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教師學(xué)習新安全生產(chǎn)法心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的教師學(xué)習新安全生產(chǎn)法心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師學(xué)習新安全生產(chǎn)法心得體會(huì )1
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開(kāi)展工作的前提與基礎。在接到教育局發(fā)布的關(guān)于開(kāi)展20__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知后，我園結合自身實(shí)際情況開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視、率先垂范
我園負責人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開(kāi)全體教職工會(huì )議，傳達了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的'天性和是非判斷力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒(méi)有一絲一毫的松懈過(guò)，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。
二、措施得力、防患未然
1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動(dòng)設施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，全體教職工對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動(dòng)室的設施設備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無(wú)障礙。
2、廣泛宣傳、擴大影響。在此次活動(dòng)中，我們在園內顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門(mén)口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長(cháng)提供了各種安全知識，包括防溺水安全知識，交通安全知識，傳染病預防知識等。
3、將安全工作融入到班級的主題活動(dòng)中。結合此次安全月活動(dòng)，班主任開(kāi)展了各類(lèi)安全教育活動(dòng)，以達到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
5、通過(guò)展示一些簡(jiǎn)單易懂,生活常見(jiàn)的交通安全圖片,豐富了幼兒交通安全知識。
三、宣傳到位、演練生動(dòng)
1、班主任每日利用晨間講話(huà)時(shí)間都及時(shí)對幼兒進(jìn)行各種安全小常識的教育,園里負責人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育,以防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、通過(guò)讓幼兒學(xué)習安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識，組織幼兒觀(guān)看有關(guān)安全的碟片。
3、園內開(kāi)展安全演練活動(dòng)，(其中兩次的地震演練,一次的安全用電用火教育)。讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強孩子的自我防范意識。
總之，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續努力，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，將愛(ài)心捧給孩子，將放心送給家長(cháng)。
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新《安全生產(chǎn)法》于12月1日開(kāi)始施行，為了提高公司員工的法律安全意識，分公司發(fā)布《關(guān)于組織學(xué)習新安全生產(chǎn)法的通知》。為了貫徹分公司的學(xué)習精神，本人近段時(shí)間認真系統地學(xué)習國家《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步使我認識到安全生產(chǎn)的重大意義。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。
新法首次提出了“以人為本，安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線(xiàn)，這條紅線(xiàn)就是要堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條紅線(xiàn)，牢固樹(shù)立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險情和事故應急救援中“保財產(chǎn)”還是“保人命”的問(wèn)題，所以就要求生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現這個(gè)理念，從兩個(gè)方面進(jìn)行了加強：一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類(lèi)人員的職責，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門(mén)的職責，工會(huì )的職責，中介機構的職責等;二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。
