- 小學(xué)生植樹(shù)節心得體會(huì )實(shí)用 推薦度：
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小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì )（通用15篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇1
我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到別人說(shuō)：“把綠色送給大地�！币驗榫G色是大地的衣裳。3月12日，我們xx小學(xué)xx班參加了這次植樹(shù)活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)就在xx。
早上約九點(diǎn)十分，我們一行人就乘著(zhù)公交車(chē)，帶著(zhù)必備的工具，在車(chē)上我們都很開(kāi)心，車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這說(shuō)明我們多么的開(kāi)心、激動(dòng)。不知不覺(jué)我們到了xx，在那兒已經(jīng)有青年志愿者等著(zhù)了，這次活動(dòng)由我們一起共同完成。不久我們都在負責人的領(lǐng)導整頓下集合，準備向山里“進(jìn)攻”，“進(jìn)攻”開(kāi)始啦！我們還是很有次序的行走在山路上，邊走邊喝，不亦樂(lè )乎。大概走了半個(gè)小時(shí)終于到目的地，那兒堆放著(zhù)很多樹(shù)苗，我們恨不得馬上動(dòng)手，但在種樹(shù)之前得宣誓，這個(gè)要不了好久。我們懷著(zhù)從滿(mǎn)期待的心，想馬上植樹(shù)，直到十點(diǎn)二十分左右，我們的會(huì )長(cháng)和各組組長(cháng)帶著(zhù)我們向植樹(shù)地出發(fā)，各組各種各組的，也可以自己種一棵，當然，種樹(shù)得把我們的帽子給戴上。我們各組提著(zhù)幾十棵樹(shù)苗來(lái)到山中央，找到一塊很不錯的地方，由于我們各忙各的，會(huì )長(cháng)和副會(huì )長(cháng)他們負責找水，我們負責挖坑、種樹(shù)、提水、覆土，忙的不亦樂(lè )乎，看著(zhù)是大家額頭的汗水就知道很辛苦，很認真，當然更開(kāi)心。
我望著(zhù)一棵棵種好的樹(shù)苗，心里有了極大的滿(mǎn)足感和成就感，就好像是自己的雙手讓這棵棵樹(shù)苗生命鮮活起來(lái)的'，我自己也嘗試者種了一棵樹(shù)，雖然以前也植過(guò)樹(shù)，但這次的感覺(jué)和以前的完全不同，內心是激動(dòng)的，我們把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，用鐵鏟把泥土覆蓋在坑里，將坑填滿(mǎn)后，副會(huì )長(cháng)說(shuō)把土弄緊點(diǎn)，于是我又在上面踩了幾腳，不知怎的，澆水的時(shí)候很自然地想到希望小樹(shù)多喝點(diǎn)水，快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)大。這些幼小的生命，我們似乎看到了未來(lái)的參天大樹(shù)。
我們種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇2
恰逢植樹(shù)節，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了植樹(shù)節的活動(dòng)，我們班的所有同學(xué)都是在老師的帶領(lǐng)安排下參加了這一次的植樹(shù)節校園植樹(shù)活動(dòng)。早上上完第二節課，我們在老師的帶領(lǐng)下我們坐車(chē)到了一塊林地，這里能夠看出來(lái)之前是有過(guò)樹(shù)的，因為有許多樹(shù)被燒了的痕跡。老師跟我們說(shuō)這里之前是一塊山林，但是有一個(gè)人抽煙亂扔煙頭，然后弄得這里著(zhù)火被燒了，這才變成現在這樣子的。聽(tīng)老師的介紹，我心情挺不高興的，要是這里沒(méi)有被燒的話(huà)，現在是春節說(shuō)不定有許多的樹(shù)會(huì )開(kāi)花，五顏六色，肯定非常的好看，哪像現在這樣荒蕪，旁邊的'數目還是一片被燒之后凄慘的樣子，所以心里對亂扔煙頭的那個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)狠。
