學(xué)風(fēng)建設演講比賽新聞稿(通用5篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,新聞稿與我們的關(guān)系越來(lái)越密切,新聞稿是對新近發(fā)生事實(shí)的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。你還在為寫(xiě)新聞稿而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)風(fēng)建設演講比賽新聞稿(通用5篇),歡迎大家分享。
學(xué)風(fēng)建設演講比賽新聞稿1
為響應學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的號召,促進(jìn)秘書(shū)系學(xué)生們的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)發(fā)展,12月22日下午,在新聞傳播學(xué)院樓演播廳成功舉辦了以“淺談學(xué)風(fēng)建設,共筑優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”為主的演講比賽。本次比賽由20級秘書(shū)班全體同學(xué)分組參與策劃、組織、和協(xié)調,吳美老師負責全程指導,共選取8名選手參賽,由20級秘書(shū)班的顧君同學(xué)和周振鑫同學(xué)擔任本次活動(dòng)主持人,新聞傳播學(xué)院黨委書(shū)記徐磊、黨委副書(shū)記吳成皓、秘書(shū)系主任吳美、20級秘書(shū)學(xué)輔導員王輝、19級秘書(shū)學(xué)1班班長(cháng)陳健、上海建橋學(xué)院20XX年英語(yǔ)演講比賽冠軍朱敏耀出席并擔任比賽評委。
活動(dòng)開(kāi)始前,由徐磊書(shū)記上臺致辭,她表示本次演講比賽意在引導全體學(xué)生求真學(xué)問(wèn),練真本事,成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。希望通過(guò)此次比賽營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,能形成各位同學(xué)齊心協(xié)力,共同進(jìn)步的學(xué)習環(huán)境,進(jìn)一步展示秘書(shū)班同學(xué)們的優(yōu)秀學(xué)習風(fēng)貌,樹(shù)立科學(xué)、嚴謹的治學(xué)態(tài)度。此外,她在講話(huà)中指出學(xué)風(fēng)是一所高校的靈魂,是學(xué)生生存與發(fā)展的良好支柱。在上海建橋學(xué)院穩抓學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵時(shí)期,秘書(shū)班的同學(xué)們主動(dòng)營(yíng)造良好學(xué)習氛圍,積極交流探討學(xué)習經(jīng)驗,為我院的學(xué)風(fēng)建設勾勒上了濃墨重彩的一筆。
徐磊書(shū)記的發(fā)言點(diǎn)燃了在場(chǎng)同學(xué)們的比賽熱情,進(jìn)一步強調了開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義,升華了“淺談學(xué)風(fēng)建設,共筑優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”的活動(dòng)主題。徐磊老師演講完畢后,由主持人宣布比賽正式開(kāi)始。
比賽中,八名參賽選手依次上臺演講,演講內容圍繞此次“淺談學(xué)風(fēng)建設,共筑優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”的主題展開(kāi),每位選手演講時(shí)間為八分鐘脫稿,以此既能看出選手的演講水平,更能體現出選手們的臨場(chǎng)反應。比賽期間有一段文藝游戲活動(dòng)分別為成語(yǔ)接龍和繞口令,通過(guò)小游戲的形式讓場(chǎng)下同學(xué)也能參與其中。
選手們全部演講完畢后,吳成皓書(shū)記在對選手點(diǎn)評時(shí)表示選手們的演講稿都展現出了身為秘書(shū)人很深的文化性,并對選手們德學(xué)兼備的內容表示肯定。吳美主任指出此次演講比賽基于《溝通與交流》課程,既是課程結業(yè)的儀式,也是教學(xué)成果的展示,并對各位幕后工作同學(xué)的辛勤付出表示感謝。 “玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”,她還希望秘書(shū)系的同學(xué)要有足夠的自信,來(lái)到舞臺上不要懼怕忘詞、緊張的情況,并祝愿同學(xué)們接下來(lái)能夠勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)地繼續學(xué)習。王輝老師提出了對選手們的高度贊揚,希望秘書(shū)班以后能夠再接再厲,共創(chuàng )佳績(jì)。朱敏耀同學(xué)和陳健同學(xué)在表示對選手認可的同時(shí),也提出了比賽中的不足之處進(jìn)行了指正和分析。
最終,經(jīng)過(guò)激烈的比賽,20秘書(shū)系顏子彧,孫俊杰,郝佳樂(lè )分別獲得了一二三等獎,其余同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎。
