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品三國讀書(shū)心得體會(huì )（通用50篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的品三國讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇1
他是《三國》中一個(gè)被絕對看低的人物;
他是歷史上一個(gè)擁有絕對魅力的男人;
他是令我絕對欣賞的一個(gè)英雄；
他不是別人，正是公瑾，周瑜。
很小的時(shí)候，六個(gè)字讓我印象深刻;既生瑜，何生亮。老師告訴我，這是周瑜說(shuō)的，大致的來(lái)講，周瑜是這么個(gè)人，心胸狹窄，容不得他人，諸葛亮活活氣死，教育我們，定不要像周瑜一樣，要心胸開(kāi)闊，否則就會(huì )被妒嫉蠶食。
于是，周瑜作為一個(gè)反面人物擺在我面前，直到我長(cháng)大。漸漸的，我發(fā)現，周瑜其實(shí)是一個(gè)不可多得的人物，他在家喻戶(hù)曉的《三國演義》中著(zhù)實(shí)被過(guò)于看低。
首先，這位江東名將絕非傳說(shuō)中的小氣�！度龂尽分袑λ脑u價(jià)是"性度恢廓"也就是性情開(kāi)朗，氣度寬宏，同時(shí)代人對他的評價(jià)也很高，劉備說(shuō)他"氣量頗大"蔣干說(shuō)他"雅量高致"。
而且，周瑜也是一個(gè)漂亮之及的英雄，《三國志》中說(shuō)他：長(cháng)壯有姿貌，也提過(guò)：吳中皆呼為周郎，郎，是對青年男子的稱(chēng)呼，呼人為郎，帶有贊美的意思，所以，周郎通俗的說(shuō)法就是"周帥哥"當然，一個(gè)人的美或帥，不僅僅指外貌，更含有內在的'修養與氣質(zhì)，周瑜不僅內外皆有的帥，更是一個(gè)藝術(shù)家，有句話(huà)"曲有誤，周郎顧"就是說(shuō)周郎在酒過(guò)三巡，醺醺然之中也能聽(tīng)出樂(lè )隊演奏得是否正確，如果哪個(gè)音不準，便會(huì )回過(guò)頭去看，這該是對音律何等的了解才能做到?
而他，公謹，不僅僅是音律上的完美的才子，更是戰斗中的一級指揮，周郎生命中最輝煌的一次戰役啊，赤壁之戰中，他身任孫劉聯(lián)軍的前線(xiàn)總指揮，將"以少勝多"發(fā)揮到了極致，想想當時(shí)的情景，周郎立于江邊，運籌帷幄，火燒曹操連環(huán)船，這時(shí)的周郎該是何等光彩照人!
在二十幾歲時(shí)，周郎就被任命為"建威中郎將"，同時(shí)迎娶美人小喬而歸。
如此一個(gè)內外兼修，四處得意之人可稱(chēng)一個(gè)有絕對魅力的男人吧?
大江東去，滾滾長(cháng)江水洗滌了多少歲月，多少英雄豪杰，歷史的事沒(méi)有一個(gè)至今活著(zhù)的人親眼看到，大家都只能在或真或假，或虛或實(shí)的歷史記載中得知一二，再加以自己的潤色，沒(méi)有人明白個(gè)中真偽。
或許周郎真的是被深深誤解，又或者周郎確有嫉妒過(guò)孔明先生的才干，可又如何?
想去，周郎一直是如此優(yōu)秀，可又突然殺出一個(gè)諸葛孔明，兩人是如此想像，都深受世人的膜拜和敬仰，或許，太過(guò)想像的人相遇本就是一個(gè)悲劇，總是無(wú)法避免的相比，然后是另人扼腕的疼痛。
我是個(gè)人，我喜歡的也是人，傳說(shuō)中的孔明先生似個(gè)圣人，而公瑾是個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
他的優(yōu)秀，他的完美另人動(dòng)容，而他所富有的"負面新聞"又讓人切切地感到他的存在，他像面鏡子，映出了人性的最美與最丑，而就是這樣，他的真，有讓我切切地感到他的存在，讓我發(fā)出來(lái)自?xún)刃挠腿欢龅男蕾p與喜愛(ài)。
滾滾江水東際流，大浪淘盡千古英雄，數無(wú)數風(fēng)流人物，我獨愛(ài)公瑾周郎。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇2
每當拿起了《品三國》這一本書(shū)的時(shí)候。我就仿佛回到了那硝煙四起的年代了。三國爭鋒，三分天下。蜀漢占人和，北魏占天時(shí)，東吳占地利，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我在這本書(shū)更是佩服諸葛亮的機智，關(guān)羽的萬(wàn)夫當之勇，劉備的仁義……
這本書(shū)告訴了我做人不能太大意，驕傲。這在三國中不止出現了一次。官渡之戰，袁紹七十萬(wàn)大軍，而曹操只有不足十萬(wàn)人馬。但這場(chǎng)卻是曹操的不足十萬(wàn)人馬勝利了。還有著(zhù)名的赤壁之戰，曹操八十萬(wàn)大軍卻讓東吳三萬(wàn)人馬丟盔棄甲。還有劉備的復仇之戰，劉備不接受東吳的和好，最終還是一樣的結果，劉備八十萬(wàn)大軍又被陸遜燒得片甲不留，最后連劉備也氣絕白帝城。這場(chǎng)戰斗最可惜了，劉備有諸葛亮，還有三員虎將：趙云、黃忠、馬超�？蓜涮鈿庥檬铝�，還不聽(tīng)諸葛亮的勸告，結果損兵折將還搭了自己的性命。
我喜歡讀《三國演義》，我喜歡讀《三國演義》中的人們斗智斗勇�！度龂萘x》還告訴了我們處事要忍耐，不能太激動(dòng)。諸葛亮向魏軍挑戰，可是魏軍閉門(mén)不應。結果諸葛亮因為過(guò)度操勞，病死于五丈原。
而魏軍保住了城池，最后收復了天下。雖然最后讓司馬家族當了皇帝，可是這也是歷史必然。
一個(gè)不太近如人意的結局，幾分悲傷和惋惜。深得民心的'劉備沒(méi)有贏(yíng)，治國有方的曹操和富有英雄氣概孫權也沒(méi)有贏(yíng)。誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)，如果說(shuō)得利最多的，那就因該是處于水深火熱的黎民吧。也許這是最好的結局吧，盡快結束這場(chǎng)戰爭吧。多少人在贊嘆赤壁之戰的壯闊，但又有多少人在惋惜這八十萬(wàn)魏軍呢?恐怕沒(méi)有多少吧，戰爭的代價(jià)就是生命。
我認為大家都因去讀《品三國》，去聽(tīng)聽(tīng)易中天先生的別樣三國。如果一個(gè)人可以讀透《品三國》他辦事一定會(huì )成熟得多，周詳的多。讓我們回到當年，回到那一個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇3
正如一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特。所以在每個(gè)人心中，對歷史人物的認識和理解都有所不同。而這本書(shū)讓我對三國里面的歷史人物有了另一個(gè)角度的認識。
特別讓我印象深刻的是易中天對曹操的認識。平常我們在我們讀的三國演義等書(shū)籍里面，都對曹操塑造了一個(gè)戒心重、艱險狡猾、冷血無(wú)情的形象，因此在我們心目中，曹操這個(gè)歷史人物都是個(gè)反面人物。但是在易中天的眼里，曹操卻是個(gè)好人。特別是對于呂伯奢一家的遭遇，一向在歷史人的眼里，呂伯奢一家幫助了曹操卻被他殺了，是因為曹操猜忌心重，而且冷血無(wú)情，面對一個(gè)多年的`朋友，竟然一點(diǎn)也不念舊情。但是在易中天眼里，卻有不一樣的理解。他的描述到"意思是雖然我錯殺了人家，對不起人家，但我現在走投無(wú)路，也只好是寧肯我對不起人家，不要讓人家對不起我了。應該說(shuō)，他還保留了一部分善心在里面。"在他眼里，曹操殺人是迫不得已，而且心里很愧疚的。
當我看完后，神經(jīng)觸覺(jué)好像觸動(dòng)了心弦一樣，我發(fā)現易中天所想的方方面面，我總是從來(lái)不曾考慮過(guò)的。對于一本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)的是怎樣，我想的就會(huì )是那樣，少有過(guò)自己的想法和思考，更沒(méi)有考慮下這個(gè)情節是否存在疑點(diǎn)。原來(lái)讀書(shū)，不是要投入沉醉書(shū)里，而是要在書(shū)里找到自己，找到自我。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇4
該書(shū)在某些方面讓讀者看到了三國正是的一面。最初認識三國都是通過(guò)羅貫中的《三國演義》，然而《三國演義》畢竟是小說(shuō)，有它的虛幻和不正是的一面，而真正的.三國史要追溯到陳壽《三國志》，而《品三國》最出色的一點(diǎn)是大量引用了三國志的文字，也就是大量引用了史實(shí)，而這些文字是我們這些只讀過(guò)《三國演義》的讀者需要去了解的，就比如周瑜，《三國演義》被諸葛亮活活氣死得他在歷史中卻是一個(gè)擁有英俊相貌和大度胸懷的人。許多人都知道空城計，讀者們都為諸葛亮的膽識所折服，但誰(shuí)又能想到，這或許是司馬懿故意不攻入城中以維持司馬家族地位的一著(zhù)妙棋.....于是，眾多熱門(mén)話(huà)題再次被放到臺面上被人們熱烈討論著(zhù)，品味著(zhù)。
《品三國》不僅深入老百姓，而且引起了社會(huì )各界的關(guān)注，特別是各公司的老板，CEO，以及那些想做一番事業(yè)的人也紛紛參看。繼三十六計，孫子兵法后，有一部歷史名著(zhù)將被商家寫(xiě)進(jìn)公司必讀書(shū)目。據些例子，在曹操事業(yè)剛起步時(shí)，他的用人策略和處理人際關(guān)系的方法就值得我們去借鑒和思考。曹操提出了如下政策：1名至實(shí)歸，更重實(shí)際。2德才兼備，唯才是舉，3重用清官，不避小貪4......這些政策時(shí)隔2015年仍未許多專(zhuān)業(yè)人士所采用，《品三國》讓我們認識到三國時(shí)期的歷史價(jià)值。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇5
中央電視臺第十頻道的《百家講壇》是我喜歡看的一檔節目，在這個(gè)節目中我認識了易中天和他的《品三國》，初聽(tīng)的時(shí)候就覺(jué)得有意思，特別是他常用現代的`一些俗語(yǔ)和事例來(lái)解釋三國中人物和典故，通俗易懂，感覺(jué)挺新鮮還很有趣：比如他把劉備這一幫人比作一個(gè)集團，認為劉備集團好比一個(gè)很有前途得民營(yíng)企業(yè)，可惜缺少一個(gè)能干得CEO，搞不清自己得主打產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)路線(xiàn)，因此生意做得平平淡淡。諸葛亮好比一位超一流的職業(yè)經(jīng)理人，可以讓企業(yè)起死回生，但沒(méi)有自己的公司，他自己也不想當老板，所以他們兩人就一拍即合了�？上б驗橐习�，所以只是斷斷續續的看了幾回。
那天在校長(cháng)辦公室看到《品三國》這本書(shū)的時(shí)候，禁不住就拿起來(lái)看了一下，然后就向校長(cháng)借了來(lái)，帶回家慢慢研讀了。
剛剛翻開(kāi)《品三國》，就被它的開(kāi)場(chǎng)白吸引了――大江東去，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”這是我喜歡的蘇軾的“念奴嬌·赤壁懷古”，一讀起它，就感覺(jué)到一股磅礴的氣勢，讓人覺(jué)得胸襟豁然開(kāi)朗。
再看下去，又發(fā)覺(jué)有很多與我原來(lái)認知的三國并不一樣，比如說(shuō)劉備這個(gè)人物，從電視劇中了解的劉備是個(gè)重義氣，會(huì )用人的好領(lǐng)導，而易中天先生卻認為“他跑得比兔子還快”，讓人感覺(jué)他并不仗義，其實(shí)我對他也沒(méi)什么好感：懦弱、無(wú)能、耍心眼、一遇事就知道哭，全靠一般忠心耿耿的弟兄們幫他撐著(zhù)門(mén)面。有時(shí)也替這些英雄們不值��！
《三國演義》是一杯濃濃的咖啡，《品三國》讓我讓我感受了沁人心脾的甘醇。
《品三國》讓我們了解到鮮為人知的歷史，也讓我們明白“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的道理，如果你對三國也有點(diǎn)興趣，那也來(lái)讀一讀《品三國》吧！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇6
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！弊鰹槿魏我槐緮⑹鋈龂臅�(shū)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最好的詩(shī)，也是三國歷史最好的寫(xiě)照。三國，短短的一百年的歲月，不明白為我們的童年留下多少美麗的記憶，赤膽忠心，一心為匡復漢室，最終遺恨于白帝城的劉備、雄心大志，耗盡一生精力，只為統一中國的曹操、鞠躬盡瘁，只為實(shí)現自己的夢(mèng)想的諸葛亮，哪一個(gè)不是我們茶余飯后，津津樂(lè )道的偉大人物，三國給我的影響能夠說(shuō)是巨大的，只要是關(guān)于三國的一切東西，我都會(huì )想辦法弄到手，游戲啦、書(shū)啦都是我每一天的精神糧食，可說(shuō)我的生活是在三國中醞釀出來(lái)的。
自從接觸到易中天的《品三國》系列之后，我對三國的許多看法都悄然驟變，以前，我都以為自己已經(jīng)把三國演義的歷史背的滾瓜爛熟了，自認是三國通，可是在看到易中天解讀三國這段歷史的時(shí)候，愕然發(fā)現，自己以前的想法是多么的無(wú)知和幼稚，就像我們讀書(shū)越讀的越高的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現自己懂得其實(shí)很少，甚至完全曲解了。三國不僅僅是一段撲朔迷離的歷史，也是一段值得大家來(lái)慢慢品讀的故事。
曹操，一個(gè)在我印象中是個(gè)大奸大惡之人，一個(gè)挾天子以令諸侯，完全不把當時(shí)的漢獻帝放在眼里的奸臣，可是經(jīng)過(guò)易中天的分析之后，確實(shí)不可否認的是，曹操的的確確稱(chēng)得上是三國時(shí)代的大英雄。曹操不僅僅把當時(shí)顛沛流離的漢獻帝接到許昌，并且還幫忙沒(méi)落的東漢王朝建立起必須的威儀，盡管這對已經(jīng)行將就木的大漢王朝來(lái)說(shuō)已經(jīng)是無(wú)所謂的了。
此外，曹操也把戰事頻繁，導致百姓生靈涂炭的中國北方給平定了，這絕對是一項功績(jì)，當然這背后確實(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)的人所奠下的和平和安寧。曹操有功也有過(guò)，就拿他屠徐州的百姓為例，這就是不可取的例子，史書(shū)上的說(shuō)法是“泗水為之不流”，可想而知死了多少的人。
當然，有人會(huì )為曹操辯護，三國是個(gè)戰亂的年代，戰爭殺人是不可避免的，可是曹操卻為了報復而屠城就是他的不對了。事后曹操也為此事深感愧疚，所以在之后的官渡之戰的時(shí)候，也把白馬的百姓遷走，以免遭到袁紹的報復而慘遭滅頂之災，這也算是一種補償了吧。曹操統一北方的同時(shí)，也鼓勵大力生產(chǎn)，使到東漢連年戰爭所帶來(lái)的破壞和生產(chǎn)力的下降，得以有個(gè)喘息的機會(huì )。
曹操鼓勵屯田，屯田的主要目的當然是用在軍糧可是這也使到原本荒蕪的土地得以發(fā)展，就像易中天在《品三國》中說(shuō)的，“當曹操在豐衣足食的事后，袁紹在北方吃桑葚，袁術(shù)在淮南吃河蚌，沒(méi)有桑椹和河蚌吃的，就吃人”，“所謂大災人相食”，三國表面看起來(lái)十分的波瀾壯闊，也孕育出許多的英雄，可是哪一個(gè)不也是踩在尸骨上慢慢走出來(lái)的?