對新法的學(xué)習，我發(fā)現責任的明確，責任的落實(shí)，責任的追究是新法的主要關(guān)注點(diǎn)。新法的責任體系是“強化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責、職工參與、政府監管、行業(yè)自律和社會(huì )監督的機制”。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責任就要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指"安全"是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn);為此需要預防為主，包括消除事故隱患及事故應急救援隱患兩個(gè)方面;要實(shí)現上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關(guān)力量和社會(huì )綜合有關(guān)方面對企業(yè)加以管理與監督，和企業(yè)內部各職能及各層次的`安全管理與監督，并從技術(shù)上對人、機、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統的治理。企業(yè)主體責任體現為從制度、規范、措施、實(shí)施程序、檢驗、責任等都得到落實(shí)。
對于安全管理人員來(lái)說(shuō)，我最關(guān)注的一條是新法確立了注冊安全工程師制度。危險物品的生產(chǎn)、儲存單位及礦山、金屬冶煉單位應當有注冊安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作，鼓勵其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位聘用注冊安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。這體現了國家對安全生產(chǎn)越來(lái)越重視，安全生產(chǎn)需要更專(zhuān)業(yè)化，職業(yè)化的隊伍來(lái)管理。這就要求我們現在安全管理人員改變觀(guān)念，從以前安全管理無(wú)計劃，無(wú)目的，粗放型向有計劃，有目的，精細型轉變，認真學(xué)習安全生產(chǎn)技術(shù)，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做一個(gè)合格的安全人。
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確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，學(xué)校安全是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使幼兒的健康成長(cháng)。根據教育局關(guān)于開(kāi)展20__年“全國安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知精神，我園在安全生產(chǎn)月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強組織，周密部署，積極開(kāi)展好今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，使幼兒不斷增強交通安全意識、自覺(jué)遵守交通法規等法律常識、預防學(xué)生溺水事故等等，不斷提高自我保護能力。從6月1日至6月21全園范圍開(kāi)展內容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)，為了更好總結活動(dòng)中取得的經(jīng)驗，特作如下小結：
一、統一思想，提高認識。
按照教育局安全股統一部署，為進(jìn)一步加強我園安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責任，我園成立了以園長(cháng)為中心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好教職工培訓、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。園長(cháng)抓重點(diǎn)部位的.責任人，逐級簽訂安全保衛責任書(shū)，并進(jìn)行考核兌現獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，人人事事講安全，保安全。對學(xué)園的重要設施開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到檢查制度落實(shí)、措施的得力、排查隱患，確保教學(xué)樓、辦公室、廚房等地的安全。通過(guò)"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設，強化全面安全意識，引導全社會(huì )重視人的生命價(jià)值，營(yíng)造"關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全"的輿論氛圍。
二、制訂方案，周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)園領(lǐng)導高度重視，園領(lǐng)導召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達貫徹通知精神，制定了我園安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，及時(shí)部署學(xué)園安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)園安全管理機構和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責任制，有效地保障了全園師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練
我們注重宣傳教育工作，讓幼兒在掌握基本救護技能的同時(shí)，樹(shù)立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現了幼兒園教育功能的作用：
