暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )【熱門(mén)】
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
我很開(kāi)心能夠參加這次學(xué)校開(kāi)展的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以學(xué)到很多知識，還能鍛煉自己的信念和毅力，我感到非常幸運。這次活動(dòng)中，每一天的行程都十分有意義。第一站，我們參觀(guān)了翁家埡口革命紀念館、巍山禁毒紀念館、東蓮花村傳統建筑群——馬如驥大院、馬幫文化博物館，這讓我們領(lǐng)略了大理巍山的獨特韻味和風(fēng)土人情；第二站，我們拜訪(fǎng)了南詔博物館和添澤村委會(huì )，走訪(fǎng)體驗基層工作是我在這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐中收獲的。
我們帶著(zhù)米和油來(lái)到村里的孤寡老人家中慰問(wèn)，途中，我們還慰問(wèn)了一位老兵。老兵在祖國最需要的時(shí)候獻出了自己的青春，一生“聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”，這種奉獻精神感動(dòng)了我。我們還來(lái)到添澤小學(xué)，為孩子們帶來(lái)了書(shū)本、米、油和玩具，這里的許多孩子是留守兒童，我覺(jué)得能為他們帶來(lái)溫暖是一件非常有意義的事。第三天，我們再次來(lái)到了添澤小學(xué)進(jìn)行文藝演出，表演時(shí)看到一張張純真孩童的臉上露出燦爛的笑容，我打心底里覺(jué)得一切辛苦都是值得的！感謝學(xué)校、領(lǐng)導、老師以及同學(xué)們的辛苦付出讓此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
暑假里我也是過(guò)得很充實(shí)，去參加了實(shí)踐的活動(dòng)，也是感受到和學(xué)校的很大不同，在校的時(shí)候老師會(huì )教我們，會(huì )給我們布置作業(yè)，會(huì )告訴我們如何的去完成，但是社會(huì )確是有很大的不同，只會(huì )給到目標，并不會(huì )說(shuō)過(guò)程怎么的干涉你去做，完成了，那么這份努力才是有用的，如果沒(méi)有完成，那么之前的努力是白費的，也是讓我知道，自己要去做好事情要不斷的調整自己的態(tài)度，同時(shí)也是要找到方法去做好事情。
過(guò)去代表不了什么，只能說(shuō)過(guò)去做的還不錯，而現在如何也是要去表現出來(lái)，在校的時(shí)候我的成績(jì)也是還不錯的，但是進(jìn)入到社會(huì )來(lái)做實(shí)踐，卻是又另一回事，同時(shí)也是知道在工作里頭，自己的動(dòng)手能力也是有些欠缺的，同時(shí)在做事的細節處理方面是不夠的。的確很多的方面除了經(jīng)驗，卻是也是自己的能力問(wèn)題，所以想要做好工作真的自己還有很多的方面去提升的，不過(guò)還好此次只是兼職，也是做了一些基礎的事情，但和同事去相比也是看到自己各方面都是要去學(xué)習才行的，同時(shí)也是挺感激的，同事們愿意幫我，把他們的一些經(jīng)驗傳授給我。讓我也是能去更好做好事情，同時(shí)也是學(xué)到了很多，積累的經(jīng)驗以及學(xué)到的工作方法都是對于自己有很多的幫助。
實(shí)踐之中也是讓我明白，做事情很多時(shí)候也是要自信，要明確自己的目的，不能松懈覺(jué)得完成任務(wù)就夠了，同時(shí)對面困難的時(shí)候，不要覺(jué)得做不到，即使的確能力有欠缺但是也是可以去找方法的，去自信的面對，問(wèn)題可能會(huì )很難，但是積極的態(tài)度其實(shí)也是可以讓我們更好的去把問(wèn)題給解決掉的。而自己在校的所學(xué)，也是感受到的確是有用的，可能工作里頭很少去用到，但是那些確是基礎，如果自己沒(méi)學(xué)好，那么也是無(wú)法到崗位真的做好，很多的名詞，很多的基礎常識我都是會(huì )不知道的。而這也是讓我知道自己的專(zhuān)業(yè)要繼續的去學(xué)好才行的，只有如此才能更好地來(lái)把能力得到鍛煉，為以后的發(fā)展而做好準備。
通過(guò)實(shí)踐，我對于社會(huì )也是了解了一些，知道競爭的壓力很大，同時(shí)人心也是不像學(xué)校那么的單純，也是需要自己更好的去保持本心，來(lái)做好，實(shí)踐讓我更加的明白學(xué)好了知識然后還要去用好了，才能真的變?yōu)樽约旱哪芰�，去為以后的職�?chǎng)之路規劃好。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
在學(xué)校接到暑期實(shí)踐活動(dòng)的通知時(shí)，我們幾個(gè)志同道合的朋友對活動(dòng)有了自己的想法，通過(guò)一步一步的努力和策劃，對活動(dòng)的具體流程做好了一切安排，積極準備學(xué)�；顒�(dòng)的答辯活動(dòng)。在我們做了這一切之后，我們參加了答辯活動(dòng)，并成功地被暑期實(shí)踐活動(dòng)的知行杯活動(dòng)錄取，于是我們開(kāi)展了一系列的研究活動(dòng)。
首先，我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)是以團隊的形式組織的，所以整個(gè)活動(dòng)需要充分發(fā)揮團隊的力量。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我們在準備、發(fā)展和后期階段都表現出了我們的優(yōu)勢，但也存在一些不足:
1.前期準備充分:前期通過(guò)討論組討論，列出詳細的時(shí)間表和日程安排，將任務(wù)細分到每個(gè)成員，強調實(shí)踐活動(dòng)的目的和任務(wù)，使實(shí)踐活動(dòng)有了目標和方向。在前期準備中，我們還積極向相關(guān)老師咨詢(xún)，并利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)信息。不僅通過(guò)新媒體，還通過(guò)在學(xué)校圖書(shū)館的文獻檢索，對“空教育巢”現象有了更多的了解，我們也對其中的原因進(jìn)行了記錄和探討。前期概述了一般活動(dòng)的方向和工作。
2.團隊合作:活動(dòng)中積極發(fā)揮團隊的力量，所有任務(wù)基本都是團隊進(jìn)行。比如在桐城大觀(guān)鎮做問(wèn)卷調查，我們每個(gè)成員都會(huì )發(fā)傳單，這樣就充分發(fā)揮了團隊的優(yōu)勢。同時(shí)，每個(gè)人都參與到團隊活動(dòng)和任務(wù)的分配中。積極表現合作精神，學(xué)校的調查，教育局的走訪(fǎng)，老師的訪(fǎng)談，問(wèn)卷的填寫(xiě)，讓我們意識到了團隊的作用。
3.當然，活動(dòng)沒(méi)有充分考慮到現實(shí)的制約:在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我們的很多計劃因為現實(shí)的制約而沒(méi)有完成。比如我們調研的安徽桐城小關(guān)小學(xué)，因為學(xué)校放假，要經(jīng)過(guò)老師、校長(cháng)、家長(cháng)、學(xué)生等人員�？赡苡衅娴�，學(xué)校內部也沒(méi)有深入采訪(fǎng)。
4.調查規模太小:因為不是所有學(xué)校都進(jìn)行調查，學(xué)校范圍也不是很廣，可能導致缺乏有說(shuō)服力的分析數據，后期的總結也無(wú)法更深入更有針對性。
這次活動(dòng)讓我們受益匪淺，這也是我們大學(xué)第一次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。的確，我們出去走走，可以看到更多的問(wèn)題，體會(huì )到社會(huì )現實(shí)。在我們享受?chē)医?jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的成果的同時(shí)，城鄉差距也越來(lái)越明顯，這也體現在教育上。教育資源城鄉均衡，教育“空巢”的出現，在這個(gè)大環(huán)境下并不奇怪。最后，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)會(huì )給我們大學(xué)生帶來(lái)兩點(diǎn):第一，加強社會(huì )實(shí)踐。第二，增強大學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)以致用，是當代大學(xué)生應有的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)自己的實(shí)踐去體驗更多的社會(huì )情境，比在書(shū)上、網(wǎng)上看到的更真實(shí)、更恰當。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
忘記了是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)便不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)便不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)便不知道其中的偉大!