曹操的一生疑點(diǎn)重重，曹操的殺荀彧和崔琰更是令人所不齒。荀彧作為曹操幕后的功臣，一向受到曹操包括同僚的尊敬和愛(ài)戴，三國志中許多問(wèn)題之后，總少不了荀彧的看法和提議，曹操基本上都采納了，所以曹操和荀彧的關(guān)系可說(shuō)是挺不錯的.，可是就像易中天所說(shuō)的一樣，他們倆還是在政治路線(xiàn)上發(fā)生了碰撞，而碰撞的結果是荀彧被殺，史書(shū)上的說(shuō)法是“以憂(yōu)薨”，就是猶豫而死的意思。荀彧作為曹操集團的“諸葛亮”確實(shí)和諸葛亮極為相似，荀彧和諸葛亮我認為都是“夢(mèng)想主義者”，就是硬要把不可能的任務(wù)給做完，硬是要把死馬當活馬醫，就是要恢復大漢王朝。荀彧正是因為看上了曹操有恢復漢室的本事和心意，所以才棄袁紹奔曹操，期望曹操能重整東漢王朝。
曹操早期可能是有匡復漢室的心意，可是漸漸的就沒(méi)有了，可是荀彧的心還在，所以盡管曹操已經(jīng)變卦了，可是荀彧始終還是要維護漢室的，所以在曹操封魏公的問(wèn)題上持反對意見(jiàn)。曹操隨著(zhù)功勞越來(lái)越大，野心也慢慢的大了起來(lái)，曹操完全能夠不費吹灰之力就把東漢王朝給廢了，可是曹操卻不想背負這個(gè)篡國的罪名，所以一向到進(jìn)魏王之后，再也沒(méi)有窺視帝位了。
我覺(jué)得曹操最終沒(méi)有稱(chēng)帝，也許是念在荀彧的請份上，曹操不可能看不出荀彧投奔他的原因，更不會(huì )不明白荀彧絕對不會(huì )贊成他稱(chēng)帝，所以曹操封了魏王之后，也就罷手了。
曹操不僅僅是一位偉大的政治和軍事家，也是一位著(zhù)名的詩(shī)人，他的詩(shī)中流露出他對人才和人生的感慨和追求，《短歌行》更是其中的代表作。曹操的詩(shī)和蘇東坡的詩(shī)可說(shuō)是有著(zhù)異曲同工之處，他們的詩(shī)總是那么大氣磅礴，氣吞山河，讓人宛如置身在詩(shī)中描繪的意境當中，深深感動(dòng)。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇7
看著(zhù)他夸夸其談、談笑風(fēng)生，將三國亂世品得有聲有色。在他的評點(diǎn)下，周公瑾成了我的偶像，關(guān)二爺成了我男神。
我印象最深的就是關(guān)羽，易中天說(shuō)關(guān)羽是個(gè)重情義的人，從三國的點(diǎn)滴中也能看出。一是因為當關(guān)羽被俘曹營(yíng)時(shí)，曹操給了關(guān)羽很多美女和財寶可是關(guān)羽始終沒(méi)有下跪，但當曹操給了關(guān)羽一匹馬——赤兔時(shí)，關(guān)羽跪下并道謝，曹操就很郁悶地問(wèn)關(guān)羽：“你為何下跪?”關(guān)羽的理由讓我捧腹大笑：“因為有了赤兔馬我就能回到我哥哥(劉備)的身邊了�！彼S后重重報答了曹操又回到了劉備的身邊。難道這不是重情義的表現嗎?
還說(shuō)，關(guān)羽為何被剃頭匠稱(chēng)為祖師爺?因為都有一把刀啊!但關(guān)羽的刀是砍頭的!說(shuō)到那里，易中天教授自我也忍不住笑了，鬼明白為什么民間那么多古怪的傳說(shuō)。
關(guān)羽也被人捧為財神，易中天先生說(shuō)，有一天關(guān)羽還能稱(chēng)為愛(ài)神!因為有一次關(guān)羽對曹操說(shuō)：“我要是幫你打敗了呂布，你要把那個(gè)女的嫁給我�！贝蛘糖耙惶焱砩�，關(guān)羽還特地跑來(lái)跟曹操強調此事。
雖然之后曹操搶了關(guān)羽的女人，可是他也被別人搶了東西——被諸葛亮搶了空城計的“發(fā)明權”。易中天先生結合了歷史各種原因：
1、諸葛在城樓上彈琴你聽(tīng)得一清二楚，找個(gè)人將他射下來(lái)可好?
2、你不打他，;圍他那么個(gè)三四天，看他想干什么不也能夠嗎?從各種原因分析，諸葛的空城計是假的。
而曹操的空城計是真的.，那是因為有一天他自我出門(mén)收麥子，呂布突然將軍隊開(kāi)到他的城下，曹操一急，讓他的家屬在城樓上站崗，呂布一看這鶯歌燕舞、嬌聲嗲氣，再看見(jiàn)旁邊有一個(gè)幽深的小樹(shù)林，想曹操這老賊肯定把軍隊藏在小樹(shù)林里了，于是撤回了自我的軍隊。而第二天來(lái)，曹操還真的把伏兵埋在了樹(shù)林里!易中天先生講得惟妙惟肖，逗得我眼淚都笑出來(lái)了。
易中天嘴里的帥哥周公瑾，一米八四的諸葛亮，少年英雄孫策，我都難以忘懷。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇8
今天，我們先從一句話(huà)開(kāi)始：“子治世之能臣，亂世之奸雄�！边@是許劭對曹操的評價(jià)，可是曹操到底為什么能有這么高的評價(jià)呢？讀完《品三國》我終于有了答案。
曹操是一個(gè)很有政治眼光的人，他奉天子令諸侯，官至丞相。三分天下已有其二。并且他選賢任能，郭嘉、賈詡、典韋、張遼等盡收麾下，稱(chēng)霸北方，這樣的魄力誰(shuí)能不為之感嘆。
曹操是一個(gè)能夠嚴格要求自己的人。他曾規定馬不可以踩到農民的麥子，否則就有殺頭之罪。有一次他的馬突然受驚踩到了農民的莊稼，為了讓大家了解規定命令的重要，打算自殺，幸得眾將勸說(shuō)才以割去自己的胡子以示懲罰，這樣一個(gè)仁心并且從自己做起的人，怎么能不令人佩服。
因而讀完《品三國》我真正的'了解了這樣一個(gè)人，曹操真是一個(gè)擁有智慧的政治家，軍事家，許劭對他的評價(jià)一點(diǎn)都不為過(guò)。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇9
三國既是一個(gè)動(dòng)亂的年代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。在這短短幾十年中，曾經(jīng)有過(guò)多少英雄戰死沙場(chǎng)，歷史為我們帶來(lái)了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時(shí)代—-三國，這里有天下紛爭，群雄并起，有英雄豪杰，君主謀士，有文韜武略，氣貫長(cháng)虹，有兒女情長(cháng)，肝膽相照。三國給一代又一代人以英雄的豪邁。
《品三國》不僅深入老百姓，而且引起了社會(huì )各界的關(guān)注，特別是各公司的老板，CEO，以及那些想做一番事業(yè)的'人也紛紛參看。繼三十六計，孫子兵法后，有一部歷史名著(zhù)將被商家寫(xiě)進(jìn)公司必讀書(shū)目。據些例子，在曹操事業(yè)剛起步時(shí)，他的用人策略和處理人際關(guān)系的方法就值得我們去借鑒和思考。曹操提出了如下政策：1名至實(shí)歸，更重實(shí)際。2德才兼備，唯才是舉，3重用清官，不避小貪4......這些政策時(shí)隔2000年仍未許多專(zhuān)業(yè)人士所采用，《品三國》讓我們認識到三國時(shí)期的歷史價(jià)值
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇10
在大多數人心中，曹操都只是一個(gè)狡詐陰險、殺人無(wú)數的政治人物，這當然要歸功于羅貫中了。但是，讀過(guò)《品三國》的我卻能打保票的說(shuō)：“這不是歷史上的曹操�！�
曹操是宦官出身，這令士人從骨子里看不起他，但他19歲舉孝廉，20歲當上了洛陽(yáng)北部尉。在洛陽(yáng)任職期間，他造五色大棒，又在大門(mén)邊掛10根，大告洛陽(yáng)：“誰(shuí)犯了法，不管你是誰(shuí)，一律依法辦事�！笨蛇@發(fā)出幾個(gè)月，蹇碩的叔叔便犯了禁夜令。曹操毫不含糊，大手一揮，斬！這體現了他的“公”。后代理兗州牧，以?xún)贾轂楦鶕�，�?yōu)待俘虜，出奇謀，大破黃巾。他還大力屯田，把土地獻給國家，送給流民，這是他的“勇”與“謀”。
但若要稱(chēng)霸一方，只有“公”和“勇”是不行的，這必須有一群人幫你。曹操迎天子到許縣，又發(fā)《求賢令》，廣收人才，他不像袁紹一般，只招名人；也不像劉表一樣有賢人而不能用。郭嘉棄袁紹奔曹操；毛玠只身奔曹。為什么？只因曹操海納百川。他又心胸寬廣，不計過(guò)往——陳琳罵他祖宗三代，但曹操卻看重其才，不斤斤計較；魏仲叛他，他卻能理解魏仲的苦楚。他比劉備更仁義，因為他知道別人的苦處；他比孫權更會(huì )用人，他是有才就用，不論出身。所以連“親劉貶曹”的羅貫中也不得不說(shuō)，曹操是“”治世之能臣，亂世之奸雄�！边@也充分體現了曹操與他手下人的“和”。
我相信若在太平盛世，曹操定能是一位能臣�？纱丝虆s在亂世，此時(shí)漢朝分崩離析，獻帝流亡，這時(shí)必須有一個(gè)人站出來(lái)為大漢收拾這一爛攤子。袁紹不行，他心胸太過(guò)于狹窄；孫堅不行，他此時(shí)毫無(wú)威望；劉表和劉璋也不行，他們只能偏安一方；劉備更不行，此時(shí)他只能寄人籬下。只有曹操，他打挾天子以令諸侯，眾人不敢與之爭鋒，征袁紹，大敗之；誅呂布，使其斬；戰袁術(shù)，逼其死�？墒请S著(zhù)權力越來(lái)越大，他的野心也越來(lái)越大，罵他的人也多了，他不得不背上“奸人”的名號，用他的力量去支持漢朝，這便是曹操的“�！绷�。
然而，若是一般人，早就被罵哭了，可曹操的心態(tài)不是一般的強大。赤壁大敗，他回來(lái)時(shí)卻大笑：“若劉備火燒華容道，我的骨灰早就在華容道了�！倍覀兛梢栽凇度龂尽分锌吹健疤娲笮Α敝�(lèi)的詞，也可以在《三國演義》中看到“曹操笑曰”之類(lèi)的詞�？梢�(jiàn)曹操是一位樂(lè )觀(guān)主義者——與別人聊天聊到好玩的'，便大笑；打仗輸了，也不傷心，大笑幾聲就過(guò)去了。當然他的笑有時(shí)也是暗藏殺機，或冷笑或諷刺的笑。但是他卻能笑的出，這不就是他的“樂(lè )”嗎？
曹操便是一位傳奇人物，他從一無(wú)所有到有了三國中最大的魏國，這其中有數不盡的艱辛。他沒(méi)有孫權的繼承土地，也沒(méi)有袁紹的“四世三公”的威望，他甚至沒(méi)有劉備的一張可以炫耀的名牌。但他成功了，這其中支持他的既有他的“和”，又有他的“公”、“勇”、“謀”與“樂(lè )”。好一個(gè)曹操！
你還想更加了解曹操以及其他三國歷史人物嗎？讓我們一起走進(jìn)易中天老師的《品三國》吧！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇11
《品三國》用通俗幽默的詞語(yǔ)，認真的歷史態(tài)度，公正的對每個(gè)歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國，也使我對三國中的歷史人物有了新的了解。
