優(yōu)秀大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )大全
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )大全，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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《平凡的世界》是作者路遙1988年完成的百萬(wàn)字小說(shuō)。1991年獲第__屆茅盾文學(xué)獎。這部小說(shuō)分為三部。
我最喜歡其中的第二部。寫(xiě)的是孫少平因為家里光景不好，所以孫少平的哥哥孫少安，十三歲在家干農活，孫少平讀書(shū)到高中畢業(yè)，開(kāi)始當教師，然而他并不滿(mǎn)足現在。于是和家里人說(shuō)去黃原打工，孫少安這時(shí)已經(jīng)和妻子開(kāi)起“磚廠(chǎng)”，孫少安的父親提出分家，孫少安無(wú)奈同意了，所以一家子的重擔落到了孫少平的肩上，他每個(gè)月都會(huì )給家里寄錢(qián)。因為妹妹要考大學(xué)，所以孫少安也要給妹妹錢(qián)�？伤灰�，沒(méi)辦法，去找孫少安，讓孫少安說(shuō)是他寄去的。孫少平工作很賣(mài)力，每天干完活都會(huì )傷痕累累的，但他覺(jué)得這不苦，以為是他自己選擇的道路。后來(lái)妹妹考上了大學(xué)。
我覺(jué)得孫少平的精神非常好，他愿意尋找別的出路，而不愿意受命運的擺布，他要走自己選擇的路，不管將來(lái)成什么樣，他都不會(huì )放棄自己的路。就算他選擇的路還沒(méi)有原來(lái)的好，也不會(huì )打退堂鼓。他相信，只要努力就一定會(huì )有出路。
孫少平有著(zhù)自己的理想，哪怕他的立項并不太好，他不覺(jué)得自己的工作就是他的理想。他只想讓自己感覺(jué)自己的付出是值得的。并且他覺(jué)得，重要的是工作要有快樂(lè )，就算工作不好，只要滿(mǎn)足著(zhù)兩個(gè)條件，就是值得的。
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閱讀名著(zhù)是青少年成長(cháng)中必不可少的;閱讀名著(zhù)是成功路上的助功品;閱讀名著(zhù)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。
閱讀名著(zhù)是成長(cháng)的動(dòng)力。15歲是一個(gè)美好的年紀，我們開(kāi)始踏入高中的校園，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的小草與樹(shù)木，看著(zhù)高三學(xué)子勤奮苦讀的身影，我想高中注定不平凡。當我踏入學(xué)校圖書(shū)館的大門(mén)時(shí)，我看到那勤奮的學(xué)長(cháng)學(xué)姐都在埋頭苦讀，看到圖書(shū)館里一排排的書(shū)架上擺滿(mǎn)了一本本書(shū)，我不知道先從哪一本書(shū)下手，當我拿起曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀著(zhù)，想到曹雪芹花了十年的時(shí)間來(lái)著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我便想著(zhù)挖掘更多的故事。
從《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始，使我有了閱讀的動(dòng)力，讓我明白曹雪芹的堅持。因為閱讀名著(zhù)，使我一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。
閱讀名著(zhù)使人進(jìn)步。16歲是一個(gè)茁壯成長(cháng)的年紀，看著(zhù)每個(gè)同學(xué)下課時(shí)間都捧起書(shū)來(lái)，看著(zhù)班級圖書(shū)角的書(shū)本逐漸增多，看著(zhù)讀書(shū)筆記換了一本又一本，而我也在不斷進(jìn)步，一年的時(shí)間，我讀了大量的書(shū)籍。從古詩(shī)男子司馬光的努力學(xué)習做官到如今_對我們青少年寄予厚望。讓我明白時(shí)代在進(jìn)步。所謂“世界還是那個(gè)世界，中國已經(jīng)不是原來(lái)的中國”。到今天每個(gè)人都已經(jīng)不是原來(lái)的自己，而我懂得了古時(shí)有一神童，名曰方仲永，上天賦予他過(guò)目不忘、出口成章的天賦，而他父親便從此用來(lái)當做賺錢(qián)的工具，不讓他去學(xué)堂，讓我知道即使有過(guò)人的天賦，不努力學(xué)習，最終也會(huì )化為零。