“淺談學(xué)風(fēng)建設,共筑優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”演講大賽是一個(gè)讓秘書(shū)系學(xué)生牢記學(xué)風(fēng)建設、共同進(jìn)步的舞臺,通過(guò)這一次的比賽,讓大家對學(xué)風(fēng)建設和優(yōu)秀學(xué)風(fēng)有了一個(gè)更深刻的概念,也讓學(xué)風(fēng)建設帶來(lái)的良好影響真真實(shí)實(shí)的走入每位學(xué)生的心中。
學(xué)風(fēng)建設演講比賽新聞稿2
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現和核心要素,建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)是建設優(yōu)良校風(fēng)的中心任務(wù)和根本保證。為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,培養同學(xué)們優(yōu)秀品質(zhì),讓良好的學(xué)習作風(fēng)落實(shí)到我院每個(gè)學(xué)生的心中和行動(dòng)上。我院開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設”主題演講大賽。此次比賽得到學(xué)院領(lǐng)導的高度重視,經(jīng)過(guò)初賽、復賽的層層選拔,七名選手斬關(guān)過(guò)將,進(jìn)入決賽,決賽于12月21日晚5點(diǎn)在報告廳順利舉行。
出席本次大賽的有財經(jīng)與商貿學(xué)院院長(cháng)陳卓,副院長(cháng)高笑顏,團總支書(shū)記韓靜,輔導員李敏、柳楊、孫國瑩、趙思堯、梁春陽(yáng)以及600多名20級新生和19級學(xué)生代表。
比賽過(guò)程中,參賽選手有的侃侃而談,從學(xué)風(fēng)建設的重要意義出發(fā)向同學(xué)們發(fā)出號召;有的引經(jīng)據典,從學(xué)生的視角表達自己對學(xué)風(fēng)建設的認識和看法;有的娓娓道來(lái),結合自己的.學(xué)習經(jīng)歷,深刻的剖析了建設校園文化的宗旨,面對大學(xué)生活我們應該怎樣做。七名參賽選手緊扣演講主題,語(yǔ)言流暢,儀態(tài)大方,內容充實(shí),富有情感,多次引起在場(chǎng)同學(xué)們的共鳴。屢次贏(yíng)得觀(guān)眾的震震掌聲。
最終20XX級本科會(huì )計專(zhuān)業(yè)許子洋榮獲一等獎,本科會(huì )計專(zhuān)業(yè)王一然、鮑禹辰、李林蔚榮獲二等獎,專(zhuān)科物流管理專(zhuān)業(yè)劉若男榮獲三等獎,本科會(huì )計專(zhuān)業(yè)王紀元、趙竟宏榮獲優(yōu)秀獎。
本次演講比賽展現出我院學(xué)生作為新一代大學(xué)生樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,演講比賽的成功舉辦進(jìn)一步推動(dòng)了我院的學(xué)風(fēng)建設。提高了同學(xué)們對學(xué)風(fēng)建設重要性的認識,督促了學(xué)生在今后的學(xué)習中從規范走向自覺(jué),從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”,促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習習慣的形成。相信在優(yōu)良學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)下,我院的各項工作一定會(huì )越來(lái)越好。
學(xué)風(fēng)建設演講比賽新聞稿3
為踐行“勤勉求是”學(xué)風(fēng),深化“好學(xué)力行”校風(fēng),進(jìn)一步加強我院學(xué)風(fēng)建設,11月29日,我院在經(jīng)管樓圓形報告廳舉辦了“學(xué)風(fēng)建設伴我行”主題演講比賽。本次比賽由財經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部主辦,邀請劉琪、王夢(mèng)皎等四人擔任評委,17、18、19級數十位同學(xué)參加。
比賽開(kāi)始,主持人崔碩碩做開(kāi)場(chǎng)白。她指明了此次比賽的目的是強調學(xué)風(fēng)建設的必要性,接下來(lái),比賽拉開(kāi)了序幕。豆姝雅同學(xué)通過(guò)講述自己初入大學(xué)的經(jīng)歷和感受,詮釋了自己對于學(xué)風(fēng)“勤勉求是”的理解,提出了“踐行學(xué)風(fēng),應將勤勉、尚德、懷遠三者統一”的理念。張清莉同學(xué)結合古今文獻對學(xué)風(fēng)做出深刻理解,并號召當代大學(xué)生應自強不息,奮發(fā)向上。徐令同學(xué)分別從“勤、勉、求、是”四個(gè)字入手,解釋其內涵,最后提出“學(xué)風(fēng)建設,從我做起”的觀(guān)點(diǎn)。整場(chǎng)比賽,選手演講內容充實(shí),邏輯嚴密,富有號召力,給在場(chǎng)的觀(guān)眾留下了深刻的印象。比賽步入尾聲,四位評委就思想內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四個(gè)方面對各位參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評和打分。隨后,主持人進(jìn)行總結點(diǎn)評,并宣布本次比賽的獲獎情況:本次比賽共評出優(yōu)秀獎五名、三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名。最后由評委老師頒獎,大家合影留念,比賽順利結束。
