幼兒性教育心得體會(huì )600字

　　性教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中很重要的也是不可或缺的一課，父母們要結合孩子的特點(diǎn)，及時(shí)為孩子進(jìn)行啟蒙，就算孩子出現一些尷尬的行為，也是成長(cháng)中的小插曲，家長(cháng)不必過(guò)度緊張。以下是小編收集整理的幼兒性教育心得體會(huì )600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在組織幼兒的活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的表現總有這樣的不同：有的活動(dòng)積極性高，勇于舉手發(fā)言，思維活躍；有的安安靜靜地端坐著(zhù)一言不發(fā)……有的大膽，說(shuō)話(huà)聲音響亮；有的膽怯，聲音讓人難以聽(tīng)見(jiàn)。有的各方面表現突出，突然有一天變得不如從前；有的活動(dòng)幼兒都積極參與，有的活動(dòng)幼兒并不感興趣。諸如此類(lèi)，不得不引起我們的思考。不論是活動(dòng)的順利實(shí)施和完成，還是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們必須關(guān)注每個(gè)幼兒，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的有效性。

　　在結合理論知識和自己不斷的工作實(shí)踐活動(dòng)中，深刻地意識到關(guān)注每個(gè)幼兒，更有利于活動(dòng)的開(kāi)展及開(kāi)展的有效性。給每個(gè)幼兒提供安全、衛生、可操作的材料。加強幼兒的動(dòng)手能力，豐富幼兒的感性知識，讓幼兒自己獲得操作的感受和體驗，正符合了幼兒愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。哪怕是一個(gè)小小的紙片和枝條等，在幼兒的`眼里都是寶貝。我就把小小的紙片留起來(lái)，把公園里的枝條撿回來(lái)，讓幼兒做《溫馨小花》和《賀年卡》等。幼兒在活動(dòng)中個(gè)個(gè)積極性高，都專(zhuān)注于手工操作，大膽想象和創(chuàng )造。在《紙筒娃娃》的制作中，楊楊小朋友用紙片貼出了娃娃的眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、睫毛、嘴等，充分表現了自己的認識和大膽表現。

　　給每個(gè)幼兒微笑和快樂(lè )，和幼兒一起嬉戲。微笑是人類(lèi)交流的語(yǔ)言。給幼兒一個(gè)微笑，就是給幼兒快樂(lè )，幼兒感到親切，得到放松。他們樂(lè )意與老師一起活動(dòng)，和幼兒一起嬉戲玩耍，一起游戲，幼兒就感到快樂(lè )。幼兒的情緒高，心情好，思維活躍、積極性高，有利于幼兒的身體健康。我發(fā)現，幼兒自己活動(dòng)追求的源泉就是獲得快樂(lè )。只要讓他們感到快樂(lè )的事，他們就樂(lè )于去做。他們經(jīng)常說(shuō)：“老師，咱們做游戲吧�！币驗橛螒蚪o他們帶來(lái)了快樂(lè )的體驗，游戲中他們的身心得到放松。同時(shí)游戲中他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、情感的到了升華。

　　給每個(gè)幼兒表現的機會(huì )，給予肯定的表?yè)P�；顒�(dòng)中表現積極的幼兒肯定是不斷得到老師的關(guān)注，而那些積極性不高的幼兒就是老師忽視了對他的關(guān)注。當老師給他更多的關(guān)注時(shí)，他會(huì )給你一個(gè)驚喜：變化大，進(jìn)步快。我們班的雙胞胎兄弟：歡歡和樂(lè )樂(lè )，就是非常明顯的例子。歡歡愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)表現，因此，得到老師給予的機會(huì )也多，形成良性循環(huán)。樂(lè )樂(lè )說(shuō)話(huà)聲音小，顯出十分膽怯的樣子，得到表現的機會(huì )相對少些。

　　我想，同樣的孩子，我們不應讓孩子有這樣的不同，我改變做法，不能忽視對樂(lè )樂(lè )的關(guān)注，要讓他向良好的方向轉變。

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