1、首先利用周一的國旗下講話(huà)進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，對幼兒進(jìn)行了交通安全教育。此活動(dòng)中，我們展出了一些簡(jiǎn)單易懂、生活中常見(jiàn)的交通安全標志圖片，豐富了幼兒的交通安全知識。
2、其后各班班主任又充分利用每日早、午接待時(shí)間、午餐前后、放學(xué)前時(shí)間對幼兒進(jìn)了防雷、防電、防汛、防震、防意外傷害等安全知識教育。各班班主任利用“家園聯(lián)系宣傳專(zhuān)欄”，張貼安全育兒知識，向家長(cháng)宣傳各種安全小常識，將安全生產(chǎn)活動(dòng)推廣到社會(huì )當中，以期讓更多人參與進(jìn)來(lái)，提高全社會(huì )的安全生產(chǎn)意識。各班健康教師還在班級內開(kāi)展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等內容的安全教育主題活動(dòng)。
3、此外，我園還邀請了九都供電所的工作人員，到園里來(lái)對我園大班幼兒進(jìn)行安全用電知識講座。工作人員形象生動(dòng)、風(fēng)趣的講解，讓幼兒輕松懂得了生活中科學(xué)用電的安全知識。
4、暑假前的畢園式上，園長(cháng)對全園幼兒進(jìn)行了一次假前全方面安全知識教育，如：交通安全、防溺水、防雷電、防中暑等。假前我園還給幼兒分發(fā)了安全手冊，向家長(cháng)分發(fā)了“構建和諧社會(huì )，創(chuàng )建平安校園”告家長(cháng)一封信，給家長(cháng)提出一些合理的安全育兒建議，期望家長(cháng)擔負起幼兒暑期的安全監督工作，確保幼兒安全、愉快度過(guò)漫長(cháng)的暑假。
四、開(kāi)展安全大排查，消除安全隱患
在安全生產(chǎn)月中，我們組織相關(guān)教師對幼兒園進(jìn)行了安全隱患大排查活動(dòng)，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，嚴格落實(shí)各級責任制。安全保衛領(lǐng)導小組對全園環(huán)境進(jìn)行了防火、防盜、防破壞、防自然災害事故、防投毒等檢查，發(fā)現安全隱患后，立即組織有關(guān)人員進(jìn)行整修，以確保學(xué)園師生的安全及穩定。
五、加大值班力度
堅持24小時(shí)值班制度，白天由園里的保安值班，夜里由住校教師護校。值班人員要盡職盡責，堅守崗位。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強園內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩定。
通過(guò)這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我園的師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中，齊心協(xié)力共創(chuàng )安全和諧的校園。
教師學(xué)習新安全生產(chǎn)法心得體會(huì )4
新《安全生產(chǎn)法》在20xx年12月1日開(kāi)始施行，在新《安全生產(chǎn)法》下發(fā)之時(shí)，公司就組織進(jìn)行了學(xué)習，此次管理人員復訓再次重新學(xué)習的產(chǎn)《安全生產(chǎn)法》，通過(guò)老師的細致講解使用對新《安全生產(chǎn)法》又有了更深層的理解，進(jìn)一步使我認識到安全生產(chǎn)的重大意義。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì )。
新《安全生產(chǎn)法》明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類(lèi)人員的職責，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門(mén)的職責，工會(huì )的職責，中介機構的職責等;加大了對違法單位及人員的懲罰力度。促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位落實(shí)主體責任，實(shí)現“;以人為本，安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線(xiàn)，這條紅線(xiàn)就是要堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條紅線(xiàn)，牢固樹(shù)立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險情和事故應急救援中“保財產(chǎn)”還是“保人命”的問(wèn)題，所以就要求生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現這個(gè)理念，從兩個(gè)方面進(jìn)行了加強：一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類(lèi)人員的.職責，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門(mén)的職責，工會(huì )的職責，中介機構的職責等;二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。
對新法的學(xué)習，我發(fā)現責任的明確，責任的落實(shí)，責任的追究是新法的主要關(guān)注點(diǎn)。新法的責任體系是“強化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責、職工參與、政府監管、行業(yè)自律和社會(huì )監督的機制”。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責任就要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指"安全"是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn);為此需要預防為主，包括消除事故隱患及事故應急救援隱患兩個(gè)方面;要實(shí)現上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關(guān)力量和社會(huì )綜合有關(guān)方面對企業(yè)加以管理與監督，和企業(yè)內部各職能及各層次的安全管理與監督，并從技術(shù)上對人、機、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統的治理。企業(yè)主體責任體現為從制度、規范、措施、實(shí)施程序、檢驗、責任等都得到落實(shí)。