首先是曹操，在看之前曹操給我的印象就是一個(gè)冷酷奸詐的歷史形象，當然也是受了小說(shuō)的原因，看了之后使我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當然曹操最讓我佩服得是他的用人才能，放眼當今社會(huì )的大小企業(yè)，在用人方面是一個(gè)很重要的一關(guān)，這就是為什么人力資源是那么的重要，如果一個(gè)企業(yè)不會(huì )用人的話(huà)，那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗走向滅亡的企業(yè)，同時(shí)也在告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠為我所用，能夠死心塌地的為企業(yè)著(zhù)想，曹操的前期為什么會(huì )那么快的迅速壯大，就是因為曹操能夠發(fā)現人才，并尊重人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺，能夠采納好的建議為自己所用，而且賞罰分明，這些成就了曹操身邊不缺少有才干的謀士為他出謀劃策，并死心塌地的跟隨曹操，一個(gè)企業(yè)是一樣的，靠什么壯大，靠的人，說(shuō)白了企業(yè)是辦事的不是辦人的，如果一個(gè)企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才那么這個(gè)企業(yè)將是一個(gè)失敗的企業(yè)，劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的人才，能夠屈身三顧茅廬，可見(jiàn)無(wú)論是在什么時(shí)代人才是多么的重要，一個(gè)真正的人才可以使企業(yè)迅速的發(fā)展并壯大起來(lái)，一個(gè)企業(yè)如果想做到這幾點(diǎn)那么就要在文化上制度上管理上表現出整體的形象，首先一點(diǎn)就是要讓員工信服，靠什么讓員工信服，不只是單靠的工資，最重要的是企業(yè)的信譽(yù)和企業(yè)的發(fā)展潛力，有沒(méi)有自己真正的一套企業(yè)文化，有沒(méi)有好的管理制度，要做到人為我所用，就首先要管好人，要讓員工信服，要讓員工真正的看到企業(yè)的發(fā)展潛力，而不是意味的'說(shuō)意味的唱高調子，這樣只能是一時(shí)的效果，但帶來(lái)的后果是十分的嚴重的，因為直接影響了企業(yè)在員工心目的形象，企業(yè)靠什么傳播，靠什么吸引人才，靠的是實(shí)力以及信譽(yù)，如果你在員工的心中就把這兩樣給毀了，還談什么企業(yè)文化，還談什么發(fā)展，一切都是空的，通過(guò)讀《品三國》一書(shū)，使我明白了什么是“用人之道”!也使我明白曹操為什么能夠一步步的走向強大!
還有一個(gè)人使我很欣賞的，那就是諸葛亮，諸葛亮是一個(gè)軍事家，政治家，也是一個(gè)杰出的外交家，但我欣賞諸葛亮的外交才能，策劃才能，就拿赤壁之戰來(lái)說(shuō)，曹操大軍就要滅劉備，劉備無(wú)處可去，只能聯(lián)合孫權共同抗曹，但是劉備剛被曹操打敗，首先氣質(zhì)上就低人一等，諸葛亮作為劉備最器重的人才，自薦去東吳聯(lián)合孫權共同抗曹，也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事，可以說(shuō)是做的相當漂亮，充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃能力，但謀事在人，成事在天，其中魯肅，周瑜，也起了很重要的作用，當然也有曹操本身的失誤，但諸葛亮把自己該做的事情，做到了，而且做得很漂亮，干脆利落，這是我十分欣賞也是十分值得我去學(xué)習的。
通過(guò)讀《品三國》一書(shū)，不但使我明白了三國這段悠久的歷史，更重要的是讓我學(xué)到了如何做人，在現代社會(huì )中我應該如何給自己策劃，如何成為一個(gè)成功的人，如何使自己成為真正有用的人，使自己在當今社會(huì )中，在自己的事業(yè)中，在自己的職業(yè)生涯中立于不敗之地!
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇12
東漢末年，狼煙不休，曹操挾天子以令諸侯，袁曹爭雄，官渡之役，遠征烏桓，所向披靡，海內大亂，孫將軍起兵江東，劉豫州收眾漢南、與曹操共爭天下。然而真相是這樣嗎？
三國，一個(gè)人才輩出，智士虎將，層出不盡。在《三國演義》中，蜀漢作為正統，劉備為圣君，關(guān)于忠心耿耿，義薄云天，諸葛亮更是戰無(wú)不勝，可歷史真的是那樣，像《三國演義》說(shuō)的？
當然不是。首先，正統問(wèn)題指的劉備，但曹操口中的漢獻帝是真的嫡系，他和劉備和他輩分遠多少代了，劉備是劉家人，但不一定是正統，夏侯?lèi)矂襁^(guò)曹操稱(chēng)帝，在一些人中，他在叛國，但是我人民的角度看不管是誰(shuí)稱(chēng)帝，都無(wú)所謂，他們只是想過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的日子而已，誰(shuí)是統治者，與他們的關(guān)系真不大。
劉備是圣君嗎？這個(gè)很難說(shuō)，他早年參與民同逃難，晚年，對諸葛亮這么忠心的人，還要帝王心思，她這一生并沒(méi)有太大的亮點(diǎn)和功績(jì)，關(guān)羽，真的完美嗎？不然，關(guān)羽曾降曹操封漢壽亭侯，他投降就對劉備不忠，私自逃跑就是對曹操不忠，過(guò)五關(guān)斬六將是曹操不易在華容道違抗命令，是對劉備不義，這才是真正的`歷史。
曹操與孫權遠勝于劉備，孫權與曹操也是常常往來(lái)，羅貫中一本《三國演義》使多少人深陷小說(shuō)的泥沼。
我們要以科學(xué)眼光看歷史，不能信小說(shuō)家言，要相信真正的歷史，不要被表象迷惑，要仔細推敲琢磨。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇13
二十一世紀的今天我懂得電腦的基本操作會(huì )開(kāi)汽車(chē)大字小字也能認得一籮筐應該不算是一個(gè)文盲了吧呵呵。雖然一切向"錢(qián)"看的精神指導下撇開(kāi)了"臣本布衣"的雅然自得什么文不文盲的已經(jīng)算不得可恥了四面開(kāi)花的民主制度也已使人們的骨子里滲透了"生而平等"的思想但這話(huà)從一個(gè)半文盲的人的口里講出來(lái)時(shí)諷刺的意味徒然的就轉化為了一種決絕的自信與詩(shī)意的悲壯了。
當我們再把所謂的"龍生龍鳳生鳳"的鬼話(huà)講出之前前面還要小心翼翼的加上"在舊的封建等級制度里"的時(shí)候似乎我們正沐浴著(zhù)無(wú)比明媚的陽(yáng)光然而"追求幸福"的人們當真就能在這每個(gè)人都不可剝奪的天賦人權里自由的呼吸嗎這顯然不是嘲諷這是一個(gè)笑話(huà)一個(gè)掩耳盜鈴似的自欺欺人。
我正是在這種情形之下讀到了易中天教授的《品三國》的。而在此之前"魏晉風(fēng)度"于我還只是一個(gè)美而玄妙的形容詞組如同一幅古樸的畫(huà)作掛在某個(gè)歷史長(cháng)廊的壁龕里神秘而遙遠。猶記得第一次接觸到對于"法制制度"的小嗽叭還是在閱讀北大才子余杰的時(shí)候讀后感也只是對他羅列式的文字表演表現出的不屑與失望。那"才子"二字在我懵懂的心靈當中占據了太大的份量與過(guò)高的地位。而真正的啟蒙者卻是這多年之后的易中天先生。他讓我認識到了我當初的"好的制度能否撐控在好的人的手里是個(gè)棘手的問(wèn)題"的問(wèn)題顯得既愚蠢又幼稚而天真。是易中天先生讓我認識到我的`視角與位置存有問(wèn)題那就是：君主制的泥潭。而這種體制下的監管失靈與卑躬屈膝以及迎合獻媚才是不治與無(wú)治的根本。
也是在今天當臺灣的百萬(wàn)民眾走向街頭反腐倒扁的時(shí)候又讓在坐的各位見(jiàn)證了和平靜坐"嘉年華"般溫情反腐的新模式不得不令人感嘆這一文明的進(jìn)步與理性的發(fā)展下的又一束暫新的曙光。讓斗爭來(lái)得不妨再游戲些不妨再詩(shī)意點(diǎn)兒吧！
但當西方社會(huì )的民眾對于"臺灣鬧劇"表示不解的時(shí)候"為什么不能再等兩年呢下次不選他就得了唄。"或是"那只是他們份內的事情應該由他們自己內部解決。"的時(shí)候我最先感受到的卻是這些西方人對于制度的過(guò)度依賴(lài)與麻木盲從。當一個(gè)由民眾選出的政界要員打著(zhù)"法制"的旗號騎在人民頭上拉屎的時(shí)候而他的民眾卻嗅不出屢的味道來(lái)是一件多么可悲的事情��！偶然間又覺(jué)得這種思想與我們過(guò)去式的"君主制"下的人民的信任的"皇權"又是何其的類(lèi)似殊途同歸般的感慨不由得自心底里由然而生名目各異版本不一的書(shū)頁(yè)里夾著(zhù)的卻是同一種物質(zhì)人們滿(mǎn)心的希望：康寧的生活自由的呼吸。然而世事往往事與愿違那這種時(shí)刻人們怎可再麻木下去呢？
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇14
在中國4大名著(zhù)里，我一向覺(jué)得三國寫(xiě)的最好，也對它最感興趣。其中人物的情感變化以及事件和戰爭都是其他3大名著(zhù)不可比擬的。
易中天因為《百家講壇》而一炮走紅。的確，他講的三國很好，其中也夾雜著(zhù)現代幽默。之前我看過(guò)《百家講壇》其他歷史部分，有些很生硬，像普通的講課。而易中天的講評更像是評書(shū)。
《易中天品三國》還原了真實(shí)的曹操，替周瑜辯誣，正說(shuō)諸葛亮，重評司馬懿。與人們眼中《三國演義》里人物形象有些許差別。有些人是英雄，但文學(xué)把他們污蔑了。例如曹操，周瑜�！兑字刑炱啡龂凡捎玫氖歉魑粴v史學(xué)家和歷史上的資料，還了“奸臣”一個(gè)清白，也寫(xiě)出了蜀國大將的許多文學(xué)沒(méi)寫(xiě)出的錯誤。比如，書(shū)中寫(xiě)到：
事實(shí)上，歷史上的周瑜氣量是十分大的，《三國志》對他的.評價(jià)是“性度恢廓”，就是氣量大，品質(zhì)好；當時(shí)的人對他的評價(jià)也十分高，劉備說(shuō)他“器量頗大”；蔣干說(shuō)他“雅量高致”。所以他不可能因為妒忌別人而被氣死。
《易中天品三國》中幽默元素大概也是易中天成名的元素之一。例如：
當時(shí)諸葛亮手上已經(jīng)沒(méi)有兵了，只好把城門(mén)，四個(gè)城門(mén)全部打開(kāi)，派了20個(gè)老兵在門(mén)口掃地，諸葛亮自我搬了一張琴，焚了一爐香，帶了兩個(gè)小孩子，坐在城樓之上唱卡拉OK。
但保守派的人大概對這種評論很反感。但總之電視前和讀者中的保守派是占少數的。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇15
易中天稍微出名的時(shí)候，也就是被央視百家講壇節目喜歡的時(shí)候，我就知道這個(gè)人了。當時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)人還不知道，也沒(méi)有人喊出“非易中天不嫁”的“豪情壯志”。
剛看了《易中天品三國》，還是覺(jué)得有點(diǎn)有意思，尤其是易中天喜歡用現代詞匯表達一些古代概念的幽默，也看中了易中天從不重復或者有“這個(gè)”“那個(gè)”的口頭禪。當易中天真正出名的時(shí)候，我不再看易中天的東西了。
有人買(mǎi)了《易中天品三國》這樣厚厚的上下集，想借給我看。我不好意思拒絕，放在家里幾個(gè)星期，然后還給別人。這么厚的書(shū)比《三國志》還厚。我不想浪費時(shí)間去看他們。如果我有時(shí)間多讀幾遍《三國志》，我什么都知道。如果我真的想學(xué)習，我會(huì )翻看《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》保證任何人都能說(shuō)個(gè)唾液橫飛。
易中天這個(gè)人很聰明，他知道現代人的心理：一是不想自己讀書(shū)，二是虛榮，三是假斯文。所以他，一個(gè)學(xué)中文的人，也是一個(gè)習慣講各種美麗故事的`人，借用《三國演義》來(lái)回報《三國志》中的人物�！叭龂尽笔且环N營(yíng)養豐富但人們不喜歡吃的粗食，他一加油加醋，就會(huì )活色生香。尤其是裴松之的筆記，原本被陳壽拋棄了，充滿(mǎn)了各種道聽(tīng)途說(shuō)的故事，他只是帶來(lái)了樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)這樣一位廚師的炒作，人們還以為談三國不易中天，就像歌手原唱了一首詩(shī)，別人都唱不出來(lái)。因此，易中天在造神的時(shí)候，自己也被世人視為神。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇16
