行為規范的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的行為規范的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行為規范的演講稿1
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天我演講的題目是《行為規范我能行》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習慣養成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒(méi)有了，走路慢步輕聲的越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場(chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范的演講稿2
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二一班的***，今天我演講的題目是《行為規范我能行》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀，行為習慣養成教育，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒(méi)有了，走路慢步輕聲的越來(lái)越多了，教室里也越來(lái)越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場(chǎng)上盡情游戲時(shí)，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
同學(xué)們，養成良好的行為習慣，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范的演講稿3
尊敬的各位
大家好！我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！……”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影……
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們仁興小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
行為規范的演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話(huà)？當你在寬敞溫馨的教室內學(xué)習時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！蔽拿鞫Y儀、行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿著(zhù)校服，大方規范；輕聲細語(yǔ)，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門(mén)；排隊集會(huì )，迅速快捷；
2、上課認真聽(tīng)講，不走神，不睡覺(jué)；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3、接水打飯自覺(jué)排隊，不擁擠，不插隊；愛(ài)護公共設施、花草樹(shù)木，不破壞，不踐踏；
一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人，就是一個(gè)有
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著(zhù)你美好的內心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)體現著(zhù)你良好的道德修養，一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著(zhù)你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
行為規范的演講稿5
各位老師、同學(xué)們，早上好！
伴隨著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，新學(xué)期第二周開(kāi)始了。按政教處工作計劃，九月份是學(xué)生日常行為規范教育活動(dòng)月�，F就活動(dòng)月有關(guān)事宜做出如下部署，希望全體同學(xué)認真落實(shí)：
活動(dòng)目的：
從三高當前快速發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展上學(xué)期管理成果，規范常規管理，提升每一名學(xué)生文明素養，為教學(xué)工作營(yíng)造優(yōu)良秩序，構建平安、有序、文明、和諧校園。
工作重點(diǎn)：
1、學(xué)習并落實(shí)好新的管理制度，提高學(xué)生管理的制度化、規范化、自動(dòng)化水平。
2、落實(shí)班級量化考評，加強常規檢查評比。
3、加強打架事件預防和管制刀具清查，杜絕意外傷害事件發(fā)生。
4、加強對吸煙喝酒、談情說(shuō)愛(ài)、擾亂課堂、口出臟字、打飯加楔、破壞公物、上課睡覺(jué)、樓內接打手機、熄燈后說(shuō)話(huà)等違紀現象的檢查處理。
5、對高一新生實(shí)行強勢管理，迅速形成紀律嚴明、秩序穩定、團結互助、學(xué)風(fēng)濃郁的班集體，邁好高中第一步。
6、大力整頓課間樓道秩序，營(yíng)造課間文明走廊。
7、進(jìn)一步整頓舍風(fēng)舍貌，加強就寢秩序管理，推進(jìn)舍務(wù)管理規范化。
8、加強校門(mén)管理，整肅校園周邊環(huán)境，禁止學(xué)生私自外出，及時(shí)排除校外干擾。
9、加強大課間管理，營(yíng)造輕松、歡快、規范的體育大課間。
10、加強校園衛生管理，創(chuàng )設一塵不染的校園衛生環(huán)境。
活動(dòng)要求：
一、學(xué)習、落實(shí)新修訂的學(xué)生管理制度，發(fā)揮規章制度的權威性、導向性、規范性。
制度是管理的依據，是考評的杠桿。學(xué)生管理必須走向法治軌道，著(zhù)眼常規、關(guān)注細節，用制度規范、用制度叫板。