時(shí)光飛逝，轉眼之間，我們的暑假已漸漸接近了尾聲，再過(guò)些日子就要回到那可愛(ài)的學(xué)校了，真有點(diǎn)不舍。
大一就這樣匆匆而過(guò),一個(gè)充滿(mǎn)激情的
暑假也便逝去,回家的時(shí)候忽然意識到在這個(gè)僅有的暑假里,似乎該做些什么!
或許是自己強烈的欲望,或許是爸媽對自己極度的重視,家人為我聯(lián)系了鎮上一所最大的醫院。借著(zhù)幾分力量,我滿(mǎn)懷喜悅，走向知識的殿堂!
在練市醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人在生死邊緣掙扎，不斷的與病魔纏斗，好多病人樂(lè )觀(guān)的心情以及想要活下去的那股堅強的意志力令我動(dòng)容。雖然自己只是學(xué)信息管理的，但看到周?chē)切﹩T工們(無(wú)論是漂亮的護士小姐，還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的醫生)對于病人的親切服務(wù)讓我印象深刻。以前常在耳邊聽(tīng)到一些關(guān)于醫生護士的是是非非，看來(lái)未必全是真的!
很快，兩個(gè)星期的實(shí)踐畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，在經(jīng)過(guò)烈日的“烤驗”和臺風(fēng)的“洗禮”之后，我滿(mǎn)載著(zhù)豐收的果實(shí)，用自己的行動(dòng)在炎炎夏日里撐起了一片綠蔭。在實(shí)踐中，我通過(guò)自己的親身體驗和所觀(guān)所想，得到了許多收獲,在思想上和知識上都有了很大的提高。
大學(xué)，不僅是我們汲取知識的溫室，也是我們改變思維模式和行為方式的搖籃。而且科學(xué)知識源于生活，顯然，社會(huì )實(shí)踐對大學(xué)生而言是十分珍貴的，它讓我們走出了校園，認識了社會(huì )，了解了社會(huì )，為我們步入社會(huì )打下了基礎。
雖然只有短短的十幾天時(shí)間，但在這些日子里，加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，生活的簡(jiǎn)單而又充實(shí)有意義。忽然之間發(fā)現：現在回想起老師以前講的那些內容似乎比沒(méi)實(shí)踐之前更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，所蘊涵的道理了。它讓我感覺(jué)到了理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我從實(shí)務(wù)中學(xué)習應如何去連接理論---也許這就是實(shí)踐最大的功用吧!
社會(huì )實(shí)踐告一段落了，但是它卻留給了我許多值得去思考的問(wèn)題。大學(xué)校園作為學(xué)校和社會(huì )的結合點(diǎn)，那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代，就像過(guò)了潮流的服飾，已經(jīng)被淘汰了。我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論課的同時(shí)，還要關(guān)注社會(huì )，適應社會(huì )，以便畢業(yè)后全身心的投入祖國的現代化建設中來(lái)。對于像我這些涉世未深的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)苦一點(diǎn)累又算的上什么呢?最主要的是在和各種人交往的過(guò)程中，了解了他們，看清了自己。在以后的學(xué)習生活中，深入社會(huì )，鍛煉自己。
也許大家都很渴望能夠走出校園，走進(jìn)社會(huì )，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去感受社會(huì )，用自己的所學(xué)去服務(wù)社會(huì )。也許你們也利用了這個(gè)充滿(mǎn)激情的暑假去做了些什么。我覺(jué)得，不管是以什么形式進(jìn)行實(shí)踐，我們的目標是一樣的，就是為了走出學(xué)校這個(gè)小空間，到社會(huì )中走一走，讓自己的思想接受一下社會(huì )的檢驗，通過(guò)實(shí)踐學(xué)到我們平時(shí)在課本上無(wú)法學(xué)到的東西，讓自己緊緊地跟上時(shí)代的步伐。
感謝練市醫院給了我這次實(shí)習的機會(huì )，這是一次前所未有的體驗，爽朗的笑聲，晶瑩的汗水，讓我體會(huì )到了作為奉獻者的快樂(lè )!
驀然回首，往事總是讓人產(chǎn)生難以言喻的感動(dòng)。短短的兩周里，每一張清純的笑臉、每一棵綠色的樹(shù)，甚至每一粒沾著(zhù)記憶的`塵土，都在歲月的風(fēng)塵里磨礪成剔透的珍珠，在思想的暗角里熠熠生輝，釋放光芒。
也許我會(huì )忘記此行中的淚與汗，但我不會(huì )忘記白衣天使的熱情和愛(ài)心!
也許我會(huì )忘記曾經(jīng)受到過(guò)的失敗與挫折，但我不會(huì )忘記病人和惡魔作斗爭時(shí)的那種頑強意志!