易中天教授具有獨特的語(yǔ)言藝術(shù)能力，同時(shí)，也在于他對歷史知識的深厚功底。他能用通俗的語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣地解說(shuō)嚴肅的歷史事件。他善用形象的比喻。他還能進(jìn)入各自的角色，表現各種不同人物不同的語(yǔ)言風(fēng)格。
易教授用平民化的語(yǔ)言表現出各種人物各自復雜的心理變化，性格特點(diǎn)，描述他們的喜怒哀樂(lè )。他拉近了歷史人物與我們普通百姓之間的.距離。使我們不僅了解了歷史，對人物有了新的體會(huì )，新的認識，而且還懂了很多道理。
像袁術(shù)，從來(lái)不用人，不聽(tīng)別人勸告，意氣用事，盡管率領(lǐng)十萬(wàn)大軍，也打不過(guò)曹操。這是為什么呢？就因為曹操不僅會(huì )用人，而且自身謀略就在袁術(shù)之上，這場(chǎng)官渡之戰充分體現了曹操是個(gè)英雄。
《三國演義》塑造的神機妙算的諸葛亮，應該說(shuō)是一個(gè)偉大的政治家。他出使江東，促使劉備集團和孫權集團聯(lián)合的事就是最好的證明。
曹操有時(shí)也一意孤行。如他占取荊州后，一不勞軍，二不安民，卻還不聽(tīng)程昱之言，以為孫劉不會(huì )聯(lián)合，最后火燒赤壁，慘敗而逃。這就說(shuō)明不能不聽(tīng)別人的勸告。
“既生喻，何生亮！”人們便會(huì )想起那個(gè)氣量狹窄的周喻，但其實(shí)周喻氣量并不狹窄，而是心胸開(kāi)闊之人；魯肅也沒(méi)那么窩囊，因為他發(fā)表過(guò)東吳版的《隆中對》；是一種新的說(shuō)法。
從易中天品三國我們可以看出，深刻不等于晦澀，精奧不等于難懂。思想性和藝術(shù)性相統一，可以將一個(gè)非常復雜和話(huà)題，變得通俗易懂。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇17
在我的記憶中，似乎曹操在歷史上飾演的一直都是反面角色，一直都是一位奸臣。但自從我聽(tīng)了廈門(mén)大學(xué)教授易中天為我們講解了“三國”以后，我才發(fā)現“曹操是奸臣”是對歷史的一種誤解，一種偏見(jiàn)，或許是因為《三國演義》的作者是“尊劉(劉備)”的`，所以人們在讀了《三國演義》之后，才會(huì )認為曹操是奸臣，但是易中天教授用很公正的態(tài)度把曹操放到三國這一歷史背景中去品讀。
在易中天教授的口中，曹操不是“奸臣”，而是“奸雄”而且是“可愛(ài)的奸雄”是一代“治世之能臣，亂世之奸雄”曹操是一位心胸很寬廣的人，而且是足智多謀，英勇善戰，他并不比諸葛亮差，應該說(shuō)諸葛亮在他之下，因為曹操既是一名文臣，也是一名武將。而諸葛亮呢?僅僅是一個(gè)軍士罷了。
曹操只會(huì )笑不會(huì )哭的，在任何時(shí)候，即使是在他戰敗時(shí)，或是在即將戰死時(shí)，他也只會(huì )笑。他也很注重人才，好的人才他都不會(huì )放過(guò)的，因為他不記前嫌，即使是敵人的手下，即使是曾經(jīng)背叛過(guò)他的人，只要是能人，才人那他一定會(huì )好好重用他的。因此，曹操的軍營(yíng)里是一個(gè)人才倍出的地方，不僅曹操是個(gè)人才，就連他的手下都是能文能武的人。
在聽(tīng)完易中天的講課后，我覺(jué)得他的評論是正確的。曹操是一位“奸雄”，一位“可愛(ài)的奸雄”。是他為三國的歷史增添了光輝。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇18
這幾天我正在看一本書(shū)——廈門(mén)大學(xué)易中天教授著(zhù)的一本《品三國》。
初次見(jiàn)到此書(shū)，心中便有一種如獲至寶的感覺(jué)，為什么這么說(shuō)呢？因為電視里也常常播出易中天教授講三國，品三國。于是我便拿起這本好書(shū)專(zhuān)心致志的看了起來(lái)……
看了這本書(shū)，使我對曹操的看法大大改變了，我原以為曹操是一個(gè)陰險狡猾、詭計多端的“奸賊”。這是其實(shí)是錯誤的。實(shí)際上的曹操是一個(gè)頂呱呱的大英雄，真正了不起的人物！只不過(guò)《三國演義》的改動(dòng)太大了，才使我對阿瞞（曹操的小名）產(chǎn)生了誤會(huì )。
那么曹操到底是個(gè)什么樣的性格的人呢？他是一個(gè)兒女情長(cháng)的人。曹操一生南征北戰，因為享受天倫的時(shí)間不多，所以對家人的感情特別珍惜。在臨終前他就說(shuō)：“我一生所作所為，沒(méi)什么可后悔的，也不覺(jué)得對不起誰(shuí)，唯獨不知到了九泉之下，如果子修（曹昂，曹操的長(cháng)子）向我要媽媽?zhuān)以撛趺椿卮��！?/p>
我還覺(jué)得他還是一個(gè)和我一樣愛(ài)笑，愛(ài)開(kāi)玩笑的人。當朋友、親友、戰友去世時(shí)，他會(huì )哭，會(huì )嚎啕大哭�？墒�，做錯了事，打了敗戰，遭到人家羞辱，他絕不會(huì )哭，一定是笑。因為他豁達開(kāi)朗，大氣磅礴！
曹操也是很可愛(ài)的.。他常穿薄綢當衣裳，腰里掛一個(gè)腰包，用來(lái)裝手巾之類(lèi)的零碎東西。有時(shí)還戴著(zhù)絲綢制的便帽去見(jiàn)賓客。
……
看了這本書(shū)，讓我認識了一個(gè)真正的偉人，一個(gè)真正的英雄，一個(gè)真正的政治家——曹操。阿瞞呀，阿瞞，我真是對你誤解了！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇19
最近，讀易中天教授的《品三國》，重新讓自己走進(jìn)三國，找回幾乎遺忘干凈的三國故事的記憶。與其中人物作又一次的近距離接觸。對曹操、劉備、孫權、諸葛亮等人物有了更全面、更客觀(guān)的認識。
其實(shí)以前我對枯燥的歷史，晦澀難懂的文言文是有畏懼感的，但讀這本書(shū)的時(shí)候就覺(jué)得有意思，特別是他常用現代的一些俗語(yǔ)和事例來(lái)解釋三國中的人物和典故，通俗易懂，感覺(jué)挺新鮮還很有趣：比如他把劉備這一幫人比作一個(gè)集團，認為劉備集團好比一個(gè)很有前途的民營(yíng)企業(yè)，可惜缺少一個(gè)能干得CEO，搞不清自己得主打產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)路線(xiàn)，因此生意做得平平淡淡。諸葛亮好比一位超一流的職業(yè)經(jīng)理人，可以讓企業(yè)起死回生，但沒(méi)有自己的.公司，他自己也不想當老板，所以他們兩人就一拍即合了。此外文中易中天教授對三國人物的復雜個(gè)性及人物之間的復雜關(guān)系作了非常細致的解說(shuō)。如“官渡焚書(shū)”，曹操表現出來(lái)的寬宏讓很多人對曹操敬佩得五體投地、心悅誠服。這在我們處理與學(xué)生的關(guān)系時(shí)是不是有所啟示？
《品三國》讓我們了解到鮮為人知的歷史，也讓我們明白“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的道理，如果你對三國也有點(diǎn)興趣，那也來(lái)讀一讀《品三國》吧！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇20
“東漢末年分三國……”林俊杰的這首《曹操》，我早己耳熟能詳，是呀，三國，一個(gè)群雄紛爭的亂世，一個(gè)戰火紛飛的時(shí)代，一個(gè)撲朔迷離的疑團。
疑團總需人來(lái)解，于是就有了易中天教授的《品三國》，曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜……一個(gè)個(gè)雄才偉略的三國英雄風(fēng)云人物在《品三國》中變得更加人性化，更加清晰明了。易中天教授站在旁觀(guān)者的立場(chǎng)上以一家之言詳細的解晰三國中的各個(gè)人物。小到人物的儀態(tài)容貌，大到對各個(gè)經(jīng)典戰役的剖晰，無(wú)不引人入勝。
我在《品三國》中最喜歡的'人物是曹操，因為他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。曹操雖然是被天下人指為奸雄，背了上千年的罵名，但他實(shí)在是一個(gè)坦蕩并且極有個(gè)性的人物。易中天教授對曹操描寫(xiě)的筆墨很多，篇幅也很大。曹操在《品三國》中甚至是一個(gè)很灑脫、很隨和、很幽默、很可愛(ài)的人�？吹贸鰜�(lái)易中天教授很欣賞曹操這個(gè)人物。
《品三國》品出了三國文化的精髓所在，為我們揭示了幾千年前的三國歷史。百家講壇，壇壇都是好酒�！斑@句廣告詞打得很響，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。其實(shí)說(shuō)《品三國》是好酒，倒不如說(shuō)是香茗，蘊含著(zhù)濃厚的香醇——中國文化。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇21
曹操，那是我最喜歡的人物。他兒時(shí)雖然有一點(diǎn)紈绔子弟的形象，但在青年時(shí)代就已考取了功名。正因為曹操的正直，慷慨，大量，有眼光，才使得賈詡等有才能的謀士前來(lái)投靠�！爸问乐艹�，亂世之英雄”的曹操可謂是前途一片光明。論才略，“奉天子以令不臣”；論眼光，深謀遠慮；論武藝，亂世之奸雄。曹操善于聽(tīng)諫納賢，“奉天子，修耕植，蓄軍資”就是毛玠出的點(diǎn)子。
曹操的雄才大略，遠勝于志大才疏的袁紹和袁術(shù)。曹操實(shí)事求是，唯才是舉，不拘一格，來(lái)者不拒。虛名與虛榮對他來(lái)說(shuō)只是過(guò)眼煙云，他要的是實(shí)力——身邊的謀士、勇將。他的重義才使得關(guān)羽在危急時(shí)刻放他一條生路。而且娶妻娶賢惠，曹操的'第一任夫人丁氏就十分有教養，十分賢淑，這才能為有一點(diǎn)野心的曹操開(kāi)拓社交路線(xiàn)。只有能夠體貼下屬，嚴于律己，寬以待人的主人才能夠得到下屬忠心地擁戴。
如果曹操沒(méi)有才略，就不會(huì )廣招賢士；如果曹操沒(méi)有雄心，就不會(huì )與劉備抗爭；如果曹操沒(méi)有寬大的胸襟，就不會(huì )有人為他出謀劃策；如果曹操不會(huì )體恤下士，就不會(huì )受到眾將士的擁戴和忠誠；如果曹操不會(huì )聽(tīng)取諫言，就不會(huì )用兵如神；如果曹操沒(méi)有深謀遠慮，就不會(huì )自己稱(chēng)王了。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇22
《三國演義》作者羅貫中，它是四大名著(zhù)之一，寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，反映了三國時(shí)期的政治軍事和斗爭。
說(shuō)到《三國演義》，大家便會(huì )想到許多叱咤風(fēng)云的英雄人物，如：寬厚仁愛(ài)的劉備，智謀超群的諸葛亮，義重如山的關(guān)羽，老奸巨猾的曹操，智勇雙全的'趙云、胸懷大志的孫權等。他們斗智斗勇的故事給人們留下了深刻的印象。
但在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云手拿龍膽亮銀槍?zhuān)朔Q(chēng)“常山趙子龍”，他勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(cháng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭鋒。單槍救困扶危主，只有常山趙子龍�！蔽遗宸w云，佩服佩他的忠義，佩服他在戰場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，更佩服他做人高尚的品德。