政教處新修訂的制度注重以人為本，注重于細微處規范學(xué)生日常行為、引導學(xué)生形成良好習慣，在新理念指導下的制度涵蓋了學(xué)生管理的方方面面，內容豐富、要求具體，有很強的針對性和操作性，符合我們三高的校情學(xué)情，必須成為考評班級、管理學(xué)生的剛性規范。小冊子117頁(yè)，累計3萬(wàn)字，已經(jīng)發(fā)到學(xué)生手，每人一冊，班主任要組織學(xué)生認真學(xué)習條文，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，內化行為規范，務(wù)使新制度深入人心，耳熟能詳。像688字的三高中學(xué)生日常行為規范七言歌、252字的三高中學(xué)生文明安全五言歌、三高中學(xué)生五不準五不進(jìn)三不逃制度等，簡(jiǎn)明易記，瑯瑯上口，要求每個(gè)學(xué)生都要背誦下來(lái)，每一名學(xué)生都必須把自身的行為置于規章制度允許的軌道，日常生活中把規章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過(guò)失，培養良好行為習慣。
二、加強學(xué)生儀容儀表檢查評比，衣著(zhù)發(fā)式必須符合我校對學(xué)生的要求。
學(xué)生日常不化妝、不燙發(fā)、不染發(fā)、不留長(cháng)指甲、不戴飾物，不穿無(wú)袖背心入班。男生不留長(cháng)發(fā)、不剃光頭。對男生學(xué)生要求是：前不壓額、后不壓領(lǐng)，側不遮耳。女生不準做刀削頭、燙發(fā)、不遮額頭、衣著(zhù)忌透露、短，上衣不露肚臍，下衣不露膝蓋。
三、班級要建立嚴格、有效的常規檢查評比機制。
班主任要調整班級干部隊伍，打破班級干部終身制，把那些行為表現好、有正氣、敢負責、肯奉獻的同學(xué)放到干部崗位，讓最得力的干部當班級安全委員，建立安全紀律管理小組，住宿生以舍為單位，優(yōu)選舍長(cháng)，走讀生也要成立小組，每個(gè)安全紀律管理小組確定安全信息員一名。
四、抓好學(xué)生會(huì )干部參與學(xué)校管理的具體工作。
學(xué)生會(huì )是全體同學(xué)的服務(wù)性組織，是教師管理的補充，是學(xué)生自我管理的平臺，是師生聯(lián)系的紐帶。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐證明，學(xué)生會(huì )干部在食堂就餐秩序和課間樓道秩序的監控上都發(fā)揮了很大作用，今后要進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )工作。
新學(xué)期政教處和團委聯(lián)合，重新調整學(xué)生會(huì )成員，增設學(xué)生安全部，由各班安全委員擔任安全部成員，下設各班安全小組組長(cháng)（安全信息員）。同時(shí)充實(shí)學(xué)生紀檢部，吸收一些品行端正、心胸開(kāi)闊、好學(xué)上進(jìn)、敢抓敢管、有較強管理能力的學(xué)生，經(jīng)過(guò)培訓后明確分工，掛牌上崗，文明執勤，在課間、午間、就餐時(shí)間、晚自習前參與管理，及時(shí)糾正學(xué)生不文明習慣，發(fā)現嚴重問(wèn)題和矛盾線(xiàn)索及時(shí)向政教處報告。班級要站在學(xué)校全局的高度，認真推薦人選。
五、對明知故犯的重大違紀始終保持高壓嚴打態(tài)勢，及時(shí)查處，不徇私情，維護學(xué)生的整體利益，維護剛性制度的嚴肅性
為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，確保師生人身安全，弘揚校園正氣，形成優(yōu)良校風(fēng)，對紀律觀(guān)念淡薄、不求上進(jìn)、違紀情節嚴重的學(xué)生必須進(jìn)行及時(shí)、有力、公開(kāi)的處理，發(fā)現一例，處理一例，以儆效尤�，F列舉以下15種嚴重違紀行為，明確處罰辦法：
1、隱藏或攜帶管制刀具及其它危險品。
對師生人身安全構成巨大威脅，不論各種理由，一經(jīng)發(fā)現、查實(shí)，對責任人立即開(kāi)除學(xué)籍，取消就讀資格，嚴重者交公安部門(mén)處理。
2、打架、參與打架
打架是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成傷亡事故。幫人打架、在別人醞釀打架過(guò)程中推波助瀾的人尤為可恥，同學(xué)之間要講團結，珍惜同學(xué)友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開(kāi)朗、寬容忍讓的性格，發(fā)生矛盾時(shí)不惡語(yǔ)相加，不動(dòng)手打人；學(xué)生交往講原則，講正義，不卷入與本人無(wú)關(guān)的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。
出現打架現象除每人次給所在班級減分外，根據以下情形嚴厲懲處：
對以下七種打架情形的主要責任人一律開(kāi)除學(xué)籍：
持械打架者、聚眾打架的主要召集人、責任人、造成他人身體傷害的主要責任人、勾引校外人員入校尋釁滋事毆打本校人員者、因打駕受到公安機關(guān)處罰者、凡因打架已經(jīng)過(guò)學(xué)校處理，但不思悔改，二度打架后、在學(xué)校調查處理打架事件過(guò)程中拒不認錯，態(tài)度粗魯、行為野蠻、恐嚇、辱罵、報復老師者。
對參與打架者和上課打架、自習打架、宿舍打架者，視情節給予相應處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴重者開(kāi)除學(xué)籍。
3、吸煙或攜帶煙具。
男生吸煙現象在我校已經(jīng)得到有效控制，新學(xué)期要鞏固成果，男生廁所、宿舍、校園開(kāi)水房、各樓層水房、浴池依然是吸煙高發(fā)區，始終作為檢查重點(diǎn)，發(fā)現違者依規懲處。
�、僭谛热魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)吸煙或攜帶、隱匿煙具，第一次發(fā)現通報批評，罰款50元，班級減1分，第二次發(fā)現給警告處分，罰款100元，停課1周，班級減2分，第三次發(fā)現給留校察看處分，降為試讀生，交試讀費3000元,停課2周，班級減2分，開(kāi)除學(xué)籍。②給吸煙學(xué)生望風(fēng)，監視檢查人員，一經(jīng)查實(shí)，給班級減1分，停課一周。③在校處吸煙嚴重影響學(xué)校形象，第一次給警告處分，罰款100元，停課一周，第2次給留校察看處分，降為試讀生，交試讀費3000元，停課2周，第3次開(kāi)除。
4、早戀行為、疑似早戀行為。