也許我會(huì )忘記每天來(lái)來(lái)回回的疲倦，但我不會(huì )忘記實(shí)踐路上的寶貴經(jīng)驗和心得!
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
我們帶著(zhù)青春、責任與夢(mèng)想，踏上了“三下鄉”的征程，八月的我們，收獲榮耀、感恩與感動(dòng)，結束了“三下鄉”的征程，一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來(lái)，我們聆聽(tīng)記憶最深處的聲音。
站上講臺的那一瞬間，我明白自己所擔負的責任，盡量讓自己放松。時(shí)間總是在種種第一次的時(shí)候走得飛快，短短兩節課在不知不覺(jué)中度過(guò)了，下課許久，我還沉浸在講課的氛圍中。雖然腿有點(diǎn)酸，口有點(diǎn)干，喉嚨有點(diǎn)痛，聲音有點(diǎn)啞……
但是，這份感受卻讓我深深銘記，它讓我在人生道路上開(kāi)拓起了新的征途。同時(shí)，也讓我對人民教師更加敬佩。沒(méi)有體驗過(guò)作老師，就不知道一節課下來(lái)老師有多累有多苦。在此，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作為新聞組的成員，每天忙著(zhù)拍攝素材：發(fā)傳單、招生、上課、“__”宣傳活動(dòng)，沒(méi)有一天是空閑下來(lái)的。我扛著(zhù)攝像機東奔西跑，用手中的機器努力地記錄每一個(gè)美好的畫(huà)面，期望留下最美好的記憶。在不斷的奔跑中，我思考每一個(gè)畫(huà)面的構圖、內容，以及所能表達的畫(huà)面語(yǔ)言，像個(gè)追逐時(shí)間的狂人，把世界的每一個(gè)組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外。每一天的收獲都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，每一天都是開(kāi)心快樂(lè )的。
特別是面對那些天真的小頑童們，我和他們一起玩耍，給他們拍照，哭的、笑的，每一分鐘都是美好。來(lái)回奔走真的很累，但是，每當清晨的鬧鐘響起，我總是會(huì )急匆匆地爬起來(lái)，為了不漏了那美好。美好的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng)，還有一群小頑童，都值得我記憶終生。
我想，這輩子讓我最難忘記的便是離別時(shí)，孩子們?yōu)槲已堇[的手語(yǔ)《愛(ài)》。在初一年級的趣味課上，我給他們帶去了一堂手語(yǔ)課，小虎隊的《愛(ài)》�？紤]到學(xué)生們接受這方面的內容比較少，我用了兩節課的時(shí)間和初一的學(xué)生們一起學(xué)習了這首歌曲和手語(yǔ)，大家都基本掌握了手部動(dòng)作，并且可以獨立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰，突然間感覺(jué)自己有了一名真正的教師的榮耀感。
“三下鄉”生活，隨著(zhù)著(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，眼看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)曬得像蒙了一層灰，眼看著(zhù)我們在教學(xué)的各個(gè)方面技能慢慢提高，眼看著(zhù)跟這些孩子建立的感情越來(lái)越深，眼看著(zhù)離開(kāi)的日子近了……
不要悲傷，要陽(yáng)光地面對眼下的生活，我們要把歡樂(lè )和笑聲帶給孩子們，同樣要帶給自己，我們都是陽(yáng)光下快樂(lè )的的孩子！
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我聯(lián)系到__公司進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)在__公司的1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。
而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習工作中表現的更好。
社會(huì )總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì )上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)現自己的不足，才能向別人學(xué)習更豐富的知識，才能學(xué)習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì )遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書(shū)上講的又是那么復雜，有時(shí)，書(shū)上一兩句話(huà)帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書(shū)本上的知識是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì )中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì )的，所以，一定要走出校門(mén)，接觸社會(huì )，真正的把理論與實(shí)踐結合，真正的成為一名合格的會(huì )計人員。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。
學(xué)習不是局限于書(shū)本，而是要對知識有一個(gè)比較全面的掌握。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。
從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
大二是該為社會(huì )作出一些貢獻的時(shí)候了；之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問(wèn)題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當地給予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì )實(shí)踐隊，遠赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
第一周我們在博拉小學(xué)進(jìn)行支教、家訪(fǎng)和調研，為小朋友設計了英語(yǔ)、演講、衛生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂(lè )、趣味運動(dòng)會(huì )等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規劃與發(fā)展前景的調研。我還負責團隊的財務(wù)，包括預算、收支、做財務(wù)表等。
這期間，我收獲了無(wú)數的友誼與感動(dòng)；同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結識一群完全不同的人，讓我對這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )有了新的了解和認知。
