歷史期末復習計劃
歷史期末復習計劃1
一、高三歷史復習的特點(diǎn)
高三歷史復習一般都要經(jīng)過(guò)三輪復習,每一輪復習都有每一輪復習的側重點(diǎn)。第一輪復習是對基礎知識的全面系統復習,需要學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的抓基礎;第二輪專(zhuān)題復習,需要學(xué)生從知識的系統性和邏輯方面組合知識,力求融會(huì )貫通;第三輪實(shí)行綜合、模擬考試,查缺補漏,強化訓練。
第一輪復習的主要特點(diǎn)是單元復習,需要學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握基礎知識,再學(xué)生已學(xué)過(guò)的知識基礎上,適當加快了速度,既突出主干,又適當關(guān)照非重點(diǎn)。第二輪復習的主要特點(diǎn)是專(zhuān)題復習,進(jìn)行知識的整合,按照線(xiàn)索歸納、理清、分析、綜合知識。
如根據現行高中歷史教材和《普通高中歷史課程標準》為依據,我們可以把整個(gè)高中歷史分為13個(gè)專(zhuān)題:1、中國古代的政治制度與統一多民族的中央集權制封建國家的發(fā)展;2、列強侵略與中國與中國人民的反抗斗爭;3、近代中國的民主革命;
4、現代中國的民主政治建設;5、近代社會(huì )民主與專(zhuān)制的斗爭;6、歷史上的重大改革;7、20世紀的戰爭與和平;8、中國古代經(jīng)濟的基本結構和特點(diǎn);9、中國社會(huì )經(jīng)濟的現代化進(jìn)程;10、世界經(jīng)濟現代化歷程;11、中國思想發(fā)展史;12、中國古代的科技文化;13、近代世界的思想文化。在這個(gè)階段一定要以發(fā)展的、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)和方法處理好知識之間的內在聯(lián)系。
如上述的13個(gè)專(zhuān)題我們還可以把它分為政治史、經(jīng)濟史和思想文化史三部分。各部分我們可以將性質(zhì)相同的歷史現象結合在一起,注意中國歷史與世界歷史的相互聯(lián)系,突出歷史現象的整體性特點(diǎn),有利于學(xué)生在比較中記憶和認知歷史。
第三輪復習,即跨學(xué)科的“熱點(diǎn)”專(zhuān)題復習,注意從政治、歷史、地理三科的角度歸納知識,分析“熱點(diǎn)”。如XX年文綜第40題從地理學(xué)科考察第二戰場(chǎng)開(kāi)辟的條件,從歷史學(xué)科考察了第二戰場(chǎng)開(kāi)辟的政治、軍事條件條件。
XX年第41題從地理學(xué)科考察考察了美國“西進(jìn)運動(dòng)”中人口遷移問(wèn)題,從歷史學(xué)科考察了“西進(jìn)運動(dòng)”對美國資本主義發(fā)展的作用及評價(jià),政治學(xué)科考察了如何看待美國的“西進(jìn)運動(dòng)”。
今年高考第39題從地理學(xué)科考察了XX年12月印度洋海嘯形成的原因,從歷史學(xué)科考察了50年前發(fā)生在此地印尼的重大事件之—— “萬(wàn)隆會(huì )議”召開(kāi)的背景、會(huì )議的精神和對當時(shí)中國外交所起的作用,從政治學(xué)科考察了與當代我國政府倡導的國際新秩序的內容和關(guān)系。在這個(gè)階段,尤其要注意揣摸文科綜合測試題的特點(diǎn)和考察的思路。
二、高三歷史復習的方法
(一)復習時(shí)注意應從下面幾個(gè)方面入手
1、狠抓歷史基礎知識,準確掌握重要的史實(shí)、概念和結論,理清歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索、階段特征和內在聯(lián)系,形成學(xué)科內容的主干系統和知識網(wǎng)絡(luò )
。如封建社會(huì )的衰落是我國明清時(shí)期的主要特征,就《明朝專(zhuān)制制度的加強》這一節內容來(lái)說(shuō),我們可以從下面幾個(gè)方面來(lái)掌握重要的史實(shí)、概念和結論:①政治制度上:中央廢丞相,權分六部,解決相權對皇權的威脅。
