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從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì )（精選13篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇1
近日，我利用將近五天的時(shí)間將xx集團招聘手冊閱讀了兩遍，其中通讀一遍，細讀一遍并記錄關(guān)鍵節點(diǎn)、批注修改意見(jiàn)、提出相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)對招聘手冊的學(xué)習，我對招聘工作有了更為清晰和系統的認識，對其中關(guān)鍵節點(diǎn)也有了一定的把握，同時(shí)更意識到招聘工作的系統性和技巧性，感覺(jué)到了自己要做好招聘工作還有很長(cháng)的路要走，有很多的功夫要下�，F將主要收獲和心得總結如下：
1、招聘工作的系統性。招聘工作是一項系統性的工程，主要由招聘需求計劃工作、招聘實(shí)施工作、入職管理工作、試用期及轉正管理工作以及招聘人員行為規范等幾大模塊組成，而其中的任何一個(gè)模塊都可以無(wú)限分解為更細小的步驟和環(huán)節，這些環(huán)節和步驟又都包含著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這樣就構成一個(gè)結構龐大、內容繁多卻有據可依、高度流程化的系統。因此要做好招聘工作既要求我們嚴格按照既定流程流水線(xiàn)化作業(yè)，保證縱向的通暢，又要求我們在具體實(shí)施每一個(gè)步驟時(shí)做到有條不紊，步步為營(yíng)，保證橫向的扎實(shí)、牢靠。
2、招聘工作的技巧性。招聘工作由于其自身特性，雖然是一項系統型工程，卻是以人為主體的，考慮到人的主觀(guān)能動(dòng)性和復雜多變性，因此在保證流程化嚴謹性的同時(shí)，還要在操作過(guò)程中把握住靈活性和技巧性，尤其是在招聘實(shí)施階段，這一特點(diǎn)更為明顯。無(wú)論是任務(wù)的分解還是渠道的選擇再到日程擬定都很有學(xué)問(wèn)，而分揀簡(jiǎn)歷、面試更是需要靈活應變的臨場(chǎng)處置、豐富的經(jīng)驗積累和語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多方面的技巧。
3、招聘工作各階段的關(guān)鍵節點(diǎn)。要透徹的學(xué)習一項工作就應把握住該工作的主要流程和關(guān)鍵節點(diǎn)，進(jìn)而在學(xué)習和實(shí)踐中以各個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)為突破口和主攻點(diǎn)從而學(xué)會(huì )整個(gè)工作。招聘工作的主要節點(diǎn)我認為主要有以下幾點(diǎn)。在招聘需求工作中首先明確招聘需求計劃的制度，其次注意保證首先內部調配再進(jìn)行外部招聘。招聘實(shí)施工作中面試應該是最重要的步驟，從準備到預約再到面試的進(jìn)行都包含很多關(guān)鍵節點(diǎn)，在面試準備中我認為最關(guān)鍵的節點(diǎn)就是對相關(guān)招聘崗位專(zhuān)業(yè)知識的儲備，這樣才能在招聘中得心應手，了解到自己希望知道的信息。結構化面試也是一個(gè)關(guān)鍵的節點(diǎn)，而學(xué)習結構化面試最好的方法就是不斷的實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，獲得提高。對于入職管理工作，由于這是一項高度流程化并且涉及到很多手續證件的工作，因此對流程的'熟悉程度應該是這一工作的關(guān)鍵。
4、有待深入學(xué)習和實(shí)踐的內容。通過(guò)對手冊的學(xué)習，意識到自己還有很多的東西要學(xué)習，而且經(jīng)過(guò)周六工程師院的招聘工作也有了一些具體的感受。比如公司各個(gè)崗位的工作內容、工作要求都要有一定程度的了解，正如戴姐所說(shuō)，人力資源只是坐在辦公室是學(xué)不好的，只有深入了解各個(gè)崗位的情況、學(xué)習一定的相關(guān)方面專(zhuān)業(yè)知識才能在招聘過(guò)程中找到最合適的人選。結構化面試也是我需要不斷學(xué)習和實(shí)踐鍛煉的，既包括面試理論的掌握，也包括面試現場(chǎng)的進(jìn)行以及對應聘者的分析過(guò)程。
5、對手冊中內容的一些疑問(wèn)。
�、�、在招聘需求計劃時(shí)，先內部調配再外部招聘的原則是普遍使用還是針對特殊崗位或職位，例如在生產(chǎn)車(chē)間需要班長(cháng)時(shí)可先內部調配再招聘，如果需要的是人力資源的經(jīng)理是否也是本部門(mén)先根據情況調配，沒(méi)有合適人選再招聘，如果上升為總經(jīng)理級別情況又是如何呢？
�、�、面試準備工作中“設定維度”具體指的是什么內容，是否是指需要考核的幾類(lèi)主要指標，還是指對面試者的要求標準程度。
�、�、面試中如果應聘者向我提問(wèn)時(shí)提出我沒(méi)有接觸過(guò)的內容，是轉移話(huà)題為好還是回答不知道為好。另外，如果應聘的是專(zhuān)業(yè)性很強的崗位，如何避免這種情況的發(fā)生呢，畢竟要給對方一定的提問(wèn)機會(huì )。
�、�、“請你談?wù)勀阕约骸边@個(gè)問(wèn)題究竟能不能問(wèn)，在實(shí)際操作中一般都會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但手冊中結構化面試的第四條明確指出這是一個(gè)千萬(wàn)不能問(wèn)的問(wèn)題，不知道這個(gè)問(wèn)題究竟是不是該問(wèn)的問(wèn)題。
6、對手冊的部分修改意見(jiàn)。首先整個(gè)手冊的目錄和排版很不正規，作為正式的集團招聘手冊應該更加完善，我已對原手冊的頁(yè)面重新進(jìn)行了排版和目錄編制，會(huì )將我修改的手冊發(fā)給您，請您提出意見(jiàn)。部分多字和錯別字現象也有存在，我也進(jìn)行了修改。試用期考評中有“謁見(jiàn)”一詞，用詞不當，“謁見(jiàn)”應是見(jiàn)長(cháng)輩或者高身份的人，在該處并不合適，建議改為“談話(huà)”或其他相近詞意的詞語(yǔ)。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇2
從學(xué)校畢業(yè)，又回到學(xué)校工作，從學(xué)生變成了老師，我也是感受到作為老師的不容易，而在實(shí)習工作的這段日子，我也是有很多的收獲，而今也是更加的有信心去做好一名老師，去把學(xué)生給教好，我也是對于實(shí)習期間的工作有一些心得體會(huì )。
作為師范生，我也是從事老師的工作，從大學(xué)來(lái)到我們學(xué)校，開(kāi)始也是經(jīng)過(guò)老師的帶領(lǐng)，告訴我該如何的去做老師，如何的備課，如何的在課堂上引導學(xué)生去認真的去學(xué)習，課后作業(yè)的布置，檢查等一些事情，開(kāi)始工作的時(shí)候，我也是感受到工作并不是那么容易做好，也是體會(huì )到當初老師教導我們的辛苦，每一個(gè)學(xué)生對于知識的接受程度不一樣，而且每個(gè)人也是對于這一門(mén)課的喜歡程度不一樣，有些學(xué)生是喜歡一門(mén)課的，有些學(xué)生是不喜歡，而在課堂上，想要去教好他們，就必須要照顧到大部分的學(xué)生，同時(shí)一些優(yōu)秀的也是要給予更多的思考給到他們，成績(jì)糟糕一些的也是要講的細一些，讓他們能聽(tīng)懂，課后也是要有一定的'輔導，而通過(guò)教學(xué)，我也是意識到做好一名老師真的不容易。