本以為支教是一種幫助，一種給予；后來(lái)發(fā)現不是，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們收獲的遠遠大于我們的付出。
本來(lái)的希望是夢(mèng)想我們的到來(lái)能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來(lái)發(fā)現其實(shí)這并不容易，現在我希望能有更多的人參與進(jìn)來(lái)，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。
我們的后續活動(dòng)還在繼續；我也還在繼續求證。但是我現在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識，意識決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過(guò)一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
在通往人生的岔路口，你堅定的選擇了這條小路，路的那邊是風(fēng)和日麗，曲徑通幽?還是疾風(fēng)殘月?你無(wú)從知曉。
帶著(zhù)美好的的理想，帶著(zhù)遠征的行裝，林中的風(fēng)景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風(fēng)景。
走過(guò)了陽(yáng)光，走過(guò)了樹(shù)林，天剎那雷鳴電閃，沒(méi)了延伸的小路，也沒(méi)有遮雨的布傘，茫�；囊爸皇悄酀襞c黑暗。
于是，你開(kāi)始迷惘憂(yōu)慮，懊悔不已，后悔當初沒(méi)有走上岔路口邊上的那條小路，那片風(fēng)景也許是花好月圓，陽(yáng)光燦爛。
然而，昨日的太陽(yáng)已落，失去的風(fēng)景已過(guò)，生命的旅途沒(méi)有回返的路程，你已沒(méi)有了選擇，也不能過(guò)多的猶豫，你只能依靠信念，走出這泥濘的雨地。
是的，當大學(xué)生村官選擇了村官這樣一條道路，他們的人生注定會(huì )是另一番風(fēng)景。當曾經(jīng)沸騰的的熱血被時(shí)間慢慢冷卻，當曾經(jīng)的壯志雄心被時(shí)間慢慢瓦解，曾經(jīng)壯志凌云意氣風(fēng)發(fā)的青年被理想與現實(shí)的巨大落差瞬間擊中，這一刻，村官們的旅途變的陰云低沉，電閃雷鳴。
這是一條沒(méi)有人走過(guò)的路，沒(méi)有人知道路的那頭是什么。沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗，沒(méi)有指示方向的航標;有的只是叢生的荊棘，有的只是天地間村官們孤寂的身影。
何去何從，故事到這里就結束了嗎?不，我們的主角告訴我們，現在還沒(méi)到謝幕的時(shí)候。故事還在繼續。路在何方，路在腳下。世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路。于是，大學(xué)村官們披荊斬棘，逢山開(kāi)路，遇水搭橋。他們要開(kāi)辟出一條前無(wú)古人的路。
新農村建設需要良好的經(jīng)濟基礎作支撐，面對王集鎮薄弱的經(jīng)濟基礎，大學(xué)生村官果斷的選擇自主創(chuàng )業(yè)。自主創(chuàng )業(yè)，選擇什么樣的創(chuàng )業(yè)?面對當地的經(jīng)濟現狀，村官們深深明白，一切從實(shí)際出發(fā)，工作要逐步推進(jìn)，任務(wù)要一項一項落實(shí)。于是，他們依托當地產(chǎn)業(yè)基礎，積極開(kāi)展養殖業(yè)，種植業(yè)，發(fā)展生態(tài)農業(yè)，建立農產(chǎn)品深加工基地。
有了創(chuàng )業(yè)方向，還需要創(chuàng )業(yè)的基礎設施。為了購買(mǎi)優(yōu)良的種豬，種牛，他們北上東北。為了讓廠(chǎng)房早日竣工，親自參與到廠(chǎng)房的建設中，推磚頭，擔水，晚上就睡在工地上。為了給產(chǎn)品找銷(xiāo)路，奔波于各個(gè)家禽家畜批發(fā)市場(chǎng)，為了節省本就不多的經(jīng)費，經(jīng)常餐風(fēng)露宿，一天喝一瓶礦泉水，吃?xún)蓧K餅就解決吃飯問(wèn)題。
七月流火，牛舍，豬舍，雞舍中的氣味令人難以忍受，當我們被這氣味熏得掩住口鼻，皺起眉頭時(shí)，他們對我們笑笑，說(shuō)習慣了就好�？粗�(zhù)他們輕松的表情，我們知道，背后的辛酸絕不輕松。當牛得病時(shí)，他們整日尋方問(wèn)藥，直到牛完全康復，他們懸著(zhù)的心才放下。
村官很苦很累，選擇了村官，就拒絕了燈紅酒綠，舒適安逸的生活。工作崗位是貧窮落后的農村，工作的對象是文化程度不高的村民，飲食不習慣，溝通有困難，但這些都不能阻止年輕的村官們唱響在鄉村的青春之歌。農村是一片廣闊的天地，村官雖小，但村官做的事情都是實(shí)實(shí)在在為百姓謀實(shí)利。作為當代大學(xué)生，我們需要響應國家的號召，努力學(xué)習，不畏艱難，為祖國的建設貢獻自己的力量。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，但是社會(huì )實(shí)踐對我的影響還遠沒(méi)有結束。它讓我走出了學(xué)校，走出了課堂，走進(jìn)了社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，走進(jìn)了社會(huì )的大課堂。在實(shí)踐中考驗自己，短短的兩個(gè)月一眨眼就過(guò)去了�；叵肫饋�(lái)，才知道原來(lái)的無(wú)聊充滿(mǎn)了希望，苦澀中卻充滿(mǎn)了甜蜜。
放假前聽(tīng)說(shuō)要去做暑期社會(huì )實(shí)踐，不知所措。畢竟對于剛進(jìn)大學(xué)一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的挑戰。集合好隊伍后，出發(fā)前我們對目的地做了精心的準備，比較了各種攻略后，最終選擇了尚進(jìn)古鎮和黃龍古鎮。
本以為經(jīng)過(guò)百度攻略的事先了解，到達目的地后不會(huì )有太大問(wèn)題。開(kāi)了很久的車(chē)，顛簸著(zhù)到達目的地，發(fā)現實(shí)際情況和百度的到達并沒(méi)有想象的那么好。當我們到達目的地時(shí)，我們立即感到驚訝。面對眼前陌生的人和事，我們甚至不知道下一步該怎么辦。最后我們鼓足勇氣問(wèn)了當地人，開(kāi)始實(shí)地了解我們正在調查的地方。研究，記錄，攝影，六月下旬的太陽(yáng)開(kāi)始顯示它的威力。我們頂著(zhù)太陽(yáng)站著(zhù)，迷茫，抱怨，流汗，嘔吐，但最后還是堅持下來(lái)了。
懷著(zhù)極大的熱情，我們到達了目的地，我們迅速展開(kāi)了調查，分工明確。當地人非常熱情地幫我們詳細講解，因為我們調查的主題是關(guān)于古鎮文化的，所以我們重點(diǎn)調查了一些殘存的歷史遺跡，專(zhuān)門(mén)找老人回答我們的問(wèn)題。
一時(shí)間，大家忙的不亦樂(lè )乎。我們就是這么一直忙的。別人能看到我們的辛苦，但只有我們能享受到其中的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，我與社會(huì )上各個(gè)年齡段的人進(jìn)行了交流，思想的交流拉近了我與他們之間的距離。也在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了才干，讓自己明白了社會(huì )是學(xué)習和教育的大教堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們的人生價(jià)值得到了體現。