在老師的教導下，我們開(kāi)始了自己的植樹(shù)工作。因為之前在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)分好小組和工作任務(wù)了，所以我們按照自己的組開(kāi)始了自己的工作。我們組加上我總共才兩個(gè)男孩子，所以挖土弄出一個(gè)坑的工作自然就交給了我，另外一個(gè)男孩子則是去水管那邊提水過(guò)來(lái)澆樹(shù)。很快在大家的寫(xiě)作下面，我們組的工作就完成的差不多了，我挖好坑，一個(gè)女孩子將樹(shù)放進(jìn)土了，另外一個(gè)女孩子用鏟子將土重新埋回去蓋住樹(shù)的根部，然后澆上水就完成的差不多了。令我吃驚的是，因為水管的長(cháng)度有限，所以提水的地方有點(diǎn)遠，所以提水是另外一個(gè)男生和一個(gè)女生一起提回來(lái)的，這讓我對女生刮目相看，果然啊，女生也是一樣的很厲害，我們不能夠小瞧她們的。
作為一個(gè)南方的孩子，我已經(jīng)很久沒(méi)有看到過(guò)雪了在我的印象當中我只見(jiàn)過(guò)兩次雪，一次是我很小的時(shí)候，還有一次就是三四年前了，那個(gè)時(shí)候我跟爸媽在扣下堆了一個(gè)大大的雪人，我們還給她戴上了一個(gè)小帽子，特別的好看，所以啊我是特比喜歡雪的。老師告訴我們之前這邊的冬天也是下雪的，但是現在以為環(huán)境的變化所以冬天下雪的機率變小了，而我們每一個(gè)人做到愛(ài)護環(huán)境，保護好綠色的話(huà)就能夠改善好環(huán)境。所以我們這一次的植樹(shù)結植樹(shù)的活動(dòng)就是為了這個(gè)目的，只要我們保護好植被，種上一定數量的樹(shù)，我相信我們的環(huán)境一定會(huì )變得越來(lái)越好的，我也一定能夠在冬天的時(shí)候繼續欣賞雪景，盡情的玩雪球了。
這一次的植樹(shù)節活動(dòng)雖然時(shí)間非常的短暫，但是真的讓我認識到了，只要我們每一個(gè)人多一點(diǎn)對綠色環(huán)境的愛(ài)護，每一個(gè)人都能夠種一顆樹(shù)，我相信我們的環(huán)境也肯定能夠變的更加美麗。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇3
3月12日，是我國的植樹(shù)節。老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機會(huì )自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的.水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著(zhù)干凈的水桶，帶著(zhù)嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì )合后，就向種植區走去。我和xx被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護著(zhù)樹(shù)苗，xx則提著(zhù)桶拿著(zhù)小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì )兒，我就汗流浹背了，xx讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著(zhù)樹(shù)苗，xx迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(cháng)大，茁壯成長(cháng)。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇4
一年一度的植樹(shù)節到了，陽(yáng)春三月，麗日晴空，春姑娘邁著(zhù)輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復蘇，小草從土里鉆出來(lái)了，這是春天的眉毛�；▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任xx老師帶我們來(lái)到市外的`公路邊植樹(shù)。
我們抬著(zhù)樹(shù)苗，扛著(zhù)鐵鍬，拎著(zhù)水桶，興高采烈的來(lái)到公路旁。我們分好小組，我和xx、xx是一個(gè)小組。xx和xx一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹(shù)放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結實(shí)了。
