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小學(xué)生《論語(yǔ)》學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀征文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生《論語(yǔ)》學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《論語(yǔ)》學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀征文1
期待已久的《論語(yǔ)》結業(yè)祭孔游學(xué)活動(dòng)終于到了。7月4日，陳老師、曹老師帶領(lǐng)知本班的學(xué)生及家長(cháng)一行四十余人坐著(zhù)火車(chē)來(lái)到了山東曲阜，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，對即將開(kāi)始的游學(xué)興奮不己。
一下火車(chē)，我們迫不及待地坐上大巴直奔孔林�？琢址浅４�，我們是坐著(zhù)電瓶車(chē)參觀(guān)的。導游告訴我們：孔林又叫“至圣林”，是孔子及其家族的專(zhuān)用墓地，現有10萬(wàn)座墳冢�？琢趾蛣e的園林最大的不同就是這里墓冢多，碑碣多，石蟻多。此外，這里的樹(shù)木種類(lèi)也很多，相傳孔子的弟子，各以其故鄉的樹(shù)木種植于孔林之內，因而樹(shù)種極多。在孔林，我們重點(diǎn)參觀(guān)了神道、碑林、孔子墓、子貢廬墓處。導游告訴我們：孔子去逝后，眾弟子守墓3年，相訣而去，唯獨子貢在此又守3年。這個(gè)故事令同學(xué)們十分感動(dòng)。
分感動(dòng)。
從孔林出來(lái)，我們參加了浦江學(xué)堂舉辦的知字級《論語(yǔ)》結業(yè)晚宴。在晚宴上，我見(jiàn)到了著(zhù)名的鮑鵬山教授，鮑老師特別和藹，還很風(fēng)趣、幽默。同學(xué)們都很喜歡他，紛紛想和他合影，我和少部分同學(xué)幸運地獲得了合影機會(huì )。晚宴上，同學(xué)們還準備了豐富多彩的文藝表演，謝子聰表演的“木蘭辭”為知本班贏(yíng)得了榮譽(yù)。
第二天，參觀(guān)完孔廟后，我們參加了“戊戌年知字級祭孔大典”儀式。祭孔是為了尊崇與懷念孔子而在孔廟舉行的隆重祀典。首先，鮑老師宣讀并供奉祭文，帶領(lǐng)全體老師到孔子香案上香鞠躬；接著(zhù)，二百余名同學(xué)齊聲背誦《禮記—禮運大同篇》；最后，同學(xué)們到孔子香案鞠躬祭拜。每位同學(xué)還獲贈了珍貴的.“綬帶”。第一次參加如此莊嚴、盛大的儀式，我感到十分新奇、大開(kāi)眼界。祭孔典禮結束后，我們還體驗了拓碑工藝。拓碑是南朝時(shí)出現的一種印刷藝術(shù)。將紙覆在石碑上，然后刷墨揭下，就在紙上顯現與石碑上同樣的字形。我拓的內容是“鄉人飲酒，杖者出，斯出矣”，由當代書(shū)法家戴明賢所書(shū)。
第三天，我們來(lái)到鄒城參觀(guān)孟府、孟廟。孟廟最吸引我們的是各種千年古樹(shù)，樹(shù)的種類(lèi)有松檜、側柏、銀杏、古槐、紫藤等等。這些樹(shù)木，形狀特殊別致，有的如虬龍、有的如獸、如鳳，千奇百怪，姿態(tài)各異。我們在樹(shù)下聽(tīng)陳教師講學(xué)，與同學(xué)們游戲，流連忘返。
這三天的游學(xué)旅行就像《神奇校車(chē)》般的精彩，我們仿佛坐著(zhù)高鐵穿越到了魯國。我們品魯菜、祭孔孟、習《周禮》、聽(tīng)《韶樂(lè )》，身臨其境，我感到十分有趣。下學(xué)期，我們要開(kāi)始精讀《孟子》，我十分期待學(xué)完《孟子》后的結業(yè)游學(xué)。
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是浦學(xué)堂這個(gè)平臺讓我有機會(huì )跟著(zhù)陳老師一起學(xué)習論語(yǔ)，感謝浦江學(xué)堂！我非常喜歡上陳老師的課，陳老師會(huì )用講故事的方法讓我們牢固的記住論語(yǔ)中的每一條。
