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愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )

時(shí)間:2023-05-15 10:08:55 心得體會(huì ) 我要投稿
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愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )

  有了一些收獲以后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )

愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )1

  華夏五千年悠悠歷史,積淀了多少禮貌與滄桑;川流不息的黃河之水,傳承了多少信念與期望。中華民族應對挫折而不倒,歷經(jīng)劫難而不衰,原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛(ài)。

  愛(ài)國是猶如屈原般,長(cháng)嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱,終生為了國家,正直而行,竭忠盡智,將個(gè)人的命運融入國家的命運。應對著(zhù)大勢已去的楚國,不愿與國家分開(kāi)的詩(shī)人,將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛(ài)國是猶如杜甫用七寸之筆,寫(xiě)盡人間疾苦;用一腔熱情,寫(xiě)盡滿(mǎn)腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前,見(jiàn)之而泣,聞之而悲,目睹長(cháng)安城的荒涼,竟白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  愛(ài)國是《木蘭詩(shī)》中:將軍百戰死,壯士十年歸的英雄氣概,愛(ài)國是陸游筆下王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁的臨終囑托,愛(ài)國是岳飛精忠報國,直搗黃龍,還我河山的錚錚誓言,愛(ài)國是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的雄心壯志。愛(ài)國是林則徐茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,是譚嗣同我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

  愛(ài)國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走,越挫越勇,永不言棄。

  但愛(ài)國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史,平凡的生活,亦能體現愛(ài)國的真諦。

  愛(ài)國是猶如賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運動(dòng)員,強忍著(zhù)身上的多處傷痛,為了那小小的.一分拼盡全力。愛(ài)國是猶如實(shí)驗室里忙碌工作的科學(xué)家,為了得到一個(gè)精確地結論,一遍又一遍的重復著(zhù)繁瑣的論證過(guò)程。愛(ài)國是猶如三尺講臺無(wú)私奉獻的老師,為了使自己的每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白,不厭其煩的解釋一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。愛(ài)國是猶如病床邊救死扶傷的醫生,為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛(ài)國亦猶如大公無(wú)私的公安干警,為了人民的生活安定,常常使自己置身危險當中,而渾然不知。

  愛(ài)國是每一個(gè)學(xué)生都認真的學(xué)習,是每一個(gè)農民都勤勞的耕作,是每一個(gè)職員都努力工作,是每一個(gè)軍人都無(wú)私奉獻。

  愛(ài)國無(wú)論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世,無(wú)論是做出驚天動(dòng)地的大事,還是微不足道的小事,其實(shí)愛(ài)國的真諦只有一個(gè):每一個(gè)人都將自己就應做的事做好!

愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )2

  同學(xué)們,我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。

  我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢?有句老話(huà)是—兒不嫌母丑,狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì )愛(ài)自己的家,不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意,我們都必須尊敬父母、尊敬長(cháng)輩、愛(ài)護家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校,尊敬我們的'老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)自己的國家呢?

  熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,老師為培養我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長(cháng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生,我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護校園的一草一木,創(chuàng )造和諧的學(xué)習環(huán)境;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué),讓我們互愛(ài)互學(xué),一起快樂(lè )健康成長(cháng)!我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習,努力拼搏,爭取優(yōu)異成績(jì),以此來(lái)報答學(xué)校,報答我們敬愛(ài)的老師!

  愛(ài)國,是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì),愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養。親愛(ài)的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習,做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷、尊敬師長(cháng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的合格小學(xué)生吧!作為交口少年科院的學(xué)子,為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮,明天少科院以我為榮。

愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )3

  愛(ài)國主義教育是指樹(shù)立熱愛(ài)祖國并為之獻身的思想教育。是我們一直在進(jìn)行并將長(cháng)期進(jìn)行的思想政治教育的重要內容。在認真閱讀學(xué)習教育部黨組印發(fā)的《教育系統關(guān)于學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要〉的工作方案》后,我對如何開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國主義教育有了更明確的方向!斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開(kāi)展愛(ài)國主義教育的“八大行動(dòng)”,“六大舉措”不僅給全國高校一個(gè)扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義教育的工作體系,還列出了落實(shí)該行動(dòng)的具體程序步驟和近期重點(diǎn)舉措。使愛(ài)國主義教育擺脫寬泛理論概念,正真做到了愛(ài)國主義具體化、行動(dòng)化。

