在家心得體會(huì )范文（通用9篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的在家心得體會(huì )范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
在家心得體會(huì ) 篇1
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始三周了，因為疫情，我們不能回到學(xué)校上課，所以學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )空中課堂進(jìn)行學(xué)習。
空中學(xué)堂學(xué)習的第一天，我滿(mǎn)懷好奇與興奮的心情坐在電視機前等待上課。我心想，這樣的學(xué)習與在學(xué)校上課有什么不同呢?上課了，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，將重點(diǎn)內容記錄下來(lái)，并做了標記。雖然每堂課只有短短的二十分鐘，但是內容豐富有趣。
我認真對待老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。記得有一堂數學(xué)課，老師留的課后思考題是“數字0的意義”。我回想了一下，記得老師說(shuō)過(guò)“0”有占位作用。我又想到了在數學(xué)領(lǐng)域0是最小的自然數;在計數的時(shí)候，0起到了“占位”的作用;尺子上的0刻度表示的意義是測量的起始……我還通過(guò)老師教我們利用關(guān)鍵字上網(wǎng)查找資料的方法，了解到“0”這個(gè)數字最早是由古印度人在約公元5世紀時(shí)發(fā)明的。0還有它自身的哲學(xué)意義，就是“0”自身的初始性，大而無(wú)外，隨時(shí)與“他物”保持互動(dòng)，小而無(wú)內，保持自身的完整性。我將老師課堂所講的內容與與課下自己查到的內容結合起來(lái)，加深了對0”的認識和理解。
課后，我反復看老師總結的知識清單，并將第一單元的數學(xué)進(jìn)行了知識梳理，完成了四則運算的思維導圖，還認真完成了各項作業(yè)。
何老師每天都會(huì )利用直播為我們進(jìn)行答疑，在答疑中，何老師耐心為我們講解共性問(wèn)題，并對我們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)提出嚴格要求，每個(gè)小組同學(xué)都將自己的作業(yè)拍成照片發(fā)到小組群里。一開(kāi)始大家的字跡還不是很工整，隨著(zhù)老師的點(diǎn)評，我發(fā)現小組同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越好，每個(gè)人都不甘落后。同學(xué)們利用視頻進(jìn)行相互交流，我從中不但獲得了知識，而且學(xué)到了許多寶貴的網(wǎng)上學(xué)習方法。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我已經(jīng)逐漸適應了這樣的空中課堂學(xué)習方式，我會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中繼續努力，完成這一特殊時(shí)期的學(xué)習，不辜負老師與家長(cháng)的期望。
在家心得體會(huì ) 篇2
“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨�！痹诼L(cháng)的寒假里，“網(wǎng)課”成為學(xué)生們學(xué)習的一種全新必要的方式。在這個(gè)特殊的寒假里，會(huì )沖出許多黑馬，也會(huì )有許多星星墜落，但隕落的星星總能誤傷許多黑馬。
在寒假的網(wǎng)課學(xué)習中，利弊不可言喻，但是努力學(xué)習自己心知肚明。在這段學(xué)習生活中，我自己認為每個(gè)人應借住網(wǎng)課助力憑自律成才。但我對自己的評價(jià)并不高，網(wǎng)上學(xué)習，自律是我必須具備的，但網(wǎng)上學(xué)習不是每個(gè)人每天都能做到按時(shí)上課，課前預習，課后鞏固。也不是每個(gè)人都能按時(shí)作息，休息娛樂(lè )時(shí)間適當，學(xué)習效率高，更不會(huì )有太多對難題精鉆細磨。我自己的作息極不規律，晚上睡覺(jué)晚，晚上起床困難。學(xué)生不能專(zhuān)心致志，做題不能一心一意。有幾次作業(yè)因家里熱鬧，有親戚做客，作業(yè)寫(xiě)的馬馬虎虎�！耙磺�(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”網(wǎng)課有利有弊。自律的人才能彎道超車(chē)，然而不自律不自覺(jué)的人將會(huì )有可能與高中失之交臂。有好幾次我的心情極其矛盾。
