(guān)念，掌握了學(xué)習的手段，也懂得了在關(guān)鍵時(shí)候要作出正確的選擇。
前不久，我陪同劉淇市長(cháng)會(huì )見(jiàn)美國客人，其中一位紐約大學(xué)石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計劃中由國內幾所著(zhù)名學(xué)府的物理系學(xué)生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業(yè)后發(fā)現在美國并不好找工作，于是立即轉向計算機，幾經(jīng)努力，進(jìn)入計算機學(xué)科，再加上刻苦工作，終于在并行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過(guò)第二次選擇的教授也不少，電信學(xué)院顧婉儀教授本科學(xué)習物理、信息學(xué)院楊義先教授本科學(xué)習數學(xué)、雷振明教授本科學(xué)習地質(zhì)，經(jīng)管學(xué)院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學(xué)習無(wú)線(xiàn)電工程和電氣工程。理學(xué)轉工學(xué)、理工轉管理、學(xué)術(shù)轉行政、學(xué)校轉企業(yè)，這樣的例子其實(shí)屢見(jiàn)不鮮，其中的實(shí)質(zhì)內涵只有一個(gè)：適應社會(huì )、適應時(shí)代。
James Martin 上個(gè)世紀八十年代造出一個(gè)詞匯叫“知識爆炸”，他說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期已經(jīng)縮短為五年�，F在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學(xué)里攻讀了六七年、十來(lái)年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學(xué)文憑其?"吃"不了多少年。如果要問(wèn)我高等教育在二十世紀有過(guò)什么新的創(chuàng )造發(fā)明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實(shí)自己，永遠進(jìn)步的大學(xué)畢業(yè)生才可能成為適應社會(huì )、適應時(shí)代的精英人才。
畢業(yè)典禮上演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的各位學(xué)長(cháng)：
大家上午好！
很榮幸能夠代表全體在校生，向即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生學(xué)長(cháng)表達我們最衷心的問(wèn)候和祝愿。
作為一名大三的學(xué)生，我此刻的心情和大家一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有綿延不斷的留戀。四年來(lái)，你們與充滿(mǎn)朝氣、勇于創(chuàng )新、蓬勃發(fā)展的母校一同成長(cháng)；四年來(lái)，你們用夢(mèng)想描繪華農的美麗畫(huà)卷，用激情唱響青春的動(dòng)人樂(lè )章，用才華綻放出人生的絢爛花朵！
在華農的日子里，是你們以身示范，帶領(lǐng)我們奮勇向前；是你們不辭辛苦，幫助我們適應大學(xué)生活的細枝末節；是你們的鞭策與激勵，讓我們向著(zhù)更加高遠的目標，不畏艱險迎難而上！離別之際，雖然你們未曾細談希望與期盼，但我們明白你們的心聲，我們一定會(huì )把華農人互助互愛(ài)的鏈條精心編織下去，我們一定會(huì )秉承你們的精神為華農贏(yíng)取更多的輝煌！
各位學(xué)長(cháng)在華農學(xué)習的四年，是值得每一個(gè)華農人自豪的四年，學(xué)校整體進(jìn)入“211”，教育部本科教學(xué)工作水平評估成績(jì)優(yōu)秀，榮獲全國精神文明創(chuàng )建工作先進(jìn)單位，學(xué)校發(fā)生了或者說(shuō)正在發(fā)生翻天覆地的變化！這一切的榮耀，一切的驕傲都要歸功于包括你們在內的每一位華農人。大學(xué)校園永遠是傳承文明和創(chuàng )造新知的圣潔之地，而百年華農更是以其厚重的文化積淀和勤勉的治學(xué)氛圍滋養著(zhù)一代代莘莘學(xué)子。你們已在母�！扒谧x力耕，立己達人”的精神中建立起積極的人生態(tài)度，正是這種人生態(tài)度，決定了你們必將能夠以廣闊的視野、豐富的知識開(kāi)拓進(jìn)��；決定了你們必將能夠以高尚的品德、頑強的意志艱苦創(chuàng )業(yè)；決定了你們必將能夠以遠大的理想、堅定的信念贏(yíng)得精彩人生！
大學(xué)生活猶如白駒過(guò)隙，仿佛昨天還看見(jiàn)大家忙碌的身影，今天就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。面對分別我們沒(méi)有彷徨，因為大家都已經(jīng)沒(méi)有了遺憾；面對分別我們沒(méi)有感傷，因為大家在身體里流淌的將永遠是華農的血液；面對分別我們將緊握雙手：莫道前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！