我拎著(zhù)水桶去找水，走了十分鐘，終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿(mǎn)滿(mǎn)一桶清清的水，然后拎著(zhù)水桶跑回樹(shù)下澆水。劉慶龍也跑來(lái)幫我，我們來(lái)回拎了好幾桶水，老師當場(chǎng)表?yè)P了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因為我們?yōu)榫G化祖國做出了貢獻。
愿天下所有人都種一棵小樹(shù)，看著(zhù)他們長(cháng)大，那多么有趣！讓我們都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )和諧，地球的未來(lái)一定是綠色的！
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇5
春天是孕育生命的季節，一切大號生命都在萌芽階段。x月x日下午我班開(kāi)展了一次以“呵護環(huán)境，奉獻綠色”為主題的植樹(shù)活動(dòng)，此次活動(dòng)開(kāi)展的地點(diǎn)在鐘坡山，鐘坡山地勢較高，不僅能讓大家從植樹(shù)活動(dòng)中感受到快樂(lè )，而且還能親近大自然，培養同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情趣，從而增強保護環(huán)境的意識。
當班委會(huì )向全班同學(xué)宣布在x月x日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都反應熱烈，積極響應，并有很多同學(xué)不斷詢(xún)問(wèn)這次植樹(shù)活動(dòng)的相關(guān)信息及具體的.安排，希望在這特別的日子里表達出對美好大自然的熱愛(ài)以及對本次活動(dòng)的支持。但這次活動(dòng)的主題是“呵護環(huán)境，奉獻綠色”，希望通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，使大家能更加積極主動(dòng)的去關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從我做起，從身邊的小事做起，愛(ài)護環(huán)境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。
本次活動(dòng)由材料x(chóng)班的主要班干負責�；顒�(dòng)開(kāi)展的很成功。x月x日中午x點(diǎn)全體同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口集合，集體乘車(chē)出發(fā)，于x點(diǎn)x到達預定地點(diǎn)。到達目的地之后，同學(xué)們都表現很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開(kāi)始了植樹(shù)，有的挖坑，有的植樹(shù)苗，大家干勁十足和一致的團結協(xié)作，很快就將所帶的樹(shù)苗植完了。x點(diǎn)鐘集體乘車(chē)返校。
對于這次植樹(shù)活動(dòng)，同學(xué)們都覺(jué)得意義非常。不但植樹(shù)造林，美化環(huán)境而且加強了班級間的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過(guò)這次植樹(shù)及對環(huán)境問(wèn)題和植樹(shù)知識的宣傳，使得大家更加認識到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“呵護環(huán)境”的行動(dòng)中來(lái)，為我們的美好家園“奉獻綠色”，貢獻自己的一份力量。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇6
在長(cháng)樂(lè )路小學(xué)，聽(tīng)了趙文淵老師的一節植樹(shù)問(wèn)題。這節課通過(guò)幾個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，讓學(xué)生感知數與間隔的關(guān)系。根據教材和學(xué)生年齡的特點(diǎn)自主探究，你是園林工人應怎樣做？最后聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)本節知識在生活中的體現。在練習中，著(zhù)重逆向思維完成練習，通過(guò)課件體現知識的探究過(guò)程。
