個(gè)人實(shí)驗心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)驗心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人實(shí)驗心得體會(huì )1
計算機實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓，每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的.集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯！這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)！
個(gè)人實(shí)驗心得體會(huì )2
第一次參加類(lèi)似的實(shí)驗班學(xué)習，對本人的影響卻是深遠的。其實(shí)每次學(xué)習對我而言都是彌足珍貴，一個(gè)人只有放開(kāi)眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足。很榮幸能與這么多同學(xué)，還有老師一起學(xué)習。
通過(guò)學(xué)習，語(yǔ)言技能得到了明顯的提高。以前學(xué)習英語(yǔ)，只是簡(jiǎn)單地背單詞、語(yǔ)法等，很少真正運用英語(yǔ)來(lái)表達自己的想法、觀(guān)點(diǎn)。這次實(shí)驗班要求我們根據課本上的東西，來(lái)處理一些實(shí)際生活當中碰到的問(wèn)題，有具體的'場(chǎng)景、事件，要求我們運用所學(xué)，用英語(yǔ)來(lái)回答問(wèn)題，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，書(shū)本上是找不到答案的，也不是簡(jiǎn)單的選擇題，ABCD選一下就好了的，而是要我們真正開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)出句子，通過(guò)這種形式，使得我們在語(yǔ)言技能方面，有了有顯的進(jìn)步。
得到了改進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)習基本上是自己一個(gè)人的事，不像以前在學(xué)校里，有那么多同學(xué)一起學(xué)習，有什么不懂的，同學(xué)之間可以相互幫助，有什么不對的，同學(xué)或老師可以幫忙指出來(lái)，這次通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，就像又回到了學(xué)校，通過(guò)大家的討論，知道了自己的不足，學(xué)習方法得到了改進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò )技能得到了加強。以前的學(xué)習，基本上是不用電腦的，而這次卻要在網(wǎng)絡(luò )上完成，需要我們適時(shí)運用網(wǎng)絡(luò )技能，使得我們在不知不覺(jué)中學(xué)習了電腦知識，網(wǎng)絡(luò )技能得到明顯提高。
綜合能力得到了提高。所謂綜合能力，是指觀(guān)察能力、實(shí)踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門(mén)課的學(xué)習中，先通過(guò)看題目和書(shū)本，然后結合所學(xué)，經(jīng)過(guò)思考，把我們要表達的觀(guān)點(diǎn)，整合成句子，與同學(xué)老師交流。
總之，通過(guò)這次參加實(shí)驗班的學(xué)習，使我們學(xué)到了知識，也結交了朋友。俗話(huà)說(shuō)：人活到老，學(xué)到老。在這個(gè)知識經(jīng)濟社會(huì )沒(méi)有知識是難以在社會(huì )立足的呀，為了懸崖勒馬，我們才來(lái)到了電大充電。能在這里學(xué)習是自己的一個(gè)大好機會(huì )，那么我一定會(huì )珍惜這次學(xué)校為自己創(chuàng )造的這個(gè)條件，通過(guò)獲取知識來(lái)充實(shí)自身頭腦。
個(gè)人實(shí)驗心得體會(huì )3
3月14日，由盟教育局民教科科長(cháng)帶領(lǐng)下我們一行38人專(zhuān)程趕赴長(cháng)春市的吉林省第二實(shí)驗學(xué)�？疾鞂W(xué)習，本次考察學(xué)習中我們聽(tīng)取了該校校長(cháng)和副校長(cháng)的“潛能教育”、“體驗教育”的成功經(jīng)驗專(zhuān)題講座及東北師范大學(xué)理想信息學(xué)院副院長(cháng)作的關(guān)于現代教育技術(shù)方面的報告，我聆聽(tīng)這幾位教育專(zhuān)家的講座、參觀(guān)校園、座談等形式交流，我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴謹的學(xué)校管理，執著(zhù)的研究精神以及能取得的豐碩的辦學(xué)成果，本次學(xué)習考察使我感受最深的有以下幾點(diǎn)：
一、堅實(shí)的后盾支持使學(xué)校邁向了現代化
當我看到這所學(xué)校的現狀，規劃的面積和辦公設施都非常先進(jìn)，滿(mǎn)足樂(lè )學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展要求，我不敢估計每個(gè)教室和功能室里面的設施投入多少，但我清醒的想到對教育的投入是何等的龐大。