但是我也是在工作之中感受到了挑戰，也是想要去做好，所以也是認真的備課，去做好教學(xué)，同時(shí)有時(shí)間的時(shí)候也是多去思考，如何把一堂課教得更好，多去聽(tīng)其他老師的講課，了解其他老師教學(xué)的方法，然后學(xué)習，看是否自己也是可以嘗試做好，通過(guò)學(xué)習，通過(guò)自己的思考，我也是把教學(xué)做的更好了，實(shí)習的這段日子，我也是認真的去把班級學(xué)生給教好，回顧剛開(kāi)始教學(xué)的那段日子和現在去對比，我也是有了很大的進(jìn)步，不再那么的生澀，學(xué)生們也是喜歡上我的課，成績(jì)也是有了一些進(jìn)步，同時(shí)我也是感受得到自己對于教學(xué)的方法更加的能靈活的去運用，不同的學(xué)生，我也是會(huì )有不同的方式去應對，課堂上也是變得更生動(dòng)活潑，而學(xué)生們也是更加的主動(dòng)來(lái)學(xué)好。
實(shí)習的結束并不意味著(zhù)我的工作已經(jīng)做好了，我覺(jué)得只是一個(gè)開(kāi)始，距離優(yōu)秀的老師，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要繼續努力的去做好教學(xué)，來(lái)讓自己的不足改進(jìn)，去把課堂教得更好，讓學(xué)生們喜歡，自己也是要提升自己的授課水平，來(lái)讓自己更優(yōu)秀。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇3
20xx年初我踏上了工作里程碑，剛剛畢業(yè)的我不知道向何處奔波。那是我一年來(lái)最苦的一段階段，來(lái)到北京做過(guò)20天的建筑，使我感受到皮肉之苦，吃不好使我感受到上帝給我幼小的心靈的責罰，晚上睡覺(jué)都跟泥土作伴，說(shuō)起來(lái)，那段日子是相當的苦，不過(guò)，對于一個(gè)鄉下野男孩還是受得了的。
至于怎么進(jìn)安得的就不多說(shuō)了，直截了當的說(shuō)說(shuō)我的工作體會(huì )吧。
起初做倉管，不知道是怎么回事，以為把貨物保管好就沒(méi)事了，但是慢慢發(fā)現，這家伙還不是那么的簡(jiǎn)單，庫存、庫位、盤(pán)存卡、出庫、入庫，一大推事情擺在我的眼前，跟同事請教，問(wèn)這問(wèn)那，總算知道了一些皮毛，嘿！我這人哪都不好，好的地方就是這張嘴，不懂就問(wèn)是我最大的缺點(diǎn)，后來(lái)慢慢地慢慢地我把一個(gè)從衛生很差、擺放很亂的倉庫，整理成一個(gè)干凈、整潔的一個(gè)倉庫，那個(gè)時(shí)候剛把倉庫整理好，領(lǐng)導要我發(fā)這發(fā)那還不是一個(gè)倉庫，起初有點(diǎn)煩，后來(lái)才發(fā)現領(lǐng)導是在栽培我、是想讓我有一個(gè)好的發(fā)展空間，雖然嘴里不說(shuō)，但心里對他還是有一種敬仰感的；“好景不長(cháng)”，就被推薦到運輸部門(mén)，能留下的只是倉庫幾張手機照片留作今生的回憶。
到了運輸部門(mén)，我左看看又看看，不知道咋回事，在就在辦公室他們能調來(lái)大批車(chē)輛，使我感到很驚奇，也很好奇，這可能這么辦，我能行么？這是我經(jīng)常的想法，但是我又想了想，我肯定能行，他們能辦到的我一定能辦到，甚至我要做的比他們還好，不信就走著(zhù)看。
和一位離職同事做交接，他就給我說(shuō)了各個(gè)線(xiàn)路的幾部車(chē)，說(shuō)哪的車(chē)好調哪的車(chē)難調，我就納悶了，怎么近距離的車(chē)還難調呢？使我很不解，起初做調度時(shí)，你別說(shuō)還真難，剛開(kāi)始時(shí)，孟經(jīng)理說(shuō)：小張，你來(lái)打個(gè)報告，我說(shuō)：報告？什么是報告（我做倉管員的時(shí)候很少來(lái)辦公室，根本不知道什么報告知識點(diǎn)數之類(lèi)的）？孟經(jīng)理：（流汗對我說(shuō)）我說(shuō)你寫(xiě)，就這樣一個(gè)報告成功了，是他說(shuō)
我寫(xiě)的，但是我能記個(gè)差不多，我當時(shí)也不明白為什么他不寫(xiě)要讓我寫(xiě)，現在發(fā)現，孟經(jīng)理說(shuō)的是對的，必定咱公司提報告是常有的事，這個(gè)不會(huì )咋整。做調度期間：我剛開(kāi)始的時(shí)候做的線(xiàn)路是近距離的，貨用量是非常大的，旺旺那家伙把我整的，天天晚上加班，其他人都下班了，我晚上9點(diǎn)多了還是辦公室，當時(shí)我還沒(méi)有在公司住，弄的孟經(jīng)理都看不下去，但是沒(méi)有辦法，他老人家還要陪著(zhù)我，不會(huì )的我就問(wèn)孟總，不管是公司發(fā)展進(jìn)程還是我個(gè)人最后怎么發(fā)展，剛做調度時(shí)真的是相當的苦。
慢慢地我學(xué)會(huì )了很多東西，打報告、調車(chē)渠道、車(chē)輛安檢、貨物配載車(chē)型、做協(xié)議、付款流程等等，而且做的線(xiàn)路是一天比一天多，旺旺目前的投標線(xiàn)路，我一個(gè)人的量達到40%，還有其他業(yè)務(wù)，許多人都不喜歡做旺旺，原因也很多。
從一個(gè)剛開(kāi)始對運輸行業(yè)什么都不知道的`我，現在已成為一個(gè)主調，任務(wù)量繁重，xx年前因工作量大，整得我生病提前回家看病，在醫院待了一個(gè)星期到家就過(guò)年了，大過(guò)年的還有司機和我要運費的，你說(shuō)氣不氣人，不過(guò)我也理解，這是公司的一種的體制，初4又返公司，做調度可謂是讓我操碎了心啊。在安得這個(gè)大區域大舞臺里，干什么的都有，所以你慢慢也能學(xué)到很多，在這個(gè)大舞臺里，不但是我，就是我們每個(gè)人都能學(xué)到很多，生活在這個(gè)環(huán)境里，我感到欣慰的是：我認識了一些能力很強的人、實(shí)事求是的人，在這里發(fā)展一個(gè)人不用說(shuō)，發(fā)展下去的人肯定是將來(lái)公司的棟梁，甚至是這個(gè)行業(yè)的棟梁，所以我打算繼續走下去，這樣好的機會(huì )我還有什么遺憾的呢？這就是我在安得學(xué)到的，也是在其他行業(yè)無(wú)法學(xué)到的。
續，我在工作中的一些的經(jīng)驗說(shuō)沒(méi)有辦法說(shuō)，只能寫(xiě)點(diǎn)東西供大家參考，也希望我的這點(diǎn)寫(xiě)作能給公司和大家帶來(lái)啟發(fā)，最重要的是能夠幫我們解決一些事情。
自進(jìn)公司以來(lái)，不斷學(xué)習不斷總結，先后寫(xiě)成《近日工作總結》、《倉庫貨物整理方法》、《調度工作總結》、《8月份調度工作小結補充》、《解讀旺旺機密》、《調度的職責和應注意的事項及補充》、《x年下半年旺旺成本具體下降措施》（掛機密）7篇文章已掛網(wǎng)，同時(shí)希望我的這些文章能夠給公司員工帶來(lái)工作中的方便。
在安得成長(cháng)的經(jīng)驗，使每個(gè)人都是無(wú)法忘懷的，這個(gè)機會(huì )也是少有的，所以我個(gè)人打算在公司長(cháng)期干下去，最后做到管理層。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中我已經(jīng)在度過(guò)了5個(gè)月的時(shí)光，記得大學(xué)剛畢業(yè)得時(shí)候，自己的內心充滿(mǎn)了忐忑與不安，大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)自己要獨自面對一個(gè)個(gè)陌生的環(huán)境，同時(shí)還要為了找到一份適合自己的工作而到處奔波。
在大學(xué)畢業(yè)后的不我終于找到了一份工作，內心充滿(mǎn)了喜悅，可工作后不久我發(fā)現這里并不適合我。在這里工作除了機械的去操作那一個(gè)個(gè)自己早已熟悉的按鈕之外，就再也沒(méi)有什么可以讓人感到快樂(lè )的事情。工作需要激情，一份沒(méi)有激情的工作將會(huì )把人推向生活的死胡同，找不到一點(diǎn)生的氣息。因此我辭職了，在一個(gè)偶然得機會(huì )里我來(lái)到了。首先我要感謝對我的信任，正是這份信任讓我感受到了不一樣的氣息，這里充滿(mǎn)了愛(ài)的`味道，要知道一個(gè)人在生活極度困惑的時(shí)候是多么的需要這盞明燈。
