美術(shù)老師心得-教師心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編精心整理的美術(shù)老師心得-教師心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)老師心得-教師心得體會(huì )1
20xx年x月x日至9日，為了提高我省各青少年校外活動(dòng)中心美術(shù)輔導教師的專(zhuān)業(yè)輔導水平，陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì )議辦公室在西安金橋酒店舉辦了20xx年陜西省青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)類(lèi)骨干教師培訓班。
我縣活動(dòng)中心主任和相關(guān)領(lǐng)導對我活動(dòng)中心校外美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展十分重視，出于對我們青年教師的關(guān)心和培養，為了更好的提高我中心的美術(shù)活動(dòng)水平，于是派我其他三名老師去參加了這次培訓。下面就這次培訓談一下自己的一些體會(huì )。
回顧這幾天緊張而又充實(shí)的學(xué)習歷程，積累了切膚的經(jīng)驗。通過(guò)這次“青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)教師”的培訓，使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。有的地方雖然不是很清楚但是經(jīng)過(guò)仔細分析、認真思考，我學(xué)到了不少的知識。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)的培訓是西安市蓮湖區少年宮副主任劉文化老師，他也是陜西省小天鵝藝術(shù)團的團長(cháng)，多年的校外教育經(jīng)驗使他成為全體學(xué)員的最敬佩的老師，他以自己的親身經(jīng)歷感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)員，他的培訓方式與眾不同，他要求我們用心去體會(huì )，從各種活動(dòng)中去感悟新的美術(shù)教育教學(xué)理念。在培訓活動(dòng)中，涉及到了兒童美繪畫(huà)的階段、兒童繪畫(huà)的表現形式、繪畫(huà)的方法、對兒童美術(shù)作品的評價(jià)、兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設計及劉老師在實(shí)施校外美術(shù)教育的過(guò)程中所遇到的一系列問(wèn)題。全體學(xué)員在不斷的討論、交流和實(shí)踐活動(dòng)中結束了本次培訓，為我們今后的校外美術(shù)教育工作汲取了一定的經(jīng)驗，指明了發(fā)展的方向。
這次培訓，與學(xué)生學(xué)習似乎存在著(zhù)某種對稱(chēng)性，正像我們平時(shí)在課堂教學(xué)中總是努力地促進(jìn)學(xué)生的高層次思維的參與。這幾天的培訓，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng )性的思考。
這幾天的培訓生活雖然是非常短暫的,但是我會(huì )永遠記住,因為通過(guò)這幾天的學(xué)習,不但增長(cháng)了技能和知識,也提升了教學(xué)理念，今后的教學(xué)我會(huì )做的更好。
美術(shù)老師心得-教師心得體會(huì )2
通過(guò)為期七天的培訓學(xué)習，自我感覺(jué)收獲多多，小結如下：
1、提高了專(zhuān)業(yè)知識水平
深化了本學(xué)科基礎知識，加強了對本學(xué)科基本知識和基本理論理解，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。尤其是聽(tīng)了丁玉祥老師的有關(guān)自主合作探究式教學(xué)及學(xué)生能力的培養課，使我深深體會(huì )到新課程更加凸顯自主合作探究，進(jìn)一步認識到自主學(xué)習并不等于學(xué)生的自由學(xué)習，而是在教師的引導下選擇有合作休息價(jià)值的內容，引導好學(xué)生的討論，培養學(xué)生合作的本領(lǐng)，提高學(xué)生團隊協(xié)作的能力。另外聽(tīng)了單錦浦老師有關(guān)初中試驗能力的培養和實(shí)踐課，使我深深地認識到在美術(shù)當中培養學(xué)生的觀(guān)察能力、創(chuàng )新能力、技能發(fā)展的重要性。通過(guò)多位教師的經(jīng)驗的傳授，使我在現在的教學(xué)中得到了很大的幫助。
2、教育觀(guān)念得到更新
此次“千農教”的全體學(xué)員都來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)。通過(guò)集中理論學(xué)習，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、調整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)現了各自的差距與不足，對原有的教育觀(guān)念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過(guò)培訓，使我印象最深的就是學(xué)會(huì )聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。
3、提高了現代教育技術(shù)的運用水平