早戀分散產(chǎn)生精力，降低學(xué)習熱情，敗壞校園風(fēng)氣，早戀是學(xué)習風(fēng)氣的腐蝕劑，也是學(xué)生之間發(fā)生情感糾葛直至醞釀打架的導火索，必須得到有效控制。凡男女生故意進(jìn)行身體接觸、課間相互逗鬧、到食堂同桌就餐行為曖昧、在校內外私下單獨接觸過(guò)頻、過(guò)密、行為不雅，明顯失去分寸，視為疑似早戀。傳遞情書(shū)、在校內外單獨私會(huì )、有身體接觸、相互串舍、爭風(fēng)吃醋、夜不歸宿等視為早戀。疑似早戀情節輕微的第1次記名記班，批評教育，給班級減2分，第2次給予警告處分，停課一周，班級減1分，屢教不改者，取消就讀資格，由家長(cháng)領(lǐng)回。對已經(jīng)確準的早戀學(xué)生發(fā)現一次就開(kāi)除學(xué)籍，班級減2分。
5、擾亂課堂或自習課，給予記過(guò)處分，停課一周，班級減2分，影響極壞者降為試讀生，交試讀費3000元，停課2周或開(kāi)除學(xué)籍。
6、故意破壞學(xué)校設施
踐踏校園草坪罰款30元，班級減1分。搖晃風(fēng)景樹(shù)、柵欄墻、籃球架、坐桌子給班級減1分，罰款30元。踢門(mén)、踹墻、往樓內外墻壁扔球，故意打玻璃，損壞樓梯護欄、踩暖氣管道、擊打消防設施、破壞多媒體設施等，停課一周，給予記過(guò)處分，罰款200——3000元，班級減2分。亂刻、亂畫(huà)、亂釘，停課3天，給警告處分，罰款100元，班級減2分。
情節特別惡劣者開(kāi)除學(xué)籍。
7、私自出校
學(xué)生未經(jīng)請假強行出校、或對校門(mén)警衛出言不遜、住宿生不經(jīng)請假而拿走讀生胸卡放學(xué)出�；蛟诒０矝](méi)注意到的時(shí)候混出校門(mén)，一經(jīng)發(fā)現停課一周，回家反省，視情節給予警告或記過(guò)處分，如在校外造成不良影響，給予留校察看處分，降為試讀生，或開(kāi)除學(xué)籍，班給減2分。
8、頂撞、辱罵、威脅老師、恐嚇警更人員、舍務(wù)管理人員。
給予留校察看處分，降為試讀生，停課一周至兩周，交試讀費3000元，班級減2分。
9、夜不歸宿。
學(xué)生未向老師和學(xué)校請假，而私自在校外留宿，根據違紀情節和具體去向給予相應處分，凡在網(wǎng)吧包宿、男女私混及其它情節嚴重的予以開(kāi)除。班級減2分。
10、校外滋事，據違紀情節及影響給予相應處分，嚴重者開(kāi)除，班級減2分。
11、學(xué)生喝酒給予警告處分，班級減2分，如果酒后滋事，造成后果和影響給予記過(guò)、留校察看處分，后果嚴重者開(kāi)除學(xué)籍。
12、勾引外校學(xué)生或社會(huì )人員毆打本校學(xué)生，給予記過(guò)以上處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴重者開(kāi)除學(xué)籍，班級減2分。
13、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧一經(jīng)查實(shí)，據縣里指示精神，立即開(kāi)除，如在網(wǎng)吧滋事，交公安部門(mén)處理。
14、偷盜。①私翻同學(xué)床鋪、箱子、櫥柜、衣袋，有偷摸嫌疑，給予警告處分，班級減2分。②偷別人錢(qián)、衣服、鞋、手機、飯卡、學(xué)習用品等，一經(jīng)查實(shí)，立即開(kāi)除。
15、在校門(mén)口禁停標識區停車(chē)、坐車(chē)者罰款50元，班級減1分。到門(mén)口散攤兒購物，沒(méi)收所購物品，給班級減1分。
同學(xué)們，學(xué)校要前進(jìn)，管理長(cháng)一寸；學(xué)生要發(fā)展，守紀當為先。每個(gè)同學(xué)都要檢點(diǎn)自己，早晨起床問(wèn)一問(wèn)，今天我該怎樣努力？晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失？每個(gè)同學(xué)都該有這樣的認識：讓同學(xué)因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進(jìn)步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安�？傊�，新學(xué)期校園要有新氣象，管理要有新突破，讓我們攜起手來(lái)，務(wù)實(shí)求新抓管理，凝心聚力創(chuàng )佳績(jì)，讓三高校園時(shí)時(shí)閃爍和諧的輝光，處處盛開(kāi)文明的花朵。
行為規范的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《行為規范常在我心》。
仰望蒼穹，蒼穹無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒為他唱頌贊歌；俯視大地，大地無(wú)言，卻有花草為它妝點(diǎn)美麗。同樣，一個(gè)人即使不言不語(yǔ)，他所表現出的行為習慣也自會(huì )為他贏(yíng)得他人的贊譽(yù)。而習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運，一個(gè)壞習慣會(huì )使你喪失良機，一個(gè)好習慣則將促使你走向成功。在這個(gè)人才至上、人品至本的現代社會(huì )，細節決定成敗，欲成大事者必拘小節我們只有將文明的行為規范常駐心中，才能使我們從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越，從卓越最終走向巔峰！
正如福爾格姆《信條》中的故事，一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧钡鹊�，正是這些良好的行為習慣，成就了一位偉大的科學(xué)家！
但是現今，我們學(xué)校中的許多同學(xué)，恰恰忽視了這些最基本的行為規范。當我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話(huà)，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你隨意的丟棄一張餐巾紙，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。
