骨干教師心得體會(huì )三篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的骨干教師心得體會(huì )三篇，希望能夠幫助到大家。
骨干教師心得體會(huì )三篇1
20xx年6月27日至7月7日，我特別榮幸地參加了華南師范大學(xué)承擔的廣東省骨干教師省級培訓，培訓共進(jìn)行了十天，這十天的緊張學(xué)習，猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我們在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗，使自己在學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，從幾方面對中學(xué)教學(xué)提現了新的發(fā)展方向，最后得到結論：正確的教育理念是育人教書(shū)。此報告無(wú)疑是對當下教育弊端的一次警鐘，更是對一線(xiàn)教師理念的一次糾正。
一、完善了自己的學(xué)科知識體系，了解了歷史研究的前沿問(wèn)題：
教師是一個(gè)永遠新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為歷史老師，應是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化；他應是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為歷史教師必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓無(wú)疑是一次良好的機會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充。尤其是左雙文教授的中國近代史研究前沿講座，讓我們有種全新的認識與了解，張慶海從一些新的角度對歷史進(jìn)行重新解讀，開(kāi)闊了我們的視野。
二、學(xué)習如何成為了一個(gè)專(zhuān)家的型的教師
中學(xué)教師應該不僅僅是一個(gè)教書(shū)匠，還應該成為一個(gè)專(zhuān)家型的教師，而這一點(diǎn)正是當今我們大多數中學(xué)教師所不具備的，我們更多的是實(shí)踐，但不會(huì )總結，將這些實(shí)踐形成文字，變成論文只更是我們所不善長(cháng)的，這次培訓有三位教授對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的闡述，分別是劉良華教授，宋德華教授，黃牧航教授，通過(guò)這些教授的講座，使我們了解了論文的選題、論文的寫(xiě)作準備、寫(xiě)作的基本步驟、寫(xiě)作的基本要求、論文寫(xiě)作的常見(jiàn)的問(wèn)題與糾正。黃牧航教授則對中學(xué)歷史教師的基本課題研究進(jìn)行專(zhuān)題講座，讓我們了解中學(xué)教師如何進(jìn)行一些相對實(shí)用的課題研究方法、步驟。
三、認識了全省的一些同行
此次培訓是一個(gè)很好的平臺，參加培訓的都是全省教學(xué)一線(xiàn)的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見(jiàn)解。所以此次培訓又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報刊雜志見(jiàn)到名師的老師，通過(guò)此次機會(huì )，終于可一睹尊容，亦為樂(lè )事。
當然，培訓只是一個(gè)開(kāi)始，關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實(shí)踐中，應該如何運用這次培訓中所學(xué)的一些理念與理論，使自己的教學(xué)能更上一個(gè)新臺階。
骨干教師心得體會(huì )三篇2
20xx年8月5日－8月7日，我有幸參加縣教研室舉辦的全縣小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓學(xué)習。通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我更進(jìn)一步掌握了有關(guān)現代信息技術(shù)的知識，提高了認識，理論水平、操作水平也有所提高，現就這次培訓學(xué)習的收獲、體會(huì )做一總結：
一、網(wǎng)絡(luò )教研的重要性
作為一名教師要適應現代信息教育工作的需要，就應該具備現代教育技術(shù)的需要。小學(xué)數學(xué)科開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )教研，為我們數學(xué)老師提供了互相學(xué)習、互相交流的平臺。的確在教學(xué)中，我們總遇到一些困惑。網(wǎng)絡(luò )教研為我們打開(kāi)了一個(gè)敞開(kāi)、明亮的世界。網(wǎng)絡(luò )教研作為一種新型的具有活力的教研方式，憑其強大的生命力和吸引力，以豐富的資源被教師們所接受，為教師搭建了開(kāi)放、平等、交流的.學(xué)習研討平臺。
二、網(wǎng)絡(luò )教研的優(yōu)勢
“網(wǎng)絡(luò )教研合作共同體”這一模式，充分發(fā)揮了各校的優(yōu)質(zhì)資源，整合了共同體內教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的人力資源，交流了各校的教研工作先進(jìn)經(jīng)驗，為資源共享，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提供了網(wǎng)絡(luò )交流的平臺。網(wǎng)絡(luò )資源共享的優(yōu)勢為教師們的交流分享、專(zhuān)家的跨時(shí)空的指導、討論的及時(shí)跟進(jìn)成為了可能。在這里教師對所有教育活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，這里面有建議、有批評、有表?yè)P；教師及時(shí)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并隨時(shí)對其他人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分享。教師在這種跟進(jìn)式的交流中思考、借鑒，在專(zhuān)家的點(diǎn)評、啟發(fā)、開(kāi)拓，形成了思維的自主性，對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到了很大的促進(jìn)作用。
三、樹(shù)立終身學(xué)習的理念
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，不光要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等，還要加強網(wǎng)絡(luò )知識的學(xué)習。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，參與到網(wǎng)絡(luò )教研學(xué)習中，在網(wǎng)絡(luò )集體大備課中努力學(xué)習各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì )有所收獲，有所感悟的。
骨干教師心得體會(huì )三篇3
為加強自身學(xué)習，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，起到模范帶頭作用，根據江橋中心校骨干教師職責所提出的要求，特制定本學(xué)期骨干教師工作計劃如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強政治理論學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想。從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)兩篇以上讀后感。(每篇不少于1000字)。
3、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭取在區級以上刊物發(fā)表。
4、繼續做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)掌》課程的開(kāi)發(fā)工作，完善“家庭結對制”特色工作。
5、按時(shí)參加各級各類(lèi)培訓，做好筆記，定期總結。
二、創(chuàng )新教學(xué)，努力做到有突破，形成特色
1、積極參加上海市美術(shù)教學(xué)評比嘉定區選拔活動(dòng)。
2、上好一節公開(kāi)課，做好一次教學(xué)講座。
3、以二期課改的新理念，創(chuàng )造性地設計教案與教學(xué)思路，學(xué)習FLASH等美術(shù)教學(xué)現代化多媒體應用手段，
4、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術(shù)民族項目拓展課程的教學(xué)。
5、創(chuàng )新教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格，積極引導學(xué)生主動(dòng)參與研究性學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
三、做好帶頭工作
1、參與學(xué)校改革，積極獻計獻策，每學(xué)期至少提供給學(xué)校2——3條有價(jià)值的建議。
2、做好對帶教老師的指導工作，每月聽(tīng)課不少于2節，指導其進(jìn)行公開(kāi)課的展示。
3、積極參加學(xué)校組織的骨干教師沙龍，包括網(wǎng)上論壇交流。同時(shí)做好對班主任博客制的管理工作。
4、運用個(gè)人所長(cháng)為學(xué)校、同事做好服務(wù)工作。
我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
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