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全國優(yōu)秀教師——感動(dòng)中國人物賴(lài)宣治事跡心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的全國優(yōu)秀教師——感動(dòng)中國人物賴(lài)宣治事跡心得體會(huì )，歡迎大家分享。
全國優(yōu)秀教師——感動(dòng)中國人物賴(lài)宣治事跡心得體會(huì ) 1
他學(xué)歷不高，但卻不認命，不僅自己不認命，還改變了一群留守兒童和務(wù)工子女的命運。他帶著(zhù)這幫孩子，在他不擅長(cháng)的領(lǐng)域，憑著(zhù)一條剎車(chē)線(xiàn)打敗了曾經(jīng)的第一名，獲得全國第一，得到了40塊獎牌，成為了世界冠軍，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇。若不是遇到他，原本留守兒童與務(wù)工子女，恐怕人生也不會(huì )如此精彩，甚至會(huì )歸于平庸，延續著(zhù)父母輩的生活。
而這個(gè)用自己的努力改變一群孩子命運的人，就是廣州市花都區七星小學(xué)體育老師兼跳繩隊教練的賴(lài)宣治。
然而，賴(lài)宣治其實(shí)并不會(huì )跳繩，曾經(jīng)當地教育局組織的體育教師跳繩基本功測試，他考了三次才勉強及格。那他又怎么能夠成為跳繩教練，教出一批能夠在國際上拿大獎的孩子們？
事情還要從他畢業(yè)說(shuō)起，20xx年，賴(lài)宣治大學(xué)畢業(yè)后，應聘到廣州市花都區花東鎮七星小學(xué)工作，這所小學(xué)師生不足150人，學(xué)校的孩子大部分都是留守兒童和外來(lái)務(wù)工子弟的子女，而他也是這所小學(xué)成立以來(lái)首個(gè)招聘進(jìn)來(lái)的體育教師。報到那天，他記憶猶新，那時(shí)乘坐的班車(chē)從廣州市區開(kāi)出越走越發(fā)的荒涼，成片的農田和村落，最后車(chē)子停在了一片荒地中。
“這跟我想象中的一線(xiàn)城市學(xué)校不一樣啊，差太遠了！”
賴(lài)宣治望著(zhù)低矮紅磚房旁、一棟沒(méi)刷漆的樓，而那就是七星小學(xué)的教學(xué)樓，是他將要教書(shū)育人的地方，他有些茫然，腦海里不時(shí)會(huì )冒出掉頭就跑的沖動(dòng)，學(xué)校方圓十公里沒(méi)有超市、沒(méi)有街道，與他心中想象的差距很大。
他安慰自己，“在這待個(gè)兩三年就換學(xué)校�！�
然而，當他走進(jìn)七星小學(xué)，得知了學(xué)校在體育方面缺乏軟件與硬件，心里更加的失落，可是在面對孩子們，尤其是對體育方面知識的手足無(wú)措，害羞、膽怯，不說(shuō)話(huà)也不呼應，甚至帶著(zhù)躲避，讓他一下陷入到了沉思。
“我是貧困山區走出來(lái)的孩子，小時(shí)候幾乎沒(méi)上過(guò)體育課，對體育項目這些東西很陌生�！碑斚潞⒆觽兙兄數臉幼�、空洞的神情，一下子勾起了賴(lài)宣治的心思，仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，不免心里一陣酸楚，自己曾經(jīng)的缺失，絕對不能這么一代代傳下去，于是他下定了決心一定要把學(xué)校的體育搞起來(lái)。 他最開(kāi)始也沒(méi)有選擇跳繩，因為那真是他所不擅長(cháng)的，但是考慮了籃球、足球、田徑，還有象棋等項目，可是這些項目都需要經(jīng)費，對于這樣的.學(xué)校無(wú)疑開(kāi)銷(xiāo)太大，加上學(xué)校場(chǎng)地有限，就在左右為難的時(shí)候，賴(lài)宣治咬了咬牙，選擇了他的弱項——跳繩。
“你要是能教會(huì )跳繩，連母豬都會(huì )上樹(shù)了！”當地的體育老師得知賴(lài)宣治要帶學(xué)生練習跳繩、組建跳繩隊調侃時(shí)這么說(shuō)。盡管是一句玩笑話(huà)，但賴(lài)宣治卻還是覺(jué)得，就算不為自己，為了這群孩子，他也要搞成功。
但是光靠勇氣和決心自然是不夠的，賴(lài)宣治為了能夠教好孩子們，他就逼著(zhù)自己去看各種跳繩比賽，揣摩研究跳繩技巧，幾乎著(zhù)魔了一般，滿(mǎn)腦子就是跳繩，他自己跳了一個(gè)多月，不斷的觀(guān)察與嘗試，總結出了訣竅，還創(chuàng )出了一套弓腰半蹲式跳法。
就這樣，從小不會(huì )跳繩的賴(lài)宣治掌握了要領(lǐng)，之后又賴(lài)摸索了一套傳授方法，將跳繩與其它體育運動(dòng)相結合，觸類(lèi)旁通，不斷優(yōu)化。除此之外，他也在跳繩的材料上也做了一番研究，進(jìn)過(guò)多次的實(shí)驗，終于找到了好材料——剎車(chē)線(xiàn)。而且他削竹子做手柄，就這樣一條自制的“剎車(chē)線(xiàn)”跳繩誕生了。而賴(lài)宣治獨創(chuàng )的“半蹲式”跳法和“剎車(chē)線(xiàn)”跳繩，也成了七星小學(xué)跳繩團隊征戰四方的“法寶”。