聽(tīng)著(zhù)校園里畢業(yè)生停息不了的歌聲，我們心中涌起無(wú)限的依戀。為什么長(cháng)長(cháng)的四年、足足的一千四百多天是如此短暫？我們這些在你們眼里仍顯稚嫩的弟弟妹妹們，多想陪你們一起到圖書(shū)館前拍張照，多想陪你們一起到教室里懷懷舊，多想和你們一起聽(tīng)聽(tīng)講座、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，多想同你們一起憧憬共同的明天，然而，你們卻要告別母校，踏上新的征程了！雖然現在的我們還不能和你們一起勇闖天涯、共創(chuàng )輝煌，但我們有足夠的理由相信：憑借母校為你們打下的靈魂烙印，你們必將在以后的道路上贏(yíng)得精彩；而“華中農業(yè)大學(xué)”的名字，也必將因為你們的精彩人生而更加響亮！
最后，讓我們衷心地祝福所有的師兄師姐：一路走好，前程似錦！在人生道路上直掛云帆濟滄海！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這熱情似火，荷花飄香的季節里，我們要揮揮手道再見(jiàn)了。
六年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了。怎能忘，師長(cháng)們的諄諄的教導，深切關(guān)懷，殷殷期盼；怎能忘，朝夕相處的同學(xué)，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起成長(cháng)。
我記得，二年級的時(shí)候，我剛從老家來(lái)到杭州，轉學(xué)到了文海小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，當我怯生生地踏入二（7）班的教室時(shí)，吳老師笑瞇瞇地在迎接我。當我環(huán)顧四周，見(jiàn)到墻上滿(mǎn)是獎狀時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，像老朋友似的說(shuō)：“二（7）班厲害吧�！蔽衣詭邼攸c(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師接著(zhù)又說(shuō)：“有你的加入，我們二（7）班會(huì )更加厲害哦。你看，你今天就是第一個(gè)到校的�！闭f(shuō)著(zhù)，還對我豎起了大拇指。吳老師慈愛(ài)的笑容和激勵的話(huà)語(yǔ)立刻打消了我對陌生環(huán)境的懼怕。我在心里暗暗下了決心，我一定要好好努力，為二（7）班爭光。
我還記得，三年級的一次自習課，吳老師去開(kāi)會(huì )了，我們在教室里做著(zhù)吳老師事先布置下來(lái)的作業(yè)。我突然肚子痛得厲害。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)關(guān)切的目光，有的奔去找老師，有跑去打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�有幾個(gè)男生爭著(zhù)要背我去醫務(wù)室�？粗�(zhù)大家那么關(guān)心我，我的心里暖暖的，肚子的疼痛好像一下子減輕了許多。
六年的時(shí)光悄然逝去，學(xué)校那靜穆的大門(mén)依然堅硬無(wú)比，忠實(shí)地守候著(zhù)文海的每一位學(xué)子；婆留亭邊的小樹(shù)長(cháng)高了，但身姿依然是那樣挺拔；池塘中的魚(yú)兒個(gè)頭變大了，快活自在卻沒(méi)有變。我們，從無(wú)知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢……如今，我們即將離開(kāi)母校，開(kāi)始更加繁忙的中學(xué)生活。此刻，相信所有的同學(xué)都和我一樣——更加留戀多姿多彩的小學(xué)生活。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，是你讓我們的童年擁有了更多的快樂(lè )！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是你讓我們的成長(cháng)變得更加美好！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，是你們給了我最誠摯的祝福。讓我們彼此銘記這段最美好的時(shí)光、這份最純真的友誼。
畢業(yè)典禮上演講稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
我是20xx屆畢業(yè)生xx，很榮幸在這里能代表畢業(yè)生發(fā)表一些自己的經(jīng)歷。精銳對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)改變自我的地方。在這里的半年我靜下心來(lái)領(lǐng)悟到了很多，也成長(cháng)了很多。感謝精銳給了我蛻變的機會(huì )，把我從深淵里拉了回來(lái)。
在來(lái)到精銳前，我跟很多孩子一樣，經(jīng)歷著(zhù)叛逆期。頂撞父母，厭學(xué)等不良行為，甚至不回家，令父母親失望透頂。在十四五歲的年紀，我選擇的是一條錯誤的路。從一開(kāi)始只是夜不歸宿，到后來(lái)媽媽的電話(huà)不接，消息不回，忽略了父母的感受，只想著(zhù)自己的開(kāi)心。當時(shí)并沒(méi)有想到過(guò)學(xué)習的重要性，覺(jué)得文憑無(wú)所謂。最過(guò)分的是在當時(shí)的我眼里，朋友比父母重要�，F在想起來(lái)這些行為，真的覺(jué)得自己是愚蠢至極，因為朋友而忽略最親近的人。當時(shí)并不理解學(xué)習的意義和目的，感覺(jué)父母的期望對于我來(lái)說(shuō)是壓力，壓的我喘不過(guò)氣。父母覺(jué)得不能再讓我迷失自己了，于是送我來(lái)了精銳。在來(lái)到這里的那一刻，我剪掉了自己蓄了好幾年的長(cháng)發(fā)，摘下了耳釘，開(kāi)始一段改變了我人生的旅程。