《三國演義》這本書(shū)使我受益匪淺，每個(gè)故事常常使我牽腸掛肚，它妙趣橫生、惟妙惟肖，我喜歡這本書(shū)。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇23
我讀了《易中天品三國》后，發(fā)現正史和我讀過(guò)的《三國演義》并不相同，在《三國志》中的許多真實(shí)事件被戲劇化了。
現在呈現在我們面前的故事，例如諸葛亮三氣周瑜歷史上不曾有過(guò)。我認為就算氣過(guò)也氣不死，為什么呢？因為史書(shū)上記載劉備評價(jià)他“氣量頗大”，蔣干說(shuō)他“雅量高”。在我看來(lái)周瑜不僅氣量大，而且周瑜還很帥氣，這在當時(shí)可謂家喻戶(hù)曉�！度龂尽分姓f(shuō)周瑜是吳中皆呼為周郎。他不僅人品好，修養高，還會(huì )打仗，懂藝術(shù)，能把戰爭變成藝術(shù)，仗打得十分漂亮�？梢�(jiàn)周瑜這個(gè)人是官場(chǎng)，戰場(chǎng)，情場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)得意。這樣一個(gè)春風(fēng)得意的人，怎么會(huì )因為嫉妒別人被氣死呢？我們嫉妒他還差不多！ 講到戰役我們不得不說(shuō)“赤壁之戰”，但其實(shí)歷史并不像《三國演義》中說(shuō)的那樣，由諸葛亮一手指揮這場(chǎng)戰役。真實(shí)歷史上的“赤壁之戰”是由周瑜指揮的。于是我們不難想象出當時(shí)的場(chǎng)景，曹軍列陣于長(cháng)江，戰艦相連，軍棋獵獵，江東之人膽戰心驚，唯有周瑜鎮定自若指揮戰斗，那里有諸葛亮的.事？
從書(shū)中我明白了文藝作品中的歷史不一定正確，不一定真實(shí)。如果我們想要了解歷史真相，我們一定要多讀正史，才能了解真實(shí)的歷史。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇24
今年暑假我讀了不少書(shū)其中讓我印象最深刻的是易中天教授寫(xiě)的《品三國》。它讓我感受到那段辛酸的歷史。
它里面講的故事生動(dòng)形象好像我真正來(lái)到了那個(gè)時(shí)代。三國時(shí)代的人物被易中天教授說(shuō)得富有個(gè)性他也把一些故事說(shuō)的生動(dòng)有趣如：再空城計的時(shí)候司馬懿再城下諸葛亮在城上彈琴易中天教授就說(shuō)他在唱卡拉OK。在書(shū)中想這樣的段落有很多這使枯燥乏味的歷史一下子就有了味道。
書(shū)中的幾篇文章引起我的注意其中“真假曹操”使我知到了曹操的另外好幾面他不僅僅是一個(gè)狡猾、殘酷的人他還是個(gè)寬宏大量、報復心極強……總之他是個(gè)匯集了很多性格的人是個(gè)有很多面的.人。諸葛亮是一個(gè)不得不說(shuō)的人他的聰明才智、料事如神都是眾所周知的�？粘怯嫼筒荽杓际撬挠嬛\但是這些都是他的“粉絲”為他想出來(lái)的羅貫中再添點(diǎn)油加點(diǎn)醋諸葛亮就變成了萬(wàn)人的偶像了。還有不少的事是不真實(shí)的是羅貫中（或別人）編出來(lái)的。
讀完這本書(shū)后我才真正喜歡上了三國這段歷史。以前我就是覺(jué)得三國就是魏蜀吳三國之間的戰爭然爾現在我覺(jué)得這僅僅只有一段90年的歷史卻讓我著(zhù)迷回頭再看《三國演義》就有了另一種滋味。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇25
其實(shí)很多人和我一樣，了解三國都是從《三國演義》的故事開(kāi)始的，也是從《三國演義》那精彩的故事開(kāi)始喜歡上三國的，就是因為這個(gè)原因，大多數人了解的三國是羅貫中的三國，而不是真實(shí)的三國。
而今看了易中天先生的《品三國》之后，終于能更真實(shí)地接近了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代，更真實(shí)地了解了那些英雄人物的事跡。因為易中天先生品的不僅僅是三國時(shí)代的群雄之間的戰爭，更是品出了"人"這個(gè)關(guān)鍵的東西。"歷史就像一面鏡子"，而后人讀歷史，就是為了不重蹈古人的覆轍，所以說(shuō)，"人"也是讀歷史的人必須要了解的。光看史書(shū)是有些枯燥的，普通人看起來(lái)也不一定能完全看明白，但看完整本《品三國》之后，確實(shí)有一種"聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十念書(shū)"的感覺(jué)，因為這本書(shū)是"品"出來(lái)的`，展現給我們的看的是精華，是一位學(xué)者苦心專(zhuān)研出來(lái)的精華。
最后想說(shuō)的是，希望以后能多多看到諸如此類(lèi)的書(shū)，因為這些好書(shū)可以讓原本枯燥的歷史變得更加平易近人，讓更多的普通人來(lái)喜歡上華夏中國那五千年精彩的歷史。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇26
我讀完《品三國》最大的發(fā)現是《三國演義》身為歷史小說(shuō)，卻又諸多情節胡編亂造，無(wú)中生有，而且于理不合。如：《三國演義》中著(zhù)名的諸葛亮大擺空城計，在正歷記載中，那事并未發(fā)生，而且于理不合。理由如下：第一，司馬懿不敢進(jìn)攻，無(wú)非是害怕城中有埋伏。那么，派一隊偵查兵進(jìn)去看看，行不行?第二，司馬懿“果見(jiàn)孔明于城樓之上，笑容可掬”，距離應該不算太遠，那么，派一個(gè)神箭手把諸葛亮射下來(lái)，來(lái)他個(gè)“擒賊先擒王“，行不行?第三，按照《三國演義》的說(shuō)法，當時(shí)司馬懿的.軍隊有三十萬(wàn)人，諸葛亮的軍隊只有三千五百人，那么圍而不打，行不行?何至于就走呢?
我讀完《三國演義》還明白了天下歸晉的原因：魏、蜀、吳在本質(zhì)上都是”非士族政權“。他們與士族政權都有矛盾，有沖突，有斗爭。斗爭的結果，是曹魏放棄，孫吳妥協(xié)，蜀漢堅持。因為堅持，蜀漢先亡。因為放棄，曹魏也亡。因為妥協(xié)，孫吳尚能茍延殘喘，卻不得不亡，因為只有晉，才是完全徹底的士族地主階級政權。
以上便是我讀完《品三國》后的有感了，謝謝大家。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇27
曹操，在人們心中是一個(gè)奸賊。在戲劇中，他也只有一個(gè)白臉奸臣的形象，讓人想起“挾天子以令諸侯”這句話(huà)�？晌易x了《品三國》后明白了這不是對他公正的評價(jià)�！镀啡龂氛f(shuō)：“曹操是為奸雄！”其實(shí)做一個(gè)奸雄，是因為當時(shí)正處于亂世，是逼出來(lái)的。而曹操又是一個(gè)很有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)戰爭洗禮中原地區出現了“白骨蔽原野”的慘景，正所謂：“一將功成萬(wàn)骨枯”，而曹操采用“屯田方針”，富民強國。曹操還是一個(gè)大氣的人，他頒布《求賢令》，主張“唯才是舉”的政策：不管出身如何，生活作風(fēng)有些小缺點(diǎn)什么的，只要有真才實(shí)學(xué)，都可以量才任用，形成了猛將如云，謀臣如雨的`盛況，為他今后奪取天下打下了基礎。
《品三國》中易中天教授還提出了許多真知灼見(jiàn)，如龐統的死是劉備與諸葛亮合謀的，關(guān)羽的死也跟諸葛亮有莫大的關(guān)系等等，這讓許多“亮迷”們十分氣惱，說(shuō)易中天有意抵毀諸葛亮，其實(shí)這只算學(xué)術(shù)之見(jiàn)，歷史是客觀(guān)的。而易教授卻有著(zhù)一種敢于打破延續已久的觀(guān)念，敢于創(chuàng )新的精神，所以，我們既要向歷史人物學(xué)習，也不仿學(xué)學(xué)在我們身邊的像易中天這樣的人！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇28
對百家講壇上廈門(mén)大學(xué)教授易中天品三國的系列講座的不屑來(lái)源于師長(cháng)師兄們的影響；歷史當作玩藝，人物成了boss和ceo等，簡(jiǎn)直是在拿歷史、歷史人物開(kāi)玩笑；可終究好奇還是占了絕對上風(fēng)，《易中天品三國》讀后感。我倒不會(huì )傻Ｂ兮兮每天爬在電視機前看那一嘆三涌，就直接買(mǎi)來(lái)一本《易中天品三國（全集）》來(lái)看了。
這不看不要緊，一看��！還談不上敬佩，但不屑全打消了，易中天絕對稱(chēng)得上一個(gè)學(xué)者，也讓電視，準確地說(shuō)，也就是這個(gè)百家講壇更深刻了。易中天先生由人物牽出歷史事件、牽出時(shí)勢格局，而三國時(shí)代又豈是容你孑然獨世的時(shí)代，于是從曹操談起，揭起錯綜復雜的一張網(wǎng)，將三國眾英雄一網(wǎng)打盡了。這與劉心武先生由秦可卿入手解讀《紅樓夢(mèng)》似有同曲同功之妙。再說(shuō)，易中先生是否扭曲歷史或者言過(guò)其實(shí)了，我看未必，最起碼比文學(xué)作品《三國演義》或者過(guò)于偏袒蜀漢的陳壽的《三國志》要更可信一些；不過(guò)說(shuō)起來(lái)易中天先生可是偏袒曹操的，冠他以“可愛(ài)的奸雄”，新秩序的建立者加寒士加改革家等等，連諸葛亮也是下意識地繼承了曹操的`方向，曹操成了一個(gè)大大的代表歷史一定方向的創(chuàng )新家了。這一點(diǎn)，我倒覺(jué)得曹操只是出身（低賤），性格（暴而疑），經(jīng)歷（艱辛）決定的，而不是說(shuō)他就承擔了什么歷史使命，即使承擔了，那也是歷史發(fā)展強加給他的，要不他早就當上魏帝了，還能等到曹丕。
讀易中天先生的品三國，腦中原先模糊的三國的復雜統將清晰了一起，一張人物事件譜讓它越發(fā)清晰；朋友說(shuō)，別用你易中天的理論和我談三國，看，他還在不屑呢！我倒認為，品出來(lái)的三國，更吸引人興趣��！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇29
曹操在赤壁之戰中失利，到底是為什么呢？易中天在這本書(shū)里做了分析。
在赤壁之戰前，魯素和諸葛亮得知曹操要攻過(guò)來(lái)了，魯肅便讓孫權和劉備結盟，方可度過(guò)險境，于是孫權再三考慮終于和劉備結盟了。孫權給周瑜三萬(wàn)精兵再加上劉備的兩萬(wàn)精兵加起來(lái)就是五萬(wàn)精兵一起去打曹操。因為當時(shí)曹操軍心不定，雖然是“百萬(wàn)大軍”，但周瑜還是把曹操打得落花流水了。但畢竟那是曹操也老了，他說(shuō)，在赤壁之戰那一年，孫權二十七歲，諸葛亮二十七歲，周瑜三十四歲，魯肅四十七歲，而他卻是五十四歲。這是在三國中有名的戰爭，后來(lái)用來(lái)形容以少勝多，以弱勝強。
劉備能請到諸葛亮為他效力嗎？易中天認為他有誠意，所以諸葛亮愿意為他鞠躬盡瘁，死而后已。劉備有兩位結拜兄弟，一是關(guān)羽，二是張飛。他們一起打天下，出生入死了那么多回，但他們還是像磁鐵一樣吸在一起。諸葛亮也是幫助劉備打天下的`重要謀士之一，他為劉備獻出了不知多少條妙計，讓劉備起死回生了那么多次，劉備去世后，諸葛亮還繼續幫劉備支撐著(zhù)，直到地盤(pán)被消滅以后。劉備他也十分聽(tīng)從各位謀士即將領(lǐng)的意見(jiàn)，這才使他一次次的化險為夷。他也十分愛(ài)將，有一次，趙云為了救阿斗，差點(diǎn)犧牲，劉備知道后反而把孩子往地上一扔，吼道：你幾虧損我一員大將！趙云見(jiàn)了嚇了一大跳。從這么多的分析中，我感受到了劉備是個(gè)十分重情重義的人。
劉備和曹操一樣，都是三國中的傳奇人物，只可惜他的兒子阿斗整天游手好閑，最后把劉備畢生的心血都給毀了。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇30