有一次在網(wǎng)上瘋傳了一張照片。一束昏黃的燈光，一隅寒冷的角落，兩個(gè)人影在風(fēng)中瑟縮，女孩因手機流量不夠，在村部借網(wǎng)學(xué)習，她努力的樣子非常動(dòng)人。也激起了我想要努力學(xué)習的決心。但現實(shí)生活中的種種讓我學(xué)習的決心一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。利弊皆有但是取舍因人而異。老師的一次提醒，每一次的課外輔導，讓我的信情變得并不那樣平靜。明明是老師授業(yè)解惑，學(xué)生吸取知識的課堂，變成了學(xué)習本不該有的樣子。
這個(gè)寒假，可以成就一個(gè)學(xué)霸，也可以毀掉自己的前程。記得這樣一句話(huà)：你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。不要把沒(méi)有成功的人說(shuō)給別人聽(tīng)，都是謊言，要低調要不負眾望。在剩下的網(wǎng)上學(xué)習的生活中，我不會(huì )因為努力演戲給別人看，只為能夠對得起自己的付出和父母的期望。
只爭朝夕，不負韶華。待草長(cháng)鶯飛，山花爛漫。我相信沒(méi)有辜負時(shí)光的我們，定會(huì )相視而笑。只要是星星，就會(huì )不簡(jiǎn)單，并且用最短的時(shí)間最正確的方法追上黑馬。所以，自己應該努力了。
在家心得體會(huì ) 篇3
在家上網(wǎng)課，是一件前所未有的新體驗，這也是新型冠狀病毒“賜”給我們的“禮物”，但是我很不喜歡。
讀到六年級，在家里上網(wǎng)課是我從未敢想的事情。雖然小時(shí)候，常�；孟胫�(zhù)躺在床上上課，那該多舒服呀！端著(zhù)飯碗上課，那該多有味哪！邊吃零食邊上課，那該多愜意��！可是，沒(méi)想到的是這個(gè)不切實(shí)際的幻想，因新型冠狀病毒的入侵，居然成為了實(shí)現。蒼天啊，大地啊，我不想實(shí)現幼時(shí)的幻想。網(wǎng)課上了一月有余，我很郁悶，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
我是多么想念學(xué)校生活��！每天走近教室，就能傳出早到同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲；午間休息玩耍時(shí)，到處都是大家的嬉笑聲；考試時(shí)，大家聚精會(huì )神做題，又是唰唰的筆與紙的摩擦聲�？涩F如今，我每天只能孤零零地一個(gè)人上課，聽(tīng)到的是老師聲情并茂的講課聲，看不到老師們的“花容月貌”。
上網(wǎng)課真的不好受，每天傻呆呆地對著(zhù)冷冰冰的電視機，有時(shí)信號差，時(shí)斷時(shí)續，聽(tīng)不完整，要靠自己慢慢去悟，好生煩惱。原來(lái)在課堂上，能看到老師的一顰一笑皆有韻，一言一行暖人心�，F在想想，哪怕是老師的批評，也是多么讓我神往��！
唉！病毒啊病毒，你趕緊走吧！這種從未有過(guò)的體驗，我真的受不了了。我多想與老師、同學(xué)返校學(xué)習��！
在家心得體會(huì ) 篇4
因新冠病毒肆虐，學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，改為上網(wǎng)課。我雖然在電視上看過(guò)網(wǎng)課的廣告，但是，“身臨其境”的網(wǎng)課，我還真沒(méi)體驗過(guò)�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我要真切體驗一把。據說(shuō)上網(wǎng)課時(shí)，可以正襟危坐，可以葛優(yōu)躺，更可以邊上課邊吃零食，自由自在地學(xué)習，豈不美哉！這種懶人的學(xué)習方式也是我神往的。
“第一次”的感受都是滿(mǎn)懷的期待和好奇，但當我真正坐在電視機前學(xué)習了一會(huì )兒時(shí)，才明白上網(wǎng)課，我面對的是大大的電視機，只能傳出網(wǎng)課老師的聲音，見(jiàn)不到老師同學(xué)的身影。只允許網(wǎng)課老師講，不允許我舉手提問(wèn)。假如我當時(shí)提問(wèn)，也沒(méi)有人回應我。
于是，上網(wǎng)課的期望值不斷下跌，成了“家常便飯”。久而久之，我覺(jué)得枯燥乏味：只有二十分鐘的課，有時(shí)，我感覺(jué)很漫長(cháng)，坐也不是，站也不是，葛優(yōu)躺更不行。少了學(xué)校里的朗朗書(shū)聲，少了同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)；少了教室里的積極發(fā)言；更少了老師、同學(xué)的身影，我感到渾身不自在。
