實(shí)用的學(xué)習計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的實(shí)用的學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
實(shí)用的學(xué)習計劃1
一、指導思想：
重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。
二、計劃目標：
通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。
2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
3）熟悉初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
4）熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1）按時(shí)參加上級組織的暑期培訓和學(xué)校組織的暑期集訓。
2）積極參加市區組織的新課程培訓。
3）按學(xué)校繼續教育計劃的要求，自學(xué)規定的繼續教育教材。
4）積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
以上就是我的學(xué)習計劃，在今后的學(xué)習上，我會(huì )嚴格要求自己，做到學(xué)以致用。
實(shí)用的學(xué)習計劃2
假期到了，高三的學(xué)生離高考也近了，面對我們的成績(jì)，我們還能做點(diǎn)什么呢？語(yǔ)文一直是我的薄弱學(xué)科，我特意制訂了一個(gè)寒假語(yǔ)文復習計劃，僅供大家參考。
�。ㄒ唬�、主動(dòng)回想，重溫昔日。主動(dòng)回想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著(zhù)自己專(zhuān)心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點(diǎn)會(huì )清晰地印在腦中。
�。ǘ�、細讀課本，步步為營(yíng)。復習時(shí)若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的唯一憑據。課本實(shí)際上是我們學(xué)習用書(shū)中最重要、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心。
�。ㄈ�、整理筆記，注重感悟。整理筆記的任務(wù)有：
1、補。補上該記而沒(méi)記的內容，使知識系統化。
2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。
3、添。添上個(gè)人學(xué)習的心得、見(jiàn)解、評價(jià)等。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟寫(xiě)下來(lái)，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。
�。ㄋ模�、精心挑選，參考書(shū)籍市場(chǎng)上的參考書(shū)很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書(shū)應注意的幾點(diǎn)事項：1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。
2、要千萬(wàn)仔細閱讀課本內容，后看參考書(shū)。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬知識面；要么了解知識間的聯(lián)系。3、讀有所得，適當記錄。在聽(tīng)課筆記的相應章節或記參考書(shū)的書(shū)名、頁(yè)碼，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。
�。ㄎ澹�、高質(zhì)課堂，聆聽(tīng)名師。
聽(tīng)名師的講解，會(huì )起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò )面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問(wèn)題是：
1．讓自己的耳朵始終站立著(zhù)最有效的一個(gè)學(xué)習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過(guò)提高課堂學(xué)習的效率來(lái)減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講了。
2、讓自己的大腦始終飛跑著(zhù)對教師所講的知識要多瓿幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。對老師的提問(wèn)要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見(jiàn)解和看法，以培養我們的思維能力和表達能力。
3.讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著(zhù)不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái)，留到課后去解決，以保持聽(tīng)課的連續性。否則，如果中斷聽(tīng)講而去死摳某個(gè)問(wèn)題，就會(huì )使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問(wèn)題上去了。這樣就會(huì )因一步掉隊而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽(tīng)不懂的嚴重后果。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽(tīng)課的連續性。
4.讓自己的筆端不斷飛揚著(zhù)
第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過(guò)程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)。