那是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，那是一段撲朔迷離的歷史。
寒假里，我隨著(zhù)易中天先生的文字，重溫了那段幾乎家喻戶(hù)曉的輝煌歷史。書(shū)中分別介紹了曹操、孫權、劉備等人鮮為人知的成才史，讓我能“跳出演義看歷史，還原名人品三國�！�
回顧那段群雄逐鹿的歲月，我最欣賞的人物莫過(guò)于曹操，雖然他飽受后人的鄙視，乃至痛恨。錯殺呂伯奢后，他的那句“寧我負人，毋人負我”實(shí)在是將自私自利發(fā)揮到了極致，可謂“小人名言”中的經(jīng)典，可他擁有的疆土幾乎是東吳、西蜀兩國的總和，實(shí)在是一等一的政治家和軍事家。曹操能不拘一格，重用人才，也會(huì )翻臉無(wú)情，如早年殺的陳宮，中年殺了許攸，晚年殺了楊修。曹操是“建安文學(xué)”的倡導者，流傳至今的《觀(guān)滄�！�、《龜雖壽》等作品，不僅內涵豐富，而且是《詩(shī)經(jīng)》之后為數不多的精品四言詩(shī)，而孫權和劉備二人留下的名句貌似只有一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
在我看來(lái)，曹操實(shí)在是天使與魔鬼的`完美結合。像他這樣的奇人，說(shuō)是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，恐怕也不為過(guò)呢。我敬重他，也曾想過(guò)向他學(xué)習：學(xué)他的文韜武略，學(xué)他的領(lǐng)袖才能，學(xué)他的英雄本色。但我又不想成為眾矢之的，成為眾人避而遠之的人。那是多么悲劇��！我要“取其精華，去其糟粕”，做“當今之能人”，不做“亂世之奸雄”。
將來(lái)要能創(chuàng )出一番事業(yè)，曹操的經(jīng)歷告訴我，王侯將相寧有種乎？面對養祖父是宦官的現實(shí)，恐怕他會(huì )面臨不少閑言碎語(yǔ)，但曹操似乎沒(méi)有受到任何消極影響。平凡如我，不是“官二代”，不是“富二代”，若能堅守合適的理想，也必能走向成功。
“不是英雄，不讀三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞……”再次哼起這首《曹操》，我心中不禁有了更多的感慨和期待。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇31
這幾天，我讀了《三國演義》這本書(shū)。主要資料是：從黃巾起義開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了桃園三結義，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來(lái)刺殺董卓，曹操大戰呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來(lái)了諸葛孔明先生，赤壁之戰，最后劉備打下四川，就構成了魏、蜀、吳三個(gè)國家。人物有：孫權、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現了擁劉反曹的正統思想和儒家的任正思想，同時(shí)也譴責了雄豪混戰及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會(huì )安定的愿望。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過(guò)人，他上知天文、下知地理，世界上的`事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰(shuí)精心策劃的?是孔明先生!據說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗，真是太聰明了!再說(shuō)趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過(guò)人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來(lái)了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個(gè)人去救劉備的夫人，超過(guò)想象!
讀完《三國演義》我覺(jué)得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀!我們要盡量去學(xué)他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇32
暑假里，我把四大名著(zhù)里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個(gè)故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱(chēng)為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的`關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著(zhù)眼睛都能說(shuō)出來(lái)。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自我的國家，一個(gè)國家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì )有利于自我的國家。就像人們所說(shuō)的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自我主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不必須會(huì )給國家帶來(lái)繁榮強盛。但也不會(huì )對自我國家不利。
讀了這本名著(zhù)，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習劉備的“謙虛”學(xué)習魯肅的“忠厚”我今后必須會(huì )做得更好。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇33
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀歷史名著(zhù)�！度龂萘x》是我的至愛(ài)，里面的人物可謂個(gè)性鮮明：善于看透別人內心的郭嘉，能未卜先知的諸葛亮，性格狡詐而又有遠大理想的曹操……
其中，我最想談的就是曹操。曹操一生，非常善于隨機應變。一次出征途中，將士們口渴沒(méi)水，都走不動(dòng)了。他說(shuō)前面有一片梅林，到了那里可以吃梅子止渴。于是，將士們堅持行軍，一直走到了目的地，找到了水源才休息。這個(gè)故事后來(lái)變成了成語(yǔ)——望梅止渴。曹操還很注重保護農田，在征伐張繡的途中，經(jīng)過(guò)一片麥田時(shí)，他的馬受到驚嚇，跑到麥田里，踐踏了一大片麥田。他要遵守自己下達的命令——處死踐踏麥田的人，就準備自刎。但是，在大臣們的勸阻下，他改為割發(fā)代首。他從一名微不足道的.小官，漸漸成為了一方霸主，說(shuō)明他在知人善用方面很有獨到之處�！肮俣芍畱稹辈懿僖陨賱俣啻驍×水敃r(shí)非常強大的袁紹；但在赤壁，曹操的百萬(wàn)大軍又被孫劉聯(lián)軍以少勝多所擊敗。人，不能驕傲啊。曹操與他的兒子曹丕、曹植并稱(chēng)為“三曹”，因為他們寫(xiě)的文章非常好，對當時(shí)的文學(xué)產(chǎn)生了非常大的影響。
《三國演義》這本書(shū)展現了一幅精彩紛呈的歷史畫(huà)卷，里面有很多斗智斗勇的故事，讓我百看不厭，還學(xué)到了很多道理，真是受益匪淺。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇34
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，它記載了從劉、關(guān)、張桃園三結義到三國鼎立，最后司馬懿統一全國的故事。其中，在我心中留下最深印象的，不是足智多謀的諸葛亮；不是勇冠三軍的`張飛；也不是求賢若渴的劉備，而是忠肝義膽的關(guān)羽。
關(guān)羽真是一位英雄，他有情有義、剛正不阿，又不不像張飛那樣沖動(dòng)。徐州之戰，關(guān)羽和劉備、張飛走散了，關(guān)羽投靠了曹操。曹操三日一小宴、五日一大宴，又是賞錢(qián)又是賞美女，想讓關(guān)羽留下，可關(guān)羽不為所動(dòng)，卻只答應曹操“降漢不降曹”，且只在未得劉備消息之前可為曹操所用，但他只要一有劉備的下落，他就可以立刻離開(kāi)，曹操也拿他沒(méi)辦法。后來(lái)，曹操把赤兔馬送給了關(guān)羽，關(guān)羽立刻跪下感謝曹操。曹操很奇怪，問(wèn)他“為什么我給你金錢(qián)、美女你都不謝我，而只給了你一匹馬你卻要這樣謝我呢？”關(guān)羽回答“因為聽(tīng)說(shuō)赤兔馬可日行千里，這樣如果我打聽(tīng)到了大哥的消息就可以立刻回到他的身邊了�！标P(guān)羽可真是“身在曹營(yíng)心在漢”��！
想到關(guān)羽和劉備之間的情誼，我就不由得慚愧起來(lái)。我在學(xué)校有個(gè)好朋友，現在已經(jīng)轉學(xué)了。有一次考試，我正在抓緊做題目，他的鋼筆沒(méi)墨了，向我借墨囊，我覺(jué)得快沒(méi)時(shí)間了，不想再浪費時(shí)間，我明明還有一盒墨囊，卻騙他說(shuō)我也沒(méi)帶�，F在想起這件事覺(jué)得真是太不應該了。
今后，我一定要像關(guān)羽一樣，做個(gè)有情有義的人。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇35
近期，我讀了一本非常有意義的書(shū)，它是我國第一部章回體小說(shuō)，那就是“四大名著(zhù)”之一的——《三國演義》。這本書(shū)描寫(xiě)了漢末、三國時(shí)期復雜的軍事和政治戰爭，以及給人名的苦難，再現了這一歷史風(fēng)貌。在這個(gè)故事中還有很多英雄人物，列如：“五虎將”：關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們?yōu)槭駶h立下了赫赫功勞、神機妙算的諸葛亮、“奸雄”曹操、“小霸王”孫策。等上百位英雄人物，令世人贊嘆，人物刻畫(huà)栩栩如生。
令我印象最深刻的人當然是那“常山趙子龍”（即趙云）是也！只見(jiàn)他在《長(cháng)坂坡》這場(chǎng)戰役中，斬殺敵將五十多人，砍斷帥旗十多面，在完全可以投降的情況下，還忠心于劉備，他的威風(fēng)令世人贊嘆，嚇得曹軍抱頭鼠竄在《三國演義》，我認為刻畫(huà)的最好的是關(guān)羽，他的英雄事跡可多了！
他的`忠義是中華文化的精髓之一，就拿《白馬坡》、《千里走單騎》來(lái)說(shuō)吧！自從關(guān)羽暫時(shí)投降曹操以后，曹操對他十分好，甚至連赤兔馬也送給了關(guān)羽，可是，關(guān)羽天天想著(zhù)大哥——劉備。報答曹操，關(guān)羽打敗了袁紹，最后又千里走單騎，離開(kāi)了曹操，還把所有的賞賜留在了住宅里令曹操和其他武將驚奇不已，曹操還送了關(guān)羽一件戰袍�？墒�，關(guān)羽卻把新的戰袍穿在里面，把舊的戰袍穿在外面，曹操一問(wèn)，才知道，舊戰袍是劉備送的。關(guān)羽身上，體現了中華民族的忠義思想。他的忠義剛好和中華文化相吻合，這也是《三國演義》流傳至今的主要原因。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇36