地方廢行省,三司分權,解決地方與中央的矛盾。②軍事制度上:改大都督府為五軍都督府,解除軍事將領(lǐng)對皇權的威脅。③法律上:制定《大明律》,通過(guò)立法來(lái)鞏固專(zhuān)制主義中央集權。④加強特務(wù)統治,用非正常的手段來(lái)強化君權。⑤“削藩”,鞏固專(zhuān)制主義中央集權。
�、逘I(yíng)建北京城,突出皇權,體現出濃厚的君主專(zhuān)制色彩;就這一章的知識結構來(lái)說(shuō),明清時(shí)期的封建社會(huì )衰落主要表現在:①政治上強化君主專(zhuān)制,專(zhuān)制主義中央集權制達到頂峰,特務(wù)統治、八股取士、文字獄、軍機處、“均田免糧”無(wú)不體現出封建社會(huì )的衰落。②經(jīng)濟上一方面封建社會(huì )的經(jīng)濟繼續發(fā)展,另一方面資本主義萌芽出現,開(kāi)始沖擊著(zhù)封建社會(huì )的自然經(jīng)濟。
�、勖褡尻P(guān)系上,民族融合進(jìn)一步加強,統一多民族國家繼續發(fā)展。④對外關(guān)系上,西方的殖民活動(dòng)已到達我國的東南沿海和西北邊疆,出現了反侵略的斗爭,閉關(guān)鎖國政策成為對外關(guān)系的主流。⑤思想文化上,文化專(zhuān)制主義達到頂峰,出現了一些反封建專(zhuān)制的早期民主啟蒙思想和文學(xué)作品,西學(xué)東漸。
展過(guò)程中的地位、作用,以及對早期維新思想、戊戌變法和辛亥革命、新文化運動(dòng)以及新、舊民主革命轉變的關(guān)系,對中國近代政治民主化的影響等�！靶轮袊闪⒑蟮慕�(jīng)濟發(fā)展”我們可以從向蘇聯(lián)學(xué)習、積極主動(dòng)探索、改革開(kāi)放形成中國特色道路等幾個(gè)階段來(lái)掌握。再如,我們把14世紀——18世紀中國的明清時(shí)期和西歐從政治、經(jīng)濟、文化、對外政策等方面作一比較,東西方社會(huì )的階段性特征和歷史發(fā)展的趨勢則一目了然。還有,我們可以從微觀(guān)政治、經(jīng)濟、階級、文化領(lǐng)域的變化對比理解義和團運動(dòng)、戊戌變法和辛亥革命出現的區域性特點(diǎn)。
(二)掌握基本的史學(xué)理論,初步理解和運用歷史唯物主義的幾個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)和辯證的思維方法,提高理論思維和獨立思考能力。它主要包括以下幾個(gè)方面:
�、偕a(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的基本原理,并由此去理解評價(jià)歷史的'生產(chǎn)力標準。所謂生產(chǎn)力標準,包括兩個(gè)要點(diǎn):一是生產(chǎn)力是人類(lèi)全部歷史的基礎,是歷史發(fā)展的終極動(dòng)力;二是生產(chǎn)力是認識和評價(jià)歷史現象的根本標準。
經(jīng)濟基礎和上層建筑的關(guān)系是指經(jīng)濟基礎決定上層建筑,上層建筑對經(jīng)濟具有反作用力,它包括兩個(gè)要點(diǎn):一是經(jīng)濟基礎的決定作用表現為它決定了上層建筑的產(chǎn)生、性質(zhì)和發(fā)展變化。
如戰國時(shí)期,封建經(jīng)濟的發(fā)展導致了封建制度在各諸侯國的陸續建立。二是上層建筑的反作用表現為如果它適應經(jīng)濟基礎發(fā)展要求時(shí)則會(huì )促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展;戰國時(shí)期時(shí)期,戰亂不休,經(jīng)濟卻得到進(jìn)一步的發(fā)展。反之,則阻礙經(jīng)濟的發(fā)展。
�、谏鐣�(huì )存在和社會(huì )意識的關(guān)系,并由此去理解評價(jià)歷史的實(shí)踐標準。所謂實(shí)踐標準,就是要根據實(shí)踐檢驗的結果立論。如19世紀中期的西歐可以產(chǎn)生馬克思主義,而同一時(shí)期的中國則發(fā)生了太平天國運動(dòng),洋務(wù)運動(dòng)。