第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話(huà)，否則會(huì )因忙于筆記而顧不上聽(tīng)下面的內容。記錄最好能用自己的話(huà)或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽(tīng)邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽(tīng)課效果。
第三，筆記不要寫(xiě)得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。
假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人……虎年到了，和諧規劃，學(xué)習進(jìn)步，一定要有過(guò)年的感覺(jué)哦，來(lái)年必然虎勢巍巍，虎虎生風(fēng)。
實(shí)用的學(xué)習計劃3
作為一名鄉鎮教師，特別是一名特崗教師，在小學(xué)美術(shù)新課改帶來(lái)的更多、更高的標準下，深深感到自身面臨的挑戰與危機，特別在這次國培中，我愈發(fā)的認識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動(dòng)地充實(shí)、豐富、完善自我。在此前提下，結合本校的實(shí)際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：
一、指導思想
一切從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結合學(xué)生的實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開(kāi)展打下基礎。
二、研修目標
�。ㄒ唬⿴煹路矫妫�
繼續認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛(ài)心和責任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，認真學(xué)習、貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面：
不斷學(xué)習新的觀(guān)點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把“學(xué)習與思考”當成自己的一個(gè)習慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養和教育科研能力等方面有所提高。
三、具體實(shí)施方案
1、實(shí)現終身學(xué)習，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、和其他教師共同提高，互相聽(tīng)課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節，并寫(xiě)出自己的聽(tīng)課感想。
4、堅持參加教師教育研修計劃，及時(shí)撰寫(xiě)自主學(xué)習筆記。
5、堅持參加各項培訓學(xué)習，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習提高并寫(xiě)教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。
四、研修活動(dòng)安排
三月份：
1、做好個(gè)人學(xué)期研修計劃及教育教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《新課程標準與新教材培訓》等。
3、探究新課程的教育教學(xué)方法。
4、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。
四月份：
1、認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動(dòng)。
3、撰寫(xiě)教育反思，案例以及教學(xué)論文。
五月份：
1、認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。
3、和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗，提出教學(xué)中的疑問(wèn)共同解決。
4、積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行學(xué)習，和同行交流教學(xué)心得。
六月份：
1、認真學(xué)習《小學(xué)美術(shù)》撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。
3、集體備課，交流教學(xué)心得。
4、積極參加網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習，和同行交流學(xué)習心得。
七月份：
1、進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結，期末復習經(jīng)驗交流。
2、學(xué)年度學(xué)習工作反思、總結，個(gè)人研修計劃總結。
實(shí)用的學(xué)習計劃4
走過(guò)大一、大二的青澀與迷茫，大三的我們將更加成熟，或者將更多的心思放在工作上，或者將更多的心思放在生活上，但學(xué)習始終是我們不可避免的話(huà)題，始終是作為學(xué)生的我們的天職。
作為09哲學(xué)班的學(xué)委，我知道我的身上肩負著(zhù)更多的責任。我們哲學(xué)班的同學(xué)絕大部分是調劑到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，帶著(zhù)或有或無(wú)，或多或少的疑惑組成這個(gè)班級，班上的一些同學(xué)對學(xué)習、工作、生活的態(tài)度可能也沾染了些哲學(xué)家們的脾氣，比較率性，這也導致我們班在整個(gè)年級甚或整個(gè)學(xué)院的形象不如同年級的其他班級。我們班的考勤一向是拉班級評比的后腿的，而掛科率都讓教務(wù)辦的老師們汗顏。因此，帶著(zhù)同學(xué)們對我的信任，我也希望能盡自己的最大努力，將我們班尤其是考勤和學(xué)業(yè)成績(jì)這兩塊抓好。