作為一名煤礦的管理人員來(lái)說(shuō)，安全管理工作一直是煤礦的薄弱環(huán)節，此次《安全生產(chǎn)法》修訂對于安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類(lèi)人員的職責，進(jìn)行詳細明確的規定。這就要求我們現在安全管理人員改變觀(guān)念，從以前安全管理無(wú)計劃，無(wú)目的，粗放型向有計劃，有目的，精細型轉變，認真學(xué)習安全生產(chǎn)技術(shù)，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做一個(gè)合格的安全管理干部。
教師學(xué)習新安全生產(chǎn)法心得體會(huì )5
新修訂的《安全生產(chǎn)法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新安法)已經(jīng)通過(guò)全國人大會(huì )審議，并以中華人民共和國主席令第十三號公布，這是安全生產(chǎn)法制建設的一件大事。新安法為推進(jìn)依法治理、建立規范的安全生產(chǎn)法制秩序提供了強大的法律武器，也為我們的安全生產(chǎn)監督管理工作提供了法律支撐。此次新安法修改涉及現行安法97條中的63條(包含增條款)，占現行安法的65%，其內容豐富、廣泛，該法將自12月1日起施行。
學(xué)習后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感�，F在每年中小學(xué)生死亡的人數，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習就行了的觀(guān)念。
明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因為安全隱患處處有,我們作為學(xué)校的一員只有處處留心，加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的.發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì )密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò )，堅持不懈地把各項安全教育開(kāi)展下去，有效預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
在增強學(xué)生各方面的安全知識，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識，包括過(guò)馬路常識，識別紅綠燈的作用，駕車(chē)行駛的規范和有關(guān)交通的法律法規等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風(fēng)暴雨地震等大自然災害的認識。防火、防電、防有害氣體等知識。引導學(xué)生掌握求生自救自護的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì )求生，學(xué)會(huì )保護自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗的方式、觀(guān)看錄像、邀請專(zhuān)業(yè)人士示范引導以及社會(huì )實(shí)踐等方式，引導學(xué)生掌握各種自救自護本領(lǐng)。培養學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險系數降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習
認真研究新安全法，對照我們的現行規章，認真總結、調研、細化新安法的各項條款，是當前我們的一項重要工作。學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，必須警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，防患于未然。
教師學(xué)習新安全生產(chǎn)法心得體會(huì )6
為扎實(shí)做好當前各項安全防范工作，堅決遏制生產(chǎn)安全事故多發(fā)頻發(fā)勢頭，集團公司安委會(huì )研究決定在全系統內開(kāi)展了此次安全生產(chǎn)交叉交流檢查活動(dòng)，我站很榮幸得到了此次交流學(xué)習的機會(huì )。與我站交叉檢查的站場(chǎng)是天然氣公司的段純分輸站，在此次交流過(guò)程中，全程我都抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，段純分輸站的安全生產(chǎn)工作做的也尤為出色，許多安全方面的構思和設計都讓我眼前一亮，我也在檢查中留下了大量的影像資料，以便于加強我站的自身建設，也可以讓站場(chǎng)人員通過(guò)大量的影像資料來(lái)還原段純分輸站的現場(chǎng)情況，方便大家的學(xué)習和進(jìn)步，此次交叉檢查完成之后，我深刻認識到了安全工作如逆水行舟不能松懈，我也立即組織站場(chǎng)人員召開(kāi)專(zhuān)項會(huì )議，針對此次交叉檢查積極進(jìn)行討論，在此次討論中迸發(fā)了很多靈感也同時(shí)認識到了許多不足，我將從幾個(gè)方面來(lái)闡述我在此次交叉檢查的所見(jiàn)所聞及所想。
一、工作態(tài)度認真，書(shū)面資料詳盡