從剛開(kāi)始到這里的極其不適應，到后來(lái)與這里融為一體，我感恩老師，感恩教官，感恩爸媽沒(méi)有放棄我。在這里我靜下心來(lái)，回顧了一遍自己的那些錯誤行為，覺(jué)得非�？尚�。還有各位老師和教官的諄諄教誨，令我現在還是記憶猶新。每一次的感動(dòng)，每一次的潸然淚下，都讓我倍感珍惜。在精銳的日子每天都很充實(shí)，正因為如此，才讓我們有了思考的空間，反思自己的行為，思考學(xué)習的意義，以及今后該如何去做，該如何珍惜親情。
半年后我從精銳順利畢業(yè)，在高中選擇了藝術(shù)這條路。雖然真的很累，但是我知道了學(xué)習的意義，不為了別人，為了自己。要讓自己的生活充實(shí)起來(lái)，學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )獨立。我非常感謝我的父母愿意跟我在所有問(wèn)題上學(xué)會(huì )溝通，并非常尊重我走藝術(shù)這條路，雖然真的很累，但懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們不能夠放棄。只有一條路走到底，我們才能知道最后的結局，我始終相信付出與回報成正比。通過(guò)高中三年的學(xué)習，以鋼琴專(zhuān)業(yè)考入了南昌師范學(xué)院。在大學(xué)里會(huì )發(fā)現接觸的同學(xué)跟以前的都不一樣，生活的方式也不盡相同。在大學(xué)里需要自己獨立，很多事情父母沒(méi)辦法替我做主，我只有靠自己才可以解決。無(wú)論是男生還是女生，學(xué)習真的是可以幫助你開(kāi)闊自己的視野。不管是交朋友還是與別人談吐，都需要一定的知識基礎。自己要先明確學(xué)習的意義和目的，才可以有動(dòng)力。這是一個(gè)競爭壓力很大的社會(huì )，沒(méi)有文憑是很難獲得勝利的。
父母在變老，而我們在成長(cháng)。從來(lái)沒(méi)有歲月安好這回事，只不過(guò)有人替你負重前行。當我們脫離了成長(cháng)的軌跡，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們，一直在等著(zhù)我們變乖變好。教官老師們的辛勤付出，也是為了我們有更好的未來(lái)，讓我們明白永不言棄。
人生在世，當心懷感恩之心。我們要感謝父母給予我們生命，感謝父母養育之恩。還要感謝精銳各位老師教官給我們改變的機會(huì )，激勵我們走上人生的正軌。我們應當珍惜這一次生命，對自己負責，把人生活得精彩。不要在以后為了虛度年華而悔恨，也不要為了自己的碌碌無(wú)為而羞恥。
畢業(yè)典禮上演講稿12
上個(gè)世紀八十年代造出一個(gè)詞匯叫“知識爆炸”，他說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期已經(jīng)縮短為五年�，F在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學(xué)里攻讀了六七年、十來(lái)年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學(xué)文憑其?"吃"不了多少年。如果要問(wèn)我高等教育在二十世紀有過(guò)什么新的創(chuàng )造發(fā)明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實(shí)自己，永遠進(jìn)步的大學(xué)畢業(yè)生才可能成為適應社會(huì )、適應時(shí)代的精英人才。
潮起潮落，終歸自然。社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有快慢，人生職業(yè)生涯多艱難。偶有成功，你千萬(wàn)不可得意自滿(mǎn)。順風(fēng)順水的船怎么靠岸？沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的車(chē)你們誰(shuí)敢開(kāi)？倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
"蘭極速"，中學(xué)生無(wú)知的報復慘案，離我們不遠，時(shí)間、距離都不遠，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國I大學(xué)校園，肇事者L博士，卡斯比計劃中國留學(xué)生，風(fēng)華正茂卻偏偏碰上經(jīng)濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業(yè)，何況是學(xué)習物理的中國人。L博士本可以接受社會(huì )現實(shí)，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒絕了任何可能的方案，病態(tài)地選擇了shou槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士SH，槍殺了導師G教授和另一名S教授，人們后來(lái)分析殺人的動(dòng)機無(wú)非是妒忌，是報復導師對SH博士的"偏愛(ài)"。照理說(shuō)，即使是毫無(wú)道理的報復，悲劇也應該就此為止。但是L還槍殺了系主任N教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長(cháng)和一位秘書(shū)，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽(tīng)聞、震驚世界的事件，要涉及教育學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)各個(gè)方面，并非三言?xún)烧Z(yǔ)可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應那個(gè)社會(huì )，再尋找一個(gè)你適應的社會(huì )去。假如異國他鄉不適應，你就回到故土家園來(lái)。一個(gè)理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會(huì )；在任何情況下，絕不能采取極端手段；更不要讓無(wú)辜者受到傷害。