因為閱讀名著(zhù)才能使我進(jìn)步。
閱讀名著(zhù)是成功的助功品。14歲是一個(gè)心之向往的年紀，我們向往著(zhù)遠方，我們看到成功人士的事跡，我們向往著(zhù)走向他們，如今，許許多多的新時(shí)代正在像我們走來(lái)，這些都是經(jīng)過(guò)前人的不斷努力貢獻，所謂閱讀，讓我們懂得了新時(shí)代，讓我們不屬于落后的行列。每一位成功人士的背后都是不斷的大量閱讀名著(zhù)，莫言，首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的人，因為_(kāi)_，他被迫輟學(xué)。此后，又經(jīng)過(guò)長(cháng)期不斷努力，珍惜學(xué)習機會(huì )，最終諾貝爾文學(xué)獎向他拋出了橄欖枝。
因為閱讀名著(zhù)才能使每一位前輩成功。
閱讀名著(zhù)是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的。人類(lèi)之所以進(jìn)步，是因為閱讀名著(zhù);前輩之所以成功，是因為閱讀名著(zhù);中國之所以不是原來(lái)的那個(gè)中國，是因為中國人閱讀名著(zhù)。
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今天，懷著(zhù)跌宕起伏的心情，讀完了《平凡的世界》。
《平凡的'世界》主要圍繞老漢孫玉厚的貧困生活以及一家人的經(jīng)濟展開(kāi)敘述。其中，還折射出了當時(shí)社會(huì )的狀況，貧窮的人，即使再怎么努力，也不如富家子弟走官路順當、直接。
我最喜歡的還是孫少平的吃苦耐勞，他可以在工地給別人扛石頭，空著(zhù)手在煤礦井下贏(yíng)得了班長(cháng)的好名聲，他的生活好似在冰天雪地之中，但小霞的出現溫暖了他的內心，但很快，小霞這點(diǎn)光便消失了，給少平留下了無(wú)限悲痛，但少平還是從不幸中走了出來(lái)。雖說(shuō)他活得艱苦，但這樣的生活還是有價(jià)值的，過(guò)自己想要的生活，給自己拓一條向前的路。
但雖說(shuō)如此，少安沒(méi)有太高的文化水平，依然比少平過(guò)得好，把磚廠(chǎng)辦得紅紅火火的，利潤滾滾來(lái)，還建起了房子，弄得漂漂亮亮的，也不用像少平那樣過(guò)著(zhù)幾乎于牛馬的生活。其實(shí)，若論財路的話(huà)，少平文化雖高，但較之少安卻失敗得多。
潤葉與少平是一個(gè)悲劇，但悲劇的本身，還是出身。當時(shí)的社會(huì )從不去評定一個(gè)人的能力，素養知識，就像少平一樣，明明憑自己便可在官場(chǎng)上混得如魚(yú)得水，步步高升，但因不再官家出身，搞得如此落魄。田福堂，一個(gè)沒(méi)眼光的人，使他的女兒帶著(zhù)不幸與悲痛，嫁給了一個(gè)并不愛(ài)的人——李向前。俗話(huà)說(shuō)的好：強扭的瓜不甜。潤葉的婚姻，沒(méi)有一絲甜蜜，盡是苦澀。直到幾年后的大事，她才和李向前完全融合，不再厭惡、排斥。
讀完了《平凡的世界》，我更明白了世事的艱辛與苦痛。你不努力，將來(lái)定淪落為于厚那樣的人，過(guò)著(zhù)艱苦與不順的人生，被生活排斥在外。當然，現在的社會(huì )較之以前還是挺安定的，沒(méi)有舊社會(huì )的混亂與不公平，只要我努力，我相信，許多少平類(lèi)的人，一定會(huì )脫穎而出的。
《平凡的世界》使我明白了許多道理，使我懂得了一些人事艱辛，略懂了世事。
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《愛(ài)麗絲漫游仙境》是讓小朋友和大朋友都很喜歡，另人百看不厭的一本童話(huà)書(shū)。
內容是這樣的：小姑娘愛(ài)麗絲追著(zhù)一只會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，想看看兔子先生要去哪里，忽然，“砰，砰，砰”愛(ài)麗絲墜入了一個(gè)奇妙的地底世界。