馬克思主義和洋務(wù)運動(dòng)代表了歷史發(fā)展的方向,而太平天國運動(dòng)則不代表歷史發(fā)展的方向。俄國1861年改革的性質(zhì)不是由統治者的主觀(guān)意志決定的,而是由歷史發(fā)展進(jìn)程的特點(diǎn)決定的,體現了資本主義的性質(zhì)。
�、垭A級和階級斗爭
�、軅�(gè)人和人民群眾在歷史上的作用
�、菰蚝徒Y果
事物之間的因果聯(lián)系,必然是先行后續的關(guān)系,又是引起和被引起的關(guān)系。在一定的條件下,兩者可以互相轉化。歷史的因果關(guān)系主要有一因多果、一果多因、同因異果、同果異因、互為因果、系列因果等類(lèi)型。
�、蕃F象和本質(zhì);偶然性與必然性;,主要矛盾與次要矛盾;繼承和發(fā)展等。
(三)重視解題能力的培養和訓練,探索正確的解題思路和方法。
解題能力是解題時(shí)學(xué)生所具備的知識與能力的綜合體現。無(wú)論是歷史單科或是文科綜合,題型一般都是三種題型:單項選擇題、材料解析題和問(wèn)答題。材料解析題和問(wèn)答題是學(xué)生容易丟分的題,在高三的復習訓練過(guò)程中,應從審題
、回憶教材、列提綱、規范書(shū)寫(xiě)等四個(gè)方面訓來(lái)提高自己的解體能力和思維能力;在訓練過(guò)程中,要善于歸納、比較、分析、總結材料題、問(wèn)答題的類(lèi)型和特點(diǎn),提高自己的思維能力和解體能力;通過(guò)對一定量的材料解析題和問(wèn)答題地歸納、比較、分析,發(fā)現自己思維訓練過(guò)程中的癥結,及時(shí)的解決,從而有效地提高主觀(guān)題的得分。要記住,解題能力主要是練出來(lái)的,要通過(guò)一定量的有序的訓練,解題能力和思維能力才能逐漸提高,偷懶、少做,不愿做是學(xué)習的天敵。
期末復習計劃2
期末考試即將到來(lái)，為了能考上好的成績(jì)，過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的新年，大家都拼命復習著(zhù)，每一節課都不敢走神，以免漏過(guò)自己還掌握地不扎實(shí)的知識……
我基礎特別差，又懶，想到自己不僅考得差對不起老師父母，又要拖班級后腿……于是，我加倍努力起來(lái)，認認真真給自己列了一個(gè)復習計劃……
語(yǔ)文
1：認真聽(tīng)好每一節課，不要在課堂上說(shuō)小話(huà)，積極發(fā)言。
2：老師要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。
3：作業(yè)認真努力完成。
4：考試時(shí)即使有不會(huì )的題也不能作弊，把每一次測試當做真正的考試。
不要遲到，不要走神，認真完成，家庭作業(yè)，老師講的，重點(diǎn)題要，加倍關(guān)注。
數學(xué)
1：不要遲到，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
2：不能以“這道題我已經(jīng)會(huì )了”為借口，不認真聽(tīng)講。
3：作業(yè)認真完成，爭取消滅一題是一題。
4：考完一次測驗后一定要認真檢查，不能開(kāi)小差。
5：不會(huì )的題要第一時(shí)間弄懂。虛心請教老師和同學(xué)。
英語(yǔ)
1：要以百分百的精力來(lái)上課，不要開(kāi)小差，不會(huì )的題下課要第一時(shí)間問(wèn)老師。
2：努力把單詞、重點(diǎn)句都背熟，課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態(tài)。
3：嚴格要求自己，不能老是為自己找理由。
既然列出了計劃，那么我就要嚴格地按計劃形式，不能對自己太過(guò)寬松。希望有了這樣嚴謹的計劃，我的期末成績(jì)會(huì )更好，更上一層樓!我要對自己說(shuō)：一定要加油、加油、再加油!
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