現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思一下自己：你遇見(jiàn)老師的時(shí)候有問(wèn)好嗎？你回答老師問(wèn)話(huà)時(shí)有起立嗎？你有試過(guò)在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你是否做到未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品呢？你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人學(xué)習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？你認真看過(guò)《中小學(xué)生文明規范》《實(shí)中學(xué)生公約》嗎？
好習慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學(xué)習、生活、交往的每一個(gè)細節做起，比如：不帶手機來(lái)學(xué)校，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候；進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén)，隨手關(guān)門(mén)；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會(huì )靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著(zhù)他人，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì )展示實(shí)中學(xué)子的文明風(fēng)采。
同學(xué)們，就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，實(shí)中未來(lái)將會(huì )因你們而更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
行為規范的演講稿7
紅領(lǐng)巾，胸前飄，小學(xué)生進(jìn)學(xué)校。從小養成好習慣，行為規范記心間。校內走路要輕巧，上下樓梯向右靠，課間休息不奔跑，走廊過(guò)道不跑鬧。
普通話(huà)要說(shuō)好，禮貌語(yǔ)言要用好。進(jìn)出家門(mén)打招呼，見(jiàn)到師長(cháng)問(wèn)聲好。
集合出操靜齊快，行走有序隊整齊。每天兩操要做好，身體健康很重要。衛生區，勤清掃，地面整潔無(wú)紙屑， 黑板干凈桌面凈，桌凳整齊不亂移。
上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習用品擺放齊。靜坐端正專(zhuān)心聽(tīng)，踴躍發(fā)言多動(dòng)腦。良好習慣哪里來(lái)？全靠平時(shí)要求高，學(xué)得好，做得到。身體健康素質(zhì)高。 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我是來(lái)自西三小學(xué)三年二班的學(xué)生張欣建，我演講的題目是《規范相伴 陽(yáng)光成長(cháng)》，希望能給大家帶來(lái)快樂(lè )和共享，謝謝！ 孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！别B成良好行為習慣是我們健康學(xué)習，健康成長(cháng)的關(guān)鍵。
記得在我上學(xué)之前，爸媽便時(shí)常告訴我：吃飯的時(shí)候，不能說(shuō)話(huà)，要多吃蔬菜，不挑食，應該愛(ài)惜每一粒糧食……在我剛踏進(jìn)西三小學(xué)的大門(mén)，老師就拉著(zhù)我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì )輕輕地點(diǎn)頭，并把父母和老師的話(huà)暗暗記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著(zhù)我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時(shí)要學(xué)會(huì )行隊禮，見(jiàn)到長(cháng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師溫暖的叮嚀記在心里。老師不僅用她耐心的教育幫助了我，更用自己的榜樣引導了我。我的班主任張淑娟老師每天都會(huì )精神抖擻的站在門(mén)口，用她的笑臉迎接我們開(kāi)始新的一天；上課時(shí)她熱情的鼓勵總是響在我的耳旁：“你真棒！”“你又進(jìn)步了！”下課了，她總是細心的指導我們收拾好文具、擺放好桌椅。每天放學(xué)后，老師都要認認真真的把教師重新打掃一遍？？漸漸的，我從一個(gè)常�？薇亲拥暮⑼�，成長(cháng)為了一名知謙虛，懂禮讓?zhuān)v文明的少先隊員，老師教會(huì )了我要熱情待人、要認真對待學(xué)習、要養成良好的學(xué)習習慣，要從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為。
老師是我們前進(jìn)道路上的指明燈，學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃。我們的學(xué)校有優(yōu)雅的校園環(huán)境，操場(chǎng)平整開(kāi)闊，四周上綠樹(shù)環(huán)繞，教學(xué)樓內窗明幾凈，書(shū)畫(huà)飄香，學(xué)校營(yíng)造的濃厚的書(shū)香氛圍使我們都沉浸其中，這里是我們的大家庭，我們就要爭做家里的好孩子！
快樂(lè )學(xué)習，規范相伴，健康成長(cháng)。其實(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師、同學(xué)、朋友或者客人，主動(dòng)打招呼都已成為我們的習慣；當別人遇到困難我們也會(huì )一片熱心去幫忙；當我們看到地上有垃圾時(shí)，都會(huì )主動(dòng)撿起，因為我們都牢記著(zhù)師長(cháng)們的教導，牢記著(zhù)西三是我家，我要熱愛(ài)他的誓言。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，我相信在規范指引下我們每一名西三學(xué)生都將成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。我的演講完了，謝謝大家！處，謝謝！