在這里，喝一口水可以變得非常矮小，再吃一口餅干可以變成巨人，她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、渡渡鳥(niǎo)、大海龜，還有神氣活現的撲克牌老K與紅桃王后等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛(ài)麗絲是保持理性頭腦的人。愛(ài)麗絲夢(mèng)中漫游的種種事物都是奇妙的，她碰到了使她身體縮小或長(cháng)大的魔瓶、扇子、蘑菇、蛋糕和卵石;見(jiàn)到鷹首獅身怪、悲傷而孤獨的素甲魚(yú)和動(dòng)不動(dòng)就要砍別人頭的王后。情節生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。
歷盡艱險之后，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)自己躺在草地上睡著(zhù)了，一切奇遇都不過(guò)是夢(mèng)幻而已。當我合上書(shū)，腦海里一直重復浮現出愛(ài)麗絲、兔子、懷表、扇子、撲克牌，這些有趣的場(chǎng)景。貫穿整部作品的中心人物是愛(ài)麗絲。愛(ài)麗絲十分堅強樂(lè )觀(guān)，她很喜歡把自己當成兩個(gè)人，一個(gè)人很膽小，一個(gè)人很勇敢。在她難過(guò)大哭的時(shí)候，她會(huì )很?chē)绤柕膶ψ约赫f(shuō)“好啦，哭也沒(méi)什么用，你應該好好想想辦法�！�
愛(ài)麗絲有一顆燦爛的童心，她活潑天真，喜歡幻想，愛(ài)動(dòng)腦筋，充滿(mǎn)好奇心。惹人喜愛(ài)，令人感動(dòng)，更讓人難以忘懷。
我讀過(guò)這本書(shū)后，可愛(ài)的小女孩愛(ài)麗絲讓我學(xué)到了很多做人的品質(zhì)和道理，樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，勇敢智慧的面對困難，我還明白了在任何時(shí)候任何地方，都要保持不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神。
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吳承恩，一個(gè)出生于破落的書(shū)香世家的作家。他從小聰明好學(xué)，博覽群書(shū)，特別喜歡民間文學(xué)，他曾多次參加科舉考試，也當過(guò)兩任小官，卻一直很不順利�！段饔斡洝肪褪撬砟昊氐焦枢l隱居時(shí)寫(xiě)的。
《西游記》的主要內容是唐僧師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難才修得正果。作者想象豐富，妙筆生花，許許多多戰勝妖魔鬼怪的故事給讀者留下了非常深刻的印象。這其中爭斗的雙方各有各的法寶和高招，打起來(lái)很像一場(chǎng)運用了許多高科技的現代戰爭。不說(shuō)別的，孫悟空的金箍棒夠厲害的了吧，但那青牛怪卻有一個(gè)銀色的，泛著(zhù)白光，甚至顯得有些陰森恐怖的“金剛琢”，竟能毫不費力地就把孫悟空的金箍棒一股腦兒套了去，使孫悟空不得不另想辦法�！叭虬坠蔷�，不得不承認，這是一個(gè)家喻戶(hù)曉且十分經(jīng)典、耐人尋味的故事。白骨精變換花樣化裝為好人，而唐僧卻不知好歹的一味大發(fā)慈悲，只有孫悟空始終保持著(zhù)清醒的頭腦，與白骨精斗爭到底，最終取得了徹底的勝利。
《西游記》有著(zhù)無(wú)比豐富的藝術(shù)想象力，人物有廣闊的活動(dòng)空間，可以無(wú)拘無(wú)束地施展起超乎常人的本領(lǐng)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事情節既精彩又復雜，好玩兒的事情多到幾天幾夜也說(shuō)不完，可以說(shuō)是層出不窮，但又無(wú)一重復，令人愛(ài)不釋手。
在吳承恩筆下，取經(jīng)一事的宗教意義已經(jīng)大大淡化，僅僅具有象征意義�！段饔斡洝愤@本書(shū)重在對我們的啟示：為了實(shí)現某一崇高的目的，我們必須艱苦奮斗，長(cháng)期堅持，勇敢的戰勝一切敵人!
堅持讀書(shū)吧，書(shū)將會(huì )是我們一生的伴侶!