讀《三國演義》后，對內容中的人物，計策，事件都有了很深的理解。但最令我佩服的還是那巧布空城計、三氣周郎、智取三城。被稱(chēng)為“中華智慧的化身”的諸葛亮。
在我了解諸葛亮中《草船借箭》是最能體現諸葛亮才華的事件。
在赤壁之戰，蜀吳連合與魏作戰，有一天周瑜得到部下報軍中缺箭用，周瑜想了想：“何不拿此事，為難下孔明呢？”于是周瑜把諸葛亮叫來(lái)說(shuō)，軍中無(wú)箭，軍師有何辦法，諸葛亮說(shuō)：您需多少箭？十萬(wàn)支，軍師能造得出嗎？諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)三天后，我一定給您造出十萬(wàn)支箭。
此后諸葛亮在兩天內一字不提造箭的事，大家還以為他認贏(yíng)了呢？直到第三天晚上向周瑜的部下魯肅借了十幾只小船，幾十名士兵，借著(zhù)那蟓的東風(fēng)開(kāi)向曹營(yíng)，憑差月黑風(fēng)亮叫士兵們把鼓打起來(lái)大聲吶，而諸葛亮切在船內與魯肅喝酒。曹操看到船于是派士兵們用箭射。箭如雨般射去但都落在草人身上，等到箭滿(mǎn)時(shí)又叫士兵大聲叫喊，“謝謝曹公的.箭了”，此時(shí)曹操才知是上當，但是此時(shí)諸葛亮的船憑著(zhù)順風(fēng)順水早已消失在茫茫大霧之中了。
回了營(yíng)，諸葛亮準時(shí)送上十萬(wàn)支箭。等周瑜聽(tīng)魯肅說(shuō)了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜也不得不佩服孔明的才智。
在草船借箭中，諸葛亮不但是一位足計多謀的軍事家還是一位懂得利用天時(shí)地理的地理學(xué)家。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇37
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在……”看到這我想大家都應該知道我要講《三國演義》了吧！假期和父親下象棋，意猶未盡之余纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)來(lái)《三國演義》認真看了起來(lái)。
在《三國演義》中大家一定都知道劉關(guān)張吧！我特別喜歡他們。
我就說(shuō)說(shuō)關(guān)羽和張飛吧！在劉備兄弟三人失散后，關(guān)羽來(lái)到了曹營(yíng)。曹操對關(guān)羽十分熱情還送給關(guān)羽一匹好馬—赤兔馬。過(guò)了許多天，關(guān)羽雖然每天都和曹操一起喝酒，但關(guān)羽是“身在曹營(yíng)心在漢”，不久，關(guān)羽便想回去找兄弟們，曹操知道后便裝病不見(jiàn)人，關(guān)羽只好留了一封信走了，曹操知道后便阻攔關(guān)羽，關(guān)羽只好過(guò)五關(guān)斬六將，當到了一個(gè)小城的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)這里的城主是一個(gè)黑臉的壯漢名叫張飛，關(guān)羽聽(tīng)了一想：這人會(huì )不會(huì )是我的賢弟呢？便要見(jiàn)見(jiàn)這位張飛，張飛一聽(tīng)是關(guān)羽便拿起武器就沖出了城門(mén)和關(guān)羽打了起來(lái)。關(guān)羽問(wèn)張飛為什么打他，張飛說(shuō)關(guān)羽投降了。關(guān)羽說(shuō)他沒(méi)投降�？蓮堬w不信。就在這時(shí)曹操的.一員將領(lǐng)來(lái)了，張飛說(shuō)只要取下這人的首級他就相信關(guān)羽。關(guān)羽三兩下就取下了這人的首級，張飛這才相信。他們立刻上路義無(wú)反顧尋找劉備了……
我喜歡他們就是因為他們的忠義。
如果劉備、關(guān)羽和張飛不忠義的話(huà)就沒(méi)有以后的蜀國了，我們也就不會(huì )看到火燒赤壁、草船借箭等驚心動(dòng)魄的故事。大家現在知道忠義的重要性了吧！我想大家都不想做一個(gè)不可信任的人吧。那就讓我們好好學(xué)學(xué)劉關(guān)張吧！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇38
說(shuō)到《三國演義》，那是我最?lèi)?ài)的書(shū)了，每次讀它，不但不會(huì )感到厭煩，反而越看越喜歡，越看越投入。
記得第一次讀的時(shí)候，我讀的是繪本，書(shū)中的人物栩栩如生，諸葛亮等人物的動(dòng)作、表情、外貌都深深吸引著(zhù)我。
第二次讀的時(shí)候，我讀的是帶有插圖的青少版，這次我對書(shū)中的內容和人物有了不少的了解。如：足智多謀的諸葛亮，勇猛無(wú)懼的張飛，講究誠信的劉備，義氣非凡的.關(guān)羽，小肚雞腸的周瑜，陰險狡詐的曹操這些各具特色人物讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
當我第三次讀的時(shí)候，我便開(kāi)始讀字里行間都蘊含著(zhù)深刻含義的原著(zhù)。盡管有的地方深刻到讓我絲毫不能理解，盡管有些字我不認識，原著(zhù)中沒(méi)有插畫(huà)，但有著(zhù)十分優(yōu)美的語(yǔ)言和許許多多的寫(xiě)作手法。這一次閱讀，我對這本書(shū)有了自己的認識和看法�！度龂萘x》中我最喜歡的人物就是關(guān)羽了，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，瘡骨療毒等故事我都能倒背如流了。其中過(guò)五關(guān)斬六將寫(xiě)出了關(guān)羽的勇猛與為人義氣，在過(guò)關(guān)前都會(huì )好心勸將士讓道，但如果他們動(dòng)手的話(huà)關(guān)羽也絕不會(huì )手下留情，幾乎每一個(gè)將士都是被關(guān)羽一刀致死。而他在中箭后療傷時(shí)，要切去含毒的肉，全程他沒(méi)有絲毫痛苦的樣子，足以證明他的堅強與勇敢。
《三國演義》中關(guān)羽的勇敢與堅強深深震撼了我，我決定不再做一個(gè)碰到困難就退縮的人，而要做一個(gè)像關(guān)羽一樣勇敢堅強的人！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇39
“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞就講述著(zhù)三國時(shí)期的故事。
三國演義主要講了五個(gè)時(shí)段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。
這本書(shū)刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無(wú)能的'劉禪，謹慎多疑的曹操，嫉賢妒能的周瑜，老當益壯的黃忠等等。
每個(gè)人物都有其自己的特點(diǎn)，和一段讓人不忘的歷史。
其中，諸葛亮更是家喻戶(hù)曉，他是一個(gè)神機妙算，鞠躬盡瘁，死而后已的能人，但最終還是輔佐不起這個(gè)笨阿斗，沒(méi)能匡扶漢室。
盡管這只是一部小說(shuō)，有許多的情節都是虛構的，與正史產(chǎn)生沖突，如上文，其實(shí)阿斗不笨，大智若愚才可以保全他自己，只是他沒(méi)有那份心。但我對那個(gè)遙遠的時(shí)代也有了一定的認識和了解。書(shū)中很多人物的聰明智慧，他們的文學(xué)才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時(shí)候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們去學(xué)習。
以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書(shū)中，我體會(huì )到了做人的真理，足夠享用一生�！度龂萘x》本身就是真理。從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對話(huà)，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個(gè)充滿(mǎn)魔力的三國世界，我還要在這個(gè)三國世界中繼續去探索。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇40
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中�！边@是《三國演義》所折射的智慧之一，也是歷史更迭的真實(shí)寫(xiě)照。
《三國演義》是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。漢獻帝時(shí)期國力衰微，“江東猛虎——孫堅”之子孫權，漢獻帝的重臣曹操，還有劉備分別建立了吳、魏、蜀。北有曹操，西有劉備，東有孫權，形成了三國分爭天下的形式。但各個(gè)國家的君主態(tài)度卻不一樣，魏國的君主曹操對老百姓實(shí)施暴力，因此不得民心，而西蜀君主劉備對人民的態(tài)度卻是和顏悅色，深受百姓愛(ài)戴，也招來(lái)了兩大聞名軍師：臥龍——諸葛亮的稱(chēng)號、鳳雛——龐統的稱(chēng)號，還有五虎大將：關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠，令人惋惜的是這些將才不是戰死就是病亡�？刹懿俚�'赤膽忠心之將夏侯?lèi)獏s教育出了青出于藍而勝于藍的三代名將，使曹操成就了終生霸業(yè)，加上文武雙全之子曹丕和能征善戰大將徐晃的全力以赴，使魏國變得越來(lái)越強大。但誰(shuí)知，半路殺出了個(gè)程咬金，曹操的部下司馬家族最終統一了全國。
《三國演義》中一個(gè)個(gè)英雄的故事，是整本書(shū)的靈魂，也點(diǎn)燃了讀者心中的激情。作品塑造了一系列人物形象在我國早已家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。尤其是曹操的“奸絕”、關(guān)羽的“義絕”和諸葛亮的“智絕”，歷來(lái)為世人所稱(chēng)道，被稱(chēng)為“三絕”。
讀三國，品味《三國演義》中的風(fēng)情與豪邁，體會(huì )千年前那段蕩氣回腸的歷史故事。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇41
“草船借箭”中說(shuō)的是周瑜嫉妒諸葛亮，他就派魯肅前去打探，諸葛亮早就知道，周瑜得知后，認為此人不除，日后必為東吳大患。因那時(shí)缺箭，便要諸葛亮三日內拿出十萬(wàn)支箭，想以此陷害他，諸葛亮用他的神機妙算，不費吹灰之力向曹操“借”到了十萬(wàn)支箭，挫敗了周瑜的暗算。
一個(gè)人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不同的'兩件事，精明的人是精細考慮他自己利益的人，就像周瑜這樣，智慧的人是精細考慮他人利益的人，就像諸葛亮這樣�？紤]他人利益，自己也能帶來(lái)好處，但只考慮自己的利益，反而不能帶來(lái)好處。
諸葛亮人人都知道他聰明有才干，有一次，諸葛亮率領(lǐng)蜀軍北伐中原時(shí)，大將馬謖剛愎自用，使得魏軍司馬懿乘機而入，為了避免更大損失，諸葛亮急忙安排大軍趕快撤回蜀國，城中只剩下一些老弱殘兵，同時(shí)下令:把城內所有旗幟藏起來(lái)，然后大開(kāi)城門(mén)，并讓兩個(gè)書(shū)童跟自己一起在城樓上彈琴。司馬懿來(lái)后看到這番景象，很是納悶，忽然他神色緊張，立即下令:馬上撤退。諸葛亮看他走后，長(cháng)吁了一口氣，對大家說(shuō):“司馬懿一向知道我謹慎，一定以為我是在用計騙他入城，所以反而慌忙退走了�！�
《三國演義》不僅內容精彩，還讓我知道了許多戰略，真是讓人難忘!