在活動(dòng)的同時(shí)，我們也發(fā)現了很多問(wèn)題。古鎮文化正在逐漸衰落。我們看到許多古老的房子年久失修。雖然我們看到了相關(guān)部門(mén)展示的銘牌，但一些人為和自然的損壞是無(wú)法避免的�？吹狡茢〉木置�，我們一行人心情非常沉重。
兩個(gè)月的暑期實(shí)踐很快就過(guò)去了，自己的努力也有了成果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲�；剡^(guò)頭來(lái)看，我真的覺(jué)得很值得，有些事我做過(guò)才又有了一次經(jīng)歷。
實(shí)踐結束后，我做了一個(gè)總結:善于溝通，有耐心，有熱情。我意識到自己的很多缺點(diǎn)，比如做事不夠主動(dòng)，有時(shí)候不會(huì )主動(dòng)問(wèn)人。如何進(jìn)行這種人際交往將是我的寶貴經(jīng)驗，它們將是我未來(lái)工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。我會(huì )在以后的暑期實(shí)習和以后的就業(yè)中盡量不再犯同樣的錯誤。
這次社會(huì )實(shí)踐時(shí)間雖然短，但意義真的很長(cháng)。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的社會(huì )實(shí)踐才能。和大學(xué)一樣，社會(huì )也是學(xué)習和教育的地方。在那個(gè)廣闊的世界里，我們已經(jīng)為未來(lái)更激烈的競爭打下了基礎。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
這是我第二次經(jīng)歷暑期社會(huì )實(shí)踐，第一次暑期社會(huì )實(shí)踐雖然也是收獲良多，但是因為是第一次，所以對于情況了解不足，最后總是有著(zhù)這樣，那樣的不足。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。在這種情況下就需要我們靈活的去應對。
通過(guò)假期工作實(shí)踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識的去培養自己的幾種能力：學(xué)習力，思考力，行動(dòng)力，執行力，表達力，管控力，這六種能力將會(huì )對我們未來(lái)的工作起到很大的作用，也會(huì )對我們未來(lái)事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。社會(huì )發(fā)展到今天，已經(jīng)沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)是特意為某一個(gè)專(zhuān)業(yè)而停留的，在這個(gè)連專(zhuān)業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現在找到專(zhuān)業(yè)對口的工作是那么的不易�，F在大多數行業(yè)更多需要的是復合型人才，而不是專(zhuān)業(yè)型的人才。所以，我們要培養我們了解，學(xué)習新行業(yè)的學(xué)習能力，思考能力；我們更要培養我們用理論創(chuàng )造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力。這幾種能力的培養，都是幫助我們將來(lái)處理事情的“思維方式”的形成。工作就會(huì )帶來(lái)壓力，在工作實(shí)踐中我們要試著(zhù)找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )點(diǎn)頭，學(xué)會(huì )鼓掌。更重要的是要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。
在參加暑期社會(huì )實(shí)踐后，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，也讓我有了更深的感受。
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“是時(shí)三伏天，天氣熱如湯�！背鲎蕴拼�(shī)人白居易的《竹窗》，這也是我暑期社會(huì )實(shí)踐天氣的真實(shí)寫(xiě)照。每天迎著(zhù)驕陽(yáng)升起，中午伴著(zhù)烈日高照，往返于機關(guān)工委和學(xué)校之間，卻也是走過(guò)了二十多天的時(shí)間，是的，我在歷城區直機關(guān)工委的暑期實(shí)踐已接近尾聲，也是時(shí)候為這段見(jiàn)習做一個(gè)復盤(pán)總結。
察往知來(lái)，視茲故帙。檔案工作是我在機關(guān)工委的主要工作，整理出了1986年至20xx年30多年的紙質(zhì)文件材料。從按年份歸類(lèi)，到每個(gè)年份按類(lèi)別分類(lèi)，到按價(jià)值分類(lèi)，再進(jìn)行案卷編碼及歸檔目錄的制作，我對整個(gè)檔案工作有了系統的事務(wù)學(xué)習，意識也得到了提高。一方面，在檔案整理的過(guò)程中，我逐漸了解到歸檔文件要保持文件之間在來(lái)源、內容等方面的有機聯(lián)系，保障檔案記錄的完整性，像是一次活動(dòng)的舉辦，就要從籌備方案、實(shí)施方案、主持詞、活動(dòng)流程、結束詞、活動(dòng)總結等多方面系列歸檔在一起，以保持完整且有序。同時(shí)，歸檔文件整理也要注意區分不同的價(jià)值來(lái)確定是否歸檔并對應不同的保管期限，這就是我面對不熟悉的業(yè)務(wù)所面臨的挑戰——對于文件的價(jià)值不能準確地判斷，往往還需要單位主任、老師進(jìn)行指導和檢查，這一點(diǎn)我還需要多多鍛煉。
另一方面，在機關(guān)工委的實(shí)踐過(guò)程中，讓我對檔案整理工作有了新的認識。剛開(kāi)始面對“小兒科”的年份分類(lèi)，覺(jué)得工作沒(méi)有什么價(jià)值，但隨著(zhù)工作的推進(jìn)，發(fā)現文件歸檔也是一塊“難啃的骨頭”，年份跨度大，文件又散，需要細致耐心地整理，就不免繁瑣。這份心情在座談會(huì )同區婦聯(lián)老師進(jìn)行了交流，才意識到自己接觸到的是一個(gè)單位幾十年來(lái)的工作經(jīng)驗，每一份文件都是隱藏的財富，對以后自己的公文寫(xiě)作都是大有助益的!而后，老師的悉心指導也道明檔案工作的價(jià)值，正如董必武同志所言“察往知來(lái)，視茲故帙”，檔案工作其實(shí)就是為了便于查詢(xún)和利用，存真求實(shí)對歷史負責，鑒往知來(lái)為現實(shí)服務(wù)。
學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。在機關(guān)工委實(shí)習的時(shí)間里，我收獲了很多，領(lǐng)導和同事們在工作上給予了信任和支持，生活上也是倍加關(guān)照和幫助，職業(yè)規劃上更是不吝指導與關(guān)懷。我非常感謝區婦聯(lián)和學(xué)校團委提供的實(shí)習機會(huì )，很榮幸成為機關(guān)工委的一份子!也希望在這段實(shí)習經(jīng)歷中不負山大浩然正氣!