疫情還沒(méi)過(guò)去，只有孤獨罷了，只有苦悶罷了，只有想念罷了。我多么希望疫情結束，奔出家門(mén)，讓大自然擁抱我，讓陽(yáng)光照耀我，讓春風(fēng)撫摸我，與同學(xué)們一起重返校園。
在家心得體會(huì ) 篇5
本該半舉屠蘇，醉寫(xiě)桃符；怎奈北風(fēng)瑟瑟，病毒襲來(lái)；吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。
——題記
疫情當下，有心奔赴前線(xiàn)，但學(xué)生本職乃學(xué)習，故停課不停學(xué)。
規定開(kāi)學(xué)時(shí)間已過(guò)，而疫情仍不好轉，及時(shí)決定進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。面對新穎的學(xué)習方式，心中又緊張又激動(dòng)，原本以為網(wǎng)課會(huì )更輕松，但卻不知道這對于我們來(lái)說(shuō)是更大的一個(gè)挑戰。
無(wú)人監督的情況下，是否能夠全神貫注地聽(tīng)進(jìn)每一節課？隨堂筆記做的是否完整？作業(yè)是否能認真的完成？講課內容學(xué)生能不能聽(tīng)明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強的約束力，就會(huì )有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對冷冰冰的手機，對知識的渴望也逐漸減少，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。
那天晚自習過(guò)后，打開(kāi)抖音看見(jiàn)這樣一句話(huà)：為什么不能像別人那樣優(yōu)秀？為什么別人能記單詞你記不下來(lái)？為什么別人做過(guò)的題你不會(huì )？你有什么資格優(yōu)秀？難道是聽(tīng)著(zhù)一遍又一遍的'毒雞湯嗎？瞬間明白，作為一名即將中考的初三學(xué)生，我應該是拼還是頹廢？
第二天，我還是按時(shí)起床，但感覺(jué)截然不同。面對滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，心中不再有驚慌，更多的是對知識的渴望，聽(tīng)得出每位老師都在認真的準備課件，盡管課堂上不見(jiàn)老師關(guān)懷的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的，學(xué)習的狀態(tài)又回來(lái)了，盡管偶爾感覺(jué)到少了一份親切，但是不在恍惚。
中考在即，虛度的光陰不再是時(shí)間更是未來(lái)，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢(mèng)想，大千世界的兜之轉之，何須慌張？何須迷茫？愿你我乘風(fēng)破浪，只為相敬流年，不負韶華。
而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！
在家心得體會(huì ) 篇6
放暑假了，家里澆花的任務(wù)就交給我了。今天早晨，我剛起床就拿來(lái)水壺打滿(mǎn)水，到陽(yáng)臺上去澆花。我把水噴在花上，水就順著(zhù)花瓣流到花盆里，被花盆里的泥土吸收進(jìn)去。我覺(jué)得花兒一下子變得滋潤了，亮麗了�？粗�(zhù)自己親手澆灌的花，一天天的變得茂密了，鮮艷了，我好高興��！
在家心得體會(huì ) 篇7
轉眼間，暑假快要過(guò)去了，感覺(jué)過(guò)得特別快。很難得的是見(jiàn)到了許多想要見(jiàn)到的兄弟，朋友，親戚。晚上一起坐在那聊聊學(xué)�；蛘呤羌依锏慕昵闆r，特別的溫馨。好像又回到了那幾年前的時(shí)光，特別的懷念。都變高和變帥了，更或者是小的變得更懂事了，讓人覺(jué)得非常的欣慰。人生不就是這樣嗎？一直在曲折的道路上尋找著(zhù)那條筆直的光芒，引導著(zhù)我們到達期盼已久的終點(diǎn)。
到學(xué)校就要進(jìn)行補考了，老實(shí)說(shuō)工圖沒(méi)怎么看的，就是看了也沒(méi)什么收獲，哎，就這樣吧。最重要的還是把VB給過(guò)掉，這是我最擔心的。所以要對自己說(shuō)要加油了，不要只顧著(zhù)玩了額，時(shí)間浪費了很多了，已經(jīng)沒(méi)多少再可以浪費了。還有俺班的各位兄弟們也要努力了，爭取一起過(guò)掉，這樣就完美了，呵呵。雖然這個(gè)希望的實(shí)現有點(diǎn)困難，但還是抱著(zhù)很大的希望，誰(shuí)說(shuō)希望就不能再我們身上實(shí)現呢？對吧。有時(shí)確實(shí)要相信奇跡的，再結合自己的努力，應該可以的，恩恩，肯定是這樣的，哈哈
