朋友演講稿（通用6篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的朋友演講稿（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春的友誼是人類(lèi)最純潔的情感，友誼是美好的，它使我感到充實(shí)，使我快樂(lè )，促我發(fā)奮，給我帶來(lái)希望。
朋友是世界上最大的寶貝，我擁有許多知心朋友，我們親如兄弟，我們一起學(xué)習一起踢球，一起去郊游……無(wú)高分子快樂(lè )還是憂(yōu)愁，不論心情有多壞，只要和朋友呆在一起，就可以讓我真心大笑，朋友讓我青春更加豐富多彩。
我感恩朋友，感恩這偉大的友誼！
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香；感恩春和景明；感恩謙虛我快樂(lè )的人，他們讓我對生活充滿(mǎn)希望；感恩讓我傷心的人，他們讓我成長(cháng)，讓我成熟，對于他們的恩情，我無(wú)力償還，只有感恩。
感恩讓我懂得了許多，所以我感恩“感恩”。
朋友演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我所要演講的題目是《令我難忘的朋友》。
我最難忘的朋友是兩年前在課外英語(yǔ)補習班認識的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現在就讀太平國小三年級，不過(guò)她的英文音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，�？吹铰飞嫌行∝埗亲羽I，就會(huì )拿東西給牠們吃，她也很樂(lè )善好施，常常捐發(fā)票，因為她相信「助人為快樂(lè )之本」的道理，還有呢！她也很會(huì )游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！
我還記得上次補習班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車(chē)上，有說(shuō)有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng)，也一臉緊張的走出試場(chǎng)，她好像擔心似乎不會(huì )過(guò)，結果一放榜，她雖然沒(méi)有通過(guò)測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì )去找她，而她有細心的教導他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過(guò)，她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補習了，而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò )。
我知道每一個(gè)人在長(cháng)大的過(guò)程中，每一個(gè)階段，都會(huì )認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認識的朋友都會(huì )成為我的良友。
朋友演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是：《我與書(shū)籍交朋友》
有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果”，也有的人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還有的人說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，但我覺(jué)得，書(shū)是我們最好的朋友。作為新生代的學(xué)子要與書(shū)籍交上朋友。書(shū)，讓緊張的我們放松，讓無(wú)趣的我們覺(jué)得快樂(lè )，讓無(wú)知的我們學(xué)到知識，讓為作文而煩惱的我們得到滿(mǎn)足，它拓寬了我的視野，是個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友�？荚嚊](méi)考好，就會(huì )緊張，這時(shí)只要抽出一本幽默書(shū)，讀幾個(gè)笑話(huà)，我們就能哈哈大笑，緊張情緒就會(huì )煙消云散，幽默書(shū)是我們的好朋友。對什么事都不感興趣，這時(shí)拿出一本童話(huà)書(shū)，沉浸在童話(huà)的世界里，讓我們感到快樂(lè )和滿(mǎn)足，童話(huà)書(shū)是我們的好朋友。有一些問(wèn)題不知道，正在絞盡腦汁時(shí)，拿出一本教材參考，讓我們茅塞頓開(kāi)，許多問(wèn)題迎刃而解，參考書(shū)是我們的好朋友。那么，你想不想和書(shū)籍交朋友呢？如果你想，那么就要樹(shù)立四個(gè)正確的學(xué)習觀(guān)念：
1．樹(shù)立自主學(xué)習的觀(guān)念：在我們的學(xué)習過(guò)程中老師起主導作用，但我們是學(xué)習的主體。
2．樹(shù)立學(xué)以致用的觀(guān)念：我們學(xué)習的最終目的在于運用于實(shí)踐，任何一門(mén)學(xué)科的知識都是需要通過(guò)實(shí)踐才能得到鞏固和深化。我們必須堅持這一觀(guān)念，做到“學(xué)以致用�！�
3．樹(shù)立科學(xué)學(xué)習的觀(guān)念：我們要知道什么是學(xué)習，為什么要學(xué)習，要學(xué)習些什么，如何去學(xué)習；我們還要認識到世界上最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�？茖W(xué)的學(xué)習方法是求知的飛舟、學(xué)習的翅膀，是一把打開(kāi)智慧寶庫的金鑰匙，使自己成為勤奮加方法型的學(xué)習者，成為講求學(xué)習效率的優(yōu)秀學(xué)生。因此，學(xué)習的科學(xué)性是十分必要的。
4、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念：學(xué)習將是一種終身過(guò)程，漫漫人生路其實(shí)就是不斷學(xué)習知識的過(guò)程，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。我們的學(xué)校，為我們創(chuàng )造了良好的環(huán)境，圖書(shū)室、閱覽室等，提供給我們許許多多與書(shū)籍交朋友的機會(huì )，所以我們一定要學(xué)會(huì )學(xué)習，讓書(shū)籍成為我們的'好朋友！
朋友演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