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20xx的暑假充滿(mǎn)著(zhù)激情,但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿(mǎn)著(zhù)期待以及不一般。這是我進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。教師這個(gè)稱(chēng)謂對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來(lái)的種種，內心也是充滿(mǎn)了無(wú)數的感慨。我知道這已不是當年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現的時(shí)候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。鑒于學(xué)院的規定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導學(xué)生的基礎上從而達到自我的提高。同時(shí)我深知不打無(wú)準備之戰的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了現如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門(mén)課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎上在對個(gè)體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì )取得相應的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)與家長(cháng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語(yǔ)的學(xué)習沒(méi)有任何激情，基礎較差。了解到這樣的現狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎差的基礎上家長(cháng)和老師對自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去查找了厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應對的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續學(xué)下去，在出現困難的時(shí)候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎的英語(yǔ)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認識到自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P，自己的信心也得到了滿(mǎn)足。
有了第一天好的開(kāi)始，我對我下面的講課內容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現狀，我知道在除了學(xué)習態(tài)度方面以外，我要幫她補習的就是英語(yǔ)方面的基礎知識。說(shuō)到基礎知識，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因為在我們所接觸的學(xué)習資料方面，教材作為最核心的內容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調了解她的口語(yǔ)基礎，二是培養她在敢讀敢表現這方面的訓練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵她，激勵她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對于這樣的機會(huì )我當然要抓住，認真詳細的對她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對我的回答也是相當滿(mǎn)意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識性，我對她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因為學(xué)生是一個(gè)基礎較差的英語(yǔ)學(xué)習者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文知識強加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達到預期的學(xué)習效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對于體育運動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習法來(lái)激勵學(xué)生學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對我讓她翻譯體育項目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。本文由※※※為您整理，感謝您的支持我打算以體育項目作為主要的鏈接，其他的內容再有節奏的加上去，從而使得習得的知識豐滿(mǎn)。
說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強強度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習，得到更高的學(xué)習效率，我降低了學(xué)習強度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習的時(shí)候我發(fā)現收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習時(shí)間，可以提前預習接下來(lái)的內容并對自己現在大學(xué)的知識也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特無(wú)力，覺(jué)得自己之前的努力都白費了。但是轉念一想，學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會(huì )了解我所表達的意思。
經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上有了提高，就是我自己在學(xué)習上也有了長(cháng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達到的高度。也許學(xué)生先前出現的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺(jué)得在學(xué)習過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習才能得到飛躍。
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暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，一放假，我來(lái)到了山西省忻州市忻府區大唐裝飾有限公司，開(kāi)始了一種全新的社會(huì )實(shí)踐生活。我的實(shí)踐時(shí)間從8月1日到8月15日，工作的主要內容是了解客戶(hù)需求，根據實(shí)際情況，設計出另其滿(mǎn)意的效果圖及渲染圖；了解作為一位設計師所需掌握的知識及其技能；通過(guò)實(shí)地考察了解房屋結構等。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”這是我半個(gè)月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。在這十五天里，我從最初剛進(jìn)公司的羞澀，遇到問(wèn)題時(shí)的不知所措，成長(cháng)為能獨立面對客戶(hù)，聽(tīng)懂客戶(hù)訴求并最終設計出令客戶(hù)滿(mǎn)意的效果圖。每一次設計出的方案就像自己的寶貝一樣，看著(zhù)虛擬的效果圖一步步變成現實(shí)中的樣子，心中成就難以言表。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12