第一學(xué)期：經(jīng)過(guò)一年的交往，同學(xué)們相互之間也比較熟悉了。以往的班級活動(dòng)都偏重娛樂(lè )方面的，但其實(shí)學(xué)習方面的活動(dòng)也是需要同學(xué)們積極參與的。這里所說(shuō)的學(xué)習方面的活動(dòng)，不是校里或院里的活動(dòng)，而是真正能提得起同學(xué)們興趣的活動(dòng)。又因為該學(xué)期不像第二學(xué)期那樣，有全國英語(yǔ)六級等級考試的巨大壓力，因此可以以一些同學(xué)們比較感興趣的與學(xué)習有關(guān)的話(huà)題為主題，開(kāi)展形式多樣的各類(lèi)活動(dòng)。在考勤方面，加強同學(xué)們按時(shí)上課的思想觀(guān)念。學(xué)習成績(jì)方面，主要專(zhuān)注于考前的停課復習階段。憑借我院有利的環(huán)境資源條件，在寒冷的冬天，組織同學(xué)們盡量一起在院里進(jìn)行期末總復習。
第二學(xué)期：考慮到考研，而哲學(xué)班的大部分男生有較為豐富的英語(yǔ)掛科經(jīng)歷，考研英語(yǔ)是該學(xué)期工作的重中之重�？梢孕Х聦W(xué)長(cháng)學(xué)姐們進(jìn)行早讀等做法，將同學(xué)們集中起來(lái)，一起備考。
以上便是關(guān)于20xx—20xx學(xué)年的工作計劃，這些只是初步的構想，可能由于經(jīng)驗不足，不能一一實(shí)現，希望能在實(shí)際工作中進(jìn)一步完善。
本年度的學(xué)委工作于9月10日正式開(kāi)學(xué)之日始。第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們對新學(xué)期的課程有一定的新鮮感，出勤情況較好。而一段時(shí)間后雖略有下滑，但與去年相比，出勤率已大大提高，這是值得肯定的地方。由于英語(yǔ)期中考試和省計算機一級考試的備考，一些有關(guān)學(xué)習的活動(dòng)就擱淺了，主要進(jìn)行了一個(gè)中外文化比較的交流會(huì )。而第二學(xué)期開(kāi)學(xué)期間主要考慮到部分同學(xué)的補考備考，沒(méi)有進(jìn)行其他的活動(dòng)，而接下來(lái)的工作將主要圍繞考研進(jìn)行。
實(shí)用的學(xué)習計劃5
確定需要完成的任務(wù)之后，根據復習的天數，制定好每天的雅思學(xué)習計劃。學(xué)習時(shí)間是要分部分的，這個(gè)在學(xué)校稱(chēng)為課時(shí)，需要注意的是：
�。�1）并不是每天學(xué)習的內容和強度都必須一樣，而學(xué)習新的內容最好放在白天，晚間留給復習和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習內容依舊會(huì )把人帶入枯燥乏味的學(xué)習困境中從而使計劃失效。比如第一天上午第一節練的是聽(tīng)力，第二天第一節可以換成閱讀，而第一天練過(guò)的寫(xiě)作，可以在第二天休息第三天繼續進(jìn)行，因為沒(méi)有人可以每天什么內容都顧及一遍，只要不會(huì )顧此失彼，嚴格按照計劃執行，效果會(huì )非常明顯。
�。�2）對于雅思學(xué)習計劃的問(wèn)題，并不是每一門(mén)結束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個(gè)月完成，聽(tīng)力1只需要3個(gè)星期完成，就沒(méi)有必要把聽(tīng)力1拖到一個(gè)月的時(shí)間或者閱讀1壓縮到3個(gè)星期之內結束。每一門(mén)學(xué)科能保證在考試之前具備達到理想水平的任務(wù)量就可以。
�。�3）除了正常的學(xué)習以外，每星期都可以根據情況給自己安排一個(gè)或者幾個(gè)下午或者全天的'休息時(shí)間，但是一定要是事先規定好的，保證不會(huì )放松之后心收不回來(lái)。
�。�4）每星期也應該安排半天做模擬測試，以檢驗自己一個(gè)星期的學(xué)習成果。這樣一來(lái)，美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)相信大家對于雅思學(xué)習計劃要怎樣安排的問(wèn)題是不是也一清二楚了呢？在我們明確了這些學(xué)習方法之后，慢慢的我們的生活也會(huì )朝向光明筆直的大道了，所以大家好好加油吧！
實(shí)用的學(xué)習計劃6
一、學(xué)生作文現狀：
本班共有學(xué)生24人，通過(guò)上學(xué)期的作文學(xué)習，學(xué)生作文興趣有所上漲，能認真的審題，并能突出中心，多數學(xué)生能將生活中的小事寫(xiě)入作文，絕大多數作文作文內容真實(shí)，感情真摯，作文能力有一定提高。如：曹禹、趙瑩、趙田田等在作文競賽中取得了較好的成績(jì)。但也存在一定問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生對作文缺乏興趣、作文能力較差、下筆千言，離題萬(wàn)里等，作文水平有待提高。如：梁立彬、黃復順、李志強等
二、教材分析：
中學(xué)生寫(xiě)作，口語(yǔ)交際，一方面與閱讀結合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習中，這樣，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，又便于在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和口語(yǔ)能力，而且“綜合性學(xué)習，寫(xiě)作，口語(yǔ)交際”與本單元的閱讀都在內容上三是互相關(guān)聯(lián)的，它是本單元的有機組成部分，它所設計的活動(dòng)主題都是與學(xué)生和生活全方位的結合起來(lái)，在學(xué)習語(yǔ)文的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生文采。
三、教學(xué)目標：
1、在原有寫(xiě)作的基礎上繼續提高、鍛煉寫(xiě)作的基礎能力。以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，達到基本寫(xiě)作要求。