我的生活因此而改變，在這里我不僅感受到了那份對工作的熱情與執著(zhù)，而且感受到了人生的意義。對于的信任，我充滿(mǎn)感激，在未來(lái)的工作中我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)去做的，用我的行動(dòng)來(lái)感謝的厚愛(ài)。在這里不僅有良好的工作環(huán)境，同時(shí)不管是管理還是同事，都讓我很感動(dòng)，他們給予使我有了更好的信心和無(wú)限的力量去做好每一件事，我也將不斷的去學(xué)習，把公司作為提高自己能力的舞臺。
在工作一段時(shí)間后，我相信自己的選擇是對的。事實(shí)上也證明了我的選擇是對的。其實(shí)每個(gè)人都完全可以讓我們的職業(yè)生涯不斷增值，達到我所期望的境界，關(guān)鍵是你是否選擇對了。
在工作中，我深知，難免會(huì )遇到很多困難挫折，可我相信自己的工作是神圣的，因此無(wú)論工作有多少困難，或需要多少努力，始終做到不急不躁，并讓自己樂(lè )在其中。塑造積極的心態(tài)以來(lái)幫助自己克服墮性，發(fā)掘自己的潛能。把工作做到最好，使自己成為對公司有用的人。
在將來(lái)的工作中我首先做到，一天做一件事實(shí)，就是把自己積極的投入到工作中去，養成良好的工作習慣。因為工作不僅需要一個(gè)聰明人，它更需要一個(gè)踏實(shí)的人。在聰明和踏實(shí)之間，我想我更愿意選擇后者。其次就是一月做一件新事，我想我會(huì )在每天的工作中，循序漸進(jìn)的，不段的去總結自己工作中的不足，吸取經(jīng)驗和教訓，尋找更好的工作方法。再次，就是用我的一生去做一件自己認為有意義的事，那就是和一起成長(cháng)。未來(lái)的路就是嘗試與奮斗，了解自己的環(huán)境和自己的位置，發(fā)展自己的優(yōu)勢彌補自己的弱勢，成為企業(yè)真正的新人。
我愿意用我的努力和公司共同成長(cháng)，來(lái)實(shí)現我的人生價(jià)值。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇5
首先，我想我應該是幸運的，因為我加入了公司這個(gè)大家庭，更幸運的是我加入了房建工程公司這個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭。在集團公司組織的培訓時(shí)，有一個(gè)聲音一直在身邊響起：對，這就是屬于你的地方，這就是你成長(cháng)的地方，這就是你騰飛的地方!在背上行李出發(fā)的那一刻，心里充滿(mǎn)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的希望…….
進(jìn)入公司，那就意味著(zhù)你成為了一個(gè)公司人，也就意味著(zhù)你應該具備一個(gè)公司人應具有的文化素養，有著(zhù)“忠信厚德、熔鑄精品”的核心理念。這么多年來(lái)是什么支撐著(zhù)公司一路走過(guò)來(lái)，是什么讓公司在競爭激烈的自由經(jīng)濟中蓬勃發(fā)展?那就是公司人有著(zhù)一種信仰，有著(zhù)一種理念---忠信厚德、熔鑄精品。有了崇高的理念來(lái)指導自己就有了不盡的力量，以勉勵自己不斷的努力，不斷的前進(jìn)，直到成功。反之，如果沒(méi)有了信仰，一個(gè)人就不在一個(gè)完整的人，而是一具行尸走肉。通過(guò)培訓學(xué)習，我深深地體會(huì )到融入到公司文化體系中的重要性，這不但是我做好后續工作的基礎，也是指引我前進(jìn)的燈塔。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在工作中追求的是什么呢，在追求事業(yè)成功的同時(shí)追求的也是一種文化氛圍，作為一個(gè)新員工融入到公司的文化氛圍當中去尤其重要。在公司為期兩天的培訓當中，公司領(lǐng)導悉心的講解，我深刻的感受到房建公司各位領(lǐng)導的做為公司人的企業(yè)文化底蘊。是的，房建公司能有現在累累碩果，也正是結合集團公司“忠信厚德、熔鑄精品”的核心理念，堅持著(zhù)“服務(wù)立業(yè)，品質(zhì)求遠”的企業(yè)文化的結果。當企業(yè)的價(jià)值得到實(shí)現的時(shí)候，也是我個(gè)人的價(jià)值得到實(shí)現的時(shí)候。做為房建公司的一員我應該繼承著(zhù)：堅韌、勤儉向上、團結務(wù)實(shí)、高效的'精神;秉承著(zhù)：珍惜有限，創(chuàng )造無(wú)限，服務(wù)為本，自強不息的理念，以此在工作中來(lái)勉勵自己。
作為一名新員工，一個(gè)剛踏入社會(huì )的新人來(lái)說(shuō)，個(gè)人職業(yè)化目標的實(shí)現要與企業(yè)的目標相結合。這樣才能讓自己更忠誠于企業(yè)，才能把自己放心的奉獻給企業(yè)。進(jìn)入工作當中，我要充滿(mǎn)激情的對待每一天，活力是我的資本。雖然初出茅廬的我難免會(huì )遇到困難，但正是我有活力，就更要迎難而上。在工作中，要腳踏實(shí)地，更要勤奮努力，要懷著(zhù)強烈的責任心去做好每一件事。在工作中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
孟德斯鳩說(shuō)：“我接受三種教育，一種來(lái)自父母，一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì )�！比说囊簧粌H要接受家庭的教育，更要接受社會(huì )的考驗。
大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。在學(xué)校時(shí)，老師總強調我要培養自己的自學(xué)能力，參加工作后我才深刻體會(huì )到老師的良苦用心。除了語(yǔ)言文字和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用的很少，工作中的問(wèn)題更多的需要我勤思考、善分析、多動(dòng)手。從工作中，我感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書(shū)本上是學(xué)不來(lái)的，知識是死的，人是活的。我要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情，完成應當完成的任務(wù)，用心觀(guān)察，用心學(xué)習。我所在部門(mén)是物資部，也就是材料管理部門(mén)。因為物資部要負責項目上絕大數材料，而且材料種類(lèi)繁多，所以就給材料的管理帶來(lái)了一定的困難。比如，各種材料的名稱(chēng)規格、用途、用在什么地方、一個(gè)地方的用量大概是多少、庫存有多少等。在工作當中，我感受比較深的是，很多事一定要自己去做了才知道究竟是怎么回事，就如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)“熟能生巧”，是的，你要是不去做，怎么能熟悉，怎么能了解呢。所以，多去實(shí)踐顯得尤為重要。再者，就是我師傅常給我說(shuō)的一句話(huà)：在學(xué)習的時(shí)候要多觀(guān)察，而且要學(xué)會(huì )觀(guān)察。在工作中我時(shí)常記住這句話(huà)，也盡量去觀(guān)察，但是有些地方總是“看不清，看不到”，但是師傅稍微一點(diǎn)撥，自己才突然發(fā)現是那么回事。經(jīng)歷幾次失敗的“觀(guān)察”，我才發(fā)現觀(guān)察的重要性，在以后工作當中我更要不斷的去觀(guān)察。
作為公司人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著(zhù)整個(gè)公司的形象。見(jiàn)微知著(zhù)，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養。辦任何事情都要耐心，細心，用心。就我這一崗位來(lái)說(shuō)，服務(wù)，奉獻，創(chuàng )新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習生活，我更應該勤學(xué)習，善思考，常修身，敢創(chuàng )新。