  通過(guò)本次學(xué)習,我更深刻的意識到愛(ài)國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導,更重要的是它對時(shí)代精神和思想文化的銜接作用。如今,時(shí)代快速發(fā)展,日新月異,愛(ài)國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述,與時(shí)俱進(jìn)是愛(ài)國主義教育必不可少的、開(kāi)展愛(ài)國主義教育不僅要有創(chuàng )新思維和模范引領(lǐng),更要有組織保障,要建立落實(shí)到每個(gè)人的機制體制。同時(shí),面對長(cháng)期開(kāi)展的重要思想政治教育工作,我們要以激發(fā)廣大師生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的熱情,培養社會(huì )主義的建設者和接班人為目標,朝著(zhù)凝聚奮進(jìn)新時(shí)代,實(shí)現民族復興的磅礴偉力的.方向不斷努力。因此,開(kāi)展愛(ài)國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實(shí)。而應將其看作我們的思想信仰,融入我們的生活。進(jìn)而才能使愛(ài)國主義教育不斷深入和推進(jìn)。為我們長(cháng)久進(jìn)行打下基礎。

  最后,相信有教育部印發(fā)的愛(ài)國主義教育方案作指導,全國高校一定能更好的開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng),更完善的建立愛(ài)國主義教育機制體制。從而使愛(ài)國主義教育開(kāi)展的更深入,更持久,更生動(dòng)。

愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )4

  中國,一個(gè)承載著(zhù)五千年燦爛文明的國家,在五千年的歷史畫(huà)卷中,她經(jīng)歷過(guò)繁榮,也遭遇過(guò)那一段段不堪回首的血淚史……

  歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。邱少云,為了不暴露潛伏目標,任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里,身體緊緊地貼著(zhù)地面,直至生命最后一刻,壯烈犧牲。董存瑞,為了炸掉敵人的碉堡,毅然抱起炸藥包,左腿負傷,沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包,緊急時(shí)刻,董存瑞用自己的身體充當支架——手托炸藥包,犧牲時(shí),未滿(mǎn)19歲。

  捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛(ài),勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域,創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們,要熱愛(ài)祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國的'歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

  少年興則國興,少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現實(shí),增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習,明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!

愛(ài)國主義教育思想教育心得體會(huì )5

  語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強的一門(mén)基礎工具課。它在傳授語(yǔ)文知識的同時(shí),又要進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話(huà):虛榮的人注視著(zhù)自己的名字,光榮的人注視著(zhù)祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜,這是無(wú)益于國家和社會(huì )的發(fā)展的。要改變這種不良傾向,必須奠定堅實(shí)的愛(ài)國思想基礎,尤其是在小學(xué)階段,更加重要。

  那么,在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養學(xué)生的愛(ài)國情感呢?我僅就《賣(mài)火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶,愿與各位教師共同探討。

  一、抓好語(yǔ)言文字,通過(guò)正反比較培養愛(ài)國之情

  小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國主義典型人物形象、愛(ài)國主義思想感情和愛(ài)國主義具體事例,都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現的。因此,向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育,必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來(lái)領(lǐng)會(huì )中心思想,從中培養愛(ài)國主義情感。

  例如,在教《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí),因為,小女孩是‘凍死”的,所以,課文中多處寫(xiě)到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’,字的詞語(yǔ),然后,啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句,并說(shuō)出賣(mài)火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷,認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì ),所以,賣(mài)火柴的小女孩才會(huì )被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對語(yǔ)言文字的理解,進(jìn)一步認識到剝削制度的罪惡本質(zhì),并與我們今天的幸福生活相比較,從而增強愛(ài)國主義思想感情。

  二、利用電教手段,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育

  在教學(xué)過(guò)程中,采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng )設理解課文內容的情景,易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力,這樣既能加強語(yǔ)文思想教育的滲透性,又增加了課文的感染力。

  在教學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),不少學(xué)生認為只不過(guò)是個(gè)故事而已,很難產(chǎn)生真情,領(lǐng)會(huì )其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”,教學(xué)中出示投影片,給學(xué)生展現出如下情景:一個(gè)光著(zhù)頭,赤著(zhù)腳的小女孩在冰天雪地里叫賣(mài)火柴。大年夜,小女孩坐在墻角,面帶微笑-消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著(zhù),啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景,并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉向極大的憤怒,至此,該課的思想教育目的.水到渠成。

  三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內容開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行愛(ài)國主義教育

  在學(xué)習了安徒生的這篇著(zhù)名童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》之后,我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊會(huì ),《我同賣(mài)火柴的小女孩比童年》,對學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì )制度對比教育,使他們認識到生活在社會(huì )主義祖國是無(wú)比快樂(lè )和幸福的。同學(xué)們同情賣(mài)火柴的小女孩,知道了資本主義社會(huì )的罪惡,懂得了只有社會(huì )主義才能救中國的道理,使其更加熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,愛(ài)惜今天的幸福生活。隊會(huì )上,同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習,立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說(shuō),已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

  因此,面對改革開(kāi)放中成長(cháng)的下一代,在已經(jīng)跨上了二十一世紀的今天,我們語(yǔ)文教師更應該把愛(ài)國主義教育放在首位,這是時(shí)代賦予我們的使命。

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