在家心得體會(huì ) 篇8
我今天，為大家講一講某個(gè)人的特點(diǎn)。嗯——，講誰(shuí)好呢？這樣吧，今天，我就講一講我自己吧！
在暑假期間，我真是個(gè)“小忙人”！這不，有我忙的了。只聽(tīng)我姥姥一聲：“包餃子啦1我就趕快跑過(guò)去，然后，我們就分工。一開(kāi)始包餃子的時(shí)候，我就非常認真。但是，隨便怎么包，我總是包得歪歪扭扭的。于是，我就迫不及待地問(wèn)姥姥：“你看我包的餃子怎么總是歪歪扭扭的，能教教我嗎？”“行1姥姥說(shuō)。于是，我非常認真地和姥姥一步一步地學(xué)。
最后餃子出鍋的時(shí)候，看了一下情況，還好，沒(méi)露餡。嘗了一口，還挺好吃的。我以后一定會(huì )多多地練習包餃子的技術(shù)的！��！我終于可以休息一下啦！到夜里十二點(diǎn)鐘時(shí)，我還給我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、舅舅還有我自己，每人做了一碗雞蛋羹呢？
相信看過(guò)《魯賓遜漂流記》的小讀者們，一定能深切體會(huì )到勞動(dòng)的神奇和力量。魯賓遜漂泊到一個(gè)荒島上，二十幾年過(guò)去了，他居然還能活生生地站在人們面前。難道島上蘊藏著(zhù)豐富的食物嗎？是的，島上的確蘊藏著(zhù)豐富的物質(zhì)和生存的機會(huì )，但是，不勞而獲的人是看不到的，它要靠勞動(dòng)去創(chuàng )造。所以說(shuō)：“勞動(dòng)是上天賦予人類(lèi)生存發(fā)展最好的禮物”。
世界上的任何人都要承擔起勞動(dòng)的義務(wù)，并能享受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。因為勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)可以創(chuàng )造一切！
在家心得體會(huì ) 篇9
今年的假期因為新型冠狀病毒的來(lái)襲而持續了三個(gè)月�？墒亲鳛榍嗌倌甑奈覀�，不可耽誤我們的學(xué)業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學(xué)子，更不可放松警惕，于是便開(kāi)始了我們的“網(wǎng)課生活”。
怎么也沒(méi)有想到在我九年級下半學(xué)期會(huì )是以在家上網(wǎng)課的形式開(kāi)學(xué)。在我們老師直播的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )隨機出選擇題來(lái)檢查我們是否聽(tīng)課，還會(huì )隨機連麥同學(xué)講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件，并且每個(gè)課件都要很用心，花費大量的時(shí)間來(lái)做知識點(diǎn)的梳理總結，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習興趣。
老師跟我們說(shuō)在家里上網(wǎng)課完全靠自律，因為“網(wǎng)課”就意味著(zhù)沒(méi)有老師的監督。盡管如此，我們更加的嚴格要求自己，并且我發(fā)現上網(wǎng)課的一大部分效果取決于自己課前是否準備充足。在上課之前我就會(huì )做預習，課后會(huì )做老師布置的作業(yè)，雖然有時(shí)候會(huì )偷懶，但是還是會(huì )按時(shí)完成。
經(jīng)歷了那么長(cháng)的時(shí)間上網(wǎng)課，我希望我們可以早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，因為我早已想念老師和同學(xué)，因為我們知道這樣上網(wǎng)課老師們都很辛苦，雖然每一節課只有幾十分鐘，但老師需要準備課件，而且要在課后批改同學(xué)們的作業(yè)，還要解答疑問(wèn)。同學(xué)的家里還經(jīng)常會(huì )出現村里停電，網(wǎng)卡等現象。對于我們初三學(xué)子來(lái)說(shuō)，我們更需要認真聽(tīng)講每一節課，拿出最飽滿(mǎn)的態(tài)度對待每一節課，不讓明天的自己后悔。
總之，待到春花爛漫時(shí)，我相信總有那一縷陽(yáng)光，會(huì )突破這種疫情，帶來(lái)溫暖的春天，待到那時(shí)我希望各位同學(xué)可以共同相聚在校園。
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