通過(guò)這次培訓、工作，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，得到了鍛煉，培養了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度，企業(yè)文化的重要性�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！庇H身實(shí)踐，結合自身所學(xué)，方能提高自己。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇6
當前我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，公辦和私辦的各種高等院校像雨后春筍般四面林立。所有高等院校都面臨培養的學(xué)生如何盡快地適應社會(huì )需要的問(wèn)題。大學(xué)畢業(yè)階段的教學(xué)工作，可以考察學(xué)生綜合學(xué)習書(shū)本知識和理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手能力，是幫助學(xué)生更快地適應社會(huì )需要的重要的教學(xué)階段；也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和對教師教學(xué)水平和素質(zhì)的最好考查。我是一名退休教師，想借此機會(huì )談?wù)勗诋厴I(yè)論文教學(xué)工作中的一點(diǎn)體會(huì )，供在校師生參考。
一、學(xué)生必須獨立完成自己的課題
學(xué)生在通過(guò)做畢業(yè)論文以后，應該學(xué)會(huì )獨立工作的能力，以便適合社會(huì )的實(shí)際需要。為此，我要求學(xué)生自選一題，獨立完成自己的課題。最多的時(shí)候，有七個(gè)學(xué)生，要帶七個(gè)不同課題。有一年帶六個(gè)學(xué)生，為了加強學(xué)生與社會(huì )的直接接觸，我將六個(gè)學(xué)生分配在三個(gè)地方，二個(gè)留在學(xué)院，二個(gè)到學(xué)院實(shí)驗廠(chǎng)，二個(gè)到社辦廠(chǎng)，每個(gè)地方我呆兩天，每星期我基本上沒(méi)有休息，特別是到社辦廠(chǎng)，要陪學(xué)生通霄做實(shí)驗。正是這兩名學(xué)生，一名學(xué)生論文成績(jì)評優(yōu)，在八七年全國聚氨酯技術(shù)交流會(huì )上，無(wú)記名投票被選為“優(yōu)秀論文”，<涂料工業(yè)>雜志進(jìn)行了轉載，<美國化學(xué)文摘>進(jìn)行了摘錄。另一名學(xué)生論文成績(jì)評良，在社辦廠(chǎng)進(jìn)行了中試生產(chǎn)，并送上海針織廠(chǎng)試用，論文被<橡膠工業(yè)>雜志選登。
二、學(xué)生必須學(xué)會(huì )理實(shí)結合和獨立思考的工作方法
教師要求學(xué)生做好論文首先就要使學(xué)生學(xué)會(huì )理實(shí)結合和獨立思考的工作方法。具體地說(shuō)就是：首先讓學(xué)生通過(guò)做論文，學(xué)會(huì )查閱文獻資料，學(xué)會(huì )寫(xiě)綜述文章。八八年我帶了六個(gè)學(xué)生，由于當時(shí)學(xué)院沒(méi)有開(kāi)設文獻課，我就帶他們到上海，住在一家私人旅錧，包了兩間房，因為只有一名女生，晚上將床鋪搬到男生房間，白天再搬回原來(lái)房間。同時(shí)給他們講如何將過(guò)去學(xué)過(guò)的知識與課題有機地結合起來(lái)，白天帶學(xué)生到上海圖書(shū)館查閱論文，到情報所查閱專(zhuān)利。使學(xué)生了解自己搞的課題在國內外所處的位置，了解方方面面的思路和先進(jìn)工藝，引導學(xué)生集思廣益，去粗取精，獨立完成自己的課題。其次，讓學(xué)生弄懂每個(gè)實(shí)驗裝置的作用，設計安排好自己的實(shí)驗。告訴學(xué)生在上海什么地方可以買(mǎi)到化學(xué)試劑，在什么地方可以買(mǎi)到教學(xué)和科研儀器，在什么地方可以買(mǎi)到設備和另配件，在什么地方可以找到科技書(shū)店買(mǎi)到自己需要的參考書(shū)等，一切有助于今后的工作。其三，學(xué)生在做實(shí)驗的時(shí)候，必須做到勤于思考，善于觀(guān)察，尊重事實(shí)，數據說(shuō)話(huà)。學(xué)生必須實(shí)事求是，應具有科學(xué)的態(tài)度和素質(zhì)。要求學(xué)生及時(shí)總結實(shí)驗數據，分析綜合實(shí)驗規律，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整實(shí)驗方案。有一位學(xué)生中午實(shí)驗的時(shí)候睡著(zhù)了，就隨便記了一個(gè)數據。事后這個(gè)學(xué)生主動(dòng)向我認錯。我讓他把當時(shí)看到的溫度和現象如實(shí)地記下來(lái)，把合成的樹(shù)脂澆膜測定數據，發(fā)現效果不錯，讓他及時(shí)調整了實(shí)驗方案，獲得了理想的實(shí)驗結果。而另一位學(xué)生平時(shí)沒(méi)有及時(shí)總結數據，到寫(xiě)論文時(shí)，矛盾較多，同學(xué)就幫他私造數據。我狠狠地批評了他。他不服氣地哭著(zhù)說(shuō)：“我們有些同學(xué)就是這樣做的”�！拔也还軇e人怎么做，老師不能教自己的學(xué)生做假。如果這樣，到工作崗位上你必然也會(huì )做假，老師就會(huì )害你一輩子，也有辱‘教師是人們靈魂工程師的稱(chēng)號’，不能把這種不良風(fēng)氣推向社會(huì )�！弊詈�，按他的實(shí)驗數據情況，用凝膠色譜分析分子量和分子量分布，從這方面來(lái)分析撰寫(xiě)論文，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文的答辯。
三、要重視對學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生的教學(xué)工作
人生不總是一凡風(fēng)順和直線(xiàn)上升的，而是波浪式前進(jìn)，螺旋式上升的。教師的責任不只是教成績(jì)好的學(xué)生，也應該教好、轉化好成績(jì)不好的學(xué)生。世界上有些名人就是后來(lái)居上的，并為人類(lèi)作出了巨大貢獻的。有的學(xué)生有幾門(mén)功課不及格，買(mǎi)了禮物到我家中，請我去對補考老師求情讓她補考過(guò)關(guān)。我批評了她，告訴她應該很好地總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，不要搞這種歪門(mén)邪道。這是庸人之舉，不可提倡，不能敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
有一位學(xué)生八門(mén)功課不及格，拿不到畢業(yè)證書(shū)，就不想做論文了。我多次登門(mén)勸說(shuō)，“你數學(xué)成績(jì)好，說(shuō)明你很聰明，你要是不聰明也就考不上大學(xué)了。目前碰到的問(wèn)題，只說(shuō)明你的聰明用得不是地方，只要你集中精力，把這次論文做好了，今后在工作崗位上一定會(huì )取得出色成績(jì)的�！彼枷胪�，論文做得也不錯，刋登在<聚氨酯工業(yè)>雜志上。有一天這個(gè)學(xué)生來(lái)找我，“付老師，您教的辦法真有效，廠(chǎng)長(cháng)交給我的任務(wù)，我能獨立完成，并很快投入了生產(chǎn)。兩位從名牌大學(xué)來(lái)的學(xué)生還不如我呢！”他的畢業(yè)論文是研究聚氨酯預聚體，廠(chǎng)里交給他的新產(chǎn)品是丙烯酸樹(shù)脂壓敏膠。這是兩個(gè)體系的課題，說(shuō)明他真正地學(xué)會(huì )了、掌握了做論文和獨立自主地開(kāi)題的研究方法�！瘪R廠(chǎng)長(cháng)還特意買(mǎi)好菜招待我吃飯，感謝我為他們廠(chǎng)培養了一名好學(xué)生。
四、學(xué)生學(xué)到了真本事是教師最大的幸福