本次比賽提高了同學(xué)們對于學(xué)風(fēng)的認知,提高了大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養,有助于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
學(xué)風(fēng)建設演講比賽新聞稿4
為弘揚學(xué)院優(yōu)秀學(xué)風(fēng),進(jìn)一步促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設、營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍,經(jīng)過(guò)初賽角逐,我院于11月22日中午12:30在3503舉行了“優(yōu)秀學(xué)風(fēng),你我與共”主題演講比賽決賽。出席本次活動(dòng)的評委的有經(jīng)濟與管理學(xué)院黨總支副書(shū)記牟興老師、21級輔導員湯穎楓老師、21級輔導員蔡文源老師、20級輔導員李迪老師。
比賽開(kāi)始,各位參賽選手依次上場(chǎng),發(fā)表了自己對于建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)的理解和對于怎樣促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的'想法!傲己脤W(xué)風(fēng)的建設不能只通過(guò)一個(gè)人的努力,要大家協(xié)力合作”“拒絕躺平”,一個(gè)個(gè)選手的觀(guān)點(diǎn)讓人耳目一新。
莘莘學(xué)子,誠信為本。本次比賽的成功舉辦,使我院學(xué)生正確樹(shù)立了誠信考試的觀(guān)念,營(yíng)造了勤奮進(jìn)取、持之以恒的學(xué)習氛圍,加強了學(xué)生們對誠信考試的了解,提高了他們的學(xué)習積極性。讓我們從現在做起,從自己做起,以積極飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),交出一份合格的誠信答卷。
學(xué)風(fēng)建設演講比賽新聞稿5
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)原則的綜合體現。為了進(jìn)一步提升學(xué)校廣大學(xué)生的修養和綜合素質(zhì),引導他們爭做符合時(shí)代先鋒的新青年。圍繞“學(xué)校領(lǐng)導講辦學(xué),學(xué)院領(lǐng)導講專(zhuān)業(yè),職能部門(mén)講服務(wù),教師人人講課程,學(xué)生個(gè)個(gè)講學(xué)風(fēng)”的“五講”總部署和學(xué)校全面加強教學(xué)改革和課程建設的要求,形成良好的院風(fēng)、校風(fēng),培養高素質(zhì)人才,保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,加強學(xué)風(fēng)建設,我院舉辦了“建和諧校園 講優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”演講比賽。
20XX年11月28日晚上7點(diǎn),由機械與電氣工程學(xué)院舉辦的“建和諧校園 講優(yōu)秀學(xué)風(fēng)”演講比賽在jb401舉行。參加本次比賽的評委是來(lái)著(zhù)機械與電氣工程學(xué)院團學(xué)的主席團成員和干部。
主持人致完開(kāi)幕詞之后,演講比賽正式開(kāi)始。比賽過(guò)程中,選手們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)自信,有的成熟穩重,有的幽默詼諧,有的激情昂揚?傊,每位選手都通過(guò)這次比賽展現了自己高超的口頭表達能力和各具特色的的人格魅力,一段段文辭優(yōu)美的敘述加上ppt與背景音樂(lè )的點(diǎn)綴,無(wú)不引起了觀(guān)眾的強烈共鳴,掌聲不斷。我相信通過(guò)這些參賽選手的演講,每位同學(xué)都能夠意識到建設和諧校園的重要性,在今后的生活中形成良好的學(xué)風(fēng)。
通過(guò)本次比賽使同學(xué)們增加了對學(xué)風(fēng)建設的認識,讓同學(xué)們加強了學(xué)風(fēng)建設,進(jìn)行了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)良性競爭,形成良好的學(xué)習風(fēng)尚,宣傳了學(xué)風(fēng)建設的意義及重要性豐富學(xué)生們的在校生活,成功鍛煉了他們的演講能力、口頭表達能力和獨立思考能力,開(kāi)闊同學(xué)們的眼界,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的順利進(jìn)行,給予了大家一個(gè)展示自我的平臺。
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