本節課完成了教學(xué)目標，但是由于教師過(guò)多的引導，使學(xué)生的自主探究任務(wù)沒(méi)有能得到很好的發(fā)揮。反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程，發(fā)現單純的用規律去解決實(shí)際生活中的植樹(shù)問(wèn)題，對學(xué)生有些難，所以在課堂中重視規律更強調方法，注重學(xué)生獲取知識過(guò)程的體驗是學(xué)生從舊知識向隱含的新知識遷移的過(guò)程。如果說(shuō)生活經(jīng)驗是學(xué)習的基礎，生生間的.合作交流是學(xué)習的推動(dòng)力，那么借助圖形幫助理解是學(xué)生建構知識的一個(gè)拐杖。有了這根拐杖，學(xué)生們才能走得更穩、更好。
因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們應注重了對數形結合意識的滲透。直接例題導入，引導學(xué)生可以畫(huà)圖模擬實(shí)際栽樹(shù)，通過(guò)線(xiàn)段圖的演示，讓學(xué)生充分理解“間隔數”與“植樹(shù)棵樹(shù)”之間的關(guān)系，就此向學(xué)生滲透復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的思想，讓學(xué)生自主選擇短距離的路用畫(huà)圖的方式得出結果。這樣把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，發(fā)展了學(xué)生的潛能，培養了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇7
3月12日植樹(shù)節的日子，每逢到這一天，我都會(huì )想起植樹(shù)造林的意義。其實(shí)人生也像小樹(shù)苗那樣從幼小的枝干慢慢成長(cháng)，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪，阻擋風(fēng)沙，抗拒暴風(fēng)冰雹的洗禮，依然慢慢茁壯成長(cháng)，葉茂枝繁，成長(cháng)為頂天立地的一棵大樹(shù)，綠化了地球村，還可以造福人類(lèi)，共建美好家園。
一顆小樹(shù)真的.很了不起，經(jīng)過(guò)年輪的周轉，變得更堅強，葉子更寬厚，可以遮風(fēng)擋雨。義務(wù)當護林員，是人們友好的綠色天使。一顆小草，有一天也會(huì )變成蒼天大樹(shù)。植樹(shù)造林，防沙治沙，營(yíng)造綠色家園。在祖國的邊疆，有許多像樹(shù)林般堅強的衛士，為我們保家為國。他們犧牲自己寶貴的青春，他們用青春捍衛祖國。我們感謝他們，我們只有通過(guò)種一棵小樹(shù)的行動(dòng)，來(lái)支持他們。
植樹(shù)造林，為大自然增添氧氣吧。在四季變化的季節里，我們能看到小樹(shù)在春季的溫暖陽(yáng)光下，萌發(fā)出小芽，并逐漸到夏季變得枝繁葉茂，再到秋季的落葉歸根，冬季的堅強，我們能感想到人生好比這樣。
我們堅決制止濫伐濫砍林業(yè)的不法行為。為大自然當好造林員，環(huán)保宣傳員。相信樹(shù)林將會(huì )變成最美好的生命常青樹(shù)。
植樹(shù)節你行我動(dòng)，將環(huán)保進(jìn)行到底!
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇8
3月4日，學(xué)校組織大學(xué)生參加了植樹(shù)造林的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們乘坐校車(chē)顛簸了一路于下午2點(diǎn)到達目的地——萬(wàn)盛。穿著(zhù)統一的黃色T恤，戴著(zhù)鮮艷的橙黃色帽子，掛著(zhù)燦爛的笑容，同學(xué)們的到來(lái)為荒涼的大山注入了一股青春和活力。
新傳的學(xué)生依次排成隊鋪滿(mǎn)彎曲的山林小道，為山上的樹(shù)苗供水。像傳遞奧運火炬似的，每個(gè)人接過(guò)那盛滿(mǎn)水的桶時(shí)都小心翼翼的，全神貫注，仿佛這水桶里載的不只是水了，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的希望和沉甸甸的責任。
領(lǐng)導在植樹(shù)之前激動(dòng)地說(shuō)道：“我們大學(xué)生每人植100棵樹(shù)，便會(huì )種出一片大學(xué)林！”的確，當我們植完后，從車(chē)上遙望這片澆浸了自己的汗水的“大學(xué)林”時(shí)，仿佛能嗅到幾十年、幾百年之后這片綠蔭散發(fā)的清香，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡鳴。此番義務(wù)植樹(shù)，給了我許多的啟示：