我告訴學(xué)生，畢業(yè)論文成績(jì)的好壞，評分標準是自己，看看自己是不是真的學(xué)到本事了。當然，畢業(yè)論文答辯還是應該盡力爭取最好的'成績(jì)，特別是爭取“三連冠”、“三好”的學(xué)生，一定要確保。因為畢業(yè)論文答辯中有許多不可測因素。例如，學(xué)生答辯時(shí)間短，教師來(lái)不及閱讀學(xué)生寫(xiě)的論文，有的是幾個(gè)學(xué)生同時(shí)做一個(gè)論文，參加打分的教師搞的課題不同，學(xué)的專(zhuān)業(yè)不同，對問(wèn)題理解程度不同，各人打分的標準就不同了，畢業(yè)成績(jì)還是自己給自己打分是最合理和最公平的。你學(xué)到了真本事能應用到實(shí)際工作中，取得實(shí)際效果，就是最好的成績(jì)。像上述那個(gè)受到公司領(lǐng)導贊揚的、發(fā)自?xún)刃牡�、非要請他老師吃飯表示感謝的學(xué)生，他學(xué)到了真正的本事，可享受一輩子了，可他答辯的分數只得到“及格”，個(gè)別老師自已提的問(wèn)題錯了，解釋都說(shuō)不清。
對學(xué)生在論文答辯中出現的問(wèn)題，我都是認真地指出，希望他們能從中學(xué)到點(diǎn)知識。有一次，我的學(xué)生告訴我，中午和她住同一宿舍的同學(xué)和她吵了起來(lái)，“付老師給我們提那么多問(wèn)題，你沒(méi)有看到我的指導老師都臉紅脖子粗了嗎？你寫(xiě)的是什么論文？連系主任都看不懂，答辯的時(shí)候會(huì )有你好看的�！薄翱床欢撐�，是你們老師的水平太低�！蔽遗u了我的學(xué)生，不應該爭吵，不應該那樣說(shuō)老師。每個(gè)老師搞的科研方向不同，暫時(shí)看不懂你的論文是老師還沒(méi)有時(shí)間去查閱有關(guān)資料。這次我的學(xué)生答辯時(shí)，我沒(méi)有參加，我去參加化工部組織的涂料九五攻關(guān)項目論證會(huì )去了�；貋�(lái)時(shí)，學(xué)生告訴我，他們確實(shí)碰到了連珠炮地提問(wèn)，男學(xué)生臨陣不亂，最終取得“優(yōu)秀”好成績(jì)。女學(xué)生有個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答出來(lái)，只評到“良”。我批評她，因為考取了研究生，下功夫不夠，而馬虎了。這些問(wèn)題我在預答辯時(shí)都給他們講過(guò)了，臨場(chǎng)經(jīng)驗缺乏，要吸取這個(gè)教訓。有一次論文答辯，還有一個(gè)學(xué)生也碰到了這種情況，我一言不發(fā)。答辯完了，我回到了辦公室，六個(gè)學(xué)生都跟來(lái)了安慰我，但我不許他們斥怪老師，怪就怪自己平時(shí)努力不夠，這些問(wèn)題在預答辯時(shí)都講過(guò)了，都是應該能夠回答出來(lái)的。有位老師提的問(wèn)題有出入，事后我將他提到的日文書(shū)找給他看；并告訴他，我這位學(xué)生的論文就要發(fā)表了，請他提出寶貴意見(jiàn)。維護老師之間的團結和聲譽(yù)是教師應具備的素質(zhì)。有的學(xué)生能正確地對待老師提出的問(wèn)題。有一名學(xué)生被我問(wèn)得滿(mǎn)頭是汗，回答不出來(lái)，論文沒(méi)有評到優(yōu)秀。他不但不怪我，事后還特意來(lái)感謝我，我們成了好朋友。這個(gè)學(xué)生懂得學(xué)習知識，能正確地對待答辯時(shí)教師提出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，聽(tīng)說(shuō)他在工作崗位上干得不錯。老師的責任是對學(xué)生負責，而不能把任何個(gè)人私利融入教學(xué)之中。正因為如此，每年學(xué)生都會(huì )自動(dòng)傳下去，“要學(xué)真本事，就找付老師”。
當然，要把真本事教給學(xué)生，自己要辛苦許多，還要受到許多的無(wú)端指斥和冤屈。在你將自己橫向課題毫無(wú)保留地交給學(xué)生做的時(shí)候，還帶他們到工廠(chǎng)去搞應用，從頭到尾地、毫無(wú)保留地教給學(xué)生的時(shí)候，就會(huì )出現學(xué)生搶老師的生意的情況。我就碰到了這種情況，一筆業(yè)務(wù)就這樣黃了。在經(jīng)濟上，對我來(lái)說(shuō)，不能不說(shuō)是一個(gè)損失。因為我這個(gè)課題組是和學(xué)校簽訂了合同的，經(jīng)濟上是獨立自主的，老師和工人的工資、獎金；學(xué)生和課題經(jīng)費開(kāi)支等都是自負盈虧的。
教師將自己的知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生站在自己的肩上，站得高看得遠，青出于藍而勝于藍，科學(xué)知識由此不斷豐富和完善，社會(huì )因此不斷發(fā)展和進(jìn)步。教師是人們靈魂的工程師，是創(chuàng )建人類(lèi)文明大廈的基石。有人把老師看成是一支蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己，可能就是這個(gè)道理。我退休后，聽(tīng)到一名化工學(xué)校畢業(yè)的中專(zhuān)生，畢業(yè)分配在我身邊學(xué)徒十多年，成功地直接晉升為高級工程師，這種先例是不多的。所以，看到自己的學(xué)生或徒弟取得好成績(jì)的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)比的幸福和欣慰！把真本事傳授給學(xué)生或徒弟是我們教師的天職！
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇7
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間馬上都畢業(yè)一個(gè)多月了�，F在的我仍然不能放的下從學(xué)生的角色轉變到上班族�？赡苁怯捎谕饷嫣F實(shí)了，一時(shí)接受不了。日子在一天一天的流失，而我仍然是現在的我本來(lái)想來(lái)到這個(gè)公司先積累點(diǎn)工作經(jīng)驗，然后在做其他的打算。但是每天重復的工作，并沒(méi)有給我帶來(lái)多少樂(lè )趣，相反卻增加了許多的煩惱。今天心情特別的難受，看到什么都是心里面煩，我也不知道是什么原因。唯一能給我帶來(lái)點(diǎn)希望之光明天終于可以看奧運會(huì )了。對于這個(gè)新的工作單位我也不想說(shuō)的太多，制定的規章制度特別的多，如果有違反的話(huà)，那就罰款。我還真有點(diǎn)郁悶，外面的世界太現實(shí)了，稍微有點(diǎn)錯誤就要用金錢(qián)來(lái)度量。我覺(jué)得這是不可取的。罰錢(qián)對于我來(lái)說(shuō)只能增加對工作的厭惡，失去對工作的信息，一點(diǎn)都激起不了我的工作的熱情。
前幾天拍攝的一對客人也對公司發(fā)表了意見(jiàn)，覺(jué)得這樣的公司都是用錢(qián)來(lái)說(shuō)話(huà)。工作一切圍繞著(zhù)顧客展開(kāi)，然而說(shuō)就是靠這樣的手段來(lái)騙到顧客的錢(qián)。最中的目的達到了�，F在想象以前的想法真的有點(diǎn)天真，不過(guò)在難的事情我也要做，我小時(shí)候發(fā)過(guò)誓，為理想而奮斗終身�，F在都畢業(yè)一個(gè)多月了，未來(lái)的職業(yè)規劃還沒(méi)有制定出來(lái)，悲哀呀？希望自己能夠多給自己一點(diǎn)信心和力量，向著(zhù)目標奮勇前進(jìn)。我想我會(huì )在未來(lái)的一個(gè)多月中盡快規劃出自己的職業(yè)生涯，不要在為自己找任何借口。對于我現在跟的老師我對他真的是沒(méi)有語(yǔ)言了，連點(diǎn)溝通技巧都不會(huì )，說(shuō)話(huà)說(shuō)出來(lái)氣死人，但內心還是好的'�？傊�，我不會(huì )因為著(zhù)而和他過(guò)不去，做自己該做的事情就行了。他說(shuō)話(huà)在難聽(tīng)，那是他的事情。對他的技術(shù)我真有點(diǎn)不想跟他了，整天拍攝的都是最簡(jiǎn)單的，而且沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )新，都是些傳統的動(dòng)作。哎，不想說(shuō)了，越想越是增加自己的煩惱。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇8