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《愛(ài)麗絲漫游仙境》這是一部的兒童文學(xué)作品，我非常喜歡這本書(shū)的故事內容，它主要講述的是一個(gè)小女孩愛(ài)麗絲的夢(mèng)境奇遇。
愛(ài)麗絲是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。一個(gè)午后，她跟姐姐一起在河邊的大樹(shù)下聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)愛(ài)麗絲漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，她為了追趕一只揣著(zhù)懷表又會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，而掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞，因而開(kāi)啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小，吃一塊蛋糕就會(huì )變成巨人。在那里，她還遇到了很多奇怪的動(dòng)物和人，她甚至還掉進(jìn)了自己的眼淚池。后來(lái)她又跟王后發(fā)生了沖突，在危難之中她被驚醒了，卻發(fā)現自己依然躺在姐姐的懷里。
看完這本書(shū)以后，我有許多感想。當愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞里的時(shí)候，我以為她會(huì )一籌莫展地哭起來(lái)。結果呢?她不但沒(méi)有哭，反而表現得很沉著(zhù)。當血腥王后讓她殺死士兵的時(shí)候，愛(ài)麗絲用自己的智慧在刀上涂上了紅漆，讓士兵順利地躲過(guò)了這一劫……愛(ài)麗絲的勇敢、機智感染了我，讓我明白了許多道理，我覺(jué)得在以后的生活中我也要像愛(ài)麗絲那樣，遇到困難不逃避，勇于面對，積極尋找解決問(wèn)題的辦法，成為一個(gè)自信堅強的人。
愛(ài)麗絲還是一個(gè)善良的人。生活中，我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因為從勇敢善良的人身上總能汲取到很多正能量。其實(shí)，我們每個(gè)孩子的本性都跟愛(ài)麗絲一樣，我們的心靈都是純凈的、友善的，我們對小動(dòng)物充滿(mǎn)了愛(ài)，我們熱愛(ài)著(zhù)大自然，熱愛(ài)著(zhù)一切美好的事物，我也期待有一天，能和愛(ài)麗絲一樣來(lái)到一個(gè)奇異世界，有一段奇異之旅。
故事雖然只是一個(gè)夢(mèng)境，并不真實(shí)，但愛(ài)麗絲的心卻是真實(shí)的，從書(shū)中我能真正感受到，愛(ài)麗絲是一個(gè)勇敢、樂(lè )觀(guān)、善良的人。愿我們每一個(gè)人都永保心中的真善美，愿我們的世界溫暖和平，處處充滿(mǎn)愛(ài)!
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名著(zhù)導讀是我們探究單元新的理念，增添了新的閱讀興趣。
我們知道一個(gè)不閱讀的民族是可悲的，在我閱讀名著(zhù)閱讀時(shí)，一開(kāi)始特別枯燥，但我們會(huì )漸漸的養成習慣，這是我們不可避免的，在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì )在名著(zhù)閱讀里體會(huì )到樂(lè )趣，比如說(shuō)：在我閱讀《紅樓夢(mèng)》里的一個(gè)片段小情節，劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園。這個(gè)故事可有趣了。作者把人物做了生動(dòng)形象的刻畫(huà)，真正的感覺(jué)到把人物寫(xiě)活了，特別是令我印象最深刻的是劉姥姥她特別的樸實(shí)。這些故事增加了我的閱讀興趣。在那之后，我讀到了很多故事。也收獲到了不少的道理，還有一些在《三國演義》發(fā)生的一系列故事，比如：《三顧茅廬》，劉備第一次去拜訪(fǎng)諸葛亮時(shí)，諸葛亮不在，第二次去時(shí)也沒(méi)有在，第三次去時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)，而劉備不敢驚動(dòng)他，所以就等了諸葛亮幾個(gè)時(shí)辰。最后劉備拜訪(fǎng)到了諸葛亮，還請求隨他一起下山。也許這個(gè)故事并沒(méi)有什么。但我們可以在故事里領(lǐng)略人物的性格特點(diǎn)，劉備的堅持不懈，張飛的脾氣暴躁，諸葛亮的試探，精深的思想等。我們從中可以學(xué)到里面很多我們不懂或不知道的所蘊含的知識。
回到家中，因為爸爸也很喜歡觀(guān)看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等一些名著(zhù)。所以一到家就看見(jiàn)爸爸在看《三國演義》，然后我把老師給我們講的故事都講給爸爸聽(tīng)，即使他已經(jīng)看了三四遍了，但他還是能夠聽(tīng)我認真的把它講完。在生活中，爸爸一有時(shí)間就會(huì )打開(kāi)電視一股氣的看個(gè)幾集之后，就把我吸引了過(guò)去，讓我跟他一起看，其實(shí)這也是一種享受的樂(lè )趣的方式。
在我們閱讀名著(zhù)閱讀時(shí)，常常會(huì )有一些艱難，看一兩頁(yè)就看不下去了。但你只要有耐心，有恒心，總會(huì )讓你笑口常開(kāi)。還可以讓你讀它個(gè)幾遍。
我的名著(zhù)閱讀活動(dòng)之旅就是這么的豐富多彩。
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