論語(yǔ)讓我學(xué)會(huì )了很多，孝、禮、仁等。孝是人的根本。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的情感。論語(yǔ)中有一則：子游問(wèn)孝，子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養，不敬何以別乎？”這則論語(yǔ)就啟發(fā)我們孝的核心意蘊是敬，對父母沒(méi)有尊敬、關(guān)愛(ài)和養犬馬有什么區別呢？在我們的成長(cháng)道路上，父母無(wú)私的愛(ài)伴隨我們一生，他們不止讓我們吃飽穿暖，他們的愛(ài)還滲透到我們生活中的每一個(gè)細節。等到他們老了就需要我們尊敬、關(guān)愛(ài)和陪伴。
在論語(yǔ)的學(xué)習中，我知道孔學(xué)的禮不是僅指一般的`禮儀禮儀只是遵循禮的一種表達形式而已，有一則論語(yǔ)：有子曰：“禮之用，和為貴，先王之道斯為美；小大由之。有所不行：知和而和，不以禮節之，亦不可行也�！边@則論語(yǔ)讓我明白了，禮就是原則，是社會(huì )和諧的原則。禮是我們每個(gè)人都要遵循的道德規范和生活準則，這樣社會(huì )才會(huì )變的越來(lái)越美好，越來(lái)越和諧。
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一年的《論語(yǔ)》學(xué)習結束了，陳老師讓我跟孔夫子和他的弟子們都成了好朋友，孔子的故鄉山東曲阜也成了我們心中的圣地。自然，到山東祭孔，便是我們《論語(yǔ)》學(xué)習的心愿，也是我們最好的結業(yè)典禮。
在陳老師和家長(cháng)們的努力下，我們知本班終于祭孔成行。7月4日下午，我們坐高鐵到達曲阜，先去了孔林，次日參觀(guān)孔廟、參加祭孔大典，第三日我們參觀(guān)了孟府后回到上海。
在曲阜，我們感受到了濃厚的儒學(xué)氛圍。在高鐵出口，我們看到“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”；在街道兩旁的路燈桿上，掛著(zhù)《論語(yǔ)》中那些朗朗上口的名言；在來(lái)回接送我們的大巴車(chē)上，導游和司機對于孔子和孟子的話(huà)語(yǔ)都能整段背誦。
在曲阜，我們學(xué)習到了很多儒學(xué)知識。在孔林，有五千五百塊石碑，其中最有趣的是孔伋，孔俚和孔子這三塊石碑的排法，導游告訴我們，這種排列法叫“斜兒抱孫”，我還特地將其畫(huà)了下來(lái)。在孟府，我們學(xué)習了“孟母三遷”、“子不學(xué)，斷機杼”的孟子故事。還認識了一個(gè)字“仉（zhang）”，這是孟母的姓氏，就像媽媽說(shuō)的，要不是來(lái)這里參觀(guān)，可能我會(huì )一直把這個(gè)讀做ji。還是在孟府，有一顆流蘇樹(shù)，也叫四月雪，開(kāi)的是白色的'花。還有兩顆石榴樹(shù)，導游特別說(shuō)，這是白石榴�；ê褪穸际前咨�，是希望孟府的后人清清白白做人，清清白白做事。
在曲阜，我們完成了我們的心愿。我們做了充分的準備，盡管天氣很熱，很多同學(xué)寧愿不背水，也要把《論語(yǔ)》朗讀本放在包里以便時(shí)刻溫習，路上我們在陳老師和謝子聰的帶領(lǐng)下，還進(jìn)行了《論語(yǔ)》背誦的接龍游戲。為了保證當天祭孔儀式8點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，我們早上5點(diǎn)半就起床，整個(gè)儀式非常嚴肅莊重，我們每個(gè)知本班的學(xué)生從頭至尾都保持著(zhù)整齊的隊伍，最后在《禮記禮運大同篇》的齊聲背誦中完成了整個(gè)儀式。
陳老師問(wèn)我們，愿意跟哪位孔門(mén)弟子坐同桌。如果讓我選，我希望能和顏淵成為同桌。為什么呢？因為顏淵排在“孔門(mén)十哲”之首，他品德高尚，學(xué)識淵博，是我的榜樣。見(jiàn)賢思齊，這也是我這次祭孔最大的發(fā)現。