剛剛畢業(yè)，初入社會(huì )，受傷、彷徨、不知所措，等等等等等，這一切的一切都是在所難免，但是，對于我來(lái)說(shuō)，唯一不變的是，一直不灰心，始終對自己不拋棄、不放棄。我堅信：努力，有改變就會(huì )有進(jìn)步！
從學(xué)校出來(lái)，就會(huì )面臨很多問(wèn)題，諸如工作，生活，找對象一類(lèi)，都是要解決的問(wèn)題，可是我們絕對不能盲目。我朋友小崔，他是個(gè)幸福的人，就要打算月底結婚了，這不是每個(gè)人都能做到的，得有實(shí)力，得有資本養得起家，我沒(méi)有，所以我還要奮斗。
我的應聘真言是：我要的是工作，不是工資！
這樣的信念使我很容易在這個(gè)社會(huì )上生存，所以，現在我可以在安徽一笑堂茶業(yè)公司里學(xué)習，公司雖然不是什么巨頭，但是對于我這個(gè)初出校門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，同樣可以學(xué)到相當多的東西，沒(méi)有工資、更沒(méi)待遇，這使我更加努力的學(xué)習，更加謙虛的.向師兄師姐們請教，因為我知道，公司最終不會(huì )讓一個(gè)毫無(wú)用處的職員留下。
很多時(shí)候，我個(gè)人認為我的一些同學(xué)、朋友在找工作的過(guò)程中走進(jìn)了一些誤區，總把工資、待遇放在最前面，而最先考慮的不是前途、發(fā)展和將來(lái)。這樣完全不好，剛畢業(yè)，家里也不會(huì )指望自己掙多少錢(qián)，都是父母的骨肉，他們也能體諒的，更不是說(shuō)一年帶個(gè)多少多少錢(qián)回家才算是好兒子、乖女兒。
道理是這樣說(shuō)的，我們要把眼光放遠，剛畢業(yè)，可能一、兩年內工作都不會(huì )有什么起色，或許有時(shí)候還得需要家里貼補點(diǎn)生活費，這些都是很正常的，而且有很大的可能，但是面對這樣的情形，我們不能放棄，更不能因為眼前的境況就隨意找份工作糊口，這我不同意，還是那句話(huà)：我要的是工作，不是工資。如果真的缺錢(qián)只想要糊口的話(huà)，干什么不行，那些工廠(chǎng)里、工地上的活多著(zhù)呢，而且工資還高，工作不分貴賤，但是你捫心自問(wèn)一下，那些活都是體力活和技術(shù)活，你能行嗎？你能長(cháng)久的堅持嗎？
很多朋友不理解為什么我愿意在這公司這樣被“剝削”，都說(shuō)我是不是大腦不好使、腦袋進(jìn)水了，都不明白為什么有些不錯的公司讓我去面試都被我以已經(jīng)找到工作回絕了，都勸我不要學(xué)了，其實(shí)他們完全不明白我想要的，我不愿意為了眼前的工資去放棄這樣的學(xué)習機會(huì )，即使學(xué)習過(guò)后我還得重新找工作，那樣我也會(huì )覺(jué)得值！
一份好的又前途的工作，比一份眼前的“高”工資好多了，我不是“富二代”，人生路怎么走，得靠自己，一笑堂的總監教會(huì )了我，做大腦勤勞的人更容易成就事業(yè)。
無(wú)論結果是什么樣子的，我都是會(huì )努力的！
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇9
青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢(qián)彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)�；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪。
大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無(wú)止境的復制。真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習。同時(shí)，頂剛實(shí)習也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當一名光榮的人民教師!
懷揣著(zhù)為四年大學(xué)生活畫(huà)上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地——盧龍縣燕河營(yíng)鎮中學(xué)。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實(shí)習生活是快樂(lè )并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。
九月一號下午來(lái)到燕河營(yíng)鎮中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無(wú)淚的是領(lǐng)導讓我教八年級三班和四班的語(yǔ)文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒(méi)底。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語(yǔ)無(wú)倫次。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨!因為這邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。沒(méi)幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開(kāi)始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽(tīng)我的課!頓覺(jué)眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開(kāi)始準備了!最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來(lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(cháng)。一上來(lái)就把標題《桃花源記》里的“源”寫(xiě)成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當時(shí)感覺(jué)很尷尬!后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應手起來(lái)，達到“無(wú)視”聽(tīng)課的老師的功底。再后來(lái)每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦!
來(lái)之前就有學(xué)姐說(shuō)這里的小孩不好管，但我沒(méi)有放在心上，心想一定可以震住他們。沒(méi)有想到不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，尤其是剛來(lái)的那段時(shí)間。從第一次見(jiàn)面學(xué)生們作自我介紹開(kāi)始場(chǎng)面就很火，后來(lái)上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規矩都不懂：別的同學(xué)回答問(wèn)題，有在下面笑的，有起哄的，還有說(shuō)話(huà)嘮嗑的;站的時(shí)候沒(méi)有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門(mén)(趴著(zhù)的，斜著(zhù)的，靠墻的，杵著(zhù)的......)大多數學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說(shuō)歹說(shuō)人家就是無(wú)動(dòng)于衷，上課就干等著(zhù)老師喂，很多時(shí)候我開(kāi)玩笑問(wèn)他們：“都活著(zhù)嗎?”“能出氣唄?”課堂紀律我得節節強調，節節給他們上思想教育課!可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞——哭啦!事后全班同學(xué)給我道歉，不過(guò)讓我欣慰的是，八四班真的變化很大，進(jìn)步了很多很多。我感慨，沒(méi)有白哭!