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇42
《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，它是元末明初小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的一本流傳千古的佳作。書(shū)中講述了東漢末年三國鼎立的場(chǎng)面。在這三國的英雄豪杰中，我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，是瑯玡陽(yáng)都人，人稱(chēng)“臥龍先生”，在劉備三顧茅廬后為他效力。諸葛亮上知天文、下知地理。在赤壁之戰時(shí)，周瑜故意為難他，要他三天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮不慌不亂算到了第三天會(huì )有大霧，可以前去曹營(yíng)施展“草船借箭”的妙計，而且返回時(shí)還一路順風(fēng)順水，就算曹操看破他的計策也能快速撤退。三天后諸葛亮果然滿(mǎn)載而歸，當他交出十萬(wàn)支箭時(shí)，周瑜被驚得目瞪口呆。
諸葛亮不僅智計百出還臨危不亂，在司馬懿率領(lǐng)十萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，迅速制定好了計策——打開(kāi)城門(mén)，大擺空城計！讓敵方軍隊摸不清虛實(shí)，不敢來(lái)攻。最后，竟然以二百多名老弱殘兵嚇退敵方的.千軍萬(wàn)馬，實(shí)在是太厲害了！
不僅如此，諸葛亮更是一個(gè)顧全大局，為國著(zhù)想的人。在草船借箭一事中，他雖知周瑜故意刁難，卻還是看破不說(shuō)破，順利完成了任務(wù)，保證了兩國間的和諧關(guān)系。
在生活中，我們也要學(xué)習諸葛亮顧全大局，臨危不亂，在遇到困難時(shí)不低頭，會(huì )隨機應變。我們還要努力學(xué)習，掌握豐富的知識，只有這樣，才可以成為像諸葛亮那樣的睿智英雄。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇43
�。⒊踝x好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。＂
《古今賢文》中曾這樣說(shuō)道：＂初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。＂這一周我便拾起那本早已看過(guò)的《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末清初的小說(shuō)家、戲曲家一羅貫中。這本書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，以擁劉反曹為主導思想，描繪了三國時(shí)期政治、軍事、外交上的種種斗爭。
其中令我記憶最深的一回就是＂草船借箭＂了，盡管周瑜百般刁難諸葛亮，要求他三天內造出十萬(wàn)只箭，但諸葛亮依靠自己的聰明才智，利用曹軍的心理，很快便集齊了十萬(wàn)之多的箭，讓我佩服的是諸葛亮足智多謀，他讓我知道：面對別人的刁難，要冷靜思考，想出對策，這樣才會(huì )像諸葛亮一樣勝利。
《三國演義》是中國古典小說(shuō)四大名著(zhù)之一，是中國長(cháng)篇章回體小說(shuō)的鼻祖，因為讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到了三國時(shí)期社會(huì )的腐朽和黑暗，譴責了統治者的`殘暴和丑惡，反映了百姓對統治者的愛(ài)憎以及對戰爭割據的反對，要求和平統一的愿望。
劉備的仁愛(ài)待人、禮賢下士，諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀，張飛的膽識過(guò)人、氣吞山河，關(guān)羽的正氣凜然、赤膽忠心？這些我們都應該學(xué)習�！度龂萘x中形形色色的人物千姿百態(tài)，各有所長(cháng)，讀過(guò)這本書(shū)之后，讓我大開(kāi)眼界讓我懂得了人有所長(cháng)，必有所短，不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
聽(tīng)了我的感受你的心里是否也想來(lái)一探究竟呢！那就快去讀一讀這本書(shū)吧！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇44
三國演義是我國的四大名著(zhù)之一，它是我國古代文化的瑰寶。讀了這本書(shū)后，我收獲了非常多的東西。
《三國演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間，近105年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年群雄割據混戰和漢魏吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終，司馬炎一統三國建立晉朝的.故事。
反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時(shí)代的歷史云變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。
要說(shuō)在那個(gè)時(shí)代，三國戰亂不休，沒(méi)個(gè)半年就要大戰一場(chǎng)，而斗爭過(guò)程中，平民百姓們有的死了，有的殘了，如果要讓抗日時(shí)期和三國時(shí)期進(jìn)行比較，那么，抗日時(shí)期就只能算毛頭小孩了。因為在這個(gè)時(shí)期，刑算是最可怕的了，什么五馬分尸，斬首應有盡有，而有些國家的官府非常腐敗，不僅要平民百姓們錢(qián)，還打他們，要是說(shuō)了他幾句，就要立刻斬首，如果我看到了這一面，我看著(zhù)這幾個(gè)字，我的腰都隱隱約約有點(diǎn)痛。
所以，就一個(gè)這樣惡劣的時(shí)代的洗禮下，一批英雄人物登場(chǎng)了:劉備，張飛，關(guān)羽……其中我最喜歡關(guān)羽了，他拿著(zhù)一把偃月刀，曾經(jīng)一刀把華雄的首級砍了下來(lái)，他厲害。而且他還知道感恩，不像那有武功沒(méi)孝心的呂布一樣，所以我最喜歡的就是關(guān)羽。
作為新時(shí)代的少先隊員，我們的國家強大起來(lái)了，而我們也要好好學(xué)習，讓祖國變得更加強大。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇45
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，四大名著(zhù)作為中華文化重要的一部分對于中華兒女來(lái)說(shuō)有著(zhù)極其重要的影響和意義。最近重讀三國演義，溫故而知新，有了一些新的感悟和體會(huì )，在這里和大家分享一下。
之前我只知道關(guān)羽是一介武夫，只會(huì )帶兵打仗，重讀三國我才發(fā)現關(guān)羽是粗中有細，他是一個(gè)十分熱愛(ài)學(xué)習的人，只要一有時(shí)間他就會(huì )讀《春秋》，這時(shí)我才發(fā)現關(guān)羽不僅武功蓋世，勇猛無(wú)敵，還十分懂得學(xué)習的重要性，這讓我感觸很深，強如關(guān)羽，也要學(xué)習，更何況是我呢？俗話(huà)說(shuō)：知識改變命運，看來(lái)我得加強學(xué)習了。
重溫“白帝城托孤”這一部分內容，我也有了一些新的感悟，第一次讀的時(shí)候我只覺(jué)得諸葛亮很忠誠，面對劉禪這樣無(wú)用的后主他也盡心盡力地輔佐，但這一次重讀我才更加深刻地體會(huì )到了那句“鞠躬盡瘁，死而后已”所包含的情感，諸葛亮明明知道后主劉禪是扶不起來(lái)的阿斗，但為了報答劉備的知遇之恩，他寧愿奉獻出自己的一輩子，寧愿一次又一次地循循善誘，不管后主是多么軟弱無(wú)能，他始終是任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。他的這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我。
重讀三國我感悟很多，也發(fā)現了很多新的有趣的.東西，現在我只覺(jué)得像《三國演義》這樣的經(jīng)典名著(zhù)值得反復閱讀，細細品味。中華文化博大精深，希望我以后能夠學(xué)習到更多優(yōu)秀的中華文化，這是作為一個(gè)中華兒女值得驕傲和自豪的事情。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇46
《三國演義》是我國古典四大名著(zhù)之一�！度龂萘x》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長(cháng)歷史時(shí)期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件，是我國乃至世界上少有的歷史為題材的小說(shuō)佳作。
《三國演義》對人物描寫(xiě)是非常成功的。如對劉備的描寫(xiě)體現在“仁義”二字上。劉備兵敗后，帶著(zhù)百姓一起逃難，眾將勸劉備棄民逃難而劉備去卻說(shuō)：“你等欲陷我于不仁不義乎？”而對另一主人公曹操，作者則用奸雄二字來(lái)描寫(xiě)。曹操雖有遠大的`志向和聰明的頭腦，但為了實(shí)行自己的霸業(yè)，不惜殺害忠良無(wú)數，還狂妄地高呼：“寧可我負天下人，不可天下人負我！”人物描寫(xiě)觀(guān)點(diǎn)鮮明。
讀了這本書(shū)給我感觸最深的是：無(wú)論是黃巾之亂，諸侯相爭，還是三國鼎立每次受苦受難最多的總是無(wú)辜的百姓。劉備盡管掛著(zhù)“仁義”的牌子，但在逃難時(shí)曹兵追上無(wú)辜的百姓，盡情的屠殺，血流成河�？喙�是百姓嘗。董卓遷都時(shí)火燒洛陽(yáng)城三天三夜，還把居民遷往長(cháng)安，一路上累死，病死的群眾無(wú)數，洛陽(yáng)城上火光沖天號哭不止。
讀到這里，我悲憤至極。為什么一定要用戰爭解決問(wèn)題？到底何時(shí)才能換來(lái)真正的和平？我也只能默默的為死去的亡靈悲哀。安息吧！愿你們的遭遇能喚醒那些獨x裁者腐朽的腦袋，愿世界早日恢復和平。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇47
之前，我讀了一本書(shū)，是著(zhù)名的《三國演義》。這本書(shū)就像是一個(gè)歷史人物表演的舞臺，把人物刻畫(huà)的栩栩如生。
先說(shuō)說(shuō)劉備吧。劉備仁義愛(ài)民、重情重義，在這里，我不得不提：自從劉備、關(guān)羽和張飛“桃園三結義”之后劉備等人真的是做到了“有福同享，有難同當�！眲浜苤赜萌瞬牛黑w云是來(lái)投靠他的，關(guān)羽張飛是“拜”來(lái)的，諸葛亮是“請”來(lái)的等等，還有許多亂世英雄都心甘情愿拜倒在劉備營(yíng)下。
再說(shuō)說(shuō)與劉備大同小異的另一個(gè)人：曹操。提到曹操時(shí)很多人認為曹操很奸詐、很狡猾，但有一些人卻用這么一句話(huà)形容他：“亂世之奸雄，治世之能臣�！�
其實(shí)，我最敬佩的有兩個(gè)人：諸葛亮和趙云。在戰斗中，一個(gè)體現出了超群的`武藝；另一個(gè)則運用了自己的足智多謀，讓自己人以少勝多。先說(shuō)說(shuō)武藝超群的趙云，他有一個(gè)外號“趙子龍”其實(shí)他曾經(jīng)也為曹操效過(guò)犬馬之勞，但是，后來(lái)歸順了劉備，為他奪取天下，為劉備殺敵，以一敵萬(wàn)。諸葛亮，是劉備“三顧茅廬”后的結果，事實(shí)證明諸葛亮并不是象周瑜所說(shuō)是一介草夫，而是一個(gè)可以重用的人才：空城計、草船借箭、火燒赤壁?都是諸葛亮的聰明才智的成果。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧”則體現出了諸葛亮的忠誠。
說(shuō)實(shí)話(huà)《三國演義》這本書(shū)讓我體會(huì )頗深。我知道了團結的力量，人才的重用和運用有多么重要。如果你還體會(huì )不到，就請看看《三國演義》。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇48
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里不僅僅有知識，還有做人的道理。在所讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡的是羅貫中的《三國演義》。書(shū)中主要寫(xiě)的是魏、蜀、吳三國鼎立，群雄爭霸的故事。這其中最讓我著(zhù)迷的，是書(shū)中那些獨具特色的英雄人物。三國人物中，我最敬佩的是五虎上將之一的趙云。他有勇有謀，忠心護主，屢建奇功。在大戰長(cháng)坂坡的故事里，趙云長(cháng)坂坡七進(jìn)七出，從千軍萬(wàn)馬中單槍匹馬救回阿斗后，劉備既感激又擔心，他把救回的阿斗摔在地上，說(shuō)：“為了你，差點(diǎn)損失了我一員大將！”趙云見(jiàn)后感激涕零，他跪在地上回答說(shuō)：“我就是肝腦涂地，也報答不了您的恩情！”這段故事不僅僅讓我看到了劉備的仁德，更讓我看到了趙云這員虎將的忠義與勇敢。古人云：“古來(lái)沖陣扶危主，僅有常山趙子龍�！蔽覟樗哌M(jìn)七出的英勇而震撼，同時(shí)也為劉皇叔慶幸：得這樣一位忠心的將士足矣！
除了趙云，《三國演義》中還有許多值得敬佩的人物。當劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時(shí)，我折服于劉備的仁德，為他得到左膀右臂而高興；當周瑜打黃蓋巧施苦肉計時(shí)，我敬佩黃蓋的'忠肝義膽；當關(guān)羽義釋曹操時(shí)，我為關(guān)羽的義薄云天而贊嘆不已
三國的故事道不完，但從中我明白了一個(gè)道理：講仁義道德的人，永遠被后人贊頌。在今后的生活中，我也要培養自我的道德情操，做一個(gè)有仁義道德的人。忠誠、勇敢、善良、仁義中華民族的優(yōu)良傳統不就是這樣嗎？無(wú)論時(shí)代如何更替，這些精神品質(zhì)永遠值得我們發(fā)揚、傳承！
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇49
這個(gè)暑假，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。這本書(shū)是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。它刻畫(huà)了近200個(gè)生動(dòng)的人物形象，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
這本書(shū)里的每個(gè)人物都寫(xiě)的很有個(gè)性，生動(dòng)異常。有求賢若渴，輕財重義，對兄弟如手足的劉備；有足智多謀，雄才大略，盡心盡力為自己的主公奉獻的諸葛亮；有雖然魯莽固執，但對兄弟肝膽相照，忠心耿耿的猛張飛；還有心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜……可是我最喜歡的人物是重情重義，有勇有謀的關(guān)羽。他雖然是因“斬華雄戰呂布”聞名于諸侯。我卻印象最深的是他身在曹營(yíng)心在汗的忠義之舉。關(guān)羽受劉備之托，保護二位嫂嫂及侄兒。在遇到曹操后，為了嫂子和侄兒的安危，不得已屈服于曹軍之下。期間曹操用盡各種辦法想要收服關(guān)羽，但關(guān)羽不為所動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念他的大哥，時(shí)時(shí)打聽(tīng)大哥的'下落，直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現處在河北袁紹那里。于是他毫不猶豫的帶著(zhù)嫂嫂和侄兒過(guò)五關(guān)，斬六將，渡黃河，與劉備匯合。他雖然感到有些愧對曹操，但依然不負兄弟劉備，完成了對劉備的承諾。這種重情重義，意志堅定的行為，非常值得我學(xué)習。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們有很多地方值得我學(xué)習。
品三國讀書(shū)心得體會(huì ) 篇50
今年暑假，我閱讀了很多書(shū)籍。其中，印象最深刻的是羅貫中的小說(shuō)《三國演義》。這部小說(shuō)講述了漢朝與晉朝之間一段分裂的歷史，當時(shí)魏蜀吳三個(gè)國家都想統一天下自己當皇帝，但最后誰(shuí)也沒(méi)有成功，被統一歸于晉。我特別欣賞小說(shuō)中的三個(gè)人物——關(guān)羽、張飛和曹操。
紅臉的關(guān)羽身高九尺，面如重棗，手持青龍偃月刀。他是個(gè)重感情、講義氣的人。當初劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義，后來(lái)曹操將三兄弟殺散。關(guān)羽沒(méi)辦法，投降于漢朝。曹操一直想收降關(guān)羽，但關(guān)羽并未投降，而是千里走單騎尋找到了大哥劉備和三弟張飛。
黑臉的張飛身高八尺，燕頜虎須，聲音如雷，氣如奔馬，專(zhuān)好結交天下豪杰，非常有勇氣。在討伐董卓的時(shí)候，敢于和天下第一勇將呂布對陣；在當陽(yáng)橋上，面對百萬(wàn)曹軍，他大喝一聲，橋梁斷了，水也倒流了。我很欽佩他這種氣魄。
舞臺上的曹操是白臉，代表著(zhù)奸詐。其實(shí)他并不奸詐，開(kāi)始他是為了漢王朝行刺董卓，雖然沒(méi)能成功，但他發(fā)表討伐董卓的.檄文，并聚集了天下十八鎮諸候征討董卓。在他擔任丞相之后，統一了北方，更想統一中國，可是“挾天子以令諸候”的做法被人稱(chēng)為“漢賊”。我覺(jué)得他是個(gè)有功也有過(guò)的人物。
我認為《三國演義》是一本很值得讀的書(shū)，書(shū)中的人物各有特色，故事情節更是精彩紛呈，如草船借箭，赤壁大戰，水淹七軍等。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是覺(jué)得《三國演義》很有意思呢？有時(shí)間一定要讀一讀哦！
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