剛來(lái)到段純分輸站的時(shí)候，就感覺(jué)這是一個(gè)熱情洋溢的站場(chǎng)，每個(gè)站場(chǎng)員工都很熱情，積極的給我們做迎檢，配合我們檢查并詳盡的給我們介紹了站場(chǎng)的各個(gè)方面，讓我們以最快的速度了解了這個(gè)站場(chǎng)。進(jìn)入站場(chǎng)后，我按照工作流程在學(xué)習兄弟站場(chǎng)的資料時(shí)發(fā)現，資料做的十分用心，特別是交接班記錄本，事無(wú)巨細一一羅列，一目了然，這種對待安全生產(chǎn)工作認真的態(tài)度，讓我肅然起敬，也讓我深刻認識到了，安全生產(chǎn)工作沒(méi)有，只有更好，要時(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，以一絲不茍的態(tài)度去開(kāi)展工作，才能保證站場(chǎng)的安全平穩運行。
二、注重科學(xué)和人性管理
從事安全生產(chǎn)工作的管理人員應該都知道導致事故發(fā)生的三要素是物的不安全狀態(tài)，人的不安全行為和管理上的缺陷，其中人的不安全行為是導致事故發(fā)生的主要因素，所以在不能完全實(shí)現本質(zhì)安全的時(shí)候，對人員的管理就顯得尤為重要。在通過(guò)對兄弟站場(chǎng)學(xué)習的過(guò)程中發(fā)現了很多非常人性化的細節管理，比如站場(chǎng)配備了入冬的帽子，在冬天工作的時(shí)候，溫暖的不僅是站場(chǎng)員工的身體，也溫暖著(zhù)他們的心。只有讓站場(chǎng)員工融入到這個(gè)“家”之中，每個(gè)人都清晰的認識到在這個(gè)家里的責任和義務(wù)，發(fā)自真心的維護，才能更好的'管理更好的保障安全。
三、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)知識，利用智能保安全
在科技發(fā)展日新月異的今天，學(xué)習的重要性不言而喻，只有不斷學(xué)習新的管理知識和新設備的使用方法才能更好的開(kāi)展安全生產(chǎn)工作，我在和兄弟站場(chǎng)學(xué)習過(guò)程中發(fā)現站場(chǎng)配備了一個(gè)智能安全工具柜，里面擺放的主要是一些絕緣防護工具，它的主要作用是可以通過(guò)提供穩定的小環(huán)境來(lái)保護絕緣用具，防止使用時(shí)出現失效情況，智能設備的應用可以大大減少電氣事故發(fā)生概率，這確實(shí)給了我很大啟發(fā)，當今安全防護形式絕不能局限于傳統防護，要將傳統防護和智能防護相結合，這樣才能大大降低事故發(fā)生概率，保證安全生產(chǎn)和站場(chǎng)的平穩運行。
通過(guò)集團組織的此次活動(dòng)，真的讓我受益良多，讓我學(xué)到了許多好的管理經(jīng)驗，認識到了自己在管理方面的不足，但讓我受益更多的是思想上的提升。此次學(xué)習猶如醍醐灌頂，激發(fā)了我在安全管理方面進(jìn)步的斗志，我會(huì )以此次學(xué)習為契機，加強站場(chǎng)人員的思想建設，將學(xué)到的應用在日常工作中，做到學(xué)以致用，保證站場(chǎng)可以高效有序的完成安全工作，安全平穩健康的運行。
教師學(xué)習新安全生產(chǎn)法心得體會(huì )7
安全是我們煤礦工作的重中之重。沒(méi)有安全,就無(wú)從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動(dòng)才能切切實(shí)實(shí)、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。
我本人作為一名煤礦安全培訓人員，在進(jìn)行安全培訓過(guò)程中，對成為一名合格的煤礦安全培訓教師，談一點(diǎn)自己的心得體會(huì )。
一、作為一名煤礦生產(chǎn)安全培訓教師，要有崇高的敬業(yè)精神。
煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，人的因素是最重要的因素。煤礦工人素質(zhì)參差不齊，有些工人素質(zhì)比較低，安全意識淡薄。同時(shí)，工人對培訓工作的重要性認識不足，認為工作以后來(lái)學(xué)習本身就是一種煎熬，所以對培訓工作有一定的抵觸情緒。而我們作為一名煤礦安全培訓教師，應該具有崇高的敬業(yè)精神，不管是面對一教室學(xué)員，還是面對一名學(xué)員，我們都要認真履行我們的職責。對于那些上課放個(gè)片、提前下課、糊弄糊弄學(xué)生的事情，堅決不能去干，你糊弄學(xué)員，使學(xué)生沒(méi)有真正學(xué)到東西，煤礦安全生產(chǎn)狀況惡化，生產(chǎn)無(wú)法保障，自己的飯碗也保不住的。所以，作為一名煤礦安全培訓教師，為了職工安全，為了礦井正常生產(chǎn)，為了效益的提高，認真講好每一節課，才是我們真正要做到的。
二、作為一名煤礦生產(chǎn)安全培訓教師，要有一定的理論與實(shí)踐知識。
自己有一桶水，才能給別人一碗水。作為煤礦安全培訓教師，要不斷學(xué)習煤礦安全生產(chǎn)的知識，同時(shí)，還要有豐富的實(shí)踐知識。只有理論與實(shí)踐充分結合了，你講的東西才能被學(xué)生聽(tīng)懂，才能真正用到煤礦安全生產(chǎn)中去。
三、作為一名煤礦生產(chǎn)安全培訓教師，要跟工人多交流多溝通。
教師要跟一線(xiàn)工人多交流多溝通，多了解工人們的工作、生活;多了解工人們的`興趣、愛(ài)好。只有和工人多交流多溝通，才能真正明白工人們想聽(tīng)什么，喜歡聽(tīng)什么。才能了解哪些知識是工人們迫切需要學(xué)習的。只有和工人多交流多溝通，講課內容才能真正講到工人們的心窩里，工人們才愿意聽(tīng)，才喜歡聽(tīng)。只有多和工人交流溝通，才能講好你的每一堂課，才能使工人真正學(xué)到知識。
四、作為一名煤礦生產(chǎn)安全培訓教師，要努力出新出奇。
在職工培訓這一塊，要做到出新出奇，努力培養職工的學(xué)習性趣，提高職工的操作技能，和安全基礎知識，真正做到以學(xué)習理論知識為主，并兼顧到其它學(xué)習方式的開(kāi)展。突出職工的思想教育工作，并努力做到富有藝術(shù)性，切切實(shí)實(shí)的起到能夠引導職工的向善意識，提高職工素質(zhì)，鼓舞士氣、振奮人心，協(xié)助隊長(cháng)、書(shū)記塑造職工的安全責任心，工作進(jìn)取心。