2、能清楚、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉的人和事，在寫(xiě)作中進(jìn)行，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
3、重點(diǎn)訓練記敘文，認識和了解說(shuō)明文和議論文這些文體的基本特征。
四、具體措施：
1、命題時(shí)教師應想方設法引導學(xué)生從自身實(shí)踐活動(dòng)中尋找作文素材，通過(guò)討論，交談，提煉出既具表現力又能引發(fā)真情實(shí)感的題目來(lái)。
2、寫(xiě)作內容上注意引導學(xué)生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過(guò)最擅長(cháng)的語(yǔ)言表達方式表達，抓住瞬間閃出思想的火花，從而感悟到寫(xiě)作的方法。
3、寫(xiě)作過(guò)程中，應該創(chuàng )設一個(gè)輕松的愉快的氛圍，不要求學(xué)生作文字數一定要達到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學(xué)生反復閱讀自己的作文，在原有的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照應、過(guò)度的語(yǔ)句或關(guān)聯(lián)詞，使文章的語(yǔ)句更為優(yōu)美、思路清晰、語(yǔ)脈暢通，最終達到文質(zhì)兼美的效果。
5、作為講評時(shí)還應以學(xué)生為主體，不管學(xué)生的作文寫(xiě)得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學(xué)生針對兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃�，并朗讀自己的`文章，其他的同學(xué)邊聽(tīng)邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，學(xué)生的寫(xiě)作能力都會(huì )有所提高。
五、教學(xué)時(shí)間安排：
1、獻給母親的歌。
2、尋覓春天的蹤跡。
3、古詩(shī)苑漫步。
4、科海泛舟。
5、到民間采風(fēng)去。
6、背起行囊走四方。
每篇作文完成需要2課時(shí)，講評1課時(shí)，6篇作文共需要18課時(shí)，其余時(shí)間隨機完成小作文和其他作文訓練。
實(shí)用的語(yǔ)文學(xué)習計劃 范例2
新學(xué)期到來(lái)了，為了提高我的學(xué)習成績(jì)，我給自己制定了一份語(yǔ)文學(xué)習計劃：
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽(tīng)講，不東張西望，不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。
3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。
4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整，不能胡涂亂畫(huà)。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學(xué)習計劃去做，這學(xué)期我就會(huì )更棒！
實(shí)用的語(yǔ)文學(xué)習計劃 范例3
新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著(zhù)初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好初三學(xué)習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。
語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習的成效如何，往往決定或影響著(zhù)其他學(xué)科的學(xué)習，因此，對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負著(zhù)光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃，是十分必要的。
我以往的問(wèn)題：（可能有點(diǎn)夸張，你看著(zhù)修改吧）
�。�1）語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
�。�2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
�。�3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。
�。�4）語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。
�。�5）語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
應該閱讀學(xué)習
�。�1）閱讀是我的個(gè)性化行為
�。�2）閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
�。�3）閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。
�。�4）語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。
�。�5）閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。
提升思想，有四個(gè)目標：
�。�1）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
�。�2）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
�。�3）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思維，又會(huì )發(fā)散思維。