二、明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展指明了方向
辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標，是辦學(xué)特色的根本保證，當我看到吉林省第二實(shí)驗學(xué)校大廳雕刻的“尊重個(gè)性、開(kāi)發(fā)潛能、科學(xué)施教、全面育人”的先進(jìn)的辦學(xué)理念是何等的.以人為本、人性化的體現。
三、先進(jìn)的文化管理使學(xué)校走向一流
當我看到學(xué)校的教學(xué)樓、校長(cháng)室、辦公室、教室都可以感受到整潔，雅致、又不失個(gè)性，學(xué)校的每個(gè)走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫(huà)像、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專(zhuān)欄都無(wú)不體現文化的氛圍。
四、打造優(yōu)質(zhì)團結的教師隊伍和以人為本的人本管理是學(xué)校發(fā)展的根本保證。
從宋校長(cháng)的經(jīng)驗介紹中可以體現她在教師管理中特別注重兩點(diǎn)：
1、團結向上的教師團隊，這所學(xué)�？偣�504名教職員工，當中30歲以下的占62.4%，從介紹中看出他們幾乎都是高學(xué)歷年輕隊伍為主的團隊。
2、精密細致的管理模式
結合每逢佳節他對學(xué)生進(jìn)行不同層次、不同主題、不同年級的潛能教育活動(dòng)，寒暑假對教師們進(jìn)行潛能教育方面的進(jìn)修班，培訓班，從而提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這短短幾天的參觀(guān)學(xué)習中，對我來(lái)說(shuō)要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更堅信一句名言：有志者事竟成，在我不斷學(xué)習和努力下更新教育理念、不斷進(jìn)取使我所教的學(xué)生行列中少一名學(xué)困生出現就是我們教育者的喜悅之情。
個(gè)人實(shí)驗心得體會(huì )4
我有幸參加了在贛三中舉行的全市高中化學(xué)“實(shí)驗創(chuàng )新設計”大賽，我帶著(zhù)自己準備多時(shí)的作品來(lái)到了贛三中，遺憾的是沒(méi)能獲得自己期待的成績(jì)，但不管怎樣，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次參賽的機會(huì )，給了我一次鍛煉、提高自己的機會(huì )；還要感謝陳人萍、彭亮輝等老師對我的悉心指導。通過(guò)準備、參加本次比賽，我也收獲了許多：
首先，對于創(chuàng )新設計大賽，在實(shí)驗設計中，我深深體會(huì )到“工欲善其事，必先利其器”這句話(huà)的重要性。創(chuàng )新實(shí)驗不同于教學(xué)實(shí)驗，它需要我們做好充分的準備工作。它的每一個(gè)實(shí)驗步驟都需要我們自己去設計、每一個(gè)實(shí)驗條件都需要我們來(lái)嘗試、摸索，因此統籌實(shí)驗時(shí)間、安排實(shí)驗用具、設計實(shí)驗步驟無(wú)不需要通過(guò)認真的思考以進(jìn)行合理的`安排；否則，實(shí)驗過(guò)程將混亂無(wú)序，甚至導致實(shí)驗失敗。
其次，實(shí)驗創(chuàng )新不能完全靠某人的突發(fā)奇想，而更多的是要在教學(xué)中不斷反思自己的教學(xué)，反思實(shí)驗教學(xué)中的不完善的地方，再通過(guò)備課組、教研組集體討論，從而獲得新方法、新設計。我認為，這樣的設計才是大賽的寵兒。
再次，認真落實(shí)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗創(chuàng )新設計的方向應從教師演示實(shí)驗向學(xué)生實(shí)驗、向綠色化實(shí)驗過(guò)渡。好的實(shí)驗設計，不僅能很好的完成實(shí)驗教學(xué)，而且能更好的培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
最后，本次參賽的作品中有些是非常值得去推廣的，我個(gè)人覺(jué)得也包括我自己的作品。我將在我今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)驗，不斷完善自己的知識體系，把本次好的作品引申到我的化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中去，使我的課堂更加精彩！
個(gè)人實(shí)驗心得體會(huì )5
這兩天的學(xué)習，內容既務(wù)實(shí)又緊湊，使我受益良多。不僅讓我學(xué)習到了具有星海特色的文化理念、辦學(xué)理想、施教方針以及常規工作的推進(jìn)等情況，更是在具體的教師職業(yè)道德修養、制度守則和班主任工作等方方面面聆聽(tīng)到了領(lǐng)導以及資深的骨干教師的經(jīng)驗傳授。這一切都將為我即將開(kāi)啟的教師生涯灌入富足的養分，幫助我走得更遠，走得更好。
此次適崗培訓雖然只有短短兩天，但是內容豐富，形式多樣。其中我印象最為深刻的就是我們星海小學(xué)所倡導的這種適合的教育，我認為，要實(shí)現適合的教育，就要求我們擺脫傳統的灌輸式教學(xué)，充分尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在課堂上，不能使全班幾十個(gè)學(xué)生共用教師一個(gè)頭腦，要讓他們學(xué)會(huì )獨立思考，培養其創(chuàng )新拓展的思維與能力，這不僅是時(shí)代的要求，更是星海身為園區窗口學(xué)校的一種歷史使命。