五、作為一名煤礦生產(chǎn)安全培訓教師，要教育職工立足本職，安全生產(chǎn)。
立足本職，一般職工的理解是，做好本崗位的生產(chǎn)工作，其它一概不問(wèn)。秉承李斯的“老鼠哲學(xué)”，不在其位，不謀其政�？蓪τ谖覀儚氖绿厥庑袠I(yè)的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產(chǎn)工作而已。首先，還要時(shí)刻不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性，內心牢固樹(shù)立一種危險意識，并時(shí)刻曉得自己是一煤礦工人，在對安全的態(tài)度上，不但要按章作業(yè)，努力抵制三違，自我保安，而且還要做到互保聯(lián)保，在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優(yōu)秀員工的底線(xiàn)，也是做人的美德。另外還要有一種團隊意識，或者說(shuō)集體意識。對于在井下工作的職工而言，因為所受教育和家庭背景的不同，個(gè)人素質(zhì)上難免參差不齊，出現某個(gè)人懷著(zhù)刻毒的心理?yè)p壞機械設備或電氣元件，作為該集體一員的任何人從立足本職出發(fā)都有義務(wù)制止其行為。立足本職更多的體現的是一種責任心，一種做工作的其碼的職業(yè)道德規范。
任何先進(jìn)的企業(yè)，不在于機械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn)，而在于人的思想的先進(jìn)，也就是說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進(jìn)的意識和思想為本。只要我們每位職工，從自身出發(fā)，牢固樹(shù)立安全第一，質(zhì)量第二，生產(chǎn)第三的思想，遵規循章，抵制三違，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。
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我園根據有關(guān)安全文件精神，結合實(shí)際，認真部署安全生產(chǎn)月工作方案，落實(shí)幼兒安全教育和管理，確保我園一切工作的安全平穩態(tài)勢�，F將本安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結如下：
一、營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。
我園在電子顯示屏上滾動(dòng)播放安全宣傳口號和安全常識，在校園醒目位置設置以“防校園暴力、防震、防火、防手足口病、防雷擊、防溺水、防食物中毒、防交通事故”等為主要內容的安全教育專(zhuān)欄。
二、開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。結合學(xué)園網(wǎng)站、國旗下講話(huà)、早談活動(dòng)、健康活動(dòng)或語(yǔ)言談話(huà)活動(dòng)進(jìn)行食品安全、防溺水、交通安全等相關(guān)的教育并做記錄，開(kāi)展親子交通安全繪畫(huà)展;結合安全教育平臺開(kāi)展安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生的安全防范意識、自我保護意識和法制意識。
2、借助六一游園活動(dòng)，開(kāi)展安全知識問(wèn)答活動(dòng)以及分發(fā)“幼兒安全知識問(wèn)答”的宣傳單等形式宣傳安全知識，營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的濃厚氛圍。
3、發(fā)動(dòng)教職工和家長(cháng)參加防溺水專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。(全園183名幼兒，參賽率已達100%)
三、開(kāi)展模擬演練活動(dòng)。
學(xué)園于6月18日日邀請家長(cháng)合作開(kāi)展防拐騙演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強家長(cháng)和教師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。
四、開(kāi)展安全生產(chǎn)“打非治違”專(zhuān)項行動(dòng)，及時(shí)排查校園安全隱患。
安全領(lǐng)導小組通過(guò)對道路交通、消防安全、食品衛生、防溺水等重點(diǎn)項目的安全隱患排查和整治。切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的'各種安全隱患，實(shí)現校園及周邊環(huán)境明顯優(yōu)化。
學(xué)園切實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”各項活動(dòng)，學(xué)園教育教學(xué)和生活秩序明顯改觀(guān)，教職工及家長(cháng)們的安全責任意識得到增強，幼兒的安全防范意識得到鍛煉和加強，有力地保證了全園師生的人身安全和財產(chǎn)安全。
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一例例血的教訓擺在我們眼前，更深深的印在我們心里。安全，這關(guān)系到我們每個(gè)人的問(wèn)題，從來(lái)都不應該被我們遺忘。
但是安全應該怎么搞，用什么方式讓家來(lái)重視，一直是讓我們思索的問(wèn)題，趙總今年安全工作會(huì )議的講話(huà)，對我們提出了許多要求，也讓我們認識到了安全的重要性，生產(chǎn)要把安全放在第一位，這是毋庸置疑的。但是，安全不是背背文章就能搞上去的，如果上級領(lǐng)導感到的是巨的壓力，那么我感覺(jué)還是心態(tài)有問(wèn)題，生產(chǎn)的前提就是保證各項安全，包括人身安全，財產(chǎn)安全，設備安全，物料安全等等等等。這是很正常的事情，就像吃飯前要洗洗手。從小就被教育吃飯前洗手，到了后來(lái)有條件就洗洗，沒(méi)條件不想洗就不洗，再后來(lái)強制規定必須洗，這強制規定后而讓人覺(jué)得壓力倍增的話(huà)，那就是心態(tài)有問(wèn)題了。趙總對我們的希望越，你們的'壓力就越，或者你們被罰款了，通報了。后知后覺(jué)了。然后讓我們每個(gè)人來(lái)全片背誦趙總講話(huà)，在我看來(lái)，這沒(méi)必要，也不會(huì )有很好的效果。如果能通過(guò)背誦一篇文章就讓全公司的安全高度上升一個(gè)臺階，那么我們也不用花這么人力物力來(lái)搞特稿安全工作了。心情是可以理解的，方式是不可取的。如果僅僅是對趙總的個(gè)人崇拜到了要背誦他的講話(huà)的話(huà)，那么魯南的風(fēng)氣也到了一定的氣候了。崇拜可以，盲目崇拜就算了吧。