這是我第二次暑期社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷。雖然第一次暑期社會(huì )實(shí)踐收獲很大，但是因為是第一次，對情況了解不夠，最后總會(huì )有一些不足。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)。我毅然走上了社會(huì )實(shí)踐的道路。我想通過(guò)親身經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐來(lái)更多地了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)發(fā)現自己的不足和差距。
在這一段時(shí)間的練習中，我們走街串巷，接觸到各種各樣的人和事，這些都是我們在學(xué)校感受不到的。在學(xué)校，可能會(huì )有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你必須知道要做什么，自己去做，做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是個(gè)學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭取更高的成績(jì)。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷的學(xué)習別人先進(jìn)的地方，別人如何表現，才能提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總有那份純真和真誠。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持學(xué)生身份。接觸那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，他們總是和我在一起，我說(shuō)要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，理論學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識。在這種情況下，我們需要靈活處理。
通過(guò)假期工作實(shí)踐，我知道在大學(xué)里，我們要有意識地培養自己的能力:學(xué)習能力、思維能力、行動(dòng)能力、執行能力、表達能力、控制能力。這六種能力在我們以后的工作中會(huì )起到很大的作用，對我們以后的職業(yè)發(fā)展也會(huì )起到很重要的作用。社會(huì )發(fā)展到今天，沒(méi)有一個(gè)行業(yè)是為某個(gè)特定專(zhuān)業(yè)而停留的。在這個(gè)連專(zhuān)業(yè)老師都不知道會(huì )把我們引向何方的教育時(shí)代，我們還相信我們的專(zhuān)業(yè)會(huì )把我們帶到事業(yè)的巔峰嗎？更何況現在找個(gè)專(zhuān)業(yè)對口的工作也不容易。目前大部分行業(yè)比專(zhuān)業(yè)人才更需要復合型人才。所以要培養自己的學(xué)習能力和思維能力，去了解和學(xué)習新的行業(yè)；要培養自己的實(shí)踐能力，用理論創(chuàng )造實(shí)踐價(jià)值。這些能力的培養，就是幫助我們以后處理事情的“思維方式”的形成。工作會(huì )帶來(lái)壓力，要在工作實(shí)踐中努力找到適合自己的“合理減壓”方法。另外，學(xué)會(huì )微笑，點(diǎn)頭，鼓掌。更重要的是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。
參加暑期社會(huì )實(shí)踐后，我明白了中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的一種很好的形式；是培養鍛煉能力的好渠道；是提高思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )思想的有效途徑。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于我們中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多東西，這些東西將使我受益終生。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各界人士的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊了我的視野，讓我感受更深。
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大一第一個(gè)暑假本來(lái)是暑期打工的，后來(lái)不知怎么的節目就改了，幫老師招生。幾乎整個(gè)暑假，我都在忙著(zhù)招生。不管我做了多少，付出了多少，我總是帶著(zhù)虔誠的心去學(xué)習。以下是我在注冊過(guò)程中的一些經(jīng)驗：
第一，大家互相關(guān)心。幾乎所有知道我入學(xué)的人都會(huì )問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題——工資多少？有時(shí)候真的不知道怎么回答。幫老師招生的都是為了錢(qián)嗎？只要跟錢(qián)有關(guān)，大家都會(huì )饒你。我覺(jué)得這已經(jīng)成為一種社會(huì )現象了。不管是什么，都會(huì )和利益相關(guān)，兩人看對方的目的不同。我想告訴你的是，不是所有事情都可以用錢(qián)解決的。我們的生命很短暫，為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想，我們要做很多事情。在我們奮斗的過(guò)程中，很多東西都是無(wú)形中獲得和理解的。錢(qián)買(mǎi)不到。就像我這次招生一樣，我以此為契機，鍛煉自己，開(kāi)闊眼界。雖然失去了一些東西，但得到的會(huì )比失去的更有用，會(huì )影響一生。所以我更早的了解了這個(gè)社會(huì )的一些現象，為自己以后進(jìn)入社會(huì )打下了良好的心理基礎。不敢說(shuō)自己比別人高。只希望大家不要把一切都和利益聯(lián)系在一起。
第二，高三老師的道德問(wèn)題和高三學(xué)生的無(wú)知（這里我只想說(shuō)一部分人）。在招生的過(guò)程中，我真的為一些人感到難過(guò)。為了吸引更多的學(xué)生，一些學(xué)校不惜一切代價(jià)賄賂畢業(yè)班老師，請老師幫忙宣傳。他們不看這個(gè)學(xué)校是什么樣的，只是給學(xué)生瞎提意見(jiàn)，有的幾乎總是填同一個(gè)學(xué)校作為首選。我不能說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少，但我可以大膽地說(shuō)，我們學(xué)校的品德比你們好。敢問(wèn)那些受賄的高中老師，你們的良心會(huì )受到譴責嗎？這個(gè)選擇可能決定了別人一輩子的命運！想想初三的一些同學(xué)。老師說(shuō)的做的真的正確嗎？就算不出去認識世界，也有自己的分辨能力！什么是好，什么是壞？對于你的未來(lái)，你總有辦法知道自己想上什么樣的大學(xué)。學(xué)校不管是不是當地人辦的？錢(qián)多錢(qián)少？我想看的是這個(gè)學(xué)校是不是國家承認的，有一定的師資力量，你能學(xué)到東西。雖然大家都不明白，但我相信一個(gè)高中畢業(yè)生是可以明辨是非的。所以我只能說(shuō)，有些高三老師有道德問(wèn)題，有些高三學(xué)生無(wú)知。
第三，你會(huì )堅持到最后。同學(xué)都覺(jué)得我是一個(gè)特別喜歡出去的人。一周不出門(mén)一次，說(shuō)明我不正常。我自己也承認，沒(méi)錯。我不能做家庭主婦。但沒(méi)想到這次幫老師招生，所有不可能的事都變成了可能。我找到了一個(gè)真正的家庭主婦。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生，不是來(lái)玩的，所以我不得不克制自己的行為，盡力按照老師說(shuō)的去做。因此，我沒(méi)有時(shí)間閑逛。另外，這里沒(méi)什么可參觀(guān)的，所以我每天都呆在酒店里。在這段時(shí)間里，我其實(shí)很多次都待不下去了，感覺(jué)有點(diǎn)煩。我為什么要這么做？我忍不住經(jīng)常和我姐姐聊天，所以我的頭腦更好。不然以我的性格，真的留不住。所以，我終于做到了最后。我覺(jué)得這就像是我生命中的一個(gè)奇跡：我真的可以在一個(gè)地方呆那么久。所以，我不會(huì )像以前那樣經(jīng)常放棄任何東西。我們會(huì )堅持到底。
第四，放松心態(tài)，一定要比別人幸福！打電話(huà)是一件很繁瑣的事情，要學(xué)會(huì )耐心，態(tài)度要好，說(shuō)話(huà)要溫柔。這正是我所沒(méi)有的。有時(shí)候會(huì )給別人打電話(huà)，但是態(tài)度不夠好，耐心不夠。但是姐姐告訴我，不要老是想著(zhù)壞事，想想自己做這件事得到了什么就好，不要太在意得失，有所收獲就好。況且有時(shí)候社會(huì )就是這樣，可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候稍微放開(kāi)一點(diǎn)心，就會(huì )得到更多的快樂(lè )！與其痛苦，不如快樂(lè )地過(guò)好每一天。