當然，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！崩碚撔摒B與實(shí)踐的教學(xué)經(jīng)驗永遠都是教學(xué)制勝的兩樣法寶，良好的理論儲備能夠為我們的教學(xué)實(shí)踐指引正確的方向，而豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與反思，更是彌足珍貴，能使我們不斷修整自身，而非紙上談兵。
誠然，實(shí)踐出真知�；叵肫鹪谛呛�(shí)習也近半年了，其中有一件小事讓我十分難忘。當時(shí)我才去五年某班實(shí)習，對于語(yǔ)文教學(xué)常規的一些規定和特殊要求不甚了解。在一節課間，我好心地替班里的語(yǔ)文課代表把要謄寫(xiě)的作文本發(fā)了下去，沒(méi)想到之后小課代表卻受到了語(yǔ)文指導老師的批評，原來(lái)按照本校的特色，作文在謄寫(xiě)之前要再前面附上一張自評師評的表格，而我由于不知情，就這樣發(fā)下去了，造成了誤會(huì )，使得老師錯怪課代表了。
之后，我回到了辦公室感到十分自責與內疚，由于我的.過(guò)失，使得學(xué)生被誤會(huì )。我深知孩子幼小的心靈肯定受到了傷害，雖然她并未表現出來(lái)，而是老老實(shí)實(shí)的“挨批”了。此時(shí)我面臨著(zhù)兩種處理辦法，一種就是直接忽視，將它視為一個(gè)小插曲而不影響正常的教學(xué)工作，這種方法顯然是不恰當的，而另一種就是放低姿態(tài)，直面自己的失誤。經(jīng)過(guò)了反思，在當天放學(xué)前，我找到了那個(gè)課代表，向她承認了老師的失誤，而導致她受到誤解，真誠地說(shuō)了“對不起”。對于我說(shuō)的話(huà)，孩子明顯感到很意外，隨之報以一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。在之后的教學(xué)實(shí)踐中，明顯感受到小課代表對我的幫助和支持。
我想，就像此次培訓中老師說(shuō)的，孩子的內心很脆弱，更需要我們細致的呵護與關(guān)懷，才能使他們健康的成長(cháng)。我覺(jué)得，在一段教師生涯中，要教出一個(gè)好的學(xué)生并不困難，難的是不教壞任何一個(gè)學(xué)生，這也是我時(shí)刻警醒自己的。最后，我也想到了著(zhù)名教育學(xué)家孫維剛老師常說(shuō)的一句話(huà)：“做情感豐富的人，要因為我來(lái)到這個(gè)世界上而使別人更幸福�！边@是一種教育的大愛(ài)，也將是我在教育事業(yè)上起步的基點(diǎn)。
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此次開(kāi)放性實(shí)驗，給了我一個(gè)開(kāi)闊視野和實(shí)踐的機會(huì )，雖然這段時(shí)間真的很忙，一方面，要為期末考試的各種科目復習，另一方面，又要準備考察實(shí)驗，但忙碌的時(shí)間總讓我感覺(jué)充實(shí)而快樂(lè )。
書(shū)有云，學(xué)海無(wú)涯，當我不斷的從書(shū)中汲取知識，卻越是覺(jué)得這個(gè)世界還有很多我不能領(lǐng)略的精彩，我知道了，學(xué)無(wú)止境，所以我才會(huì )本著(zhù)一定要在有限的幾年學(xué)生時(shí)代去涉獵更多知識的初衷，申報開(kāi)放性實(shí)驗。很感謝老師和學(xué)姐能給我這次機會(huì )，讓我在書(shū)本上學(xué)到的理論知識得以實(shí)踐。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，之前報開(kāi)放性實(shí)驗，大概是因為當時(shí)知識儲備不足，每次去都是幫助學(xué)長(cháng)洗瓶子了，當時(shí)覺(jué)得特郁悶，總不能因為自己小就只能洗洗瓶子吧。這次很不一樣，在學(xué)姐的指導下，從藥材的處理，經(jīng)過(guò)打粉，稱(chēng)重，配液，到最后的進(jìn)樣，幾乎都可以自己動(dòng)手，最讓我開(kāi)心的是，每次操作前，學(xué)姐都會(huì )為我們耐心的講解原理、注意事項等，而且每個(gè)過(guò)程她都會(huì )時(shí)不時(shí)檢查有無(wú)錯誤或遺漏，一旦出現差錯她都會(huì )及時(shí)幫助我們糾正。還有最后數據的處理，在學(xué)姐對實(shí)驗數據進(jìn)行檢查，初步處理后，我和曉霞又重新溫習了大二學(xué)習的色譜知識，利用內標法等對菊花黃酮類(lèi)成分進(jìn)行分別的計算。
此外，在實(shí)驗的過(guò)程中，我還充分認識到合作的'重要性。我們就是一個(gè)小團隊，要想出色的完成工作，就必須發(fā)揮好每個(gè)人的作用，比如在對菊花內八種已知成分的峰面積進(jìn)行抄錄的時(shí)候，我負責查找，小學(xué)妹負責筆錄數據，曉霞則負責電腦錄入數據，這樣大大提高了工作效率。
總之，這次的開(kāi)放性實(shí)驗讓我對理論的運用到一種滿(mǎn)足感和愉悅感，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，以后有機會(huì )我一定會(huì )參加更多類(lèi)似這樣的活動(dòng)。最后，我想說(shuō)，只要你拿出誠意認真去做自己喜歡的事，就一定會(huì )收獲快樂(lè )和美好。
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