人是社會(huì )的人，人在社會(huì )中生活要有健康的心理，正常的心態(tài)，而這些源自于理性和良知。應該懂得，人的一切，都是社會(huì )贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會(huì )給予的，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，哪一級教育不是社會(huì )提供的。你的生命、你的才華屬于社會(huì )。奉獻和服務(wù)，應該是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的義務(wù)，應該成為你們真心的追求。
有一個(gè)口號“我為人人、人人為我”，已經(jīng)查不清楚是誰(shuí)第一個(gè)提出，記得馬克思引用過(guò)，中國領(lǐng)導人也引用過(guò)，這是對個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的很好的解釋�！拔摇笔胤�，為了建立法制的社會(huì )，法制的社會(huì )給“我”以安全�！拔摇钡赖�，為了建立道德的社會(huì )，道德的社會(huì )給“我”以尊重�！拔摇蔽拿�，為了建立文明的社會(huì )，文明的社會(huì )給“我”以享樂(lè )。我希望每一個(gè)北郵畢業(yè)生走向社會(huì )的時(shí)候，都有著(zhù)“我為人人，人人為我”的這樣一種服務(wù)社會(huì )的高尚情操。
同學(xué)們，從明天開(kāi)始，你們陸續要離開(kāi)北郵，走向社會(huì )、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會(huì )、適應時(shí)代，期待你們無(wú)愧于社會(huì )、無(wú)愧于時(shí)代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來(lái)，那是由于你們對社會(huì )的杰出貢獻。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的北郵20xx屆畢業(yè)生。
畢業(yè)典禮上演講稿13
在幼兒園畢業(yè)典禮上的發(fā)言
尊敬的園長(cháng)，各位老師，各位家長(cháng)，小朋友們：
晚上好！
非常榮幸參加孩子人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮，并代表畢業(yè)班家長(cháng)談?wù)勎覀儍刃牡母惺堋?/p>
此時(shí)此刻，我和在座的家長(cháng)朋友們一樣，心情非常激動(dòng)，同時(shí)也充滿(mǎn)感激�；叵胨哪昵�，孩子們離開(kāi)父母的懷抱，離開(kāi)熟悉的小家，來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境。他們哭，他們鬧，是老師耐心地撫慰一顆顆焦慮的心，讓他們迅速適應了幼兒園的集體生活。幾年來(lái)，老師與孩子們朝夕相處，教他們洗臉刷牙，教他們穿衣疊被，教他們唱歌跳舞，教他們識數認字，教他們團結友愛(ài)，教他們互助禮讓。孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)成績(jì)，都凝結著(zhù)老師無(wú)數的心血和汗水�？梢哉f(shuō)，老師們付出的愛(ài)心和辛勞，甚至超過(guò)我們這些家長(cháng)。就在剛剛舉辦的六一文藝匯演上，我們親眼目睹了孩子們的精彩表演，無(wú)不為他們的茁壯成長(cháng)感到萬(wàn)分欣慰，為老師們 [ )的無(wú)私奉獻感到萬(wàn)分欽佩。正是因為**市教育局幼兒園有著(zhù)先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的教師隊伍，才能取得如此的成就。作為家長(cháng)，我們?yōu)楹⒆幽茉谶@么優(yōu)秀的幼兒園里生活、學(xué)習深感驕傲和幸運。在這里，請允許我提議，全體家長(cháng)朋友們，請伸出熱情的雙手，用我們最熱烈的掌聲向多年來(lái)辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的謝意！
�。崃业恼坡暎�
孩子們，再過(guò)幾天，你們就要告別親愛(ài)的老師同學(xué)，告別溫馨的幼兒園，走進(jìn)小學(xué)課堂，踏上漫漫求學(xué)之路了。相信大家一定會(huì )記得慈祥可親的老師，記得一起長(cháng)大的伙伴，記得在這里度過(guò)的每一刻幸福時(shí)光。大家更要記得老師的諄諄教誨，好好學(xué)習，天天向上，用出色的表現報答親愛(ài)的老師，報答我們共同的家園——**市教育局幼兒園。