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星期三，我和老爸一起跟著(zhù)論語(yǔ)班去山東祭孔。
上了高鐵，大人雖然坐好了，可孩子們一刻不停。玩手機、看書(shū)、玩腦筋急轉彎、做作業(yè)、講笑話(huà)……大家的聲音不絕于耳，有：討論的、背書(shū)的、抱怨的、講笑話(huà)的、演戲的`，還有打招呼的！大家總算是在車(chē)廂里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )時(shí)光。
終于，山東到了！我們坐上大巴，出發(fā)前往孔林。來(lái)到孔林，導游說(shuō)：“這是孔家的家族陵園，孔家先祖就安息在此�！辈贿^(guò)，孔林有許多樹(shù)木，空氣很清新。
第二天一大早，我們就迫不及待地來(lái)到孔廟祭孔了。場(chǎng)合莊嚴肅穆。我畢恭畢敬地拜著(zhù)孔子像，想：偉大的孔老夫子��！我們一定把您當做楷模，學(xué)習您流傳千年的精神！我們又參觀(guān)了孔府、孟廟和孟府，個(gè)個(gè)都是高大莊嚴、氣勢非凡。
在回來(lái)的高鐵上，爸爸問(wèn)：“你學(xué)到了什么呢？”我說(shuō)：“我知道了許多知識，但是我懂得了要想做一個(gè)真君子者，要有著(zhù)仁和智呀！”
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一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我還在賓館的大床上睡覺(jué)。忽然，我想起了什么，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上蹦了起來(lái)。浦江學(xué)堂的知本班，也就是我所在的《論語(yǔ)》班，由于下學(xué)期要學(xué)《孟子》，所以在祭拜完至圣孔子后，還要到孟廟參觀(guān)。
我以“迅雷不及掩耳之勢”的速度，刷好牙，洗好臉，拉著(zhù)媽媽向電梯奔去。六點(diǎn)三刻，我們知本班坐車(chē)前往孟廟。
我們剛進(jìn)孟廟的門(mén)，就見(jiàn)路邊立著(zhù)大大小小的石碑。有一些石碑是皇帝立的，下面有赑屃馱著(zhù)。它是龍王的九個(gè)兒子之一，長(cháng)著(zhù)龍頭、龜背、鷹爪和蛇尾。
接著(zhù)，我們又去看了孟廟里的一棵大槐樹(shù)。它因為被閃電劈過(guò)，所以變成了一個(gè)“Y”字形。最特別的是它的樹(shù)干，它是空心的，就像一個(gè)天然望遠鏡，人們能從里面看見(jiàn)天空。據說(shuō)古代，有一位詩(shī)人從里面看見(jiàn)了天空中的`明月，便給其起了一個(gè)富有詩(shī)意的名字——“洞槐望月”。
最后，我們去了供奉孟子像的地方。我和兩位同學(xué)一起對孟子誠心誠意地行了三拜禮，希望他能讓我們快快樂(lè )樂(lè )、萬(wàn)事如意。
一天的孟廟之旅就這樣結束了，雖然孔子和孟子已經(jīng)不在了，但他們永遠留在我們心中。
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戊戌年夏月的一個(gè)上午，我們浦江學(xué)堂知字級的九個(gè)班級懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，滿(mǎn)懷期待地踏上了去山東曲阜的祭孔之旅程。