�。�4）面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思——讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比——聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清——細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細心組織，不漏標點(diǎn)，不寫(xiě)錯字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。
復查：三定三戒——面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現答題錯誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）
實(shí)用的學(xué)習計劃7
1、 目標：
爭取(必定)專(zhuān)心聽(tīng)課，預習，課后復習，常做練習，一個(gè)單元(學(xué))，做一次總結。努力迎考，在期中，期末等考試中，考取以下分數：語(yǔ)文110以上;數學(xué)110以上;英語(yǔ)110以上;物理80以上;化學(xué)80以上;歷史85以上;政治85以上，地理80以上;生物80以上。(語(yǔ)數英總分150分，期于6科總分100分。)
2、 三年的方法：
改變往日作風(fēng)，完善自我。上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，主動(dòng)學(xué)習，樂(lè )在其中，激發(fā)對各科的興趣。在每個(gè)單元學(xué)習結束，整理知識，學(xué)習之時(shí)全神貫注，玩樂(lè )之時(shí)痛快地玩。身體是學(xué)習的“資本”，每星期堅持鍛煉，睡保證7小時(shí)以上。
3、 三年的補救：
如成績(jì)還未上去，使用此補救方法。一旦發(fā)現各科目的成績(jì)下滑(高考的科目)，立刻在不影響其他科目的時(shí)間，利用課余時(shí)間補救，務(wù)必在2個(gè)星期內有所提高，又以2個(gè)星期的時(shí)間內逐步提高，創(chuàng )新，變被動(dòng)為主動(dòng)，以達到事半功倍的效果。
4、 高二目標：
高二實(shí)行文理分科，應注重選科，在此同時(shí)，不要忽略語(yǔ)數英和綜合科，由于此幾科的分值也在150分，所以在注重語(yǔ)數英和自選修科目同時(shí)，課外也應學(xué)習一下綜合科(原因選擇題少，每題“含金量”高。分數應達到語(yǔ)文125以上;數學(xué)125以上;英語(yǔ)110以上;選修120以上;綜合100以上。)
5、 高三目標：
高三雖是高考的決定時(shí)節，也是人身體最虛弱之時(shí)期，所以要注意身體，而學(xué)習方法就需改變。
科學(xué)安排時(shí)間
1、 全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、 合理
要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
3、 高效
要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn)
也就是說(shuō)，要根據地自我分析中提出 的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
具體計劃
高一上半學(xué)期是一個(gè)盲目激情期，這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：取得領(lǐng)先的機會(huì )。 高一下半學(xué)期是一個(gè)適應尋求期，這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是：形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。
高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期，這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：進(jìn)入一本梯隊。 高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期，這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期，自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái)，不再后退。
高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期，全面解決自己所面臨的問(wèn)題，掃除殘敵，不留后患。 為實(shí)現以上規劃必須做到：樹(shù)立信心，滿(mǎn)懷激情，走好成功第一步，爭做領(lǐng)先者。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習，養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
為實(shí)現以上規劃的方略是：盡快適應高中的學(xué)習特點(diǎn)，務(wù)必尋求適合自己的學(xué)習方法;循序漸進(jìn)，逐步提高。
實(shí)用的學(xué)習計劃8
我升初二了，學(xué)習壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習了，要制定一份學(xué)習計劃了。
1、課前做預習，帶好上課要用的東西。
2、上課注意力集中，好好聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認真完成課堂練習。
3、上自習時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完，沒(méi)有的話(huà)看些有用的課外書(shū)。
4、與戲中有不會(huì )的去問(wèn)家長(cháng)，同學(xué)，老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。