最后，祝愿孩子們在未來(lái)的道路上一帆風(fēng)順，健康快樂(lè )；祝愿老師們永遠幸福平安；祝愿**市教育局幼兒園越辦越好，明天更輝煌。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上演講稿14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就到盡頭了。在艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在即將離開(kāi)母日子里，最后一次聚里分享心情。此時(shí)此刻，的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對母校里一切事物的留戀之情�；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬于的回憶：大家一起早讀，書(shū)聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每角落；大家一起軍訓、學(xué)農，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí)習老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂(lè )，付出了努力、汗水。
記得在每次運動(dòng)會(huì )上，我都要跑800米，五年級時(shí)也不例外。那天運動(dòng)會(huì )，我站在起跑線(xiàn)上，突然覺(jué)得平時(shí)看著(zhù)不大的操場(chǎng)變得了終點(diǎn)，不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起，我抱著(zhù)不管結果如何的心態(tài)沖了出去。跑著(zhù)跑著(zhù)，我的呼吸慢慢的急促了起來(lái)，只感到風(fēng)吹過(guò)身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開(kāi)始酸痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來(lái)啊，但轉念想想，放棄了，那辜負老師同學(xué)對我的希望了嗎？于是又硬著(zhù)頭皮向前面跑�？偹惆镜搅巳�。圈開(kāi)始了，我覺(jué)得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地著(zhù)交替。我突然感到無(wú)助，眼前變得越來(lái)越模糊，幾乎都了，我只感覺(jué)到我后面有人在跑，而我的任務(wù)不讓她超過(guò)我，我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及，就不停的跑著(zhù)，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺(jué)了。只感覺(jué)到耳邊傳來(lái)同學(xué)的加油聲：“沖刺！沖刺！任怡靜加油！任怡靜加油！”。我才反應，原來(lái)是同學(xué)們在為我鼓勁呢！我是該沖刺了，不知道哪里來(lái)的力量，也許是耳邊傳來(lái)的激烈的加油聲，也許是終點(diǎn)的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點(diǎn)。天��！我到了，我跑完了，心里總算暫時(shí)舒服了，全身酸痛得不行�！懊�，班級姓名�！辈门欣蠋煂ξ艺f(shuō)。哇！我這才：我得了！我的努力白費，同學(xué)們的加油白費！同學(xué)們的鼓勵，我能跑到終點(diǎn)，但也許吧！
回望這幾年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上為講解，讓體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。在老師的下，看到了世界上的真假善惡，看到了世界上的美好河川，更看到了無(wú)數優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)。老師，是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘，換來(lái)了清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛(ài)融進(jìn)了的血脈、的生命。我不知如何表達對您的尊敬和愛(ài)戴。即將離開(kāi)，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
盡管我和你們在一起的時(shí)間不長(cháng)，但我知道，在中南大學(xué)的這幾年，你們有過(guò)許多刻骨銘心的記憶：例如，你們的宿舍擁擠，住宿條件差，使你們飽受了長(cháng)沙夏天酷熱、冬天奇冷的煎熬；你們在選課的時(shí)候常遇到網(wǎng)絡(luò )系統堵塞，使你們選不到你們想學(xué)的課程；你們在課堂里聽(tīng)不懂湖南的“土話(huà)方言”，讓你們中的少數人為“掛科”夜不能眠，你們也常對食堂飯菜的品種、花樣和質(zhì)量耿耿于懷……所有這些，都是我作為校長(cháng)為你們服務(wù)不周到的地方，在這里，我再次對大家表示歉意！我也向你們保證，我和我的同仁們，將努力把學(xué)生的事當成頭等大事，一定會(huì )投入更多的時(shí)間、更多的精力、更多的資金，為學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，讓你們的學(xué)弟、學(xué)妹們在這里有更好的環(huán)境與條件，爭取讓他們少些遺憾、多些美好的記憶！
要離開(kāi)了，畢業(yè)終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)！讓帶著(zhù)母校老師對的希望努力，好成績(jì)，您以為傲的學(xué)生！
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
畢業(yè)典禮上演講稿15
在女兒畢業(yè)典禮上的講話(huà)
尊敬的唐園長(cháng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的孩子們，家長(cháng)朋友們：
大家晚上好!