到達曲阜的第二天，我們坐著(zhù)大巴陸續去了孔廟。到了孔廟后不久，儀式正式開(kāi)始。我們排著(zhù)整齊的隊伍穿過(guò)大成門(mén)，嚴肅并且莊重地站在大成殿前方的左側。第一項：敬獻花籃；第二項：奠酒獻禮；第三項恭讀祭文……儀式進(jìn)行到老師們行三鞠躬禮時(shí)，我非常羨慕老師們能夠在大成殿正前方行三鞠躬禮，能通過(guò)這種儀式表達對孔子的恭敬、敬仰之心。我也好想到大成殿正前方去行禮��！隨著(zhù)儀式的'進(jìn)行，沒(méi)想到第四個(gè)環(huán)節就是我們學(xué)子分組行禮。輪到我們知本班時(shí)，整班學(xué)員走到大成殿正前方，全體跟隨著(zhù)老先生的口令向孔子行三拜禮。那時(shí)，我十分激動(dòng)，甚至忘記了周?chē)囊磺�，只知道隨著(zhù)那位老先生的口令行三拜禮：一拜的時(shí)候，我記起了孔子的弟子有3000，其中有72個(gè)弟子精通六藝；二拜的時(shí)候，我想起了孔子周游列國時(shí)困難的場(chǎng)景；三拜的時(shí)候，我想起了孔子的偉大，是著(zhù)名的教育家、思想家，儒家學(xué)派創(chuàng )始人。整個(gè)三拜禮，我都沉浸在行禮的過(guò)程中。接下來(lái)，進(jìn)行榮配綬帶的環(huán)節，當禮生幫我佩戴好綬帶時(shí)，我因為有這個(gè)機會(huì )而感到無(wú)比榮幸。時(shí)間飛逝，隨著(zhù)最后的兩個(gè)環(huán)節：經(jīng)典誦讀和集體殿前先師行禮，祭孔活動(dòng)就結束了。
這次祭孔，我體驗到了古人是如何祭祀的，還懂得了許多知識和道理：“祭如在，祭神如神在，不與祭，如不祭；慎終追遠；祭祀時(shí)要莊重、嚴肅”。
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不知不覺(jué)，我已經(jīng)在浦江學(xué)堂學(xué)習一年了，這一年我主要的學(xué)習任務(wù)是《論語(yǔ)》。第一節課，我們跟著(zhù)老師一遍遍的誦讀，我卻提不起精神來(lái)，心想：這古人好好的話(huà)干嘛要說(shuō)成這樣，在我眼里，古人的經(jīng)典文章真是深奧難懂。
隨著(zhù)陳老師的講解，我不知不覺(jué)地被里面的內容牢牢吸引了，這本書(shū)不像我想象的那么枯燥難懂，論語(yǔ)中的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)加上一個(gè)個(gè)小故事，變得生動(dòng)形象，從中可以學(xué)到很多為人處世的道理。
子曰：“視其所以，觀(guān)其所由，察其所安，人焉廋哉？”這句話(huà)是說(shuō)：要了解一個(gè)人，要看他的言行動(dòng)機，觀(guān)察他所走的道路，考察他的性情習慣�？梢�(jiàn)，觀(guān)察人也是一種學(xué)習。只有會(huì )觀(guān)察人交到對我們有幫助的好朋友。還有：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”以及“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至�！边@兩句話(huà)教導我們要勤思好學(xué)，在學(xué)習中尋找樂(lè )趣，結交朋友。君子“溫良恭儉讓”，有廣闊的胸懷和才能有真正的朋友。
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上著(zhù)，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與�！耙馑际牵嚎鬃诱f(shuō)“做人孝順父母，尊重兄弟，而喜歡冒犯長(cháng)輩的人是少見(jiàn)的；不喜歡冒犯長(cháng)輩，而喜歡作亂的人是沒(méi)有的.君子要致力于根本，根本確定做人的道理。孝順父母，尊重兄弟。我反復思考這句話(huà)并且反省自己平時(shí)的言行。我經(jīng)常在飯后就拍拍屁股就走了，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)父母要洗碗，要工作；父母讓我幫忙打掃我也不愿意，拖拖拉拉。我覺(jué)得我要改掉這些壞毛病，對老師，父母都要有一顆敬畏的心，這才是“仁”，“德”。
讀完《論語(yǔ)》，我發(fā)現我有許多地方都沒(méi)有做到論語(yǔ)里講的，我一定要化為行動(dòng)，以論語(yǔ)的內容為目標，努力改正，成為一個(gè)品格高尚的人。