這份感動(dòng)來(lái)自我兩個(gè)班的學(xué)生們，我所有的喜怒哀樂(lè )根源于他們，氣我哭得是他們，讓我笑，讓我釋?xiě)�，讓我感�?dòng)的也是他們。雖然時(shí)常抱怨他們的不懂事，有時(shí)候卻很慶幸自己是教語(yǔ)文的老師，通過(guò)他們的周記、作文跟他們一起分享他們的快樂(lè )傷心和迷茫。周記里的每句對我祝福的話(huà)都讓我感動(dòng)，每句真心的悔過(guò)和檢討書(shū)都讓我微笑不已。走在校園里不經(jīng)意間聽(tīng)到每句“老師好”都讓我感到滿(mǎn)足。下課后學(xué)生們圍著(zhù)我問(wèn)作業(yè)問(wèn)問(wèn)題的感覺(jué)很充實(shí)。這樣情感的滿(mǎn)足和被認可感，被信任感是我從來(lái)沒(méi)有的。成長(cháng)是要付出代價(jià)的，我時(shí)常給學(xué)生們說(shuō)，盡管我很稚嫩但我會(huì )用一顆熱忱的心去做好我該做的事情!
來(lái)這里一個(gè)月我成長(cháng)了，這源于每一個(gè)相遇的人的幫助，感謝給予我幫助關(guān)愛(ài)的'每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)。我是幸福的，因為遇到一個(gè)非常好的指導老師，在教學(xué)中有不懂的地方問(wèn)她都會(huì )很大方認真的指導我，經(jīng)驗豐富卻很謙虛!我是幸福的，我兩個(gè)班的班主任老師都很呵護我。我是幸福的，因為還有七個(gè)人與我同甘共苦，我們在這里相識相知。我是幸福的，我們本校領(lǐng)導和老師都在背后支持著(zhù)我們。
當擺脫紙上談兵，真刀實(shí)槍時(shí)，發(fā)現自己原來(lái)差了很多，需要不斷的學(xué)習，充電!理論與實(shí)踐是不一樣的，面對不斷變化的現實(shí)情況，不能單純的照搬照抄，哲學(xué)上說(shuō)具體問(wèn)題具體分析，的確應該這樣!每一天都是在忙綠中度過(guò)，熟悉課文，寫(xiě)教案，查閱相關(guān)的文件及資料，深入文本挖掘教材，把握中課文的中心思想對學(xué)生們進(jìn)行情感教育等等，都使我受益匪淺!語(yǔ)文教研組的活動(dòng)，通過(guò)自己講課，聽(tīng)別的老師指出我講課的優(yōu)缺點(diǎn)使我成長(cháng)很快。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)有經(jīng)驗老的課知道很多教學(xué)方法和與同學(xué)相處的方法!
在這個(gè)收獲的季節里，我收獲了很多!我相信這里的半年會(huì )是我四年大學(xué)生活中最華麗的一章!我相信這半年的教師生涯是我最值得記憶的回憶!我相信無(wú)論將來(lái)我從事什么職業(yè)這半年的都是一批寶貴的財富!燃燒青春吧，青春無(wú)悔。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇10
要解釋空杯心態(tài)這個(gè)概念，我們先從一則小故事說(shuō)起。從前有一個(gè)自我感覺(jué)良好的小和尚，聽(tīng)說(shuō)某座寺廟里有一位佛法無(wú)邊的老方丈，便風(fēng)塵仆仆地前去拜訪(fǎng)。老方丈的徒弟接待他時(shí)，他心高氣傲，話(huà)語(yǔ)和神態(tài)中都有所流露。老方丈得知情況后，沒(méi)有說(shuō)什么，而是十分恭敬地接待了他，還親手為他沏茶。倒水時(shí)，杯子明明已經(jīng)滿(mǎn)了，可老方丈還在不停地倒。小和尚不解地提醒道：“方丈，杯子已經(jīng)滿(mǎn)了，您怎么還往里倒啊?”方丈附和著(zhù)說(shuō)：“是啊，既然都已經(jīng)滿(mǎn)了，干嘛還倒呢?”小和尚當時(shí)并不明白老方丈的用意，回去以后才悟出了其中的道理。這就是“空杯心態(tài)”的起源。
一名大學(xué)生，十幾年的寒窗苦讀，又是學(xué)基礎理論又是學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，有不少人為了適應工作需要，還利用寒暑假進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，可以說(shuō)是做了充分的知識、技能準備。他們一個(gè)個(gè)就像充滿(mǎn)電的電瓶一樣，正等待著(zhù)用戶(hù)的使用而發(fā)光、發(fā)熱呢。他們的自我感覺(jué)良好，期望值也挺高的。在人才市場(chǎng)或是招聘會(huì )上，常見(jiàn)到這樣一個(gè)奇怪的現象：一邊是貌似做好準備的大學(xué)生，一邊是不屑一顧的用人單位，兩邊就是對接不到一塊兒去�，F在的用人單位，盡管用工荒，可一聽(tīng)說(shuō)是應屆大學(xué)畢業(yè)生，大多數都會(huì )“亮紅燈”。為什么呢?用人單位認為剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗，缺乏工作技能，有的連起碼的為人處事的道理都不明白，培養起來(lái)成本太高。有的干脆明說(shuō)，寧要一個(gè)有工作經(jīng)驗的高中生，也不要一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。而大學(xué)生們，卻偏偏盯住那些熱門(mén)崗位，結果自然是剃頭挑子一頭熱。還有的大學(xué)生，在學(xué)校時(shí)整天混日子，只是領(lǐng)到了一個(gè)畢業(yè)證，基本上沒(méi)有學(xué)到什么知識。這種人大有人在，一到社會(huì )才知道書(shū)到用時(shí)方恨少的道理，才開(kāi)始后悔了。
阿里巴巴的總裁馬云，剛畢業(yè)時(shí)，大學(xué)校長(cháng)叮囑他兩件事：一是五年內不要考慮自主創(chuàng )業(yè)，不要問(wèn)為什么;二是先找一份工作干，哪怕是掃廁所都行。他聽(tīng)從了校長(cháng)的“指令”，堅持干滿(mǎn)了五年。我們認為，剛畢業(yè)的大學(xué)生，首先是要找到一份工作，先不要管可心不可心，有個(gè)崗位鍛煉自己也是不錯的選擇。記�。簺](méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。如果暫時(shí)沒(méi)找到工作，或者是找到的工作讓你特別不能接受，那你也不必過(guò)于急躁，而是可以利用這段時(shí)間，平心靜氣地調整一下自己的.心態(tài)，尤其是找工作的心態(tài)。
大學(xué)生們切記：越是急躁的時(shí)候，越要想盡一切辦法讓自己平靜下來(lái)。我們不妨再舉一個(gè)足球明星的例子。馬拉多納作為聞名世界的球王，賽場(chǎng)上遭人暗算是常有的事情。在一次重要比賽中，他后場(chǎng)得球反攻，對方球員發(fā)瘋似地對待他。馬拉多納奮力拼搏，憑著(zhù)他的勇猛和技術(shù)，終于成功進(jìn)球。賽后記者采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)他，這么多人對你下“黑手”，你生不生氣?球王反問(wèn)道：如果沒(méi)有人干擾，我還能成為明星嗎?記者又問(wèn)他，你沒(méi)想到報復他們嗎?球王堅決地說(shuō)，想。但最好的報復就是把球送進(jìn)他們的球門(mén)里。
還是讓我們回到現實(shí)吧。在一個(gè)人的知識體系中，學(xué)校里所學(xué)的知識只能占到1/10，而余下的絕大部分知識，要靠在今后的社會(huì )實(shí)踐中得來(lái)。況且你們在學(xué)校中學(xué)的知識和技能，到實(shí)際工作中也不一定都適用。據我們了解，大學(xué)生所學(xué)非所用的現象相當普遍。因此奉勸剛畢業(yè)的大學(xué)生，要有一個(gè)空杯的心態(tài)，也就是歸零的心態(tài)。有的人可能說(shuō)了，我沒(méi)有這樣的心態(tài)，那怎么辦呢?那就抓緊時(shí)間調整吧。實(shí)在調整不好，可以借助心理咨詢(xún)機構的力量，幫助你進(jìn)行調整。有個(gè)空杯(歸零)的心態(tài)很重要。因為一個(gè)大學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的找工作的心態(tài)，用人單位就不會(huì )錄用你;即使你僥幸被錄用了，工作中也會(huì )因心態(tài)問(wèn)題而出現各種偏差。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇11