要論起我的好朋友，從幼兒園到此刻小學(xué)五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一齊了，能夠說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì )道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就明白她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一齊，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著(zhù)去了，只見(jiàn)她跑到小賣(mài)部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)。
于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎怎樣還買(mǎi)呢”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，異�？蓱z，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著(zhù)，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的，她此刻眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，僅有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅持寫(xiě)完，今日我給她買(mǎi)了橡皮，明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨日那處橡皮她收了”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。午時(shí)回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè )于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
朋友演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我朋友是一個(gè)多么熟悉的字眼呀！生活當中，我們每一個(gè)人都有自我的朋友。因為朋友讓我感受到了歡樂(lè )。
因為僅有朋友，我才能夠敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)自我的喜怒哀樂(lè )。我們班的同學(xué)都明白我和張璐瑒是好朋友。張璐瑒，大大的眼睛圓圓的下巴，整天笑嘻嘻的，和她在一齊有什么苦惱都會(huì )忘記。我們的友誼是從一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)建立的。說(shuō)起那時(shí)我們都剛來(lái)學(xué)校，不巧的是，教師把我們分到了一齊做同桌。因為剛來(lái)，彼此都不熟悉，所以誰(shuí)也不好意思說(shuō)話(huà)。
可是在上課的時(shí)候，我發(fā)此刻我的書(shū)包里少了一樣重要的東西——筆袋，怎樣辦我的頭立刻就大了，急的像熱鍋上的螞蟻一樣，張璐瑒看見(jiàn)我焦急的樣貌，主動(dòng)問(wèn)我：“怎樣了”我這才結結巴巴的說(shuō)：“我忘帶筆袋了�！薄斑@有什么好難的，用我的就是了�！庇谑俏野残牡纳狭艘还澱n。
下課后，我們主動(dòng)交談了起來(lái)，就這樣，我認識了小學(xué)中第一個(gè)好朋友。張璐瑒也很聰明，她學(xué)習認真，愛(ài)動(dòng)腦筋，成績(jì)在班里也很穩定，可是她也有調皮的一面。
有一次，一位同學(xué)讓她填寫(xiě)一份小檔案，她說(shuō)她沒(méi)有時(shí)間，于是便把所有檔案資料用波浪線(xiàn)代替，她把檔案給了同學(xué)，同學(xué)問(wèn)她：“你填的這是什么��！”張璐瑒?wù)f(shuō)：“你自我慢慢琢磨我想填什么吧�！�
說(shuō)完她轉過(guò)身對我說(shuō)：“我只想逗逗她�！甭�(tīng)完后我們哈哈大笑。這就是我的好朋友張璐瑒，不僅僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑并且機智幽默，我們在一齊已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春、夏、秋、冬，我們的友誼也一向這樣持續著(zhù)，放學(xué)的路上也能留下我們的身影。我期望和她的友誼永遠天長(cháng)地久！
朋友演講稿6
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當耳畔想起這熟悉的旋律，我便會(huì )禁不住跟著(zhù)哼起來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調子，卻真正唱出了朋友間的情誼。
十月的天氣忽冷忽熱，像個(gè)耍把戲的小孩兒，陰晴讓人捉摸不透。但校園生活依舊豐富多彩。
我的朋友不知是心血來(lái)潮還是怎的，把我拉到她身邊，斷斷續續的講了一大段話(huà)：“我很幸運能有一個(gè)你這樣的好朋友，”她停了一停，然后繼續對我說(shuō)，“我是一個(gè)不自覺(jué)的人，也常常發(fā)泄自己的小脾氣，但你從來(lái)不會(huì )生我的氣，你總是會(huì )在我分心的時(shí)候提醒我，你從不會(huì )吝嗇你對我的建議，我真的很感激你，我只能對你說(shuō)這些話(huà)，來(lái)表示我的感謝了，我只想永遠做你的朋友�！睂@突如其來(lái)的感謝，我有點(diǎn)兒不知所措，平常一向大大咧咧的她竟說(shuō)出這么文縐縐的話(huà)，但確是感動(dòng)了我，這是第一次有人這么真誠對我說(shuō)話(huà)，心中久久不能平復溫暖的漣漪。但我又是多么慚愧，我從來(lái)沒(méi)有這樣有誠意地對朋友說(shuō)過(guò)一句感恩的話(huà)，甚至覺(jué)得那樣是一種矯情。
朋友，這個(gè)既熟悉又陌生的人，在我們失落的時(shí)候帶來(lái)溫暖，在我們快樂(lè )的時(shí)候同我們一起歡笑。他們可以為了讓你開(kāi)心而丟了作業(yè)，也可以為了給你一個(gè)詳細的解題過(guò)程而花費一節課的時(shí)間鉆研。我們曾一起抱怨過(guò)功課的繁重，卻又在期末考試前一個(gè)晚上搜尋每一個(gè)知識點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床桓卸魉麄兡�？我們應該感恩他們，是他們陪伴我們一同走過(guò)青春。
當樹(shù)葉一片一片落下，當塵埃里的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)逃離，或許我們才會(huì )慢慢懂得朋友之間的距離。所以，讓我們從現在起，感恩我們的朋友吧，讓他們知道他們的朋友們是懂得感恩的，讓他們知道他們的付出都是有價(jià)值的！
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