在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀(guān)念，還掌握了一些現代教育技術(shù)。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現代教育技術(shù)、計算機應用(含網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和多媒體課件制作)的學(xué)習中，自己已具有了運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力、會(huì )制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充實(shí)，可以說(shuō)這些理論是指導我們順利開(kāi)展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長(cháng)提供了有利的條件。通過(guò)老師的博客培訓，使我深切的感受到我在現代教育技術(shù)應用方面的能力是多么的欠缺，為了提高自身的現代技術(shù)應用能力。為了適應社會(huì )發(fā)展的需求，成為一個(gè)不被社會(huì )淘汰的合格教師，我認識到必須要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習不斷自我更新，以提高自己的適應能力。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統
這樣的培訓非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課，看了那么多書(shū)，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開(kāi)展教研活動(dòng)的`方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
5、合作學(xué)習、共同成長(cháng)
在十多天的學(xué)習過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習、共同成長(cháng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習、取長(cháng)補短，結下了深厚的友誼。培訓結束，就是我們新的合作開(kāi)始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永遠連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習變得更加有趣和有效了�？梢哉f(shuō)，我們進(jìn)行最多的活動(dòng)就是看活動(dòng)、評價(jià)、討論，這是一個(gè)非常好的學(xué)習方式，他讓我們將問(wèn)題上升到理論層面，再讓這些總結后的理論來(lái)指導我們的工作，幫助我們的成長(cháng)。
總之，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習中獲得了一筆精神財富!不僅如此，培訓學(xué)習所獲得的更是一筆精神財富，我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們仍然會(huì )孜孜不倦地學(xué)習，充滿(mǎn)熱情地工作，讓這結束之時(shí)成為我又一嶄新的開(kāi)始。
最后讓我校領(lǐng)導表示忠誠的感謝。感謝領(lǐng)導們給我這次學(xué)習機會(huì )!
美術(shù)老師心得-教師心得體會(huì )3
上周我有幸參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的音樂(lè )美術(shù)教師培訓，培訓時(shí)間是4月23、24兩天，培訓地點(diǎn)在合肥師范學(xué)院。上午八點(diǎn)二十舉行了開(kāi)班儀式，相關(guān)領(lǐng)導發(fā)表了講話(huà)并合影留念。下面我就此次培訓的具體情況談?wù)勎业男牡皿w會(huì )：
第一節課是教院的衛萍老師為我們做了一個(gè)關(guān)于教師心理健康調適的輔導，主題是做一名健康快樂(lè )的教師!告訴我們如何進(jìn)行心理健康調適的策略。衛老師首先公布了目前教師的心理健康現狀，接著(zhù)通過(guò)很多具體方面，比如合理飲食、調節認知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個(gè)人修養的提高以及學(xué)會(huì )寬容與合作，告訴我們如何成為一名心理健康的教師。這樣的心理輔導講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點(diǎn)，對我們一線(xiàn)教師幫助很大，我也深深感受到，一個(gè)人的心理健康非常重要，尤其是教師這個(gè)群體，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，面對越來(lái)越復雜的教育現象，內心時(shí)常感到壓力較大，時(shí)間久了，心理健康也會(huì )受到影響。而教師又是個(gè)育人的主體，如果教師自身心理存在問(wèn)題，那么將直接對他的教育對象(學(xué)生)產(chǎn)生不良影響，這一點(diǎn)必須引起我們每個(gè)人重視。有句話(huà)說(shuō)得很好，學(xué)高為師，身正為范!教師承載著(zhù)教書(shū)育人的責任，既要有扎實(shí)淵博的學(xué)識，還要有能夠感染學(xué)生心靈的人格魅力，這就需要教師塑造自己健康樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度，這樣才可以更好的促進(jìn)學(xué)生健康、長(cháng)遠的發(fā)展。我的個(gè)人感受是，教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個(gè)人生活質(zhì)量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取，而且是一個(gè)高素質(zhì)教師的必備素質(zhì)，它關(guān)系到學(xué)生健康、長(cháng)遠的發(fā)展。