行為規范的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫張?chǎng)H鵬，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明小學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個(gè)文明的小學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。校園內,能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話(huà),粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間,都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng),從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的'校園，讓我們朐陽(yáng)小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍！
行為規范的演講稿9
今天，我在國旗下講話(huà)的題目是："學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，做文明學(xué)生"。先讓我為大家講述一個(gè)事例：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上競有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著(zhù)一些不文明行為。我們的校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德，文明習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習慣的同學(xué)，就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出成良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格。文明，已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
各位老師、各位同學(xué)，我是四二班的韋雨茗。新的一學(xué)期開(kāi)始了，新的征途中，我們肩負著(zhù)許多責任，小學(xué)是我們學(xué)習知識、增長(cháng)見(jiàn)識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是我們平時(shí)工作、學(xué)習和生活馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數不清的紀律和規則來(lái)要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應該學(xué)會(huì )自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守小學(xué)生日常行為規范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
作為小學(xué)生的我，自覺(jué)遵守學(xué)生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團結互助，遵規守紀，講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì )了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
養成良好習慣，做文明小學(xué)生。
行為規范的演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話(huà)？當你在寬敞溫馨的教室內學(xué)習時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂： " 播下1種行為，收獲1種習慣；播下1種習慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。 " 文明禮儀，行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1，穿著(zhù)校服，大方規范；輕聲細語(yǔ)，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門(mén)；排隊集會(huì )，迅速快捷；
2，上課認真聽(tīng)講，不走神，不睡覺(jué)；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3，接水打飯自覺(jué)排隊，不擁擠，不插隊；愛(ài)護公共設施，花草樹(shù)木，不破壞，不踐踏；
1個(gè)講文明，懂禮儀，言行合乎規范的人，就是1個(gè)有思想，有追求的人，就是1個(gè)有修養，有道德內涵的人，就是1個(gè)嚴格自律，自尊，自愛(ài)，自強的人。有一句名言說(shuō)得好： " 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。 " 大到1個(gè)國家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀，行為規范來(lái)要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會(huì )才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(cháng)。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，1個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著(zhù)你美好的內心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)體現著(zhù)你良好的道德修養，1個(gè)隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著(zhù)你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個(gè)講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個(gè)大寫(xiě)的人。
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