以上幾點(diǎn)是我今年暑假社會(huì )實(shí)踐的體會(huì )。每一點(diǎn)都代表著(zhù)我的進(jìn)步。雖然我用了一個(gè)暑假的時(shí)間招學(xué)生當老師，但我覺(jué)得值得。計較太多得失，只會(huì )讓我們在人生的道路上經(jīng)常走錯路。為什么我們不保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，過(guò)好每一天？你會(huì )是世界上最幸福的人！
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帶著(zhù)憧憬與幻想走進(jìn)川農這所美麗的校園，感受了一年的大學(xué)生活，也洗禮了自己。在這一年里，我懂得當代大學(xué)生不光要學(xué)好知識，更要學(xué)以致用、掌握其它好的品質(zhì)。社會(huì )實(shí)踐就是平臺，讓我們把知識與愛(ài)心結合,表現我們的能力。
我們隊長(cháng)是大二的，他總結去年活動(dòng)，讓今年的實(shí)踐實(shí)施性、意義性較高，我們這個(gè)隊人員比較少，方便了管理，彼此接觸的時(shí)間也比較長(cháng)，大家建立深厚的友誼，在工作中默契度很高，也將快樂(lè )與辛苦融合，把實(shí)踐當成了自己人生的體驗，而不是為了完成任務(wù)。
在實(shí)踐期間由于雅安一直洪災不斷，多條通往災區的道路不能通行，團隊決定把實(shí)踐目標主要放在抗洪方面，還有就是雨城區附近的壹樂(lè )園服務(wù)站。
我們前期是在壹樂(lè )園服務(wù)站，在17號下午我們去了雨城區的一個(gè)服務(wù)站，我負責教他們畫(huà)畫(huà)，我只是告訴了他們畫(huà)畫(huà)的基本，似乎就已經(jīng)喚起他們對知識的渴望，教他們畫(huà)最常見(jiàn)的草房子，然后就不斷的有孩子叫我為他演示，聽(tīng)著(zhù)他們不停地叫著(zhù)姐姐，看著(zhù)他們在我教的基礎上，用不同的色彩來(lái)畫(huà)其他背景，表現出孩子們豐富的想象力。充分的看的出來(lái)他們都是快樂(lè )的，沒(méi)有因為地震、洪災留下陰影，還有就是師兄師姐教手工，孩子們積極的學(xué)習，看到自己成果的滿(mǎn)足，整個(gè)下午這個(gè)小小的教室，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，就像一首天籟之歌似乎大家都不會(huì )厭煩。
孩子就像美人魚(yú)一樣，對于痛苦與不開(kāi)心可能只有7秒鐘的記憶，因此童年的孩子是最開(kāi)心的。
在實(shí)踐的最后兩天是在雅洲俯物流倉庫，我們跟壹基金的人一起搬水，這是一份艱辛的工作，在家里我們都是寶貝，也許從來(lái)沒(méi)干過(guò)這么累的活，但是在搬水的過(guò)程中，我們沒(méi)有一個(gè)人退縮，也毫無(wú)怨言，我們團結合作，共同完成了這次任務(wù)，最后總結大概每個(gè)人都搬了3噸，這對我們來(lái)說(shuō)都是天文數字，但是大家都做到了，正是這種堅持讓石棉災區的一個(gè)村有了3天的用水量，度過(guò)最重要的時(shí)刻。
不管多么辛苦，我們都很開(kāi)心；不管手上有多少傷，我們都無(wú)怨無(wú)悔；不管事后我們怎樣的腰酸疼痛，我們都堅持不懈。只為了讓更多的災區人民能度過(guò)難關(guān)。
總結這次實(shí)踐，天氣一直都在下雨，雅安災情不斷，親朋好友不斷的呼喚我們回去，但我們都執著(zhù)的留下來(lái)，完美的結束了實(shí)踐。這期間，我永遠記得那個(gè)踢球的可愛(ài)孩子，記得孩子們叫我為他們在本子上畫(huà)畫(huà)的驚喜，記得那個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的小女孩經(jīng)我提點(diǎn)茅塞頓開(kāi)的快樂(lè )，記得他們唱歌給我們聽(tīng)的滿(mǎn)足，記得搬水時(shí)大家團結合作的美好時(shí)光，記得離別不斷向我們揮手的婆婆與孩子們。
暑期社會(huì )實(shí)踐讓我們從各方面鍛煉了自己，用心去實(shí)踐每次活動(dòng)，用愛(ài)與孩子們相處，用寬容與隊員和睦相處。我們筑夢(mèng)，我們與愛(ài)同行。
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每個(gè)人對于人生價(jià)值的理解都是不同的，有的人認為個(gè)人安逸就是最大的追求，有的人認為家庭美滿(mǎn)就是人生的終極目標，而有的人，卻始終心系祖國，將個(gè)人的利益置之腦后，這種信仰，一生一世都沒(méi)有變過(guò)。
XX年7月xx年公寓，開(kāi)始了我們第二天的社會(huì )實(shí)踐。今天的社會(huì )實(shí)踐以與老人交流為主，以志愿服務(wù)為輔，在與聯(lián)系人溝通過(guò)后，我們開(kāi)始了忙碌的志愿服務(wù)。團體里的成員輕輕敲開(kāi)了老人的房間門(mén)，有的拿著(zhù)抹布擦桌子、擦窗臺，有的在忙著(zhù)拖地、收拾東西，電燈開(kāi)關(guān)、門(mén)把手、甚至馬桶，成員們勤勤懇懇、任勞任怨，不放過(guò)屋里的任何一個(gè)死角，為的只是給老人一個(gè)更加舒適、安心的居住環(huán)境。
打掃完衛生后，陽(yáng)光正好。我們來(lái)到了院子里，與正在曬太陽(yáng)、閑聊的老人進(jìn)行了以調查問(wèn)卷為基礎的交流。大家坐在老人的身邊，細細詢(xún)問(wèn)著(zhù)問(wèn)卷上的問(wèn)題，為聽(tīng)力有困難的老人一遍一遍地重復著(zhù)題目，耐心聆聽(tīng)著(zhù)老人的話(huà)語(yǔ)。
我拿著(zhù)一摞調查問(wèn)卷，慢慢踱步尋找著(zhù)合適的老人，就在此時(shí)，我看到了與眾不同的她。她靜靜地坐在長(cháng)椅上，梳著(zhù)一頭整整齊齊的短發(fā)，每一根發(fā)絲都規規矩矩的，身著(zhù)簡(jiǎn)單干凈的衣服，腳踏一塵不染的鞋子，臉上有著(zhù)一絲不茍的謹慎，和一雙閃著(zhù)明亮光芒的眼睛。
我被這位老太太的眼神所吸引，快步走到她的身旁，她愉快地答應了我的請求，將身子微微側向我，專(zhuān)注地等待著(zhù)我的問(wèn)題。她的神智極其清醒，不需要我重復，前幾個(gè)基本信息的問(wèn)題很快地進(jìn)行下去。當我問(wèn)到職業(yè)時(shí)，她帶著(zhù)自豪的神情，平靜地說(shuō)：“做槍炮子彈的�！币宦�(tīng)這句話(huà)，我整個(gè)人都愣住了，在經(jīng)歷了幾秒鐘的大腦空白后，我問(wèn)道：“您今年高壽?”老太太微笑著(zhù)說(shuō)：“八十七。我二十歲參加工作，工作了四十年，今年黨齡六十七年了�！�
接下來(lái)的一段時(shí)光，我靜靜地坐在她身旁，她溫柔地摩挲著(zhù)我的手，為我講述著(zhù)她的傳奇人生。我得知她年輕時(shí)是民兵隊長(cháng)，在支援朝鮮過(guò)后，不需要做槍炮子彈了，于是工廠(chǎng)改成了化工廠(chǎng)。工作對身體的危害很大，她的肺穿了兩個(gè)孔，但是卻沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)，咬著(zhù)牙堅持下來(lái)，現在的愿望，就是安安靜靜地度過(guò)晚年，唯一一點(diǎn)的小遺憾，就是想要多多了解國家的狀況，“我們做不了太多，但是起碼還有一顆心，在系著(zhù)國家吶”。
我望著(zhù)她布滿(mǎn)皺紋卻慈祥的面容，眼前依稀回到了那個(gè)戰火紛飛的年代。戰爭如火如荼，軍需迫在眉睫，戰士們在前線(xiàn)奮勇廝殺，后方的群眾亦盡全力生產(chǎn)，連續做工幾個(gè)月沒(méi)有一句怨言。我仿佛見(jiàn)到了那個(gè)年輕的女民兵隊長(cháng)，肩上系著(zhù)紅色的袖章，眼里有著(zhù)堅毅的力量，指揮著(zhù)大家要堅持下去，吶喊著(zhù)“絕對不能放棄希望”的樣子……
作為一名“九零后”，那個(gè)年代似乎已經(jīng)距離我非常遙遠，但是此時(shí)此刻，她坐在我面前，就像是一本溫柔而厚重的歷史書(shū)，對我娓娓道來(lái)。我久久無(wú)法平靜下來(lái)，這種對于國家的深情，是我們這些新一輩人所欠缺的。之前我沒(méi)有具備，甚至無(wú)法理解，但是從今天開(kāi)始，她徹徹底底地改變了我。
哪怕已經(jīng)年近耄耋，她的眼睛里始終閃爍著(zhù)希望的光芒。
夕陽(yáng)紅，不忘國旗紅，這也許就叫做信仰。
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