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7月4日那天一大早，我便和媽媽一起與知本班的同學(xué)坐上了開(kāi)往孔子的故鄉“曲阜”的列車(chē)，帶著(zhù)無(wú)比興奮的心情去參加浦江學(xué)堂為我們舉辦的“祭孔大典”，這是我們學(xué)完了一年《論語(yǔ)》后，學(xué)堂送給我們最好的結業(yè)禮物！
到站后，我們坐上了6號大巴車(chē)。在路上，導游說(shuō)：“接下來(lái)我們要去孔林�！钡搅丝琢趾�，我們買(mǎi)票坐上了觀(guān)光車(chē)觀(guān)看。途中，導游給我們介紹了許多孔子后人的墓�？斓浇K點(diǎn)了，我們看到了孔伋（孔子孫子）的墓，接著(zhù)是孔鯉（孔子兒子）的墓，最后是圣人孔子的墓。聽(tīng)導游說(shuō)，孔子死后，他的弟子們還守墓三年呢！
觀(guān)光完孔林后，我們去了酒店，第一天的行程就結束了。
第二天早上，我們吃完早餐，就去了孔廟祭拜孔子。到了后，我們和各位老師，包括浦江學(xué)堂創(chuàng )始人鮑教授一起舉辦了一場(chǎng)隆重的祭孔大典，一共舉行了六項儀式。當天驕陽(yáng)似火直射著(zhù)大地，非常炎熱，儀式也很繁瑣，但我們每個(gè)學(xué)子和老師都懷著(zhù)無(wú)比敬仰的心情認真地完成，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得熱和累。祭拜完孔子后，我們坐著(zhù)電車(chē)前往吃飯的場(chǎng)所。
吃完飯，我們又坐著(zhù)大巴去孔府公園做游戲。就是在拓板上印字。我努力把墨水輕輕拍在拓板上面，一邊一邊地均勻涂抹，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于把墨水印在上面了，露出了栩栩如生的.字。這就是當地有名的拓片技術(shù)。
印完后，我們回到了賓館，第二天的行程結束了，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第三天上午，我們去孟廟府祭拜孟子。導游還給我們講了“孟母三遷”的故事：孟子的母親為了讓孟子有良好的學(xué)習環(huán)境，搬了三次家。
看完孟廟后，我們吃完午飯，就前往火車(chē)站，依依不舍地離開(kāi)了曲阜。
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祭孔從七月四日就開(kāi)始了，我們一起乘著(zhù)動(dòng)車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地前往曲阜。晚上，還和鮑老師拍了張照作為留念呢！
七月五日的太陽(yáng)和我們差不多一起起床！那是因為我們要去孔廟了，導游說(shuō)因為要讓我們趕在上班之前，所以要讓我們6點(diǎn)在車(chē)上會(huì )合后出發(fā)。
里面最讓人激動(dòng)人心的是祭孔大典，它在我們看完節目之后，幾個(gè)工作人員抬著(zhù)一個(gè)像圣誕樹(shù)一樣的東西，把我們領(lǐng)上了臺，隆重的祭孔大典終于開(kāi)始了！可是讓我們沒(méi)盧到的'是，我們在烈日下足足站了一個(gè)小時(shí)！最后一個(gè)項目：黃巾佩戴，這黃巾看別人戴起來(lái)很熱，因為那條黃巾很厚。但是輪到我們知本班上去領(lǐng)黃巾，輪到我的時(shí)候，一位身穿古代服裝的人，幫我戴上了黃巾，在那一剎那，非但沒(méi)熱，反而覺(jué)得脖子里涼快了一下！剛才還有很多人在說(shuō)黃巾像什么呢！比如面條，熱騰騰的，可現在就安靜了，按廣播行了三拜禮。
下午還去參加了拓片活動(dòng)，可好玩啦！可以把自己拓好的宣紙帶回家呢！
這次活動(dòng)給我留下了深刻的記憶。
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