個(gè)人的力量是有限的.，甚至是微不足道的，但當幾百股這樣的力量匯聚起來(lái)時(shí)，將足以改變我們的生存環(huán)境；
書(shū)本不是大學(xué)生唯一的知識源泉和精神食糧，有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識，更能陶冶情操、鑄煉品性。
多出來(lái)象牙塔走走，你會(huì )發(fā)現這個(gè)社會(huì )為你提供了一個(gè)足夠大的可以揮灑汗水、實(shí)現夢(mèng)想的舞臺！
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇9
又是一年植樹(shù)節，在學(xué)校的號召下，我們來(lái)到了學(xué)校食堂后進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。當我們來(lái)到空地后，發(fā)現這個(gè)地方雜草亂長(cháng)。然后因為我們敬愛(ài)的團支書(shū)同志走的有點(diǎn)慢，沒(méi)有借到挖坑工具。于是在我們下去之前，那個(gè)地方依然是塊沒(méi)有坑的草地。
我們就去向別的班級借了工具，然后開(kāi)始了熱火朝天的挖坑之旅�？雍猛�，但是草根不好挖，不知道是不是時(shí)間悠久的原因，這里的草的根粗而長(cháng)，十分的難處理。但是“世上只有不想做的事，沒(méi)有做不到的事”。大家一人接一人賣(mài)力的揮舞著(zhù)工具，有的同學(xué)早已汗流浹背了但是仍舊不肯放棄。最后，在我們共同的努力下，處理掉了草根問(wèn)題，我們的`坑成功的挖好了。后來(lái)樹(shù)來(lái)了，我們成功的種下了新的一棵樹(shù)。
這棵樹(shù)不僅僅代表著(zhù)是一個(gè)小樹(shù)，還寄托著(zhù)我們128班對綠色生活的向往和支持，這是我們用汗水種植的小樹(shù)，相信在不久的將來(lái)它會(huì )成長(cháng)成參天大樹(shù)，佇立在校園中成為一道美麗的風(fēng)景。
經(jīng)過(guò)了這次幸苦的植樹(shù)的經(jīng)歷以后，我們大家都明白了植樹(shù)的艱辛和植樹(shù)人的辛苦，我們沒(méi)有義務(wù)去砍伐樹(shù)木相反，我們有責任去愛(ài)護和呵護每一棵小樹(shù)。這次植樹(shù)我們懂得了保護環(huán)境的重要性。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇10
3月12號的植樹(shù)節即將臨近，所有的人都開(kāi)始宣傳保護樹(shù)木、植樹(shù)造林的理念。
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現象叫做綠化的農轉非。他在調查后發(fā)現，原本在數十年農村長(cháng)得好好的.樹(shù)，有的移到城市后死了，人挪活，樹(shù)挪死，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
在綠化中當然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當作搭建涼棚支撐，有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數量就會(huì )急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹(shù)木的保護所造成的。
我希望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇11
這個(gè)星期是我過(guò)的最難忘的一個(gè)周末，因為是植樹(shù)節，參加聊城晚報小記者植樹(shù)親子活動(dòng)，我可高興了。
周日吃過(guò)早飯媽媽告訴我下午去國環(huán)生態(tài)園參加植樹(shù)活動(dòng)，我聽(tīng)了高興地不得了。下午我和爸爸媽媽帶上鐵鍬和水桶就向國環(huán)生態(tài)園出發(fā)了。我一路上嘴里“嘰嘰喳喳”的說(shuō)個(gè)不休，迎著(zhù)拂面的春風(fēng)，格外的舒服。
來(lái)到了生態(tài)園眺望遠方一眼望不到邊，好大的生態(tài)園，到處散發(fā)著(zhù)春的氣息，小樹(shù)、小草都露出了小嫩芽，一片春的景象。 我們到達目的地了，看到好多小朋友都來(lái)參加。聽(tīng)了老師的`要求后，我立刻拿起鐵锨，找到白石灰做的記號的地方挖起樹(shù)坑來(lái)，才挖了幾下臉上就流下汗來(lái)，手也發(fā)軟了，廢了九牛二虎的力才挖了一半。