20xx年11月，在安徽舉辦的全國跳繩比賽中，七星小學(xué)跳繩團隊成為全國第一，拿了超過(guò)40塊獎牌。20xx年在大連的總決賽上，他們又打破兩項世界紀錄。20xx年，在世界錦標賽上，他們又破5項世界紀錄。20xx年7月，在挪威奧斯陸舉行的20xx跳繩世界杯賽上，來(lái)自七星小學(xué)的“光速少年”岑小林，再次打破五項賽會(huì )紀錄，站在了國際舞臺。
就是這么一個(gè)普通的體育教師，賴(lài)宣治9年內培養出了20多位世界跳繩冠軍，更是為七星小學(xué)那些沒(méi)用自信的孩子找回了自信。曾經(jīng)，他為的是證明這支隊伍能跳好，但是如今，成功的意義已不再是那些閃耀的金牌，而是能夠為貧窮的孩子拾起一份勇氣和自信。
因為他的事跡，20xx年9月4日，教育部表彰為賴(lài)宣治為“全國優(yōu)秀教師”。
全國優(yōu)秀教師——感動(dòng)中國人物賴(lài)宣治事跡心得體會(huì ) 2
賴(lài)宣治，全國優(yōu)秀教師，廣州市花都區花東鎮七星小學(xué)體育教師，“中國速度、七星奇跡”的主要締造者。
從20xx年開(kāi)始，賴(lài)老師帶領(lǐng)七星小學(xué)跳繩隊憑借頑強拼搏在區中小學(xué)生跳繩賽中嶄露頭角，接著(zhù)到南寧、安徽、大連、馬來(lái)西亞、阿聯(lián)酋迪拜、瑞典默爾本、上海、挪威，一路捧著(zhù)跳繩冠軍寶座前行。他先后培養出二十多名世界跳繩冠軍，打破十多次世界跳繩紀錄。他締造了“世界跳繩夢(mèng)之隊”神話(huà)，培養出“世界跳繩最快的孩子”岑小林。一所鄉村小學(xué)跳繩運動(dòng)所取得的`驕人成績(jì)，震驚了花都區、廣州市、廣東省、全國、亞洲乃至全世界，成為廣州市特色教育取得豐碩成果的典范，改變了中國跳繩運動(dòng)格局，不斷突破著(zhù)世界跳繩運動(dòng)極限。
他以“沒(méi)有追求的人生，是缺乏樂(lè )趣的人生”為座右銘，決心用自己的青春和熱血為黨的教育事業(yè)繼續抒寫(xiě)輝煌篇章。他還曾作為第一批由中國派往巴拿馬推廣跳繩運動(dòng)的老師，成為連接中國與巴拿馬民心相親的“紐帶”。
賴(lài)宣治，曾獲“廣州市優(yōu)秀教師”“最美羊城教師”“全國群眾體育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)，并連續三年獲得由國家體育總局頒發(fā)的“優(yōu)秀國家教練員”稱(chēng)號。他的先進(jìn)事跡在新華社、人民日報等十多家媒體有專(zhuān)題報道。
全國優(yōu)秀教師——感動(dòng)中國人物賴(lài)宣治事跡心得體會(huì ) 3
11月28日晚上，花都區七星小學(xué)體育教師賴(lài)宣治、花都區風(fēng)神實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教師廖xx出色完成在巴拿馬中山學(xué)校的任教任務(wù)凱旋歸國。
這是花都首次派遣教師到巴拿馬任教，也是中巴教育交流的重要見(jiàn)證。今年7月，花都區教育局和巴拿馬方簽訂《廣州市花都區教育局與巴拿馬世界研究學(xué)會(huì )教育合作備忘錄》，同時(shí)，花都獅嶺鎮的新莊小學(xué)也與巴拿馬城中巴文化中心中山學(xué)校結成了“姐妹學(xué)�！�。11月上旬，花都區教育局派出賴(lài)宣治、廖xx兩位專(zhuān)業(yè)教師赴巴拿馬中巴文化中心中山學(xué)校任教，分別擔任跳繩、二胡課程教學(xué)，推廣校園跳繩運動(dòng)和二胡音樂(lè )藝術(shù)。兩位老師以中國傳統文化藝術(shù)為載體，憑借熱愛(ài)中巴友好發(fā)展事業(yè)的情懷和精湛的專(zhuān)業(yè)水平，克服學(xué)生們基礎薄弱、語(yǔ)言不通等問(wèn)題，讓當地學(xué)生愛(ài)上了中國文化，得到巴拿馬師生的.喜愛(ài)。
在“‘一帶一路’連中巴，合作共贏(yíng)謀發(fā)展”中國巴拿馬友好故事會(huì )上，賴(lài)宣治老師作為6位講述者之一，分享赴巴任教跳繩科目的見(jiàn)聞感受和動(dòng)人故事；“光速少年”岑小林等五位跳繩世界冠軍與巴拿馬中山文化中心中山學(xué)校學(xué)生同臺表演花樣跳繩；廖xx與他所教的巴拿馬中山文化中心中山學(xué)校學(xué)生共同表演二胡合奏《茉莉花》。他們的表演贏(yíng)得了現場(chǎng)陣陣掌聲。
兩國教育的頻繁交流為增進(jìn)中巴友誼、深化兩國交流合作提供了深遠的動(dòng)力，賴(lài)宣治、廖xx的任教事跡也獲得了國內外知名媒體的關(guān)注，近200家知名媒體、微信公眾號、微博號、論壇集體專(zhuān)版聚焦。
賴(lài)宣治、廖xx出色完成在巴拿馬中山學(xué)校的任教任務(wù)凱旋歸國。
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