5、虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)和建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯誤。
6、要善于合作學(xué)習，參加小組的討論。
7、每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)和難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì )的？并想一些補救的辦法。
8、一周和一月結束，都要及時(shí)復習前一段所學(xué)的內容。做到天天清，周周清，月月清。
我的學(xué)習計劃就是這些了。
實(shí)用的學(xué)習計劃9
十九世紀法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人每天早上預訂好一天的工作，然后照此實(shí)行，他們是有效地利用時(shí)間的人。而那些平時(shí)毫無(wú)計劃，靠遇事現打主意過(guò)日子的人，只有混亂二字�！敝袊灿小胺彩骂A則立，不預則廢”的說(shuō)法，由此可見(jiàn)，一定要有計劃的進(jìn)行學(xué)習。
暑假既不能盡情放松，也不能一直埋頭苦學(xué)。同學(xué)們要合理地安排假期學(xué)習、生活，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)的同時(shí)也要開(kāi)拓視野、培養興趣、增長(cháng)知識。
一、放假第一時(shí)間制定計劃。
暑假開(kāi)始的第一件事，應該是制定暑假學(xué)習計劃表，做出時(shí)間安排；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
二、安排好每天的學(xué)習任務(wù)。
暑假期間，要保證每天高效學(xué)習時(shí)間5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
三、要預留時(shí)間休閑、鍛煉。
暑假是兩個(gè)學(xué)期中間的放松階段，也是自我提升的好時(shí)期。因此，暑假要做到張弛有度。每天都要安排出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鍛煉身體和培養興趣愛(ài)好。
如何制定暑假學(xué)習計劃？
一、進(jìn)行自我分析
根據平時(shí)學(xué)習進(jìn)行自我剖析，針對特點(diǎn)，制定方法。有的學(xué)生自我約束力差，那么就需要父母進(jìn)行幫助監督學(xué)習；有的學(xué)生理解能力差，利用暑假就要有針對性的進(jìn)行提升；有的同學(xué)基礎薄弱，就要利用暑假夯實(shí)基礎。
二、分析自己的學(xué)習現狀
1、合理分析自己在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評價(jià)。如果不能很好的評估可以參考期末考試成績(jì)。
2、利用暑假強化弱項學(xué)習。偏科嚴重或者某些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握牢，就要在暑假期間，抓緊時(shí)間強化練習，暑假正是查漏補缺的好時(shí)機。
三、確定暑假學(xué)習目標
一個(gè)暑假下來(lái)，自己要達到什么樣的學(xué)習效果，這是同學(xué)們需要明確的。學(xué)習目標一定要從實(shí)際出發(fā)，不宜過(guò)高，過(guò)高的目標會(huì )讓整個(gè)假期都處于壓抑狀態(tài)，同時(shí)，也不能過(guò)低，過(guò)低的目標會(huì )讓自己懈怠下來(lái)。
四、科學(xué)安排時(shí)間
在時(shí)間安排上，要按照“全面、合理、高效”的原則進(jìn)行。
1、全面：既要考慮學(xué)習也要考慮休息和娛樂(lè )；既要安排復習，又要有計劃預習；既要深入學(xué)習，又要把知識點(diǎn)串起來(lái)。
2、合理。早晨安排背誦單詞、課文；中午適當休息；晚上可以安排做題、寫(xiě)作，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)。
3、高效。做到要事第一，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做。
初中生暑假計劃的幾個(gè)誤區
一、暑假就是玩的
很多家長(cháng)、學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，假期一定要好好放松，于是手機和電視就成為了暑假的主角。一旦這樣下去，暑假兩個(gè)月會(huì )讓學(xué)生養成不良的習慣、愛(ài)好，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
二、計劃就是形式
相信很多學(xué)生都會(huì )制定了暑假計劃，但是堅持下來(lái)的又有多少。計劃沒(méi)有得到實(shí)施的原因主要是大家對計劃不夠重視。因此，無(wú)論是家長(cháng)還是學(xué)生一定要注意計劃的執行情況，保證暑假計劃合理執行。
三、學(xué)習就是兩耳不聞窗外事
暑假期間，不能因為學(xué)習就阻塞獲取外界信息的渠道。要知道人是具有社會(huì )性的，只有在社會(huì )中才能體現自己的價(jià)值，因此，暑假期間要多關(guān)注時(shí)事新聞、積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四、報各種補習班
各位家長(cháng)、學(xué)生一定要明白一個(gè)道理，千萬(wàn)不要拼命報各種補習班。暑假本身就是為了學(xué)生能夠適當放松，如果再報各種班，加上自身的學(xué)業(yè)，學(xué)生不僅不有享受到假期，更因為被動(dòng)聽(tīng)課而缺乏主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力，不僅起不到效果，還可能會(huì )有產(chǎn)生反作用。
【實(shí)用的學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
實(shí)用的短期學(xué)習計劃-學(xué)習計劃01-04