最后還是在爸爸的幫助下才挖好了一個(gè)樹(shù)坑。媽媽幫我挑了一顆小樹(shù)苗，放在樹(shù)坑里填上幾鍬土，用腳踩了踩，然后走出幾步后有模有樣的看看正不正，發(fā)現有點(diǎn)歪，就趕忙幫著(zhù)扶正，在爸爸的幫助下我才終于成功的種好了這棵樹(shù)。我忙把領(lǐng)的心愿卡掛在小樹(shù)上寫(xiě)下了我的祝愿，拍了拍手上的土對小樹(shù)說(shuō)：“你要乖乖的快快的長(cháng)，我們一起比賽長(cháng)高。
雖然我已經(jīng)很累了，但看著(zhù)栽好小樹(shù)苗，心里有一種說(shuō)不出的高興和自豪，雖然累并快樂(lè )著(zhù)，栽種上一份希望收獲一份快樂(lè )。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇12
春晴日暖，又到植樹(shù)黃金季節。各地干群紛紛進(jìn)公園、上荒山，共栽一片新綠，共建綠色家園。
植樹(shù)造林功在當代、利在千秋。參加義務(wù)植樹(shù)，不僅是為了履行一種法定義務(wù)，更大的意義在于倡導綠色發(fā)展新理念，讓每個(gè)人成為生態(tài)文明建設的.踐行者，不斷將“綠水青山就是金山銀山”的理念變?yōu)楝F實(shí)圖景。
綠色是咸寧的底色和本色，生態(tài)是咸寧最寶貴的財富。我們要完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。通過(guò)不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，持續實(shí)施大氣、水、土壤污染防治專(zhuān)項行動(dòng)，厚植咸寧生態(tài)優(yōu)勢，為子孫后代留下寶貴的生態(tài)資源和綠色財富。
生態(tài)興則文明興。我們要全域協(xié)調推進(jìn)生態(tài)林、經(jīng)濟林、景觀(guān)林建設，堅持適地、適時(shí)、適林原則，精準施策、補齊短板、久久為功，不斷推動(dòng)我市國土綠化向高層次、高質(zhì)量發(fā)展，讓綠色釋放更多紅利，為加快建成全省特色產(chǎn)業(yè)增長(cháng)極、轉型發(fā)展示范區和全域公園城市建設添磚加瓦、貢獻力量。
綠色發(fā)展人人都是參與者。每個(gè)市民要從現在做起，積極參與愛(ài)綠、植綠、護綠行動(dòng)，并從衣食住行的一點(diǎn)一滴做起，處處體現綠色、環(huán)保、健康的生活方式，真正讓綠色發(fā)展新理念根植心間，讓綠色價(jià)值觀(guān)融入日常生活，成為一種文化、一種時(shí)尚、一種習慣。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇13
在這美好的季節里4月11日，開(kāi)啟為我們的工業(yè)區填上一筆綠色。
于上午8點(diǎn)半在我委領(lǐng)導的帶動(dòng)到達目得地-荊東工業(yè)園，我們心中滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅，離活動(dòng)的開(kāi)始尚且還有一段時(shí)間，但我們都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。但是總得按程序進(jìn)行下來(lái)啊，否則的話(huà)，沒(méi)有工具那也沒(méi)法進(jìn)行植樹(shù)啊，于是乎我們就耐心的等了那么一小會(huì )兒，當我們完成了簽到，然后領(lǐng)取了植樹(shù)工具后，我們就興高采烈的前往了植樹(shù)區域，我們一行人都有異�！芭d奮”的感覺(jué)，耐心的等著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)間，在下達了開(kāi)始植樹(shù)的命令后，我們自覺(jué)地分成了十幾個(gè)臨時(shí)小組進(jìn)行植樹(shù)工作，大家開(kāi)始挖坑，這要比想象的'難得多得多，剛挖一點(diǎn)小坑就碰到大石塊了，還好我們早有準備，帶著(zhù)鐵鍬、撬棍、鐵鏟，大家挖的挖，敲石頭的敲石頭，干的熱火朝天、不亦樂(lè )乎，時(shí)不時(shí)的還會(huì )傳來(lái)幾句笑談聲，整個(gè)植樹(shù)場(chǎng)地可以說(shuō)是一片歡聲笑語(yǔ)，大家似乎都感覺(jué)不到勞累一般，全都非常起勁地干著(zhù)，而且還樂(lè )呵呵的聊著(zhù)天，似乎都很是享受一般;當活動(dòng)進(jìn)行到了中間高潮時(shí)段，我們甚至還搞起了競爭與比賽——看看哪組挖的快、挖的標準。