安全工作，天天講，天天做，在我的崗位上，每次上罐加水，我都想，是不是違章操作了?因為警示牌提示我，要帶面罩，要帶防毒面具，要帶手套。但是這些硬件到底有幾個(gè)?面罩我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，面具也不是人人都有。做不到專(zhuān)人專(zhuān)用。手套?冬天發(fā)過(guò)一次棉布手套，街上不到2塊錢(qián)的貨，吹掃管道接觸了水，燙個(gè)半死。然后又凍個(gè)半死。接觸物料更別提了。安全要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細微處做起。假如上次刑杰的事故，不是帶著(zhù)那么一雙棉布手套，而是一雙正兒八經(jīng)的保護手套，那我想也不會(huì )有這么嚴重的后果。硬件設施都沒(méi)做好，再積極的構建軟件也不會(huì )有百分百的效果。魯南的福利好，這是眾所周知的，但是，我感覺(jué)每年發(fā)那些廣告日歷，完全可以變成一副能真正對我們的雙手有防護作用的手套更實(shí)在一點(diǎn)。也更能溫暖我們的心。
安全無(wú)小事，感謝領(lǐng)導給我這次能寫(xiě)出自己真實(shí)看法的機會(huì )
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我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動(dòng)，以“目標明、內容精、措施實(shí)、受益廣”為目標，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，收到了良好實(shí)效。
一是加強宣傳力度。為做好全園人人參與安全，6月5日下午，針對手足口病疫情安全預防，特別邀請市婦幼兒保健院兒�？瓶崎L(cháng)陳嫦婭對教職工進(jìn)行兒童常見(jiàn)傳染病的防控專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高了教職工和家長(cháng)應對傳染病的意識和能力。有效幫助家長(cháng)和幼兒了解安全知識，樹(shù)立安全意識。
二是開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng)。各班教師結合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，通過(guò)游戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導和教育，幫助幼兒進(jìn)一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護知識，懂得如何在游戲活動(dòng)中防止意外傷害等安全常識。
三是全力做好手足口病的防控。通過(guò)嚴格堅持執行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問(wèn)詢(xún)制度、手足口病報告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實(shí)的屏障。要求教師認真開(kāi)展二次晨檢，即在保健醫生晨檢的基礎上認真詢(xún)問(wèn)、仔細觀(guān)察班級幼兒的健康情況，及時(shí)跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長(cháng)。
五是扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。各班教師堅持每周對室內電器設施、消防設施、消防標識、室內通道、線(xiàn)路、插座等進(jìn)行細致的自查，安全領(lǐng)導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發(fā)現的安全隱患及時(shí)進(jìn)行有效整改。
六是組織幼兒觀(guān)看安全教育宣傳片。6月15日上午，組織全園幼兒觀(guān)看了安全教育宣傳片——《地震與自救》、《突發(fā)事件與自救》。幼兒園的.孩子年齡小，對一些枯燥的安全說(shuō)教往往不感興趣，《安全教育宣傳片》以幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)與趣味情景相結合，從“地震與自救、突發(fā)事件與自救”兩個(gè)方面對孩子進(jìn)行了宣傳教育。有趣的情景，生動(dòng)的解說(shuō)，使孩子們不僅聽(tīng)得認真，看得也非常專(zhuān)注。
活動(dòng)結束后，各班老師又進(jìn)行了有針對性的講解，通過(guò)觀(guān)看與討論，孩子們不僅增長(cháng)了很多安全知識，同時(shí)也深刻體會(huì )到了安全的重要性，增強了幼兒自我保護意識，收到了良好的教育效果。
總而言之，通過(guò)開(kāi)展“安全教育宣傳月”活動(dòng)，營(yíng)造了“安全進(jìn)校園，知識進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學(xué)生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長(cháng)效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng )造了安全穩定的教育環(huán)境。
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