從大學(xué)畢業(yè)工作已有八個(gè)月，已經(jīng)徹底的脫離了在學(xué)�？此茻o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，正式與社會(huì )接軌。距上次轉正談試用感想已有半年時(shí)間。半年，說(shuō)短不短。說(shuō)長(cháng)，似乎又在彈指一揮間。其實(shí)不論多長(cháng)時(shí)間，只要已經(jīng)過(guò)去，你都不會(huì )覺(jué)得長(cháng)，我現在都還記得十年前剛上初中的情景，感覺(jué)就在昨天！但是，半年時(shí)間足以讓一個(gè)人經(jīng)歷很多，學(xué)會(huì )很多，成長(cháng)很多！
既然是談對一份工作的感悟，就先談一下工作環(huán)境。道理很簡(jiǎn)單，好的工作環(huán)境就像一道漂亮的菜，看著(zhù)都讓人垂涎三尺，工作起來(lái)起碼也會(huì )開(kāi)心一些。由于公司性質(zhì)，環(huán)境很是舒服。寬闊的草坪，盛開(kāi)的月季，隨風(fēng)搖曳的柳條就是一副賞心悅目的山水畫(huà)，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。特別是到了七八月份，滿(mǎn)山的茂密葡萄樹(shù)，綠油油的一片，枝條上掛滿(mǎn)了各種葡萄，預示著(zhù)忙碌的時(shí)節即將來(lái)臨。在這樣一個(gè)美好的環(huán)境里工作不論有什么煩惱也會(huì )煙消云散。工作累了，看看遠處的山頭，輕拂水面的柳枝，望望頭頂上的藍天白云，再吹吹風(fēng)，立刻就干勁十足。
公司的同事都挺好，不管是否同部門(mén)，是否經(jīng)常接觸，但總感覺(jué)每個(gè)人都很和藹，臉上總是掛著(zhù)笑容，休息時(shí)也常開(kāi)玩笑，談?wù)摳鞣N新聞。這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)，地靈人杰！這樣會(huì )讓工作壓力小一些，有種大家庭的感覺(jué)，不是那種純粹同事關(guān)系，沒(méi)有那種純粹為了上班而上班的感覺(jué)。在這種氛圍里上班多少有一絲溫馨！剛來(lái)公司好多事都不懂，這時(shí)候，不管是同部門(mén)還是不同部門(mén)的同事都會(huì )熱心的給予我幫助。領(lǐng)導們也沒(méi)有架子，有什么做得不對的地方也會(huì )及時(shí)的.糾正。簡(jiǎn)而言之，領(lǐng)導們的教育，同事們的幫助，讓我成長(cháng)了很多！在此說(shuō)聲謝謝！ 一個(gè)公司就是一個(gè)團隊！團隊由個(gè)體所構成，每個(gè)個(gè)體的任務(wù)完成情況直接影響團隊效率。個(gè)體執行力決定部門(mén)執行力，部門(mén)執行力又決定公司執行力。公司執行力決定公司發(fā)展，反過(guò)來(lái)又影響個(gè)體發(fā)展。相互作用，相互影響。所以，個(gè)體執行力必須要引起我們的重視�；蛟S有的人認為自己不是管理者，或者片面的理解為“管理”就是管人。因此造成了工作中缺乏主動(dòng)性，被動(dòng)完成，不會(huì )計劃自己的工作，不會(huì )在實(shí)踐中尋找創(chuàng )新思維。表面上看，每天都按時(shí)到崗，也都在努力工作，實(shí)際上只是在簡(jiǎn)單重復勞動(dòng)，被動(dòng)工作。實(shí)際上，管理的真正本意在“管事”而非“管人”。因此，每個(gè)人都相應的享有管理的“責”“權”“利”。在工作中，每個(gè)人所擔負的工作各有不同，這是由公司大目標分解下來(lái)的結果，但若干“小結果”合在一起，就成了“大結果”。構成了公司的宏圖大業(yè)！
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇12
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
兩個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道怎么與人相處，應該去怎么做，要去干些什么等等！踏進(jìn)大門(mén)后，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的.時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。
第二是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。面對復雜又繁多的資料和數據，必須沉下心去，仔細審閱，方能把好關(guān)，圓滿(mǎn)完成老師不值得任務(wù)。沒(méi)有激情，只能人浮于事。沒(méi)有耐心，只能無(wú)功而返。
第三是“主動(dòng)出擊”：
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在實(shí)習期間，我會(huì )主動(dòng)的幫同事打掃衛生，主動(dòng)地幫老師做些力所能及的事，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和老師們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。
從學(xué)校畢業(yè)后參加工作的心得體會(huì ) 篇13
作為一名計調，從一個(gè)什么都不會(huì )的畢業(yè)生，到今天可以自己報價(jià)；從對旅游的一無(wú)所知，到今天可以給同行客人講解旅游的流程！我真的覺(jué)得做旅游就是人家說(shuō)的要有很高的智慧以及很好的修養，同時(shí)細心就是更加重要的東西！
這一年來(lái)我學(xué)到了很多，但是今天的一件事情又讓我學(xué)到了很多東西！一句話(huà)怎么樣說(shuō)的讓人聽(tīng)著(zhù)心里舒服，怎么樣可以讓自己和組團的計調打成一片，計調之間的溝通是相當中要的�？蛻�(hù)是需要尊重的，一個(gè)客戶(hù)是要我們費盡心思去維護的，同時(shí)做團也是要相互合作，相互幫助的！當然質(zhì)量是更好的證明自己實(shí)力的東西，但是人與人之間的溝通和交流還是我們要學(xué)習的地方！
我這個(gè)人就是太過(guò)于直接的做事，所以有時(shí)難免犯一些低級的'錯誤，今天寫(xiě)這個(gè)東東，不是為了別的，僅僅是想告訴大家要學(xué)著(zhù)去體諒別人的感受，學(xué)會(huì )換位思考事情，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系式成為一個(gè)好計調的條件，同時(shí)做事情細心是更加重要的東西！
所以，請所有的旅游人都要注意，一定要做好自己，好好的磨練自己的性格以及做事情
離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)半年多了，工作了才發(fā)現學(xué)校和社會(huì )還是大不相同的，這段日子感受頗深！
1.任何時(shí)候說(shuō)話(huà)要想著(zhù)說(shuō)，不要搶著(zhù)說(shuō)，特別是領(lǐng)導和你談話(huà)時(shí)，一定要注意，另外要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，這不但是尊重，更是對你如何進(jìn)行搭話(huà)作鋪墊。
2.同事之間談?wù)摰脑?huà)題，要全部爛在肚子里，千萬(wàn)不能左耳進(jìn)，右耳出。
3.工作中并不是想象的那么辛苦，只要你盡心盡力了，你就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。然而，付出了并不一定非要得到什么。
4.好些時(shí)候，機會(huì )不會(huì )主動(dòng)找誰(shuí)，而是自己去創(chuàng )造機會(huì )、把握機會(huì )。
5.大學(xué)太自由了，這是幸運，也是不幸。在大學(xué)你可能學(xué)會(huì )了直言不諱，而工作中這可能正是你的老板最忌諱的。
6.理想與現實(shí)，上學(xué)時(shí)是浪漫主義的,工作中是現實(shí)主義的。
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