這次活動(dòng)雖然結束了，但我們每個(gè)人心中都不約而同的對下一次的志愿活動(dòng)期待了起來(lái)，我們的社會(huì )貢獻出自己一份微薄的力量。
現在，我們一起祈禱、期待著(zhù)下一次的志愿活動(dòng)的早日來(lái)臨。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇14
春天的到來(lái)，孩子們在花園里玩，他們玩耍的娛樂(lè )聲，增添了花園的美麗，不時(shí)遠處傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫，春天對于農民伯伯來(lái)說(shuō)，是一個(gè)播種的好節日，可是對于我們來(lái)說(shuō)是一更上一層樓的時(shí)候，你們知道們有一個(gè)節日在每年的'3月12日，也就是和樹(shù)親近的節日，那就是植樹(shù)節。
在放學(xué)的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，拿了一大堆小樹(shù)苗，我一看就知道肯定是讓我們拿回家種，可是大家一定會(huì )想到，山上花草樹(shù)木這么多干什么要白費力氣去種這種難看的東西，老師說(shuō)："那你就錯了，那一人們不停的破壞花草樹(shù)木，在說(shuō)人類(lèi)現在隨意砍伐樹(shù)木，建造房子，你們知道嗎要不是樹(shù)木在遮擋，風(fēng)暴和山洪，早就把人類(lèi)的家園和農作物給摧毀了，所以說(shuō)請大家保護大自然，破壞花草樹(shù)木的一點(diǎn)一滴都是不折不扣的自殺行為。"
我知道之后就往家跑，到了家一后，我拿了個(gè)鋤頭，就挖了幾個(gè)大坑，在把小樹(shù)苗種在土壤里面，澆好水，我還在科學(xué)課學(xué)到了植物需要空氣、水分、陽(yáng)光、當然最重要的就是土壤，還要堅持每天給它澆水，過(guò)了一天又一天，小樹(shù)還是不長(cháng)大，我氣死了，拼命的給它澆水，奶奶看見(jiàn)了說(shuō)："你不要再澆了會(huì )把它澆死的，植物生長(cháng)總是需要一段時(shí)間的，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，這幾可小樹(shù)苗盡然長(cháng)出了幾片嫩綠的葉子，我高興的跳起來(lái)。
大自然中就算是一朵花，一片葉子也是有生命的，好好的使用它，就可以白白的收獲它，愛(ài)護綠化人人有責。
小學(xué)生植樹(shù)心得體會(huì ) 篇15
都說(shuō)綠色是代表生命的顏色，看見(jiàn)綠色會(huì )讓我們的心情非常的愉快。因此，我們有了植樹(shù)節。在這一天里，世界各地，不同時(shí)間，不同人物，不同原因，但我們干著(zhù)同一件事情――為世界增加綠色!
萬(wàn)幸，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的梅雨季后，植樹(shù)節這一天，天空難得的`放晴了!當陽(yáng)光驅逐空氣中的濕氣，心情變得格外的好。我們帶上了種子，搭乘公交車(chē)來(lái)到了紅豐社區老年活動(dòng)中心，年邁的爺爺奶奶們也許比我們更需要綠色帶來(lái)的生機蓬勃。
許是久未見(jiàn)太陽(yáng)的緣故，爺爺奶奶們都搬了藤椅，帶上拐杖，安詳地坐在陽(yáng)光下。明媚的光芒里，神情溫和而酣暢!在這個(gè)和諧的畫(huà)面里，你仿佛可以感受年華積淀的醇香!
我們鎖定了一位奶奶，她總在撥弄那些花花草草，矯健的背影很容易吸引我們的視線(xiàn)。我們猜想，這位奶奶也是一給喜愛(ài)綠色的人。跟奶奶交流了幾分鐘后，弄明了我們來(lái)意的奶奶爽快地答應了幫助我們播種!
我在一旁攝影，看著(zhù)同學(xué)們跟奶奶時(shí)不時(shí)地交流著(zhù)，覺(jué)得畫(huà)面分外融洽。奶奶嫻熟地撥弄著(zhù)泥土，再撒下種子，協(xié)調的動(dòng)作證明我們的猜測沒(méi)有錯誤!當最后一粒種子掩入泥土，再澆上幾滴水，我們個(gè)個(gè)都輕輕呼了口氣。像是剛剛進(jìn)行完一場(chǎng)神圣地儀式。氣氛莊重而肅穆，因為我們都明白，種下的不僅僅是種子，還是我們的一份期待，一份對未來(lái)的憧憬!我們都明白。
這就是我上大學(xué)后的第一個(gè)植樹(shù)節。
簡(jiǎn)單，卻意味深長(cháng)!
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