第二個(gè)講座是關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究，說(shuō)的都是美術(shù)理論，說(shuō)實(shí)話(huà)我感覺(jué)內容平淡而陳舊，與我們一線(xiàn)美術(shù)教師的教學(xué)相距甚遠。其實(shí)當我臨時(shí)接到要占用周末兩天休息時(shí)間來(lái)培訓的通知的時(shí)候，我的第一反應是，好不容易期盼來(lái)的周末又不能休息了，但轉念一想，既然是培訓，對我們應該也會(huì )有幫助的，所以又欣然接受了這樣的事實(shí)，我期望著(zhù)能有所收獲，但下午這個(gè)課程顯然讓我很失望，所以就不多說(shuō)了。
第三場(chǎng)講座是安徽省教育科學(xué)研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)，內容針對性強，她強調了美術(shù)教學(xué)的三大課前準備工作：1、鉆研全部教材;2、了解學(xué)生、分析教學(xué)對象;3、物質(zhì)準備。她還指導我們如何制定教學(xué)方案，并且指出很多美術(shù)教師在制定教學(xué)目標的時(shí)候出現的三大問(wèn)題，比如：教學(xué)目標分類(lèi)混亂、課題教學(xué)目標與學(xué)科課程標準混淆、表述存在錯誤等，這些問(wèn)題的指出很到位，讓我受益匪淺。
第四場(chǎng)是合肥師范學(xué)院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座，她主要談聽(tīng)課與評課的有效操作。這個(gè)主題具有很強的實(shí)踐性，為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為了提高課堂的教學(xué)效果，每學(xué)期各個(gè)學(xué)校都大力推行各類(lèi)教研活動(dòng)，教研氛圍愈來(lái)愈濃，活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，但聽(tīng)課評課這塊的教學(xué)研究卻有些盲目，很多教師聽(tīng)課的時(shí)候抓不住要領(lǐng)，缺乏對課堂的深刻思考;而評課大部分時(shí)候也顯得過(guò)于潦草，要么盡說(shuō)好聽(tīng)的，要么說(shuō)一些籠統模糊的套話(huà)。上課的老師壓力很大精神緊張，課堂變成教師表演的舞臺，追求華麗、個(gè)性，而疏忽了課堂教學(xué)藝術(shù)的真正歸宿應該是學(xué)生，沒(méi)有真正貫徹聽(tīng)課研討的實(shí)質(zhì)精神。李老師生動(dòng)而到位的講解讓我知道了聽(tīng)課評課的準備，理解了現代教學(xué)觀(guān)、現代師生觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)以及教學(xué)觀(guān)，這些都是評價(jià)一節好課的標尺。另外，聽(tīng)課之前還要熟悉所聽(tīng)課程，把握教材，了解有關(guān)教改的信息，做好聽(tīng)課的心理準備，客觀(guān)公正的給予評價(jià)，因為，評價(jià)不是為了甄別優(yōu)劣，而是為了促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)教研的發(fā)展。
此次培訓總體讓我感覺(jué)很有意義，也讓我收獲很多，感謝上級教育部門(mén)給予這樣學(xué)習的機會(huì )，也感謝給我們上課的幾位專(zhuān)家教授!最后用一句話(huà)概括：做一名快樂(lè )的教師，做一名善于思考的教育工作者
11月份參加了國培計劃---美術(shù)教師遠程培訓，讓我深切地認識到在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作第一線(xiàn)的美術(shù)教師，只有不斷地吸收先進(jìn)教學(xué)理念，掌握富有創(chuàng )新的教育教學(xué)方法，才能培養富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng )新人才，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
雖然是遠程培訓學(xué)習，自我感覺(jué)是受益頗多。根據美術(shù)教學(xué)中教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行指導。
【美術(shù)老師心得-教師心得體會(huì )】相關(guān)文章：
小學(xué)美術(shù)教師心得體會(huì )范文-教師心得體會(huì )12-20
小學(xué)美術(shù)教師心得體會(huì )15篇12-20
輔導老師心得體會(huì )范文-教師心得體會(huì )12-20
做最好的老師心得體會(huì )-教師心得體會(huì )12-20
小學(xué)美術(shù)培訓心得體會(huì )-培訓心得體會(huì )12-20
交流教師心得體會(huì )-教師心得體會(huì )12-20