首先請允許我代表所有的家長(cháng)向辛勤耕耘于皋南幼兒園的全體老師深情道一聲：唐園長(cháng)，各位老師，你們辛苦了!謝謝你們三年來(lái)對孩子們的傾情付出和無(wú)私奉獻。正是在你們的精心培育下，孩子們才茁壯成長(cháng)，蓬勃向上。今天，孩子們興高采烈地匯聚在這里舉行畢業(yè)典禮，他們將為精彩的幼兒生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。作為家長(cháng)，我們高興、激動(dòng)�；厥兹昵�，正是唐園長(cháng)踏實(shí)、嚴謹、科學(xué)、人文的辦園風(fēng)格，正是全體教職員工們的真誠、善良、熱情、智慧的教學(xué)藝術(shù)深深吸引著(zhù)我，我毅然決然地選擇了皋南幼兒園。直至今天，我都在為我當初的選擇而欣慰。
快樂(lè )是孩子們成長(cháng)的源泉。皋南幼兒園就為孩子們提供了這樣一片澄澈的泉水。女兒上幼兒園后，我問(wèn)她：“你快樂(lè )嗎？”當孩子津津有味地向我講述園中那些生動(dòng)活潑的故事時(shí)，我也便分享著(zhù)孩子的快樂(lè )。
愛(ài)是孩子們成長(cháng)的陽(yáng)光。園里的每位老師都像太陽(yáng)一樣散發(fā)著(zhù)愛(ài)的光芒，她們愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深感染著(zhù)我，還記得剛入園，我孩子的手臂被一位男生咬了一口，陳老師和繆老師細心呵護著(zhù)，還特意上門(mén)表示歉意，讓我們當家長(cháng)的更添一份對園的信賴(lài)。她們盡心盡責的職業(yè)情操更是打動(dòng)著(zhù)我。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每天早晨，唐園長(cháng)必然帶領(lǐng)值班老師在門(mén)口迎接每一位孩子；每天放學(xué)，每個(gè)班的老師一定會(huì )親自將孩子送到我們每一位家長(cháng)的手中。寒來(lái)暑往，三年��！我相信這樣的場(chǎng)景一定會(huì )銘記在我們特別是孩子的內心，并將溫暖我們在場(chǎng)所有人的一生。
激勵是孩子們進(jìn)步的階梯。在尊重孩子身心發(fā)展規律的前提下，皋南幼兒園能根據幼兒不同的發(fā)展水平，充分激勵孩子在個(gè)性上求發(fā)展，給每個(gè)孩子搭建展現自我的舞臺，充分表現的機會(huì )，激發(fā)了孩子們昂然向上的信心。
我們欣喜地看到：活動(dòng)室里，孩子們的一雙雙小手在老師的引導下靈巧起來(lái)。那些自制玩具，樓房，積木……閃耀著(zhù)創(chuàng )造性光輝；藝術(shù)長(cháng)廊中，那一幅幅充滿(mǎn)童真童趣的圖畫(huà)告訴我們：孩子們在藝術(shù)的熏陶下正健康成長(cháng)；豐富多彩的課堂上，孩子們明亮的眼眸是多么歡快呀！
如今，就像鳥(niǎo)兒一樣，孩子們將飛向更廣闊的藍天，去搏擊長(cháng)空。在這里，我想對孩子們說(shuō)：今天的離別是為了將昨天的幸福珍藏，是為了將明天的美好開(kāi)創(chuàng )。我堅信你們一定能做個(gè)勇敢堅強的好孩子，與勤奮牽手，有理想導航，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。衷心祝福你們快樂(lè )，健康，愿你們的明天更燦爛，更輝煌！
【畢業(yè)典禮上演講稿】相關(guān)文章：
班會(huì )上演講稿01-22
慈善永遠在路上演講稿01-19
走在青春的路上演講稿01-20
少年向上演講稿范文900字03-15
英語(yǔ)勵志向上演講中學(xué)09-03
畢業(yè)典禮感言演講稿08-21
畢業(yè)典禮演講稿匯選01-20
高三畢業(yè)典禮演講稿【薦】01-23